Un panel

Introducción

Cómo iniciar una introducción a un debate:

Investigar la parte del debate: Decir que está discutiendo para un control más estricto de las armas. Debe de tener estadísticas sobre la posesión de armas, razonar los controles estrictos y cuáles son los beneficios de hacerlo y contar con argumentos contra el oponente como puntos preparados antes de sentarte a trabajar en la introducción.

Examinar los puntos cuidadosamente. La introducción debe tomar los mejores puntos que se haya preparado en el debate, sin usarlos aún.

Escribir la introducción. Debe incluir una declaración del propósito y punto de vista en el debate, así como una lista de puntos generales persuasivos. El lenguaje utilizado debe ser acorde al tipo de audiencia, la introducción debe de ser lo más breve posible, no llevándose más de 20 o 30 segundos para leerla.

Prueba la introducción con el tipo de audiencia. Encontrar a alguien fuera de la investigación y pedirle que la lea o la escuche leerla

Una vez que la introducción ha sido revisada, renovada y probada con otras personas, está lista para leerla. Debe de tener cuidado de cada parte sometida al debate en la misma forma que en la introducción, de otra manera la audiencia será atrapada por una falsa promesa.

Marco referencial: Panel

Un panel es una reunión entre varias personas sobre un tema específico. Los miembros del panel, que suelen recibir el nombre de «panelistas», exponen su opinión y punto de vista sobre el tema a tratar.

En el debate, cada uno de los expositores presenta un punto del mismo, completando o ampliando, si es necesario el punto de vista de los otros.

Algunas veces, en la reunión de un panel se admite personas, como observadores, a personas ajenas al panel; este público puede realizar preguntas para aclarar el contenido o la posición de algún miembro del panel. El panel tiene el sentido de una consulta a los expertos mundiales en un tema.

Características

Un panel suele tener de tres a cinco miembros; en todo caso, siete es el número máximo aceptable en un panel de expertos para que la reunión sea operativa. La duración estimada es de una o dos horas, con 10 ó 15 minutos dedicados a la presentación de cada ilustre. Después de la presentación, un secretario expone las diferentes ponencias en pocos minutos. En este salón un equipo de expertos discute un tema en forma de diálogo o conversación ante el grupo. Como en el caso del panel de discusión y el Simposio, en el panel se reúnen varias personas para exponer sus ideas sobre un determinado tema ante un auditorio. La diferencia, consiste en que en el panel dichos expertos no "exponen", no "hacen uso de la palabra", no actúan como "oradores", sino que dialogan y conversan, debaten entre sí el tema propuesto, desde sus particulares puntos de vista y especialización, pues cada uno es experto en una parte del tema general.

En el panel, la conversación es básicamente normal, pero con todo, debe seguir un desarrollo coherente, razonado, objetivo, sin derivar en disquisiciones ajenas o alejadas del tema, ni en apreciaciones demasiado personales. Los integrantes del panel tratan de desarrollar a través de la conversación todos los aspectos posibles del tema, para que el auditorio obtenga así una visión relativamente completa acerca del mismo.

Un coordinador o moderador cumple la función de presentar a los miembros del panel ante el auditorio, ordenar la conversación, intercalar algunas preguntas aclaratorias, controlar el tiempo, etc.

Una vez finalizado el panel la conversación o debate del tema puede pasar al auditorio, sin que sea requisito la presencia de los miembros del panel. El coordinador puede seguir conduciendo esta segunda parte de la actividad grupal, que se habrá convertido en un "Foro". La informalidad, la espontaneidad y el dinamismo son características de esta técnica de grupo, rasgos por cierto bien aceptados generalmente por todos los auditorios.

Marco referencial: Debate

Los debates surgieron en la edad media, en las primeras universidades como la Sorbona de París; en donde los alumnos avanzados o los propios profesores, sostenían puntos de vista sobre un cierto tema. A este tipo de disertación se le conocía como “QUAESTIO DISPUTATIO”.

El debate es una discusión formal entre dos o más personas, que trata sobre un tema o varios temas determinados, en los que existan divergencias de opinión, en dónde las tesis o posturas de los debatientes son argumentadas y refutadas; puede ser moderado por una persona que es designada para tal fin o desarrollarse sólo entre los participantes, y puede o no existir público que escuche las exposiciones de ideas y refutaciones de los debatientes.

Puede desarrollarse mediante turnos de exposición de argumentos e ideas que son los debatidos en el mismo.

Características

• En los debates se tratan temas que pueden estar previamente definidos o que surjan en el mismo.

• Generalmente los debates tienen polémica entre los debatientes y los inferentes expresan y defienden sus posturas, siempre de manera lógica, exponiendo sus premisas y comprobándolas en forma ordenada.

• En un debate se pueden establecer reglas que establecen periodos de exposición.

• En un debate se apela a la integridad de las partes para evitar roces de pasiones o de imprecaciones.

• En el caso de que exista un moderador, es para que rectifique el orden que se hubiere pactado, sobre todo en los debates públicos.

• Los debates públicos generalmente son de orden político o filosófico-social y en estos pueden inferir directamente al público y en estos pueden existir asistentes que observen el mismo pero sin participar.

• El debate se utiliza principalmente en el orden escolar, sobre todo en los regímenes universitarios, donde se abren polémicas.

• En el debate público se presentan una pequeña serie de reglas:

a) 1.- Preparación del material por cada parte.

b) 2.- El establecimiento de un moderador.

c) 3.- Separar los grupos de cada parte o cada posición.

• En el debate público, el moderador explica el tema del debate, e indica quienes inician la disertación y quienes lo deben responder.

• Solo en los debates de alta escuela donde el moderador establece principios en los que se realizan preguntas por parte de los asistentes, quienes se pueden encontrar familiarizados con el tema.

• En forma emulatoria, en los debates políticos se ha establecido la mesa de preguntas y respuestas, que se asemeja a una rueda de prensa.

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