Triptico La Desnutrición

CONCLUSIONES

Los hábitos alimenticios saludables son fundamentales para favorecer el desarrollo y crecimiento de la persona, evitar enfermedades y mejorar el rendimiento escolar. La falta de conocimientos, las prácticas y costumbres erróneas contribuyen a agravar el problema de la desnutrición.

SUGERENCIAS A LA COMUNIDAD

 Iniciar un pequeño huerto donde cosechar algunas frutas y/o verduras.

 Poseer un plan alimenticio de acuerdo a las necesidades.

 La alimentación debe ser variada, combinada, suficiente e higiénica.

 Evitar el consumo de alimentos fritos, pasteles y endulzantes artificiales.

 Practicar actividades físicas y recreativas.

JUSTIFICACIÓN

Los patrones de consumo influyen en el desarrollo biopsicosocial del niño. El profesional de enfermería interviene diseñando estrategias para educar a los niños y representantes sobre la desnutrición, ya que es un obstáculo que impide el desarrollo del potencial de las sociedades.

OBJETIVOS

GENERAL

 Aplicar un programa educativo acerca de la Desnutrición, sus causas y efectos; a la población estudiantil de 4º a 6º grado, de la U.E “”

ESPECÍFICOS

 Explicar las generalidades de la Desnutrición a los alumnos de 4º a 6º grado, de la U.E “”.

 Descubrir las causas y efectos de la Desnutrición a los alumnos de 4º a 6º grado, de la U.E “”.

 Indicar la importancia de un Plan Nutricional y Estilo de Vida Saludable a los alumnos de 4º a 6º grado, de la U.E “”.

AGENDA DE PROCESO

Apertura (02min.)

Presentación de participantes (02min.)

Concientización (05min.)

Explicación (35min.)

Dinámica Grupal (15min.)

Cierre (01min.)

AGENDA DE CONTENIDO

PRIMER CONTENIDO

Dinámica Grupal: Preguntas y respuestas

Primer Contenido: La Desnutrición

Juego Interactivo: Apareamiento

Facilitadora:

...