Uso De Las Letras
Enviado por joanis20 • 3 de Diciembre de 2013 • 818 Palabras (4 Páginas) • 327 Visitas
INTRODUCCION
La facultad de hablar es el don o aptitud que posee el hombre para poder expresar oralmente sus pensamientos; es una de las características fundamentales que lo distingue de los demás animales.
La gramática, la composición y la lógica nos dan reglas para conocer cuando el lenguaje no posee las cualidades que lo hacen puro, correcto, propio, claro.
Por otra parte es importante mencionar que a través de la Gramática estudiaremos expresiones del habla y estructura del lenguaje, para inducir las leyes científicas por las cuales se rige, es decir, estudia el fenómeno de la relación que existe en las expresiones del lenguaje , cuando expresamos nuestros pensamientos, lo hacemos por medio de oraciones completas y a la Gramática le corresponde enseñarnos el uso correcto de las palabras que forman esas oraciones y las relaciones de esas palabras entre sí.
USO DE LA LETRA X
La letra x es la vigesimoquinta letra del alfabeto español y representa el doble sonido es.
Según nuestras reglas ortográficas, se escriben con x:
Las palabras que comienzan con el prefijo ex- seguido de consonante, en el sentido de “fuera” = exterminar, exponer, extraer, excéntrico.
Las palabras que comienzan con el prefijo extra- = extraordinario, extraoficial extravagante, extraterritorial, extraterreno.
El final ion de palabras afines de otras que llevan x o j = crucifixión (crucifijo), anexión (anexo), conexión.
Al principio o al final de las siguientes palabras = xilófono, xilografía, tórax, ónix, énix, Félix, clímax.
La palabra ex en el sentido de “antes” = ex alumno, ex presidente, ex directora. Las palabras que comienzan con el prefijo hexa-(‘seis’) = hexaedro, hexagonal, hexágono, hexámetro, hexasílabo.
USO DE LA LETRA R
1.Cuando representa un sonido suave dentro de una palabra aunque esté entre vocales.
Ejemplos: cera, María, faro, etc.
2. Cuando se encuentra al principio de una palabra con sonido fuerte.
Ejemplos: rima, ratón, rosado, etc.
3. Cuando se encuentra después de las consonantes “l, n, s, b, t” dentro de una palabra y el sonido es débil o fuerte.
Ejemplos: perla, sonreír, Israel, subrayar, enriquecer, etc.
4. Cuando se encuentra antes de las consonantes “b, s, c” y el sonido es débil.
Ejemplos: corbata, corsario, marca, etc.
5. Cuando está al final de una palabra y el sonido es débil.
Ejemplos: parar, cocinar, etc.
6. En las voces compuestas es necesario duplicar la r.
Ejemplos: rayo-pararrayos, rojo-pelirrojo,
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