Delimitacion Especifica En El Campo Problematico ensayos gratis y trabajos
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"PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA O SU DELIMITACION ESPECIFICA EN EL CAMPO PROBLEMÁTICO
TEMA 3. CONCEPTUALIZACION. LECTURA: “PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA O SU DELIMITACION ESPECIFICA EN EL CAMPO PROBLEMÁTICO” JUAN LUIS HIDALGO GUZMAN, EN: investigación educativa, una estrategia constructiva. México, paradigma, 1992.p.p.88-103. Esta lectura nos habla de una temática, la cual nos va a distinguir en una categoría. Nos habla que la contextualización de la relación especifica da significativita y sentido y hace comprensible y operable la estructura analítico-conceptual, pero que es esto; mencionan que es un conjunto de
Enviado por gustavoneftali / 800 Palabras / 4 Páginas -
Suscríbase Acceso Contáctenos Lanteamiento Del Problema O Su Delimitacion Especifica En El Campo Problematico
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Filosofía / “PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA O SU DELIMITACION ESPECIFICA EN EL CAMPO PROBLEMÁTICO “PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA O SU DELIMITACION ESPECIFICA EN EL CAMPO PROBLEMÁTICO Ensayos y Trabajos: “PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA O SU DELIMITACION ESPECIFICA EN EL CAMPO PROBLEMÁTICO Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.044.000+ documentos. Enviado por: gustavoneftali 05 diciembre 2012 Tags: Palabras: 800 | Páginas: 4 Views: 498 Leer Ensayo Completo
Enviado por abch / 779 Palabras / 4 Páginas -
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA O SU DELIMITACIÓN ESPECÍFICA EN EL CAMPO PROBLEMÁTICO".
LECTURA: “PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA O SU DELIMITACIÓN ESPECÍFICA EN EL CAMPO PROBLEMÁTICO”. El autor Juan Luis Guzmán, menciona las limitaciones que suelen encontrarse el investigador, en término usados para referirse a la situación o los acontecimientos. El objetivo es tener elementos teóricos a investigar, tener fundamentos para confrontarlo con la realidad, esto quiere decir, que debemos de tomar conceptos a investigar, para fundamentarlos teóricamente. Tomar en cuenta el objeto de estudio en la investigación, es
Enviado por yaannee / 548 Palabras / 3 Páginas -
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA O SU DELIMITACION ESPECIFICA EN EL CAMPO PROBLEMÁTICO
TEMA 3. CONCEPTUALIZACION. LECTURA: “PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA O SU DELIMITACION ESPECIFICA EN EL CAMPO PROBLEMÁTICO” JUAN LUIS HIDALGO GUZMAN, EN: investigación educativa, una estrategia constructiva. México, paradigma, 1992.p.p.88-103. Esta lectura nos habla de una temática, la cual nos va a distinguir en una categoría. Nos habla que la contextualización de la relación especifica da significativita y sentido y hace comprensible y operable la estructura analítico-conceptual, pero que es esto; mencionan que es un conjunto de
Enviado por yayiis3031 / 571 Palabras / 3 Páginas -
Planteamiento Del Problema O Su Delimitación Especifica En El Campo Problemático
Las primeras limitaciones que suele encontrar el investigador en su trabajo con la estructura analítico-conceptual son: la imprecisión de los términos usados para referirse a la situación o los acontecimientos; la pobreza conceptual de esos términos que manifiestan el sentido común desde el cual el sujeto habla de sus problemas; la completitud de la estructura, pues las preguntas dejan de lado relaciones importantes y en ocasiones decisivas. Un resumen de lo anterior nos permite prefigurar
Enviado por keidyvt / 1.017 Palabras / 5 Páginas -
Planteamiento Del Problema O Su Delimitación Especifica En El Campo Problemático
teamiento del problema o su delimitación especifica en el campo problemático Se tiene en esta primera aproximación refiere a cierto papel de los sujetos a un acontecimiento y determinados procesos que protagonizan, lo que configuran una tópica significada desde un contexto definido. Una tópica precisa, o si las relaciones responden a tópicas o dimensiones situacionales distintas. La denotación del problema especifico y su contexto no responden a una razón estatuida, sino que es convencional arbitraria,
Enviado por giovis01234 / 1.214 Palabras / 5 Páginas -
LECTURA: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA O SU DELIMITACION ESPECIFICA EN EL CAMPO PROBLEMÁTICO
Nos habla que la contextualización de la relación especifica da significativita y sentido y hace comprensible y operable la estructura analítico-conceptual, pero que es esto; mencionan que es un conjunto de relaciones configuradas por hechos, sujetos y contextos, y trata de precisar el estatuto teórico a su contenido empírico. También menciona de una situación unidimensional, la cual es la q tiende al carácter social, una actividad intersubjetiva Para las posibilidades teóricas y propósitos si es
Enviado por danyapaez12 / 759 Palabras / 4 Páginas -
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA O SU DELIMITACIÓN ESPECIFICA EN EL CAMPO PROBLEMÁTICO.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA O SU DELIMITACIÓN ESPECIFICA EN EL CAMPO PROBLEMÁTICO. Edward García López 17 de octubre de 2016 Retornamos a los comienzos del proceso problematizados para ser significativo el trabajo con la estructura analítico conceptual. Las razones de este retorno reflexivo refieren a las necesidades de asumir la situación concreta de sujeto como criterio fundamental, la apreciación que hubiese hecho de los acontecimientos propios de su situación, y cuya versión inicial está en las
Enviado por 19911402 / 430 Palabras / 2 Páginas -
Planteamiento Del Problema Su Delimitacion Especifica En El Campo Prblematico
Introducción Esta lectura nos narra la historia de varios maestros que trabajaban en escuelas rurales de la Huasteca hidalguense, que al darse cuenta de la deficiente calidad en la educación de las escuelas en la región, tuvieron la iniciativa de hacer un cambio y se preguntaron como podrían ellos favorecer la educación, de tal forma se propusieron investigar cual sería la mejor manera de hacerlo, y así a través de esta historia los profesores van
Enviado por 231095 / 241 Palabras / 1 Páginas -
PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA O SU DELIMITACIÓN ESPECIFICA EN EL CAMPO PROBEMATICO
La lectura nos habla, sobre la delimitación de nuestra problemática, empezando por su delimitación situacional, los niveles de análisis y la perspectiva metodológica que expresa un proyecto. Nuestro problema a investigar puede ser algo nuevo o algo que ya haya sido investigado y tenga antecedentes teóricos, Juan Luis mencionaba en que se debe tener elementos teóricos a investigar, tener fundamentos para confrontarlos con la realidad, así todo lo que suceda en relación con nuestra problemática
Enviado por / 1.888 Palabras / 8 Páginas -
Delimitacion de campos conceptuales y de accion de la admón
1.1 DELIMITACION DE CAMPOS CONCEPTUALES Y DE ACCION DE LA ADMÓN Limitaciones de la administración educativa El desenvolvimiento de la administración educativa en nuestro país, como posiblemente en otros países latinoamericanos, se ve limitado por una serie de problemas de orden económico, político, estructural, etc. DEBERES Y DERECHOS - De orden económico: Los presupuestos siempre resultan insuficientes, agravándose con el uso inadecuado de los escasos recursos; por ejemplo, los bajos sueldos para el personal docente,
Enviado por ItzelMz / 666 Palabras / 3 Páginas -
Formulación Del Problema Y Delimitación Del Campo De Estudio
MOMENTO I. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Y DELIMITACIÓN DEL CAMPO DE ESTUDIO 1.1 Contextualización Social y Comunitaria. (Descripción del escenario comunitario) Perfil territorial de la comunidad Historia local de la comunidad Rasgo demográfico de la comunidad Recursos y potencialidades sociales y económicas de la comunidad. Que debería contener el Perfil territorial de la comunidad: Definir la localización geográfica de la comunidad. Identificar de ella su infraestructura y equipamiento urbano. En otras palabras se debe describir: Número
Enviado por inesteopisa / 1.405 Palabras / 6 Páginas -
Campo Problematico
CAMPO PROBLEMÁTICO Antes de dar algunas definiciones expongo ante el lector lo que se entiende por campo problemático. El campo problemático se puede entender en un primer momento como aquel espacio donde predominan una serie de problemas y que son susceptibles de ser solucionados para que no afecte esa realidad. En un segundo momento se puede entender también como aquel espacio o aquella realidad en la cual existe un problema y es necesario resolver pero
Enviado por synthiashanery / 353 Palabras / 2 Páginas -
CAMPO PROBLEMÁTICO
PRESENTACIÓN CAMPO PROBLEMÁTICO Son muchos y muy complejos los factores que influyen en el desarrollo moral de las personas, y bastantes son las dificultades que puede encerrar la educación en valores, por lo consiguiente mi estudio será sobre los VALORES en la Escuela Secundaria Oficial Número 0126 “Lic. Isidro Fabela” del Municipio de Otumba de Gómez Farías. El valor es algo que se nos muestra y nos atrae desde una lógica objetiva y necesaria para
Enviado por FIDELIN / 1.362 Palabras / 6 Páginas -
CAPÍTULO I Formulación del problema y delimitación del campo de estudio
CAPÍTULO I Formulación del problema y delimitación del campo de estudio Delimitación del campo de estudio La delincuencia expresa una conducta de trasgresión de determinados individuos, las pautas y leyes que la sociedad ha establecido para normar las relaciones entre sus integrantes, y en situaciones estables; esa conducta puede estar determinada, fundamentalmente, por aspectos biológicos, como el famoso cromosoma o por características de la personalidad del individuo, producto de sus vivencias o carencias (deseo de
Enviado por HENDRYMILLAN / 1.682 Palabras / 7 Páginas -
Construcción del campo problemático del Anteproyecto de Investigación sobre la praxis educativa en el lugar donde usted desarrolla su praxis docente
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL MAGISTERIO “SAMUEL ROBINSON Curso Introductorio 2019 – 2020 El presente documento, es un papel de trabajo que tiene como fin facilitarles a los y las participantes del Trayecto Inicial la elaboración de su anteproyecto, sin que esto sea una guía, sino que sirva de referencia y que ellos puedan aportar, sin que pierda la coherencia y cumpla con lo exigido en cada Módulo del Trayecto Inicial, en
Enviado por jdvbr7922 / 1.130 Palabras / 5 Páginas -
Sentidos atribuidos a la escolarización. Direcccionalidad. Pedagogía como campo problemático
Sentidos de la escolarización Tema: Sentidos atribuidos a la escolarización. Direcccionalidad. Pedagogía como campo problemático. Propósitos: * Dar a observar situaciones escolares en las que se ponen en juego diferentes sentidos educativos. * Diferenciar acciones y actuaciones docentes tendientes al adoctrinamiento o a la emancipación. * Presentar la Pedagogía como un campo problemático atravesado por disputas en torno al sentido de la educación. Bibliografía: * CHOMSKY, Noam (2014) El objetivo de la educación: la deseducación.
Enviado por Mariela Uriarte / 2.101 Palabras / 9 Páginas -
Delimitación del campo de la didáctica
1. Delimitación del campo de la didáctica. La delimitación del campo de la didáctica es el concepto, para poder reconocer las operaciones “por ello es necesario delimitar conceptualmente, a pesar de las dificultades, la didáctica porque así podremos reconocer las aportaciones para nuestra disciplina, aunque no aparezcan configurada como tales”. Pero al tratar de delimitar corre el riesgo de simplificar algo demasiado complejo o de caer en los tópicos habituales. “a mi juicio, tratar de
Enviado por Gustavo Martinez / 1.536 Palabras / 7 Páginas -
Delimitación de un Campo Temático
ENSAYO: Un ensayo es un escrito en prosa, generalmente breve, que expone con hondura, madurez y sensibilidad, una interpretación personal sobre cualquier tema, sea filosófico, científico, histórico, literario, etc. Depende la manera con que se expone y enjuicia un tema, con el trabajo científico, con la didáctica y la crítica. No sigue un orden riguroso y sistemático de exposición. El punto de vista que asume el autor al tratar el tema adquiere primacía en el
Enviado por crisgabo / 1.188 Palabras / 5 Páginas -
CRIMINALÍSTICA DE CAMPO DICTAMEN *Oficio De Solicitud *-Con Planteamiento Del Problema En Forma Específica Y Clara. -Averiguación Previa Completa Y Legible. ESTRUCTURA DEL PERITAJE *-Número De Averiguación Preivia, Ca
CRIMINALÍSTICA DE CAMPO DICTAMEN *Oficio de solicitud *-Con planteamiento del problema en forma específica y clara. -Averiguación previa completa y legible. ESTRUCTURA DEL PERITAJE *-Número de averiguación preivia, causa penal o expediente *-Número de oficio del solicitante y del registro interno *-Autoridad que solicita *-Fecha de solicitud *-Hora y fecha enq ue se presentan los peritos al lugar de los hechos *-Antecedentes *-Ubicación del lugar de los hechos -Estado del tiempo -Planteamiento del problema (cuando
Enviado por dianamcr / 605 Palabras / 3 Páginas -
DELIMITACION DEL GERENTE CAMPO DEL GERENTE
UNIDAD Nº2 DELIMITACION DEL GERENTE CAMPO DEL GERENTE 2.1 CULTURA Y ENTORNO DE LAS ORGANIZACIONES CULTURA Es un conjunto de tradiciones creencias, valores, normas formas de hacer negocio y habilidades de pensar, sentir, creer y reaccionar esto siguen los miembros de una organización ya que determina como actúan unos con respecto a otros. La definición de cultura implica 3 cosas: La cultura es una percepción.- Es decir recibir, procesar e interpretar la información
Enviado por leonela1997 / 2.868 Palabras / 12 Páginas -
Delimitación conceptual de Investigación de Campo, Marco Teórico, Marco Empírico, Marco Conceptual..
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE JURISPRUDENCIA MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Delimitación conceptual de Investigación de Campo, Marco Teórico, Marco Empírico, Marco Conceptual Villafuerte Gabriela Paralelo 5 06/10/2016 Delimitación conceptual de Investigación de Campo, Marco Teórico, Marco Empírico, Marco Conceptual. El área investigativa requiere un amplio proceso de etapas que se enfocan en la investigación de campo donde el autor delimita sus teorías fundamentadas en un estudio previo. El marco teórico es el desarrollo
Enviado por Gabriela Villafuerte / 617 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo con delimitación e investigación de campo (Acoso sexual)
ACOSO SEXUAL A MUJERES DE 14 A 23 AÑOS EN MEXICO DF OBJETIVO: Poder conocer que tanta de la población de las mujeres han sufrido algún tipo de acoso sexual durante su adolescencia-juventud. HIPOTESIS: Más del 50% de las mujeres han sufrido algún tipo de acoso sexual. INTRODUCCIÓN. A lo largo de los años el hombre ha ido inventado muchas formas de abuso, que le sirven para usarlos en contra de quienes creen inferiores o
Enviado por Fabs2 / 3.049 Palabras / 13 Páginas -
Selección y delimitación del tema “Los pesticidas en los campos agrícolas”
Resultado de imagen para cobach Plantel Hermosillo V Métodos de investigación Protocolo de investigación Maestra Marien León Baro Integrantes del equipo: Acosta Amaya Jorge Adrian Buelna Rodriguez Luis Alfredo Patiño Martinez Giancarlo Kalid Robles Vega Daniela Vega Aguilar Jose Eduardo 604 V Hermosillo, Sonora a 18 de marzo del 2019 Capítulo 1 Introducción 1.1 Selección y delimitación del tema “Los pesticidas en los campos agrícolas” 1.2 Planteamiento del problema ¿Cuáles son las consecuencias del uso
Enviado por Jorge Adrian Acosta Amaya / 1.702 Palabras / 7 Páginas -
Como afecta el consumo de alcohol en el campo laboral de una empresa especifica
Encabezado: CONSUMO DE ALCOHOL ¿Cómo afecta el consumo de alcohol a los trabajadores de la empresa Gestión y Servicios Ambientales ubicada en la ciudad de Medellín? Jeimmy García Carvajal - Cod: 1711982487; Luisa Carolina Gutiérrez Cárdenas - Cod: 1521981177; Mayra Berenice Gutiérrez Poveda - Cod: 1721980539; María Helena Martínez Gómez - Cod: 1721980204; Julián David Niño Gil - Cod: 1812410242; Leandro Alonso Zapata Pérez - Cod: 1721981815 Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano La Correspondencia Relacionada a
Enviado por kimberly.penagos / 10.478 Palabras / 42 Páginas -
Competencias Cardinales Y Especificas
COMPETENCIAS CARDINALES Y OTRAS ESPECIFICAS: Que son las competencias La categoría de competencia fue acuñada o establecida inicialmente por la psicología y utilizada posteriormente por la Administración de Recursos Humanos, hasta llegar a lo que hoy día conocemos como Gestión por Competencias. Para el creador de esta metodología de gestión, David MacClellan, los tests académicos de aptitud tradicionales y los tests de conocimientos, al igual que las notas escolares y las credenciales no predicen el
Enviado por valeria_15 / 2.240 Palabras / 9 Páginas -
Campo Eléctrico
PROBLEMAS DE CAMPO ELÉCTRICO 1. Tres cargas puntuales +q, +q y -q (q = 1 µC) se disponen en los vértices de un triángulo equilátero de 1 m de lado. Hallar: a) el campo eléctrico en el centro del triángulo. b) el trabajo necesario para mover una carga de 1 µC desde el centro del triángulo hasta la mitad del lado que une las dos cargas +q. DATO: K = 1/(40) = 9.109 Nm2C-2 Rta.:
Enviado por miralep / 837 Palabras / 4 Páginas -
Perfil De Un Niño Problemático
Características No obedece a sus padres o a otros adultos, aun en situaciones donde el castigo es serio. Suele hacer rabietas que son mucho más frecuentes que el promedio de los niños de su edad. Se ha vuelto agresivo y en ocasiones muestra conductas destructivas. Esto puede involucrar daño a la propiedad privada, pero también puede implicar amenazas y rechazo hacia su integración en el grupo Replica siempre, contestar mal, discute y hace que pequeñas
Enviado por Maharion / 901 Palabras / 4 Páginas -
El Vocablo Y Su Campo Semántico
EL VOCABLO GRUPO Y SU CAMPO SEMÁNTICO PRODUCCIÓN HISTÓRICA DEL VOCABLO Tanto el término francés groupe, como el castellano grupo, reconocen su origen en el término italiano groppo o gruppo. Groppo aludía a un conjunto de personas esculpidas o pintadas, pasando hacia el siglo XVIII a significar una reunión de personas, divulgándose rápidamente su uso coloquial. El groppo scultorico es una forma artística propia del Renacimiento, a través de la cual las esculturas que en
Enviado por emoxaneniz / 847 Palabras / 4 Páginas -
El autismo como un campo de la psicología
INTRODUCCION Creo que hasta el día de hoy el autismo es un tema muy poco investigado dentro del campo de la psicología pero sobre todo del psicoanálisis ya que al principio se creía que solo era un problema orgánico, que tienen algún daño neurológico creyendo que los niños que tenían este trastorno presentan poca capacidad, un CI menor al promedio, mayor incidencia de epilepsia que en niños “normales,” Es por esto que este es un
Enviado por maggycs / 1.999 Palabras / 8 Páginas -
La Investigación De Campo
La Investigación de Campo: La investigación de campo se presenta mediante la manipulación de una variable externa no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de que modo o por que causas se produce una situación o acontecimiento particular. Podríamos definirla diciendo que es el proceso que, utilizando el método científico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social. (Investigación pura), o bien estudiar una situación para diagnosticar necesidades
Enviado por addryann / 2.155 Palabras / 9 Páginas -
Labor Específica
¿Qué labor haces específicamente? R: Su labor específicamente es ser ejecutivo de cuentas, administrar el día a día de la cuenta, en términos de brief y canalizarlo, entre creativo y cliente. Cuando entra el brief, se lo pasa a los creativos, los creativos a la vez elaboran propuestas, se hace la devolución con la propuesta lista y César junto con su equipo, le da el feedback y les dice que es lo que cumple y
Enviado por j0oty / 925 Palabras / 4 Páginas -
Una Historia Disparatada, MARÍA CRISTINA MENCACCI DE CAMPOS
DISPARATADA MARÍA CRISTINA MENCACCI DE CAMPOS NARRADOR: Les voy a contar la historia de Caperucita Roja. Bueno... Era una vez una niñita que... BLANCA NIEVES: ¡Socorro, socorro!... Alguien, por favor, que me ayude. NARRADOR: ¿Pero qué es esto? ¿Quién eres tú? BLANCA NIEVES: Soy Blanca Nieves y mi madrastra está persiguiéndome, quiere deshacerse de mí. Entonces yo... NARRADOR: Espera un poco, muchachita. Yo soy el narrador y estoy contando la historia de Caperucita Roja. Tengo
Enviado por killerbee / 1.158 Palabras / 5 Páginas -
Campo Formativo Lengua Y Comunicación
BLOQUE V: Campo formativo Lengua y comunicación: Español. /ACTIVIDAD 41 BLOQUE V ESPAÑOL Quinto grado. (pag.72) AMBITO DE LA LITERATURA. Describir personas por escrito con diferentes propósitos. Aprendizajes esperados Temas de reflexión Actividades. • Emplea adecuadamente el lenguaje para describir. • Función y tipo de lenguajes usados para describir. 4.-ELIGEN PERSONAS PARA HACER DESCRIPCIONES DE VARIOS TIPOS. -cada equipo elige una persona que todo el grupo conozca y hacen distintos tipos de descripciones sobre la
Enviado por sebec / 512 Palabras / 3 Páginas -
Diferencia Entre Futbol Sala, Campo Y Salón
Diferencia Y Semajanza Del Futbol Sala, Salon Y Campo Diferencia Y Semajanza Del Futbol Sala, Salon Y Campo Diferencias y semejanzas del futbol sala, salón y campo: Futbol campo El futbol campo se juega en una superficie de grama natural o artificial rectangular de una distancia de un máximo de 120m de largo por 90m de ancho. El partido será jugado por dos equipos formado de un máximo 11 jugadores cada uno, de los cuales
Enviado por yorgelis / 381 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACIÓN CAMPO FORMATIVO EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
PLANEACIÓN PARA EL CAMPO FORMATIVO EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL ESCUELA PRIMARIA “PROFR. CARLOS HANK GONZÁLEZ” SECUENCIA DIDÁCTICA A DESARROLLARSE EL 25 DE MAYO DE 2011 BLOQUE: V GRADO: SEGUNDO GRUPO: “B” PROFESORA DE GRUPO: YANELY ITZE ALVARADO CUEVAS A APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS PROPÓSITOS COMPETENCIAS SECUENCIA DIDÁCTICA Tipo de evaluación y evidencias EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD Practica acciones cotidianas para el cuidado del ambiente. Cuidado ambiental Valoren su salud,
Enviado por carlosglz30 / 653 Palabras / 3 Páginas -
DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDACTICA ARTICULANDO LOS CAMPOS FORMATIVOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMATICO
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA 2° y 5° GRADOS MÓDULO 2 P R O D U C T O S 1.-OCTAVO PRODUCTO DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDACTICA ARTICULANDO LOS CAMPOS FORMATIVOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMATICO. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES - Identifica la información relevante en los textos para resolver inquietudes específicas. - Revisa globalmente los materiales en función de un propósito específico (lectura
Enviado por filipo13 / 2.740 Palabras / 11 Páginas -
IDENTIFICACIÓN, DELIMITACIÓN Y EVALUACIÓN DE DIFICULTADES
UNIDAD 3. IDENTIFICACIÓN, DELIMITACIÓN Y EVALUACIÓN DE DIFICULTADES. PROPÓSITO El profesor-estudiante, a partir de lo trabajado en las unidades I y II, identificará, delimitará y evaluará las dificultades más significativas que impactan su labor docente. PRESENTACIÓN En esta unidad se pretende desarrollar el proceso de sistematización y síntesis del trabajo efectuado por los profesores-estudiantes durante todo el curso, sus descripciones, reflexiones y razonamientos tendrán que articularse para lograr una clasificación y delimitación de las dificultades
Enviado por vene / 316 Palabras / 2 Páginas -
Planeación Y Estrategias Didácticas Para Los Campos De Lenguaje Y Comunicación Y Pensamiento Matematico
A partir de la discusión en plenaria, de manera individual retome lo que considere pertinente para mejorar el producto que se elaboró en equipo. Entregue su estrategia de manera individual. Éste será su octavo producto de trabajo. ASIGNATURA ESPAÑOL AMBITO: ESTUDIO PROYECTO Buscar información en fuentes diversas para escribir textos expositivos BLOQUE 2 PROYECTO 1 APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION • Usa palabras clave para encontrar información y hacer predicciones sobre el contenido de un
Enviado por KENY1967 / 604 Palabras / 3 Páginas -
Clientes Problematicos
Recientemente publicaron en "Bussines Oportunities en español" una entrega llamada "Las empresas dejan ir a empleados problemáticos. ¿Es una buena idea hacer lo mismo con clientes problemáticos?". En la mencionada entrega se habla de algunos tipos de cliente problema: "...un cliente (que) exige un precio que destruye toda ganancia. O inclusive peor, cuando crea un caos en materia de precios en toda la industria. " "...un cliente (que) exige un producto especial que envía a
Enviado por irivera / 352 Palabras / 2 Páginas -
Controversia De Delimitación Marítima Entre Chile Y El Perú
Controversia de delimitación marítima entre Chile y el Perú Mapa que destaca la zona o "Área en Controversia", con forma de trapecio, a partir de la intersección de las líneas de base del Perú y Chile. El área contigua se ha denominado "Triángulo Exterior" en el Perú. La controversia de delimitación marítima entre Chile y el Perú (formalmente el Caso concerniente a la delimitación marítima entre la República del Perú y la República de Chile)
Enviado por Sirila / 10.447 Palabras / 42 Páginas -
Secuencia Didáctica Integrando Las Asignaturas Del Campo De Formación cívica Y ética, Educación Artística Y Educación física
Producto de trabajo: 15 Elaboración de una secuencia didáctica para 2° o 5° grados, integrando las asignaturas del campo de formación cívica y ética, educación artística y educación física. Profr. Victor Manuel Garcia Garcia QUINTO GRADO CICLO ESCOLAR 2010 - 2011 PROPÓSITOS DEL BLOQUE V COMPETENCIAS: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EDUCACIÓN FÍSICA Manejo y solución de conflictos. Participación social y política. Cultural y artística, comprendida como: la capacidad de comprender y valorar de
Enviado por amigo367 / 787 Palabras / 4 Páginas -
Niños Problemáticos En La Educación
INTRODUCCIÓN. En este escrito hablare sobre los “llamados niños problema y las causas por lo que son llamados así” esto principalmente en las escuelas primarias. Tomare en cuenta las experiencias vistas en mis jornadas de observación y práctica docente, las cuales las realice en la escuela primaria “Pedro Ortega Baltazar”, ubicada en la comunidad de congregación calles, municipio de Montemorelos Nuevo León. En la comunidad de congregación calles existen un par de casas hogares, llamadas
Enviado por cesarnt12 / 420 Palabras / 2 Páginas -
Campo De Elaboracion De Un Ensayo
Campo elaboracional: entiéndase por el área de acción, la delimitación de lo que se ensaya. Requiere de una precisión y justificación; además de los focos más importantes del campo. Puede responderse a la interrogantes básicas: qué, quién, cómo, cuándo, dónde y porqué. Marco teórico: es el estudio analítico de todo el campo elaboracional. Donde se incluyen autores, obras, conceptos que implica el campo. Ubicaciones en tiempo, espacio y sus características. Aportaciones, relaciones, implicaciones, oposiciones, puntos
Enviado por rifvz / 1.299 Palabras / 6 Páginas -
Delimitacion Maritima Entre Venezuela Y Colombia
INTRODUCCIÓN La posición geográfica de nuestro país es de gran importancia estratégica, por ser uno de los países de Sudamérica que presenta un espacio oceánico y costero hacia el Caribe y una fachada abierta hacia el Atlántico. Se considera como una encrucijada vital para el tráfico marítimo, puesto que está rodeada de canales, pasos y estrechos que comunican la América del Norte con la del Sur y el Océano Atlántico con el Océano Pacífico. Los
Enviado por gavion / 10.356 Palabras / 42 Páginas -
Secuencia Didáctica Integrada Para El Campo Formativo Peronal Y Para La Convivencia
PRODUCTO 15. Secuencia didáctica integrada para el campo formativo peronal y para la convivencia Profesor: Luis Manuel Briseño segundo grado Bloque: IV Nombre de la secuencia: ¡Hagamos Teatro! Competencias en las que incide por asignatura Formación Cívica y Ética • Apego a la legalidad y sentido de justicia • Comprensión y aprecio por la democracia Educación Física • La corporeidad como manifestación global de la persona. Educación Artistica • Apreciación • Expresión • Contextualización Temas,
Enviado por marialuz / 263 Palabras / 2 Páginas -
Planeación Y Estrategias Didácticas Para Los Campos De Lenguaje Y Comunicación Y Pensamiento Matemático
Módulo II “Planeación y Estrategias Didácticas para los Campos de Lenguaje y Comunicación y Pensamiento Matemático”. Profesor Víctor Manuel Santana García Escuela Urbana Brígido Lezama CCT: 14EPR1256F. Zona Escolar: 84 Sector: 15 Formador: Miztli Alfonso Fuentes Andalón. zona84estatal@gmail.com PRODUCTO9 Elaboración individual de una propuesta de planeación de intervención docente en unproyecto didáctico para 2° o 5° grado. Para ello seleccione un ámbito de un bloque del programa de estudio de español de 2° o 5°
Enviado por Vitorman / 1.366 Palabras / 6 Páginas -
CONCEPTO Y CAMPO DE LA PSIQUIATRÍA
SEMINARIO CONCEPTO Y CAMPO DE LA PSIQUIATRÍA Psiquiatría (de: psyche=alma, iatréia=curación, iatros= médico). Es una práctica teórica altamente tecnificada. Actualmente se le considera la rama antropológica o humanistas de la medicina; la psiquiatría es la rama de la medicina que trata de las enfermedades mentales, mientras que la neurología trata el sistema nervioso. Se ha definido como: Rama de al medicina, que se ocupa del estudio, prevención, tratamiento y rehabilitación de los trastornos psíquicos, entendiendo
Enviado por pettet / 1.266 Palabras / 6 Páginas -
Análisis De Experiencia En El Campo Educativo En La Comunidad
La experiencia en el trabajo comunitario en la comunidad de Santa Elena ha demostrado que las comunidades de bajos ingresos tienen prioridades diferentes, dependiendo de sus circunstancias. Las comunidades rurales pobres, por ejemplo, expresan a menudo sus objetivos prioritarios como servicios comunales: hospitales, escuelas, redes hidráulicas, alcantarillado, carreteras, ya que estos servicios son importantes para la educación de los niños y niñas y los principales factores a que exista un fracaso escolar. De acuerdo a
Enviado por jlrg / 539 Palabras / 3 Páginas -
Campo formativo: Desarrollo personal y para la convivencia
BLOQUE DIEZ Campo formativo: Desarrollo personal y para la convivencia. X.2.2. Enfoque y estrategias para el desarrollo de competencias de educación artística. Actividad 74 Aprendizaje esperado: Comprende el estado y el enfoque actual de la Educación Artística en la educación primaria. De manera individual escriban los problemas principales que enfrenta la enseñanza de la Educación Artística en la escuela primaria y las acciones que ha realizado para atenderlos. • En equipo revisen el enfoque
Enviado por leonisa / 506 Palabras / 3 Páginas