5TO CUATRIMESTRE ensayos gratis y trabajos
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AUTOEVALUACIONES DEL TEMA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION JURIDICA LIC EN DERECHO BUROCRATICO 4 CUATRIMESTRE INESAP
Metodologia De La Investigación Jurídica CUESTIONARIO METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION JURIDICA CUARTO CUATRIMESTRE. Tema I: PROCESO DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO 1.- ¿Que es el conocimiento científico? Es el conjunto de operaciones intelectuales mediante las que una disciplina trata de alcanzar las verdades que busca, las demuestra y las verifica 2-¿Describa los orígenes del conocimiento? Sócrates, inicio la construcción de la ciencia, fue el primero que indago sobre las definiciones universales de los objetos, quien especulo sobre
Enviado por POZOARTO / 3.135 Palabras / 13 Páginas -
Derecho Administrativo Septimo Cuatrimestre Autoevaluaciones
AUTOEVALUACION I DERECHO ADMINISTRATIVO 1.- DEFINICIÓN DE DERECHO ADMINISTRATIVO: R= Es la rama de derecho que se encarga de la regulación de la administración pública. Se trata, por lo tanto, de ordenamiento jurídico respecto a su organización y sus servicios con los ciudadanos. El derecho administrativo puede encargarse dentro del DERECHO PUBLICO INTERNO se actualiza por ser COMUN (es aplicable a todas las actividades municipales, tributarias, etc.) AUTONOMO (tiene sus propios principios generales) LOCAL (está
Enviado por callis34 / 9.463 Palabras / 38 Páginas -
Consecuencia De Los Videos Juegos En Los Jovenes Y Adolescentes Del 5to. año
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE LICEO BOLIVARIANO “ARTURO MICHELENA” EL FRÍO – BOQUERÓN CONSECUENCIADE LOS VIDEOJUEGOS EN LOS JÓVENES Y ADOLESCENTES DEL 5TO. AÑO SECCIÓN “A” DE LA U.E. “ARTURO MICHELENA” Autores: Wilmerson Quintero Winder Lara. Trejo Moises. Reinaldo Perozo. Noviembre, 2010 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE LICEO BOLIVARIANO “ARTURO MICHELENA” EL FRÍO – BOQUERÓN CONSECUENCIADE LOS
Enviado por merymar01 / 1.465 Palabras / 6 Páginas -
Analisis Curriculo Bolivariano 4to Y 5to año
Cuarto Año (4to) El área de aprendizaje: lenguaje, comunicación y cultura, tiene como finalidad los diversos géneros discursivos como medio de comunicación que permite la apreciación de la realidad, siendo así el papel protagónico de los ciudadanos para lograr la solución de alguna localidad. Su componente es la expresión del desarrollo socio-histórico de la humanidad. Los ejes que compone esta área son varios como, la comunicación entre comunidades utilizando los medios de comunicación social para
Enviado por Daikisley / 2.967 Palabras / 12 Páginas -
Pleaneaciones De Situaciones De Aprendizaje Upn Semestre 5to.
INTRODUCCIÓN Al comenzar el presente trabajo “planeación de situaciones de aprendizaje”. Menciona que el aprendizaje no debe de ser considerado solo como modificación de conducta, ya que si fuera así, entonces la actividades del aprendizaje serian vistas como un elemento más de la instrumentación. No es suficiente definir el aprendizaje como un proceso dialéctico, como algo que se construye, sino que es necesario que sea basado en la experiencia propia, para que el alumno pueda
Enviado por loverosymarie / 1.217 Palabras / 5 Páginas -
Litertaura 5to
Las relaciones políticas, guerreras, religiosas y literarias entre Italia y España desde la mitad del siglo XV, hicieron que existiera un amplio intercambio cultural entre estos dos países. Estas relaciones hispano-italianas fueron muy importantes, ya que llevaron a la Península las inquietudes y gustos que propiciaron el Renacimiento español. Renacimiento español es la expresión empleada para designar a la influencia y al desarrollo que se dio en España del movimiento artístico y científico originado en
Enviado por carolinallison / 980 Palabras / 4 Páginas -
DETERMINACION DE MUESTRAS - ESTADISTICA CUATRIMESTRE 1
Nombre: Yuritzi Gabriela Salas Salgado Matricula: AL11506413 Determinación de muestras Determina el tamaño de la muestra para cada uno de los ejemplos, tomando en cuenta que el valor de Z para el porcentaje de confianza del 95% es igual a 1.96. Explica tu procedimiento de sustitución de datos e incluye la fórmula que usaste para cada caso. En una fábrica de alimentos para animales se producen diariamente 58500 sacos de alimento de 5 kg. Para
Enviado por gbta.salas / 588 Palabras / 3 Páginas -
Autoevaluaciones De Octavo Cuatrimestre De La Lic. En Derecho Burocratico
AUTOEVALUACIÓN TEMA I LOS CONFLICTOS LABORALES 1. Mencione el concepto de conflicto. R.- Conflicto son las controversias que surgen en toda relación. Conflicto de Trabajo son una serie de fricciones susceptibles de producirse en las relaciones laborales. 2. Indiqué cuatro características de los conflictos de trabajo. R.-. a) Son controversias, fricciones o diferencias que surgen de la prestación subordinada y personal de servicios. b) Derivan fundamentalmente de la actividad laboral. c) Parten de los sujetos
Enviado por adrianbermudes / 10.083 Palabras / 41 Páginas -
La Competencia Didactica En Un Grupo De 5to Grado
Propuestas de trabajo para la enseñanza de la historia en un grupo de 5to. Línea 3. Experimentación de una propuesta didáctica. La enseñanza de la historia en la actualidad (en algunos casos) da muy pocos resultados aprendizaje; ya que esta es una materia tediosa para el alumno y el maestro; anteriormente, antes de la reforma se hacían extensos cuestionarios y resúmenes, el cual se tenían que aprender de memoria las fechas importantes dejando en el
Enviado por davidconde / 370 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo 5to Cuatri
TEMA: FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE DE NIÑOS Y NIÑAS EN PREESCOLAR. INTRODUCCIÓN. El siguiente ensayo que se presentara es de tipo explicativo, ya que a lo largo de este se argumentara la influencia que tienen diferentes factores como lo son; el factor prenatal, biológico, psicológico, familiar y sociocultural en el desarrollo cognitivo de un niño de edad preescolar, para ello nos adentraremos a hablar sobre el significado, la mejor manera en que una
Enviado por evito2390 / 4.579 Palabras / 19 Páginas -
5to Congreso Snte
1.- ¿CUAL ES EL PERFIL DEL CIUDADANO DEL SIGLO XXI? El ser un ciudadano implica tener la responsabilidad de ser un individuo consciente, respetuoso, participativo, con sentido humano, poder lograr un cambio positivo en su conducta al igual que en las personas que lo rodean, que logre adaptarse al uso y aplicación de las nuevas tecnologías. Es por ello que en la medida que haya una mejor educación más capacitación se podrá aspirar a tener
Enviado por isabelherrera / 1.080 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion 5to
Nosotros como futuros docentes debemos buscar una estrategia para enseñarles de una manera correcta y no tradicional o anticuada, es como ahora en día a lo largo de nuestra formación los profesores nos han instruido y nos han dado pautas para enseñar. El objetivo principal de la educación es crear hombres y mujeres que sean capaces de hacer cosas nuevas, no solamente de repetir lo que han hecho otras generaciones más bien que sean creadores,
Enviado por danmon10 / 388 Palabras / 2 Páginas -
Examenes De 5to Grado - Bimestre 2 (11-12)
Segundo Bimestre 5° ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 20 Matemáticas 15 Ciencias Naturales 15 Historia 15 Geografía 15 Formación Cívica Y Ética 10 Promedio ESPAÑOL Lee el texto y después contesta las preguntas 1 a la 4. Puedes marcar o subrayar y si es necesario volver a leerlo. El maíz Cuentan que antes de la llegada de Quetzalcóatl, los aztecas sólo comían raíces y animales que cazaban. No tenían maíz, pues este cereal tan alimenticio
Enviado por elielhe / 4.213 Palabras / 17 Páginas -
Planeaciones De 5to Grado
materia ambito o eje proyecto o tema competencia aprendizaje esperado orientaciones didacticas paginas del libro de texto FCYE La asignatura Niños y niñas que trabajan por la equidad, contra la discriminación y el cuidado del medio. Apego a la legalidad y sentido de justicia. Promuevo los principios de equidad y de justicia ante problemáticas que enfrentan personas y grupos en distintas partes de México. Preséntales un texto expositivo sobre las lenguas indígenas de nuestro país
Enviado por kevinsito_21 / 3.951 Palabras / 16 Páginas -
Basico Curricular Ubv 5To Semestre
jgbhftufADQUISICIÓN DE NACIONALIDAD ORIGINARIA Existen tres sistemas para adquirir la nacionalidad de origen: a. El Ius Sanguinis b. El Ius Soli c. El Sistema Mixto El lus Sanguinis Se determina por la filiación, es decir, los hijos legítimos tienen la nacionalidad del padre o la madre que los haya reconocido primero. La primera expresión es también equivocada, ya que ella da la idea de que la nacionalidad se atribuye en razón de la sangre, o
Enviado por eliogalicia19 / 442 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Clase Del Tercer Periodo De 5to Grado
Escuela Primaria “” Clave: Zona: Localidad: Turno: Asignatura: Grado y Grupo: Semana: Nombre del proyecto: “ESCRIBIR CARTAS PERSONALES A FAMILIARES O AMIGOS” Bloque 4: Proyecto “3” Propósitos del proyecto: • Conocerás las diferencias entre la lengua oral y escrita, identificarás los elementos que debe llevar una carta personal. Ámbito de la literatura: Participación comunitaria y familiar. Aprendizajes esperados: • Entiende la estructura de los datos de las direcciones convencionales y electrónicas del destinatario y remitente.
Enviado por jopc1406 / 422 Palabras / 2 Páginas -
GUÍA INSTRUCCIONAL PARA EL REFORZAMIENTO EN VALORES DESTINADO A DISMINUIR LAS CONDUCTAS AGRESIVAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL "MERCEDES LIMARDO" DURANTE EL PERÍODO ESCOLAR 2007-2008
CARRERA: EDUCACIÓN MENCIÓN: EDUCACIÓN INTEGRAL CÁTEDRA: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA GUÍA INSTRUCCIONAL PARA EL REFORZAMIENTO EN VALORES DESTINADO A DISMINUIR LAS CONDUCTAS AGRESIVAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “MERCEDES LIMARDO” DURANTE EL PERÍODO ESCOLAR 2007-2008 Trabajo de Grado presentado como requisito indispensable para la obtención del Titulo de Técnico Superior Universitario Mención Educación Integral Autoras: Deysi Márquez C.I.: 18.009.997 Maribel Brito C.I.: 17.285.671 Tutora: Maestrando Isabel
Enviado por hugo30078 / 21.726 Palabras / 87 Páginas -
TALLER DE ANÁLISIS DE LOS LIBROS DE TEXTO DE 5to. Y 6to Grado.
AGENDA NEGRA TALLER DE ANÁLISIS DE LOS LIBROS DE TEXTO DE 5to. Y 6to grado. 1.- Bienvenida a los presentes al taller. 2.- Se comparte la lectura de reflexión “Lo que yo quiero”; haciendo los respectivos comentarios al final de la misma. 2.- Encuadre del taller. (Diapositivas Encuadre L.T. 2010) 3.- Con el fin de reconocer la estructura de los programas y los elementos curriculares básicos de la asignatura: • Formen parejas de trabajo, y
Enviado por Monthserrat / 1.890 Palabras / 8 Páginas -
Historia 5to Grado Examen Semestral
GEOGRAFIA “quien desde una escuela contempla el paisaje, encuentra mudos los horizontes, invencible el espacio. Pero ya se aproxima la hora de entrada. Pequeños puntos se ven venir coronando las lomas. Son los niños que vienen de otras comunidades. 1.-Tomando en cuenta el texto que leíste, ¿en qué tipo de comunidad se encuentra ubicada la escuela que el maestro describe? A) Urbana B) Metropolitana B) Rural D) Industrializada 2 .- A lo largo del tiempo,
Enviado por melyvaldez / 964 Palabras / 4 Páginas -
BATERIA EXAMEN 5TO ENLACE
ESPAÑOL QUINTO GRADO 1.- Elige el formato que representa una historieta. a) b) c) d) 2.- Una característica de la historieta es: a) Firma de quien la escribe b) Se hacen preguntas c) Lleva la fecha d) Se utilizan onomatopeyas Lee lo siguiente y contesta. No hay historia sin testigos. Un hueso, un fósil, una huella, basta para saber cómo fue, digamos un dinosaurio. Y si se sabe cómo era, y armamos el rompecabezas de
Enviado por gilbertoas44 / 561 Palabras / 3 Páginas -
5to Habito
PROCURE PRIMERO COMPRENDER, Y DESPUÉS SER COMPRENDIDO CARÁCTER Y COMUNICACIÓN Son cuatro las formas básicas de comunicarse, leer y escribir; hablar y escuchar, pero no muchos dedican el tiempo suficiente a alguna de estas cosas ya que hacerlas bien es esencial para la efectividad. La aptitud para la comunicación es lo más importante de la vida. Pasamos aprendiendo a leer, escribir y hablar pero nadie nos enseña a escuchar, donde al final lleguemos a comprender
Enviado por xxjhonxx / 910 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto 5to año Bachiller
CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema En muchas partes del Mundo especialmente en sur América el bajo rendimiento de los estudiantes de educación media y diversificada en la mayoria de los casos se debe a varios factores que afectan a la vida cotidiana de dichos jóvenes, como lo es el no contar con los recursos económicos necesarios para adquirir libros de cada una de las materias que ven en el año escolar, en otros
Enviado por Diblaim / 6.391 Palabras / 26 Páginas -
ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA EL RESCATE DE LA IDENTIDAD NACIONAL EN LOS NIÑOS DE 5TO GRADO
1.- OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN. 1.1.- Objetivo General. Diseñar Estrategias Didácticas que permitan la recuperación y valoración de la identidad nacional en los estudiantes del 5to grado sección “F” del Grupo Escolar Nacional Ismael Urdaneta. 1.2.- Objetivos Específicos. _ Detectar los motivos por los cuales los estudiantes no conocen los Símbolos Patrios, ni les dan el Respeto que se merecen. _ Ejecutar estrategias didácticas que permitan a los estudiantes conocer y respetar los Símbolos Patrios.
Enviado por rossepayares35 / 10.134 Palabras / 41 Páginas -
5to. Producto Del Diplomado
5to. PRODUCTO DE DIPLOMADO DE 3ro Y 4to AÑO DE PRIMARIA “ELABORAR UN PROYECTO DIDÁCTICO PARA 3° O 4° DEL CAMPO DE FORMACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ” MTRA CONTRERAS MONTOYA FABIOLA ABIGAHIT C. PROFESORA BLANQUITA LOC. ATIZAPAN DE ZARAGOZA ESCUELA PRIMARIA GABRIELA MISTRAL SECUENCIA DIDÁCTICA DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. OBJETIVO “Leer obras de un mismo autor permite realizar anticipaciones sobre maneras de ver el mundo, sobre situaciones, personajes o ambientes que reaparecen de una obra
Enviado por jhovani00010 / 1.352 Palabras / 6 Páginas -
Examen 5to Bimestre Cuarto Grado
ESCUELA PRIMARIA “CONSTANCIA Y PROGRESO” CLAVE: 20DPR1888D SAN BARTOLO COYOTEPEC, OAXACA. CICLO ESCOLAR 2011-2012 EVALUACIÓN DEL QUINTO BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________ GRADO: ___________ GRUPO: _____________ ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a la 6: El obstáculo. Amado Nervo. Por el sendero misterioso, recamado en sus bordes de exquisitas plantas en flor y alumbrado blandamente por los fulgores de la tarde, iba ella, vestida de verde pálido, verde caña, con suaves
Enviado por fariassanbartolo / 4.195 Palabras / 17 Páginas -
Clave Del Examen De 5to Bimestre
GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA COORDINACIÓN REGIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO 07 JEFATURA DE SECTOR 06 ZONA ESCOLAR 105 E S P A Ñ O L CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 1. Con los siguientes datos elabora una ficha bibliográfica de autor y escribe sus medidas correctas: 987 pp. Historia de México 2 José Estévez López México, D.F., Editorial Esfinge, año 2000. 2. cambia en cada enunciado la
Enviado por saultr58puebla / 3.838 Palabras / 16 Páginas -
3er Cuatrimestre
CUESTIONARIO DERECHO PROCESAL PENAL 4to. CUATRIMESTRE AUTOE VALUCION TEMA 1 1.-DEFINA QUE ES EL PROCESO PENAL Para Carranca “el proceso penal es la serie de actos solemnes con los cuales ciertas personas, legítimamente autorizadas, observan cierto orden y formas determinadas por la ley, conocen de los delitos y sus autores a fin de que la pena se aparte de los inocentes y se infrinja a los culpables.” Para Carnelutti •”el proceso penal es el que
Enviado por ELISAMAGARCIAC / 6.231 Palabras / 25 Páginas -
ART 5TO LEY FEDERAL DEL TRABAJO
ARTICULO 5o. LAS DISPOSICIONES DE ESTA LEY SON DE ORDEN PUBLICO POR LO QUE NO PRODUCIRA EFECTO LEGAL, NI IMPEDIRA EL GOCE Y EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS, SEA ESCRITA O VERBAL, LA ESTIPULACION QUE ESTABLEZCA: I. TRABAJOS PARA NIÑOS MENORES DE CATORCE AÑOS; II. UNA JORNADA MAYOR QUE LA PERMITIDA POR ESTA LEY; III. UNA JORNADA INHUMANA POR LA NOTORIAMENTE EXCESIVA, DADA LA INDOLE DEL TRABAJO, A JUICIO DE LA JUNTA DE CONCILIACION Y
Enviado por FANDEFANN / 264 Palabras / 2 Páginas -
Examen 5to Grado
PREGUNTAS PARA EXAMEN ESPAÑOL 1.- ¿Qué es un refrán y cuantas partes son los que lo componen? 2.- Escribe tres refranes diferentes con su significado. 3.- ¿Qué es una fabula y cuáles son sus características? 4.- ¿Qué es una moraleja? 5.- ¿Qué es un cartel y cuáles son sus características? 6.- ¿Qué son los adjetivos calificativos? 7.- ¿Qué es un adverbio? 8.- ¿Cuántos tipos de adverbios hay, cuáles son? Escríbelos. 9.- ¿Qué es una causa?
Enviado por bocho008 / 2.127 Palabras / 9 Páginas -
AUTOREFLEXION UNIDAD 1 2DO. CUATRIMESTRE ADMINISTRACION
A continuación enlisto las preguntas de autorreflexion de la unidad 1. 1.- ¿Cuáles son las áreas funcionales de una empresa? Administración, Recursos Humanos, Producción,Mercadotecnia, Finanzas y conclusión 2.- ¿Cuáles son los recursos con que cuenta una empresa? Recursos materiales, técnicos, humanos y Financieros 3.- ¿Qué es la administración? La administración es la encargada de planificar, administrar y controlar los recursos humanos así como los financieros y tecnológicos de una empresa u organización con el único
Enviado por veritomamacita / 738 Palabras / 3 Páginas -
Entidades Segundo Cuatrimestre
Unidad 1 segundo cuatrimestre. INTRODUCCION A LA CONTABILIDAD (AL11502188) ENTIDADES ECONOMICAS WALMART DE MEXICO Y COMERCIAL MEXICANA HISTORIA: Son unas empresas de Entidad Lucrativa, dedicada al sector comercio, teniendo una amplia variedad de formatos, que incluyen tiendas de descuento , supermercados, bodegas, hipermercados, clubs de precios, tiendas con membrecías, restaurants y en el caso de walmart banco. La COMBINACION DE RECURSOS HUMANOS, MATERIALES Y CAPITAL: En esta Entidad se reconoce que el éxito del negocio
Enviado por chelitadelatorre / 247 Palabras / 1 Páginas -
INTRODUCCION AL PLAN ANUAL 5TO GRADO
“J U S T I F I C A C I O N” LA EDUCACIÓN ES UN PROCESO BASTANTE COMPLEJO DE FORMACIÓN PERMANENTE, PERSONAL, CULTURAL Y SOCIAL, QUE IMPLICA UNA GRAN RESPONSABILIDAD Y SE FUNDAMENTA EN UNA CONCEPCIÓN INTEGRAL DE LA PERSONA HUMANA, POR LO QUE ESTA FORMACIÓN NO PUEDE NI DEBE DEJARSE AISLADAMENTE EN MANOS DE LA ESCUELA, DE LA FAMILIA, O DE LA COMUNIDAD, POR EL CONTRARIO SE HACE NECESARIA LA INTEGRACIÓN DE
Enviado por muricio / 313 Palabras / 2 Páginas -
FALTA DE VALORES EN LOS ALUMNOS DE 5TO GRADO DE PRIMARIA
INCULCAR VALORES EN ALUMNOS DE 5TO. GRADO DE PRIMARIA PARA EL DESARROLLO DE SU FORMACION. (Subtítulo) Trabajo presentado para obtener El grado de Lic. En Educación. Por: Denisse Aglahe Madrid Cárdenas. Agua Prieta, Sonora jueves, 20 de septiembre de 2012. Resumen En el presente trabajo se brindan puntos de vista en situaciones del nivel educativo básico acerca de la importancia de los valores, con aportaciones de varios autores e investigaciones, los cuales dan sentido a
Enviado por DENISSE1985 / 13.402 Palabras / 54 Páginas -
Examen 5to 1er Bimestre
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Ciencia / Examen De Geografia De 5 Grado Examen De Geografia De 5 Grado Trabajos: Examen De Geografia De 5 Grado Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: mariana22 09 septiembre 2011 Tags: Palabras: 414 | Páginas: 2 Views: 994 Leer Ensayo Completo Suscríbase PRIMARIA EXAMEN DE GEOGRAFIA 5º MES DE SEPTIEMBRE NOMBRE:________________________________ GRUPO:__________ 1) Realiza el esquema de
Enviado por lourdes_angulo / 588 Palabras / 3 Páginas -
Endoculturación en el consumo de alcohol y drogas dentro de las fiestas en el estilo de vida de los alumnos de 5to semestre del CCH-SUR turno matutino
3 EJEMPLOS DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN REALIZADOS POR LOS ALUMNOS DEL CCH-SUR. EJEMPLO 1 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL SUR PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN: Endoculturación en el consumo de alcohol y drogas dentro de las fiestas en el estilo de vida de los alumnos de 5to semestre del CCH-SUR turno matutino. LUIS ENRIQUE CAMACHO PÉREZ RICARDO CEBALLOS GONZÁLEZ CARLOS ANTONIO FAJARDO HERNÁNDEZ Grupo: 501 Prof. Edel Ojeda Jiménez Ciudad Universitaria,
Enviado por costasur / 13.801 Palabras / 56 Páginas -
Guía Primer Bimestre 5to De Prepa
TEORIA DE LA HISTORIA: • Objeto de estudio: historia. • Se pregunta que es la historia. Historia: • Empieza con la escritura en el siglo VI A.C. con la intención de registrar para el futuro. • El primer historiador fue Herodoto. (resalto la grandeza del hombre con las 7 maravillas). • Estudia la orgaizacion social, política, económica y cultural. Historiografía: • Es la historia de la historia. Como cambia el modo de hacer historia a
Enviado por anapauoso / 1.813 Palabras / 8 Páginas -
Exam Nat 5to
1.- Es la variedad y la cantidad de alimentos que consumimos cada día: a)nutrimentos b) dieta c) grasa c) inocua 2.- Acción por la cuál nos llevamos los alimentos y bebidas que hemos escogido o preparado: a)ejercicio b) desnutrición c) alimentación d) bulimia 3.- Sustancias básicas que el cuerpo necesita para Su buen funcionamiento: a)nutrimentos b)golosinas c)grasas d)tabaco 4.- Son los requisitos que debe cumplir una dieta, excepto a) Completa b)Variada c) Inocua d)pequeña 5.-
Enviado por cristina2307 / 579 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN DE HISTORIA 5TO AÑO
Examen de Historia 5to año Nombre del alumno__________________________________________ 1¿Cuándo fue la primera guerra del golfo pérsico? A)1991 B)1994 C)1998 2¿En que año fue el sismo en la ciudad de México? A)1980 B)1985 C)1982 3¿Con cuales países a firmado tratados México? A)Argentina,Paraguay, España B)Estados Unidos, C)Chile, Guatemala, Venezuela, Portugal, Brazil colombia, brazil, peru Colombia, la unión europea y Japón 4¿En qué año cayó el muro de Berlín? A)En 1983 B)En 1989 C)En 1987 5¿En que año
Enviado por h1h1 / 924 Palabras / 4 Páginas -
Cuadro Comparativo Upd 5to Grado
TEMA 1. PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN: DE LA DIDÁCTICA TRADICIONAL A LA PEDAGOGÍA OPERATORIA O CONSTRUCTIVISTA. LECTURA: INSTRUMENTACION DIDACTICA. CONCEPTOS GENERALES* Se entiende a la planeación didáctica como el quehacer docente en constante replanteamiento, susceptible de continuas modificaciones. Se concibe la instrumentación didáctica, no únicamente como el acto de planear, organizar, seleccionar decidir y disponer todos los elementos que hacen posible la puesta en marcha del proceso enseñanza-aprendizaje, sino que se entiende, el acontecimiento en
Enviado por 0623 / 1.495 Palabras / 6 Páginas -
Examen De Español 5to.
I. Lee el siguiente texto y después contesta las cinco primeras preguntas. Desde tiempos del Virreinato, algunos norteamericanos obtuvieron permiso para instalarse en Texas, que era parte de la Nueva España. Después de la independencia, continuaron llegando colonos estadounidenses y, con el tiempo, llegaron a ser más que los mexicanos. Tenían costumbres diferentes, hablaban inglés y no querían vivir sujetos a las leyes ni a los impuestos de México. Por ello, en 1835, muchos buscaron
Enviado por aselene / 979 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto De 5to. Año Liceo Bolivariano Atures
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO ´´ATURES´´ LA MIEL EDO. LARA EL MOBILIARIO DEL LICEO BOLIVARIANO ATURES COMO RECURSO INDISPENSABLE PARA EL BUEN DESARROLLO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE. Integrantes: • Wilmary Guevara • Jesús Gómez • Mariana Suarez • Marian Suarez • Angelimar Gamboa • Carlos Rodríguez • Yenimar Acosta TUTOR: PROF. MARIGANGELA BETANCOURT La Miel, JUNIO/ 2012 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR
Enviado por ercygomez / 4.262 Palabras / 18 Páginas -
Postlaboratorio De Quimica 5to año
Postlaboratorio 1 Guia para estudiar ¿que es la quimica organica? Es una sustancia química que contienen carbono, formando enlaces carbono-carbono y carbono-hidrógeno.En muchos casos contienen oxígeno, nitrógeno, azufre, fósforo, boro, halógenos y otros elementos menos frecuentes en su estado natural. Estos compuestos se denominan moléculas orgánicas. Algunos compuestos del carbono, carburos, los carbonatos y los óxidos de carbono, no son moléculas orgánicas. La principal característica de estas sustancias es que arden y pueden ser quemadas
Enviado por Mari1695 / 859 Palabras / 4 Páginas -
PLANEACION DE GEOGRAFIA 5TO AÑO BLOQUE II
Diario de campo del día lunes 23 de abril El día lunes a las 8 de la mañana mis compañeros y yo empezamos a relacionarnos con el trabajo escolar, primero que nada pasamos al homenaje cívico, en donde en esta ocasión la semana de guardia estaba a cargo del quinto grado grupo “A”. Durante el homenaje se entonaron el toque y el himno nacional, así como el juramento a la bandera y por supuesto el
Enviado por bbaaaa / 1.843 Palabras / 8 Páginas -
Evaluacion 5to Grado
Instancia Recuperatorio de Lengua Nombre ………………………………………………..................................................... Fecha ………………………………………. Grado …………………………………………….. 1- Respondan las siguientes preguntas. 2p- ¿Qué desafío debía superar Igtá para demostrar que era merecedor de Picazú? ¿Lo logró? ¿Cómo demostró Tupá, el Dios protector, su descontento con la boda? ¿Qué hicieron los recién casados frente a la desaprobación de Dios? ¿Por qué Ñuatí y los demás indios arrojaron flechas a los enamorados? ¿Cuál fue el hecho que asombró
Enviado por Rocio225 / 926 Palabras / 4 Páginas -
RESUMEN DE SOCIOLOGIA 1ER. CUATRIMESTRE
LA SOCIOLOGÍA Y SU METODO: EQUIPO 4: 1.1.2 POR SU OBJETO El objeto de la sociología consiste en explicar y transformar las condiciones sociales contemporáneas. Aquí encontramos para qué y para quién trabajar (explicar y transformar la sociedad), ya que la sociología es la ciencia de la física social que tiene como objeto el estudio de los fenómenos sociales considerados con el mismo espíritu que los demás fenómenos astronómicos, los físicos los químicos o los
Enviado por luzcarmelita / 4.395 Palabras / 18 Páginas -
Planeacion 5to 12va Semana
ESPAÑOL BLOQUE 2 SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS CONCEPTUAL REFERENCIAS Y RECURSOS Ámbito Literatura. Redactar cuentos de misterio o terror 1 leer a viva voz cuentos de misterio o terror Examinar y escoger algunos cuentos de misterio y de terror que puedan ser interesantes escolares para los estudiantes y el docente; por ejemplo, los incluidos en la biblioteca del salón y en del colegio. Leer a viva voz para el grupo uno de los cuentos seleccionados;
Enviado por gbuendiasoto / 2.032 Palabras / 9 Páginas -
Actividades 5to Lee el texto y explica el significado de las palabras que están remarcadas
1.-Lee el texto y explica el significado de las palabras que están remarcadas. En ocasiones nos ponemos nerviosos cuando tenemos que exponer. Esto se debe a que no estamos bien preparados, por lo tanto no nos sentimos seguros. Entonces, lo que necesitamos es redactar lo que tenemos que decir, leerlo varias veces y así sentiremos la confianza necesaria para exponer, porque estamos seguros de que lo que digamos está bien. Cuando___________________________________________________________________ Por lo tanto _______________________________________________________________
Enviado por lupiwi / 320 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Integrador Primer Cuatrimestre UNID
Universidad Interamericana para el Desarrollo Sede Tapachula, Chiapas. Maestría en Educación Cuatrimestre: Septiembre-Diciembre Proyecto Integrador: Estrategias para favorecer la comprensión lectora enfocado al paradigma Sociocultural Por: Mariela Elizabeth Mejía Sierra m_elizabeth33@hotmail.com Alexander García Ortiz alex_ortiz4@hotmail.com Luis Iván Cruz Roblero bam_luis_ivan@hotmail.com OBJETIVO Despertar el interés por la lectura en nuestros alumnos, y a través de actividades lúdicas, de reflexión y colaborativas lograr enriquecer su léxico, favorecer el logro de las competencias comunicativas, y el dominio del
Enviado por EmaMexxia / 4.331 Palabras / 18 Páginas -
Español 5to Grado 2do Bimestre
BIMESTRE II Lee el texto y contesta las preguntas 1 a 8 EL CERRO DE MUERTO Raza de Gigantes Hace unos cientos de miles de años, por allá en los albores de la vida cuando la tierra apenas empezaba a enfriarse y las lluvias eran torrenciales, por la superficie de este mundo resonaban con firmeza las pisadas de gigantes que eran los amos y señores de todo lo creado, porque su inteligencia sobrepasaba el nivel
Enviado por wikiwikiman / 1.436 Palabras / 6 Páginas -
Analisis Literario 5to Grado
SUJETO Y PREDICADO. El niño tonto espiaba a sus vecinos desde la azotea. Le daremos una lección. El farmacéutico y su señora prepararon una trampa al curioso. No tuvieron éxito. Los rayos de luna son amigos de los chicos crédulos. Jacobo subió a la azotea y espió la vida de los vecinos. El matrimonio bebía un refresco y comía una torta. La torta estaba riquísima. Esa noche el farmacéutico y su señora estaban en el
Enviado por gracielapareja / 242 Palabras / 1 Páginas