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El Criterio Jaime Balmes ensayos gratis y trabajos

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Documentos 651 - 700 de 2.469 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 29 de Julio de 2015
  • El Criterio

    El Criterio

    Capitulo I- CONSIDERACIONES PRELIMINARES El pensar bien consiste o en conocer la verdad, o en dirigir el entendimiento por el camino que conduce a ella. Si deseamos pensar bien, hemos de procurar conocer la verdad, la realidad de las cosas. De un modo Grosero: la realidad no se presenta a nuestros ojos tal como es, el conocimiento es imperfecto. Cuando conocemos perfectamente la verdad, nuestro entendimiento se parece a un espejo en el cual vemos

    Enviado por pashmina_17 / 2.128 Palabras / 9 Páginas
  • El Criterio

    El Criterio

    El pensar bien consiste en conocer la verdad o en dirigir el entendimiento por el camino que conduce a ella. En cambio, la verdad es la realidad de las cosas. Cuando algo es verdad, se convierte en verídico, de lo contrario caeríamos en un error. Si conocemos la verdad, podemos pensar bien, y si no, sería una perdida de tiempo. Hay diferentes maneras de conocer la verdad, a veces la verdad la conocemos de un

    Enviado por alegaxiolaa / 1.112 Palabras / 5 Páginas
  • La elaboración de un programa de motivación estrategias para constructivo de aprendizaje de los estudiantes de 3er grado sección "C" de EB Biscucuy el doctor jaime cazorla, municipio sucre pública Portuguesa

    La elaboración de un programa de motivación estrategias para constructivo de aprendizaje de los estudiantes de 3er grado sección "C" de EB Biscucuy el doctor jaime cazorla, municipio sucre pública Portuguesa

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO CENTRO DE ATENCIÓN BISCUCUY ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Se vive en un período caracterizado por una constante renovación de los conocimientos; algunos han llegado a afirmar que cada doce años se está duplicando el conocimiento humano. En dichas condiciones, es absurdo pretender que la escuela siga

    Enviado por aymaga26 / 4.305 Palabras / 18 Páginas
  • Criterios de clasificación de la organización

    Criterios de clasificación de la organización

    El término organización presenta dos referencias básicas. Por un lado, la palabra organización se utiliza para referirse a la acción o resultado de organizar u organizarse. Y por otro lado, se designa con el término de organización a aquel sistema diseñado para alcanzar satisfactoriamente determinados objetivos o metas, en tanto, estos sistemas pueden, a su vez, estar conformados por otros subsistemas relacionados que cumplen funciones específicas. Es decir y en otras palabras, una organización será

    Enviado por victor2209 / 1.342 Palabras / 6 Páginas
  • Criterio Y Valores Descritos

    Criterio Y Valores Descritos

    Criterio 1: Clientes – consiste en enfocar la organización hacia el cliente o usuario mediante el conocimiento y satisfacción de sus expectativas respecto a los productos y servicios que adquiere. Criterio 2 : Liderazgo – Define el papel y la participación de los integrantes de la alta dirección de la organización como líderes de calidad. Criterio 3: Planeación: Consiste en el proceso para lograr mantener o incrementar el liderazgo, en calidad de la organización asi

    Enviado por Phannye / 520 Palabras / 3 Páginas
  • Criterios E Instrumentos De Evaluación

    Criterios E Instrumentos De Evaluación

    Criterios e instrumentos de evaluación ________________________________________ Criterios de evaluación ________________________________________ Teniendo en cuenta los objetivos que nos marcamos para esta Unidad Didáctica, los criterios de evaluación que se van a seguir son los que nos van a permitir evaluar la capacidad del alumno para: o Utilizar los números reales y las operaciones con la notación habitual en el cálculo escrito y en la resolución de problemas. o Resolver problemas de la vida cotidiana por medio

    Enviado por yuli11 / 723 Palabras / 3 Páginas
  • Dr. Jaime Lerma

    Dr. Jaime Lerma

    el Dr. Jaime Lerma. Objetivo de la investigación. Obj. General. Estudiar los daños que puede causar la liposucción en la salud de las personas con edades comprendidas entre 30 y 50 años que acuden al centro de salud (Bqto. Edo. Lara). Obj. Especifico. Diagnosticar los daños que pueda causar la liposucción a las personas de 30 a 50 años que asisten al centro de salud (_______________). Detecta cuales son los posibles daños que pueda causar

    Enviado por jdcr19962563 / 450 Palabras / 2 Páginas
  • Criterios De Divisibilidad

    Criterios De Divisibilidad

    Criterios de divisibilidad Un número b es divisible por otro a cuando la división es exacta. Criterio de divisibilidad por 2 Un número es divisible por 2, si termina en cero o cifra par. Ejemplo: 24, 238, 1 024, ... Criterio de divisibilidad por 3 Un número es divisible por 3, si la suma de sus dígitos es múltiplo de 3. Ejemplo: 564 5 + 6 + 4 = 15 15 es múltiplo de 3

    Enviado por Florenciafabas / 449 Palabras / 2 Páginas
  • Criterios Desarrollo Endogeno

    Criterios Desarrollo Endogeno

    El campo de la interrelación de los núcleos de desarrollo endógeno, su área de influencia y las características de su entorno. Núcleo de Desarrollo Endógeno: Se puede definir como una forma de llevar adelante la transformación social, cultural y económica de nuestra sociedad, basada en la reconquista de las tradiciones, el respeto al medio ambiente y las relaciones equitativas de producción, que nos permita convertir nuestros recursos naturales en productos que podamos consumir, distribuir y

    Enviado por SILVEIRAJ / 1.396 Palabras / 6 Páginas
  • Criterios Diagnósticos Del Trastorno De La Persoanlidad

    Criterios Diagnósticos Del Trastorno De La Persoanlidad

    Trastorno de la Personalidad Criterios para el diagnóstico de F60.0 Trastorno paranoide de la personalidad (301.0) A. Desconfianza y suspicacia general desde el inicio de la edad adulta, de forma que las intenciones de los demás son interpretadas como maliciosas, que aparecen en diversos contextos, como lo indican cuatro (o más) de los siguientes puntos: 1. sospecha, sin base suficiente, que los demás se van a aprovechar de ellos, les van a hacer daño o

    Enviado por EdsonLo / 2.082 Palabras / 9 Páginas
  • Alex Gonzalez Jaimes

    Alex Gonzalez Jaimes

    Alex Gonzalez Jaimes Capitulo IV 88-116 Pozo,J.l.(2003) adquisición de conocimiento. Cuando la carne se hace verbo Morata.Madrid Como se mencionaba en el capítulo anterior los dominios del aprendizaje no se podrían reducir a mecanismos asociativos de propósitos generales. Entre los objetos del mundo que merecerían un tratamiento específico por parte del sistema cognitivo de los bebes hay un claro conceso en aceptar, al menos, don dominios diferentes , el que compone los objetos, o que

    Enviado por / 279 Palabras / 2 Páginas
  • Definición de criterios de funcionalidad

    Definición de criterios de funcionalidad

    Para empezar quiero dejar en claro que debemos tomar en cuenta de 5 a 10 funcionalidades y escoger de entre ellas la que tenga un rango mayor de prioridad, para así dar inicio a sus criterios de aceptación. Pero estos pueden llegar a abarcar hasta el más diminuto detalle de una funcionalidad, pueden ir desde lo que el usuario observara, hasta los pasos que esta deberá seguir para finalizar el proceso. Un claro ejemplo, de

    Enviado por LOL27 / 720 Palabras / 3 Páginas
  • Criterios Del Desarrollo Para Los jóvenes Y Su Futuro

    Criterios Del Desarrollo Para Los jóvenes Y Su Futuro

    Los jóvenes y el reto del futuro En el paradigma de desarrollo humano el incremento de las capacidades y las libertades de las personas son pilares fundamentales para enmarcar los procesos de avance social y del bienestar. Estos procesos tienen una dimensión temporal donde el presente es el momento para tomar acciones que permitan lograr mayores y mejores niveles de bienestar tanto para las generaciones presentes como las futuras. Hoy por hoy, la aspiración natural

    Enviado por rubenpotato24 / 220 Palabras / 1 Páginas
  • Criterios De Comparación

    Criterios De Comparación

    CRITERIO DE COMPARACIÓN Desnutrición Crónica Infantil Obesidad Infantil CONSECUENCIAS PSICOBIOLOGICAS EN EL DCI Y LA OBESIDAD* -Perturbaciones emocionales donde se observa trastornos psicológicos. - Aumento de probabilidades de desarrollar enfermedades como diarrea crónica, anemia e infecciones respiratorias agudas. -Sentimiento de rechazo y vulnerabilidad frente a los demás debido a su apariencia física. - Desarrollo de enfermedades como Diabetes II, hipertensión arterial, enfermedades cardio-respiratorias y la apnea del sueño. Nivel educativo Afecta al desempeño escolar por

    Enviado por zfatima / 292 Palabras / 2 Páginas
  • CRITERIO E INDICADORES

    CRITERIO E INDICADORES

    ¿Qué es un criterio de evaluación? Un criterio es una condición/regla, que permite realizar una elección, lo que implica, que sobre un criterio, se pueda basar una decisión, o un juicio de valor. ¿Qué diferencia hay entre un criterio y un indicador de evaluación? Los Criterios deben representar lo sustantivo de los propósitos del proyecto, y que las medidas de los Indicadores deben permitir evaluar si se están cumpliendo esos Criterios. ¿Cuál es la mejor

    Enviado por jgtoledo68 / 648 Palabras / 3 Páginas
  • Criterios a evaluar en Ensayo final.

    Criterios a evaluar en Ensayo final.

    Noviembre 2013 Criterios a evaluar en Ensayo final. Evaluación de tecnologías e implementos científicos Un diseño tecnológico o implemento científico puede evaluarse desde dos puntos de vista: interno y externo. Hablamos de evaluación interna cuando los criterios que se utilizan para evaluar un diseño sólo toman en consideración factores relacionados con la eficiencia. Hablamos de evaluación externa cuando se utilizan criterios relacionados con la utilidad o el valor que el diseño tiene para el usuario

    Enviado por Marvelawesome1 / 409 Palabras / 2 Páginas
  • Criterio Normativo

    Criterio Normativo

    CRITERIO NORMATIVO: 122/2012/IVA Enajenación de casa habitación. La disposición que establece que no se pagará el impuesto al valor agregado no abarca a servicios parciales en su construcción. El artículo 9, fracción II de la Ley del Impuesto al Valor Agregado establece que no se pagará dicho impuesto en la enajenación de construcciones adheridas al suelo destinadas o utilizadas para casa habitación. Asimismo, el artículo 29 del Reglamento de dicha ley señala que quedan comprendidos

    Enviado por nany05 / 224 Palabras / 1 Páginas
  • Criterios para evaluar el Power Point

    Criterios para evaluar el Power Point

    Criterios para evaluar el Power Point Elementos Nivel de desempeño MAXIMA 100 % MEDIANA 80 NULA 70 Carátula Aparece el título de la presentación, fecha, grupo, número de equipo y nombre de los integrantes, el logo de escuela. El título, esta correcto, atrae la atención del grupo y, si hace falta, se acompaña de un subtítulo más informativo. Aparece el título, nombres de los integrantes del equipo pero no el logo de la escuela. El

    Enviado por somi1993 / 525 Palabras / 3 Páginas
  • CRITERIOS SOBRE UNA SEXUALIDAD RESPONSABLE

    CRITERIOS SOBRE UNA SEXUALIDAD RESPONSABLE

    CRITERIOS SOBRE UNA SEXUALIDAD RESPONSABLE Los jóvenes hoy en día hemos descuidado el tema de la sexualidad por motivos de desinterés, etc. Por lo que deberíamos responsabilizarnos más por aprender sobre esto, ya que así podemos cuidarnos de cualquier cosa y estar atentos a cualquier cambio que ocurra en nosotros. La educación es la preparación como seres humanos para la vida, en donde se prepara a cada individuo de la sociedad, para que una vez

    Enviado por pamebbbb / 466 Palabras / 2 Páginas
  • Criterios de evaluación de la producción de bienes

    Criterios de evaluación de la producción de bienes

    Criterios de valoración[editar · editar código] Magnitudes interiores o nacionales[editar · editar código] El Producto Interior se refiere a los bienes y servicios generados dentro del país, mientras que el producto nacional recoge lo producido por los factores nacionales, estén empleados dentro o fuera del país. Teniendo en cuenta que también existen factores extranjeros colaborando en la producción nacional, será preciso deducirlos del Producto Interior (PI) para obtener el Nacional. La forma de valorar la

    Enviado por emy8888888 / 574 Palabras / 3 Páginas
  • CRITERIOS DEL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL EN MATERIA DE DESPIDO

    CRITERIOS DEL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL EN MATERIA DE DESPIDO

    CRITERIOS DEL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL EN MATERIA DE DESPIDO INTRODUCCIÓN El Tribunal Constitucional ha tenido en estos últimos años diversos criterios en cuanto a la protección que debe dispensarse frente al despido; ello es normal en cualquier órgano colegiado debido a la diversidad de pareceres o por la ínter cambiabilidad de sus miembros. Empero, dada la inmensa naturaleza de los fallos del TC es necesario estudiar y seguir las posturas que dicho Tribunal señale; esperando, eso

    Enviado por claudiacd / 498 Palabras / 2 Páginas
  • Criterios De Decisión Basados Exclusivamente En Las Concentraciones Económicas

    Criterios De Decisión Basados Exclusivamente En Las Concentraciones Económicas

    5.6.5 Criterios De Decisión Basados Exclusivamente En Las Concentraciones Económicas Es el proceso durante el cual la persona debe escoger entre dos o más alternativas. Todos y cada uno de nosotros pasamos los días y las horas de nuestra vida teniendo que tomar decisiones. Algunas decisiones tienen una importancia relativa en el desarrollo de nuestra vida, mientras otras son gravitantes en ella. Para los administradores, el proceso de toma de decisión es sin duda una

    Enviado por zaiirepau / 1.760 Palabras / 8 Páginas
  • Criterios Para Titulacion

    Criterios Para Titulacion

    Unificar criterios para la Titulación Integral  En el proceso integrador de los cuatro momentos, se presento el producto final de los dos cursos-taller “unificar criterios de Titulación I y II”: o El producto final de la asignatura Fundamentos de Investigación es una Monografía. (Ver anexo I) o El producto final de la asignatura Taller de Investigación I es el Protocolo de Investigación. (Ver anexo II) o El producto final de la asignatura Taller de

    Enviado por julianbu / 241 Palabras / 1 Páginas
  • Criterios De Conducta Humana En Relación Con "No"

    Criterios De Conducta Humana En Relación Con "No"

    1.- El placer y los instintos. Alberto Arancibia, Con este criterio el hombre, desde niño, busca lo agradable y evita lo desagradable, o sea, buscar placer y evitar dolor, tal es el caso cuando no quiere que se enteren que está apoyando a la campaña “No”, por miedo a que Pinochet le haga algo. Pero tampoco hay que desechar por completo este criterio cuando se trata de escoger una diversión, pasatiempo o un tema de

    Enviado por AldoAlejandro07 / 1.042 Palabras / 5 Páginas
  • TEORÍAS Y CRITERIOS DE FUNDAMENTOS

    TEORÍAS Y CRITERIOS DE FUNDAMENTOS

    LA INVESTIGACION DE CAMPO LA INVESTIGACION SOCIAL ¿Qué es la investigación social? investigación social es la disciplina que se ocupa de estudiar al hombreen sociedad. Estudia su comportamiento, actividades, relaciones & otros aspectos con objeto de solucionar problemas, mejorar formar de vida e incrementar el objeto del hombre como ser social. El conocimiento científico se origina con la búsqueda de las causas que explican los fenómenos & se va perfeccionando a medida que obtiene, en

    Enviado por verlage / 13.897 Palabras / 56 Páginas
  • Conceptos Y Criterios Fundamentales En Un Proyecto De Carretera

    Conceptos Y Criterios Fundamentales En Un Proyecto De Carretera

    Conceptos Y Criterios Fundamentales En Un Proyecto De Carretera. TOPOGRAFÍA: La topografía es uno de los principales factores de la localización de una carretera, y generalmente afecta a los alineamientos, pendientes, visibilidad, secciones transversales de la vía y otros. Montañas, valles, colinas, pendientes escarpadas, ríos y lagos imponen limitación en la localización y son por consiguiente, controles durante el estudio de rutas. A menudo, las cumbres de los cerros son buenas rutas. Los valles también

    Enviado por anakarina1991 / 860 Palabras / 4 Páginas
  • Teoria criterio de Laplace

    Teoria criterio de Laplace

    CRITERIO DE LAPLACE Este criterio, propuesto por Laplace en 1825, está basado en el principio de razón insuficiente: como a priori no existe ninguna razón para suponer que un estado se puede presentar antes que los demás, podemos considerar que todos los estados tienen la misma probabilidad de ocurrencia, es decir, la ausencia de conocimiento sobre el estado de la naturaleza equivale a afirmar que todos los estados son equiprobables. Así, para un problema de

    Enviado por milenitabonicita / 968 Palabras / 4 Páginas
  • 5.3 Funciones Crecientes Y Decrecientes. Máximos Y Mínimos De Una Función. Criterios De La Primera Derivada Para máximos Y mínimos. Concavidad Y Puntos De Inflexión .Criterio De La Segunda Derivada

    5.3 Funciones Crecientes Y Decrecientes. Máximos Y Mínimos De Una Función. Criterios De La Primera Derivada Para máximos Y mínimos. Concavidad Y Puntos De Inflexión .Criterio De La Segunda Derivada

    5.3 Funciones Crecientes y Decrecientes. Máximos y Mínimos de una función. Criterios de la primera derivada para máximos y mínimos. Concavidad y puntos de inflexión .Criterio de la segunda derivada Definición Si al aumentar el valor de x el valor de su imagen ¦(x) también se incrementa, se dice que la gráfica de la función crece y, por el contrario, cuando el valor x aumenta disminuye ¦(x), decimos que la función decrece. Simbólicamente podríamos definir:

    Enviado por markoazp / 2.991 Palabras / 12 Páginas
  • La Repetición Es Frecuentemente Una Decisión Tomada Por El Profesor O Profesora, Y Basada En Criterios Muy Diversos

    La Repetición Es Frecuentemente Una Decisión Tomada Por El Profesor O Profesora, Y Basada En Criterios Muy Diversos

    Las razones que llevan a la decisión de hacer que un alumno o alumna repita el año son variadas y complejas. La más común se refiere a las ~as calificaciones o, en todo caso, insuficientes para ser' promovido. No obstante, los alumnos pueden repetir el año aun teniendo calificaciones suficientes para ser promovidos, corno lo revelan algunos estudios recientes (por ejemplo, en Brasil, Guatema!a y México). En otras palabras, promoción y repetidón no necesariamente son

    Enviado por Danmanzur / 289 Palabras / 2 Páginas
  • Criterios De Evaluación

    Criterios De Evaluación

    Los criterios de evaluación de las áreas serán referente fundamental para valorar tanto el grado de adquisición de las competencias básicas como la consecución delos objetivos.Durante el primer mes del curso escolar los tutores y tutoras realizarán unaevaluación inicial del alumnado. Dicha evaluación será el punto de referencia del equipo docente para la toma de decisiones relativas al desarrollo del currículo. Se realizarán, a lo largo de cada curso escolar, tres evaluaciones. Al término de

    Enviado por alejhhandra / 219 Palabras / 1 Páginas
  • Criterios citomorfolóxicos

    Criterios citomorfolóxicos

    CALIDADE DA MOSTRA Tipo de preparación: SurePath/ LBP Aumento: Alto Interpretación: Satisfactoria: celularidade escamosa axeitada Criterios citomorfolóxicos: Mostra satisfactoria, contén celularidade escamosa intermedia. Vista cun obxectivo de 40x, a mostra contén aproximadamente 11 células por campo ao avaliar a celularidad escamosa de 10 campos miscroscópicos; a cantidade total considerada de células estaría situada entre 5.000 e 10.000. Tipo de preparación: SurePath/ LBP Aumento: Baixo Interpretación: Insatisfactoria: escasa celularidade escamosa Criterios citomorfolóxicos: Considérase que a citoloxía

    Enviado por jdibujante / 6.665 Palabras / 27 Páginas
  • Criterios De Servicio Al Cliente

    Criterios De Servicio Al Cliente

    INTRODUCCIÓN En este documento se observará el análisis de los procesos documentales de la empresa CALZADO RUNNEZ, a partir de los conocimientos previos sobre normalización de procedimientos de archivo y manejo de documentos. Incentivar toda una revolución del pensamiento hacia la administración del archivo. La empresa CALZADO RUNNEZ debe tomar conciencia de que llevar un sistema de archivo, ya que no es sólo guardar y consultar, es todo un proceso por medio del cual diseña,

    Enviado por consdamian / 1.399 Palabras / 6 Páginas
  • CRITERIO 1 MODELO IBEROAMERICANO DE EXCELENCIA EN LA GESTIÓN: "LIDERAZGO"

    CRITERIO 1 MODELO IBEROAMERICANO DE EXCELENCIA EN LA GESTIÓN: "LIDERAZGO"

    CRITERIO 1 MODELO IBEROAMERICANO DE EXCELENCIA EN LA GESTIÓN: “LIDERAZGO” Como respuesta a la intensidad y rapidez del fenómeno de la globalización y al aumento de las exigencias de clientes y consumidores, las empresas e Instituciones necesitan mejorar su estructura organizativa y su estilo de Dirección, para facilitar una eficaz ejecución de las políticas y estrategias de la Organización. El modelo de orden y control no es suficiente en este entorno tan cambiante, y se

    Enviado por lucy_77 / 293 Palabras / 2 Páginas
  • Memoria De Calculo Criterio Estructural.

    Memoria De Calculo Criterio Estructural.

    MEMORIA DE CÁLCULO. La memoria de cálculo representa información muy valiosa, ya que a través de estas es posible verificar la información general del proyecto, así como obtener el costo aproximado del total de la estructura, además de ser requisito al momento de realizar un trámite para construcción. Las memorias de cálculo son los procedimientos descritos de forma detallada de cómo se realizaron los cálculos de las ingenierías que intervienen en el desarrollo de un

    Enviado por pakolp / 511 Palabras / 3 Páginas
  • Criterios Para El Establecimiento De Un Vivero

    Criterios Para El Establecimiento De Un Vivero

    CRITERIOS PARA EL ESTABLECIMIENTO DE UN VIVERO La mala elección del sitio donde se establece el vivero repercute directamente en una baja calidad de la producción de plántulas, lo cual a la larga se reflejará en una alta mortalidad en la plantación. Por ello es fundamental la selección del sitio donde se establecerá el vivero. Las condiciones del sitio son más determinantes cuando la producción se obtiene a raíz desnuda (por camas de crecimiento). Cuando

    Enviado por Drismer / 1.503 Palabras / 7 Páginas
  • Сonjunto de decisiones y criterios por los cuales una organización se orienta hacia la obtención de determinados objetivos

    Сonjunto de decisiones y criterios por los cuales una organización se orienta hacia la obtención de determinados objetivos

    Mientras las tres estrategias anteriores son proactivas (se anticipan a los acontecimientos del ambiente) esta ultima es una estrategia de espera (es decir reacciona con retraso frente a los acontecimientos del ambiente) no preparada e improvisada. Estrategia compartida, adoptada por empresas que operan en dos tipos de dominio producto – servicio / mercado: uno estable y otro inestable. Mientras la empresa mantiene y defiende un dominio garantizado de producto / mercado, procura aprovechar oportunidades ambientales

    Enviado por carlosssssssss / 287 Palabras / 2 Páginas
  • PARA LA ENSEÑANZA Y CRITERIOS PARA SU EMPLEO BLOQUE III

    PARA LA ENSEÑANZA Y CRITERIOS PARA SU EMPLEO BLOQUE III

    PARA LA ENSEÑANZA Y CRITERIOS PARA SU EMPLEO BLOQUE III Se dice que existe poca relación entre la escuela y la vida real y cotidiana de la comunidad, cuando los niños están en situaciones desconocidas les provoca un poco de inseguridad pero eso hace que su curiosidad despierte y que surjan algunas preguntas como: ¿Qué es? ¿Por qué? ¿Cómo? ¿Dónde? ¿Para qué? Las exploraciones en el entorno como las salidas a excursiones en el campo,

    Enviado por dalygarcia1 / 1.417 Palabras / 6 Páginas
  • CRITERIO DE ROUTH HURWITZ

    CRITERIO DE ROUTH HURWITZ

    CRITERIO DE ROUTH HURWITZ David Vallejo E-mail: dsanvallejor@hotmail.com-; Fecha de entrega: 18/12/2013 Resumen. El teorema de Routh–Hürwitz sirve para analizar la estabilidad de los sistemas dinámicos; Básicamente, el teorema proporciona un criterio capaz de determinar en cuál semiplano (izquierdo o derecho) del plano complejo están localizadas las raíces del denominador de la función de transferencia de un sistema; y en consecuencia, conocer si dicho sistema es estable o no. Si tras aplicar el criterio nos

    Enviado por chino654 / 1.139 Palabras / 5 Páginas
  • RE: SEM1 FORO: Concepto De Las Garantías Individuales Y Sus Acepciones, El Estudio De Sus Elementos Y Sus Criterios.

    RE: SEM1 FORO: Concepto De Las Garantías Individuales Y Sus Acepciones, El Estudio De Sus Elementos Y Sus Criterios.

    Hermosillo, Son. 12 de Diciembre de 2012 Materia: INFORMÁTICA APLICADA 1 Profesor: Lic. JESÚS SÁNCHEZ VALDEZ PROYECTO FINAL Alumno: GUSTAVO ADOLFO FERNÁNDEZ SESMA Servicios integrales de rehabilitación física y cognitiva para adultos mayores Una estancia feliz S.C. Índice contenido……………………………………………………………………………………………………….. No de paginas Introducción……………………………………………………………………………………………………. 3 Misión y visión…………………………………….…………………………………………………………… 4 Productos y servicios………..................................................................................... 5 Mercado y estadística………………………………..……………………………………………………… 6 Competencia…………………………………………………………………………………………………….. 7 Diferencia entre nosotros y la competencia y análisis de mercado…………………… 8 Promoción………………………………………………………………………………………………………… 9 Análisis financiero…………………………..…………………………………………………………………. 10 Organigrama………………………………………………………………………………………………………

    Enviado por / 8.576 Palabras / 35 Páginas
  • Criterios

    Criterios

    UNIDAD CURRICULAR: ESPECIES NO TRADICIONALES DESCRIPCIÓN: Esta unidad ofrece conocimientos sobre la potencialidad de las especies (Chigüire, Babas, Avestruz y patos), productoras de carne, huevos y subproductos, a través de la aplicación de los paradigmas o principios naturales permitiendo que el estudiante desarrolle competencias para establecer las tecnologías productivas adecuadas que permitan desarrollar este recurso biológico con criterios de sustentabilidad. ESPECIES NO TRADICIONALES Se define como las especies que no son explotadas, como por ejemplo:

    Enviado por adonisjch / 1.066 Palabras / 5 Páginas
  • El análisis de los edificios de acuerdo con los criterios LEED

    El análisis de los edificios de acuerdo con los criterios LEED

    Edwin Andrés Bermúdez Osorio c.c 1017203221 Carlos Andrés Henao Vargas c.c 1152200042 Caso de Estudio: Ubicación: Universidad de Antioquia. Bloque 8: Biblioteca. Análisis preliminar del edificio: A pesar de ser una estructura tan antigua cuenta con niveles energéticos muy adecuados, gracias a que con el paso del tiempo se ha ido actualizando de acuerdo con la tecnología presente. Hace poco tiempo se instalaron nuevos sistemas de aire acondicionado y luminarias que ofrecen una eficiencia mayor

    Enviado por ronald.canoc / 711 Palabras / 3 Páginas
  • Criterios

    Criterios

    Exposición de motivos Más que cartas, son ensayos breves que, por lo general, responden a preguntas específicas formuladas por la institución. Los miembros acreditados de los respectivos comités de selección evalúan estas presentaciones escritas. Algunos de los criterios que deben estar contenidos en tu ensayo, son los siguientes: • Las razones por las que deseas realizar estudios de movilidad/posgrado. • Tus intereses académicos, laborales y/o personales. • Tu experiencia profesional y su relevancia para lo

    Enviado por kikoloko / 286 Palabras / 2 Páginas
  • Criterio De Bode

    Criterio De Bode

    1.1 Campo magnético El campo magnético tiene un estudio diferente al campo eléctrico. Primero, se estudian los efectos del campo eléctrico y magnético sobre las cargas en movimiento y después, se estudian las fuentes del campo magnético. Movimiento de cargas en campos eléctricos y/o magnético Los principales problemas que se presentan al estudiante en este capítulo y en el siguiente, es la representación espacial de las magnitudes vectoriales que intervienen en la descripción del campo

    Enviado por greyisa / 2.087 Palabras / 9 Páginas
  • Jaime Torres Bodeth

    Jaime Torres Bodeth

    En el presente trabajo se hablara sobre el personaje Jaime Torees Bodet, se realizara una breve introducción sobre la vida de dicho personaje y a su vez se dará a conocer los beneficios que realizo como Secretario de la Educación en México, la primera parte de este trabajo se redacta sobre las dos ocasiones en las que ocupo dicho poder y las acciones que realizo durante ese periodo. En la segunda parte se mencionara sobre

    Enviado por sary19 / 1.048 Palabras / 5 Páginas
  • RESUMEN DE RATIOS FINANCIEROS Y ALGUNOS CRITERIOS

    RESUMEN DE RATIOS FINANCIEROS Y ALGUNOS CRITERIOS

    Desarrollo I. Presentación adecuada del trabajo(redacción, ortografía, formato): (La consideración del criterio vale 2 puntos) II. Cuáles son los ratios financieros más importantes? (5 puntos). Para el desarrollo de la pregunta puede utilizar como soporte los siguientes links: a. Análisis de Estados Financieros para la Toma de Decisiones de Gustavo Tanaka Nakasone La toma de decisiones para Gustavo Tanaka Nakasone, se debe considerar los siguientes elementos: 1. Liquidez Este elemento nos indica la solvencia a

    Enviado por kisaaaaaa / 3.994 Palabras / 16 Páginas
  • García Sánchez, Jaime (2007)."La Falacia De La Ampliación De La Cobertura Educativa Mediante La Utilización De Las Nuevas Tecnologías De La Información Y La Comunicación" En Revista Iberoamericana De De Educación No.45. México,pp.123-140.

    García Sánchez, Jaime (2007)."La Falacia De La Ampliación De La Cobertura Educativa Mediante La Utilización De Las Nuevas Tecnologías De La Información Y La Comunicación" En Revista Iberoamericana De De Educación No.45. México,pp.123-140.

    García Sánchez, Jaime (2007).”La falacia de la ampliación de la cobertura educativa mediante la utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación” en Revista Iberoamericana de de educación No.45. México,pp.123-140. Ficha comentario La falacia de la ampliación de la cobertura educativa mediante la utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación En la lectura se menciona que la fórmula más adecuada para la solución del rezago y la cobertura

    Enviado por AlanProa / 266 Palabras / 2 Páginas
  • Cómo se estructura el criterio moral en el niño según Piaget?

    Cómo se estructura el criterio moral en el niño según Piaget?

    2) ¿Cómo se estructura el criterio moral en el niño según Piaget? Piaget sólo considera tres etapas de desarrollo, ya que afirma que en el período sensorio-motor no hay todavía ningún sentimiento moral. Etapa del desarrollo moral 1° etapa: Moral de obligación-heteronomía (2-6 años): corresponde al período de “representación pre-operativa”. Características: El niño vive una actitud de respeto unilateral absoluto a los mayores: sus órdenes son obligatorias y la obligatoriedad es absoluta. No posee todavía

    Enviado por karenreyesflores / 222 Palabras / 1 Páginas
  • La formación de profesionales con criterio humano y social

    La formación de profesionales con criterio humano y social

    COLEGIO MEXIQUENSE PLANTEL IXTAPAN DE LA SAL. “La formación de profesionales con criterio humano y social.” MATERIA: FARMACOLOGIA II. PROFESOR: ENFERMERA MARIA CECILIA RAMIREZ ZARZA. TRABAJO: DIABETES TIPO II. ALUMNA: ALEJANDRA MORALES RIVERA CONCEPTO. La diabetes es un desorden del metabolismo, el proceso que convierte el alimento que ingerimos en energía. La insulina es el factor más importante en este proceso. Durante la digestión se descomponen los alimentos para crear glucosa, la mayor fuente de

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