Breve Desarrollo Historico De La Educacion Media En Guatemala ensayos gratis y trabajos
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LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.
La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo1 24 de Enero, 2008 Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre
Enviado por geragonzalez / 2.478 Palabras / 10 Páginas -
LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.
La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo1 24 de Enero, 2008 Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre
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LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.
La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo1 24 de Enero, 2008 Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre
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LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.
La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo1 24 de Enero, 2008 Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre
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LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.
La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo1 24 de Enero, 2008 Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre
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Retos De La Educación Media Superior
TEMA: Retos de la Educación Media Superior PROPOSITO: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores estudiantes tienen sobre la RIEMS DESARROLLO. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Rezagos en cobertura. Las tendencias demográficas y educativas registradas son las más altas de la historia. Calidad. El aprendizaje debe producirse en un contexto significativo para los jóvenes. Equidad. Atención de las grandes diferencias económicas y sociales. Pluralidad y dispersión curricular. Falta de un sentido
Enviado por jmariche / 279 Palabras / 2 Páginas -
De la Reforma Integral de la Educación Media Superior
Ejes de la Reforma Integral de la Educación Media Superior: I. Marco Curricular Común (MCC) con base en competencias: El MCC permite articular los programas de distintas opciones de educación media superior (EMS) en el país. Comprende una serie de desempeños terminales expresados como (I) competencias genéricas, (II) competencias disciplinares básicas, (III) competencias disciplinares extendidas (de carácter propedéutico) y (IV) competencias profesionales (para el trabajo). Una competencia es la integración de habilidades, conocimientos y actitudes
Enviado por elmaspreocupado / 652 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo Historico Del Comportamiento Organizacional
Los seres humanos y las actividades organizadas han estado con nosotros durante miles de años, pero no necesitamos ir más allá de los siglos XVIII o XIX para encontrar las raíces del CO. Primeras prácticas No hay duda de que cientos de personas ayudaron a plantar las “semillas” de donde ha crecido “el jardín del CO”.1 Sin embargo, tres personas fueron especialmente importantes en la promoción de ideas que han tenido con el tiempo una
Enviado por yess / 609 Palabras / 3 Páginas -
La Reforma Integral de la Educación Media Superior en México
IIINNNFFFOOORRRMMMÁÁÁTTTIIICCCAAA Técnico en Bachillerato Tecnológico reforma de la Educación Media Superior Créditos COORDINADOR GENERAL DEL COMPONENTE DE FORMACIÓN PROFESIONAL Daff ny Rosado Moreno DISEÑADORES TÉCNICO-METODOLÓGICOS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS Ana Margarita Amezcua Muñoz Rebeca González Hernández Jorge Antonio Gómez Santamaría DOCENTES ELABORADORES DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS Eva Landeros Brito / CETIS 153, Distrito Federal Bibiana Patricia Hernández Santana / CETIS 11, Distrito Federal Alejandro Rey Sarabia Flores / CECyTE Todos Santos, Baja California Sur Omar
Enviado por niko69 / 388 Palabras / 2 Páginas -
COMPETENCIAS GENÉRICAS PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DE MÉXICO
Estas competencias indican como nos desarrollamos en cualquier ámbito ya sea social, económico o cultural. Iniciando con el primer tema “se autodetermina y cuida de si” esto es muy cierto pues ya a nuestra edad podemos identificar lo bueno de lo malo, en que somos capaces y en lo que no, saber a quien acudir. A esta edad hemos alcanzado a ser personas que aprecian o disfrutan la cultura, música u otras artes, aunque no
Enviado por esther26 / 373 Palabras / 2 Páginas -
Exploración diagnóstica Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior
Actividad de Aprendizaje 1: Exploración diagnóstica ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? (Etapa 2) Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la RIEMS Instrucciones: 1- La actividad busca identificar los conocimientos previos del participantes sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que se comentarán en plenaria y que se presentan enseguida: o ¿Cuáles son los antecedentes de la
Enviado por olgalidia / 342 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Historico De Las Contabilidades De Costos, Financiera, Gerencial, Directiva O De Gestion Y Administrativa
Desarrollo históricos de las contabilidades de: Costos Financiera Gerencial En la Contabilidad se derivan varias etapas una de ellas es la Etapa Industrial que corresponde a una de las fases de la contaduría y esta es la fase Mecánica de la contaduría. Fases de la Contaduría: o Fase Antigua o Fase Media o Fase Técnica o Fase Sistemática o Fase Mecánica o Fase Electrónica o Fase Científica La contabilidad Gerencial, Directiva o
Enviado por GrettaDuraan / 387 Palabras / 2 Páginas -
La Reforma Integral De La Educación Media Superior: Una Estrategia Incluyente Que Favorece Al Sistema Nacional De Bachillerato En México.
¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS). ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? La RIEMS es la Reforma Integral de la Educación Media Superior, que propone la Secretaría de Educación Pública debido a que existen considerables rezagos en cobertura, lo cual incide de manera negativa en la equidad
Enviado por pilimaya / 1.644 Palabras / 7 Páginas -
CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (EMS)
UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DEL ESTADO DE PUEBLA Campus Tehuacán DIPLOMADO PROFORDEMS Actividad 11 CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (EMS) CATEDATICO M. Yuridia González Ortega Tehuacán, Puebla Julio 2011 INTRODUCCIÓN Las competencias genéricas describen conocimientos, habilidades, actitudes y valores, que son indispensables para la formación de los jóvenes. Estos puntos base guían al alumno al buen desempeño tanto en su vida personal como laboral. Realmente lo que se busca con éstas competencias
Enviado por YURIDMA / 340 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Historico De Las Ciencias Politicas
TEORÍA GENERAL DEL ESTADO CAPITULO III Desarrollo Histórico de la Ciencia Política El estado moderno.¬¬- En Italia las ciudades estaban organizadas en forma monista ya que el gobierno descansaba en un solo hombre o grupo aristocrático. La iglesia con su tradicional unidad ofrecía al mundo magnifico de concepción monista de las organizaciones y sirvió de esta manera a la construcción unitaria o monista del estado moderno. Este surgió al tenerse la concepción del mismo como
Enviado por rafjes / 290 Palabras / 2 Páginas -
Conceptualización De Las Competencias En La Educación Media Superior (EMS).
PROPÓSITO: Construya el concepto de competencias a partir del análisis y lectura de diversos documentos. LOS ELEMENTOS DE LAS COMPETENCIAS A INTEGRAR SON: Las competencias deben formar parte de un proceso meta cognitivo, integrando los tres saberes: conceptual (saber conocer), procedimental (saber hacer) y actitudinal (saber ser). Siendo parte del desempeño del alumno en un contexto personal -social, formando un ambiente de idoneidad, en donde sea capaz de aplicar criterios de eficacia, eficiencia, efectividad, pertinencia
Enviado por chtejedaclub / 267 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL EN EL ÁREA DE FÍSICA, DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACION MEDIA GENERAL.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES “RÓMULO GALLEGOS” ÁREA DE POSTGRADO ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL EN EL ÁREA DE FÍSICA, DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACION MEDIA GENERAL. CASO: Complejo Educativo “Laura Vicuña”, ubicado en el Municipio Sotillo del Estado Anzoátegui. Trabajo presentado como requisito parcial para optar al grado de Magister en Educación Mención Orientación Educativa. Autor: Prof. Zobeida Guerrero. San Juan de los Morros, Mayo de
Enviado por giselaromero / 10.213 Palabras / 41 Páginas -
Desarrollo Historico E Mexico 11
LA EDUCACION EN EL DESARROLLO HISTORICO DE MEXICO II Comparar el Artículo Tercero de la nueva Constitución (1917) con el correspondiente de 1857: Constitución Mexicana de 1857 Constitución Mexicana de 1917 Publicación: 5 de Febrero de 1857 Publicación: 5 de Febrero de 1917 Artículo 3o.- La enseñanza es libre. La Ley determina que profesiones necesitan título para su ejercicio y con qué requisitos se deben expedir Artículo 3o.- La enseñanza es libre; pero será laica
Enviado por zazalia / 1.350 Palabras / 6 Páginas -
Reforma Integral De La Educación Media Superior
La principal encomienda de la educación media superior es la implantación de las competencias de una forma horizontal para todos los bachilleratos, con una visión cultural y humana, que todos los bachilleratos no importa la modalidad, tengan algo en común lo que se define en un “un marco curricular común” en el cual los jóvenes puedan desarrollarse e incorporar a una vida laboral y productiva. Pero el reto principal es: Elevar la cobertura, la
Enviado por martinillo / 758 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo Historico De La Ciencia Politica
DESARROLO HISTORICO DE LA CIENCIA POLITICA hemos visto que una de las disciplinas politicas fundamentales especiales de la historia politica, con sus dos ramas: Historia de los Hechos Politicos e Historia de las Ideas Politicas. 1. LOS HECHOS POLITICOS EN ASIA ORIENTAL.- En asia oriental nacieron y se desarrollaron sociedades humanas desde epocas muy antiguas dando lugar a culturas de gran esplendor. La institucion de esa monarquia, que se perpetuaba hereditariamente, origino durante varios siglos
Enviado por alexreborn / 305 Palabras / 2 Páginas -
HISTORIA DE LA EDUCACION EN GUATEMALA
HISTORIA DE LA EDUCACION EN GUATEMALA EVOLUCION EDUCATIVA EN EL PAIS EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA COLONIAL desde la conquista hasta la independencia, cuando Centroamérica principia una nueva vida fuera del control de España. Durante la Época Colonial de casi 300 años de duración, la educación estuvo a cargo de la Iglesia Católica. Se impartió solamente para los hijos de los españoles, para los mestizos y ocasionalmente hubo participación de algunos indígenas. La organización educativa en
Enviado por betsyfabiola / 397 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Histórico De La Mercadotecnia
DESARROLLO HISTÓRICO DE LA MERCADOTECNIA Mucho se ha discutido y se discute sobre cuál de los sistemas de comercio: librecambio, proteccionismo, oportunismo, es más conveniente a los intereses comerciales. Diremos que el ideal del comercio es la libertad de concurrencia. Finalmente, para la prosperidad de las empresas particulares, se dan ciertas reglas que tenga presente el comerciante, entre ellas las siguientes: La calidad de un artículo se recuerda todavía más tiempo que el precio Compra
Enviado por gabouam / 1.463 Palabras / 6 Páginas -
Qué Sabemos Acerca De La Reforma Integral De La Educación Media Superior?
¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explora el nivel de conocimientos previos que los participantes tienen sobre la RIEMS. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Anteriormente se tenía poca cobertura para los estudiantes que querían ingresar a nivel medio superior, sin tomar en cuenta que México a pesar de sus grandes esfuerzos por mejorar su educación, no ha logrado al 100% el incremento de este servicio en
Enviado por ALEYGREGORIO / 1.173 Palabras / 5 Páginas -
Qué Sabemos Acerca De La Reforma Integral De La Educación Media Superior?
¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explora el nivel de conocimientos previos que los participantes tienen sobre la RIEMS. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Anteriormente se tenía poca cobertura para los estudiantes que querían ingresar a nivel medio superior, sin tomar en cuenta que México a pesar de sus grandes esfuerzos por mejorar su educación, no ha logrado al 100% el incremento de este servicio en
Enviado por ALEYGREGORIO / 1.173 Palabras / 5 Páginas -
: Introducción Conceptual Y Metodológica A La Psicología Del Desarrollo. Las Relaciones Entre Desarrollo Y Educación.
Glosario tema I: Introducción conceptual y metodológica a la psicología del desarrollo. Las relaciones entre desarrollo y educación. Psicología del desarrollo: proceso de cambios que transcurren a lo largo de la vida, relacionados con el desarrollo, el crecimiento y las experiencias vitales. Paradigma: Conjunto de teorías: Mecanicista: inspirado en la tabula rasa, el ser humano tiene su mente en blanco y mediante influencias de agentes el ser humano se va programando. Organicista: el ser humano
Enviado por marlenegarcar / 332 Palabras / 2 Páginas -
Datos De Educación De Guatemala
Educacion en Gautemala Principios y objetivos generales de la educación La Constitución Política de la República de Guatemala, promulgada en 1985, establece como fin primordial de la educación “el desarrollo integral de la persona humana, el conocimiento de la realidad y cultura nacional y universal”. Los principios que desarrolla en el articulado son los siguientes: el derecho a la educación y la obligatoriedad de la educación básica; la obligatoriedad del Estado de proporcionar el servicio
Enviado por cazeta2 / 2.924 Palabras / 12 Páginas -
COMPETENCIAS PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Actividad de Aprendizaje 2: Formación basada en competencias para la EMS Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. 1 Construir Competencias (entrevista) Competencia es la facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos (conocimientos, capacidades, información, etc.) para enfrentar con pertinencia y eficacia a una familia de situaciones. Saber llegar a un lugar donde no se había
Enviado por ursuantropo / 825 Palabras / 4 Páginas -
Reforma Integral De La Educación Media Superior
LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR. Al realizar el análisis de los antecedentes de la reforma educativa concluimos que algunos no sabían a ciencia cierta sobre el tema pero aun así pudimos ver que uno de los antecedentes eran las lagunas que existían entre las competencias que se estaban desarrollando en el nivel secundaria y el perfil de egreso de los estudiantes de bachillerato para continuar sus estudios de nivel superior , entonces
Enviado por CeliaValdivieso / 316 Palabras / 2 Páginas -
HISTORIA BREVE DE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA)
Ley de Universidades TITULO I DISPOSICIONES FUNDAMENTALES Artículo 1. La Universidad es fundamentalmente una comunidad de intereses espirituales que reúne a profesores y estudiantes en la tarea de buscar la verdad y afianzar los valores trascendentales del hombre. Artículo 2. Las Universidades son Instituciones al servicio de la Nación y a ellas corresponde colaborar en la orientación de la vida del país mediante su contribución doctrinaria en el esclarecimiento de los problemas nacionales. Artículo 3.
Enviado por adelfocagua / 345 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Historico De La SSHL
DESARROLLO HISTÓRICO DE LA SALUD, SEGURIDAD E HIGIENE LABORAL EN VENEZUELA De la Explotación a la Defensa de la Vida Ing. Milagros Jiménez Prof. Danny Saavedra “Toda división del trabajo en el seno de la sociedad lleva aparejada inseparablemente cierta degeneración física y espiritual del hombre.” Karl Marx. RESUMEN El presente trabajo es el resultado de compilar informaciones de diferentes fuentes para aproximarse al desarrollo histórico de la salud, seguridad e higiene laboral, partiendo del
Enviado por Isabella10 / 5.087 Palabras / 21 Páginas -
ENSAYO DEL TRABAJO Y SU DESARROLLO HISTORICO.
ENSAYO DEL TRABAJO Y SU DESARROLLO HISTORICO. Según la evolución del trabajo aquí descrita, la obligación viene dada por la necesidad a la se vieron obligados los primero miembros de la humanidad, tomando en cuenta las exigencias a los que la lucha por la sobrevivencia los sometió. Al principio les parecía que consiguiendo el alimento diario era suficiente, luego los deseos de hacer más cómodo el lugar de habitación los hizo trabajar tanto en la
Enviado por edwinmora54 / 1.185 Palabras / 5 Páginas -
Historia De La Educacion En Guatemala
“RESUMEN DE LA HISTORIA, DE LA EDUCACIÓN EN GUATEMALA” “LA EDUCACION ANTES DE LA CONQUISTA ESPAÑOLA” La educación Maya-kiche da inicio con el viejo imperio maya, entre los años 317 y 987 de la Era cristiana. Y el nuevo imperio, entre los años 987 y 1,697 en Petén, la parte occidental de la republica de Guatemala, parte de Honduras y México. “LA EDUCACIÓN DE LOS MAYAS” En la época de los mayas, predominaron la religión
Enviado por josuepopche / 1.391 Palabras / 6 Páginas -
DESARROLLO HISTORICO DEL ESTUDIO DEL TRABAJO
El estudio del trabajo se originó en 1760 con el ingeniero francés Jean Rodolphe Perronet como su inventor, sin embargo el apogeo de este tipo de estudio surgió en junio de 1903 cuando Frederick Tylor presentó su famoso artículo “Shop Management”, que incluía los elementos de la administración científica: estudio de tiempos, estandarización de todas las herramientas y tareas, creación de un departamento de planeación, uso de reglas de cálculo e instrumentos similares para el
Enviado por Preci / 280 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De Educacion En Mexico
INTRODUCCION En este trabajo se pretende profundizar la importancia de la educación en nuestro país, así como también como ha ido evolucionando y cuales a han sido los cambios más relevantes. Los personajes más importantes que defendieron la educación para todos, quienes aportaron a la educación que hoy en día tenemos. Así también sobre la preocupación por la educación ya que desde tiempos prehispánicos nuestras grandes civilizaciones indígenas se ocupaban preponderantemente de preparar a sus
Enviado por hermayonit / 1.160 Palabras / 5 Páginas -
Sugerencias Didacticas Desarrollo Historico Bloque II Y III
BLOQUE II. LA CONSOLIDACIÓN DEL ESTADO EDUCADOR 1. Leer el texto de Meneses, "El debate nacional sobre el proyecto de Vasconcelos", y elaborar un breve texto en el que se destaquen los beneficios de crear una secretaría de educación pública federal después de la revolución. Según la encuesta realizada por el periódico el “Demócrata”, los entrevistados sobresalientes del medio de la educación nacional, fueron: el filosofo Antonio Caso quien menciono que la (SIPBA), no servía
Enviado por Alice_Nightray / 7.795 Palabras / 32 Páginas -
Reforma Integral de la Educación Media Superior
Actividad 1 1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Tengo poco conocimiento acerca de la reforma, lo único que había leído es que se había implementado una nueva reforma en el nivel bachillerato que tenía como objetivo mejorar la calidad del servicio educativo para tener un perfil de egresado acorde a las exigencias de la sociedad actual. 2.- ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior, EMS? Por el
Enviado por adriana_rico / 1.475 Palabras / 6 Páginas -
Preguntas Desarrollo Historico De Mexico
1.- ¿QUÉ ACCIONES SE DESARROLLARON PARA COMBATIR EL ANALFABETISMO? • Al mismo tiempo que Vasconcelos llevaba adelante la campaña política para crear la Secretaría de Educación Pública, emprendió otra actividad importante: la cruzada contra el analfabetismo, iniciada en junio 20 de 1920, apoyada con gran entusiasmo por maestros, pero sobre todo por maestras y continuada hasta su salida de la secretaría en 1924. Vasconcelos lanzó un llamamiento apremiante a favor de la lucha contra el
Enviado por robzfeel / 1.541 Palabras / 7 Páginas -
TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIO
TECNOLOGIA EDUCATIVA Esta bitácora o cuaderno como indica su nombre está dedicada a la reflexión y análisis sobre los efectos, usos e implicaciones de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) sobre la Educación. Por favor, sería interesante que participaras, y enviaras tus propios comentarios sobre cada una de los textos que van apareciendo en este blog. Anímate, y escribe. Desigualdades y exclusión en el acceso a la tecnología Las nuevas tecnologías de la
Enviado por Amauri.BenitezMendez / 633 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo Historico De La Epidemiologia
DESARROLLO DE LA EPIDEMIOLOGIA Introducción La epidemiologia es una disciplina que es la encargada de describir y explicar las dinámicas de la salud poblacional, identificar los elementos que la componen y comprender las fuerzas que la gobierna, a fin de intervenir con el curso de su desarrollo natural, para poder llegar a esta definición fue necesario la intervención de numerosos epidemiólogos. Esta disciplina se encarga de observare y analizar a al brote de alguna enfermedad
Enviado por Vanessa982 / 916 Palabras / 4 Páginas -
La Reforma Integral De La Educación Media Superior
Este documento describe, de manera sintética, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS), la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre los trabajos realizados hasta la fecha. El documento busca dar a conocer los
Enviado por danny.0812 / 303 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Historico Del Adolescente
DESARROLLO HISTORICO DEL ADOLESCENTE JOSÉ AGUSTIN ORTIZ RENTERÍA HISTORIA I DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES I Rosalía Pineda López 28 – Octubre - 2011-10-22 Morelia, Michoacán, México La juventud o adolescencia es el periodo de la vida en el que la persona deja de ser vista ante la sociedad como niño, pero no le dan función ni estatus de adulto. A través del tiempo, desde la antigüedad hasta la época actual este grupo ha tenido un
Enviado por Agustinxvisk / 2.023 Palabras / 9 Páginas -
Rezeña Del Boque 3 De Desarrollo Historico De Mexico
LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE MÉXICO II TERCER SEMESTRE TRABAJO: RESEÑAS DEL BLOQUE III Catedrático: Alumna: Monterrey N.L. A De Diciembre Del 2011 En la lectura de “La alternativa moderada” Bosquejo para una historia de la educación en México (1940-1964) de nos habla sobre el fin de la presidencia de Cárdenas que el país estaba en inquietud y hostilidad que la política llevada a cabo por el gobierno el acelerado reparto de tierras,
Enviado por consueloalamilla / 1.485 Palabras / 6 Páginas -
Rezeña Bloque III Escuela Del Desarrollo Historico De Mexico II
Bloque II. La consolidación del Estado educador En este bloque el propósito es estudiar los temas yo como alumno reconocer la importancia que tuvo la creación de la Secretaria de Educación cuales fueron sus principales beneficios que produjo a la educación, analizar la reforma del articulo tercero constitucional y los grupos opositores respecto a la educación socialista, las condiciones y necesidades sociales que produjo la creación de la educación secundaria conocer algunos rasgos fundamentales del
Enviado por consueloalamilla / 1.887 Palabras / 8 Páginas -
Una propuesta para el aprendizaje de la historia y uso de TIC´s en la educación media superior mexicana
Una propuesta para el aprendizaje de la historia y uso de TIC´s en la educación media superior mexicana. Belinda Arteaga (Docente investigadora UPN) y Siddharta Alberto Camargo Arteaga (ILCE) Resúmen: La ponencia explora las posibilidades teóricas y metodológicas de situar a los estudiantes de educación media superior en el papel del historiador/a mediante el trabajo de fuentes históricas de primera mano como un medio para suscitar en él el tipo de pensamiento que nos lleva
Enviado por fler / 5.392 Palabras / 22 Páginas -
Desarrollo Histórico
INTRODUCCIÓN Durante el desarrollo del siguiente ensayo, se hablará sobre el tema de “Educación y Revolución, 1910-1920”, donde tal y como su nombre lo indica el tema principal de esto fue, el avance de la educación durante la Revolución, así como la participación de los maestros durante la misma. Este documento, permite percatarnos de las modificaciones que a lo largo del tiempo ha sufrido nuestro sistema educativo mexicano. Todas estas modificaciones se dieron por los
Enviado por koke / 1.100 Palabras / 5 Páginas -
Análisis de la importancia del estudio del desarrollo histórico de la teoría celular
INTRODUCCIÓN El cuerpo humano posee unos cincuenta billones de células. Éstas se agrupan en tejidos, los cuales se organizan en órganos, y éstos en ocho aparatos o sistemas: locomotor (muscular y óseo), respiratorio, digestivo, excretor, circulatorio, endocrino, nervioso y reproductor. Pues bien, En la mayoría de las formas de vida, la célula realiza todas las funciones necesarias para existir de manera independiente. La mayoría de las células son muy pequeñas para observarse a simple vista
Enviado por mariaes / 2.860 Palabras / 12 Páginas -
Desarrollo Historico De La Produccion
1.1 . DESARROLLO HISTORICO DE LA PRODUCCION Antecedentes históricos de los sistemas de producción. La administración de operaciones, existe desde que la gente ha producido bienes y servicios. Etapas del desarrollo histórico de la producción: División del trabajo. Se basa en un concepto muy simple; el especializar el trabajo en una sola tarea, puede dar como resultado una mayor productividad y eficiencia en contraposición al hecho de asignar muchas tareas a un solo trabajador. El
Enviado por paramony16 / 582 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo Historico
*leer el artículo 14 (transitorio) constitucional y el texto de Meneses para reflexionar y señalar las consecuencias de la supresión de la Secretaria de Instrucción Pública y Bellas Artes y de la municipalización de las escuelas primarias. Los resultados de esta actividad serán un antecedente para comprender la fundación de la Secretaria de Educación Publica. En mayo de 1896 un decreto de Díaz prescribió que la instrucción oficial primaria en el D.F. y Territorios dependiera
Enviado por maulen / 625 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo Historico De La Organizacion
Desarrollo histórico de la administración Durante su historia la sociedad humana ha desarrollado diversos procesos que ayudan a mejorar su calidad de vida, uno de ellos ha sido la administración, la cual, ha evolucionado a la par del desarrollo humano, ya que sin esta es poco probable que la humanidad lograra formar una sociedad como tal, pues esta ciencia forma parte de todos los aspectos que rodean la vida de una comunidad. La administración ocupa
Enviado por makiavella / 1.826 Palabras / 8 Páginas -
Desarrollo Histórico Del Test De Preferencias Vocacionales De Kuder
Test de Preferencias Vocacionales de Kuder Desarrollo Histórico del Instrumento. Los primeros antecedentes del instrumento desarrollado por George Frederick Kuder en la Universidad de Ohio se remontan a 1934, cuando un Inventario de Intereses Vocacionales Experimental de 40 ítems conformados por 5 actividades que debían ordenarse de mayor a menor interés fuera aplicado a una muestra de 500 estudiantes de dicha universidad. Para su construcción, G.F. Kuder clasificó los intereses de acuerdo con categorías seleccionadas
Enviado por KrisAranza / 1.299 Palabras / 6 Páginas