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Actividad. Un Llamado A Las Cruzadas. Texto Del Papa Urbano II ensayos gratis y trabajos

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Documentos 651 - 700 de 66.774 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 24 de Julio de 2015
  • Actividad 7. Pensamiento del hombre moderno. Texto: La expansión y colonización europeas en los siglos XV a XVIII

    Actividad 7. Pensamiento del hombre moderno. Texto: La expansión y colonización europeas en los siglos XV a XVIII

    Actividad 7. Pensamiento del hombre moderno. Texto: La expansión y colonización europeas en los siglos XV a XVIII. INSTRUCCIONES: realiza la lectura del texto “La expansión y colonización europeas en los siglos XV a XVIII”. Y completa el cuadro, explicando lo que se pide en la columna izquierda. Respuestas 1. Características del viaje de Cristóbal Colón. Tenía como propósito encontrar la vía directa a las Indias. Se basó en el mapa de Toscanelli. Fue apoyado

    Enviado por Luis Edgar Alvarez / 447 Palabras / 2 Páginas
  • Modulo 2, semana2, actividad integradora 3, Selección de texto e ideas aplicables

    Modulo 2, semana2, actividad integradora 3, Selección de texto e ideas aplicables

    ________________ * Es un texto narrativo. * Contiene introducción nudo y desenlace. * Utiliza un lenguaje un tanto informal y en primera persona 1. El autor narra que los niños tienen pensamientos y sentimientos nobles, además de qué ellos viven la vida de una manera sencilla y alegre. 2. Comenta que los adultos ya no disfrutan con alegría y positivismo la vida y es por ello que siempre están enojados o infelices. 3. Que debes

    Enviado por AmbarGarcia / 586 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad integradora “Selección de texto e ideas aplicables”

    Actividad integradora “Selección de texto e ideas aplicables”

    Nombre de la actividad: Actividad integradora “Selección de texto e ideas aplicables”. Nombre de la facilitadora: Bella Guadalupe Doran González. Nombre del estudiante: Marizol Meza Santiago. Grupo: C4G24-078. Fecha: 16 de octubre de 2020. Actividad integradora 3 ELEMENTOS RESPUESTAS Titulo La noche boca arriba Autor Julio Cortázar Fecha de publicación 1956 Tipo de texto Literario Características de ese tipo de texto Género literario, cuento Ideas principales del texto Se muestra siempre el juego de la

    Enviado por MarizolMezaSanti / 546 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad integradora 3. Selección de texto e ideas aplicables. El principito

    Actividad integradora 3. Selección de texto e ideas aplicables. El principito

    Actividad integradora 3. Selección de texto e ideas aplicables a) TITULO. El principito. b) AUTOR Antoine De Saint Exupery c) FECHA DE PUBLICACION 6 de abril de1943 d) TIPO DE TEXTO Literario e) CARACTERISTICAS DE ESTE TIPO DE TEXTO Novela poética f) IDEAS PRINCIPALES DE TEXTO Filosófico, Artístico, Ético RESUMEN El principito trata sobre la historia de un piloto que es mandado al desierto cuando intentaba arreglar su avión se encuentra con un príncipe de

    Enviado por socretesd / 415 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad integradora de la Unidad de competencia II. Reacciones en el Entorno

    Actividad integradora de la Unidad de competencia II. Reacciones en el Entorno

    Química I Actividad integradora de la Unidad de competencia II. Reacciones en el Entorno Nombre del equipo: Cromo Integrantes: Jessica Anaid Ramirez Villalvazo Ana Lorena Aguilar España Maria Fernanda Ceballos Narvaez Diana Ruiz Alvarez Después de haber revisado la información y observado los videos, contaminación de un mundo animado y calientamiento global completen la información solicitada en la siguiente matriz por parte de todos los integrantes de equipo: Video un mundo animado Video calentamiento Global

    Enviado por Daniel Ramirez / 834 Palabras / 4 Páginas
  • GUIA DE APRENDIZAJE Y ACTIVIDADES N26 “LAS CRUZADAS”

    GUIA DE APRENDIZAJE Y ACTIVIDADES N26 “LAS CRUZADAS”

    C:\Users\Juan Pedro\Desktop\SIMBOLO CLUB DE LEONES.jpg GUIA DE APRENDIZAJE Y ACTIVIDADES N26 “LAS CRUZADAS”. LA IMPORTANCIA DE LOS CABALLEROS TEMPLARIOS EN LAS CRUZADAS Se conoce con el nombre de caballeros templarios a una antigua y poderosa orden militar cristiana que existió durante la Edad Media, llamada oficialmente Orden de los Pobres Compañeros de Cristo y del Templo de Salomón u Orden del Temple. La dieta que convirtió a los caballeros Templarios en longevos guerreros implacables Los

    Enviado por yasna melgarejo / 346 Palabras / 2 Páginas
  • Diagrama de Actividades Múltiples (II parte)

    Diagrama de Actividades Múltiples (II parte)

    Producción y Gestión Industrial GUIA DE LABORATORIO Nº 6 Ingeniería de Métodos Código: II4024 Semestre Académico: 2020 - II Ciclo: 4to Ciclo Profesor: Jorge Valcárcel Gonzales Sección: A Tema Diagrama de Actividades Múltiples (II parte) Unidad de Formación Representar de manera suficiente los procesos de producción donde exista la posibilidad de mejora analizando los métodos productivos Logro de la sesión Estudio de Métodos: Diagrama de Actividades Múltiples. 1. PARTE TEORICA * Plantear los objetivos del

    Enviado por Gabriela Gracia Campos Paz / 341 Palabras / 2 Páginas
  • Práctica 2 - “Mediciones II” – Actividad previa

    Práctica 2 - “Mediciones II” – Actividad previa

    ARGUS ERNESTO ESQUIVEL MENDIVIL Universidad de Sonora Departamento de Física Práctica 2 - “Mediciones II” – Actividad previa Dr. Christopher Watts 1. ¿Por qué una medición no puede dar un número exacto? Se debe a que siempre en las mediciones se encontraran errores que no permiten la determinación exacta de la medida que necesitamos saber. 2. ¿A qué se debe la incertidumbre asociada a las mediciones? A los principales errores existentes de equipo que son

    Enviado por Argus Esquivel / 545 Palabras / 3 Páginas
  • PLAN DE ACTIVIDADES “APRENDER EN CASA II” (SEMANA 5)

    PLAN DE ACTIVIDADES “APRENDER EN CASA II” (SEMANA 5)

    CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO COORDINACIÓN TERRITORIAL - HIDALGO SECUNDARIA COMUNITARIA PLAN DE ACTIVIDADES “APRENDER EN CASA II” (SEMANA 5) LENGUAJE Y COMUNICACIÓN DIA EJERCICIO TEMA(S) VINCULACIÓN BIBLIOGRÁFICA Lunes 21 de septiembre de 2020 Se conocen los saberes previos de los alumnos mediante las siguientes preguntas: ¿Qué es para ti una historia?, ¿Te has preguntado por qué se originan la historias?, ¿Qué sabes de quién descubrió el fuego? Identifica las características del mito, realiza un

    Enviado por Lizzy SC / 4.381 Palabras / 18 Páginas
  • PLAN DE TRABAJO A DISTANCIA CON ACTIVIDADES FUNDAMENTALES “ARTES II”

    PLAN DE TRABAJO A DISTANCIA CON ACTIVIDADES FUNDAMENTALES “ARTES II”

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO ESCUELA SECUNDARIA PORVENIR 11EES0036J PLAN DE TRABAJO A DISTANCIA CON ACTIVIDADES FUNDAMENTALES “ARTES II” Escuela: Escuela Secundaria Porvenir CCT: 11EES0036J Zona: 514 Turno: MATUTINO Docente: Luis Alejandro Gálvez Piedra. Grupos: 2do A-B-D-E Fecha de Realización 05 al 09 de Octubre de 2020 ASIGNATURA Aprendizajes Esperados Programa de Aprende en Casa Actividad Acciones específicas para los estudiantes que requieren mayor apoyo Actividades de seguimiento o realimentación al logro de los aprendizajes

    Enviado por Juliux1927 / 505 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad II - Evaluativa

    Actividad II - Evaluativa

    Análisis de Pérdidas en la Tarea No. Control: 02 Fecha Original: 21 de noviembre de 2017 Fecha de última aprobación: Lugar y Ubicación: Planta Pte Aranda – caseta Organización: AVANCE URBANO Actividad de trabajo: Encerramiento Tipo de APT: OBRA CIVIL Tipo de trabajo: ENCERRAMIENTO EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL (EPP) ❒ Arnes para el cuerpo/ Proteccion para caidas ❒ Proteccion Auditiva de copa e Insercion ❒ Careta ❒ Ropa retardante al fuego

    Enviado por yecen0729 / 705 Palabras / 3 Páginas
  • PSICOLOGIA DEL DESARROLLO Y APRENDIZAJE II - ACTIVIDAD 1

    PSICOLOGIA DEL DESARROLLO Y APRENDIZAJE II - ACTIVIDAD 1

    PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE II – (3ra. Abril 21) ACTIVIDAD – SEMANA 1: La adolescencia como proceso de transición, es una etapa de descubrimiento, frustración y duelo de la infancia que atravesamos todos. Es una búsqueda de la identidad de los adolescentes que está influenciado con el estilo de vida y la realidad socioeconómica cultural. Considerando que dependiendo de la realidad que vivan para algunos dura poco, para otros se extiende por más

    Enviado por M Lo Lencina / 372 Palabras / 2 Páginas
  • INFORME DE ACTIVIDAD ACADEMICA 2020-II

    INFORME DE ACTIVIDAD ACADEMICA 2020-II

    “Año del Bicentenario del Perú: 200 Años de Independencia” INFORME Nº 02 – 2021 – I.E.S.T.P “AS” A : Mg. Flor Esther Macedo Lavi Directora del I.E.S.T.P “AMERICAN SYSTEM” ASUNTO : INFORME DE ACTIVIDAD ACADEMICA 2020-II FECHA : 5 DE MARZO DEL 2021 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Me dirijo a usted para saludarle muy cordialmente y a la vez hacerle llegar el informe sobre las actividades académicas de las Unidades Académicas: * Redes I * Gestión y Confirmación

    Enviado por Charles rodriguez rios / 1.925 Palabras / 8 Páginas
  • Química II Actividad Experimental 4. Separación de mezclas

    Química II Actividad Experimental 4. Separación de mezclas

    Química II Actividad Experimental 4. Separación de mezclas Para realizar esta práctica sigue el procedimiento sugerido en el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=vtR3grEQI9k Toma muy en cuenta las siguientes consideraciones: 1. Si no tienes papel filtro, puedes hacer las tiras de papel (12 cm x 3 cm) con una hoja blanca y limpia, como es más gruesa tardará un poco más en llevarse a cabo la separación de los componentes de la mezcla. 2. Utiliza por lo

    Enviado por ORTIZ DELGADO DULCE MAYTE 20011301824 / 353 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de comprensión I Texto: El diseño de comunicación (pág. 23 – 31) Autor: Jorge Frascara. Ed. Infinito.

    Actividad de comprensión I Texto: El diseño de comunicación (pág. 23 – 31) Autor: Jorge Frascara. Ed. Infinito.

    Actividad de comprensión I Texto: El diseño de comunicación (pág. 23 – 31) Autor: Jorge Frascara. Ed. Infinito. A) Para el autor diseñar producir objetos visuales destinados a comunicar mensajes específicos B) Para que un mensaje sea eficaz el diseño tiene que atraer, adornar o comunicar mediante una imagen, tipografia o ambas y que el mensaje a trasmitir llegue al receptor correctamente. C) El diseño se relaciona con la comunicacion ya que el diseño grafico

    Enviado por Skaramanzia / 722 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad integradora 3 Selección de texto e ideas aplicables

    Actividad integradora 3 Selección de texto e ideas aplicables

    Actividad integradora 3 Selección de texto e ideas aplicables La lectura es una acción que produce varios beneficios, por ejemplo: estimula la imaginación, la creatividad, la concentración y la empatía, entre muchas otras. Para que todos estos procesos se realicen el lector debe elegir bien el texto, dependiendo de lo que desee, por ejemplo, si quiere leer para alimentar su imaginación es conveniente que elija un texto literario; ahí radica la importancia de conocer las

    Enviado por VER1407oni / 542 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad #8. Elaboración de proyecto de producción y operación de la empresa. Papas Fritas en Aire

    Actividad #8. Elaboración de proyecto de producción y operación de la empresa. Papas Fritas en Aire

    Medio marco 5 INSTITUTO TECNOLÓGICO DE COLIMA Subdirección Académica Área: Ciencias Económico-Administrativas Carrera: Licenciatura en Administración Materia: Plan de Negocios Actividad #8. Elaboración de proyecto de producción y operación de la empresa. Papas Fritas en Aire Realizado por: Roberto Araujo Gómez Rogelio Araujo Gómez Francisco Javier Covarrubias Elizondo Aracely Hernández Verduzco Olivier Guadalupe Luna Gómez Para: Alberto Huerta Evangelista Medio marco 6 Aula: EE01 Hora: 16:00 a 17:00 a) Definición de producto o/ servicio 3

    Enviado por Roberto Araujo Gomez / 954 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 4: “Duda metódica” “Análisis de texto”

    Actividad 4: “Duda metódica” “Análisis de texto”

    Actividad 4: “Duda metódica” “Análisis de texto” Puntaje Obtenido/Puntaje Total: __ /30 Asignatura Filosofía Docente Daniel Salazar Curso Nombre estudiante: Hildaura Menor. Objetivo de aprendizaje OA 5: Dialogar sobre grandes problemas de la ontología y/o la epistemología, confrontando diversas perspectivas filosóficas y fundamentando visiones personales. Fecha de entrega 18 de Junio, 2021 Habilidad ANÁLISIS: Habilidad de separar el contenido en las partes que lo componen, de manera que su estructura organizativa pueda entenderse. Esto puede

    Enviado por Hildaura Menor / 1.321 Palabras / 6 Páginas
  • Vida en marte actividad 3 unidad 2 Ciencias de la vida y de la tierra II

    Vida en marte actividad 3 unidad 2 Ciencias de la vida y de la tierra II

    Actividad 3. ¿Hay vida en Marte? ________________ Tierra primitiva Marte Atmosfera La atmósfera primitiva no contenía oxígeno, aunque sí nitrógeno, agua y dióxido y monóxido de carbono. Está compuesta principalmente por dióxido de carbono un paroximado de 90%-95%, nitrógeno 3% y argón si no mal recuerdo. Litosfera Su litosfera estaba dividida en grandes placas, y en los borde de éstas se concentra la actividad sísmica, volcánica y tectónica que fue la causante de la formación

    Enviado por ianvallejo / 421 Palabras / 2 Páginas
  • ECONOMÍA POLÍTICA II ACTIVIDAD 4: CONCEPTOS ESENCIALES

    ECONOMÍA POLÍTICA II ACTIVIDAD 4: CONCEPTOS ESENCIALES

    UNAM - Centro de Ciencias de la Atmósfera UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ECONOMÍA ECONOMÍA POLÍTICA II ACTIVIDAD 4: CONCEPTOS ESENCIALES CUESTIONARIO 1. ¿Qué es la composición orgánica del capital? El capital C se subdivide en dos partes, la composición organiza del capital es la relación que existe entre estas partes; el capital constante y el capital variable, la relación que se genera es entre el capital invertido en medios de producción y

    Enviado por Andros GS / 320 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 3. Cuadro Comparativo Formas básicas de texto descriptivo, narrativo, expositivo y argumentativo

    Actividad 3. Cuadro Comparativo Formas básicas de texto descriptivo, narrativo, expositivo y argumentativo

    Convocatoria Becas de Excelencia Académica UVM 2018 – nacionmx.com Actividad 3. Cuadro Comparativo Formas básicas de texto descriptivo, narrativo, expositivo y argumentativo Equipo 6 TIPO DE TEXTO CARACTERÍSTICAS DESCRIPTIVO NARRATIVO EXPOSITIVO ARGUMENTATIVO PROPOSITO Representar con palabras la imagen de un objeto, personas o animales señalando sus características, rasgos, forma, partes, funcionamiento etc. Relatan hechos desarrollados en algún tiempo y lugar determinado o sucesos ficticios Dar a conocer los diversos aspectos de un tema o explicarlo

    Enviado por ricardo880214 / 661 Palabras / 3 Páginas
  • ENTREGA DE ACTIVIDAD COMO EVIDENCIA DE APRENDIZAJE II CORTE

    ENTREGA DE ACTIVIDAD COMO EVIDENCIA DE APRENDIZAJE II CORTE

    ENTREGA DE ACTIVIDAD COMO EVIDENCIA DE APRENDIZAJE II CORTE Esta actividad consiste en realizar el respectivo MR (Modelo Relacional) para cada DER (Modelo Entidad Relación) que se aprecian en las imágenes adjuntas. Recordar que para poder realizar la transformación del DER al MR es necesario conocer, comprender y dominar un conjunto de reglas y pasos descritos en los recursos y materiales académicos de esta Unidad académica. La actividad es muy simple, dado que quizás lo

    Enviado por bnghkgfh / 570 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 2 El procesador de texto

    Actividad 2 El procesador de texto

    Introducción En el siguiente ensayo se representa la información básica acerca del procesador de texto, que es y para que sirve, de qué manera nos podemos beneficiar de él o al contrario, perjudicarnos. Para eso se debe tener conocimiento de que es la edición, y el formateo de texto así como del documentos, conocer que el formateo de párrafos y caracteres son diferentes , sin embargo, las dos nos ayudan para hacer énfasis en ciertas

    Enviado por Jona Velez / 1.633 Palabras / 7 Páginas
  • Texto: Cap II Romero La estructura manifiesta del grupo: la estructura observable de liderazgo

    Texto: Cap II Romero La estructura manifiesta del grupo: la estructura observable de liderazgo

    Texto: Cap II Romero La estructura manifiesta del grupo: la estructura observable de liderazgo ¿Qué entendemos por liderazgo? Las personas aceptan ser dirigidas por otros. Los grupos poseen una diferenciación interna, y los miembros, ocupan distintas posiciones de acuerdo a dicha diferenciación. Una de estas tantas es la de líder. Integrantes de un grupo aceptan ser dirigidos por una o varias personas porque perciben a la conducta de este como el medio más adecuado para

    Enviado por AngieKuma / 2.234 Palabras / 9 Páginas
  • Actividad para afianzar la comprensión del texto: Los modelos pedagógicos de la enseñanza

    Actividad para afianzar la comprensión del texto: Los modelos pedagógicos de la enseñanza

    Actividad para afianzar la comprensión del texto: Los modelos pedagógicos de la enseñanza 1. Diferencia, esencialmente, las tres grandes épocas de la educación. PRIMERA ÉPOCA: Educación transmisionista (por imitación e intelección) para el trabajo colectivo Fue modelo de educación de gran parte de la edad media, en esta época la iglesia era una institución muy poderosa puesto que los colegios impartían una educación basada en el catolicismo donde el aprendizaje se fundaba en los mecanismos

    Enviado por Gabriel Sepulveda / 1.590 Palabras / 7 Páginas
  • Historia e identificacción de las actividades que se puden realizar en el procesador de texto

    Historia e identificacción de las actividades que se puden realizar en el procesador de texto

    ________________ Historia e Identificación de las actividades que se pueden realizar en el Procesador de Texto. ¿QUE ES UN PROCESADOR DE TEXTO? Un procesador de texto es un programa que ayuda al usuario a realizar documentos, proponiéndoles la posibilidad de elegir un determinado: * Tipo y tamaño de letra; un alineado, interlineado, y sangrado de párrafo. * Unos márgenes. * Tamaño y orientación de cada hoja. * Insertar imagen. * Títulos. * Demás elementos gráficos.

    Enviado por lirmz / 627 Palabras / 3 Páginas
  • Guía de actividades Biología y laboratorio II

    Guía de actividades Biología y laboratorio II

    Guía de actividades Biología y laboratorio II. I.S.F.D. y T. N° 56. Comisión: 2do 2da Alumno: Rodolfo Sebastián Espiñeira 1. Explicar brevemente significado e implicancias de las extensiones de la genética mendeliana. Constituye el fundamento de la genética. Las leyes se derivan del trabajo sobre cruces entre plantas. Mendel fue el primero en formular con total precisión una nueva teoría de la herencia, expresada en lo que se llamaría «leyes de Mendel», que se enfrentaba

    Enviado por sandracarou / 1.583 Palabras / 7 Páginas
  • Comprension y redaccion de textos II ¿Crees que, en nuestro país, existe la discriminación étnico-racial?

    Comprension y redaccion de textos II ¿Crees que, en nuestro país, existe la discriminación étnico-racial?

    Artículo de Opinión Integrantes: * Gutiérrez Apolinar, Renzo Alexander * Novoa Elera, Anderson Ronny * Matta Pariatanta, Daryl * Paredes Bustamante, Anthony * Saldaña Chujai, Alexandra Esquema: ¿Crees que, en nuestro país, existe la discriminación étnico-racial? * Opinión + argumento: Opinamos que el Perú aún existe la discriminación étnico-racial, debido a la poca tolerancia y respeto hacia el prójimo. 1.1 Idea secundaria 1: Estereotipos errados 1.1.1. Idea Terciaria 1: La sociedad 1.1.2. Idea Terciaria 2:

    Enviado por 199917070 / 299 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD II SIMPOSIO DE CIENCIAS EMPRESARIALES

    ACTIVIDAD II SIMPOSIO DE CIENCIAS EMPRESARIALES

    ACTIVIDAD II SIMPOSIO DE CIENCIAS EMPRESARIALES MARCAS CON SENTIDO. Esta temática fue expuesta en el simposio nos habla de la evolución de los mercados en los últimos tiempos, y tras pandemia como reinventaron sus marcas para seguir vigentes en el mercado y no quedarse atrás, también la aplicación de las estrategias de comercialización llevadas a cabo en los medios digitales, el capitalismo consciente que es un nuevo enfoque que va más allá de la rentabilidad,

    Enviado por jorge1037 / 436 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE REVISIÓN DE LOS TEXTOS NEOCLÁSICOS

    ACTIVIDAD DE REVISIÓN DE LOS TEXTOS NEOCLÁSICOS

    Colegio: Los Andes Asignatura: Español Estudiante: Luz Ammy García Informe de lectura Autor / Contexto: Siglo XVIII - Neoclasicismo, Siglo de las luces, La Ilustración. En este informe de lectura, se analizará acerca de lo que fué el neoclasicismo y la ilustración…. A partir del siglo XVIII empezó la era del neoclasicismo, y a lo largo de este, las personas comenzaron una gran transformación en muchos aspectos, como: la religión, lo político, el pensamiento, el

    Enviado por Michelle Valeria Gaviria Ramirez / 392 Palabras / 2 Páginas
  • Diferencias entre el juicio sucesorio testamentario e intestamentario de acuerdo a su procedimiento, con base en el Código de Procedimientos Familiares para el Estado de Sinaloa y las actividades II y III del apartado "PRACTICA FORENSE"

    Diferencias entre el juicio sucesorio testamentario e intestamentario de acuerdo a su procedimiento, con base en el Código de Procedimientos Familiares para el Estado de Sinaloa y las actividades II y III del apartado "PRACTICA FORENSE"

    Universidad autónoma de Sinaloa Facultad de derecho Derecho civil Profesor Saúl Saldaña Salcido Vázquez Kenia Lizbeth 2-05 Diferencias entre el juicio sucesorio testamentario e intestamentario de acuerdo a su procedimiento, con base en el Código de Procedimientos Familiares para el Estado de Sinaloa y las actividades II y III del apartado "PRACTICA FORENSE" 12-12-21 Diferencias entre el juicio sucesorio testamentario e intestamentario de acuerdo a su procedimiento, con base en el Código de Procedimientos Familiares

    Enviado por z3312246104 / 1.277 Palabras / 6 Páginas
  • TALLER DE LECTURA Y ANÁLISIS DE TEXTOS LITERARIOS II Evaluación de la Unidad 1. Textos poéticos

    TALLER DE LECTURA Y ANÁLISIS DE TEXTOS LITERARIOS II Evaluación de la Unidad 1. Textos poéticos

    ESCUELA NACIONAL COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL VALLEJO TALLER DE LECTURA Y ANÁLISIS DE TEXTOS LITERARIOS II Evaluación de la Unidad 1. Textos poéticos Nombre: Amador Razo Maximiliano Grupo: 601 10:30 PM 23/02/2022 YO/TU POETICO Inés, yo con tu amor me Regocilo, y viéndome querer, me Regodeo, en mirar una Hermosura me Recreo, Yo poético Tu poético y, cuando está celosa me Reguilo. Si a otro miras, de celos me Aniquilo, y tiemblo de

    Enviado por Maximiliano Amador / 1.231 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad integradora 3. Selección de texto e ideas aplicables

    Actividad integradora 3. Selección de texto e ideas aplicables

    Actividad integradora 3. Selección de texto e ideas aplicables 1. Elige una lectura de los cuatro tipos de texto. -Literario: Opción 2 Cortázar, Julio, “La noche boca arriba”, s. f., https://www.ucm.es/data/cont/docs/119-2014-02-19-Cortazar.LaNocheBocaArriba.pdf (consultado el 9 de noviembre de 2017). 2. Analiza el texto que hayas elegido, para ello identifica y escribe los siguientes elementos: Titulo: “La noche boca arriba” Autor: Julio Cortázar Fecha de publicación: Apareció en “Final del juego” publicado en 1956 primera edición en

    Enviado por Kutejikashi Rukushika / 933 Palabras / 4 Páginas
  • ARGUMENTACION Y PRODUCCION DE TEXTOS ACTIVIDAD N° 4

    ARGUMENTACION Y PRODUCCION DE TEXTOS ACTIVIDAD N° 4

    ARGUMENTACION Y PRODUCCION DE TEXTOS ACTIVIDAD N° 4 JAIR ALBEIRO GONZALEZ BELTRAN ID: 100047183 ADMINISTRACIÓN LOGISTICA FACULTAD CIENCIAS EMPRESARIALES DOCENTE ANDREA MONTES CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA BOGOTA D.C. ABRIL 2022 María Eva Duarte de Perón la icónica imagen de la mujer argentina Ilustración 1 Eva Perón Nacida en la provincia de buenos aires, un 7 de mayo de 1919, la señora Eva Duarte de Perón, más conocida como “Evita Perón “fue una importante actriz y política

    Enviado por jgonza51 / 615 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora3: Selección de texto e ideas aplicables

    Actividad Integradora3: Selección de texto e ideas aplicables

    AI: 3 “Selección de texto e ideas aplicables”. 1. Título: La noche boca arriba. 2. Autor: Julio Cortázar. 3. Fecha de publicación: 1956. 4. Tipo de texto: Literario. 5. Características del texto: Cuenta con un narrador omnisciente o en tercera persona; es una obra de ficción y contiene la presentación dónde presenta los personajes, el espacio y el tiempo, tiene el episodio que proceden a la trama del cuento, y tiene su final o cierre.

    Enviado por Daniela Martínez / 694 Palabras / 3 Páginas
  • Programa de actividades del II momento de 3er año de educación media diversificada

    Programa de actividades del II momento de 3er año de educación media diversificada

    PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DEL 2do MOMENTO DIRIGIDO A ESTUDIANTES DEL 3er AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL. Profesora Área: Química Orientaciones y Recomendaciones Consulte cualquier fuente (digital o impresa) que este a su alcance. Lea cuidadosamente cada actividad, si se le presenta alguna inquietud con palabras o frases que desconozca, consulte el diccionario. Realice las actividades en cuadernos u hojas reutilizadas, es importante que estén debidamente adheridas para evitar que se extravíen. Enumere cada hoja, para

    Enviado por emanaron / 993 Palabras / 4 Páginas
  • Análisis Documental de las Actividades Físicas Lúdico Alternativas y los Deportes Urbanos Para el Desarrollo de las Competencias Específicas de la Educación Física

    Análisis Documental de las Actividades Físicas Lúdico Alternativas y los Deportes Urbanos Para el Desarrollo de las Competencias Específicas de la Educación Física

    Análisis Documental de las Actividades Físicas Lúdico Alternativas y los Deportes Urbanos Para el Desarrollo de las Competencias Específicas de la Educación Física y las Competencias Ciudadanas Pluralidad, Identidad y Valoración de las Diferencias. Producto Primer Corte Santiago Castaño Arbelaez (Cod: 411201034) Adrian Mateo Herrera Betancur (Cod: 411201036) Materias: Práctica Didáctica Investigativa Disciplinar 5 Fundamentos Biológicos del Entrenamiento Infantil y Juvenil Fundamentos y Didáctica de la Recreación y el Juego Electiva 1 – Evaluación Seminario

    Enviado por Diego Andres Sanchez / 1.587 Palabras / 7 Páginas
  • Azul Formación Actividad Obligatoria Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje II- Escuela y Diversidad Cultural

    Azul Formación Actividad Obligatoria Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje II- Escuela y Diversidad Cultural

    ________________ Para la realización de la evaluación se espera remitirse a los autores pero dando cuenta de una reelaboración personal sin hacer copias textuales. Respetar la extensión de cada punto. Utilizar para las respuestas fuente Arial 11, interlineado 1,15. 1-A partir de la siguiente situación vivida por un docente en el aula plantee una resolución posible si le tocara vivenciarla a usted utilizando para justificar sus decisiones didácticas lo trabajado en las clases de ESI-

    Enviado por Florencia Anabella / 988 Palabras / 4 Páginas
  • Auditoría y Consultoría Administrativa Actividad 8. Texto Argumentativo

    Auditoría y Consultoría Administrativa Actividad 8. Texto Argumentativo

    Un dibujo en blanco y negro Descripción generada automáticamente con confianza baja Alumnos: Miguel Angel Torres Chanona Elizabeth Gabriela Cárdenas Beltrán Adriel Corrales Guerrero Nombre De La Materia: Auditoría y Consultoría Administrativa Actividad 8. Texto Argumentativo Nombre Del Docente: Nora Gómez Muñiz 25 de Abril del 2022 Introducción La utilización de cédulas y gráficos en la auditoría administrativa fortalece en enorme medida las alternativas para recopilar información, ordenar las actividades y representar en forma objetiva

    Enviado por Miguel_trs / 835 Palabras / 4 Páginas
  • FILOSOFÍA Y ESTÉTICA DEL ARTE II ACTIVIDAD 04: FORO - ESTÉTICA DE LAS ARTES PLÁSTICA

    FILOSOFÍA Y ESTÉTICA DEL ARTE II ACTIVIDAD 04: FORO - ESTÉTICA DE LAS ARTES PLÁSTICA

    UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE TEATRO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA CON PERFILES DIFERENCIADOS FILOSOFÍA Y ESTÉTICA DEL ARTE II ACTIVIDAD 04: FORO - ESTÉTICA DE LAS ARTES PLÁSTICA Luis Alberto Alarcón Betancourt S21012881 a) Pérdida de la frontera entre arte y no arte. Dentro del arte contemporáneo encontraremos el debate sobre lo que se puede considerar lo que es arte y lo que no lo es, su definición estará basada en el entorno y cambios culturales.

    Enviado por Luis Alberto Alarcon / 712 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad II Programa Maestría en derecho civil y familiar

    Actividad II Programa Maestría en derecho civil y familiar

    Fundamentos de la investigación Materia Metodología de investigación Actividad II Programa Maestría en derecho civil y familiar Docente Mtro. Federico Rangel Contreras Alumno José Moisés Jaime Morales Cázares Tlaxcala, Tlax., México, 17 de junio 2022 ________________ SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE LAS AMÉRICAS Y EL CARIBE ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PRESENTACIÓN DE ACTIVIDAD: Bienvenid@s a esta segunda actividad correspondiente a la asignatura “Metodología de la investigación” en su Maestría en Derecho Civil

    Enviado por jomoca64 / 715 Palabras / 3 Páginas
  • ADMINISTRACION II ACTIVIDAD 1

    ADMINISTRACION II ACTIVIDAD 1

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    Enviado por Wendy Camargo / 640 Palabras / 3 Páginas
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    Universidad Abierta Para Adultos Resultado de imagen para logo azul uapa Formación General CARRERA Ingeniería en Software ASIGNATURA Español II FACILITADOR Francisca Alcántara PARTICIPANTE Vladimir Núñez Calderón MATRICULA 100057484 TEMA Actividades de la unidad VIII FECHA 7 de septiembre del 2022 Santiago de los Caballeros, República Dominicana Estimado participante: después de leer los materiales de la unidad sobre la producción de textos discursivos, realiza las actividades siguientes. 1. Describe las etapas del proceso de producción

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  • Actividad II: Mapa mental “Macario, Juan Rulfo”

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    ________________ Título: Noche boca arriba Autor: Julio Cortázar Fecha de publicación: S/F Tipo de texto: Literario Características de ese tipo de texto: Expresa contenidos subjetivos o filosóficos, así también relata eventos reales, pero desde perceptivas diferentes. Ideas principales del texto: 1. El era de la gran ciudad 2. Tuvo un accidente por una persona que no vio el semáforo. 3. menciona los olores y sabores de lo que está viviendo, lo cual evoca una serie

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    C:\Users\Alumnos\Downloads\LogoAdmon.jpg F:\Logo-TecNM-2017.png C:\Users\Alumnos\Downloads\itszo_oficial.png Instituto Tecnológico Superior Zacatecas Occidente Licenciatura en Administración Materia: Informática para la Administración Tema 3: Paquetería de Oficina Actividad: Investigación "Procesador de Textos, Hoja de Cálculo y Presentaciones" Alumnos: 19040121 - Arleth Brigette Molina García 19040101 - Evelyn Judith Castillo Rodríguez 19040110 - Ana Isabel Estrada Rojas 19040133 - Eduardo Esquivel Docente: LI Jaime Ibarra Ávila Sombrerete, Zacatecas. 26/09/2019 ÍNDICE Introducción………………………………………………………. Pág. 3 Procesador de Textos…………………………………………… Pág. 4 Hoja de Cálculo………………………………............................. Pág.

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  • Comprensión y Redacción de Textos II ¿Consideras que debe eliminarse el voto obligatorio en el Perú?

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