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LA ETICA: EL ARTE DE VIVIR

Según Fernando Savater, ética no es un planeamiento abstracto sino una realidad del hombre de nuestros días; y según Savater lo divide en tres conceptos.

La primera, la relación estrecha de la ética y la vida cotidiana: La ética es entendida como una forma de saber vivir. “el arte de vivir” .Es decir como la ética está basado en elegir en lo que es bueno o en modo consiente, aunque a veces parece que lo malo también está bien; tomar la elección correcta, porque no todo vale por igual también hay razones para preferir otro tipo de actuación diaria. Los seres humanos a diferencia de otros seres podemos elegir en parte nuestra forma de vida. Podemos optar por lo que nos parece bueno, es decir, conveniente para nosotros, frente a lo que nos parece malo e inconveniente. Y como podemos inventar y elegir, o podemos equivocarnos .De modo que parece prudente fijarnos bien en lo que hacemos y procurar adquirir un cierto saber vivir que nos permita acertar. Por ejemplo si tenemos amigos ladrones y nos incitan en ir a robar un banco, está en ti tomar una decisión según la base moral en que este en ti en hacer lo correcto.

La segunda esta la familiarización de la ética con la educación: Porque el hecho de educar ya en si es una labor ética, debido a que es una parte imprescindibles de cualquier ser humano el aprender nuevos conocimientos, como tal tenemos una mente como esponja que vamos absorber todo lo que nos enseñan, la sociedad la universidad, la vida misma. Por eso depende que absorbamos porque no todo es bueno y agradable; eso depende de cómo estemos, en donde y con quien estemos (nuestras costumbres, normas sociales y grupo social); para de la mejor manera posible todo lo aprendido sea provechoso para uno mismo y así enseñar y convivir con la sociedad inculcando buenas enseñanzas. La educación en valores puede ser considerada como una parte de la educación ética, siempre y cuando los valores que transmita estén acordes con principios éticos universales, y en este caso de educación en valores morales.

En el tercer lugar está la familiarización de la ética con la formación de la ciudadanía. En esta el ser humano tiene que comenzar a tener una participación en la vida pública, en cómo vas a comenzar a trabajar en la ciudadanía, construyendo trabajo edificantes o que vaya contra la moral, por ejemplo los que desarrollan el trabajo de lavado de dinero, narcotráfico, drogas y el mercado negro .Están cumpliendo un rol en la sociedad pero no es ético el desarrollo de estas actividades.

LOS VALORES DE LOS PERUANOS

Los valores peruanos como acá refiere en comparación a los de Japón y Norteamérica; en el caso de Japón está el espíritu de emprendedor ,la propensión del ahorro y el sentido del honor de cumplir puntualmente con que se les ha asignado , mientras cada mañana se preparan prudentemente , en cambio los latinoamericanos el día siguiente es el cual Dios proveerá una mejor suerte. Pero como lo vean tienen un mismo sentido crecer, en cambio los peruanos el mañana como el hoy con uno solo.Los peruanos termos los antivalores en todo caso, porque no son beneficiosos para el desarrollo de cada persona, tenemos menos empleados públicos, la mayoría se dedica a trabajar en la calle como cómicos ambulantes o comerciantes ambulatorios. Están también que no somos organizados, disciplinados, impuntuales e incumplidos; debido a esto es que muchas instituciones extranjeras cuando vienen invertir a Perú, no requieren personal peruano administrativo solo operativo y/o obreros porque no tienen la capacidad para tal rango; además que de 10 unos 3 terminaran cumpliendo bien sus funciones.

Para nosotros

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