Examen Extraordinario Historia Universal Secundaria ensayos gratis y trabajos

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Examen De Historia I

Examen de Historia 3° Bloque De mediados del siglo XIX a principios del 1920 Lee detenidamente las siguientes cuestiones y contesta seleccionando la opción que indique la respuesta correcta. Nombre: __________________________________________________________ Grupo: ________ No L. _______ 1. ¿Qué avances tecnológicos surgieron en el siglo XIX que dieron lugar a la segunda revolución industrial? a. La máquina de hilar y la máquina de vapor b. El teléfono y telégrafo c. El motor de combustión interna y

Enviado por emilazcano / 975 Palabras / 4 Páginas
Historia Universal

Primera guerra mundial a) Causas *El asesinato del archiduque Francisco Fernando, heredero del trono austriaco, y de su esposa Sofía, el 28 de junio de 1914 en Sarajevo, Bosnia. *La competencia entre las potencias imperialistas por el dominio de mercados y colonias. *La paz armada y el sistema de alianzas militares por defensa de sus intereses económicos y políticos las potencias se dividieron en dos grupos: La triple Alianza y la Triple entente Alianzas de

Enviado por LiliLemus / 1.030 Palabras / 5 Páginas
Examen De Historia

SECUNDARIA NO. 83 PROFR. OTILIO MONTAÑO EXAMEN DE HISTORIAE 3ER. GRADO NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________ INSTRUCCIONES. LEE CUIDADOSAMENTE EL SIGUIENTE RESUMEN DEL PORFIRIATO Y RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. EL PORFIRIATO Breve resumen El porfiriato, etapa comprendida de 1877 a 1911 se caracteriza por una larga y cruel dictadura militar de corte personalista en la figura de Porfirio Díaz. En esta etapa México experimentó un gran crecimiento económico a costa de la miseria y explotación del

Enviado por madela / 1.040 Palabras / 5 Páginas
Examen De Historia 2do Grado

PREGUNTAS DE OBSION MULTIPLE Nombre del alumno _________________________2__ 1. Potencias navales que tuvieron su grandeza debido a la expansión territorial logrando con esto un poderío en el mar siendo ellas las primeras. A) Portugal y España. B) Inglaterra y Holanda. D) Bélgica y Francia C) Italia y Suecia. ( ) 2. Teoría que en el siglo XVII tuvo importancia en Europa y que consolido los gobiernos en su economía mercantil. A) Feudalismo B) mercantilismo C)

Enviado por dionilia / 280 Palabras / 2 Páginas
Examen Tercer Bimestre Español Secundaria

UEXAMEN DE ESPAÑOL TERCER BIMESTRE. NOMBRE DEL ALUMNO:_______________________________________________NO. LISTA______ 1.- ¿Qué es un ensayo literario? 2.- ¿Para qué sirve un ensayo literario? 3.- ¿Por qué es importante que científicos e intelectuales escriban sus reflexiones y posturas acerca de diversos temas? 4.- ¿Cuál es la diferencia entre un ensayo literario y un artículo de opinión? 5.- ¿Cuáles son las partes del ensayo literario? 6.- ¿Cuáles son los cinco recursos literarios que se utilizan en un ensayo?

Enviado por polipocker / 337 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE COAHUILA

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE COAHUILA I- LEE CON ATENCION Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE. En la época prehispánica, nuestro continente se dividía en cinco grandes áreas: Aridoamérica, Oasisamerica y Mesoamérica; en el centro la circuncaribe y en el sur la Andina. 1- El estado de Coahuila esta ubicado en esta región: A) MESOAMERICA B)ARIDOAMERICA C)OASISAMERICA 2- Se caracteriza por presentar condiciones Áridas y semiáridas, su régimen de lluvias es escaso, lo que hizo que

Enviado por ERAKLYOAGUILAR / 1.809 Palabras / 8 Páginas
Examen De Historia

Victor Manuel Muñoz Chacón N.L. 24 Segundo “B” 1) Pensamiento Europeo del Siglo XVIII llamado también “Siglo de las Luces” basado en métodos racionales y experimentales. a) Nacionalismo b) Humanismo c) Ilustración 2) La Ilustración en Europa pretendía a) Fomentar la cultura b) Rechazar la cultura c) Fomentar las ciencias 3) Jhon Locke Luis Mostequieu Rousseau fueron pensadores represantivos de a) El Humanismo b) La Ilustración c) El Feudalismo 4) La Enciclopedia se caracterizó por

Enviado por torin1805 / 775 Palabras / 4 Páginas
Historia Universal

1. LA ROMANIZACIÓN ES UN MOMENTO CLAVE DE LA HISTORIA ULTURAL DE LOS PUEBLOS DE LA_________________EN ELLA PODEMOS DISTINGUIR VARIOS ASPECTOS: EL LATÍN SE IMPUSO COMO LENGUA COMÚN. EL DERECHO ROMANO (LEYES, CONCEPCIÓN DEL ESTADO …) LA RELIGIÓN POLITEISTA ROMANA (JUPITER, SATURNO Y POSTERIORMENTE EN EL SIGLO IEL CRISTIANISMO SE DIFUNDIÓ POR EL IMPERIO ROMANO Y TAMBIÉN POR HISPANIA. 2. ¿CUÁL ERA LA CULTURA SOCIAL Y POLÍTICA DE LOS VISIGODOS? SE MUESTRAN FAVORABLES A LA_____________

Enviado por and / 1.333 Palabras / 6 Páginas
EXAMEN DE CIENCIAS 1 SECUNDARIA

EXAMEN DE CIENCIAS. SEGUNDO BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________________________ I.- SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA EN CADA CASO. 1. Es la alimentación que proporciona las cantidades adecuadas de nutrimentos, de acuerdo a la edad, sexo, tamaño corporal y actividades que realizan. A) NUTRIMENTOS B) DIETA EQUILIBRADA C) PLATO DEL BIEN COMER 2. Son las sustancias contenidas en los alimentos y le proporcionan a tu cuerpo la materia y energía que utiliza. A) CARBOHIDRATOS B) NUTRIMENTOS C)

Enviado por keaxtel / 1.130 Palabras / 5 Páginas
Examen Extraordinario Ciencias 1

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ADMINISTRACION FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN DEPARTAMENTO DE COORDINACION DE JEFES DE ENSEÑANZA EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN ESCUELA SECUNDARIA DIURNA 213 CARLOS A. CARRILLO TURNO: MATUTINO ESPECIALIDAD: BIOLOGÍA GRADO: PRIMERO GRUPO:________________ NOMBRE DELALUMNO:_______________________________ No. DE RECIBO:________________ No. de ACIERTOS:__________________ CALIFICACIÓN CON NUMERO Y LETRA:______________________ NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR QUE CALIFICO:________________________________________ INSTRUCCIONES: COLOCA

Enviado por diata / 767 Palabras / 4 Páginas
Historia Universal

1. CUÁLES SON LAS CAUSAS QUE PROVOCARON LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Aumento de la Población Mortalidad europea, igual que la mortalidad infantil se redujeron La natalidad fue disminuyendo El aumento de la población fue mayor en las ciudades 2. EN QUE CONSISTE LA DOCTRINA DEL MATERIALISMO- MECANICISTA DE TOMAS Y COMO SE CLASIFICA  Esta corriente indica que sólo existe « un cuerpo» y niega la existencia del alma. También dice que el hombre está regido

Enviado por Mimiche / 1.648 Palabras / 7 Páginas
Historia Universal Del Derecho- Pampillo Capi Iv

“HISTORIA GENERAL DEL DERECHO” Juan Pablo Pampillo Baliño. CAPÍTULO IV “LA IDEA GRIEGA DEL DERECHO” 1. PRELIMINAR Para entender el perfil formal romano, se exige, una comprensión breve del derecho griego . Dentro de los tres elementos esenciales de la cultura occidental moderna están: la reflexión griega, la civilización romana y la religiosidad judeo-cristiana. Se dice que el pensamiento griego constituye un vector decisivo en la cultura occidental por su notable originidad, que se aprecia

Enviado por 234500 / 1.729 Palabras / 7 Páginas
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE TECNOLOGIA

La educación prehispánica, la llegada de los españoles hasta la caída de la gran Tenochtitlán. Uno de los cambios más importante para la sociedad fue el sistema educativo. Una forma de educar a los jóvenes era dividiéndolos de acuerdo a su clase social, es así como desprenden los mestizos. Una de las sociedades que dio origen a la sociedad mexicana, fue la gran Tenochtitlán. Los padres criaban a los niños los primeros 6 años de

Enviado por jorge20062006 / 279 Palabras / 2 Páginas
Examen De Historia Uiniversal

EXAMEN DE HISTORIA UNIVERSAL PRIMER BIMESTRE INSTRUCCIONES 1: LEE Y ANALIZA CADA UNA DE LAS PREGUNTAS QUE SE TE PRESENTAN ENSEGUIDA Y EN TU HOJA DE RESPUESTAS RELLENA EL CIRCULO QUE CONTENGA LA OPCION QUE DE RESPUESTA CORRECTA A CADA INTERROGANTE. 1.- ¿Cuáles de los siguientes ejemplos corresponden a sucesos históricos? 1 La caída del Imperio Romano 2 El nacimiento de Romulo y Remo 3 El esplendor de la cultura Maya 4 Llegada de un

Enviado por castevel / 860 Palabras / 4 Páginas
Historia Universal

ASIGNATURA.- (Del lat. assignātus, signado). 1. f. Cada una de las materias que se enseñan en un centro docente o forman un plan académico de estudios. ~ pendiente. 1. f. La que queda suspensa hasta su aprobación en convocatorias posteriores. 2. f. Asunto o problema que aún no se ha solucionado. La construcción de polideportivos es la asignatura pendiente del ayuntamiento. CONTEXTUAL.- 1. adj. Perteneciente o relativo al contexto. CRITERIO.- (Del gr. κριτήριον, de κρίνειν,

Enviado por ELWEY / 583 Palabras / 3 Páginas
HISTORIA UNIVERSAL SECUENCIA.

ACTIVIDAD 1. Realiza un eje cronológico acerca de los conflictos en la transición de los siglos, de las primeras revoluciones sociales en México, China y Rusia. Dibuja en el cuaderno una línea del tiempo y sitúa en ella los siguientes hechos: nacimiento de la agricultura (VIII milenio a.C.); nacimiento de la escritura (IV milenio a.C.); inicio de la era cris- tiana (año 1 d.C.); división del Imperio Romano (395); fin del Imperio Romano de Occidente

Enviado por geograph / 1.010 Palabras / 5 Páginas
EXAMEN DE HISTORIA DEL PERÚ

EXAMEN DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA (PRA AÑO LECTIVO 2012) ALUMNO:............................................................................................................... GRADO: ........................ FECHA: ......................................................... 1. Según la hipótesis de Méndez Correa el poblamiento del continente americano se produjo a través de A) El Pacífico. B) El Estrecho de Behring. C) La Antártida. D) Groenlandia. E) Las Islas Aleutianas 2. El gran centro ceremonial de Chavín, de origen multirregional, tiene su asiento principal en el A) Callejón de Conchucos. B) Cañón del Pato. C) Callejón de

Enviado por arturoriver68 / 652 Palabras / 3 Páginas
Examen De Historia Sexto Grado

Instrucción I.- Responde correctamente en tu hoja de respuestas. 1.-En éste periodo se encuentran ubicados los toltecas y mexicas: a) antiguo b) preclásico c) clásico d) posclásico 2.-Aparecieron los mayas, teotihuacanos y zapotecos en este periodo: a) antiguo b) preclásico c) clásico d) posclásico 3.-En dicho periodo esta la cultura madre de Mesoamérica: a) antiguo b) preclásico c) clásico d) posclásico 4.- Los______________ tienen un origen étnico desconocido, tampoco se sabe qué idioma hablaban, ni

Enviado por david0903 / 254 Palabras / 2 Páginas
Historia Universal 210745

Historia 1. Nombre completo de simón bolívar Simón José Antonio de la Santísima Trinidad Bolívar Palacios y Blanco 2. Explique la Teoría poligenista La Teoría admite la variedad de orígenes en la especie humana. Por lo tanto, según ella, todos los seres humanos no descienden de una sola pareja (Adán y Eva). Esta teoría parte de la creencia de que la evolución es un hecho establecido. 3. En qué año aparece la esfinge del Libertador

Enviado por volume304 / 281 Palabras / 2 Páginas
Examen De Primero De Secundaria

JUAN SINPIERNAS Juan Sinpiernas era un hombre que trabajaba como leñador. Un día Juan compro una sierra eléctrica pensando que eso aligeraría mucho su trabajo. La idea hubiera sido muy feliz, si él hubiera tenido la precaución de aprender a manejar primero la sierra, pero no lo hizo. Una mañana, mientras trabajaba en el bosque, el aulido de un lobo hizo que el leñador se descuidara...La sierra eléctrica se deslizó entre sus manos y Juan

Enviado por 0608febrero / 826 Palabras / 4 Páginas
Examen Bloque 2 Segundo Secundaria

Secretaría de Educación Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Educación Secundaria Subdirección de Escuelas Telesecundarias Tercer Grado Ciclo Escolar 2013-2014 Bloque II Sector: _____________ Zona: _________________ Escuela Telesecundaria: __________________________ CCT: ________________ Grupo: _________________ Nombre del alumno (a):__________________________ _____________________________________________ Número de lista: _________ Aciertos: ___________ Calificación: ___________ La coevaluación es una herramienta de aprendizaje ¡Convierte el resultado de tu evaluación en una experiencia de aprendizaje con tus compañeros de equipo! MATEMÁTICAS Analiza la siguiente situación

Enviado por mch24s / 8.125 Palabras / 33 Páginas
Examen Extraordinario De Ciencias Segundogrado Para Telesecundaria

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ SUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS TELESECUNDARIAS ESCUELA TELESECUNDARIA “AURORA RIVERA FLORES” CLAVE 30DTV1008P CHICONAMEL, VER. EXAMEN DE RECUPERACIÓN SEGUNDO GRADO CICLO ESCOLAR 2008-2009 CIENCIAS II (ÉNFASIS EN FÍSICA) NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________________ GRUPO_______________ Instrucciones: Lee cuidadosamente la pregunta y elige o anota la respuesta correcta. 1.- Es el camino que sigue un cuerpo cuando se desplaza desde un punto inicial hasta el punto de llegada. a) Desplazamiento b) Trayectoria c) Movimiento c) Rapidez.

Enviado por zihuapil / 3.253 Palabras / 14 Páginas
Examen De Historia 2 Bim

INSTRUCCIONES: 1.- SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- esta cultura es conocida como la cultura madre. a) olmeca b) tolteca c) azteca d) maya 2.- esta cultura presenta dos grandes libros (pool vuh y chilam balam) los cuales muestran historias, astronomía medicina entre otras cosas. a) olmeca b) tolteca c) azteca d) maya 3.- esta cultura además de sobrevivir a la conquista por parte de los españoles también fue la última que existió. a) olmeca b)

Enviado por belindafloress / 1.431 Palabras / 6 Páginas
La Enseñanza De La Historia Universal

CAMINOS POSIBLES PARA INICIAR EL PROCESO Para iniciar el proceso de la lectura y escritura dentro de la escuela se visualizan dos caminos posibles. El primer camino tiene el propósito de formar lectores competentes, autónomos y capaces de asumir una posición propia. Esto nos lleva a proponernos enseñar las prácticas sociales de lectura. De la lectura exploratoria a la lectura exhaustiva. Esta considero que es de gran importancia ya que siempre tenemos que previamente realizar

Enviado por nannnnnnnnnn / 941 Palabras / 4 Páginas
Historia Universal

CONQUISTA DE MEXICO se refiere principalmente al sometimiento del estado mexica o azteca, logrado por Hernán Cortés en el nombre del rey Carlos I de España y a favor del Imperio español entre 1519 y 1521. El 13 de agosto de este último año, la ciudad de México-Tenochtitlan cayó en poder de los conquistadores Hernán Cortés desembarcó en Yucatán, donde derrotó a los mayas de Tabasco y fundó su primera ciudad, Santa María de la

Enviado por Elizzette / 2.143 Palabras / 9 Páginas
HISTORIA UNIVERSAL

HISTORIA UNIVERSAL La historia universal es el conjunto de hechos y procesos que se han desarrollado en el entorno del ser humano, desde la aparición del humano hasta la actualidad. Esta historia está marcada tanto por una sucesión gradual de descubrimientos y de nuevos inventos, como por desarrollos muy acelerados ligados a cambios de paradigma y a periodos revolucionarios, que finalmente hacen posible la evolución material y espiritual de la humanidad. Se concibe como inicio

Enviado por tata25 / 3.242 Palabras / 13 Páginas
Historia Universal

-Reactivación del comercio y el renacimiento de la vida humana: La vida urbana crece en Europa debido a las Cruzadas, los habitantes de la ciudad se unen en corporaciones y guildes. Al principio debían depender del soberano feudal pero luego estas ciudades obtienen su carta de independencia mediante la compra hecha por la burguesía que da como resultado la recompensación de los reyes por la ayuda que fue prestada por los vecinos en la defensa

Enviado por claraisa99 / 424 Palabras / 2 Páginas
La noción de historia universal

CONCEPTOS HISTORIA UNIVERSAL La noción de historia universal, por lo tanto, está asociada a aquellos sucesos que se llevaron a cabo en el contexto humano desde la irrupción del Homo sapiens hasta nuestros días. La historia universal está formada por una seguidilla sucesiva de invenciones y hallazgos, con ciertos momentos revolucionarios que aceleran la evolución de la humanidad. Es posible dividir la historia universal en cuatro periodos: Antigüedad (entre el 3.000 a.C. y el siglo

Enviado por pepito04 / 819 Palabras / 4 Páginas
Examen extraordinario de español 2 ciclo escolar

Elfen Lied SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL DISTRITO FEDERAL ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ESPAÑOL 2 CICLO ESCOLAR PROFR. SEGUNDO AÑO GRUPO “ ” NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________ ACIERTOS: __________ FECHA DE APLICACIÓN: _______________________________________CALIFICACIÓN: _______ El extraño H.P. Lovecraft Infeliz es aquel a quien sus recuerdos infantiles solo traen miedo y tristeza Desgraciado aquel que vuelve la mirada hacia horas solitarias en bastos y lugubres recintos de cortinados marrones y alucinantes hileras de antiguos

Enviado por mikeangeljuan / 3.993 Palabras / 16 Páginas
Examen Diagnostico Quimica Tercero Secundaria

¿Como balancear una ecuación química? qeria saber si alguien puede explicarme como balancear una ecuacion quimica, no lo entiendo :S por ejemplo, 2CH4 + 302---->CO+H2O el resultado del balanceo es igual a: 2CH4 + 302---->2CO+H2O pero no entiendo qe hay qe hacer en el balanceo :S Mejor respuesta - Elegida por el usuario que pregunta Mira, el objeto del balanceo es lograr que en la reeaccion que tienes escrita, se cumpla la ley de la

Enviado por auoa / 490 Palabras / 2 Páginas
Examen Español, Primero De Secundaria, Primer Bimestre

INSTRUCCIONES. ESCRIBE EN LA LINEA DE LA IZQUIERDA LA LETRA CORRECTA. ______1. Un reglamento nos sirve para que podamos: A. Conocer los verbos imperativos. B. Evitar el contacto entre seres humanos. C. Estudiar los fenómenos naturales. D. Participar con orden en la comunidad. ______2. ¿Cuáles aspectos se deben contemplar para la elaboración de un reglamento? A. Organización del contenido, organización gráfica y marcas gráficas. B. Distribución del contenido, opiniones generales y marcas ortográficas. C. Organización

Enviado por daniasec50 / 1.057 Palabras / 5 Páginas
HISTORIA UNIVERSAL

HISTORIA UNIVERSAL La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. Se denomina también historia al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad. . PERIODIFICACIONES DE LA HISTORIA Prehistoria Prehistoria. Desde la aparición del hombre (diferenciación de las distintas especies del género Homo, subtribu hominina,superfamilia Hominoidea, orden de los primates), de fechas inciertas,

Enviado por unersita / 1.156 Palabras / 5 Páginas
Examen De Historia I

EXAMEN DE RECUPERACIONPRIMER BIMESTRE DE HISTORIA I SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO _________________________________________________________ NO. LISTA______ El trabajo se dividió por géneros: hombres y mujeres. Los grupos humanistas eran nómadas. Apareció el lenguaje y la conciencia de la muerte. Surgió el arte rupestre 1.- Las características anteriores corresponden al periodo de la prehistoria denominado a) Paleolítico b) Neolítico c) Mesolítico 2.- Es una de las grandes civilizaciones agrícolas de la antigüedad a) Mesopotamia b) Grecia c)

Enviado por vladiarte / 874 Palabras / 4 Páginas
Historia Universal

Historia Universal La historia puede definirse, en un sentido amplio, como una ciencia social que permite conocer la evolución de los procesos humanos, desde los orígenes de las primeras comunidades, hasta nuestros días: la forma de vida de nuestros antecesores, los acontecimientos que protagonizaron y su influencia en la conformación de la sociedad contemporánea. Etimológicamente la palabra “historia” proviene del griego Istoría (ἱστορία), que significaba “investigación”, “información” o conocimiento adquirido por “investigación”. Sin embargo, la

Enviado por adrianavalvanera / 2.750 Palabras / 11 Páginas
Maestri En Historia Universal Y Catedra

ORIGEN DEL APELLIDO BOLIVAR Y DESCENDENCIA DEL LIBERTADOR ORIGEN DEL APELLIDO “BOLIVAR” SEGÚN UNOS, LA PALABRA BOLIVAR SIGNIFICA EN VASCUENCE “PRADERA DEL MOLINO”, BOLÚ DE DE LAS VOCES EUSKARAS “BOLU BOLÚA” MOLINO, EL MOLINO Y, DE “IBAR”, IBAR-A”, PRADERA DE LA PRADERA, OTROS DICEN QUE LA PALABRA “IBAR” NO SIGNIFICA PRADERA SINO RIVERA, IBAR-A “LA RIVERA”. EL PRIMER BOLIVAR QUE LLEGÓ A AMÉRICA Y POSTERIORMENTE A VENEZUELA FUE SIMÓM DE BOLIBAR “El VIEJO”, ORIUNDO DE

Enviado por cristinaeivonne / 1.224 Palabras / 5 Páginas
Examen De Historia De México I (Bachillerato)

I. Por medio de una línea, relaciona las características con su concepto base (5 aciertos): Historia  Etimológicamente, viene del griego antiguo: istorin, que significa “el que ve”, “el testigo”, por lo que se refiere a examinar testigos para obtener la verdad.  Se refiere al estudio de los elementos que caracterizan a la historia como disciplina. Teoría de la Historia  Explica el presente y el pasado, se inicia con acontecimientos que nos sirven

Enviado por Saycharmed / 1.038 Palabras / 5 Páginas
Examen De Grado 3 Secundaria

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS DE IZTAPALAPA DIRECCIÓN REGIONAL JUÁREZ ZONA ESCOLAR 8 ESCUELA SECUNDARIA DIURNA Nº 235 JOSÉ CLEMENTE OROZCO TURNO: MATUTINO EXAMEN DE GRADO ASIGNATURA: ESPAÑOL III CICLO ESCOLAR: 2012-2013 PROFESOR: ISRAEL SEBASTIAN SANTIAGO NOMBRE DEL ALUMNO:_______________________________________________________ GRUPO:______________ FECHA:__________________ ACIERTOS:_____________ CALIFICACIÓN:___________________ I.-INSTRUCCIONES: COLOCA DENTRO DEL PARENTESIS LA LETRA DE LA RESPUESTA QUE CREAS CORRECTA. 1.- ( ) Se presenta la

Enviado por cvitaz / 903 Palabras / 4 Páginas
HISTORIA UNIVERSAL

BACHILLERATO GENERAL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA HISTORIA UNIVERSAL TETRAMESTRE CLAVE QUINTO HI1P65 CREDITOS 9 CRÉDITOS ASIGNACIÓN DE TIEMPOS 70 HORAS NÚCLEO DE FORMACIÓN PROPEDÉUTICO CAMPO DE CONOCIMIENTO HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES UBICACIÓN GRÁFICA DE LA ASIGNATURA FUNDAMENTACIÓN Al paso del tiempo las sociedades han evolucionado a través de los siglos de diversas maneras. Esta evolución se ha logrado gracias a que se ha podido utilizar a la historia como un instrumento de aprendizaje, ya que

Enviado por janymares / 2.637 Palabras / 11 Páginas
Examen Diagnostico Historia I

EXAMEN DIAGNOSTICO PARA LOS ALUMNOS DE HISTORIA SEGUNDO GRADO Nombre del alumno(a): ____________________________________________________________ 1.- Lee detenidamente y analiza el siguiente texto, con el cual darás respuesta al cuadro que a continuación se te presenta: Los hombres sienten la necesidad de conocer la vida de sus antepasados. Gracias a ese conocimiento del pasado pueden comprender mejor el presente y prever lo que puede pasar en el futuro. La Historia es la ciencia que estudia los hechos

Enviado por viclopex / 1.423 Palabras / 6 Páginas
Examen Extraordinario Tecnologia 2

GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATÁN SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE DESARROLLO EDUCATIVO ESCUELA SECUNDARIA “JESUS REYES HEROLES ” CLAVE: 31DES EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN DE: TECNOLOGÍA INFORMÁTICA GRADO: SEGUNDO CICLO ESCOLAR: 2013 – 2014 NOMBRE DEL MAESTRO (A): JOSÉ MIGUEL PARISSI COHUO . NOMBRE DEL ALUMNO (A): _________________________________________________GRUPO:_________________ FECHA _________________________ ACIERTOS________________________ CALIFICACIÓN_____________________ INSTRUCCIONES: LEE PREVIAMENTE LAS PREGUNTAS ANTES DE CONTESTAR SECCIÓN 1: SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA (20 PTS) 1. SON ELEMENTOS

Enviado por parissi83 / 771 Palabras / 4 Páginas
Examen Extraordinario Artes Visuales

ESCUELA: SEC. OFIC. 0472 "LIC. FELIPE N. VILLARELLO"” TURNO VESPERTINO ASIGNATURA: ARTES I EXAMEN DE RECUPERACION 1. ¿Qué es una imagen? _________________________________________________________ 2. ¿Cómo es el entorno donde habitas? Dibuja con detalles _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 3. Después de haber realizado el dibujo de tu entorno menciona cuatro imágenes que existan en él. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 4. Observa con cuidado cada detalle de la fotografía, posteriormente contesta las preguntas que se encuentran abajo. ¿Qué temática

Enviado por fanylu23 / 775 Palabras / 4 Páginas
Examen De Historia I

Bloque 1 1. Señala las principales actividades del hombre en la Prehistoria. A) Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, cazaron animales y esculpían figuras de piedra y enterraban a sus muertos. B) Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, eran productores de textiles. C) Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, fabricaban herramientas de acero. D) Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, se dedicaban principalmente

Enviado por Sylar005 / 576 Palabras / 3 Páginas
EXAMEN DE HISTORIA DE MEXICO BLOQUE I.

HISTORIA DE MÉXICO. 1.-Señala las principales actividades del hombre en la Prehistoria. A) Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, cazaron animales y esculpían figuras de piedra y enterraban a sus muertos. B) Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, eran productores de textiles. C) Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, fabricaban herramientas de acero. D) Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, se dedicaban principalmente

Enviado por men2a / 1.055 Palabras / 5 Páginas
EXAMEN ESPAÑOL 1 AÑO SECUNDARIA

I.- Subraya la respuesta correcta. 1. Cuando se realiza una exposición, los puntos a considerar después de la elección del tema son: a) Diseño de organizadores gráficos, elaboración de síntesis del tema, dinámicas grupales. b) Establecer motivos, objetivos y visión general. c) Investigación bibliográfica, planeación para la presentación verbal, elaboración de materiales de apoyo. d) Planeación de los asistentes, preparación del material que se distribuirá. 2. Para desarrollar una presentación verbal es importante considerar: a)

Enviado por bellitaz / 887 Palabras / 4 Páginas
EXAMEN DE HISTORIA DE MEXICO IV BLOQUE

Asignatura: Escuela: Turno: Grado: Grupo: Nombre del alumno: 1. ¿Qué artículos trajeron los europeos a América? A) La rueda, el arado, la imprenta, el trigo, la caña de azúcar y algunas especias B) El maíz, el jitomate, la papa, la pera, el tabaco y el cacao C) El maíz, el tabaco, la rueda, la imprenta, la pólvora y los cerdos D) El guajolote o pavo, el ganado vacuno, la imprenta, el cacao, el chile y

Enviado por marc2014 / 520 Palabras / 3 Páginas
Historia Universal Del Derecho

Historia Universal del Derecho. Introducción 1.- Derecho e Historia Para incursionar en la Historia del Derecho habrá de tenerse un punto de partida en la descripción de sus fuentes históricas, por lo tanto hablaremos de la llamada “historia externa del Derecho”. Si lo que buscamos es la historia de las instituciones jurídicas, entonces se habla de una “historia interna del Derecho”. El objetivo es alcanzar cierta comprensión de esta historia interna, ya que la historia

Enviado por fanonimo / 12.216 Palabras / 49 Páginas
Examen De Ciencias Para Secundaria Segundo Grado

EXAMEN DE CIENCIAS BLOQUE III NOMB.ALUMNO._____________________________________GRUPO.________________ ESCOGE LA RESPUESTA ADECUADA PARA CADA ENUNCIADO DE LA LISTA QUE SE TE DA, A CONTINUACION. Temperatura,maleabilidad,masa,densidad,presión,impenetrabilidad,capilaridad,fusión,in Divisibilidad,capilaridad. 1.Propiedad de algunos materiales que permite hacer laminas delgadas con ellos._____________________________2.Propiedad que se refiere al significado de la palabra griega atomo.__________________3.Propiedad que permite explicar por que un litro de agua y uno de aceite tienen diferente masa.__________________4.Medida de la energía media de las moléculas que constituyen un sistema.________________5.Propiedad de la materia

Enviado por paola0310 / 382 Palabras / 2 Páginas
Examen Diagnostico Historia

Examen Diagnostico de la Asignatura de Historia Nombre:_____________________________________Fecha:_________________Grado y Grupo:______ 1. Lee con atención el siguiente texto. Galileo Galilei causó uno de los grandes revuelos en la historia del pensamiento humano, pues representaba a un grupo de científicos que estaban a favor de la búsqueda de las verdades universales que científicamente se pudieran comprobar a través de los nuevos métodos. Por primera vez, se cuestionaba a la autoridad absoluta de Dios, así como las estructuras

Enviado por theblackone / 588 Palabras / 3 Páginas
HISTORIA UNIVERSAL DE MÉXICO

CAÍDA DEL IMPERIO ROMANO en el año 476 se inicia otra etapa LA EDAD MEDIA duración 10 siglos marcó una nueva forma de organización en la sociedad y en la economía europea, llamada FEUDALISMO. EL SISTEMA FEUDAL se inició con la apropiación de enormes extensiones territoriales del desaparecido imperio. Los RASGOS DISTINTIVOS QUE CARACTERIZARON AL SISTEMA FEUDAL fueron: la propiedad de la tierra por unos cuantos señores, la producción agropecuaria y artesanal con base en

Enviado por maykiquiu / 2.233 Palabras / 9 Páginas
Historia Universal

UNIDAD 4. Nacionalismo, imperialismo y I Guerra Mundial. Objetivo: al finalizar la unidad el estudiante identificara y analizará los factores y aspectos económicos y políticos de las potencias imperialistas. También sabrá identificar de manera general las causas y consecuencias de la I Guerra Mundial. Palabras clave: Nacionalismo, Congreso de Viena, Santa Alianza, imperialismo, capitalismo, modernización, desarrollo científico y tecnológico, I Guerra Mundial. 4.1- El nacionalismo Con el triunfo de la Revolución Francesa el nacionalismo se

Enviado por Vianeyzin / 940 Palabras / 4 Páginas

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