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Actualizado: 28 de Julio de 2015
  • INFLUENCIA EN LA FORMACIÓN PERSONAL E INTELECTUAL SE SIMÓN BOLÍVAR.

    INFLUENCIA EN LA FORMACIÓN PERSONAL E INTELECTUAL SE SIMÓN BOLÍVAR.

    INFLUENCIA EN LA FORMACIÓN PERSONAL E INTELECTUAL SE SIMÓN BOLÍVAR. La formación educativa de Bolívar fue bastante informal, considerando que no fue un alumno regular que cursara estudios desde la educación elemental hasta la universidad. Al igual que otros muchos ricos y bien educados criollos, él recibió instrucción de tutores privados en su propia casa. Solamente durante cuatro periodos en su niñez asistió a una escuela pública y v¡vió en la casa de su preceptor

    Enviado por AnimirM / 978 Palabras / 4 Páginas
  • PROCESO DE CONTRUCCION DEL CONOCIMIENTO Y SU VINCULACION CON LA FORMACION DOCENTE.

    PROCESO DE CONTRUCCION DEL CONOCIMIENTO Y SU VINCULACION CON LA FORMACION DOCENTE.

    PROCESO DE CONTRUCCION DEL CONOCIMIENTO Y SU VINCULACION CON LA FORMACION DOCENTE. El objetivo principal es hacer reflexiones sobre la docencia y sus implicaciones, así como algunos aspectos referidos a su profesionalización y específicamente al del la formación de profesores y su vinculación con el proceso de construcción del conocimiento. Para alcanza el objetivo trazado tenemos que tomar en cuenta los puntos que a continuación se explicaran, para facilitarnos la organización. 1.- La docencia es

    Enviado por briones69 / 1.055 Palabras / 5 Páginas
  • Reflexiones críticas sobre la formación docente y la práctica curricular.

    Reflexiones críticas sobre la formación docente y la práctica curricular.

    Reflexiones críticas sobre la formación docente y la práctica curricular. La eficacia y eficiencia de cualquier institución educativa depende en gran medida de la calidad de sus docentes. El formador es un elemento fundamental en cualquier sistema educativo y por ello debe estar en continua formación como cualquier otro profesional. La sociedad actual de las tecnologías de la información y la comunicación, como todo sistema dinámico y evolutivo, obliga al formador a adaptarse a los

    Enviado por label / 1.744 Palabras / 7 Páginas
  • Formacion Integral

    Formacion Integral

    FORMACION INTEGRAL La Formación Integral Y La Educación En Valores Enrique José Varona fue un ilustre filósofo, sociólogo y educador, que logró conformar una teoría educativa basada en los fundamentos filosóficos, sociológicos y psicológico del positivismo de corte spenceriano. Se preocupó por la formación integral y plena del alumno, al considerar que la enseñanza debía contribuir a "la formación de los hábitos morales, al desarrollo mejor del cuerpo humano, al desenvolvimiento de la inteligencia y

    Enviado por Marhiza / 210 Palabras / 1 Páginas
  • La formación de valores de la vida

    La formación de valores de la vida

    INTRODUCCION En la cotidianidad se habla de los valores, pero se siente su ausencia. Existe interés por enfrentar la corrupción, la violencia e inequidad en nuestra sociedad; precisamente la frecuencia alarmante con que se es deshonesto y corrupto, egoísta e inequitativo, evidencia una ausencia de sentido ético de la vida. Pero, ¿se pueden enseñar los valores? Hoy más que nunca, la sociedad enfrenta muchos y complejos cambios y con ellos situaciones de violencia e inequidad

    Enviado por achiscasanova / 1.247 Palabras / 5 Páginas
  • Formacion Del Docente

    Formacion Del Docente

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT”-VICERRECTORADO ACADÉMICO PROGRAMA POSTGRADO DOCTORADO EN EDUCACIÓN LA FORMACIÓN PERMANENTE UTILIZANDO ESTRATEGIA DE TRABAJO EN EQUIPO A DOCENTES QUE LABORAN EN LA ALDEA GALANDA ROJAS DE CONTRERAS Ensayo de Idea impulsora de Investigación Acción tesis doctoral BACHAQUERO, JULIO DE 2012 INTRODUCCIÓN La sociedad actual es cada vez más complicada por el conjunto de información que se produce regularmente en el contexto social, producido tal vez por

    Enviado por faridescarpio / 1.654 Palabras / 7 Páginas
  • Campos De Formacion Para Educacion Basica

    Campos De Formacion Para Educacion Basica

    Los campos de formación para la Educación Básica son: • Lenguaje y comunicación. • Pensamiento matemático. • Exploración y comprensión del mundo natural y social. • Desarrollo personal y para la convivencia. VI.1. Campo de formación: Lenguaje y comunicación La finalidad del campo de formación Lenguaje y comunicación es el desarrollo de competencias comunicativas a partir del uso y estudio formal del lenguaje. VI.2. Campo de formación: Pensamiento matemático El énfasis de este campo se

    Enviado por sarahmoontemayo / 208 Palabras / 1 Páginas
  • Identificar Ideas Educativas De Pensadores Europeos, En Torno A La Enseñanza Del Siglo XVIII Formación De Maestros.

    Identificar Ideas Educativas De Pensadores Europeos, En Torno A La Enseñanza Del Siglo XVIII Formación De Maestros.

     DIDEROT: luchaba contra los ataques de la iglesia y las prohibiciones del estado, para llevar a término su enciclopedia. ROSSEAU: daba la espalda a toda la sociedad para idolatrar a su solitario Emilio.  LOUIS RENÉ DE LA CHALOTAIS: Protestó contra la tradicional exclusión de los laicos de la enseñanza y reivindicaba una educación que dependiera sólo del estado, porque decía: es justo que los jóvenes del estado sean educados por personal del estado.

    Enviado por 19941012 / 265 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacion Formacion Civica

    Planeacion Formacion Civica

    Planificación: intención pedagógica Las actividades que se proponen en esta secuencia aportan a los alumnos elementos para que comprendan que los ciudadanos deben comunicar a sus autoridades sus necesidades y problemas de manera pacífica para contribuir al bienestar común y a la convivencia democrática sin afectar a otros. Las propuestas para favorecer mecanismos pacíficos abonan a la resolución no violenta de conflictos y a la educación para la paz. El problema que plantea la noticia

    Enviado por fdjer / 1.775 Palabras / 8 Páginas
  • IMPORTANCIA DE MI PRACTICA EN LA FORMACIÓN DOCENTE

    IMPORTANCIA DE MI PRACTICA EN LA FORMACIÓN DOCENTE

    INTRODUCCIÓN El interés de la realización de este ensayo, tiene su origen en el desarrollo profesional dentro de la maestría en formación y práctica docente, en seminario especializado III, en contribución para aclarar ideas y generar espacios reflexivos que vengan a dar respuesta a algunas de las siguientes interrogantes: ¿Cómo influyó mi formación histórica en mi práctica docente actual?,¿Qué recortes de mi vida me marcaron para entender y reflexionar sobre mi practica docente? ¿Por qué

    Enviado por migueltomza / 3.931 Palabras / 16 Páginas
  • Producto 6 Curso Basico De Formacion Continua

    Producto 6 Curso Basico De Formacion Continua

    COMPETENCIAS PROFESIONALES DESARROLLADA NECESITO FORTALECER PROCESOS O ELEMENTOS QUE LE HAN PERMITIDO DESARROLLARLA PROCESOS O ELEMENTOS QUE LE PERMITIRAN DESARROLLARLA Domina los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de capacidades intelectuales y de pensamiento complejo en los estudiantes de acuerdo con los Planes y Programas de Estudio vigentes para la Educación Básica. 40% 60% -Realización de planeación -capacitaciones cursos y talleres -diplomados -análisis y revisión del plan

    Enviado por Arianely / 528 Palabras / 3 Páginas
  • LA FORMACION DEL CANON DEL NUEVO TESTAMENTO

    LA FORMACION DEL CANON DEL NUEVO TESTAMENTO

    La formación del canon del nuevo testamento fue un hecho de suma importancia para la iglesia cristiana pues a partir de allí la normatividad de la vida cristiana y la regla de fe girarían todas entorno a los escritos que fueron aceptados como inspirados, es decir, al canon del nuevo testamento. La fecha exacta en la que se dio por terminada la formación del canon del nuevo testamento no la conocemos, pero si sabemos por

    Enviado por xavidaza777 / 692 Palabras / 3 Páginas
  • La formación de la comprensión y las buenas relaciones entre los grupos de

    La formación de la comprensión y las buenas relaciones entre los grupos de

    “La Paz” La palabra paz es derivada del latín pax. Es normalmente definida, en sentido positivo, como un estado a nivel personal o social, en el cual se encuentran en estabilidad y equilibrio las partes de una unidad, y en sentido negativo, como ausencia de inquietud, guerra o violencia. Puede hablarse de una paz social como entendimiento y buenas relaciones entre los grupos, clases o estamentos sociales dentro de un país. En el plano individual,

    Enviado por Gustthavo26 / 382 Palabras / 2 Páginas
  • FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

    FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

    Durante la unidad 1 se estudiará el verdadero valor e incidencia de la comunicación en el ser humano. El diálogo es un proceso, en este sentido, los hombres producen, interpretan e intercambian experiencias, conocimientos y valores que posibilitan conocer y transformar la naturaleza, la sociedad y la cultura, de manera que, permitan la personalización del individuo, la socialización del conocimiento y la dignificación de la existencia humana. Se podría intuir que, la comunicación tiene un

    Enviado por Ledyyyyyyyy / 227 Palabras / 1 Páginas
  • Diagnóstico de Necesidades de Formación

    Diagnóstico de Necesidades de Formación

    Diagnóstico de Necesidades de Formación El diagnóstico de necesidades de formación es una actividad clave para el despliegue de las políticas de formación. La formación tiene un alto potencial para la mejora de los resultados de las empresas y administraciones. Pero debe ser planificada cuidadosamente de manera que atienda a las necesidades reales o ponga en disposición a la organización de abordar los cambios necesarios para ajustarse al entorno y alcanzar una posición competitiva. La

    Enviado por direction / 245 Palabras / 1 Páginas
  • Rieb Modulo 2 PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN PARA LOS CAMPOS DE FORMACIÓN

    Rieb Modulo 2 PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN PARA LOS CAMPOS DE FORMACIÓN

    Diplomado para Maestros de Primaria RIEB 2009- AEB 2011 PRODUCTOS DEL PARTICIPANTE III DIPLOMADO PARA DOCENTES DE 3° Y 4° 2012 Módulo 2: PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN PARA LOS CAMPOS DE FORMACIÓN: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA. NOMBRE DEL DOCENTE: GERMÁN RODRÍGUEZ CLAZADA CLAVE DEL DOCENTE: ____________________________ ASESOR FORMADOR: PROFR. FCO. JAVIER INSAUSTI RDZ. CLAVE FORMADOR: DGOIEFCGAE145 GÓMEZ PALACIO, DGO. JUNIO DEL 2012 Diplomado para Maestros de Primaria PRODUCTOS DEL PARTICIPANTE

    Enviado por rodrigomachi1954 / 780 Palabras / 4 Páginas
  • Diagnòstico Formaciòn cívica Y ètica

    Diagnòstico Formaciòn cívica Y ètica

    DIAGNÓSTICO CICLO ESCOLAR 2012-2013 FORMACIÒN CÌVICA Y ÈTICA II PROFR. J. GUADALUPE ZUNO MUÑIZ El examen de diagnóstico que se aplicó a los alumnos del tercer grado, grupos “A” y “B”, versó principalmente sobre los contenidos vistos durante el segundo grado, abarcaba cierto grado de comprensión lectora, esto probablemente determinó que algunos alumnos no contestaran adecuadamente, sin embargo, en la Asignatura de Formación Cívica y Ética lo realmente importante no es en sí la definición

    Enviado por josezuno / 1.444 Palabras / 6 Páginas
  • BLOQUE V CAMPO DE FORMACIÓN DEL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: ESPAÑOL PRODUCTO QUINTO:

    BLOQUE V CAMPO DE FORMACIÓN DEL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: ESPAÑOL PRODUCTO QUINTO:

    BLOQUE V CAMPO DE FORMACIÓN DEL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: ESPAÑOL PRODUCTO QUINTO: Elaborar un proyecto o secuencia didáctica para 3° o 4° grados del campo de formación lenguaje y comunicación. Español (se realizó secuencia de 6to. Grado) ASIGNATURA: _Español__ BLOQUE: _I__ GRADO: __6°_ TIPO DE TEXTO: __Narrativo______ PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:_______ Escribir biografías y autobiografías para compartir______ PROYECTO DIDÁCTICO: ___Escribir biografías y autobiografías_____ .ÁMBITO: ___Literatura___ COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION *

    Enviado por RaGeCa / 1.044 Palabras / 5 Páginas
  • LA FORMACIÓN DE ESPECIALISTAS EN AYUDA HUMANITARIA

    LA FORMACIÓN DE ESPECIALISTAS EN AYUDA HUMANITARIA

    1. LA FORMACIÓN DE ESPECIALISTAS EN AYUDA HUMANITARIA La década de los 90 es testigo de la proliferación, exagerada, de organizaciones voluntarias gubernamentales y no gubernamentales que pretenden generar y canalizar recursos con vistas a atender las situaciones de crisis y las emergencias que generan sufrimientos humanos a gran escala. No sólo los organismos responsables de la Ayuda Humanitaria en la Unión Europea –ECHO– y en los diferentes gobiernos, sino también muchas de las ONG’s,

    Enviado por javierdragon666 / 1.108 Palabras / 5 Páginas
  • EPISTEMOLOGIA Y FORMACION DOCENTE

    EPISTEMOLOGIA Y FORMACION DOCENTE

    LA FORMACION DOCENTE Y SU RELACION CON LA EPISTEMOLOGIA La epistemología determina la interpretación de las teorías en la práctica docente como objeto de estudio, además de otros ejes de análisis como las relaciones de poder-saber, relación entre la teoría y la práctica (que no siempre es acorde a los contextos) y la vida cotidiana. La epistemología es una herramienta para contribuir a la reorientación y a la superación de las prácticas de formación docente.

    Enviado por UMQBALCAZAR / 468 Palabras / 2 Páginas
  • Formación práctica en la escuela de medicina

    Formación práctica en la escuela de medicina

    PRACTICA Nº 1 OBJETIVO : Observar el periodo de intensidad de efecto y la duración de efecto de una droga (anestesia) MATERIALES:  3 ratones .  Pentobertical sódico 6,5 gr.  Guantes .  Jeringa tuberculina.  Mascarilla. DESARROLLO: 1er ratón : Intraperitoneal a. Peso : 22 gramos. b. Se aplico 0,3cc Pentobertical sódico Se observo : • Periodo de latencia : Al administrar por via intraperitoneal 0,3cc de Pentobertical sódico se observo que

    Enviado por magiis2 / 484 Palabras / 2 Páginas
  • La formación de las leyes constitucionales

    La formación de las leyes constitucionales

    fuera cual fuese su raza, religión, género, edad o cualquier otra característica-- se les garantizó unos derechos que podían oponer a las leyes estatales injustas o a las costumbres opresivas Rousseau era muy exigente en lo que respecta a la manera de elaborar las leyes constitucionales. Quería que estas fuesen votadas mediante el consentimiento unánime de los asociados. En las consideraciones sobre el gobierno de Polonia, es aun mas explícito: “según el derecho natural de

    Enviado por PattyLeence / 377 Palabras / 2 Páginas
  • FORMACION EN COTEXTOS DE GLOBALIZACION

    FORMACION EN COTEXTOS DE GLOBALIZACION

    UNIVERSIDAD DEL SUR PLANTEL CANCUN MATERIA: FORMACION DE SUJETOS EN CONTEXTOS DIVERSOS DELA GLOBALIZACION TEMA. “Implicaciones de competencia y las propuestas pedagógicas y didácticas basadas en competencias, han irrumpido con fuerza en el panorama de la educación escolar en secundaria (ES).” DOCTORA: ALMA SUAREZ SANCHEZ Por Luisa Fernanda Hernández Cantarell MAYO 2012 INDICE PAG. TEMA………………………………………………………………………………....... 3 OBJETIVO GENERAL………………………………………………………………. 3 OBJETIVO ESPECIFICO…………………………………………………………… 3 JUSTIFICACION…………………………………………………………………….. 4 PROBLEMA………………………………………………………………………….. 5 GUION………………………………………………………………………………… 5 DESARROLLO……………………………………………………………………… 5 CONCLUSION………………………………………………………………………. 11 FUENTES DE INVESTIGACION………………………………………………….

    Enviado por JULIO69 / 3.023 Palabras / 13 Páginas
  • Formacion Socio Politica

    Formacion Socio Politica

    Formación socio política. Constitucionalidad de la seguridad y defensa territorial de la nación Nación: Conjunto de personas de origen y tradiciones comunes regidas por un mismo gobierno. Estado: Es una organización social soberana y coercitiva, formada por un conjunto de instituciones involuntarias, que tiene el poder de regular la vida sobre un territorio determinado. Patria: Es la tierra natal o adoptiva a la que un individuo se siente ligado por vínculos de diversa índole, como

    Enviado por fr4ancys / 3.956 Palabras / 16 Páginas
  • Formacion De Escoltas

    Formacion De Escoltas

    Informes De Libros / Reglamento De Escoltas Reglamento De Escoltas Ensayos: Reglamento De Escoltas Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: Rebecca 02 mayo 2011 Tags: Palabras: 5980 | Páginas: 24 Views: 1176 Imprimir Documento Reglamento De Escoltas Leer Ensayo Completo Suscríbase ... OMANDO EN CUENTA QUE EL OBJETIVO DE ESTE EVENTO ES, PRECISAMENTE REALIZAR EN LOS PLANTELES EDUCATIVOS LOS HONORES A LOS SÍMBOLOS PATRIOS CONFORME A LOS DISPUESTO

    Enviado por 475869 / 525 Palabras / 3 Páginas
  • ORIGEN Y FORMACION DE SUELOS: MINERALES CONSTITUTIVOS

    ORIGEN Y FORMACION DE SUELOS: MINERALES CONSTITUTIVOS

    ORIGEN Y FORMACION DE SUELOS: MINERALES CONSTITUTIVOS 1.- CONSTITUCION INTERNA DEL GLOBO TERRESTRE: El globo terrestre esta constituido, primeramente, por un núcleo formado predominantemente por compuestos de hierro y níquel. Se cree que el núcleo carece de rigidez y esta característica ha inducido a juzgarlo fluido; envolviendo al manto mencionado se encuentra la corteza terrestre, capa de densidad decreciente hacia la superficie, formada sobre todo por silicatos. Esta capa, de espesor medio 30 – 40

    Enviado por aime30gr / 6.795 Palabras / 28 Páginas
  • ARTÍCULO: LA FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CIENTÍFICO.

    ARTÍCULO: LA FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CIENTÍFICO.

    Fuente de informaciòn curs basico de formación continua Sep (2011) Relevancia de la profesión docente. Tema dos: La formación del pensamiento crítico y científico.  El desarrollo del pensamiento crítico es la base de la preparación para que los sujetos aprendan a cuestionar y preguntarse el por qué de las cosas, actitudes que se encuentran detrás de la búsqueda científica y filosófica sobre el mundo.  La formación del pensamiento crítico está vinculada con la

    Enviado por xisa / 441 Palabras / 2 Páginas
  • Origen de las primitivas formaciones coloidales.

    Origen de las primitivas formaciones coloidales.

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Ciencia / Resumen Origen De La Vida Capitulos 4-6 Resumen Origen De La Vida Capitulos 4-6 Informe de Libros: Resumen Origen De La Vida Capitulos 4-6 Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: Juance 11 junio 2012 Tags: Palabras: 1674 | Páginas: 7 Views: 74 Leer Ensayo Completo Suscríbase Capítulo IV. - Origen de las primitivas formaciones coloidales. La base

    Enviado por cachi1 / 752 Palabras / 4 Páginas
  • Formación Continua

    Formación Continua

    Las empresas han comenzado a reconocer que su principal fuente de diferenciación y competitividad es su gente. Se recogen cada día más experiencias de organizaciones empresariales que orientan sus esfuerzos competitivos a fortalecer su activo humano. Generar ambientes propicios a la innovación y al aprendizaje continuo son objetivos que se sustentan en los procesos de capacitación para el desarrollo de competencias laborales. El enfoque de competencias aclara notablemente el panorama para la selección de personal,

    Enviado por Chido1964 / 368 Palabras / 2 Páginas
  • REFLEXIONES SOBRE FORMACIÓN DOCENTE

    REFLEXIONES SOBRE FORMACIÓN DOCENTE

    SEGUIR BUSCANDO, SEGUIR APRENDIENDO Siempre recuerdo una clase de filosofía donde el profesor nos relató esta historia: en una caverna se encontraban un grupo de hombres, prisioneros de nacimiento, encadenados de forma tal que sólo podían mirar hacia el fondo de la cueva. Una hoguera y figuras manipuladas por otros hombres proyectaban en esa pared todo tipo de sombras. Para los prisioneros las sombras eran la única referencia del mundo exterior, esas sombras eran su

    Enviado por batakojedi / 515 Palabras / 3 Páginas
  • IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA VEJEZ Y LA MUERTE PARA FORMACIÓN DEL PSICÓLOGO

    IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA VEJEZ Y LA MUERTE PARA FORMACIÓN DEL PSICÓLOGO

    IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA VEJEZ Y LA MUERTE PARA FORMACIÓN DEL PSICÓLOGO La etapa de la adultez a la vejez y esta el camino a la muerte crea en la sociedad inestabilidad en los seres humanos, no todas las personas enfrentan estas situaciones en la vida con serenidad, integridad y aceptación como parte del ciclo vital y no todas las personas están dispuestas a aceptar a quienes llegan esta etapa del desarrollo de la

    Enviado por yaleidy / 625 Palabras / 3 Páginas
  • IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA VEJEZ Y LA MUERTE PARA FORMACIÓN DEL PSICÓLOGO Xx

    IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA VEJEZ Y LA MUERTE PARA FORMACIÓN DEL PSICÓLOGO Xx

    En la actualidad la humanidad se enfrenta con un fenómeno de envejecimiento poblacional. La vejez es una etapa importante, final en la vida del ser humano. Como preocupación esencial reclama la atención de la sociedad. El objetivo del presente trabajo es identificar la importancia del estudio de la vejez y la muerte para la formación del Psicólogo. Es de reconocer la gran importancia que este curso imparte en nuestro proceso, cuyo objetivo es sensibilizarnos frente

    Enviado por yaleidy / 725 Palabras / 3 Páginas
  • PROYECTO DIDACTICO INTEGRADOR PARA EL CAMPO DE FORMACION EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

    PROYECTO DIDACTICO INTEGRADOR PARA EL CAMPO DE FORMACION EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

    SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA CAPACITACION DE HDT PENSAMIENTO MATEMATICO, Y EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL. PRODUCTO: PROYECTO DIDACTICO INTEGRADOR PARA EL CAMPO DE FORMACION EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL. TITULO: TU PUEDES HACER MUCHO POR TU PLANETA MAESTRA: REBECA ARROYO RAMIREZ LIDER OMAR ALMANZA SANCHEZ Tercer grado de Primaria Asignatura Aprendizajes esperados Competencias que favorecen Ámbitos Contenidos BLOQUE V

    Enviado por mimimcqueen / 1.191 Palabras / 5 Páginas
  • Formacion De Sintomas

    Formacion De Sintomas

    1 LA FORMACIÓN DE SÍNTOMAS EN LA HISTERIA Ruy Henríquez Los mecanismos que intervienen en la formación de síntomas en la histeria, y en la neurosis en general, son los mismos que intervienen en la producción de los fenómenos oníricos. Frente a un síntoma se debe siempre suponer la participación de procesos inconscientes, en tanto que los procesos concientes jamás producen síntomas neuróticos. Como los sueños, los síntomas suelen considerarse fruto del azar o del

    Enviado por eduardoeduardo00 / 1.740 Palabras / 7 Páginas
  • LOS PARTIDOS POLITICOS EN MEXICO, SU PAPEL EN LA FORMACION DEL SISTEMA POLITICO MEXICANO.

    LOS PARTIDOS POLITICOS EN MEXICO, SU PAPEL EN LA FORMACION DEL SISTEMA POLITICO MEXICANO.

    LOS PARTIDOS POLITICOS EN MEXICO, SU PAPEL EN LA FORMACION DEL SISTEMA POLITICO MEXICANO. A lo largo de la historia el Sistema Político Mexicano se ha ido nutriendo de elementos y factores que para bien o mal han conformado la estructura de el mismo. Establecer si esta influencia ha sido buena o mala se convierte en un enfoque meramente personal, conocer los alcances de cada uno es el verdadero objetivo de este ensayo. 3. SUSTENTACION

    Enviado por loloman1234 / 224 Palabras / 1 Páginas
  • Examen Formacion Civica Y Etica Tercer Grado Primer Bim

    Examen Formacion Civica Y Etica Tercer Grado Primer Bim

    FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II TERCER GRADO PRIMER BIMESTRE Nombre________________________________________ Gpo. ________ N.L.________ I.- Selecciona la respuesta que responda correctamente. 1.- Es el significado más utilizado del concepto “comunicación”. a).- relación entablada entre un emisor y un receptor. b).- poner en común. c).- transmitir las características propias. d).- hablar. 2.- Son capacidades del individuo que ayudan a resolver los problemas de la comunidad. a).- Confianza en la población. b).- utilizar la democracia como medio de

    Enviado por nancycarlos / 748 Palabras / 3 Páginas
  • Técnicas utilizadas para la formación del personal comercial

    Técnicas utilizadas para la formación del personal comercial

    V.3 Capacitación Las personas de la fuerza de ventas se enfrentan a diversos cambios, tanto del mercado como del producto. Las variables cambian y es necesario actualizarse y recordar los sistemas de trabajo que mejor puedan llevarnos a la realización de las metas. Durante el proceso de ventas, cada vendedor se enfrenta a dificultades específicas a las que otros vendedores se pueden estar enfrentando, por ello, compartir dichas experiencias llevan a la generación de conocimiento

    Enviado por ninaperalta1992 / 809 Palabras / 4 Páginas
  • Inicio De La Formacion En Los Valores, Tarea Fundamental De La Educacion Inicial

    Inicio De La Formacion En Los Valores, Tarea Fundamental De La Educacion Inicial

    CONCEPTO: APRENDER A Convivir El aprende a convivir tiene un aspecto formativo social y contenidos actitudinales, y se refiere a la capacidad de las personas de entenderse unas a otras, de comprender los puntos de vista de otros aunque no se compartan, de realizar proyectos comunes en bien de todos. Es aprender a vivir juntos. La convivencia es un factor clave para el logro de aprendizajes de calidad . JUSTIFICACION Una buena convivencia favorece climas

    Enviado por nohelia2705 / 2.558 Palabras / 11 Páginas
  • Examen De Formacion Civiva

    Examen De Formacion Civiva

    FORMACION CÍVICA Y ÉTICA 1.- Elije la opción que representa medidas preventivas para evitar contagiarse de la influenza AH1N1. A) Sentarse bien y mantener limpio su lugar. B) Cubrir nariz y boca al estornudar. C) Calentar los músculos y jugar con respeto. D) Lavarse las manos y sacudir la nariz con una servilleta. 2.- ¿Cuál es la medida preventiva más adecuada para proteger la integridad física de las personas al subir y bajar escaleras?

    Enviado por flali2 / 394 Palabras / 2 Páginas
  • Formacion Civica Y Etica

    Formacion Civica Y Etica

    La Formación Cívica y Ética Como asignatura en la escuela secundaria, la Formación Cívica y Ética nos explica las formas de como socializar y convivir armónicamente en sociedad, considerando en ello la práctica de valores morales y éticos y la regulación de la conducta a través de normas, reglamentos y leyes. Esta asignatura, pretende fortalecer la capacidad de reflexión y de crítica en los alumnos con respecto a los principios de conducta que la humanidad

    Enviado por 1964 / 814 Palabras / 4 Páginas
  • EL PERFIL PROFESIONAL DEL PEDAGOGO EN LA FORMACION 1

    EL PERFIL PROFESIONAL DEL PEDAGOGO EN LA FORMACION 1

    EL PERFIL PROFESIONAL DEL PEDAGOGO EN LA FORMACION 1 EL PERFIL PROFESIONAL DEL PEDAGOGO EN LA FORMACIÓN: Una mirada desde las salidas profesionales 1. 1. Introducción ...................................................................................................................................... 2 2. El contexto sociolaboral y profesional (salidas profesionales) como referente del perfil profesional del pedagogo ................................................................................................................. 3 3. El pedagogo en la formación: funciones y contextos específicos..................................................... 12 4. Los técnicos de formación.-.............................................................................................................. 17 a) Tipología y características generales: ..........................................................................................18 b) Funciones, tareas y competencias:...............................................................................................19 5. El

    Enviado por dailanidennis / 5.387 Palabras / 22 Páginas
  • FORMACION DOCENTE, DESARROLLO NACIONAL Y CULTURA E IDENTIDAD NACIONAL

    FORMACION DOCENTE, DESARROLLO NACIONAL Y CULTURA E IDENTIDAD NACIONAL

    FORMACION DOCENTE, DESARROLLO NACIONAL Y CULTURA E IDENTIDAD NACIONAL. Para muchos autores la educación es la formación de los seres humanos en un ámbito integral, para Mauricio Robert Díaz , “ la educación y la enseñanza es considerada como la acción para edificar a las personas y un visión unitaria e integrada del hombre, la cultura, la sociedad, la literatura, etc “. Asimismo para Laura Murillo “la educación es un derecho fundamental que se ha

    Enviado por marimal / 1.312 Palabras / 6 Páginas
  • PROPOSITOS DE FORMACIÓN

    PROPOSITOS DE FORMACIÓN

    2. PROPOSITOS DE FORMACIÓN El curso va dirigido a la formación de licenciados en pedagogía infantil que respondan a las necesidades de formación de los niños de 0 a 7 años, teniendo en cuenta sus realidades personales, familiares, sociales, culturales, económicas y ambientales. El pedagogo infantil proyecta ser innovador, comprometido, competente e investigador con los conocimientos específicos y pedagógicos, articulado a las dimensiones cognitivas, estéticas, imaginativas, creativas y lúdicas, que serán sus herramientas de acción

    Enviado por OSCGAM / 248 Palabras / 1 Páginas
  • Formacion Del Psicologo

    Formacion Del Psicologo

    Escuela Profesional de Piscología LA FORMACIÓN Y ROL DEL PSICÓLOGO EN EL PERÚ INTEGRANTES : Campos Sánchez,Yuli Cerdan Cordova,Fiorella Medina Condor,Raquel Ordoñez Silva, Johnataan ASIGNATURA : Identidad Profesional CICLO : III DOCENTE : Ps. Esmeralda Suclupe Bances. TURNO : Tarde. Chiclayo, 29 de Agosto del 2012 DEDICATORIA: “El presente trabajo va dedicado a Dios, y nuestros padres a quienes tanto amamos, por su cariño y apoyo incondicional “ Los autores   INTRODUCCIÓN La presente investigación

    Enviado por cleofet / 3.355 Palabras / 14 Páginas
  • TIPO DE FORMACIÓN QUE RECIBIÓ DE DONDE EGRESÓ Y CÓMO HA INFLUIDO EN SU PRÁCTICA DOCENTE.

    TIPO DE FORMACIÓN QUE RECIBIÓ DE DONDE EGRESÓ Y CÓMO HA INFLUIDO EN SU PRÁCTICA DOCENTE.

    1.- TIPO DE FORMACIÓN QUE RECIBIÓ DE DONDE EGRESÓ Y CÓMO HA INFLUIDO EN SU PRÁCTICA DOCENTE. Considero que la formación que recibí en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco ha sido integral ya que fue teórico – práctica enfocada a tres ejes de profesionalización: Docencia, Investigación y Administración. Los conocimientos y habilidades adquiridas en mi formación me han ayudado en mi quehacer docente ya que estoy llevando a la práctica lo aprendido en cuanto

    Enviado por carmitalopez / 286 Palabras / 2 Páginas
  • EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO PRIMARIA.

    EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO PRIMARIA.

    MARCO TEÓRICO EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO PRIMARIA. 2.1 RENDIMIENTO ESCOLAR. Se comprende el rendimiento escolar como la acción que se desencadena a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje realizado dentro del aula con asesoría directa de un docente. También se define el rendimiento escolar como el progreso alcanzado por los alumnos en función de los objetivos programáticos previstos, es decir, según los objetivos que se han

    Enviado por jossy345 / 1.095 Palabras / 5 Páginas
  • La Formación Del Profesor

    La Formación Del Profesor

    Los profesores son un foco primordial dentro de la temática didáctica pues son un determinante para la enseñanza y la educación en general.. La formación de un maestro tiene múltiples facetas: lleva a cabo su tarea en un contexto sociocultural determinado que debe conocer, también tiene que ser capaz de fundamentar su práctica para justificarla y analizarla, de analizar y cuestionar las condiciones que delimitan la practica institucionalizada por la normativa en uso. Este debe

    Enviado por Maryxoxa / 984 Palabras / 4 Páginas
  • IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA VEJEZ Y LA MUERTE PARA FORMACIÓN DEL PSICÓLOGO

    IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA VEJEZ Y LA MUERTE PARA FORMACIÓN DEL PSICÓLOGO

    IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA VEJEZ Y LA MUERTE PARA FORMACIÓN DEL PSICÓLOGO Para mi, y después de leer el modulo del curso aclaro mis dudas que tenia, y considero que su importancia radica en que ala vejez se le da el concepto de evolución para indicar cambios Progresivos y el de involución para referirse a cambios regresivos, y que cada una de ellas tiene connotaciones diferentes. Además que lo que estamos estudiando no es

    Enviado por marthagalindo / 453 Palabras / 2 Páginas
  • Profesor Técnico de Formación Profesional de Sistemas y Aplicaciones Informáticas del IES Virrey Morcillo de Villarrobledo

    Profesor Técnico de Formación Profesional de Sistemas y Aplicaciones Informáticas del IES Virrey Morcillo de Villarrobledo

    INFORMACION DE LAS TICS EN LA ESEÑANZA Y COMO RECURSO INNOVADOR Las TIC complementan e impulsan el proceso de enseñanza-aprendizaje Pablo González Ortiz. Profesor Técnico de Formación Profesional de Sistemas y Aplicaciones Informáticas del IES Virrey Morcillo de Villarrobledo (Albacete) 01/12/2008 En la era de la informática en que vivimos estamos pudiendo contemplar los innumerables cambios que están sucediendo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La posibilidad de acercar al alumno un mundo de imágenes y

    Enviado por achinoarly / 592 Palabras / 3 Páginas
  • Tipo de formación

    Tipo de formación

    Este tipo de educación es muy rentable, debido a que un maestro de tiempo completo puede manejar varios cursos a la vez, no se requiere de infraestructura como salones, y es muy fácil tener contacto con los alumnos. Uno de los programas más exitosos de esta industria es el del Tec de Monterrey. También puede desarrollar su propio modelo, como lo hicimos nosotros , De acuerdo a algunas cifras, en México se lee menos de

    Enviado por alinetrejo / 1.421 Palabras / 6 Páginas