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USO DE LAS MAYUSCULAS

soto1995Monografía25 de Septiembre de 2022

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                     TEMA: LAS MAYÚSCULAS.[pic 17]

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CÁTEDRA        : REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA.

CATEDRÁTICA      : Elizabet TORRES.   

     

ESTUDIANTE         :  Jesús Leoncio ORE LAZO.

       SECCIÓN              :  8va

       BATALLÓN           :  II.

Huancayo – Perú – 2022.

DEDICATORIA: Dedico el presente trabajo monográfico a mis padres por su apoyo categórico; y a mis catedráticos quienes me imparten sus conocimientos a fin de que concrete en un sólido aprendizaje para el logro de mis objetivos.

CONTENIDO

CONTENIDO        3

INTRODUCCIÓN.        5

CAPITULO I.        7

BASES TEÓRICAS DE LAS MAYÚSCULAS.        7

1.1.        Definición de las mayúsculas.        7

1.2.        Reseña Histórica de la mayúscula en el español.        7

1.2.1.        Mayúsculas manuscritas.        8

1.2.2.        Mayúsculas impresas.        9

1.2.3.        La academia y las mayúsculas.        9

1.3.        Las mayúsculas en otros autores.        13

CAPITULO II        15

USO ORTOGRÁFICO DE LAS MAYÚSCULAS        15

2.1.        Rasgos ortográficos en el uso de mayúsculas.        15

2.1.1.        Uso enfático de mayúsculas actuales.        15

2.1.2.        Omisión de mayúsculas.        17

CAPITULO III        18

FUNCIÓNES Y TIPOS DE MAYÚSCULAS.        18

3.1.        Función de las mayúsculas.        18

3.1.1.        Función demarcativa.        18

3.1.2.        Función distintiva.        19

3.2.        Nombre común y propio.        19

3.3.        Correferencias.        20

3.4.        Tipos de mayúsculas.        20

3.4.1.        Mayúscula estilística.        20

3.4.2.        Mayúscula diacrítica.        20

3.4.3.        Mayúscula subjetiva.        21

3.4.4.        Mayúscula de proximidad.        21

3.4.5.        Mayúscula genuflexiva, reverencial o de respeto.        22

3.4.6.        Mayúscula de ornato.        23

3.4.7.        Mayúscula de dignidad.        23

3.4.8.        Mayúscula de publicidad.        23

3.4.9.        Mayúscula intermedia o intercalada.        24

3.5.        Morfología de la mayúscula.        24

CAPITULO IV        28

APLICACIÓN DE LAS MAYÚSCULAS.        28

4.1.        Nombres de personas (antropónimos) y divinidades.        28

4.1.1.        Nombres de personas.        28

4.1.2.        Tratamientos.        31

4.1.3.        Antropónimos antonomásticos.        36

4.1.4.        Nombres de divinidades y términos asimilados.        37

4.2.        Nombres de animales y vegetales.        41

4.2.1.        terminología científica.        41

4.3.        Nombres de cosas.        42

4.3.1.        El sistema internacional de unidades.        43

4.3.2.        Terminología astronómica.        44

4.3.3.        Organización de la Sociedad.        46

4.3.4.        Textos.        50

4.3.5.        Ciclos educativos y disciplinas.        51

4.3.6.        Deportes y competiciones deportivas.        52

4.3.7.        Fiestas.        53

4.3.8.        Cronología y acontecimientos históricos.        55

4.3.9.        Movimientos culturales, políticos, estilos artísticos y literarios.        58

4.3.10.        Conceptos religiosos.        60

4.3.11.        Títulos de obras de creación.        63

4.3.12.        Marcas registradas.        64

CONCLUSIONES.        71

RECOMENDACIONES.        72

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y WEBGRAFÍA.        73

ANEXOS        74

INTRODUCCIÓN.

El presente trabajo de investigación desarrolló el tema: Las mayúsculas, por lo que se procedió a realizare el análisis extensivo de la bibliografía disponible y tratar las bases teóricas de este; así como el uso ortográfico, los tipos y la aplicación de las mayúsculas. Todo lo mencionado, se representó a través de una clase de aplicación didáctica.

Entre los intereses profesionales permitió encontrar información relevante para dar la explicación de los fundamentos científicos que se pondrán en práctica en una de las capacidades que debe desarrollar un profesional académico. Es por ello, la necesidad de enfatizar la importancia que tiene este tema dentro de la investigación educativa como el quehacer pedagógico que buscar solucionar los problemas de escritura en los estudiantes.

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