Elementos de la didáctica
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Actividades interactivas y digitales en las planeaciones didácticas como elementos para responder a las necesidades contextuales de alumnos de 6° grado
Gustavo Peralta PortelaHOJA DE GUARDA DICTAMEN DEDICATORIA ÍNDICE Pág. INTRODUCCIÓN…………………………………………………….……………. 7 CONTEXTO EN EL QUE SE REALIZA LA MEJORA………………….……. DESCRIPCIÓN Y FOCALIZACIÓN DEL DILEMA…………………………… DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES DE LAS ACCIONES DIDACTICAS COMO ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN DEL DILEMA………………………………………………………………….………… DESARROLLO, REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN DE LA PROPUESTA DE MEJORA..………………………………………………………………….……… CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES…………..……………………... REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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¿Qué diferencias y elementos comunes encuentra en las conceptualizaciones de educación, pedagogía, didáctica, saber pedagógico y práctica pedagógica?
LaurajulianaLas conceptualizaciones presentadas por los autores Carlos Vasco, Olga Lucía Zuluaga y Germán Vargas, muestran unos aspectos en los que se intersectan, coincidiendo en algunos rasgos, los cuales son comunes entre ellos y al mismo tiempo, desde su perspectiva, exponen otras características en las que difieren. En sus conceptualizaciones de
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Guía didáctica: Reforma liberal. Causas, elementos, antes, después y por qué inconclusa. Honduras en los primeros años del siglo XX (P: 189-201), el Cariato (P: 210,211)..
Jchernand3zCeutec Nombre:______________________________________ Guía didáctica: Reforma liberal. Causas, elementos, antes, después y por qué inconclusa. Honduras en los primeros años del siglo XX (P: 189-201), el Cariato (P: 210,211). 1) Causas de la Reforma liberal (P:189) Consecuencias de la Reforma liberal (P:191,192) ______________________________________________ 2) Explica con su opinión por qué la
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Los Principales Elementos De La Planeación Didáctica Que Deberá Considerar Para Una Asignatura O Unidad De Aprendizaje Tomando En Cuenta La Alineación Constructiva De Biggs
xilitlaIINTRODUCIÓN: En esta actividad se Analizarán los elementos a considerar para la realización de una planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura DESARROLLO: Primeramente se realizaron las lecturas de los siguientes documentos: “Formular y clarificar los objetivos curriculares”, “Crear el marco para una enseñanza eficaz” de John
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El diseño de actividades didácticas blindadas de elementos lúdicos en el marco de la enseñanza de la lengua en el aula busca fortalecer la competencia comunicativa de los niños de Educación Primaria
wilzon1501REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA (U.N.A.) CENTRO LOCAL TRUJILLO TRABAJO PRACTICO DE ENSEÑANZA PARA LA LENGUA (491) ASESOR: PROF. ADALBERTO PEREZ ESTUDIANTE: WILSON J. MENDOZA JELAMBI C.I. 11.321.249 CARRERA: EDUCACIÓN INTEGRAL CÓDIGO: 440 ASIGNATURA: ENSEÑANZA PARA LA LENGUA (491) TRUJILLO,
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Para esta primera semana, le invitamos a que investigue que elementos desarrollan estas marcas. Puede apoyarse en los enlaces web que se relacionan en el numeral 8 sobre Bibliografía en la guía didáctica. Las marcas a investigar son
Jhon GarciaJhon Jairo Alexander García Pabón 1. Instrucciones: Para esta primera semana, le invitamos a que investigue que elementos desarrollan estas marcas. Puede apoyarse en los enlaces web que se relacionan en el numeral 8 sobre Bibliografía en la guía didáctica. Las marcas a investigar son: Punto A: Consulte en la
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Manual de capacitación sobre la duración, el contenido, los objetivos, el estudio de la metodología, la evaluación, la didáctica de los elementos, grupos específicos de la población y de las herramientas disponibles para el programa virtual
luzlis1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Guía de Aprendizaje Semana 2 Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad Fomentar en el usuario hábitos de vida saludable basados en principios Generales de auto cuidado, relacionados con mecánica corporal, nutrición y Salud mental. Identificar sobre los diferentes tipos
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Tomando Como Base Los Elementos Conceptuales Y Teóricos Sobre Las Generalidades De La Didáctica, Detalle Brevemente El Papel O Rol Que Juega Cada Uno De Los Componentes Que Actúa En El Acto Didáctico Del Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje (docente, E
mairitavillaEl papel del maestro debe ser fundamental en el aprendizaje principalmente debe presentarse ante los alumnos con un estado de animo equilibrado, demás, debe ser dinámico en la manera como enseña, como organiza la clase, lo que dice o lo que hace, debe generar un ambiente adecuado que permita una