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Actividad De Metacognicion Artes Etapa 4 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 351 - 400 de 67.673 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 28 de Julio de 2015
  • Actividad De Aplicacion Etapa 3

    Actividad De Aplicacion Etapa 3

    INTRODUCCION: Primeramente hay que saber que es el machismo. El machismo es o son las creencias, costumbres y actitudes que sostienen que el hombre es superior a la mujer en lo que sea como: inteligencia, fuerza y capacidad y entre otras más. El machismo siempre quiere estar más arriba o ser más superior que la mujer. Es decir, les ponen a las mujeres características o rasgos de inferioridad. DESARROLLO: Entonces, quienes creen en el machismo

    Enviado por ricardofutball / 937 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Diagnostica Empresarial Etapa 1

    Actividad Diagnostica Empresarial Etapa 1

    • ¿Qué opinión tienes de estos 1O mandamientos? R: Me parecen muy buenas, bien explicadas, excelentes ‘‘consejos’’ para que un emprendedor salga adelante profesionalmente, y no solamente hablan de una ayuda para cualquier negocio, sino también habla acerca de que cada emprendedor debe tener confianza de sí mismo, ser creativo e ingenioso, tener un respeto y buenas habilidades para pensar y salir adelante si una situación indeseada se atraviesa. • ¿Cuál de los 1º mandamientos

    Enviado por veronicaeme / 232 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Metacognicion Biologia 1

    Actividad Metacognicion Biologia 1

    ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN 1.- Investiga el concepto de “Huella ecológica”. 2.- Visita la página http://ecosofia.org/2006/06/huelle_cologica_ecological_footprint y contesta el cuestionario para calcular tu huella ecológica y averigua como tu estilo de vida y tus decisiones de consumo afectan al planeta Tierra. 3.- Registra por escrito tu resultado y planeta las soluciones que tomaras para reducir tu huella ecológica. 4.- Da un paseo por tu casa (interior, patio, jardín) y escribe en tu cuaderno el tipo y

    Enviado por JaqueLpz / 346 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora, Literatura Etapa 2

    Actividad Integradora, Literatura Etapa 2

    “San Manuel Bueno, mártir” Introducción Esta obra es narrada por una joven llamada Angélica Carballino, de lucerna de Valverde. Angélica es criada en un pequeño pueblo. Pero estudio en un colegio de monjas pagado por su hermano Lázaro hasta que cumplen los 15 años ella estudió en la ciudad en el colegio de monjas y se regresó a su pueblo al cumplir 15 años. Ella cuenta la historia de su párroco de su pueblo Valverde

    Enviado por Lightning14 / 1.467 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Integradora Metodología Etapa 2

    Actividad Integradora Metodología Etapa 2

    Aristóteles Inicios: posterior a la mecánica a labor de la ciencia moderna Metodología: pobre limitada reducida a cierto número de observaciones limitadas y ausentes de experimentos Método utilizado: hipotético-deductivo se van de deduciendo de manera lógica las hipótesis no les interesa verificar con los experimentos. newton Inicios: época del renacimiento ciencia moderna Metodología: se experimenta y se observa para verificar los hechos Método utilizado: análisis y síntesis se van relacionando experimentos y observaciones para obtener

    Enviado por Kyungsoo / 208 Palabras / 1 Páginas
  • Desarrollo De Habilidades Empresariales. Actividad De Adquisición, Etapa 1.

    Desarrollo De Habilidades Empresariales. Actividad De Adquisición, Etapa 1.

    Desarrollo de Habilidades Empresariales. Actividad de adquisición, Etapa 1. Un emprendedor escencialmente es una persona que inicia un nuevo negocio. Sin embargo tendemos a pensar q ue los emprendedores son personas que tienen un talento para ver las oportunidades y las capacidades para desarrollar las oportunidades en las empresas con fines de lucro. Los emprendedores nacen o se hacen? El debate aun hace estragos, pero el concepto actual es que el exito de los emprendedores

    Enviado por fergietm / 283 Palabras / 2 Páginas
  • Activiad De Adquisicon Artes Etapa 2

    Activiad De Adquisicon Artes Etapa 2

    ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO 1.- Después de leer la introducción y las técnicas del tema 3, ‘’La pintura’’, de tu libro de texto, completa la siguiente tabla descriptiva de las distintas técnicas de pintura que maneja el autor. Utiliza el siguiente formato como guía: Técnica Consiste en: Superficie en la que se utiliza Técnica de la prehistoria Dibujar con carbón vegetal, pigmentos a base de hierro Mural Temple Se aglutinaban pigmentos con agua y

    Enviado por pabo_Armero / 1.371 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Diagnostica Fisica Etapa 1

    Actividad Diagnostica Fisica Etapa 1

    ACTIVIDAD DIAGNOSTICA Problematización Con esta actividad podrás conocer los conocimientos previos que tienes sobre los temas a tratar en esta unidad de aprendizaje. 1. De forma individual, responde las siguientes preguntas, según tu propio parecer y criterio. No es necesario que estudies nada antes de responder dichas preguntas. Anota las respuestas en tu libreta. Conocimientos 1. ¿Cuál es el objeto de estudio de la Física? C) La materia, la energía y su relación con el

    Enviado por Dulce_asc / 250 Palabras / 1 Páginas
  • ACTIVIDAD DIAGNOSTICA ARTES

    ACTIVIDAD DIAGNOSTICA ARTES

    1. ACTIVIDAD DIAGNOSTICA “ARTE Y SOCIEDAD” (Guía de aprendizaje paginas 32,33) 1.- ¿Porque el arte no puede separarse de la sociedad? R: Porque el arte mismo es un fenómeno social. 2.-¿ Siempre ha existido el arte? R: Si 3.- ¿En qué basas tu respuesta? R: porque hay arte en las pinturas rupestres, y las que se hacían en la prehistoria. 4.-¿Cuál consideras que es el papel del arte dentro de la sociedad en que vives?

    Enviado por Mariel1330 / 1.061 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Diagnostica IMC Etapa 3

    Actividad Diagnostica IMC Etapa 3

    ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA METODOLOGÍA CIENTÍFICA Descubrimiento Científico Grupo 106 Texto Causalidad Observación Curiosidad Accidente Experimentación Casualidad Artritis: Hipócrates fue el primero en descubrir loa síntomas de la artritis “la artritis produce fiebre y fuertes dolores en las articulaciones” escribía Hipócrates. Es causada por la inflamación de las articulaciones, lo cual ocasiona dolor, inflamación, rigidez, y puede causar perdida de movimiento. Gota: Es conocida desde la antigüedad, teniéndose constancia de diferentes personajes históricos que la presentaron. Es

    Enviado por jennigarza / 312 Palabras / 2 Páginas
  • Literatura Actividad De Adquisición Etapa 2

    Literatura Actividad De Adquisición Etapa 2

    Origen y desarrollo de la Novela En la actualidad es considerada el género narrativo de más reciente creación. De acuerdo con su intención comunicativa, es un relato que pretende construir un mundo de acción humana, con sentido, y transmitir experiencias de diversa índole. Se considera como el más tardío de todos los géneros literarios, logró consolidarse hasta la Edad Media. En Occidente, en los siglos XI y XII surgieron los romances, que eran largas narraciones

    Enviado por Claudia2110 / 1.083 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Integradora. EXPERIMENTALES ETAPA 2

    Actividad Integradora. EXPERIMENTALES ETAPA 2

    PROTOCOLO DE INVESTIGACION Un protocolo de investigación describe los objetivos, diseño, metodología y consideraciones tomadas en cuenta para la implementación y organización de una investigación o experimento científico. Incluye el diseño de los procedimientos a ser utilizados para la observación, análisis e interpretación de los resultados. Además de las condiciones básicas para llevar a cabo la investigación descrita, un protocolo proporciona los antecedentes y motivos por los cuales tal investigación está siendo llevada a cabo

    Enviado por amber97 / 790 Palabras / 4 Páginas
  • Actividades De Artes Visuales En Preescolar

    Actividades De Artes Visuales En Preescolar

    CON TRES ELEMENTOS Competencia: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados. Aprendizaje esperado: - Manipula arcilla o masa, modela con ellos y descubre sus posibilidades para crear una obra plástica. - Explica y comparte con sus compañeros las ideas personales que quiso expresar mediante su creación artística. Edad: de 4 a 5 años Tiempo: 2 sesiones Materiales: – Plastilina –Barro –Yeso –Manteles Inicio Mostrar a los

    Enviado por cherryz / 594 Palabras / 3 Páginas
  • Artes Etapa 1

    Artes Etapa 1

    La existencia de una plástica interpretativa suele desconectar al gran público, acostumbrado como está a contemplar un arte mimético; de ahí que, no obstante sus inevitables limitaciones, la plástica figurativa de carácter recreativo e interpretativo, y aún más la plástica abstracta, en la cual se pretende romper con toda la dependencia frente a la realidad, tenga un papel trascendental en la historia. Arte figurativo y el no figurativo El figurativo plasma objetos que pueden ser

    Enviado por eckno100 / 818 Palabras / 4 Páginas
  • APRECIACIÓN DE LAS ARTES ETAPA 1

    APRECIACIÓN DE LAS ARTES ETAPA 1

    APRECIACIÓN DE LAS ARTES ETAPA 1 Act. De Aplicación Profr. Gustavo Adolfo Contreras Mata Nombre: López Pecina Leidy Yoselin. Grupo: 230 Matricula: 1741431 Turno : 2 Actividad de aplicación: Resumen. La diferencia que existe entre el espacio artístico y las formulas racionales del espacio. La diferencia entre las formas racionales del espacio (espacios físico , geométrico, psicológico, sociológico o vital, y cósmico) que tiene una carácter científico, y el espacio artístico que se manifiesta en

    Enviado por nesta123 / 1.110 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Integradora QYL, Etapa 1

    Actividad Integradora QYL, Etapa 1

    INTRODUCCION CALENTAMIENTO GLOBAL El calentamiento global se refiere al aumento continuo de la temperatura a nivel global, pero ojo, eso no quiere decir que los lugares se harán más calurosos. El aumento de temperatura causa cambios en los patrones del clima; por eso algunos lugares pueden estar en sequia mientras otros se inundan, los lugares fríos se vuelven un poco más cálidos, y en algunos casos, los lugares calurosos se vuelven frescos. Por eso se

    Enviado por subarashiki83 / 1.509 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad Integradora Sociales Etapa 1

    Actividad Integradora Sociales Etapa 1

    En segundo nivel, leo lo que puedo y mientras tenga tiempo y pues comprendo el contenido de la lectura, sus ideas etc. Pag 35 Punto 9 Es muy importante ya que estaríamos desarrollando nuestra habilidad en leer, progresaríamos como personas, aumentaríamos nuestro conocimiento acerca de aquellas palabras desconocidas. ORGANIZACIÓN Punto 9 La lectura es muy importante en nuestra vida desde que uno está en la etapa de la niñez hasta la vejez se usa, por

    Enviado por delatorreerick / 372 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicación Etapa 1 Biología 2

    Actividad De Aplicación Etapa 1 Biología 2

    ALIMENTACIÓN ADECUADA PARA LOS ADOLESCENTES Se debe hacer frente a la alimentación del adolescente seleccionando los alimentos que garanticen una dieta suficiente y equilibrada y fraccionando en tres tiempos de comida más refrigerios y estableciendo horarios de alimentación. El crecimiento longitudinal acelerado durante la adolescencia contribuye al 15% de la talla final del adulto; su contribución al peso del adulto se aproxima al 50%.1 Por lo tanto está claro que la nutrición desempeña un papel

    Enviado por AnaMichelle / 966 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Metacognición

    Actividad Metacognición

    Actividad de Metacognición a) ¿Encuentras diferencias entre algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y los de tu compañero? R= Si, porque cada quien puede interpreter de diferentes formas el problema. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? R= Cíclicos c) En relación con los algoritmos, menciona las diferencias entre los algoritmos secuenciales, condicionales y cíclicos. R= En los secuenciales, los

    Enviado por DiegoASL / 401 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicación, Etapa 1, Semestre 2

    Actividad De Aplicación, Etapa 1, Semestre 2

    INDICE: Definición de balística………………………….. pág. 3 Identificación del problema……………………pág. 4 Definición del problema…………………………pág. 5 Referencias (Bibliografías)………………………pág. 5 INTRODUCCIÓN: *Balística: Se entiende el estudio científico (física y química) de todo lo relativo al movimiento de los proyectiles (balas, bombas de gravedad, cohetes, misiles balísticos, etc). La balística forense es otra disciplina que estudia ciertos aspectos técnicos de los proyectiles, y sus efectos sobre tejidos biológicos, y su interacción con otros objetos con el fin del esclarecimiento

    Enviado por Barraza14 / 796 Palabras / 4 Páginas
  • ARTES ETAPA 1 GRADO 2

    ARTES ETAPA 1 GRADO 2

    INTERPRETACION. En el cuadro aparece la bahía de Port Lligat al amanecer. El paisaje es simple; aparece el mar al fondo y una pequeña formación rocosa a la derecha. Hay cuatro relojes; un reloj de bolsillo y tres relojes blandos y deformados, elementos que ya habían aparecido en una obra suya del año anterior, Osificación prematura de una estación. Dalí, según él mismo dice, se inspiró en el queso camembert a la hora de añadir

    Enviado por tiffanymoreno / 367 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DIAGNOSTICA TIC ETAPA 2

    ACTIVIDAD DIAGNOSTICA TIC ETAPA 2

    NOMBRE DEL LENGUAJE FECHA DE APARICION DESCRIPCION JAVA Java 1.0a pudo descargarse por primera vez en 1994, pero hubo que esperar al 23 de mayo de 1995 Java es un lenguaje de programación de propósito general, concurrente, orientado a objetos que fue diseñado específicamente para tener tan pocas dependencias de implementación como fuera posible. Su intención es permitir que los desarrolladores de aplicaciones escriban el programa una vez y lo ejecuten en cualquier dispositivo (conocido

    Enviado por SARA_RC01 / 488 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Adquisicion Etapa 1 Filosofia

    Actividad De Adquisicion Etapa 1 Filosofia

    El video trata sobre la vida del narrador más que nada sus pensamientos todo comienza narrando sobre los pensamientos del personaje quien cuenta su niñez que en ese entonces vivía en New york, él desde que es un niño tiene un interés sobre las estrellas y se preguntaba que eran? Y al preguntar a personas adultas o a otros niños lo único que le respondían era que “eran las luces del cielo” sin embargo esa

    Enviado por Grisly06 / 1.806 Palabras / 8 Páginas
  • Act. Aplicacion Artes Etapa 2

    Act. Aplicacion Artes Etapa 2

    ANCIANO AFLIGIDO Autor es Vincent Van Gogh, la pintó en 1890 medidas: 81 x 65 cm, esta obra fue realizada en material de Óleo sobre lienzo, actualmente está en el museo kroller mullen. comentario: En la primavera de 1890 Van Gogh va a buscar la inspiración en jarrones con flores recién cortadas - Jarrón con lirios o Jarrón con rosas, por ejemplo - aunque también se dedicará a reelaborar antiguas imágenes realizadas en Holanda como

    Enviado por nancya0987 / 237 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Aplicación Etapa 3 De PEMA

    Actividad De Aplicación Etapa 3 De PEMA

    Desarrollo sustentable: Es aquel que satisface las necesidades del presente sin comprometer la habilidad de las futuras generaciones para satisfacer las propias. Dimensiones de la U.N.E.S.C.O: Social, política, ecológica, económica. Actuar con ética: Es actuar con sustentabilidad, para tal efecto se firmó la Declaración sobre el medio ambiente y Desarrollo en Río de Janeiro. Programa 21: Es otro documento para proveer problemas ecológicos que afectan la sustentabilidad. Problemas éticos con la Ecología: Recursos naturales, suelo,

    Enviado por arianamarino1 / 633 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Inntegradora Artes

    Actividad Inntegradora Artes

    Actividad integradora -Busca en Internet información de la obra. Pablo Diego José Francisco de Paula Juan Nepomuceno María de los Remedios Cipriano de la Santísima Trinidad Ruiz y Picasso conocido como Pablo Picasso, fue un pintor y escultor español, creador, junto con Georges Braque y Juan Gris, del movimiento cubista. Es considerado desde el génesis del siglo XX como uno de los mayores pintores que participaron en muchos movimientos artísticos que se propagaron por el

    Enviado por jesuspedo / 805 Palabras / 4 Páginas
  • Apreciacion De Las Artes Etapa 1

    Apreciacion De Las Artes Etapa 1

    ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA 1.- Reconoce mediante una lluvia de ideas la preferencia sobre las artes que conocen, que les gustan y/o que dominan los estudiantes 2.- Realiza la lectura: “Sobre arte y sociedad” 3.- Da repuesta en plenaria a las preguntas que aparecen al final de la lectura. -Las artes son muy interesantes, algunas cosas que conozco relacionado con las artes son: la pintura, escultura, dibujo, música, etc. La pintura es algo complicada pero practicándola todo

    Enviado por PatySilva14 / 213 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Artes

    Actividad De Artes

    Ejemplo de lectura de imagen de MONA LISA, Leonardo da Vinci Es el cuadro más famoso del mundo y desde que fue pintado fue considerado una obra maestra. Es el retrato de una mujer con una enigmática sonrisa. Su nombre es Mona Lisa casada con un mercante de seda llamado Francesco Gioconda, por eso el nombre de la Gioconda en Italia. En los países donde se habla ingles se le conoce como la Mona Lisa.

    Enviado por 160699013 / 626 Palabras / 3 Páginas
  • Linea Del Tiempo Artes, Etapa 1

    Linea Del Tiempo Artes, Etapa 1

    Siglo X. El arte románico: Madura en la época del florecimiento medieval, a mediados del siglo X. Es la primera gran expresión artística de la Europa Central, su manifestación autóctona, posee unidad estética gracias a la unidad cultural alcanzada por el imperio. Siglo XIII- XV. El arte gótico: Es la expresión pura del espíritu europeo. La influencia del arte oriental ha quedado asimilada en elementos que son factores del propio arte. La época del gótico

    Enviado por mtyking / 533 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Filosofia Etapa 1

    Actividad Integradora Filosofia Etapa 1

    Introducción Este trabajo nos habla de lo más importante de esta etapa nos dice como Sócrates, Aristóteles y platón legaron hacer los filósofos mas importantes, esta actividad nos enseña que fue lo que aportaron para nuestro mundo y porque el mundo actual sabemos lo que antes no sabíamos. La fase del pensamiento científico constituye, sin duda, la etapa más positiva de la historia de pensamiento. El científico es menos ambicioso que el filósofo: al científico

    Enviado por Taniagarcia12 / 1.469 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Diagnostica Tic Etapa 2 Segundo Semestre

    Actividad Diagnostica Tic Etapa 2 Segundo Semestre

    LENGUAJES DE PRIMERA GENERACIÓN 1940 LENGUAJES DE SEGUNDA GENERACIÓN 1950 LENGUAJES DE TERCERA GENERACIÓN (ENTRE LOS AÑOS 60) LENGUAJES DE CUARTA GENERACIÓN (1965/1971) Lo constituyen los lenguajes máquina, primera generación de lenguajes, se inicia a fines de la década de 1940. Si bien el concepto de programa almacenado de Von Neumann significó un gran paso en la programación por computadores; el procedimiento de programación era complicado y difícil. A comienzos del decenio de 1950, el

    Enviado por Yazmin_Aguayo / 327 Palabras / 2 Páginas
  • Artes Etapa 2

    Artes Etapa 2

    Para nosotros esta pintura es muy interesante llena de secretos, y misterios, los mitos que existen sobre ella. Así, una composición llena de colores vivos y luminosos, nos connota alegría y vivacidad. Una pintura con colores ocres y apagados, que presenta pocos contrastes, puede transmitirnos tristeza y opresión. La textura de la que se ha valido el artista puede producirnos distintas emociones. Ésta puede ser creada por efecto de colores, o directamente por el trazo

    Enviado por paulinas_c / 344 Palabras / 2 Páginas
  • Artes Etapa 2 Segundo Semestre

    Artes Etapa 2 Segundo Semestre

    ¿Quien fue La Gioconda? La modelo del cuadro se llamo Lisa Gherardin, nació en Florencia, un 15 de junio de 1479. La familia de Lisa pertenecía a la aristocracia y tenía un linaje antiguo, pero con el tiempo había perdido toda su influencia. Los Gherardini no eran ricos, aun así mantenían un nivel acomodado, y subsistían de una renta agraria. Lisa se caso a los 15 años el 5 de marzo de 1495 con Francesco

    Enviado por Samocastro22 / 247 Palabras / 1 Páginas
  • Act Metacognicion Pema Etapa 2

    Act Metacognicion Pema Etapa 2

    Objetivos y funciones de las agencias publicitarias. Básicamente, las agencias de publicidad se encargarán de todas sus necesidadespublicitarias, desde la planificación, la manipulación y la creación de las estrategias,campañas y materiales. Las agencias de publicidad le ofrecerán ideas frescas einnovadoras para si negocio. También pueden ofrecerle servicios de ventas, marca yestrategias de marketing para los clientes. Consumismo (Causa y Efecto) El consumismo se ve incentivado principalmente por:La publicidad, que en algunas ocasiones consigue convencer al

    Enviado por ashley.tejada4 / 241 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Metacoginicon Artes

    Actividad Metacoginicon Artes

    Actividad Metacognicion El impacto que tiene el arte en la sociedad es muy fuerte ya que de ahí es donde la sociedad se “divide” o se clasifica, todos convivimos con el arte ya sea escuchando, haciéndolo, bailando y muchas otras diferentes formas de convivir o crear el arte. El arte y la sociedad normalmente van de la mano ya que los dos son recíprocos, uno depende del otro y así es como se “transmite” el

    Enviado por Zabihani / 244 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Metacognicion Quimica 2

    Actividad Metacognicion Quimica 2

    1. Busca información acerca de: A) Ciclo del carbono: El ciclo del carbono es un ciclo biogeoquímico por el cual el carbono se intercambia entre la biosfera, la litosfera, la hidrosfera y la atmósfera de la Tierra. B) Combustibles fósiles: Se agrupan bajo esta denominación el carbón, el petróleo y el gas natural, productos que por sus características químicas se emplean como combustibles. Se han formado naturalmente a través de complejos procesos biogeoquímicos, desarrollados bajo

    Enviado por isabelopez / 260 Palabras / 2 Páginas
  • ARTES ETAPA 2

    ARTES ETAPA 2

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ESCUELA PREPARATORIA NUMERO 22 APRECIACION DE LAS ARTES ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 “RESENA DE UNA PINTURA” INTRODUCCION. Bueno mi nombre es Patricia Ramos y soy una estudiante del Nivel Medio Superior, estudio en la Preparatoria Numero 22, estoy cursando el segundo semestre. Mi profesora de la materia Apreciación de las Artes nos encargo elaborar esta reseña con los siguientes propósitos. Mi reseña se basara en la obra de un autor anónimo

    Enviado por PatyR_98 / 641 Palabras / 3 Páginas
  • Activiad De Organizacion Artes Etapa 2

    Activiad De Organizacion Artes Etapa 2

    Tecnica Consiste en : Superficie en la que se utiliza: Tecnica de la prehistoria Conocer de manera detallada de todas las tecnicas pictóricas. El carbón vegetal, pigmentos, sangre y caseína. Temple Múltiples formulaciones y fue utilizada cono procedimientos de pintura mural. Tecnica mixta y pinturas en murales. Fresco Moralidad tecnica más usual en la pintura mural. Carbonato de calcio y pinturas minerales. Encáustica Preparacion de bases de colores diluidas en la cera fundida. Poligloto y

    Enviado por danyeuresti / 545 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Lce Etapa 1

    Actividad Integradora Lce Etapa 1

    ACTIVIDAD INTEGRADORA INTRODUCCIÓN: Al momento de tener alguna hipótesis, se debe comprobarla a través de experimentos, el resultado de éstos es lo que sustenta o rechaza la hipótesis. En la realización de los experimentos, nos apoyamos en diversos instrumentos para poder llevar a cabo ciertas actividades necesarias para la comprobación de nuestras ideas, muchas de estas actividades requieren de mediciones, ya sea de alguna actividad o algún objeto. Para poder llevar a cabo los experimentos

    Enviado por yazmonita / 524 Palabras / 3 Páginas
  • Act. Integradora, Artes, Etapa 1

    Act. Integradora, Artes, Etapa 1

    En la actualidad la pintura es algo que la mayoría de las personas lo hacen, no solo los artistas, cualquier persona puede pintar pero solo algunas personas pueden hacernos reflexionar y ponernos a pensar con sus pinturas. Existen muchos tipos de pinturas de técnicas y de lugares en las que las puedas hacer la pintura, es parte de nuestra cultura. Las generaciones que siguen al ver nuestras pinturas tal vez piensen “oh que locos o

    Enviado por bebe10 / 205 Palabras / 1 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA GENETICA ETAPA 2 CUARTO SEMESTRE

    ACTIVIDAD INTEGRADORA GENETICA ETAPA 2 CUARTO SEMESTRE

    ACTIVIDAD INTEGRADORA EXPLICACION DE LA TRANSMICION DE CARACTERES A LA DECENDENCIA ANTES DE MENDEL. August Weismann, pasando por Darwin, la mayoría de los naturalistas creyeron en este tipo de herencia. Contrariamente a lo que se suele creer, Lamarck ni teorizó sobre la transmisión de los caracteres adquiridos ni propuso su mecanismo o su nombre. En realidad, y en efecto es uno de los puntos débiles de su teoría del transformismo, la teoría de Lamarck no

    Enviado por / 1.166 Palabras / 5 Páginas
  • Metacognicion Artes

    Metacognicion Artes

    Actividad de metacognicion a) Despues de leer el estudio del caso anterior, elabora un escrito en el que le expliques a la protagonista los da;os que a nivel circularotio, respiratorio y nervioso le ocasiona consumer tabaco, alchol, y drogas alucinogenas. Hola Maya, acabo de enterarme de lo que está pasando, realmente eso es malo, y lo que estás haciendo es muy cruel, sabes todo eso tiene consecuencias y digamos que no son muy buenas. Por

    Enviado por pacogzzks34 / 412 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Filosofía Etapa 1

    Actividad Integradora Filosofía Etapa 1

    En esta actividad integradora de filosofía, lleve a cabo una investigación de la cuál hablaré sobre lo entendido de la Filosofía Presocrática y los filósofos y aportaciones de cada uno de ellos, además de sus métodos, su vida, frases entre otras cosas. También sobre la Filosofía Sofista y filósofos que pertenecen a ella, y por último sobre la Filosofía Clásica y los filósofos que actualmente conocemos. En éste se encuentra la gran diferencia sobre la

    Enviado por fabyvaldesg / 1.378 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Metacognicion

    Actividad Metacognicion

    Una empresa que se dedica a la cría de y engorda caprino presenta un proyecto al ayuntamiento de un municipio de la zona citrícola de N.L. para instalar en ese municipio, un terreno de 200 hectáreas, una megaplanta de engorda para concentrar 50 mil cabezas de ganado, engordarlas y sacrificarlas para venta de su carne y productos derivados. El ayuntamiento entró al estudio de la solicitud y el alcalde invitó a los empresarios a una

    Enviado por 131299 / 1.398 Palabras / 6 Páginas
  • Artes Etapa 1

    Artes Etapa 1

    Actividad de metacognición El ciclo del carbono y los combustibles fósiles. 1.-Busca información en diferentes medios impresos y electrónicos acerca de: A) Ciclo del Carbono El ciclo del carbono es un ciclo bioquímico por el cual el carbono se intercambia entre la biosfera, la litosfera, la hidrosfera y la atmósfera de la Tierra. Los conocimientos sobre esta circulación de carbono posibilitan apreciar la intervención humana en el clima y sus efectos sobre el cambio climático.

    Enviado por vero445 / 651 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Diagnostica Tic Etapa 1

    Actividad Diagnostica Tic Etapa 1

    Historia De La Programación La computadora fue inventada para facilitar el trabajo intelectual. Si el hombre tiene algún problema, el diseñador define el algoritmo que resuelve el problema, el programador lo codifica en un lenguaje de programación, el cual la computadora es capaz de "entender", luego la computadora ejecuta el algoritmo expresado como programa en el lenguaje de programación en cuestión, y entrega al hombre la respuesta. Los lenguajes de programación cierran el abismo entre

    Enviado por 1734746 / 499 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 4 Tercer Semestre

    Actividad De Aplicacion Etapa 4 Tercer Semestre

    LITERATRUTA Etapa 4: Actividad de Aplicación Análisis de la obra de teatro: “El Censo” Introducción: El censo, una obra del escritor y dramaturgo mexicano Emilio Carballido, argumentando el tipo de situaciones por las que algunas personas pasan, dando a su manera ejemplos de diversos tipos de valores, con el toque auténtico de la comedia, en sus personajes demuestran personalidades diferentes que pueden ayudar al espectador a tener diferentes maneras de pensar. Al mi parecer el

    Enviado por EstibalizMoreno / 581 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Adquisicion, Etapa 1, Tic

    Actividad De Adquisicion, Etapa 1, Tic

    “Sistema Computacional” Un sistema computacional o de cómputo es aquel que está compuesto por aparatos o componentes físicos (Hardware) que interactúan mediante conjuntos de instrucciones establecidas (Software) para lograr un objetivo. Elementos fundamentales: Hardware: Se define como el conjunto de componentes o dispositivos físicos que intervienen en un sistema computacional. Una de las formas de clasificar el hardware es en dos categorías: por un lado, el "básico", que abarca el conjunto de componentes indispensables necesarios

    Enviado por cookies5sos1d / 1.167 Palabras / 5 Páginas
  • Temas Variados / Actividad Integradora. EXPERIMENTALES ETAPA 2 Actividad Integradora. EXPERIMENTALES ETAPA 2

    Temas Variados / Actividad Integradora. EXPERIMENTALES ETAPA 2 Actividad Integradora. EXPERIMENTALES ETAPA 2

    Temas Variados / Actividad Integradora. EXPERIMENTALES ETAPA 2 Actividad Integradora. EXPERIMENTALES ETAPA 2 Ensayos para estudiantes: Actividad Integradora. EXPERIMENTALES ETAPA 2 Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.419.000+ documentos. Enviado por: amber02 18 febrero 2015 Tags: Palabras: 790 | Páginas: 4 Views: 46 Leer Ensayo Completo Suscríbase PROTOCOLO DE INVESTIGACION Un protocolo de investigación describe los objetivos, diseño, metodología y consideraciones tomadas en cuenta para la implementación y organización de una investigación

    Enviado por 1745628 / 502 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aplicación Etapa 1

    Actividad De Aplicación Etapa 1

    SOCRÁTES. VIDA: Fue hijo de Faenarete, y de Sofronisco, participó como soldado de infantería en las batallas de Samos (440), Potidea (432), Delio (424) y Anfípolis (422). Fue amigo de Aritias y de Alcibíades, al que salvó la vida, Fue el maestro de platón, quien tuvo a Aristóteles como discípulo; estos tres son los representantes fundamentales de la filosofia griega. ESCRITOS: Sócrates no escribió obra alguna y, a pesar de haber tenido numerosos seguidores, nunca

    Enviado por Jackeline1998 / 1.186 Palabras / 5 Páginas