Trabajo ingles

PROYECTO COMUNITARIO

IDIOMAS SIN FRONTERAS PARA COMUNIDADES AFRODESCENDIENTES

Diego Andres Torres Diaz

INTRODUCCION  

Con este proyecto comunitario se pretende concientizar a los niños de la zona  rural del municipio de Buenaventura para que estos tengan manejo a1 de los idiomas Inglés-Francés, se les invitara a participar en clases didácticas en las que puedan tener un buen aprendizaje de estos mediante juegos lúdicos tales como bingos (se utilizan para la práctica de vocabularios, verbos presente, números) rompecabezas, escenificaciones, juegos para adivinar, entre otros.

CARACTERIZACIÓN DE LA COMUNIDADES NEGRAS, DONDE SE

EJECUTARÁ EL PROYECTO.

Este es un proyecto de naturaleza social, el cual se llevara a cabo en la zona rural del municipio de Buenaventura que se encuentra ubicado el en departamento del Valle del Cauca.

DELIMITACION DEL PROBLEMA A RESOLVER

La comunidad de San José de Guare, corregimiento de Guapi Cauca , atraviesa por unos de los peores momentos de su historia, las familias como la primera escuela del ser humano, se ve cada día más desintegrada esto ha llevado algunos jóvenes, a refugiarse en el alcohol y la droga, embarazos a temprana edad, madre solterísimo a temprana edad, niñas cabeza de familia enfrentando situaciones difíciles, la siembra de los cultivos ilícitos ha sido y sigue siendo una amenaza para los

OBJETIVO GENERAL

• Capacitar niños afrodescendientes de 5 a 12 años de edad con los idiomas Inglés-Francés en las zonas rurales en el bajo calima.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Enseñar diferentes tipos de estrategias para facilitar el aprendizaje de los idiomas extranjeros.
• Poder brindarles con estos mejores oportunidades de trabajo en el futuro.
• Sensibilizar a los niños la importancia de saber más de un idioma.

METODOLOGIA

Se llevara un acompañamiento presencial a los niños para que puedan tener un mejor aprendizaje de las lenguas anteriormente mencionadas.

Estrategias para aprender vocabulario

• Agrupación de palabras: se le enseñara al estudiante formar grupos de palabras con un mismo sonido fonético /i/, también se le ayudara a organizar grupos de palabras cuya terminación sea igual.
• A través de redes de palabras: para hacer una red de palabra se le enseñara al estudiante a escoger un tema, luego se deberá crear ramificaciones utilizando palabras que tienen significados relacionados con el tema escogido.

Ejemplos: Family, father, mother, son, uncle.

                  Famille, le père, la mère, le fils, l'oncle

Estrategias para aprender vocabulario

Estrategias para la expresión escrita

• Sujeto+verbo+objeto+complemento (el cual puede ser un adverbio de modo, lugar o tiempo) Importante: le les enseñara a no separar el verbo de su objeto.
• Escribir espontáneamente: estrategia de escribir sin detenerse, tratar de que las ideas fluyan sin pensar mucho en la gramática o en el orden de las ideas. Al finalizar la redacción, se puede revisar la gramática y hacer las correcciones pertinentes.

Otras estrategias

• Animar a los estudiantes: diciéndoles frases motivadoras tales como

                “Es duro fracasar en algo, pero es mucho peor no haberlo      intentado”

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