Actividad. Un Llamado A Las Cruzadas. Texto Del Papa Urbano II ensayos gratis y trabajos
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ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE I O II BIMESTRE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I SEGUNDOS AÑOS
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NÚM 26 CERRO COLORADO ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE I O II BIMESTRE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I SEGUNDOS AÑOS. PROFA. MARÍA OFELIA RUBIO PÉREZ NOMBRE DEL ALUMNO (A) ______________________________________________ GRUPO_________ CALIFICACIÓN_______FECHA DE ENTREGA_________________ NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE DE FAM O TUTOR: ___________________________ INSTRUCCIONES: Contesta ampliamente cada pregunta y desarrolla en hojas blancas las actividades que se te solicitan. 1.- ¿Para qué sirve realizar un proyecto de vida? 2.- ¿Qué importancia tiene
Enviado por amigos26 / 1.711 Palabras / 7 Páginas -
Actividad de Aplicación, Etapa 3. Orientación II
Actividad de Aplicación Mi relación ideal. ¿Mi relación ideal? Vaya, vendría siendo un poco exigente, pero nada a la vez. A mí me gustaría una relación que cumpla con mis expectativas, o que se acerque lo suficiente como para parecérsele. Mis necesidades a cubrir conllevan cualidades físicas tanto emocionales. Ya saben, que tenga una manera de pensar agradable y un físico que me llame la atención, pues no creo mucho en eso del amor ciego.
Enviado por vFaNaTiiK / 396 Palabras / 2 Páginas -
CRUZADA DEL PAPA INOCENCIO III
ACTIVIDAD 2 UNIDAD 2 CRUZADA DEL PAPA INOCENCIO III El papa Inocencio III predicó la cuarta cruzada llevada a cabo desde 1202 a 1204 que en un principio fue dirigida a Egipto y terminó siendo desviada por los venecianos contra Constantinopla en donde los cruzados fundaron el Imperio Latino de Constantinopla, el papa Inocencio III condenó esta acción pero la aprovechó para intentar la sumisión de la Iglesia griega. Promovió la cruzada contra la herejía
Enviado por Diana PaCr / 281 Palabras / 2 Páginas -
Actividad - ESTRUCTURAR UN TEXTO
ESTRUCTURAR UN TEXTO COMAS: 1. Coma vocativa: Se usa para separar a quien está dirigido el mensaje y el mismo mensaje. Ejemplo: Víctor, tómese el café. 2. Coma enumerativa: Se emplea para separar elementos análogos en una oración. Ejemplo: Yo iba con Maria, Federico, Andrés y Pepe. 3. Coma circunstancial: Información adicional que se quiera agregar, responde a: tiempo, lugar, causa, finalidad o modo. Ejemplo: Jaime Garzón hizo reír al país, con su fuerte sarcasmo
Enviado por holasas3434 / 395 Palabras / 2 Páginas -
Actividad comentario de texto. Religión, Cultura y Valores.
Asignatura Datos del alumno Fecha Religión, Cultura y Valores. Apellidos: HERNANDEZ SANTOS 03-07-2016 Nombre: JOSUE HERNANDEZ Actividad Comentario de texto Te proponemos la lectura de los números 7 al 10 de la Exhortación Apostólica Postsinodal de S.S. Juan Pablo II Ecclesia in Europa (2003). El documento está disponible en el aula virtual o en la siguiente dirección web: http://www.vatican.va/holy_father/john_paul_ii/apost_exhortations/documents/hf_jp-ii_exh_20030628_ecclesia-in-europa_sp.html Tras la lectura, realiza un comentario de texto a la luz de lo estudiado hasta el
Enviado por Josuenegris / 413 Palabras / 2 Páginas -
Actividad comentario de texto.
Asignatura Datos del alumno Fecha Religión, Cultura y Valores. Apellidos: Nombre: Actividad Cuestionario Después de haber reflexionado profundamente sobre los contenidos del tema, responde a las preguntas que se plantean en el mismo. Procura aducir ejemplos de vida en tus explicaciones: 1.¿En qué sentido puede sostenerse que “la verdad nos hace libres”? ¿De qué tipo de verdad y de libertad se trata? Todo se toca en tema espiritual, la verdad que nos ciega es en
Enviado por Josuenegris / 563 Palabras / 3 Páginas -
Actividad integradora etapa 1 Ciencias sociales II.
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TECNICA PABLO LIVAS PTE. Actividad Integradora Ciencias sociales II Alberto González Prado Prof. Javier Baldemar Martínez Rodríguez Matricula 1748145 Gpo 625 Monterrey, Nuevo León a viernes 17 de febrero del 2017 Orígenes de la revolución mexicana Lamentablemente en México, la política es muy corrupta, aquí el gobierno nunca ve por la gente de escasos recursos, los políticos solo proveen por sus amigos y por sí mismos,
Enviado por Alberto González / 731 Palabras / 3 Páginas -
El nuevo Cuadernillo de actividades de formacíon, Cívica y ética II
TAREA F2 3K F2 3L F6 3K CAJA DECORADA CON OBJETOS PERSONALES EXPOSICIÓN SUBCULTURAS INVESTIGAR TIPOS DE LIDERAZGO TRAER UNA NOTICIA SOCIAL FUNCIONAL Y DISFUNCIONAL EN UNA CARTULINA RESUMEN PAG. 138 DIFERENCIAS CULTURALES QUE ENRIQUECEN A LA NACIÓN REALIZAR CUADRO “APLICA LO QUE SABES” PAG 139 REALIZA “APLICA LO QUE SABES” PAG 145 INVESTIGA QUE SON LOS DERECHOS HUMANOS ¿Qué INSTITUCIONES Y/O ORGANISMOS DE MÉXICO PROMUEVEN LOS DERECHOS HUMANOS? ¿Qué ORGANISMOS Y/O INSTITUCIONES INTERNACIONALES PROMUEVEN
Enviado por suzzete26 / 278 Palabras / 2 Páginas -
Actividades de aprendizaje y enseñanza Unidad II
Esc. Normal Para Educadoras “Prof. Serafín Contreras Manzo” Esc. Normal Para Educadoras “Prof. Serafín Contreras Manzo” Panorama Actual de la Educación Básica en México D:\ENE\9741_90515016362_1745412127_n.jpg 30/01/2015 Ximena Aiime ________________ Actividades de aprendizaje y enseñanza Unidad II • Preguntas orientadoras: 1. ¿Cuáles son los principales problemas que enfrenta nuestro país con respecto a la educación básica? La educación ha perdido prioridad en la política pública nacional, La teoría... los maestros de ahora consideran con su sola
Enviado por nellyyyruiz / 1.251 Palabras / 6 Páginas -
ACTIVIDAD 1 Analiza el plan PETRA II
Beatriz Diaz Asensio TAREA 1 PARA TIM ACTIVIDAD 1 Analiza el plan PETRA II : 1. Indica brevemente significado y objetivos principales de dicho plan. El plan PETRA II es la continuación del plan Petra que fue aprobado en 2001 y estuvo vigente hasta 2006y permitió identificar las características de nuestro mercado de transporte y definir los retos a los que habría que enfrentarse en el futuro, así el PETRA II (2007 a 2012) profundiza
Enviado por bea8338 / 1.030 Palabras / 5 Páginas -
Análisis de Texto Ética Nicomáquea (II)
Análisis de Texto Ética Nicomáquea (II) Aristóteles 21 Noviembre 2017 Este texto habla acerca de la virtud de la prudencia. Dentro de él se define el significado de esta virtud a partir de su etimología. También explica la relación que tiene la prudencia con el hombre. En el sentido externo, presenta a que rama pertenece y a cuáles no. Finalmente, concluye con el principio de la acción moral de acuerdo a la prudencia. El autor
Enviado por Bectiegn / 533 Palabras / 3 Páginas -
Análisis de Texto Ética Nicomáquea (II) Aristóteles
Análisis de Texto Ética Nicomáquea (II) Aristóteles 21 Noviembre 2017 Este texto habla acerca de la virtud de la prudencia. Dentro de él se define el significado de esta virtud a partir de su etimología. También explica la relación que tiene la prudencia con el hombre. En el sentido externo, presenta a que rama pertenece y a cuáles no. Finalmente, concluye con el principio de la acción moral de acuerdo a la prudencia. El autor
Enviado por Bectiegn / 533 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 3 De acuerdo al CAPITULO II Articulo 9 y 10 defina cuales son los principios de la agricultura orgánica.
________________ 1. De acuerdo al CAPITULO II Articulo 9 y 10 defina cuales son los principios de la agricultura orgánica. * Producir alimentos sanos, nutritivos y en cantidades suficientes * Fomentar e intensificar los ciclos biológicos dentro del sistema agrario, lo que comprende los microorganismos, la flora y fauna del suelo, las plantas y los animales. * Mantener y aumentar la diversidad biológica del sistema agrícola y de su entorno en conjunto, incluyendo ls protección
Enviado por dsabillon9 / 690 Palabras / 3 Páginas -
Como se da la Actividad Integradora Etapa 2 Ciencias Sociales II
La Institucionalización y el Cardenismo Caudillismo Callismo Maximato Cardenismo Álvaro Obregón quien fue Presidente desde 1920 hasta 1924. La existencia del caudillismo y cacicazgo regionales en la etapa posrevolucionaria se iniciaba. Esto trajo consecuencias negativas para el grupo que ostentaba el poder; una de ellas era que estos caudillos-caciques regionales, mantenían al país en una constancia inestabilidad política y económica. Obregón quien había combatido y derrotado a los líderes de las masas campesinas, Villa y
Enviado por Ayame Tomohisa / 667 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora Etapa 3 Ciencias Sociales II
La matanza de Tlatelolco El acontecimiento del 2 de octubre de 1968 donde se manifestaron estudiantes, obreros y amas de casa, marcó a México debido a que fue la primera herida profunda después de la consolidación del movimiento priista. Tal situación afectó a México político, económico y socialmente. Sin duda alguna, causa una increíble tristeza para los mexicanos el que el abuso del poder del gobierno haya causado tal desastre y desde entonces México es
Enviado por WILIRDZ / 867 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de organizacion etapa 1 fisica II
Un Bloque cuelga del techo por un pedazo de cuerda en reposo. Considera las fuerzas que actúan sobre el bloque Fuerza ¿Existe? Fundamento Gravedad Si Porque tiene masa y se resiste a caer Resorte No No lo sostiene ningún resorte Tensión Si Está atado a una cuerda Normal No El bloque no está sobre una superficie Fricción No Porque no hay contacto con otro cuerpo Resistencia del aire Si Porque se está resistiendo a caer
Enviado por Hector Eduardo / 446 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD 5 EN LA PANTALLA GRANDE II PRESENTADO AL DOCENTE
ACTIVIDAD 5 EN LA PANTALLA GRANDE II PRESENTADO AL DOCENTE MARCELO RODRIGUEZ CORTES REALIZADO POR: MARIA DEL PILAR MANRIQUE JIMENEZ I.D 425584 MAIRA NAVARRO PEÑA I.D 613345 LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL CORPÓRACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS ELECTIVA CMD NEIVA- HUILA 2018 – 2 INTRODUCCION En la película denominada la Ola, la cual fue un experimento dirigido por su profesor de autocracia para con sus alumnos. Pude apreciar los tipos de poder los cuales nos llevan
Enviado por MaiiRa NavaRro / 342 Palabras / 2 Páginas -
ETAPA 3: ACTIVIDAD DE APLICACIÓN BIOLOGÍA Y LABORATORIO II. USO DE DROGAS DE LOS TRES TIPOS
Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria No. 2 Semestre Enero-Junio 2018 ETAPA 3: ACTIVIDAD DE APLICACIÓN BIOLOGÍA Y LABORATORIO II. USO DE DROGAS DE LOS TRES TIPOS. Resultado de imagen para tipos de droga Nombre del Alumno: Emiliano Guillot López Matrícula: 1920135 Turno: 01 Grupo; 120 No. Lista; ___ Nombre del Maestro: Dr. Héctor Abraham de la Garza Guzmán. ________________ 1. Efectos inmediatos y a largo plazo de drogas estimulantes, depresivas y alucinógenas en el
Enviado por Emiliano Guillot Hofer / 924 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de aprendizaje: Texto reflexivo sobre la lectura “La nube y su impacto en la educación”
Institución: Supervisión Zona No.53 Participante: Lic. Adriana Murillo Velázquez Asesor: Jorge Alberto Cano jarcia Actividad de aprendizaje: Texto reflexivo sobre la lectura “La nube y su impacto en la educación” 13 de septiembre del 2019 El uso de la nube y las tecnologías en la educación se ha convertido en una herramienta muy útil de la educación a distancia es una educación soportada en medios digitales, Internet, bibliotecas y repositorios de recursos digitales, aulas virtuales,
Enviado por nani0506 / 362 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo Practico Nº1 Actividad: Lectura del texto de Camilloni
Trabajo Practico Nº1 Actividad: Lectura del texto de Camilloni Fecha de entrega: el 27-03 1. Nombre y específica cada uno de los argumentos a favor de la Didáctica. A continuación elabora un breve cuadro sinóptico. 1. S i creyéramos que todas las formas de influencia sobre las personas, independientemente de las posibilidades que ellas otorguen al despliegue de disposiciones personales y del respeto a su libertad pueden ser consideradas modalidades legitimas de educación, ¿Es necesaria
Enviado por Aldii Pinto / 911 Palabras / 4 Páginas -
Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y expresión humana
Textos literarios, lenguaje y expresión humana 1. Lee el cuento “La canción del oro”, de Rubén Darío, que se encuentra en la página 23, y responde las preguntas: a. ¿Qué aprendiste del texto? Justifica tu respuesta. Que aunque las riquesas nos dan mucho no siempre nos dan lo mas importante pues se puede tener mucha riqueza y no tener una familia con quien compartir y es gracias a esta real riqueza que lo tenemos todo
Enviado por prepaGary / 528 Palabras / 3 Páginas -
Metafísica Tipo de Actividad: Desarrollo de texto filosófico
CAMPUS CHIHUAHUA C:\Users\L01289702\Google Drive\PREPA\DCTOS. EM17\logo de prepa horizontal.png DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES. PENSAMIENTO FILOSÓFICO. Metafísica Emmanuel Bretón Becerra DATOS DE IDENTIFICACIÓN: Materia: Pensamiento filosófico Tema: Metafísica Tipo de Actividad: Desarrollo de texto filosófico. Decisiones previas: Objetivos académicos: Los objetivos de esta actividad es el de reflexionar sobre una de las principales ramas de la filosofía y sus principios básicos en cuanto a su estudio. Así mismo el objetivo es el de tener un
Enviado por Paulina Andrea Jáuregui Martínez / 1.153 Palabras / 5 Páginas -
Programa de Formación: Actividad Física y Salud . Morfología Funcional II
Republica Bolivariana de Venezuela UDS.jpg Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Deportiva del Sur Vicerrectorado Académico Coordinación del Programa Actividad Física y Salud Programa de Formación: Actividad Física y Salud Período: 2° Semestre Tutor: Lcdo. Jason Mendoza San Carlos – Cojedes Morfología Funcional II Bloque N° 1 (Sistema Cardiovascular y Linfático) Prueba Escrita “Valor 20%” Profesor: Lcdo. Jasón Mendoza Alumno/a: Manuel Martínez. C:29.922.909 1. Menciona los elementos que componen el Sistema Cardiovascular.
Enviado por ANLLYMARCANO / 913 Palabras / 4 Páginas -
CALOR Y ONDAS ACTIVIDAD 6 PROBLEMAS DE FÍSICA TÉRMICA II
CALOR Y ONDAS ACTIVIDAD 6 PROBLEMAS DE FÍSICA TÉRMICA II Gestión del conocimiento - Investigación unimagdalena Universidad del Magdalena INTEGRANTES: DUARTE JACOME GEILI MARCELA RAMIREZ RESLEN JUAN SEBASTIAN SUAREZ OSPINO JESUS DAVID VASQUEZ BRUGUES JOSE CARLOS ZAPATA MORERA DANIELA ALEXANDRA GRUPO: 8 DOCENTE: EUGENIO NICOLAS CASTELLON SANTOS UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA FACULTAD DE INGENIERÍA INGENIERÍA INDUSTRIAL 2021 PROBLEMA 2 Un acondicionador de aire tiene un coeficiente de rendimiento de 2.9 en un día caluroso, y utiliza
Enviado por dazapata1 / 1.747 Palabras / 7 Páginas -
Orientaciones para el desarrollo de la actividad No 4 de la Unidad II
Orientaciones para el desarrollo de la actividad No 4 de la Unidad II Apreciados maestrantes y colegas Buenos días Tal como concertamos en nuestro encuentro, les comparto un formato para el desarrollo de la actividad No 4 de la Unidad II, la cual podrán llevar a cabo en grupos de máximo 5 personas, utilizando el formato adjunto en el cual encontrarán orientaciones e información útil para su desarrollo, Adjunto un ejemplo hipotético de la actividad
Enviado por florecita1983 / 1.012 Palabras / 5 Páginas -
Actividad 3. Notas sobre los textos y su contexto II
Educación a Distancia Literatura Unidad: 3 Género dramático (teatro) Nombre: Obregón Ahumada Dafne Grupo: 1709-04055-01 Asesora: Villatoro Alvarajedo María Teresa Actividad 3. Notas sobre los textos y su contexto II Búsquedas de información Juan Ruiz de Alarcón Nació en la Ciudad de México en 1580 y falleció en Madrid en 1639. Era hijo de una familia acomodada de ascendencia española. Su padre tenía una posición definida en la minería del Real de Minas de Taxco.
Enviado por dafnesita / 625 Palabras / 3 Páginas -
Planeación, Medios Urbano Y Rural, Actividades
l docente sugiere para reafirmar el tema del medio rural y medio urbano (español pág. 83) recorten diversas figuras relacionado a la vegetación como árboles frutales, maderables, arbustos, etcétera; animales como vacas, borregos, caballos, perros, diversas aves, etcétera y personas que se distingan como campesinos, maestros, doctores, electricistas, carpinteros, es decir; de diversos oficios y profesiones. Conseguir una cartulina, dividirla en dos partes, titular una parte como medio rural y otra como medio urbano, pegar
Enviado por liclore / 250 Palabras / 1 Páginas -
Actividad 1 Publicidad II
Título: Planeación publicitaria. Introducción: Dentro de toda campaña publicitaria es indispensable conocer y estructurar bien su planeación, ya sea para un producto o servicio ya que de este modo conoceremos realmente las necesidades de a quien se quiere dirigir dicho producto o servicio. Es importante identificar las necesidades, el grupo a quien está dirigido, identificar las necesidades, también es importante agregar un valor en cuanto a la competencia. Dentro de mi punto de vista la
Enviado por janosolares / 638 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 3 módulo II
Unidad 1 Actividad de aprendizaje 3 Diagnóstico Situacional. 6 Agosto 2011 Propósito: Identificar las características de los estudiantes y sus necesidades en el contexto del centro escolar y la comunidad para establecer el diagnóstico situacional para el desarrollo de una planeación efectiva. Metodología: Leer el siguiente texto y en base a la lectura recabar datos de mi centro escolar, delimitando la problemática de mis alumnos que es prioritaria atender. Elizondo, Aurora (2001). “El contexto y
Enviado por gabistrong / 785 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 1 Modulo II
UNIVERSIDAD DE PUEBLA PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MODULO II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Instructor: Mtra. María Leticia Meneses Ramírez Nombre del docente estudiante: Araceli Elizabeth González Hernández AEGH_Ac1 Araceli Elizabeth González Hernández AEGH_Ac1 Sede Cárdenas Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza
Enviado por ARACELITA / 4.092 Palabras / 17 Páginas -
MODULO II ACTIVIDAD INTEGRADORA U1
Actividad Integradora de la Unidad 1: Relación de competencias docentes, genéricas y disciplinares. Propósito: Reflexionar sobre la transformación del docente para el desarrollo de competencias en los estudiantes de bachillerato, considerando sus características y necesidades. CONTEXTO SITUACIONAL CARACTERISTICAS Y NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES UNIDAD DE APRENDIZAJE O ASIGNATURA Y CURRICULO ESCOLAR DEL CENTRO EDUCATIVO LA COMPRENSION SOBRE LA HISTORIA DE MEXICO, Y SU TRASCENDENCIA EN NUESTRA ACTUALIDAD, SOBRE LO RELACIONADO POR LA INDEPENDENCIA Y REVOLUCION
Enviado por ELUNABAR / 927 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 2 Bloque 2 Analizar El Texto: "Las Ideas De Los Niños Y El Aprendizaje De Las Ciencias", De Driver, Y Comentar Los Siguientes Puntos:
Analizar el texto: “Las ideas de los niños y el aprendizaje de las ciencias”, de Driver, y comentar los siguientes puntos: • ¿De que forma adquieren los niños ideas o interpretaciones acerca de los fenómenos y procesos naturales? R:Los niños a lo largo de su vida diaria se van llenando de experiencias y van adquiriendo cosas nuevas que les servirán para su formación. Tal es el caso de estas interpretaciones que se dan desde cosas
Enviado por GissBell / 324 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 2Modulo II Profordems
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR Quinta Generación Módulo II “Desarrollo de las competencias del docente en la EMS” Actividad de aprendizaje 2. Formación basada en competencias para la EMS Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. Productos: 1. En equipo elaborar una tabla comparativa de las posturas de Perrenoud y de Tobón sobre la
Enviado por Yoheq / 1.014 Palabras / 5 Páginas -
Actividad 1 Modulo II
Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje Categoría • Proporcionar y suministrar enseñanza • Producir aprendizaje • Misión y propósito
Enviado por maria6649 / 454 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Del Módulo II Docentes De Primaria Y Secundaria
Actividad del Módulo II Docentes de Primaria y Secundaria AUTOEVALUACIÓN. La Escuela Secundaria Técnica Nº 18 “FELIPA POOT” se encuentra ubicada en la comunidad de Kinchil, Yucatán, en el kilómetro 1 de la carretera Kinchil – Celestún. El edificio escolar cuenta con un área administrativa integrada por la Dirección de la Escuela, Subdirección, área de Trabajo Social, Secretariado, Control Escolar y Contraloría, Prefectura, 12 Aulas, Biblioteca, Centro de Cómputo, Taller de Industria del Vestido, una
Enviado por staryuc / 1.054 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Fisica Para Poblaciones Con Nececidades Especiales II
Bloque Nº: 1 Actividad Física Adaptada a las necesidades especiales que presentan los diferentes grupos poblacionales en las comunidades. CARACTERISTICAS BIOPSICOSOCIALES DEL ADULTO MAYOR: Recordemos en forma esquemática, los principales aspectos de la sociedad actual: Es altamente competitiva, efectista o utilitaria, masificada, de relativismo en cuanto a valores, acelerada, en donde predomina la familia nuclear, que ha prolongado la edad cronológica y en la que aún existen signos de sensibilidad y solidaridad. Vistos estos rasgos
Enviado por Juan / 5.977 Palabras / 24 Páginas -
Unidad II Fundamentos De Costos ---Tema 2.5 Reacciones Del Costo Al Cambio En La Actividad
Instituto Tecnológico Contabilidad y Costos Unidad II Fundamentos De Costos Tema 2.5 Reacciones del costo al cambio en la actividad PRESENTA: Jaime Eduardo Martínez Delgado Introducción Todos los costos de una organización cambian si los niveles de actividades se modifican de manera drástica o si el horizonte de tiempo es lo suficientemente largo. Sin embargo se puede observar que un costo total se comporta de cierta manera durante cierto periodo como resultado de ciertos cambios
Enviado por jaime12 / 891 Palabras / 4 Páginas -
Unidad II Fundamentos De Costos ---Tema 2.5 Reacciones Del Costo Al Cambio En La Actividad
Instituto Tecnológico Contabilidad y Costos Unidad II Fundamentos De Costos Tema 2.5 Reacciones del costo al cambio en la actividad PRESENTA: Jaime Eduardo Martínez Delgado Introducción Todos los costos de una organización cambian si los niveles de actividades se modifican de manera drástica o si el horizonte de tiempo es lo suficientemente largo. Sin embargo se puede observar que un costo total se comporta de cierta manera durante cierto periodo como resultado de ciertos cambios
Enviado por jaime12 / 891 Palabras / 4 Páginas -
Textos Literarios II
NO ES MI TRABAJO YO SOLO LO SUBO PARA QUE SE BENEFICIEN DE EL YO LO CONSEGUI GRATIS DEL AUTOR ASI QUE NO LES PIDO NADA. Textos Literarios II. Clasicismo. El clasicismo surge en el siglo XVIII, cómo una reacción a los excesos del barroco. Durante el período literario anterior el lema había sido: "El arte por el arte", y la característica principal el recargamiento en la forma. Durante el despotismo ilustrado, el lema cambia
Enviado por sokom64 / 3.906 Palabras / 16 Páginas -
Discurso del Papa Juan Pablo II
Discurso del Papa Juan Pablo II a los peregrinos que habían participado en la Canonización. Con alegría os dirijo mi cordial saludo, al día siguiente de la canonización del beato José María Escrivá de Balaguer. Agradezco a monseñor Javier Echevarría, prelado del Opus Dei, las palabras con que se ha hecho intérprete de todos los presentes. Saludo con afecto a los numerosos cardenales, obispos y sacerdotes que han querido participar en esta celebración. Para este
Enviado por xelo / 346 Palabras / 2 Páginas -
Un llamado a las cruzadas
UN LLAMADO A LAS CRUZADAS. TEXTO DEL PAPA URBANOII a. ¿Cuáles fueron dos causas políticas, dos económicas, dos sociales y dos culturales que dieron inicio a las Cruzadas? Causas políticas: • hubo división política de los países de la cuenca mediterránea entre los musulmanes, provocando la miseria entre la población por conflictos locales. • Proteger la civilización cristiana de occidente de la amenaza musulmana Causas económicas: • la necesidad de nuevas tierras que dieran salida
Enviado por mario16 / 332 Palabras / 2 Páginas -
Actividades De Modulo II
INTRODUCCIÓN Cuando Hablamos del proceso de enseñanza y aprendizaje, vamos más haya, pues en la actualidad. Se busca que los alumnos desarrollen habilidades y destrezas que le servirán en su vida diaria, lo anterior resulta de gran importancia, pues no siempre aprendemos lo enseñado por lo que es necesario conocer. algunos criterios de la enseñanza y el aprendizaje que han venido cambiando hasta la actualidad. Para los docentes estos cambios han permitido formar criterios y
Enviado por pigo0019 / 1.053 Palabras / 5 Páginas -
Actividad 2 Modulo II
Antecedentes sobre los derechos humanos © UNICEF/ HQ04-1169/LeMoyne Los derechos humanos son inalienables: no es posible privar a las personas desplazadas de sus derechos. Los derechos humanos son normas que reconocen y protegen la dignidad de todos los seres humanos. Los derechos humanos rigen la forma en que los individuos viven en sociedad, así como su relación con los gobiernos y las obligaciones que los gobiernos tienen para con ellos. La ley de derechos humanos
Enviado por cesar8124 / 9.766 Palabras / 40 Páginas -
Actividades Desarrollo Fisico Y Psicomotor Ii Preescolar 1
DEFINICIONES BASICAS PRIMEROS AUXILIOS: Son los cuidados o la ayuda inmediata, temporal y necesaria que se le da a una persona que ha sufrido un accidente, enfermedad o agudización de esta hasta la llegada de un médico o profesional paramédico que se encargará, solo en caso necesario, del trasladado a un hospital tratando de mejorar o mantener las condiciones en las que se encuentra. Las obligaciones del primer respondiente son: • Tener el primer contacto
Enviado por jafeechi / 749 Palabras / 3 Páginas -
MODULO II ACTIVIDAD I
Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje Estudia, se actualiza, obtiene títulos, en su materia o en tecnologías, pero no crece, no aplica su experiencia en su persona o con sus alumnos, debido a que solo aporta información. Estudia, se actualiza, obtiene títulos en su materia o en tecnologías, crece como persona y como docente aplicando en las aulas sus experiencias. Establece una relación de control y dominación con sus
Enviado por dilady / 487 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 2 Modulo II
Propósito:Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. CONTROL DE LECTURA 1 ASPECTOS BÁSICOS DE FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS SERGIO TOBÓN (2006) SINTESIS PERSONAL Segio Tobón presenta en su documento la necesidad de que el docente aprenda a desempeñarse bajo un enfoque de competencias que se enfocan en aspectos especificaos de la docencia del aprendizaje y de la evaluación
Enviado por daniagallegos / 1.395 Palabras / 6 Páginas -
Actividad I, Modulo II, Cambios De Paradigma En El Actuar Docente
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES 6ª. GENERACION ACTIVIDAD 1: Cambios de Paradigma en el actuar docente. PROPOSITO: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. INTEGRANTES: Roberto Méndez Valencia René Díaz Gutiérrez Juan Humberto Justo Margarito Tatiana Ammy Fernández García INSTRUCTOR: LIC. ALFREDO ZAVALETA RITO SAN
Enviado por rene_cbtis90 / 716 Palabras / 3 Páginas -
Papa Juan Pablo II
Papa Juan Pablo II “Su vida” Su nombre de pila fue Karol Wojtyla y nació el 18 de mayo de 1920 en Wadowice, al sur de Polonia. Fue el segundo hijo de Karol Wojtyla y Emilia Kaczorwsha. Tuvo un hermano mayor llamado Edward el cual murió en el 1932 y más tarde su madre, la cual muere durante el parto de una hermana que también esta nace muerta. El el 1938 entra a la Universidad
Enviado por josecolon / 299 Palabras / 2 Páginas -
Acuda Al Centro De Documentación Virtual Y Realice La Lectura Del Texto Relatos Del Presidencialismo Mexicano, De Elena Gallegos. Repase También La Lectura Que Utilizó Para La Actividad 4.1., De La Misma Autora.
Acuda al Centro de Documentación Virtual y realice la lectura del texto Relatos del presidencialismo mexicano, de Elena Gallegos. Repase también la lectura que utilizó para la actividad 4.1., de la misma autora. 1. Acuda al Centro de Documentación Virtual y realice la lectura del texto Relatos del presidencialismo mexicano, de Elena Gallegos. Repase también la lectura que utilizó para la actividad 4.1., de la misma autora. 2. Después, retome todo lo visto en esta
Enviado por jonalara / 324 Palabras / 2 Páginas -
FISICA II ACTIVIDAD EXPERIMENTAL NUM.2 DIFERENCIA ENTRE CALOR Y TEMPERATURA
INTRODUCCION: Cuando se toca un pato que contiene sopa o caldo recién preparados, se dice que está caliente, en cambio si se palpa una copa de helado, se dice que esta fría. Los conceptos frio y caliente son sinónimos de baja y alta temperatura, respectivamente. Un cuerpo templado o tibio es aquel que no se produce la sensación de frio o caliente, debido a que se encuentra a una temperatura cercana a la de nuestro
Enviado por 130509 / 256 Palabras / 2 Páginas