El Estado moderno y su responsabilidad
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											Estado Moderno Y Su Responsabilidad Educativatete89EL ESTADO MODERNO Y SU RESPONSABILIDAD EDUCATIVA El proceso del neohumanismo Neohumanismo surge de los ideales abstractos de una nueva expresión de la educación; se enmarcó en el siglo XVIII y retoma la idea de la producción humana en todos los sentidos, en la producción cultural y científica. El neohumanismo 
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											EL ESTADO MODERNO Y SU RESPONSABILIDAD EDUCATIVAjessieruaEl análisis de nuestra Constitución Política, expedida en 1824, se ordena "promover la ilustración: asegurando por tiempo limitado derechos exclusivos a los autores; estableciendo colegios de marina, artillería e ingenieros; eligiendo uno o más establecimientos en que se enseñen las ciencias naturales y exactas, políticas y morales, nobles artes y 
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											![EL ESTADO MODERNO Y SU RESPONSABILIDAD EDUCATIVA]()  EL ESTADO MODERNO Y SU RESPONSABILIDAD EDUCATIVAsophie211280EL ESTADO MODERNO Y SU RESPONSABILIDAD EDUCATIVA EL PROCESO DEL NEHOMUMANISMO El neo-humanismo tiene a la espiritualidad como fuente de inspiración. Aquellos que procuran un verdadero sentimiento interior, lleno de amor por toda la creación. El neo-humanismo europeo se enmarca en el siglo XVII. De este surgen distintos pensadores de 
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											El Estado Moderno Y Su Responsabilidad Educativashema1181083UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 19ª MONTERREY, N.L SUBSEDE : DR. ARROYO , N.L GRUPO: 1 MATERIA: HACIA LA INOVACION ASESOR: MAESTRA PATRICIA RODRIGUEZ M. ALUMNO: VICTOR ANTONIO CENA NERIO. 1° TRABAJO ENVIADO VIA PLATAFORMA. PROYECTO PEDAGÓGICO DE ACCIÓN DOCENTE Este es un trabajo en el que se plantea un cuestionamiento 
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											EL ESTADO MODERNO Y SU RESPONSABILIDAD EDUCATIVAsoyylunaEL ESTADO MODERNO Y SU RESPONSABILIDAD EDUCATIVA EL PROCESO DEL NEUHOMANISMO El neohumanismo: significa una visión integradora del mundo que propone una existencia armoniosa entre lo seres humanos, los vegetales, los animales y el entorno físico natural. El en neohumanismo existen también unos pensadores sobre la educación, donde nos expresan 
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											El Estado Moderno Y Su Responsabilidad EducativaHEMIRTema 2: El estado moderno y su responsabilidad educativa. Lectura: El proceso del Neohumanismo. Concepto pedagógico del neohumanismo hacia la misma época que en Francia, en alemania adquieren estos ideales abstractos de la educación una nueva y fecunda expresión, que la historia de la pedagogía conviene en llamar el neohumanismo. 
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											![COMO ES EL ESTADO MODERNO Y SU RESPONSABILIDAD EDUCATIVA]()  COMO ES EL ESTADO MODERNO Y SU RESPONSABILIDAD EDUCATIVALYZ27EL ESTADO MODERNO Y SU RESPONSABILIDAD EDUCATIVA Concepto pedagógico del neohumanismo hacia la misma época de Francia, y Alemania adquieren estos ideales abstractos de la educación, a la cual llaman neohumanismo. Este surge de los ideales abstractos de una nueva expresión de la educación que era de admiración para los 
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											Tema 2: El Estado Moderno Y Su Responsabilidad Educativovaoctavio11TEMA 2: EL ESTADO MODERNO Y SU RESPONSABILIDAD EDUCATIVA Lectura: El proceso del neohumanismo CONCEPTO PEDAGÓGICO DEL NEOHUMANISMO El concepto pedagógico del neohumanismo: el ideal de la educación humana abstracta ha tenido diferentes realizaciones en la vida cultural de Europa; postulado generalmente ya que han tomado formas concretas y condicionadas 
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											![Escuela pública y estado educador. El estado moderno y su responsabilidad educativa]()  Escuela pública y estado educador. El estado moderno y su responsabilidad educativaMigueldelaoUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 271 ASIGNATURA: Formación docente, escuela y proyectos educativos 1857-1940 TEMA DE TRABAJO: Escuela pública y estado educador TEMA DE LA LECTURA: El estado moderno y su responsabilidad educativa El proceso del neohumanismo PROFESOR: * Carlos Arturo Hernández Jiménez ALUMNO: * Miguel de Jesús De la O 
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											TEMA 2: EL ESTADO MODERNO Y SU RESPONSABILIDAD EDUCATIVA LECTURA: EL PROCESO DEL NEHUMANISMOpericosparrowEn esta lectura podemos ver como el Nehumanismo, surge en Europa en el siglo XVIII y sus principales exponentes tenemos a Kant, Goethe y Fichte. El humanismo es considerado como una nueva educación de esa época en Europa, pues consiste en el cambio de mentalidad y de percepción de la 
 
				 
												        											 
												        											