UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.

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UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

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SAN ANTONIO, CHILE 2016.

AGRADECIMIENTOS

En primer lugar quiero agradecer a mi familia y a todas las personas cercanas a mí que me han permitido estar donde estoy.

Lo que se veía como un sueño  muy lejano ahora se está a punto de realizar gracias al apoyo fundamental de mis profesores ya que me otorgaron  comprensión con sus palabras y concejos en los cuales me decían que tenía que seguir adelante y que yo era capaz de mucho más.

Además agradecer a la Escuela de párvulo “Gotitas de Luna” por darme  la oportunidad de realizar mi práctica, entregándome la confianza y apoyo para lograr realizarme como profesional.

INDICE

Introducción        

CAPITULO 1        

“LA EMPRESA”        

1.1.        Origen de la Evolución        8

1.2.        Objetivos        8

1.3.        Objetivos Estratégicos:        8

1.4.        Actividad Que Desarrolla. Descripción De Negocio Y De Su Entorno. (Producto, Servicios, Clientes, Etc.)        9

1.5.        Organigrama        12

1.6.        Sección O  Unidad De Desarrollo Práctica Laboral        12

1.7.        Tareas Específicas De Esa Sección De La Empresa        12

1.8.        Cargos, Responsabilidades, Integrantes Y Dinámica De  Funcionamiento De La Sección        13

CAPITULO 2        

FODA        

2.1.        Concepto FODA        

2.2.        FODA Ámbito Personal:        

2.3.        FODA Ámbito Familiar:        

2.4.        FODA Ámbito Infraestructura:        

2.5.        FODA Ámbito Comunidad:        

2.6.        FODA Ámbito Niños Y Niñas Del Nivel:        

2.7.        Debilidades Del FODA Detectadas (Especifica)        

2.8.        Justificación Teórica:        

2.9.        Calendario De Actividades        

2.10.        Planificación Actividad N°1        

2.11.        Resumen Gráfico De La Evaluación:        

2.12.        Planificación Actividad N° 2:        

2.13.        Resumen Gráfico De La Evaluación        

2.14.        Planificación Actividad N° 3:        

2.15.        Resumen Gráfico De La Evaluación:        

2.16.        Planificación Actividad N°4        

2.17.        Resumen Gráfico De La Evaluación:        

2.18.        Planificación Actividad N°5        

2.19.        Resumen Gráfico De La Evaluación:        

2.20.        Conclusión  General Del Proyecto        

capitulo 3        

DESARROLLO        

3.1.        Tareas O Funciones Desarrolladas En Mi Práctica        

capitulo 4        

EVALUACIÓN CRÍTICA DE LA PRÁCTICA LABORAL        

4.1.        Nivel De Dificultad En Tareas Y Funciones Realizadas        

4.2.        Volumen De Tareas Asignadas        

4.3.        Adecuación De Estudios En Las Tareas Desarrolladas        

4.4.        Claridad De Información, Orientación Y Apoyo        

4.5.        Facilidad De Entrega De Elementos Para Sus Labores De Práctica        

capitulo 5        

CONCLUSIONES        

5.1.        Conclusiones Generales De La Práctica        

5.2.        Hallazgos Fundamentales Durante El Proceso De Práctica Laboral        

5.3.        Sugerencias Y/O Recomendaciones Generales        

capitulo 6        

BIBLIOGRAFÍA        

6.1.        Textos        

CAPITULO 7        

ANEXOS        

7.1.        Actividades Jardín        

Introducción

Mi nombre es María Angélica  Acevedo Vilches, cedula de identidad 14274511-9 nacida  en la  Provincia de San Antonio,  estado civil casada con hijo.

Al momento que decidí ingresar a estudiar la carrera de técnica de asistente de Educación Parvulario y básica, lo hice con mucha inseguridad pensando que no sería capaz de terminar la carrera por solo el hecho de  haber perdido mis hábitos de estudio me refiero a los años que demore en retomar mi estudio. Finalmente, con el paso del tiempo, yo sabía que cuidar y Educar niños y niñas era lo que yo más anhelaba y soñaba.

Mi mayor motivación fue haber trabajado con niños (as) anteriormente y darme cuenta que ellos dependían de mí,  por lo cual tuve la paciencia necesaria en perseverar y concretar mi meta que ya es un sueño hecho realidad.

Trabajando en la escuela de Párvulos comparto bastante experiencias con los niños (as) y con mucho orgullo confirmo que fue la mejor decisión que he tomado en toda mi vida es estudiar esta carrera para entregarles lo mejor de mí, generándoles las habilidades para su formación.

CAPITULO 1

“LA EMPRESA”

1. Origen de la Evolución

La escuela de Párvulos “Gotitas de Luna” comienza a funcionar en marzo del año 2002 en el pasaje Juan Fernández N 680 ex. 517,  sector de Villa Italia, contando con el reconocimiento oficial del ministerio de educación.

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