Estructura curricular de la educación inicial
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Estructura Curricular De La Educacion Inicial
jusmelyvasquezNDICE Introducción............................................................................................... 3 Estructura Curricular de la Educación Inicial............................................. 4 Los Ejes Curriculares................................................................................. 6 Áreas de Aprendizaje, Componentes y Aprendizajes Esperados............. 9 Conclusión............................................................................................... 14 Bibliografía............................................................................................... 15 INTRODUCCIÓN El paradigma educativo que se construye en el país, tiene como centro al ser humano como ser social, capaz de responder y participar
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ESTRUCTURA CURRICULAR DE LA EDUCACION INICIAL
nurisariasÍNDICE Introducción............................................................................................... 3 Estructura Curricular de la Educación Inicial............................................. 4 Los Ejes Curriculares................................................................................. 6 Áreas de Aprendizaje, Componentes y Aprendizajes Esperados............. 9 Conclusión............................................................................................... 14 Bibliografía............................................................................................... 15 INTRODUCCIÓN El paradigma educativo que se construye en el país, tiene como centro al ser humano como ser social, capaz de responder y participar
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Estructura del Diseño Curricular para la Educación Inicial
Fer ZapataCampo de la Práctica III – Prof. Cintia Pérez 2021 Estructura del Diseño Curricular para la Educación Inicial (Primer Ciclo) Resolución n° 4483/11 1. Introducción Se reconoce que el aprendizaje es un derecho que tienen los niños desde que nacen y es sumamente importante al igual que su identidad. Lo
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La Educación Inicial: Finalidades, Objetivos Y Estructura Curricular
patyyennihay segunda opo Semilleros portátiles: son aquellos que se pueden trasladar de un sitio a otro según la necesidad se utilizan para sembrar pequeñas cantidades ya que son de pequeñas dimensiones. Semilleros Semi-portátiles. se construyen para variar los cultivos. Semilleros perennes; Se construyen para ser utilizados en forma permanente. En
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La Educación Inicial: Finalidades, Objetivos Y Estructura Curricular
edictoFinalidad de la Educación Inicial Promover el aprendizaje y desarrollo del niño y la niña entre cero y seis años, como seres sociales, personas y sujetos de derechos, partícipes activos de su proceso de formación integral, miembros de una familia y una comunidad que poseen características personales, sociales y culturales