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Autoevaluacion Fisica Etapa 2 ensayos gratis y trabajos

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  • Autoevaluacion Final Etapa 1 Fisica 1

    Autoevaluacion Final Etapa 1 Fisica 1

    Autoevaluación Etapa 1 1. Los estudios realizados hasta finales del siglo xix acerca de la mecánica, la luz, el calor, el sonido y el electromagnetismo forman parte de lo que comúnmente se llama. R: Física clásica 2. Los estudios realizados desde principios del siglo xx acerca del comportamiento de las partículas microscópicas y del movimiento de objetos a velocidades cercanas a la de la luz forman parte de lo que comúnmente se llama. R: Física

    Enviado por ivanz1 / 649 Palabras / 3 Páginas
  • Autoevaluacion Fisica II

    Autoevaluacion Fisica II

    Análisis de conceptos 1. Una fuerza resultante F produce a un automóvil una aceleración a. Si ahora se duplica la fuerza resultante 2F, ¿Cuál sería el cambio en la aceleración del automóvil? 2. Una fuerza resultante F produce a una camión una aceleración a. Si ahora se carga el camión en forma que su masa se duplica, ¿Cuál será el cambio en la aceleración del camión? 3. Un camión con carga puede acelerarse a 3

    Enviado por mim0sha / 1.048 Palabras / 5 Páginas
  • Autoevaluacion Fisica 2

    Autoevaluacion Fisica 2

    AUTOEVALUACIÓN Preguntas Leyes de Newton 1.La inercia que posee un cuerpo, depende de: Su masa 2.Si L representa la longitud, T el tiempo y M la masa, las dimensiones de la fuerza son: ML/T2 3.Si para acelerar una masa de 3 kilogramos por una superficie sin fricción aquí en la tierra se necesita 15 newtons de fuerza, para que la masa sufra la misma aceleración en un lugar del espacio donde la atracción gravitacional de

    Enviado por Alejandra220811 / 320 Palabras / 2 Páginas
  • Esqueleto Autoevaluacion Fisica II

    Esqueleto Autoevaluacion Fisica II

    ANALISIS DE CONCEPTOS 1. Una fuerza resultante F produce a un automóvil una aceleración a. Si ahora se duplica la fuerza resultante 2F, ¿Cuál sería el cambio en la aceleración del automóvil? 2. Una fuerza resultante F produce a una camión una aceleración a. Si ahora se carga el camión en forma que su masa se duplica, ¿Cuál será el cambio en la aceleración del camión? 3. Un camión con carga puede acelerarse a 3

    Enviado por pokipokitha / 1.218 Palabras / 5 Páginas
  • Autoevaluacion Fisica 2

    Autoevaluacion Fisica 2

    Autoevaluacion Leyes de newton 1. La inercia que posee un cuerpo, depende de: a) Masa b) su peso c) Su volumen d) su densidad 2. Si L presenta la longitud, T el tiempo y M la masa, las dimensiones de la fuerza son: a) ML/T b) ML/T2 d) ML2 d) LT/M 3. Si para acelerar una masa de 3 kilogramos por una superficie sin fricción aquí en la Tierra se necesitan 15 Newtons de fuerza,

    Enviado por Anahysalinas / 3.930 Palabras / 16 Páginas
  • Física Etapa 1 Adquisición

    Física Etapa 1 Adquisición

    Etapa 1 1. Forma equipos de trabajo con 4 compañeros (o sigue la instrucción de tu maestro) y respondan las siguientes cuestiones que fueron vistas en la unidad de aprendizaje anterior. a) Señala las diferencias entre cantidades escalares y vectoriales. b) ¿Qué significado tienen los vectores concurrentes y no concurrentes? c) ¿Cómo varía la magnitud de la resultante entre dos vectores si el ángulo entre los mismos disminuye? d) ¿Cuál es la suma de tres

    Enviado por 13136969 / 316 Palabras / 2 Páginas
  • Cultura Fisica Etapa 1

    Cultura Fisica Etapa 1

    Actividad 1 Unidad 1 Índice de masa corporal Categorías de peso | IMC(kg/m²) | Riesgo de enfermedades cardiovasculares | Riesgo de adquirir otros problemas | Peso deficiente | Menos de 16 | Muy bajo | Mayor | Peso bajo | 16-19 | Bajo | Mínimo | Normal | 19-25 | Moderado | Mayor | Sobrepeso | 25-30 | Alto | Alto | Obesidad | 30-40 | Muy alto | Muy alto | Obesidad severa |

    Enviado por miki_56 / 842 Palabras / 4 Páginas
  • Fisica Etapa 2

    Fisica Etapa 2

    Etapa 2 1. Con base en las leyes de Newton, responde las siguientes preguntas conceptuales de manera individual. Anota las respuestas a cada una de ellas. Investiga las respuestas en Bibliografía diversa relacionada con el tema. 2. Junto con tu maestro, realiza una dinámica para conocer y comparar tus repuestas con las de otros equipos. a) Una sonda espacial es conducida hasta el espacio exterior por un cohete, pero una vez puesta en órbita el

    Enviado por Jordy1197 / 301 Palabras / 2 Páginas
  • FISICA ETAPA 3

    FISICA ETAPA 3

    ACTIVIDAD DE ADQUISICION DE CONOCIMIENTO Conceptos básicos de cinemática En esta actividad identificaras los conceptos y magnitudes que caracterizan el movimiento de los cuerpos. Parte 1 Cinemática: describe matemáticamente el movimiento de los cuerpos. Dinámica: estudia las causas que producen el movimiento y sus cambios. Mecánica: Se encarga de estudiar la descripción del movimiento y sus causas. Modelo de partícula: en mecánica, se entiende por partícula un cuerpo en el que en determinadas condiciones se

    Enviado por THEBESTTETRIS / 298 Palabras / 2 Páginas
  • Física Etapa 1 UANL

    Física Etapa 1 UANL

    Etapa 1 Actividad Diagnóstica 1. ¿Qué entiendes por fuerza? Es el resultado de aplicar cierta cantidad de energía sobre una masa en un punto fijo y con un sentido y una dirección determinada. También puede definirse como toda causa capaz de modificar el movimiento de un cuerpo. 2. Una niña de 50 kg de peso sé para sobre dos básculas, con un pie en cada una: ¿Cuánto marcará cada báscula? ¿Por qué? ¿Y si descansara

    Enviado por lynnette / 325 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora. Cultura Física. Etapa 4

    Actividad Integradora. Cultura Física. Etapa 4

    Introducción. Existen diversos programas de entrenamiento en los cuales se pueden mejorar ciertos aspectos físicos, entre ellos que pueden ser útiles para el atletismo, en esta actividad crearemos una serie de ejercicios con los cuales podremos mejorar nuestros saltos, nuestro lanzamientos y nuestra habilidad para correr. Correr. Para mejorar este aspecto utilizaremos el siguiente método, primero comenzaras una semana trotando un circuito, no tiene que ser una pista de atletismo, se trotara por un intervalo

    Enviado por adamaris123 / 329 Palabras / 2 Páginas
  • Fisica-etapa 3 Act. De Aplicacion- 3° Semestre

    Fisica-etapa 3 Act. De Aplicacion- 3° Semestre

    Actividad De Aplicación Caso 1 investiga en fuentes pertinentes, la función que hace la liga con que se sujeta una persona que da un salto bungee, evitando que esta salga lastimada al dejarse caer desde una gran altura. La función de una liga de bungee es muy simple, pues bueno aqui entra la dinámica como ves la cuerda utiliza una tension para que la persona no se muera. Por lo tanto utiliza una fuerza de

    Enviado por cabello97 / 620 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora. Cultura Física. Etapa 3

    Actividad Integradora. Cultura Física. Etapa 3

    RESISTENCIA FISICA. DEFINICION. Resistencia física es la capacidad psicofísica del deportista para resistir a la fatiga.o en otros términos: La resistencia es la capacidad para mantener un esfuerzo eficaz durante el mayor período de tiempo posible El corazón es el órgano central del sistema circulatorio de la sangre. Es, por así decirlo, el motor del cuerpo. Por medio de él la sangre circula por todo el cuerpo, por lo que actúa como una bomba suministradora

    Enviado por napucol / 1.497 Palabras / 6 Páginas
  • Auto Evaluación física Etapa 1 Uanl

    Auto Evaluación física Etapa 1 Uanl

    Los estudios realizados hasta finales del siglo XIX acerca de la mecánica , la luz, el calor, el sonido, y el electromagnetismo forman parte de lo que comúnmente se llama: R= física clásica Los estudios realizados desde principios del siglo XX acerca del comportamiento de las partículas microscópicas y del movimiento de objetos a velocidades cercanas a la de la luz forman parte de lo que comúnmente se llama: R= física moderna La idea en

    Enviado por Kassac / 348 Palabras / 2 Páginas
  • Autoevalucion De Fisica Etapa 1

    Autoevalucion De Fisica Etapa 1

    Autoevaluación Final de la etapa 1 1.- Los estudios realizados hasta finales del siglo XIX acerca de la mecánica, la luz, el calor, el sonido y el electromagnetismo forman parte de lo que comúnmente se llama: a) Física moderna b) Física clásica c) Física relativista d) Física cuántica 2.-Los estudios realizados desde principios del siglo XX acerca del comportamiento de las partículas microscópicas y del movimiento de objetos a velocidades cercanas a la de la

    Enviado por lezlya / 679 Palabras / 3 Páginas
  • Fisica Etapa 1 Adquisicion

    Fisica Etapa 1 Adquisicion

    Etapa 1 1. Forma equipos de trabajo con 4 compañeros (o sigue la instrucción de tu maestro) y respondan las siguientes cuestiones que fueron vistas en la unidad de aprendizaje anterior. a) Señala las diferencias entre cantidades escalares y vectoriales. b) ¿Qué significado tienen los vectores concurrentes y no concurrentes? c) ¿Cómo varía la magnitud de la resultante entre dos vectores si el ángulo entre los mismos disminuye? d) ¿Cuál es la suma de tres

    Enviado por PaolaFernandez21 / 336 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Cultura Fisica Etapa 4

    Actividad De Cultura Fisica Etapa 4

    Actividad Integradora. Cultura Física. Etapa 4 Actividad Integradora. Cultura Física. Etapa 4 Introducción. Existen diversos programas de entrenamiento en los cuales se pueden mejorar ciertos aspectos físicos, entre ellos que pueden ser útiles para el atletismo, en esta actividad crearemos una serie de ejercicios con los cuales podremos mejorar nuestros saltos, nuestro lanzamientos y nuestra habilidad para correr. Correr. Para mejorar este aspecto utilizaremos el siguiente método, primero comenzaras una semana trotando un circuito, no

    Enviado por dgd62 / 322 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Fisica Etapa 2

    Actividad Integradora Fisica Etapa 2

    portezuela en el techo del avión como es el caso del tan famoso Hércules C-130. Se utilizan cartas de navegación, de salida, llegadas y procedimientos. La tripulación se encuentra muy ocupada en estos momentos ya que todo ocurre rápidamente. De igual forma utilizan radio-faros que emiten una frecuencia radial mediante la cual las aeronaves pueden viajar de un punto a otro mediante el uso de un instrumento que indica la dirección en la que se

    Enviado por / 1.120 Palabras / 5 Páginas
  • Autoevaluacion Fisica

    Autoevaluacion Fisica

    Autoevaluación Trabajo 1. Es el producto de la fuerza para la distancia a lo largo de la cual actúa la fuerza: R= 3. La expresión matemática del trabajo es: R= 5. Cuando la fuerza aplicada sobre el objeto y el desplazamiento realizado por este están en la misma dirección y sentido, al trabajo desarrollado se le podría considerar: R= 7. De las siguientes aseveraciones la correcta es: R= 9. En las siguientes figuras se muestra

    Enviado por ChemynMcfly / 581 Palabras / 3 Páginas
  • Autoevaluacion Fisica Etpa 2

    Autoevaluacion Fisica Etpa 2

    Análisis de conceptos: 1. Que significa el termino vector resultante? 2. Como varia la magnitud entre dos vectores concurrentes si el ángulo de ellos disminuye? 3. Como varia la magnitud entre dos vectores concurrentes si el ángulo de ellos aumenta? 4. Dos vectores fuerza tienen magnitudes de F1=8N y F2=10N. A que ángulo es la magnitud de la resultante máxima? Y la resultante mínima? 5. Bajo que condición la magnitud de un vector es igual

    Enviado por rulotkd / 457 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Fisica Etapa 2

    Actividad Integradora Fisica Etapa 2

    ¿Cómo se orientan los aviones en el aire? Ahora se utiliza principalmente el sistema GPS cuando ya está a altura y velocidad de crucero sobre el océano donde no hay radio ayudas pero no es el único sistema. Durante la salida y llegadas se utilizan radio ayudas que son sistemas radioeléctricos que operan desde estaciones en tierra. Son el ADF, VOR, Marcadores externos e internos, DME, ILS, y el apoyo dado por el control radar

    Enviado por Lobos69 / 1.750 Palabras / 7 Páginas
  • Auto Evaluación De física, Etapa 4

    Auto Evaluación De física, Etapa 4

    AUTOEVALUCIÓN FINAL DE LA ETAPA 4 PREGUNTAS 1.- Si un objeto A se lanza horizontalmente y al mismo tiempo se deja caer libremente un objeto B, en ausencia de la friccion del aire, entonces: a) el tiempo que tarda en caer el objeto A es mayor que el tiepo que tarda en caer el objeto B. b) el tiempo que tarda en caer el objeto B es mayor que el tiempo que tarda en caer

    Enviado por marianajimene / 1.673 Palabras / 7 Páginas
  • Autoevaluacion Final Etapa 1

    Autoevaluacion Final Etapa 1

    autoevaluacion final etapa 1 Los estudios realizados hasta finales del siglo XIX acerca de la mecánica , la luz, el calor, el sonido, y el electromagnetismo forman parte de lo que comúnmente se llama: R= física clásica Los estudios realizados desde principios del siglo XX acerca del comportamiento de las partículas microscópicas y del movimiento de objetos a velocidades cercanas a la de la luz forman parte de lo que comúnmente se llama: R= física

    Enviado por isaac_adrian9828 / 1.124 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Integradora De Fisica Etapa 2

    Actividad Integradora De Fisica Etapa 2

    ¿Cómo se orientan los aviones en al aire? Ahora se utiliza principalmente el sistema GPS cuando ya está a altura y velocidad de crucero sobre el océano donde no hay radio ayudas pero no es el único sistema. Durante la salida y llegadas se utilizan radio ayudas que son sistemas radioeléctricos que operan desde estaciones en tierra. Son el ADF, VOR, Marcadores externos e internos, DME, ILS, y el apoyo dado por el control radar

    Enviado por jordanHEMI123 / 941 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Fisica Etapa 1

    Actividad De Aplicacion Fisica Etapa 1

    a) Una sonda espacial es conducida hasta el espacio exterior por un cohete pero una vez puesta en órbita el cohete se desprende. Que es lo que mantiene a la sonda en movimiento después de que el cohete ya no la sostiene? R= la gravedad b) Si este parado sobre una patineta en reposo, en una superficie lisa, al comenzar a caminar sobre la patineta esta se desliza hacia atrás. Explica esta situación en términos

    Enviado por / 586 Palabras / 3 Páginas
  • Autoevaluacion Fisica 2

    Autoevaluacion Fisica 2

    AUTOEVALUACIÓN Preguntas Leyes de Newton 1.La inercia que posee un cuerpo, depende de: Su masa 2.Si L representa la longitud, T el tiempo y M la masa, las dimensiones de la fuerza son:ML/T2 3.Si para acelerar una masa de 3 kilogramos por una superficie sin fricción aquí en la tierra se necesita 15 newtons de fuerza, para que la masa sufra la misma aceleración en un lugardel espacio donde la atracción gravitacional de la tierra

    Enviado por fermorales98 / 309 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora De Fisica Etapa 1 Semestre 2

    Actividad Integradora De Fisica Etapa 1 Semestre 2

    El gerente de ventas de una fábrica de tornillos recibió un pedido especial; el cliente desea que se fabriquen medio millón de tornillos cuyo paso sea de 1/8 de pulgada, con una longitud de 2 pulgadas. El supervisor de producción, consciente de que todos los productos solo se fabrican empleando el sistema internacional de unidades, indica al gerente de ventas que no cuenta con los aditamentos necesarios para fabricar el producto solicitado por lo que

    Enviado por / 396 Palabras / 2 Páginas
  • Fisica Etapa 2

    Fisica Etapa 2

    Etapa 2 1. Con base a las leyes de Newton, responde las siguientes preguntas conceptuales de manera individual. a) Una sonda espacial es conducida hasta el espacio exterior por un cohete, pero una vez puesta en órbita el cohete se desprende. ¿Qué es lo que mantiene a la sonda en movimiento después de que el cohete ya no la sostiene? b) Si estás parado sobre una patineta en reposo, en una superficie lisa, al comenzar

    Enviado por allenftz / 200 Palabras / 1 Páginas
  • Fisica Etapa 2

    Fisica Etapa 2

    Fase 2. 1. Con base en las leyes de newton, responde las siguientes preguntas conceptuales de manera individual. Anota las respuestas a cada una de ellas. Investiga las respuestas en bibliografía diversa relacionada con el tema. 2. Junto con tu maestro, realiza una dinámica para conocer y comparar tus respuestas con las de otros grupos. a) Una sonda especial es conducida hasta el espacio exterior por un cohete, pero una vez puesta en órbita el

    Enviado por 1660545 / 596 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo Cultura Física Etapa 3

    Ensayo Cultura Física Etapa 3

    Introducción Este es un ensayo hecho para la actividad integradora de la etapa 3, en el que hablare de los beneficios que tiene ejercer la actividad física a través actividad deportiva del “Voleibol” que es el tema que nos corresponde ver en esta etapa. También daré algo de información acerca de la historia de este deporte, además también del Voleibol en México. Desarrollo Este deporte nació en los Estados Unidos de Norteamérica. Se juega entre

    Enviado por yuligarza.com / 683 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Cultura Fisica Etapa 4

    Actividad Integradora Cultura Fisica Etapa 4

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Actividad Integradora. Cultura Física. Etapa 4 Actividad Integradora. Cultura Física. Etapa 4 Ensayos de Calidad: Actividad Integradora. Cultura Física. Etapa 4 Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.111.000+ documentos. Enviado por: adamaris123 03 diciembre 2013 Tags: Palabras: 329 | Páginas: 2 Views: 261 Leer Ensayo Completo Suscríbase Introducción. Existen diversos programas de entrenamiento en los cuales se pueden mejorar

    Enviado por jessilunaa / 560 Palabras / 3 Páginas
  • Fisica Etapa 2

    Fisica Etapa 2

    Actividad de Organización y Jerarquización Reporte y reflexión personal En esta actividad pondremos en práctica la tercera ley de Kepler, con un problema formulado por Galileo en 1610. 1.- Galileo descubrió la Luna de Júpiter, midió el tamaño de su órbita usando únicamente el diámetro de Júpiter como una unidad de medida; descubrió Ío, una de sus lunas, tenía un periodo de 18 días terrestres, y era 4.2 unidades del centro de Júpiter. Callisto, la

    Enviado por / 1.398 Palabras / 6 Páginas
  • Cultura física Etapa 4

    Cultura física Etapa 4

    Los seguidores del Rastafari, conocidos como Rastas, creen que Haile Selassie I liberará a la gente de ascendencia africana del mundo conduciéndolos a una tierra prometida llena de emancipación y justicia divina, llamada "Monte Sión" (Zion).6 Los Rastafaris creen que ellos, y el resto de personas de etnia negra, son descendientes de los antiguos israelitas.7 8 La suya es una religión abrahámica fuertemente sincrética. Según cuenta el libro Kebra Nagast, en el siglo X antes

    Enviado por / 674 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora, Física- Etapa 2

    Actividad Integradora, Física- Etapa 2

    Actividad Integradora. Introducción. En este trabajo vamos a llevar a cabo un experimento tratando de explicar cómo es que se llevan a cabo o más bien, como se puede identificar una de estas leyes de Newton, en este caso llevaremos a cabo sobre la primera Ley de Newton o también conocida como Ley de Inercia. Materiales:  Una botella de vidrio.  Marcador permanente (grueso).  Un aro (alambre).  Un palito de helado. 

    Enviado por Rivera31 / 1.018 Palabras / 5 Páginas
  • Autoevaluacion Fisica

    Autoevaluacion Fisica

    AUTOEVALUACION TRABAJO 1.Es el producto de la fuerza por la distancia a lo largo de la cuál actúa la fuerza R= Trabajo 2.Son unidades con las que se mide el trabajo en el SI R= N•m 3.La expresión matemática del trabajo es R= F•s•Cosθ 4.Cuando la fuerza aplicada sobre el objeto y el desplazamiento realizado por éste en la misma dirección y sentido, al trabajo desarrollado se le podría considerar R= Positivo 5.Cuando la fuerza

    Enviado por mare_03 / 1.331 Palabras / 6 Páginas
  • Act Fisica Etapa 1 Integradora

    Act Fisica Etapa 1 Integradora

    Actividad Integradora Etapa 1. El gerente de ventas de una fábrica de tornillos recibió un pedido especial; el cliente desea que se fabriquen medio millón de tornillos cuyo paso sean 1/8 de pulgada, con una longitud de dos pulgadas. El supervisor de producción, consciente de que todos los productos solo se fabrican empleando el sistema internacional de unidades, indica el gerente de ventas que no cuenta con los aditamentos necesarios para fabricar el producto solicitado

    Enviado por liaximena1 / 210 Palabras / 1 Páginas
  • Fisica Etapa 1 Y 2

    Fisica Etapa 1 Y 2

    ACTIVIDAD DIAGNOSTICA (ETAPA 1) 1.-En forma individual, responde las siguientes preguntas, según tu propio parecer y criterio. No es necesario que estudies nada antes de responder dichas preguntas. Conocimientos 1.- ¿Cuál es el objeto de estudio de la física? a) La relación entre las fuerzas y las masas b) Los planetas y las estrellas c) La materia, la energía y su relación con el espacio tiempo d) La estructura de los seres vivos 2.- ¿Cuál

    Enviado por brandonsierracru / 8.952 Palabras / 36 Páginas
  • Actividad Diagnostica Fisica Etapa 1

    Actividad Diagnostica Fisica Etapa 1

    ACTIVIDAD DIAGNOSTICA Problematización Con esta actividad podrás conocer los conocimientos previos que tienes sobre los temas a tratar en esta unidad de aprendizaje. 1. De forma individual, responde las siguientes preguntas, según tu propio parecer y criterio. No es necesario que estudies nada antes de responder dichas preguntas. Anota las respuestas en tu libreta. Conocimientos 1. ¿Cuál es el objeto de estudio de la Física? C) La materia, la energía y su relación con el

    Enviado por Dulce_asc / 250 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Fisica Etapa 1

    Actividad De Aplicacion Fisica Etapa 1

    quisieras llenar el salón de borradores, sin que sobrara algún espacio ¿Cuántos cabrian? Ejercicio 4 A) Calcula la masa del libro de texto y de un lápiz (puedes traer esta información de antemano, pesando el libro de texto y el lápiz en una tienda cercana a tu casa) B) Una persona promedio tiene una masa de 70 kg. ¿Cuántos libros de texto y cuantos lápices se necesitarían para igualar esta masa? Ejercicio 5 A) Colocando

    Enviado por / 514 Palabras / 3 Páginas
  • Fisica Etapa 2

    Fisica Etapa 2

    1. ¿Qué entiendes por la palabra movimiento? a) Uncambio de lugar. b) Un cambio de postura. c) Un cambio de posición en el espacio. d) Un cambio de posición en el espacio a través del tiempo. 2. ¿Se requiere de un punto de referencia paradeterminar un cambio de posición, o no es necesario? a) No se requiere de ningún punto de referencia. b) En algunos casos se requiere y en otros no. c) Se requiere

    Enviado por oscar_rr99 / 218 Palabras / 1 Páginas
  • Integradora De Fisica Etapa 1

    Integradora De Fisica Etapa 1

    El gerente de ventas de una fábrica de tornillos recibió un pedido especial; el cliente desea que se fabriquen medio millón de tornillos cuyos paso sea de 1/8 de pulgada. Con una longitud de dos pulgadas. El supervisor de producciones, consciente de que todos los productos solo se fabrican empleando el sistema internacional de unidades, indica al gerente de ventas que no cuenta con los aditamentos necesarios para fabricar el producto solicitado por lo que

    Enviado por kevinchavez / 243 Palabras / 1 Páginas
  • Autoevaluacion Fisica

    Autoevaluacion Fisica

    Preguntas Responde subrayando en cada caso la opción correcta. Los estudios realizados hasta finales del siglo xlx acerca de la mecánica , la luz, el calor,el sonido el electromagnético forman parte de lo que comúnmente se llama: a) Física moderna b) Fisica Clasica c) Fisica Relativista d) Fisica cuántica Los estudios realizados desde el siglo xx acerca del comportamiento de las partículas microscópicas y del movimiento de objetos y velocidades cercanas a la luz forman

    Enviado por daimon17 / 367 Palabras / 2 Páginas
  • Integradora Fisica Etapa 1

    Integradora Fisica Etapa 1

    a) ¿Cómo se orientan los aviones en el aire? Cuando ya está a altura y velocidad de crucero sobre el océano donde no hay radio ayudas se utiliza el GPS, pero no es el único sistema. En la salida y llegadas se utilizan radio ayudas que son sistemas radioeléctricos que operan desde estaciones en tierra. Son el ADF, VOR, Marcadores externos e internos, DME, ILS, y el apoyo dado por el control radar desde tierra

    Enviado por / 1.408 Palabras / 6 Páginas
  • Conceptos física Etapa 2

    Conceptos física Etapa 2

    Análisis de Conceptos 2. ¿Qué significa el término de vector coplanar? R: Todos los elementos que se encuentran en un mismo plano 4. ¿Qué significa el término de vector deslizante? R: Son las magnitudes que pueden moverse en la misma dirección o línea de acción cuando se ubican sobre un cuero 6. ¿Qué significa el término vectores paralelos? R: Son paralelos cuando no tienen ninguna línea de acción pero su dirección puede ser la misma

    Enviado por Tracomante / 207 Palabras / 1 Páginas
  • Integradora De Fisica Etapa 2

    Integradora De Fisica Etapa 2

    Cómo se orientan los aviones en el aire? Ahora se utiliza principalmente el sistema GPS cuando ya está a altura y velocidad de crucero sobre el océano donde no hay radio ayudas pero no es el único sistema. Durante la salida y llegadas se utilizan radio ayudas que son sistemas radioeléctricos que operan desde estaciones en tierra. Son el ADF, VOR, Marcadores externos e internos, DME, ILS, y el apoyo dado por el control radar

    Enviado por LaloShadow24 / 1.752 Palabras / 8 Páginas
  • Física Etapa 2 Actividad Diagnóstica

    Física Etapa 2 Actividad Diagnóstica

    ( ) 1.Nombre que reciben los punto que están sobre una misma recta ( ) 2. Par de rectas que están en un mismo plano y no se intersectan ( ) 3. Parte de la recta AB comprendida entre los puntos A y B, ambos inclusive ( ) 4. Punto del segmento de recta que la divide en dos partes de igual longitud ( ) 5. Figura geométrica formada por la unión de dos semirrectas

    Enviado por HassanBiZath / 369 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Fisica Etapa 2

    Actividad Integradora Fisica Etapa 2

    El método de la orientación de los aviones consiste en que las ondas sonoras emitidas por una estación de radio. La emisora envía una señal en una determinada frecuencia consistente en una serie de tres letras del alfabeto Morse y esta señal es recibida por el avión. Una vez recibida esta señal se traduce a impulsos eléctricos que hacen que, dependiendo de la intensidad con la que llega, se sepa de dónde viene la señal

    Enviado por ReynaRico / 237 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Fisica Etapa 2

    Actividad De Fisica Etapa 2

    Diferencia entre raquitismo y osteopororis. El raquitismo se da en niños desde el nacimiento hasta los 2 años de edad, en el caso de osteoporosis se da en los adultos principalmente en mujeres por baja hormonal en la menopausia, aunque en algunos que practican el naturismo o se ponen en dietas mal hechas para bajar de peso también lo padecen. En si la diferencia esta en la edad de aparición. Situaciones especiales que permiten que

    Enviado por zaidagarcia / 605 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Adquisicion Del Conocimiento Temas Selectos De Fisica Etapa 4

    Actividad De Adquisicion Del Conocimiento Temas Selectos De Fisica Etapa 4

    OSCILACIONES 1) Movimiento periódico: Movimiento circular uniforme, el del péndulo, el de un cuerpo suspendido en un resorte, el latir del corazón, etc. 2) Periodo: Es el tiempo transcurrido entre dos puntos equivalentes de la onda. El concepto aparece tanto en matemáticas como en física y otras áreas de conocimiento. 3) Frecuencia: Cantidad de veces por unidad de tiempo (un segundo) que realiza un ciclo completo. 4) Movimiento oscilatorio: Es un movimiento en torno a

    Enviado por 141297 / 1.504 Palabras / 7 Páginas
  • QActividad Integradora Fisica Etapa Preparatoria De La Uanl

    QActividad Integradora Fisica Etapa Preparatoria De La Uanl

    Actividad Integradora ETAPA 2 Fisica 1 ¿Cómo se orientan los aviones en el aire? El método consiste en que las ondas sonoras emitidas por una estación de radio. La emisora envía una señal en una determinada frecuencia consistente en una serie de tres letras del alfabeto Morse y esta señal es recibida por el avión. Una vez recibida esta señal se traduce a impulsos eléctricos que hacen que, dependiendo de la intensidad con la que

    Enviado por wolf66 / 1.522 Palabras / 7 Páginas
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