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Educacion vial en guatemala ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • IMPORTANCIA DE LA CARACTERIZACION DE LA CONDUCTA EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACION INICIAL

    IMPORTANCIA DE LA CARACTERIZACION DE LA CONDUCTA EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACION INICIAL

    IMPORTANCIA DE LA CARACTERIZACION DE LA CONDUCTA EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACION INICIAL . Fecha: Mayo del 2009 Resumen El estudio de la conducta y su caracterización en niños y niñas e educación inicial, se ejecuto a través de una investigación de campo de naturaleza descriptiva y bajo un enfoque cuantitativo, con el fin de analizar la importancia de caracterizar la conducta de los niños y niñas de la educación inicial. El mismo, se

    Enviado por JoseLuisPernia / 6.027 Palabras / 25 Páginas
  • ¿Cuál Es El Nivel De Compromiso Que Como Docentes Y Como Sociedad Tenemos Ante Los Retos De La Educación Media Superior?

    ¿Cuál Es El Nivel De Compromiso Que Como Docentes Y Como Sociedad Tenemos Ante Los Retos De La Educación Media Superior?

    En México existe un rezago educativo, que no responde a las necesidades de nuestra realidad globalizada y en consecuencia a las exigencias de sus jóvenes que cursan educación media superior, y que por lo tanto no pueden continuar con sus estudios, y mucho menos tener el acceso a la educación superior, esto se debe a diversos factores, principalmente económicos, por falta de apoyos de las autoridades gubernamentales y educativas, además a la mala aplicación en

    Enviado por cpjl / 372 Palabras / 2 Páginas
  • Educacion Formal E Informal

    Educacion Formal E Informal

    Educación formal, informal y no formal En el ámbito de la política educativa se distingue frecuentemente entre aprendizaje (o educación) formal, informal y no formal. La diferencia entre estas categorías, y especialmente entre las dos últimas (informal y no formal), no siempre es nítida y se presta a confusión, pero si nos remontamos hasta el origen de la distinción es posible comprender mejor las cosas: a finales de los años sesenta se empezó a

    Enviado por beriux / 1.176 Palabras / 5 Páginas
  • Seguridad Vial

    Seguridad Vial

    REPORTAJE El reportaje (del italiano reportagio), o nota periodística, es un género periodístico que consiste en la narración de sucesos o noticias; estos pueden ser de actualidad o no. En este género, se explican acontecimientos de interés público, con palabras e imágenes, desde una perspectiva actual, videos y cosas que sean de interés. Son más largas que las noticias y muchas veces viene acompañada de entrevistas. El reportaje es un relato informativo extenso que incluye

    Enviado por luzvi / 899 Palabras / 4 Páginas
  • Educacion En Mexico

    Educacion En Mexico

    Caminito de la escuela CIUDAD DE MÉXICO – Los profesores en México tienen poco que festejar este Día del Maestro, pues la educación "está por los suelos", debido a la falta de preparación y programas modernos de enseñanza. Mientras que el magisterio se ha transformado en un botín político con sus más de un millón de agremiados. La educación en México enfrenta una crisis por el crecimiento de la demanda, problemas de financiamiento, de identidad,

    Enviado por elizabeth_2b / 322 Palabras / 2 Páginas
  • Historia De La Educacion

    Historia De La Educacion

    HISTORIA DE LA EDUCACION En este escrito voy a redactar sobre los temas que hemos visto a lo largo de este parcial lo que es historia de la educación, algunas características de cómo era la educación de India, China, Persia, Grecia, Esparta, y lo que es escuela pública en Grecia y escuela básica y algunas cosas más que se puedan agregar. Para empezar historia de la educación es una rama encargada de estudiar y analizar

    Enviado por alfreduko / 1.553 Palabras / 7 Páginas
  • Educacion

    Educacion

    Capitulo 1. Alcances y limitaciones de la metodología para elaborar planes de estudio. Las instituciones educativas necesitan de una metodología para elaborar su plan de estudios, las cuales se apoyan de una teoría curricular; lo que permite entender los elementos que constituyen dicha propuesta metodológica y la cual facilita el análisis y la aprobación de determinado plan de estudios. La principal problemática que presenta la elaboración de un plan de estudios es que este debe

    Enviado por pily / 2.746 Palabras / 11 Páginas
  • Educacion

    Educacion

    Concepto de Educación La educación es un proceso que permite al individuo obtener un aprendizaje para un cambio en su persona y en la sociedad, por ello, su importancia resulta indiscutible, ya que el ser humano se convierte en dependiente de ella todos los días de su vida. Así mismo existen muchas maneras de ver y estudiar a la educación, cuyo análisis puede encargarse desde las perspectivas sociológica, biológica, psicológica y filosófica (Imideo G. Neric,

    Enviado por missyessi / 746 Palabras / 3 Páginas
  • LEY CONTRA LA DELINCUENCIA GUATEMALA

    LEY CONTRA LA DELINCUENCIA GUATEMALA

    DECRETO NÚMERO 21-2006 EL CONGRESO DE LA REPÚBLICA DE GUATEMALA CONSIDERANDO: Que la Constitución Política de la República de Guatemala establece que el Estado de Guatemala se organiza para proteger a la persona y a la familia y su fin supremo es la realización del bien común. Asimismo es deber del Estado garantizarle a los habitantes de la República la vida, la libertad, la justicia, la seguridad, la paz y el desarrollo integral de la

    Enviado por SANDYTAM / 9.443 Palabras / 38 Páginas
  • EDUCACION

    EDUCACION

    DIFERENCIA ENTRE UN NIÑO HIPERACTIVO Y UN NIÑO INQUIETO Durante muchos años, desde la inclusión de términos clínicos al aula, se ha ido confundiendo y en algunos casos etiquetando a estudiantes con el término “Hiperactivo/a”, una palabra que no solo encierra movimiento sino que engloba mucho más que eso, por eso es necesario aclararla. Los niños/as inquietos, juguetones, traviesos, etc. no son Hiperactivos solo presentan una actividad motora normal a su edad, solo que en

    Enviado por mccmarco / 1.377 Palabras / 6 Páginas
  • Planeacion De Educacion Fisica

    Planeacion De Educacion Fisica

    Nombre de la actividad: El juego de los mensajes Edad: 8 años Grado: 3er grado Eje motor: Interacción social Indicador: actitudes positivas Elementos: actitudes Vinculación: matemáticas Desarrollo: Se preparan tres grupos de tarjetas con cartulinas de diferentes colores. Tarjetas (30) color naranja indican acción. Tarjetas (30) color amarillo indican objetos. Tarjetas (30) color rosa indican destinatario, o el lugar donde se va a llevar a cabo la acción. En cada uno de estos lugares, debe

    Enviado por bricxa100 / 254 Palabras / 2 Páginas
  • La Educacion Especial

    La Educacion Especial

    Educación especial Enviado por latiniando 1. Introduccion 2. La educación especial en la sociedad actual 3. Los primeros sistemas de educación 4. Tradiciones básicas del mundo occidental 5. La Edad media 6. Humanismo y Renacimiento 7. Desarrollo de la ciencia en el siglo XVII 8. El siglo XVIII: Rousseau y otros 9. El siglo XIX y la aparición de los sistemas nacionales de escolarización 10. El siglo XX: la educación centrada en la infancia 11.

    Enviado por tragopan / 9.017 Palabras / 37 Páginas
  • Trabajode Educacion

    Trabajode Educacion

    Conceptos básicos de ecología Evolución de la vida Para la Teoría General de la Evolución Condicionada de la Vida, el concepto de evolución se corresponde con la acepción de su dinámica interna tanto a corto como a largo plazo, siendo la evolución a largo plazo la adición de los cambios no ya en el corto plazo, sino en cada generación. Especie Una especie, desde un punto de vista biológico, es un grupo de poblaciones naturales

    Enviado por hermosa88 / 1.185 Palabras / 5 Páginas
  • Influencia De La Television De Niños De 4to Grado De Educacion Primaria

    Influencia De La Television De Niños De 4to Grado De Educacion Primaria

    C e n t r o d e I n v e s t i g a c i o n e s e n E s t a d í s t i c a A p l i c a d a Estudio de opinión sobre calidad y contenidos de los programas de TV abierta Marzo de 2005 Universidad Nacional de Tres de Febrero 2 Índice 1 Introducción ______________________________________________________ 3 2 Conclusiones generales

    Enviado por anyelo31 / 1.122 Palabras / 5 Páginas
  • Tipos De Educacion

    Tipos De Educacion

    TIPOS DE EDUCACION Educación Formal Educación no formal Educación Informal Es aquella que se realiza Comprende toda actividad educativa en un sistema educativo organizada y sistemática realizada Es el proceso que dura institucionalizado, cronológicamente fuera de la estructura de sistema toda la vida por cual graduado y jerárquicamente formal para impartir ciertos tipos de cada persona adquiere estructurado. Cada país tiene un aprendizaje a subgrupos de la población y acumula sistema educativo constituido ya sean

    Enviado por Amberdel / 1.110 Palabras / 5 Páginas
  • Historia De La Educacion

    Historia De La Educacion

    La interculturalidad Algunos de los rasgos fundamentales de la interculturalidad, que constituyen la base de la educación bilingüe intercultural -EBI- son los siguientes: a) El convencimiento de que las culturas no son completas en sí mismas, sino que necesitan unas de las otras. b) El convencimiento de que es preciso aprender a convivir entre culturas diferentes. Debemos decir no a la autosuficiencia cultural. Hay ladinos racistas, pero también hay mayas racistas. c) Una voluntad y

    Enviado por Juanjuangaspar / 565 Palabras / 3 Páginas
  • Antecedentes De La Industria En Guatemala

    Antecedentes De La Industria En Guatemala

    Antecedentes de la industria en Guatemala Guatemala es un país en vías de desarrollo. Su economía es la décima a nivel latinoamericano. En la región es superada únicamente por la República Dominicana. La economía es estable y junto con Panamá[26] será el único país que provee crecimiento positivos en la región,[27] pese a esto la economía guatemalteca está llena de contrastes ya que posee sectores en donde el IDH es muy similar al de países

    Enviado por Zadkiel / 656 Palabras / 3 Páginas
  • Guatemala Ensayo.

    Guatemala Ensayo.

    Ensayo Del Racismo Y La Discriminación Se puede definir el racismo como un método de discriminación racial, social ycultural que consiste en menospreciar las diferencias entre las personas incluyendo también un tipo de jerarquía que se basa principalmente en lo “hermoso” según el criterio del que ejerce esta absurda forma de expresión. Para mucha gente el racismo puede ser molesto e incluso irritante, que pena que ellos sean una minoría mundial pero el solo hecho

    Enviado por colivent1 / 309 Palabras / 2 Páginas
  • Articulo De La Constitucion Politica De La Republica De Guatemala

    Articulo De La Constitucion Politica De La Republica De Guatemala

    Análisis del TITULO III de la Constitución Política de la República de Guatemala Antes de empezar se hace necesario decir que desde esta parte empieza la parte orgánica de la Constitución Política de la República de Guatemala, en la cual se establece la Organización del estado y de los organismos del estado: legislativo, ejecutivo y judicial. Así como de las entidades autónomas descentralizadas del estado. CAPITULO I El estado y forma de gobierno Guatemala es

    Enviado por oswin89 / 283 Palabras / 2 Páginas
  • Educacion

    Educacion

    El Señor de las Moscas es uno de los libros que tratan la naturaleza del ser humano de la forma más pesimista que cabe imaginarse. Escrita en 1954 por el premio Nobel William Golding (1911-1993), parece una revisión de Leviatán, de Thomas Hobbes, donde se afirma que existe una constante e inherente “guerra de todos contra todos”. En la II Guerra Mundial, un avión se estrella contra una isla paradisiaca. Este avión transportaba decenas de

    Enviado por zonik_k8b / 570 Palabras / 3 Páginas
  • Aprendizaje Y Educacion En La Escuela

    Aprendizaje Y Educacion En La Escuela

    Responda: 1. Explicar la finalidad (por qué, para qué) de la formación personal del individuo desde uno de los ámbitos o dimensiones: afectivo, ético-social, intelectual, estética y física. La formación personal del individuo desde el ámbito ético- social tiene como finalidad satisfacer la relación con los demás, lleva a todas las personas, tanto niños como adultos, a promover, en el mundo en el que vive, la calidad total no solo en si mismo (realízate tú

    Enviado por kathevargas / 489 Palabras / 2 Páginas
  • Etnias De Guatemala

    Etnias De Guatemala

    ASTURIAS, Miguel Ángel El Señor Presidente Ed. Losada, 25 ed., 1977, 298 pp. 1. INTRODUCCIÓN Miguel Ángel Asturias comenzó a escribir El Señor Presidente, por los años 20, cuando fue derrocado el entonces Presidente de la República de Guatemala, Licenciado Manuel Estrada Cabrera, con quien se identifica el personaje alrededor del cual gira la novela. Después de varias revisiones en 1925 y 1932, finalmente se publica en 1940, cuando el autor inicia su carrera diplomática.

    Enviado por alex1 / 5.089 Palabras / 21 Páginas
  • LOS PROPOSITOS GENERALES DE LA EDUCACION MATEMATICA BASICA EN LA ESCUELA PRIMARIA

    LOS PROPOSITOS GENERALES DE LA EDUCACION MATEMATICA BASICA EN LA ESCUELA PRIMARIA

    LOS PROPOSITOS GENERALES DE LA EDUCACION MATEMATICA BASICA EN LA ESCUELA PRIMARIA Y EL METODO DE LA INDUCCION EMPIRICA Y METODOS NO DEDUCTIVOS DE CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTOS MATEMATICOS EN LA ESCUELA PRIMARIA. La lectura de Oscar San Martín nos ejemplifica el proceso de resolución de un problema matematico matematico mediante el aprendizaje por descubrimiento guiado. Nos propone que como docentes podemos implementar el método de la inducción empírica en el aula para posibilite los propósitos

    Enviado por yadygar / 850 Palabras / 4 Páginas
  • Educacion Basica

    Educacion Basica

    ¿Qué es la filosofía de la educación? ¿Qué es la filosofía de la educación? Dr. Nelson Campos Villalobos En sentido más estricto se puede hablar de filosofías de la educación puesto que los numerosos autores que han tratado el tema han creado muchos sistemas, escuelas o ideologías filosóficas claramente diferenciadas. En un primer análisis, es la rama de la filosofía que reflexiona sobre la educación y su problemática; analiza teorías pedagógicas; efectúa la crítica de

    Enviado por aleiram2560 / 1.070 Palabras / 5 Páginas
  • Educacion Liberadora

    Educacion Liberadora

    ¿QUE ES LA EDUCACION LIBERAL? ¿Qué es la educación? Es el puente que brinda el paso de la ignorancia a la libertad práctica. EDUCACIÓN LIBERADORA La educación desde el enfoque educativo liberador pretende formar sujetos de conocimiento y de acción, actores transformadores y constructores de nuevas realidades. Es la herramienta de construcción del nuevo hombre que está llamado a construir y transformar su entorno. La educación liberal se da como resultado de las necesidades de

    Enviado por yenyrecinos / 1.074 Palabras / 5 Páginas
  • Lic. En Educacion

    Lic. En Educacion

    Actividad 88 Retomando la lectura y el mapa conceptual, discutan en equipo y elaboren conclusiones a partir de contestar las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es la finalidad de que el enfoque para favorecer el desarrollo de competencias para la vida se entienda de manera integral y sistémica? Hay que señalar que el término “competencia”, así entendido, surge en el mundo laboral sustituyendo al de “cualificación”. La razón del cambio viene explicada por la necesidad de

    Enviado por claudiacruzortiz / 435 Palabras / 2 Páginas
  • La noción de competencias, su importancia en la educación actual

    La noción de competencias, su importancia en la educación actual

    ASPECTOS A DESTACAR 1. La noción de competencias, su importancia en la educación actual. Una competencia es la facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos para enfrentar con pertinencia y eficacia a una familia de tareas o situaciones. Como noción de competencias, Tobón sugiere la siguiente definición: las competencias son procesos complejos de desempeño con idoneidad en un determinado contexto y con responsabilidad. 2. La ubicación de las competencias en el contexto del currículum

    Enviado por laringit / 605 Palabras / 3 Páginas
  • Acuerdo número 200 por el que se establecen normas de evaluación del aprendizaje en educación primaria, secundaria y normal

    Acuerdo número 200 por el que se establecen normas de evaluación del aprendizaje en educación primaria, secundaria y normal

    ACUERDO NÚMERO 200 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN PRIMARIA, SECUNDARIA Y NORMAL. (Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 19 de septiembre de 1994) Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública. JOSE ANGEL PESCADOR OSUNA, Secretario de Educación Pública, con fundamento en los artículos 38 fracción I inciso a) de la Ley Orgánica de la Administración

    Enviado por jorgemoreno / 670 Palabras / 3 Páginas
  • Educación en México: ¿Elemento de formación o educación?

    Educación en México: ¿Elemento de formación o educación?

    Educación en México: ¿Elemento de formación o educación? a) Planteamiento del problema. La escuela es un institución social de suma importancia para cualquier estado, y muchas veces sirve de base para este, y es que México es uno de los países que más recursos destina a la formación educativa en el mundo, con 5% de su producto interno bruto (PIB), incluso por encima de Estados Unidos, cuyo porcentaje se ubica en 4.8, y Alemania, con

    Enviado por qaqaqulo / 1.954 Palabras / 8 Páginas
  • Reseña Historica De La Educación Física

    Reseña Historica De La Educación Física

    RESEÑA HISTORICA DE LA EDUCACION FISICA El ejercicio físico adquirió relevancia en Grecia como en ninguna otra cultura de la antigüedad. Tuvo un destacado papel en la educación y en la vida social, siendo los Juegos Olímpicos, celebrados cada 4 años en honor de Zeus, su máximo exponente. Antiguamente la Educación Física consistía en ejercicios físicos para aumentar la agilidad, flexibilidad y la resistencia. Los griegos consideraban al cuerpo como un templo; que encerraba el

    Enviado por lumumba401 / 722 Palabras / 3 Páginas
  • El Anime En Guatemala.

    El Anime En Guatemala.

    No son solamente ojos saltones y trazos definidos. El anime es ahora un movimiento mundial que ha tenido alcance en Guatemala. A tal punto que se han creado colectivos de otakus (término japonés para designar a los fanes del anime, manga y videojuegos) y se consideran a sí mismos una comunidad. Y de ahí surge Anime Kudasai. El colectivo es básicamente un grupo de jóvenes universitarios de la Usac creado en 2004, quienes se dedicaban

    Enviado por darks0nic / 551 Palabras / 3 Páginas
  • EDUCACION

    EDUCACION

    Materialismo científico y Realpolitik • Casi a mitad del camino entre 1815 y 1914, este clímax de la creación de naciones separó al siglo XIX en dos mitades, siendo el año de 1867 una especie de divisoria de aguas que separó a la nueva Europa de la antigua. Pero las crisis políticas y militares no fueron la única causa de la importante demarcación. Hubo tendencias más profundas, menos rápidas y dramáticas, pero más animadas de

    Enviado por AGENTEORTEGA / 1.118 Palabras / 5 Páginas
  • LAS CONTRIBUCIONES DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA PARA LA EDUCACION EN LOS VALORES

    LAS CONTRIBUCIONES DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA PARA LA EDUCACION EN LOS VALORES

    LAS CONTRIBUCIONES DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA PARA LA EDUCACION EN LOS VALORES Uno de los mayores retos a los que se enfrenta la educación reside no solamente en la tarea de formar ciudadanos preparados para la competitividad económica que puedan adaptarse a las reglas del juego que impone la globalización de la economía mundial, sino en lograr la formación de seres humanos competentes para desarrollar un pensamiento alternativo y hacerlo realidad con una carga de

    Enviado por josesabas / 606 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior?

    ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior?

    Etapa 1 Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. Duración: 25 minutos de trabajo presencial. Instrucciones: El instructor presentará el programa del Módulo 1 y proporcionará los referentes del mismo. Etapa 2 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explora el nivel de conocimientos previos que

    Enviado por huepac78 / 305 Palabras / 2 Páginas
  • Derechos Humanos en Guatemala

    Derechos Humanos en Guatemala

    PANORAMA ACTUAL DE LOS DERECHOS HUMANOS EN GUATEMALA En Guatemala se está viviendo una época muy dura, ya que se vive rodeado de violencia, de inseguridad y de miedo a salir y no regresar a nuestro hogar. En las noticias lo único que se mira son muertes, violencia contra la mujer, racismo, narcotráfico, etc. Es decir, entre un sector de la población no existe el respeto a la vida, a los derechos que cada uno

    Enviado por Lizza / 765 Palabras / 4 Páginas
  • POBREZA, MOVILIDAD SOCIAL, EDUCACIÓN GRATUITA Y DESARROLLO ¿TIENEN ALGUNA RELACIÓN?

    POBREZA, MOVILIDAD SOCIAL, EDUCACIÓN GRATUITA Y DESARROLLO ¿TIENEN ALGUNA RELACIÓN?

    POBREZA, MOVILIDAD SOCIAL, EDUCACIÓN GRATUITA Y DESARROLLO ¿TIENEN ALGUNA RELACIÓN? Mucho se ha hablado acerca de la educación, movilizaciones en todo el país, colegios y universidades tomados o en paro, marchas en distintas ciudades, propuestas del ministerio de educación, cambio de Ministro de Educación, etc. Pero vale la pena hacerse algunas preguntas como por ejemplo ¿Cuál es realmente la importancia de la educación de calidad para nosotros? ¿Cuál es el sentido de querer ingresar a

    Enviado por johnmonsalves / 1.617 Palabras / 7 Páginas
  • CONCEPTUALIZACION DE LAS COMPETENCIAS EN LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.

    CONCEPTUALIZACION DE LAS COMPETENCIAS EN LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.

    Ac11 COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR UNIDAD 2 LA REFORMA INTEGRAL EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR JOSE LUIS JUAMBELZ GONZALEZ CONCEPTUALIZACION DE LAS COMPETENCIAS EN LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR. Todas las opciones de Bachillerato compartirán las competencias genéricas, que conforman el perfil de egreso, y las competencias disciplinares básicas, la cuales son comunes a toda la oferta académica del SNB. En tanto las competencias disciplinares extendidas y profesionales se definirán de acuerdo con

    Enviado por JoseJuam / 682 Palabras / 3 Páginas
  • Pronostico De La Educacion Superior En El Salvador

    Pronostico De La Educacion Superior En El Salvador

    PRONOSTICO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL SALVADOR AL 2020 Cesar Rolando Rivera Blanco. c.MDU. La historia de la educación superior (ES) a sufrido cambios a lo largo de la historia y con más importancia en el siglo XX y en el comienzo del siglo XXI, algunos cambios han sido lentos y pocos perceptibles mientras que otros obligados por las circunstancias de la historia guerras y revoluciones, han sido cambio abismales que modificaron de forma

    Enviado por cesarrivera / 1.267 Palabras / 6 Páginas
  • Una forma de mostrar cortesía y buena educación en los diversos espacios

    Una forma de mostrar cortesía y buena educación en los diversos espacios

    LA CORTESÍA POLICIAL (por: Facultad de Estudios Policiales Especializados- DINAE) La Dirección Nacional de Escuelas, en cumplimiento de las políticas institucionales y como líder en la formación de hombres y mujeres, resalta la importancia de la cortesía policial, por constituir un comportamiento generador de disciplina. La cortesía se traduce en principios y reglas, que fundamentan la profesión policial y fortalecen la imagen institucional. Es necesario promover el uso de los buenos modales con los compañeros

    Enviado por juanc092 / 725 Palabras / 3 Páginas
  • Educacion

    Educacion

    CIENCIAS NATURALES 1993 Organizado en 5 ejes temáticos. Enfoque: favorecer en los alumnos el desarrollo integral de habilidades, actitudes, valores y conocimientos con relación al medio natural. Los seres vivos El cuerpo humano y la salud El ambiente y su protección Materia, energía y cambio Ciencia, tecnología y sociedad 2009 Organizado en 6 ámbitos. La vida El cambio y las interacciones Los materiales El medio ambiente y la salud El conocimiento científico La tecnología  

    Enviado por marthaalissg / 1.149 Palabras / 5 Páginas
  • Educacion

    Educacion

    CIENCIAS NATURALES 1993 Organizado en 5 ejes temáticos. Enfoque: favorecer en los alumnos el desarrollo integral de habilidades, actitudes, valores y conocimientos con relación al medio natural. Los seres vivos El cuerpo humano y la salud El ambiente y su protección Materia, energía y cambio Ciencia, tecnología y sociedad 2009 Organizado en 6 ámbitos. La vida El cambio y las interacciones Los materiales El medio ambiente y la salud El conocimiento científico La tecnología  

    Enviado por marthaalissg / 1.149 Palabras / 5 Páginas
  • ACTIVIDAD 1: ¿Qué Sabemos Acerca De La Reforma Integral De La Educación Media Superior?

    ACTIVIDAD 1: ¿Qué Sabemos Acerca De La Reforma Integral De La Educación Media Superior?

    1. Cuáles son los antecedentes de la RIEMS. La RIEMS, Surge por la necesidad de combatir el rezago educativo enorme en nuestros estudiantes, esta es una de las razones por las que surge una nueva reforma educativa, ya que, uno de los principales problemas de este rezago es la falta de recursos económicos en las familias. Ahora con la nueva RIEMS estos problemas quedan atrás porque dentro de la reforma existe el Marco Curricular Común

    Enviado por creqab / 860 Palabras / 4 Páginas
  • La Importancia De La Epistemologia En La Educacion

    La Importancia De La Epistemologia En La Educacion

    ¿Qué es Ilustración? E. Kant La ilustración es la liberación del hombre de su incapacidad que significa la imposibilidad de servirse de su inteligencia, no reside en la falta de inteligencia sino de decisión y valor para servirse por sí mismos de ella sin la ayuda de otro. Con esto, Kant ejerce una pugna contra el poco interés del hombre para provoca el advenimiento de la libertad, frente a una sociedad que requiere pensar por

    Enviado por 9456789000000 / 457 Palabras / 2 Páginas
  • Resumen Los 4 Pilares De La Educaciòn

    Resumen Los 4 Pilares De La Educaciòn

    Los cuatro pilares de la educación En el siglo XXI, la educación deberá transmitir, masiva y eficazmente, un volumen cada vez mayor de conocimientos teóricos y técnicos evolutivos, adaptados a la civilización cognoscitiva, porque son las bases de las competencias del futuro. Deberá hallar y definir orientaciones y conservar el rumbo en proyectos de desarrollos individuales y colectivos. la educación debe estructurarse en torno a cuatro aprendizajes fundamentales que en el transcurso de la vida

    Enviado por ericker / 461 Palabras / 2 Páginas
  • Retos De La Educación

    Retos De La Educación

    LOS RETOS EDUCATIVOS DE LA MANO CON LOS DERECHOS HUMANOS” Actualmente la humanidad se enfrenta a nuevos retos, entre ellos, avances tecnológicos, económicos, sociales, pero sobre todo los retos del conocimiento, pues como lo afirma Francis Bacon "el conocimiento es poder. Poder que se nos da por medio del acceso a la educación, que tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona, permitiendo obtener un equilibrio social, económico, político y cultural. Así, el cumplimiento

    Enviado por NORMA1967 / 309 Palabras / 2 Páginas
  • Globalizacion, Educacion Y Diversidad Cultural

    Globalizacion, Educacion Y Diversidad Cultural

    Globalización, Educación y Diversidad cultural. José Marín1 Introducción La occidentalización del mundo comenzó principalmente con las Cruzadas y continuó con los primeros « descubrimientos » del África y de América, llevadas a cabo por las expediciones portuguesas, españolas y europeas al final del siglo XV. La evangelización de los «paganos »; la civilización de los «salvajes » y el mito del desarrollo de los « subdesarrollados » y de la globalización económica y cultural actual,

    Enviado por vitor01 / 8.779 Palabras / 36 Páginas
  • Reforma Integral de la Educación Básica 2009

    Reforma Integral de la Educación Básica 2009

    Rieb 2010 Reforma Integral de la Educación Básica 2009 Diplomado para Docentes de Primaria ZONA 51 – SECTOR 11 Módulo 2: Desarrollo de competencias en el aula BLOQUE CINCO BLOQUE SEIS BLOQUE SIETE 25/01/2010 08:02 p.m. 1 BLOQUE CINCO COMPETENCIAS, UN TEMA EN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN Propósitos: En este bloque los docentes conocerán la noción del enfoque por competencias a través de algunos enfoques que discuten esta perspectiva. Por medio de este bloque los docentes

    Enviado por pepe13 / 264 Palabras / 2 Páginas
  • Educacion Chilena

    Educacion Chilena

    http://sicom.cat/monobert/2011/08/12/chile-educacion-conflicto/ este es un ensayo el cual encontre, de manuel cabiesses el cual lo encontre interesante y verdadero y me gustaria compartir. saludos carolina P.D.: esto no lo hice yo lo saque de internet. Chile: ¡No aflojen, cabros! Manuel Cabieses, director revista Punto Final Sin Permiso 07/08/11 Frustración e indignación produjo la propuesta que entregó el ministro de Educación, Felipe Bulnes Serrano, a los estudiantes universitarios y secundarios y al Colegio de Profesores. Se esperaba

    Enviado por yo1000 / 1.295 Palabras / 6 Páginas
  • Etnia Chorti, Guatemala

    Etnia Chorti, Guatemala

    Perspectiva de los chortís acerca de importantes acontecimientos de su historia. Momento Acontecimiento Antes de 1502 Los descendientes de los mayas cultivaban libremente la tierra en el valle de Copán. 1502 Los españoles conquistaron a los pueblos indígenas, que ofrecieron limitada resistencia. 1560 a 1569 La corona española distribuyó tierras e indígenas entre los conquistadores españoles. Siglo XVII Los chortís subsistieron gracias a pequeñas parcelas cultivadas en forma individual y comunal. Siglo XIX Los criollos

    Enviado por normajeanv / 284 Palabras / 2 Páginas
  • Competencias que expresan el perfil del docente de la Educación Media Superior

    Competencias que expresan el perfil del docente de la Educación Media Superior

    MÓDULO 2 DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR . . . . . . . . . . . . . . . Presentación De acuerdo con lo que se plantea en el documento “Competencias que expresan el perfil del docente de la Educación Media Superior”, la transmisión de conocimientos en las asignaturas que imparten los docentes del Nivel Medio Superior, no es suficiente, ahora es indispensable que trasciendan los propósitos disciplinares

    Enviado por aneli / 8.816 Palabras / 36 Páginas