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Act. 13 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 1 - 50 de 377.549 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • ACT 13 BIOLOGÍA QUIZ 3

    ACT 13 BIOLOGÍA QUIZ 3

    Una comunidad comprende a todas las poblaciones de organismos que habitan un ambiente común y que interactúan entre sí. Estas interacciones son las fuerzas principales de la selección natural. También regulan el número de individuos de cada población y el número y tipo de especies existentes en la comunidad. Indique cuál de las siguientes afirmaciones es falsa Seleccione una respuesta. a. La simbiosis es una asociación íntima y a largo plazo entre organismos de especies

    Enviado por laumarval / 1.575 Palabras / 7 Páginas
  • Act. 13 Leccion Evaluativa Ecuacciones Diferenciales

    Act. 13 Leccion Evaluativa Ecuacciones Diferenciales

    Act 13: Lección evaluativa Unidad 3 GENERALIDADES DEL ESTUDIO DE SERIES Estudio De Series De Potencias Se trata únicamente de efectuar un breve repaso de las series de potencias. Se expondrán los conceptos y propiedades, sin realizar las demostraciones. Se suponen conocidas las series numéricas y también los conceptos fundamentales relativos a las series de potencias.Definiciones: Una serie de potencias en torno al punto xo es una expresión de la forma: Donde los dos son

    Enviado por Santiago122 / 900 Palabras / 4 Páginas
  • Act 13 Algebra, Trigonometria Y Geometria Analitica

    Act 13 Algebra, Trigonometria Y Geometria Analitica

    1 Puntos: 1 Una recta tiene pendiente 3 y pasa por el punto (3,2). La abcisa (x) de otro punto de la recta es 4. Su ordenada es: Seleccione una respuesta. a. 8 Incorrecto. Revise de nuevo dirección y pendiente de una recta. b. 5 Correcto c. 2 d. 1 Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. 2 Puntos: 1 Si la dirección de la recta es un ángulo agudo, entonces su pendiente (m) es: Seleccione

    Enviado por pipavillavo2015 / 819 Palabras / 4 Páginas
  • Trigonometria Act 13

    Trigonometria Act 13

    Puntos: 1 Una recta tiene pendiente 3 y pasa por el punto (3,2). La abcisa (x) de otro punto de la recta es 4. Su ordenada es: Seleccione una respuesta. a. 8 Incorrecto. Revise de nuevo dirección y pendiente de una recta. b. 5 Correcto c. 2 d. 1 Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. 2 Puntos: 1 Si la dirección de la recta es un ángulo agudo, entonces su pendiente (m) es: Seleccione una

    Enviado por camilinpinguin / 661 Palabras / 3 Páginas
  • Act 13: Quiz 3 Fisica Electronica

    Act 13: Quiz 3 Fisica Electronica

    Act 13: Quiz 3 Revisión del intento 1 Comenzado el: domingo, 13 de noviembre de 2009, 19:22 Completado el: domingo,13 de noviembre de 2009, 20:05 Tiempo empleado: 43 minutos 16 segundos 1 Las operaciones básicas del álgebra booleana son la OR, la AND y la NOT. Estas operaciones son sólo teóricas debido a que en el mercado de la electrónica no se encuentran las compuertas lógicas que describan estos comportamientos. Respuesta: Verdadero Falso 2 La

    Enviado por danielfelipeleon / 495 Palabras / 2 Páginas
  • Act 13 Profordems

    Act 13 Profordems

    ACTIVIDAD 13: ANÁLISIS DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS EN LOS NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR DEL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO (SNB). Con la RIEMS, lo que se pretende concretizar que funciones se realizarán en cada nivel, respecto a las diversas instituciones y planteles que imparten la Educación Media Superior con la finalidad de garantizar que los planes y programas de estudio sean pertinentes y a nivel nacional. Niveles de Concreción Curricular del SNB • Marco curricular común

    Enviado por hdelgadosi / 595 Palabras / 3 Páginas
  • Act 13 Biología

    Act 13 Biología

    3124158663 1 Puntos: 1 Entre las especies se pueden establecer relaciones de competencia, aunque en muchas ocasiones, para lograr determinados fines se recurre a compromisos con otras especies que se manifiestan en asociaciones del tipo de una simbiosis. La relación que se establece entre ciertos pájaros que se posan sobre el lomo de vacas y picotean garrapatas, beneficiándose así las aves porque se alimentan; mientras las vacas se liberan de los molestos parásitos, se denomina:

    Enviado por luciaortiz / 1.666 Palabras / 7 Páginas
  • Act 13 Quiz Unidad 2 CATEDRA UNADISTA

    Act 13 Quiz Unidad 2 CATEDRA UNADISTA

    Act 13 Quiz unidad 2 1 Puntos: 1 Selección múltiple con única respuesta A continuación, usted encuentra una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones de respuesta. ________________ Teniendo en cuenta el rol del tutor en el contexto de la educación a distancia y en particular en la gestión del aprendizaje unadista, podemos

    Enviado por CAROLA1997 / 2.212 Palabras / 9 Páginas
  • Act 13 De Biologia

    Act 13 De Biologia

    CALIFICACIÓN 17 DE 17 Act 12 Lección evaluativa 3 Revisión del intento 1 Comenzado el: martes, 14 de mayo de 2013, 22:24 Completado el: martes, 14 de mayo de 2013, 23:01 Tiempo empleado: 36 minutos 22 segundos Continuar 1 De las siguientes NO es una acción de conservación de la biodiversidad en las ciudades: Seleccione una respuesta. a. Reducir la contaminación atmosférica producida por los gases expulsados por fábricas, vehículos que permanecen en la atmósfera

    Enviado por yennita / 914 Palabras / 4 Páginas
  • Act 13 Biologia Los biomas

    Act 13 Biologia Los biomas

    Puntos: 1 Los biomas se caracterizan por tener clima, flora, fauna y factores edáficos propios. Por eso se le considera las mayores áreas climáticas de la tierra y son conocidos como: la taiga (bioma compuestos por arbustos pequeños), la tundra (bioma de vegetación compuesta por musgos del género spagnun)), el desierto (bioma compuesto por plantas xerofíticas) etc. El nombre de los biomas depende de Seleccione una respuesta. a. El tipo de temperatura que alli predomina

    Enviado por kati30 / 1.715 Palabras / 7 Páginas
  • Act 13 Orientacion

    Act 13 Orientacion

    ACTIVIDAD 13 Trabajo previo a la sesión de clase 1.- investiga que es curriculum vitae y como elaborarlo. Puedes apoyarte en el apéndice 1. Currículum vitae: texto en el que se expone de manera breve y exacta los datos biográficos, estudios y experiencia profesional, honores o cargos de una persona. Es normal que lo presente un candidato cuando solicita un trabajo, una beca, quiere participar en un concurso u oposición laboral u otra circunstancia similar.

    Enviado por avalanna / 280 Palabras / 2 Páginas
  • ECUACIONES DIFERENCILAES ACT 13 QUIS

    ECUACIONES DIFERENCILAES ACT 13 QUIS

    Act 13:Quiz Unidad 3 Revisión del intento 1 Comenzado el: miércoles, 14 de noviembre de 2012, 19:04 Completado el: miércoles, 14 de noviembre de 2012, 20:00 Tiempo empleado: 56 minutos 1 Un caso especial de la serie de Taylor cuando a = 0 se llama: Seleccione una respuesta. a. Serie Laplaciana b. Serie de Fourier c. Serie de Maclaurin. d. Serie de Taylor Reducida. 2 Seleccione una respuesta. a. A b. C c. B d.

    Enviado por casc1973 / 505 Palabras / 3 Páginas
  • Act 13 Quiz 2 Catedra Unadista

    Act 13 Quiz 2 Catedra Unadista

    desarrollo como estudiantes y así poder cumplir con cada una de las metas propuestas por cada curso. 1. ¿CUÁLES SON SUS EXPECTATIVAS FRENTE A LA VIRTUALIDAD Y SU POSIBILIDAD DE APRENDIZAJE DESDE ELLA? Son demasiadas las expectativas tengo frente al sistema virtual ya que para mi es una experiencia nueva y espero cumplir con cada uno de mis cursos en cuales estoy desarrollando y de esta manera pueda aprender y ser una buena profesional. ya

    Enviado por AMalexa / 418 Palabras / 2 Páginas
  • Act.13 Ingles

    Act.13 Ingles

    Act. 13 Content Quiz # 6 Grammar and Vocabulary (Units 8 - 15) Question1 Puntos: 1 Tipo A1: Grammar Advice: Unit 14 - Modal Verbs: Can ¿Where can you see this ad? You can begin the math exam in ten minutes. Seleccione una respuesta. a. in the station b. in hospital c. at the airport d. at school Question2 Puntos: 1 Tipo A3: Grammar (Dialogs): Unit 11- WH Questions with present progressive Complete the conversation:

    Enviado por alejandrina2000 / 484 Palabras / 2 Páginas
  • Act 13 Algebra

    Act 13 Algebra

    Act 13: Quiz 3 Question1 Puntos: 1 Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (- 2,3) y es perpendicular a la recta 2x - 3y + 6 = 0 Seleccione una respuesta. a. 2x + 3y = 0 b. y – 1 = - 3/2 (x + 2) c. y – 3 = - 3/2 (x + 5) d. 3x + 2y = 0 Question2 Puntos: 1 La ecuación de la

    Enviado por luemmeva / 629 Palabras / 3 Páginas
  • ACT.13 PROFORDEMS

    ACT.13 PROFORDEMS

    SINTESIS: ESTRATEGIAS DE EVALUACION DE LOS PARENDIZAJES CENTRADOS EN EL PROCESO BORDAS(2001) Es indudable que el aprendizaje de la acción educativa. En la actualidad se valora el aprendizaje del alumno en el proceso y en el producto. La incidencia de estos dos aspectos en la enseñanza reglada queda claramente reflejada por las diversas normas que existen alrededor de este tema. La evaluación sumativa y formativa están presente en toda planificación escolar, en toda programación y

    Enviado por LUPITALAFARGA / 2.847 Palabras / 12 Páginas
  • ACT 13 DE COMPRAS TECMI

    ACT 13 DE COMPRAS TECMI

    Nombre: Irene Angélica Estrada Aranda Matrícula: 2669241 Nombre del curso: Fundamentos y administración de compras. Nombre del profesor: José Alberto López Oceja. Módulo: 4. Compras nacionales e internacionales. Actividad: 13. Compras de suministros Fecha: 17 Noviembre del 2014. Bibliografía: • Blackboard. Tema 13 Relación compras de suministros. (s.f.). Recuperado el 17 de Noviembre de 2014, Recuperado de: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/bbcswebdav/institution/UTM/semestre/profesional/cd/cd09001/anexos/explica13.htm • Modelo de Contrato. Contrato. (s.f.). Recuperado el 17 de Noviembre de 2014, Recuperado de http://www.modelocontrato.net/elementos-basicos-de-un-contrato.html •

    Enviado por Angest_09love / 739 Palabras / 3 Páginas
  • Act 13 ev 7 capacitacion en comuncacion afectiva

    Act 13 ev 7 capacitacion en comuncacion afectiva

    Actividad de aprendizaje 13 Evidencia 7 Taller “Plan de capacitación en comunicación asertiva " Presentado a: Claudia Johanna Caro Monroy Instructora Competencia Promover Grupo: Flortojar Colombia Jorge Aníbal Cárdenas Castillo. Katia Sofía Navas Montoya. Luis Carlos Rocha Fernández. Marissa Ivonne Ospina Tobón. Octubre de 2018. SENA. Educación Virtual Titulada. Gestión Logística_1565255. ________________ Tabla de Contenido Capítulo 1 Introducción 1 Capítulo 2 Objetivo 2 Capítulo 3 plan de capacitacion de comunicación asertiva Flortojar Colombia 3 1.

    Enviado por lucarofe / 1.920 Palabras / 8 Páginas
  • ACT 13 DE Administracion. Organigrama con los 5 tipos de estructuras

    ACT 13 DE Administracion. Organigrama con los 5 tipos de estructuras

    Imagen relacionada Nombre: Jonathan José Núñez Flores Matrícula: 2952561 Nombre del curso: Fundamentos de Administración Nombre del Docente: Tatiana Elizabeth Pérez Guzmán Módulo: 3 Actividad: 13 Fecha: Domingo 5 de abril de 2020 La fórmula de Coca Cola es información o conocimiento? ACTIVIDAD 13 Organigrama con los 5 tipos de estructuras Cómo McDonald´s Entró En Crisis y Cómo Aprendió del Error Continua PepsiCo con su compromiso social }}

    Enviado por Jonathan Nuñez / 430 Palabras / 2 Páginas
  • Genetica act.13

    Genetica act.13

    logoUTM Nombre:Brenda Hernández Matrícula:291964 Nombre del curso: Genética Nombre del profesor: Módulo: 3 Actividad: Act 13 Fecha: abril 2020 Bibliografía: 1. ¿Existe alguna relación entre el tamaño del genoma y la complejidad de un organismo? Explica el rango de tamaños de genomas encontrados en los tres dominios de la vida: bacterias, arqueas y eucariotas. Parece claro que los procariotas tienen, en general, tamaños más pequeños que los eucariotas, con la excepción de algunas bacterias de

    Enviado por taniair / 1.341 Palabras / 6 Páginas
  • Act 13 creación de empresa

    Act 13 creación de empresa

    Nombre: -Kasiel Arturo Herrera Montaño Matricula: -2968953 Nombre del curso:Fundamentos de administracion Maestro: rodriguez vargas jaime daniel Actividad: #11 Fecha: 30/oct/2020 Bibliografía: organizacion. (s. f.). conomipedia. Recuperado 29 de octubre de 2020, de https://economipedia.com/definiciones/organizacion.html ________________ 1. Desarrolla la estructura de una organización de tú creación. Desarrolla todos los elementos y características necesarias: misión, visión, giro, departamentos, funcionamiento, principales productos o servicios, número de empleados, entre otros. * MISION: La mision de mi organizacion se basa

    Enviado por kasielhm / 1.147 Palabras / 5 Páginas
  • Act 13 planeacion. Diseño de experimentos

    Act 13 planeacion. Diseño de experimentos

    Nombre: Ann Denisse Rosas Corroviña Matrícula:2928485 Nombre del curso: Diseño de experimentos Nombre del profesor: Jorge Antonio Pérez González Módulo: 2 Actividad:4 Fecha:27/10/2021 Bibliografía: https://www.totalenergies.es/es/consumo-energetico Parte 1 1. ¿Te has preguntado cómo registra el consumo de energía, en kilowatts-hora (kW-h), la empresa que proporciona el servicio e instala los medidores de luz? * Si el medidor es digital, simplemente se lee el número indicado. * Si el medidor es de 4 carátulas, se debe observar

    Enviado por Miguel Alexander Canul Martinez / 893 Palabras / 4 Páginas
  • Act 13 contabilidad y costos

    Act 13 contabilidad y costos

    Act 13- Asignación del gasto indirecto de fabricación 13.1- Métodos de asignación de gastos indirectos de fabricación Gracias a los sistemas de costeo, se busca que las unidades producidas sean asignados de manera justa todos los costos de fabricación para así poder determinar la rentabilidad del producto al fabricarlo. El método tradicional se basa en determinar una tasa predeterminada de costos indirectos y se basa en los siguientes pasos: 1. Se estiman los gastos indirectos

    Enviado por Teddy2003 / 837 Palabras / 4 Páginas
  • Act 1 Desarrollo De Un Proyecto En El Extranjero

    Act 1 Desarrollo De Un Proyecto En El Extranjero

    Objetivo: Definir las razones por las cuales una empresa puede y/o debe iniciar el proceso de internacionalización, cuales son los primeros pasos a seguir y q ventajas tiene. Procedimiento: 1. Piensa en artículos de cualquier índole que hayas comprado en la última semana o que conozcas. 2. Escoge uno que sea netamente local y a continuación diseña un análisis de acuerdo a lo visto en clase sobre su capacidad para poder introducirse en el mercado

    Enviado por firunene / 587 Palabras / 3 Páginas
  • La Incidencia De Uso Inadecuado Del Internet En El Desarrollo Cognitivo De Estudiantes Adolescentes De 13 A 15 Años De La Sección "8vo A" De La Unidad Educativa Nacional "José Ribas Balboa" Del Barrio Brisas Del Lago,

    La Incidencia De Uso Inadecuado Del Internet En El Desarrollo Cognitivo De Estudiantes Adolescentes De 13 A 15 Años De La Sección "8vo A" De La Unidad Educativa Nacional "José Ribas Balboa" Del Barrio Brisas Del Lago,

    Introducción El conjunto de cambios económicos, políticos, sociales y culturales responde a diversos factores, entre los cuales, cobra mayor importancia el papel relevante del conocimiento. La denominación de la sociedad actual como «sociedad del conocimiento» o «sociedad de la información» ha ganado muchos adeptos entre los autores que se dedican a los análisis prospectivos sociales. Al respecto, Giddens (1997) en Tedesco (2003), conceptualizó este papel del conocimiento a través de la categoría de «reflexividad» que,

    Enviado por mayenson / 9.757 Palabras / 40 Páginas
  • ACT 2 CULTURA POLITICA

    ACT 2 CULTURA POLITICA

    ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES Presentado por: BIBIANA DEL PILAR MOLINA LOPEZ COD 521915 Grupo 90007_840 PRESENTADO A: SEÑOR RODRIGO ALVAREZ MATERIA CULTURA POLITICA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍAS AGOSTO - 2010 INTRODUCCION El presente trabajo tiene como objetivo principal realizar conocer a grandes rasgos los conceptos relacionados con la cultura política, teniendo en cuenta sus principales componentes ó principios, analizarlos y determinar la

    Enviado por BIBIANITA / 1.107 Palabras / 5 Páginas
  • Act. 1 De Reconocimiento De Algebra, Trigonometría Y Geometría Analítica

    Act. 1 De Reconocimiento De Algebra, Trigonometría Y Geometría Analítica

    Act. No. 1 - Revisión de Presaberes – Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica Página 01: Introducción Estimado estudiante: Esta actividad ha sido diseñada para verificar los conocimientos anteriores (previos) que se requiere poseer sobre los temas del curso, así como para verificar la existencia de algunos conocimientos mínimos que se debe mantener en la estructura mental de saberes para que se facilite el proceso de aprendizaje. De esta manera se ha diseñado la actividad para

    Enviado por EduardoTorres / 1.028 Palabras / 5 Páginas
  • Act 9 Modulo 2 Profordems

    Act 9 Modulo 2 Profordems

    Antecedentes: Una de las herramientas de mayor utilidad en la paquetería de ofimática de Office es el PowerPoint que sirve para comunicar información de una manera muy atractiva. Es por esto que el componente ocupacional del BIC forma parte importante para el plan de estudios. Para la actividad se utilizara la competencia genérica cuatro que dice: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados con

    Enviado por ebarreiro / 704 Palabras / 3 Páginas
  • Act 4: Lección Evaluativa No. 3 Unidad 1

    Act 4: Lección Evaluativa No. 3 Unidad 1

    Act 4: Lección Evaluativa No. 3 Unidad 1 Introducción a la Lección Evaluativa En la siguiente lección evaluativa usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente la pregunta planteada, las preguntas son de selección múltiple con única respuesta, selección múltiple con multiple respuesta y presguntas de análisis de postulados. Esta lección evaluativa se pretende revisar la apropiación de los

    Enviado por ma89bla407 / 2.849 Palabras / 12 Páginas
  • Act 1 Revisión De Presaberes - Psicologia Social

    Act 1 Revisión De Presaberes - Psicologia Social

    Introducción Estimado estudiante esta lección tiene como propósito identificar el manejo de nociones básicas a nivel conceptual, necesarias para iniciar el curso de Psicología Social; de igual manera llevar a que el estudiante realice una revisión de los propósitos del curso, lo que le facilitará aclarar sus expectativas en relación al desarrollo del curso y también le brindará una dirección clara de las metas y objetivos del mismo. Para el desarrollo de la lección tienes

    Enviado por henrybolivar / 2.515 Palabras / 11 Páginas
  • Producto 13 Maestria En Ciencias De La Educacion

    Producto 13 Maestria En Ciencias De La Educacion

    SECUENCIA DIDACTICA POR UNIDAD CARRERA: Licenciatura en Informática ASIGNATURA: Legislación Informática No. DE UNIDADES: 7 NOMBRE DE LA UNIDAD: El Derecho y la Informática UNIDAD No.: 2 TIEMPO PROGRAMADO PARA LA UNIDAD HORAS POR SEMANA TOTAL DE HORAS 4 8 COMPETENCIA Y CONTENIDOS DE LA UNIDAD COMPETENCIA ESPECIFICA: Identifica los conceptos, primicias, problemas e influencias del sistema jurídico informático con la finalidad de plantear soluciones al mismo. CONTENIDO CONCEPTUAL: 2.1 El sistema de derecho informático.

    Enviado por CarmenAmezquita / 945 Palabras / 4 Páginas
  • Act 10 De Morfofisiologia

    Act 10 De Morfofisiologia

    TRABAJO COLABORATIVO HEIDYS SOL TERRAZA CASTRO CC.1065592436 TUTOR: LUZ ANGELA ROJAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD DE PSICOLOGIA VALLEDUPAR-CESAR 10 DE OCTUBRE 2011 INTRODUCCION Este trabajo nos permite estudiar un contenido que es primordial en la vida de nosotros los seres humanos, “la solidaridad” contemplándola desde el punto de vista de la antropología y la etnografía. Esta ciencia como es la antropología mediante el estudio de

    Enviado por heidysterraza / 518 Palabras / 3 Páginas
  • Adolescentes En Situaciones De Riesgo Act 2 Y 5 Del Bloque 2

    Adolescentes En Situaciones De Riesgo Act 2 Y 5 Del Bloque 2

    Actividad 2. Leer el texto de Bruno Díaz y realizar una síntesis. Introducción. La adolescencia, etapa de un proceso natural de desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad. Su rango de duración varía según las diferentes fuentes y posiciones médicas, científicas y psicológicas pero generalmente se enmarca su inicio entre los 10 a 12 años y su finalización a los 19 o 20. Este proceso

    Enviado por yaneth22 / 2.369 Palabras / 10 Páginas
  • Act 8 Microondas

    Act 8 Microondas

    Señales: Analógicas y digitales La señal es la manifestación de una magnitud física. También puede considerarse como la variación de cualquier cantidad mensurable que porte información relativa al comportamiento de un sistema con el que esté relacionada. Las señales utilizadas en Telecomunicaciones se caracterizan porque se puede propagar a través de diferentes medios o canales de transmisión. La información debe ser transformada en señales electromagnéticas para poder ser transmitida. Representaremos las señales matemáticamente, como una

    Enviado por victorinouxI / 4.506 Palabras / 19 Páginas
  • Act. 3 Diplomado 3 Y 4 Primaria

    Act. 3 Diplomado 3 Y 4 Primaria

    Actividad 3 1)¿Cuáles son estas implicaciones y sus contextos? educación debe mostrar que no hay conocimiento que no esté, en algún grado, amenazado por el error y por la ilusión. Una implicación en la adquisición de una competencia son las percepciones y el desarrollo intelectual del niño. 2) Cuáles son los objetivos de una educación orientada hacia el desarrollo de competencias para la vida? El desarrollo del conocimiento científico es un medio poderoso de detección

    Enviado por Diana9502 / 449 Palabras / 2 Páginas
  • Paquetes De Sofware , Cuestionario Pagina 13

    Paquetes De Sofware , Cuestionario Pagina 13

    Automatización De Procesos Administrativos 1 Automatización de Procesos Administrativos 1 Lic. Hugo Girón Universidad Galileo-CEI central Entrega de Ejercicios Cap. 1:1, 3, 5, 6, 8, 9 Cap. 2: 10, 14, 15, 16,19, 21 Cap. 3: 22, 22A y 24 Guillermo Daniel Barrios Chinchilla Carné 0910237 Semana 3 Capítulo 1 Ejercicio 1 Concepto de Automatización 1. Identifique dos tareas que no ameritan ser automatizadas, explicando por qué. En una cohetería, no podría automatizarse el taller de

    Enviado por jonathan277 / 308 Palabras / 2 Páginas
  • OSAMU DAZAI (19 de Junio 1909 – 13 de Junio 1948)

    OSAMU DAZAI (19 de Junio 1909 – 13 de Junio 1948)

    OSAMU DAZAI (19 de Junio 1909 – 13 de Junio 1948) Al finalizar la segunda guerra mundial, Osamu emergió como la voz literaria de su tiempo. Es uno de los escritores modernos más apreciados en Japón. Dazai, cuyo verdadero nombre fue Shuji Tsushima, desde pequeño mostró un particular interés por la literatura, que utilizó como medio de expresión de su desarraigo familiar y sus conflictos internos. A los veintiún años, en 1930, ingresó en el

    Enviado por PamelaVA93 / 285 Palabras / 2 Páginas
  • Act. 1 Evaluacion

    Act. 1 Evaluacion

    Ejercicios a resolver: En esta actividad vimos y comprendimos los conocimientos de matemáticas financieras para su posterior utilización en las metodologías de valuación de proyectos, así como también las fórmulas y conceptos tratados en el módulo para resolver diferentes situaciones. Y del siguiente ejercicio calculamos el total que debe pagar el ingeniero al final de los cuatro años Telephone Credit Union otorgó un préstamo a un miembro del personal de ingeniería para que éste adquiriera

    Enviado por it05 / 1.061 Palabras / 5 Páginas
  • Act. 2 Herramientas Infromaticas

    Act. 2 Herramientas Infromaticas

    HERRAMIENTAS INFORMATICAS Actividad 2. RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES Presentado por: Presentado a: Ing. ISMAEL ANGEL ROMERO Tutor Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Bogotá Septiembre de 2011 1. ENLACE DESCRIPCION UTILIDAD Participantes Información del número del Grupo al que pertenece el estudiante, el nombre de los participantes y el del tutor. Conocer cuáles son los integrantes del pequeño grupo colaborativo y el tutor encargado de guiar las actividades del curso. Calificaciones Informando

    Enviado por clalusanca / 1.061 Palabras / 5 Páginas
  • Act 2 Epistemologia

    Act 2 Epistemologia

    act 2 reconocimiento epistemologia PRESENTACION En el siguiente trabajo de reconocimiento del curso de epistemología quiero dar a saber y a contextualizar todo lo referente a esta disciplina la cual me parece muy importante e interesante, ya que hace demasiadas reflexiones acerca de los pensamientos que de ella se derivan, sin embargo se hace énfasis en lo básico de esta disciplina con los autores y escuelas que de esta provienen teniendo un enfoque más especifico

    Enviado por Anitamaria / 737 Palabras / 3 Páginas
  • Act 4 De Fisica

    Act 4 De Fisica

    Paradigma Neomarxista Carlos Marx: Le dio una base científica al socialismo y movimiento obrero Autores: Gramsci: Hegemonía intelectual y • Transición del Socialismo Cultural. Al comunismo Habermas: La comunicación caracteriza • Estudiaba la sociedad y su las acciones de la sociedad. Espacio social Lukacs: El hombre ocupa el primer plano. • Marxismo humanitario Poulantzas: El estado es un componente, • es un medio es un medio y no un fin. Althuser: Estado ideológico de información

    Enviado por vivipineda85 / 571 Palabras / 3 Páginas
  • Salud Ocupacional Trabajo Act 2

    Salud Ocupacional Trabajo Act 2

    1. SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS ENERGÉTICAS Y CONTRACTUALES: RIESGO RIESGO ESTÁTICO RIESGO DINÁMICO 1. COMÚN Realizar una actividad de aseo en el baño de una casa utilizando químicos como límpido, desinfectantes y ambientadores sin ningún tipo de protección respiratoria y con la puerta cerrada. Tratar de hacer un arreglo eléctrico en una casa sin haber quitado la energía. 2. OCUPACIONAL Pasar muchas horas frente a un computador realizando un trabajo. -AGOTAMIENTO DE LA VISION -POSTURA INADECUADA

    Enviado por andrea161988 / 415 Palabras / 2 Páginas
  • Act 8: Lección Evaluativa 2

    Act 8: Lección Evaluativa 2

    Act 8: Lección evaluativa 2 Software Los sistemas de información constituyen una herramienta primordial para el funcionamiento de la empresas pues gracias al uso de la tecnología y a la creación de programas de computador para la gestión de procesos, se facilita el almacenamiento y tratamiento de la información, en últimas con el fin de monitorear el estado de la organización y la toma de decisiones. Es innegable que muchos procesos se han agilizado y

    Enviado por fredysof21 / 767 Palabras / 4 Páginas
  • Artes Act 1.1 Uanl

    Artes Act 1.1 Uanl

    Act I.I a) ¿Cuál es la manifestación artística que mejor conoce la gente y por qué? La pintura es la manifestación artística que mejor conoce el público. Si se hiciera una encuesta preguntando nombres de artistas pintores, escultores y arquitectos, se vería que la desproporción de conocimientos a su favor de los pintores es notable. b) ¿A qué se debe que al valorar una pintura, muchas veces lo primero que observamos es la placa con

    Enviado por castilloelda / 393 Palabras / 2 Páginas
  • Act. Para Matematicas A Alumnos De Primer Grado De Primaria

    Act. Para Matematicas A Alumnos De Primer Grado De Primaria

    El gusanito comelón Encuentra el camino que siguió el gusano para llegar al centro de la manzana. El tiempo Recorta, ordena y pega. Animal ovíparo Recorta, ordena y pega. Cuerpo celeste Une con líneas los números del menor al mayor. Del 1 al 10 Pinta una línea del número a su nombre sin que se crucen las líneas. Figura oculta Recorta las 6 piezas, acomódalas en su lugar sobre el rectángulo y mira qué figura

    Enviado por guadalupecortes / 252 Palabras / 2 Páginas
  • Act 12 Lección evaluativa No 3

    Act 12 Lección evaluativa No 3

    Act 12 Lección evaluativa No 3 ing telecomunic Página 1 Lección evaluativa 3 UNIDAD 3. Subcapa LLC Podemos definir el concepto de enlace de datos como el conjunto de equipos terminales de datos más los elementos que configuran la red de transmisión, que permiten el intercambio de información entre ambos. La parte lógica de control de la comunicación es la que corresponde al nivel de enlace de datos, y está compuesta por el conjunto de

    Enviado por descargasmsl / 2.966 Palabras / 12 Páginas
  • Act. 62 Rieb Modulo 2

    Act. 62 Rieb Modulo 2

    Act. 2 Leer los estándares curriculares de tercer grado y vincular alguna de las habilidades leer, escribir, hablar, escuchar, del estándar elegido con algún aprendizaje esperado de cualquier asignatura. Estándares curriculares de Español Aprendizaje esperado de asignatura --Proceso de Lectura e interpretación de textos: -Lee de manera autónoma una variedad de textos con diversos propósitos: aprender, informarse, divertirse. -Investiga, selecciona y organiza información para comunicar a otros, acerca de diversos temas. --Producción de Textos Escritos:

    Enviado por oswaldukiss / 394 Palabras / 2 Páginas
  • REDES SOCIALES 13 DE JUNIO DE 2012.

    REDES SOCIALES 13 DE JUNIO DE 2012.

    Marquez ya amarro hueso con AMLO como Director de turismo es 132. Abrir Responder Retwittear Favorito 1m Gabriel Cuevas ‏@gabo_cuevas De verdad que @AztecaAmorC me encanta... Abrir Responder Retwittear Favorito 3m ¡Hay que saberlo! ‏@HayQueSaberlo Insomnio: tomar antes de dormir un vaso de leche caliente con una cucharada de azúcar y unas galletas. Abrir Responder Retwittear Favorito 4m Miguel Ángel Mancera ‏@ManceraMiguelMX Buenas noches #mm Abrir Responder Retwittear Favorito 5m Mafalda. ‏@MafaldaQuotes Daremos FOLLOW a

    Enviado por hannahdelvalle / 246 Palabras / 1 Páginas
  • Modulo 2 Act 5 Profordems

    Modulo 2 Act 5 Profordems

    ¿Cuál es la manera de dar la clase? Saludar. Conocer el grupo. Dar a conocer los Horarios Elaborar una secuencia didáctica, Dentro de una secuencia didáctica primero determino el propósito de la asignatura, luego veo sus temas principales y los subsidiarios, así como las competencias a desarrollar. En la contextualización elijo un tema integrador, también se les dan las rubricas que califican los productos de cada actividad (Los porcentajes de asistencia, exámenes,…) Cada tema lo

    Enviado por ferchodgo / 387 Palabras / 2 Páginas
  • Act. Integradora 1 Modulo 2 Profedems

    Act. Integradora 1 Modulo 2 Profedems

    Actividad Integradora de la Unidad 1: Relación de competencias docentes, genéricas y disciplinares. Propósito: Reflexionar sobre la transformación del docente para el desarrollo de competencias en los estudiantes de bachillerato, considerando sus características y necesidades. Contexto Situacional Estudié Ingeniería en sistemas computacionales en el Tecnológico de la Laguna, me titule en 1994 con la tesis “Software de Nutrición”. Soy maestra del Colegio de bachilleres Miguel de Unamuno A.C., incorporada a la Universidad Autónoma de Coahuila.

    Enviado por cpineda / 2.363 Palabras / 10 Páginas