Act 13 planeacion. Diseño de experimentos

Parte 1

1. ¿Te has preguntado cómo registra el consumo de energía, en kilowatts-hora (kW-h), la empresa que proporciona el servicio e instala los medidores de luz?

• Si el medidor es digital, simplemente se lee el número indicado.
• Si el medidor es de 4 carátulas, se debe observar la posición de las agujas de cada dígito, tomando en cuenta el sentido de giro de cada una de ellas, por ejemplo:

• En enero el tomador de muestras registró el número 7938.

[pic 1]
Imagen recuperada de http://www.cfe.gob.mx/../ Solo para fines educativos.

• En marzo, el tomador de muestras registró el número 8839, lo que da un consumo bimestral de 901 kW-h (8839 – 7938).

[pic 2]

Imagen recuperada de http://www.cfe.gob.mx/../ solo para fines educativos.

• Si en mayo la lectura es de 9667, ¿cuántos kW-h se consumieron ese bimestre? R= 828 KW-h

1. Realiza un resumen de los principales conceptos.

El consumo de energía es el gasto neto de la energía donde constantemente es de más de una fuente energética, por lo tanto, se considera que, a más consumo energético, menos es la eficiencia.

La medida de consumo enérgico es de KWh lo cual significa que una hora es igual a 1000 v.

Este consumo comúnmente se sustenta de fuentes de energía fósil (petróleo y gas) por lo cual igual es desventaja ya que causa el agotamiento de reservas al ser recursos no renovables.

Y como ultimo concepto se conoce como el medidor (wattorimetro) al que se encarga de medir la energía que se consume mes tras mes.

https://www.totalenergies.es/es/consumo-energetico

1. Resuelve el siguiente experimento, que consiste en dar solución al problema que se indica:

La empresa que instala medidores de luz está interesada en probar si las mediciones individuales de las casas en ciertas colonias son estadísticamente uniformes.

1. Realiza 16 mediciones espaciadas en una semana.

Parte 2

1. Lleva a cabo un experimento con:

1. Cuatro niveles (A, B, C, D), a = 4 (cada nivel corresponde a cada tienda).
2. Cuatro pruebas n = 4, para cada uno de los cuatro niveles.

1. Esto te indica que hay que realizar 16 corridas, N=a*n = 16, como se muestra en las columnas 2, 3, 4 y 5 de la Tabla 1a. Corridas experimentales.
2. Coloca en las columnas 2, 3, 4 y 5 los resultados obtenidos.
3. Calcula en la columna 6 la suma de las cuatro muestras.
4. Calcula en la columna 7 el promedio de cada una de las cuatro muestras [pic 3], y el promedio total[pic 4].

[pic 5]

Tabla 1b. Notación

1. Si definimos que [pic 27], por lo tanto [pic 28].
2. Obtén de la Tabla A.4 de Walpole el valor de [pic 29].
3. Calcula MSE con la fórmula MSE = SSE / (N – a).
4. Calcula el valor del estadístico LSD con la fórmula:

[pic 30]

1. Calcula el valor absoluto de las diferencias entre tratamientos (sin repetición), y coloca el resultado en la columna 1 de la Tabla 2. Resultados.

[pic 31]

1. Compara las diferencias con LSD, e indica en la columna 2 de la tabla 2. Resultados si [pic 32] o si [pic 33].
2. Decide si se acepta o se rechaza cada comparación.

[pic 34]

Parte 3

1. Integra la información generada del experimento.
2. Elabora un reporte donde incluyas lo siguiente:

1. La información que se generó en la Parte 1.
2. La Tabla 1a. Corridas experimentales.
3. Las conclusiones obtenidas en el paso 18, de comparación.

En esta actividad aprendí a cómo sacar el consumo de energía en kW de lugares donde hay fuentes de energía, de igual manera se comparó 4 medidores en días diferentes y así poder promediar y sacar el LSD que tienen cada una de ellas.

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