Grupos En La Escuela ensayos gratis y trabajos
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Características Claves De Las Escuelas Efectivas
CARACTERÍSTICAS CLAVE DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS Liderazgo profesional Visión y objetivos compartidos Ambiente de aprendizaje La enseñanza y el aprendizaje como centro de la actividad escolar Enseñanza con propósito Expectativas elevadas Reforzamiento positivo Seguimiento de los avances Derechos y responsabilidades de los alumnos Colaboración hogar- escuela. Una organización para el aprendizaje. 1.- LIDERAZGO PROFESIONAL La importancia del papel del liderazgo del director (a), puede
Enviado por magyta / 719 Palabras / 3 Páginas -
PLAN DE CONTINGENCIAS PARA ESCUELAS JARDIN DE NIÑOS Y PRIMARAS
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE EMERGENCIAS CONTENIDO INDICE Introducción Objetivo Procedimientos de atención en caso de fenómenos Meteorológicos. Procedimiento en caso de Amenaza de bomba Procedimiento específico de respuesta de la brigada de primeros auxilios en emergencias internas Procedimientos para Combate de Incendio Procedimientos Evacuación, Búsqueda y Rescate DISENO DE MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE EMERGENCIAS INTRODUCCION La diversidad de los riesgos que amenazan y que en ocasiones llegan a causar daño, originan la necesidad de proteger
Enviado por MALUISACUEVAS / 4.959 Palabras / 20 Páginas -
La justificación de la educación física en la escuela
La necesidad de la educación física escolar* Benilde Vázquez La justificación de la educación física en la escuela Dos cuestiones necesitamos dilucidar ahora: una, si la educación física es necesaria a los niños y a los adolescentes, y otra, si es en la escuela donde debe facilitarse. Aspectos generales En primer lugar diremos que la educación física como intervención sistemática e intencional sobre el ser humano con fines previamente asignados es tan necesaria como en
Enviado por magui_29 / 611 Palabras / 3 Páginas -
Escuelas Publicas
Modelos Europeos De La Educacion Nacional MODELOS EUROPEOS DE LA EDUCACION NACIONAL. 1) JEAN J. ROUSSEAU Escribió l' Émile ou de pé ducatión, cuyo principio fundamental es: Todo sale bueno de las manos del autor de la naturaleza, todo se vacía en las manos de los hombres Su obra descubre la educación de los niños conveniente para la sociedad ideal. Rousseau señala tres significados de naturaleza: • Sentido social: Naturaleza del hombre gobernado y dirigido
Enviado por karinaalvar1980 / 566 Palabras / 3 Páginas -
Grupos de encuentro
INTRODUCCION.- Entendemos por grupo una pluralidad de individuos que se relacionan entre sí, con un cierto grado de interdependencia, que dirigen su esfuerzo a la consecución de un objetivo común con la convicción de que juntos pueden alcanzar este objetivo mejor que en forma individual, tomando esta definición debo señalar que hay diferentes tipos de grupos lo cuales van hacer explicado posteriormente. Al mencionar que hay determinados grupos como: grupo de encuentro, grupo terapéutico o
Enviado por kalefh / 1.792 Palabras / 8 Páginas -
PERFIL DEL PROYECTO GRUPO 1
Índice 1. Introducción…………………………………………………………………...……..4 2. Objetivos………………………………………………………………………...…...5 3. Identificación del proyecto………………………………………………………….6 3.1 Nombre del Proyecto………………………………………………………………6 3.2 Localización Geográfica…………………………………………………………..6 3.3 Información general………………………………………………………………..6 3.3.1 Beneficiarios del Proyecto………………………………………………………6 3.3.2 Duración del proyecto…………………………………………………….……..7 3.3.3 Costo Total del Proyecto………………………………………………………..7 3.4 Información sobre la organización……………………………………………….7 3.4.1 Nombre de la Organización…………………………………………………….7 3.4.2 Descripción de la Organización………………………………………………..7 3.4.3 Representante Legal…………………………………………………………....7 3.4.4 Dirección y Teléfonos…………………………………………………………...8 3.4.5 Responsable del Proyecto……………………………………………………...8 4. Marco de referencia ………………………………………………………………..8 4.1 Antecedentes……………………………………………………………………....8 4.1.1 Proyecto de reforestación ……………………………………………………...8 4.1.2 Fogones mejorados………………………………………………………….….9 4.2 Problemas
Enviado por ema33 / 3.824 Palabras / 16 Páginas -
ESCUELAS PREHISPANICAS
Tepochcall: En el telpochcalli, aunque la educación religiosa era muy importante, se hacía hincapié en el trabajo y en las actividades militares. Esto tenía también el carácter de beneficio para la colectividad. En efecto, los niños, desde edad temprana, participaban en los combates. Eran los encargados de cargar el matalotaje de los guerreros en la medida de su vigor físico. Con frecuencia un militar experimentado, persona hábil escogida por el padre del menor, le servía
Enviado por Zapatitoazul10 / 675 Palabras / 3 Páginas -
Los Origenes De La Escuela Publica
LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR Actividad I: “Propuestas y actuaciones en la escuela estatal” –Mario Alighiero, identificar las ideas educativas de los pensadores europeos del siglo XVIII y de la formación de maestros. Louis René De la Charlotais (1763) Essai d’education nationale: Protesta contra la tradicional exclusión de los laicos de la enseñanza y reivindicaba una educación que dependiera sólo del estado por que decía: “es justo que los jóvenes
Enviado por tuti2 / 2.720 Palabras / 11 Páginas -
El Aprendizaje De La Lengua En La Escuela
ACTIVIDAD PREVIA: En este escrito hablaremos de las finalidades de la lingüística del alumno en la primaria. Una de las finalidades es lograr que el alumno estudie, analice y entienda su lengua materna; que sepa cómo expresarse o hacerlo de la manera correcta, y sobre todo entenderla de forma natural sin necesidad de memorizar gramáticas. Para que con esto logren tener una buena lectura, aprender a leer bien, y tengan una buena comprensión lectora, así
Enviado por arinava / 325 Palabras / 2 Páginas -
GRUPO PERIODIDTICOS
GENERO PERIODISTICO El género periodístico se puede definir en función del papel que juega el narrador o emisor del mensaje en relación con la realidad observada. La noticia pertenece al género periodístico de información por excelencia, y el artículo de opinión es el más abierto a la subjetividad. Para algunos autores, son estrategias comunicativas que se organizan y se hacen reconocibles tanto para el emisor como para el destinatario. Los textos que pertenecen al género
Enviado por LORELY / 967 Palabras / 4 Páginas -
Un grupo de diseñadores
Móvil RSS La Comunidad en Tiempo Real Ingresa o Registrarse Agréganos: Facebook | Twitter | Página de Inicio 07 de octubre del 2011 | 19 °C Portada Deportes Espectáculos Gastronomía Blogs Comunidad Reportube Clasificados Edición Impresa ElComercio.pe / Tecnología Creativos: rinden tributo a Steve Jobs con piezas de una computadora Mac Un grupo de diseñadores usó partes de una MacBook Pro para realizar esta ingeniosa figura del fundador de Apple 9 comentarios Viernes 07 de
Enviado por skylonjp / 761 Palabras / 4 Páginas -
La Escuela Como Organizacion
LA ESCUELA COMO ORGANIZACIÓN Toda empresa o institución funciona como una organización, ya que su funcionamiento depende del tipo de acciones que realicen los que en ella laboren para garantizar el bien común de todos mediante el logro de sus objetivos, si no se contara con una organización, esto último seria poco probable de conseguir. Las escuelas no son la excepción, ya que en estas se debe trabajar de forma conjunta para lograr que los
Enviado por senki006 / 800 Palabras / 4 Páginas -
Asignaciones sobre el tema "Grupo de servicio Davis"
The Davis Service Group Preguntas 1. Describa dos formas principales en que una compañía puede crecer. Dar ejemplos para ilustrar las dos maneras de crecer. La expansión internacional es una excelente manera de crecer, puesto que ofrece un gran número de oportunidades para la empresa, además del crecimiento de su mercado, el desarrollo empresarial que causa este tipo de expansión, sin dejar de lado una serie de factores importantes que hay que tener en cuenta
Enviado por mariaortegade / 558 Palabras / 3 Páginas -
Violencia En Las Escuelas
INDICE Introducción ……..………………………………………………………………………4 CAPITULO 1 Diferencias y semejanzas entre los términos de agresión, agresividad y violencia……..…6 CAPITULO 2 La educación………………………………………………………………………………7 2. 1. ¿Por qué educamos?.....................................................................................................8 2.2. ¿Qué pasa si no se educa?.............................................................................................8 2.3. El hecho educativo …………………………..……………………………………….9 2.4. Socialización primaria y secundaria…………………………………………………..9 CAPITULO 3 Violencia escolar en la Argentina………………………………………………………….10 CAPITULO 4 Tipos de violencia escolar…………………………………………………………….…….12 4.1Violencia de los alumnos….…………………………………………………….………13 4.2. Violencia de los alumnos hacia el personal docente…………………………………..13 4.3. Violencia del personal docente……….………………………………………………..14 CAPITULO 5
Enviado por carogy / 4.753 Palabras / 20 Páginas -
Escuela de ciencias sociales artes y humanidades
FILOSOFIA Y ETICA TRABAJO COLABORATIVO UNO ANGELA CORREA RINCON 52.524.306 TUTOR ADOLFO ENRRIQUE ALVEAR SARAVIA GRUPO 301131 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA CEAD ACACIAS META 2011 INTRODUCCION A través del tiempo y tras la evolución de la filosofía, se han generado diferentes teorías acerca de ser, del pensar y del actuar del ser humano enfocado en las diferentes épocas. Como modo de agrupación de
Enviado por salud19 / 2.640 Palabras / 11 Páginas -
Dinamica De Grupos
EJERCICIO No.1 : CAMINATA CIEGA 1. Modelo Básico de la actividad : 1. Nombre Actividad : Caminata Ciega. 2. Nivel de Dificultad : Nivel 0 ( Cero). 3. Propósito de la Actividad : Facilitar el proceso de formación de equipo, desde el momento que son individuos, luego grupo y finalmente equipo. 4. Materiales requeridos : un lazo fuerte de suficiente longitud ( proporcional al tamaño de los participantes) y cantidad de vendas suficientes. 5. Descripción
Enviado por hoplita12 / 10.667 Palabras / 43 Páginas -
La Nueva Escuela
Integración familia-escuela-comunidad y reflexión sobre la importancia de la participación protagonizada, los diferentes miembros de la comunidad en la realización de los proyectos de aprendizaje. La familia juega un papel esencial dentro de la formación del niño, en este sentido la escuela debe contribuir a la construcción de espacios que permitan la integración de los padres y representantes a la escuela, así mismo de proporcionar actividades que permitan el estudio, análisis reflexión de todos los
Enviado por jennabel / 1.663 Palabras / 7 Páginas -
Elementos Cosmogonicos, Cosmologicos, Antropologicos Y Eticas En El Ideario Politico De Los Grupos Indigenas: Mayas, Azteca, Inca
CONTENIDO o El Cacao. o El Chocolate. o El Chocolate En La Gastronomía. o Mitos y verdades del chocolate. INTRODUCCIÓN El chocolate es el alimento que se obtiene mezclando azúcar con dos productos derivados de la manipulación de las semillas del cacao: una materia sólida (la pasta de cacao) y una materia grasa (la manteca de cacao). A partir de esta combinación básica, se elaboran los distintos tipos de chocolate, que dependen de la proporción
Enviado por carlosmarxs2011 / 6.576 Palabras / 27 Páginas -
Planeación Del Help Desk De Su Escuela
Planeación del help desk de su escuela Antes de que pueda empezar formalmente a ayudar a otros con sus problemas de computadora en la escuela, debe tomar algunas decisiones previas. Necesitará trabajar con los demás miembros del equipo para determinar la estructura del help desk. Usted y su equipo deben identificar las funciones clave dentro del help desk para que pueda operar lo más uniforme que sea posible. También necesitarán definir el tipo y la
Enviado por wiaro / 2.674 Palabras / 11 Páginas -
Escuela de guitarra
________________________________________ El significado del tono Bueno, por fin ha llegado el día. Antes de meternos de lleno en el mundo de la guitarra, creo que deberíamos partir de unas ideas concretas y claras sobre música, y que más adelante aplicaremos a la guitarra. La notación de las notas las haremos en nomenclatura inglesa, que es la que con mas frecuencia nos vamos a encontrar -y además es mas corta y rápida para escribir-. Al principio
Enviado por restoes / 4.227 Palabras / 17 Páginas -
Analysis grupo estratégico: Backus & Johnston
1.ANÁLISIS ESTRATÉGICO GRUPO: BACKUS & JOHNSTON Díaz Ynocente Yanilú Navarro Sánchez Vetty Zegarra portugués Jorge 2.Descripción de la Compañia El Grupo Cervecero Backus & Johnston tiene como actividad económica principal, la elaboración, envasado, venta, distribución y toda clase de negociaciones relacionadas con bebidas malteadas y maltas, bebidas no alcohólicas y aguas gaseosas. Está organizado corporativamente, conformado por veintisiete empresas , que siguen los criterios de integración vertical y horizontal , lo que le permite auto
Enviado por izamar10 / 1.489 Palabras / 6 Páginas -
Teoría De Grupos
1. Explique cuál es para G.A.Lidner la principal tarea de la psicología social. R/: Es inútil estudiar al individuo sin estudiar primero la sociedad, El individuo no distingue su consciencia privada de la publica porque mientras el cree tener representaciones propias, en realidad sólo percibe las cosas y las relaciones con los ojos de la sociedad. Debe existir la disciplina que estudia hechos que son consecuencia de la vida psíquica de la sociedad con respecto
Enviado por lariza6 / 297 Palabras / 2 Páginas -
Teoría De Grupos
1. Explique cuál es para G.A.Lidner la principal tarea de la psicología social. R/: Es inútil estudiar al individuo sin estudiar primero la sociedad, El individuo no distingue su consciencia privada de la publica porque mientras el cree tener representaciones propias, en realidad sólo percibe las cosas y las relaciones con los ojos de la sociedad. Debe existir la disciplina que estudia hechos que son consecuencia de la vida psíquica de la sociedad con respecto
Enviado por lariza6 / 297 Palabras / 2 Páginas -
INFORME DE LAS POLITICAS PREVENCION Y CONTROL DE LAVADO DE ACTIVOS DEL GRUPO BANCOLOMBIA
INFORME DE LAS POLITICAS PREVENCION Y CONTROL DE LAVADO DE ACTIVOS DEL GRUPO BANCOLOMBIA Primero es básico tener en cuenta que el Sistema de Administración del Riesgo de Lavado de Activos y de la Financiación del Terrorismo es el SARLAFT, se compone de dos fases a saber: la primera que corresponde a la prevención del riesgo y cuyo objetivo es prevenir que se introduzcan al sistema financiero recursos provenientes de actividades relacionadas con el lavado
Enviado por miguel / 1.764 Palabras / 8 Páginas -
Escuela Normal Urbana
La importancia de la educación en México En México, la preocupación por la educación no es reciente, ya que desde tiempos prehispánicos nuestras grandes civilizaciones indígenas se ocupaban preponderantemente de preparar a sus nuevos miembros en todo aquello que necesitaban saber para la vida; entre estas culturas se destacaban las instituciones educativas como los Cuicacalco, Telpochcallis y el Calmécac, en donde se formaban a los niños y a los jóvenes para que se convirtieran en
Enviado por leandro1993 / 1.082 Palabras / 5 Páginas -
Características De Las Escuelas Efectivas
Cuando hablamos de las características de las escuelas efectivas, es importante resaltar que dichas características son contempladas desde una perspectiva positiva para el trabajo que se realiza en las instituciones educativas, las cuales podemos definir como: Liderazgo profesional, en este aspecto se distinguen factores como la firmeza y el carácter profesional, cuando analizamos las características que debe de tener un director de una escuela siempre podemos expresar como principales comentarios, el que sea capaz de
Enviado por chelisbazar / 1.616 Palabras / 7 Páginas -
EL SISTEMA ESCOLAR COMO ECOSISTEMA ENVOLVENTE EN LA ESCUELA
El centro educativo como síntesis de influencias Sin duda la educación es una de las primeras y quizá la más importante referencia que se asocia con el concepto de escuela. Se establece con ello la división entre la educación asistemática y sistemática, entendida esta como un proceso de intervención intencional. La educación se especializa y se concentra en personas específicas que utilizan también a su vez marcos específicos de actuación. El sistema educativo y el
Enviado por dane / 283 Palabras / 2 Páginas -
El Departamento de Estudios Preparatoria de la Universidad y en la Escuela
Esto lo obligó a cambiar de vida y asentarse. Ingresó en el Departamento de Estudios Preparatoria de la Universidad y en la Escuela de Dibujo de la misma, a la vez que comienza a trabajar como dependiente en la fuerte casa comercial Lezica Hermanos. Resolvió a los 20 años completar su educación en Europa. Esa ausencia de la patria (1825-1830) le fue provechosa; en París se interesó por las Letras, se familiarizó con las tendencias
Enviado por Moochaa / 301 Palabras / 2 Páginas -
La Peticion Mas Frecuente En La Escuela Silencio
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RÓMULO GALLEGOS MISIÓN SUCRE – FACULTAD DE DERECHO VALLE DE LA PASCUA – ESTADO GUARICO MATERIA: CLÌNICAS JURÍDICAS I TEMA I Las Instituciones Educativas, Centro de Investigación, Organización, Alcance, Bases Legales FACILITADOR: PARTICIPANTES: CORDOVA, Juan -. LORETO, Mary -. RAMOS, Sori -. RODRÍGUEZ, Liduzka -. SÁNCHEZ, Marlyn FEBRERO, 2011 INSTITUCIONES EDUCATIVAS Entre los institutos educativos tenemos las siguientes universidades: Universidades
Enviado por MARLYDIAZ / 9.021 Palabras / 37 Páginas -
Escuela Estructuralista
El entorno de Marketing Al iniciar en el nuevo milenio los expertos están más ocupados que nunca en evaluar el impacto de una generación de fuerzas en el entorno de los consumidores y de las empresas que los sirven. Con esto el autor se refiere a la evolución crece día con día y nos abruma dándonos una forma de vida acelerada y a eso le llamaremos “fiebre del milenio” que nos hace vernos en una
Enviado por jjsanchez0194 / 3.912 Palabras / 16 Páginas -
Escuela Nueva Y Vieja Escuela
Introducción En el siglo XVII surgen algunas críticas a la forma de enseñanza que se practicaba en los colegios internados. Éstos estaban a cargo de órdenes religiosas, tenían como finalidad alejar a la juventud de los problemas propios de la época y de la edad, ofreciendo una vida metódica en su interior. En ellos se enseñaba los ideales de la antigüedad, la lengua escolar era el latín, y el dominio de la retórica era la
Enviado por charly2xf / 1.245 Palabras / 5 Páginas -
Principios de las Escuelas Bolivarianas
¿Qué es una Escuela Bolivariana? Teniendo como centro de atención al sujeto, la Escuela Bolivariana se concibe. Como un Centro Educativo que consustanciado con el acervo histórico cultural de su comunidad, le ofrece al niñ@ o adolescentes una atención integral basada en: Satisfacer necesidades básicas, tales como alimentación, salud preventiva e interacción cultural-deportiva. Dotar de habilidades y destrezas al estudiante que permita el desarrollo pleno de sus potencialidades para formar un "cíudadan@"crítico, investigador y creativo;
Enviado por renis.alexander / 502 Palabras / 3 Páginas -
Promoción Y Educación De La Salud En La Escuela Familia Y Comunidad
Promoción y Educación de La Salud en la Escuela Familia y Comunidad ÍNDICE. Introduccion Promoción y Educación de La Salud en la Escuela Familia y Comunidad Fundamentos Pedagógicos de la Promoción Educación para La Salud Salud, Deporte, Recreación, Enfermedad, Medicamentos, Higiene Personal, Higiene Escolar, Hábitos Alimenticio, definidos acorde a los niños. Características Filosóficas y Alimenticias de los niños y Niñas de 0 a 6 años de Edad Procesos Pedagógicos en la Enseñanza de la Educación
Enviado por jote27 / 3.567 Palabras / 15 Páginas -
Sugerencias Para Promover El Gusto Por La Lectura Desde La Escuela Secundaria.
cambios VENTAJAS DESVENTAJAS Cambios curriculares Aumento de horas en español y matemáticas. Aparición de nuevas asignaturas Mejorar la calidad en las escuelas Cambios de asignatura. Mejorar los conocimientos de los alumnos para que tengan una mejor expresión y una mejor facilidad al resolver los problemas. Tener un panorama más amplio en conocimientos. Disminución de horas en la enseñanza de valores. Se dejan de lado los contenidos de la academia. Las formas de
Enviado por marialeroy / 352 Palabras / 2 Páginas -
Los Problemas En La Escuela Primaria
LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA Al decir que la resolución de problemas, es un obstáculo grave para los alumnos de primaria es falso. La dificultad de un problema para un niño revela numerosos aspectos y estamos muy lejos de haber identificado todos los componentes en juego en la resolución y las relaciones que existen entre esos componentes. Antes de mencionar dos puntos importantes es necesario reafirmar que un objetivo fundamental de la escuela primaria
Enviado por parrastgo / 851 Palabras / 4 Páginas -
PROPUESTAS Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA ESTATAL (SÍNTESIS)
En la lectura de este autor, nos explicita como intervino el Estado en la educación, diversas problemáticas que enfrentaron y la necesidad de crear un magisterio de educación encargado de su supervisión, todo con la intención de asegurar el acceso de los ciudadanos a la educación en igualdad de oportunidades. Para el desarrollo de éstas actuaciones se vieron involucrados varios personajes entre los que destacan los siguientes: En 1763 Louis René protestaba contra la tradicional
Enviado por sammy90 / 305 Palabras / 2 Páginas -
La cafeína pertenece al gran grupo de elementos nitrogenados compuestos
De los vegetales en general se extrae un conjunto de sustancias designadas con el nombre colectivo de alcaloides, cuya característica es la de ejercer, tomados en pequeñas dosis, gran efecto sobre el organismo humano. Entre los alcaloides podemos mencionar la morfina, la cocaína y la cafeína, de la que ahora nos ocuparemos. Antes se creía que la sustancia estimulante del café era el alcaloide llamado cafeína, la del té, la teína y la del mate,
Enviado por YasnaJovita / 570 Palabras / 3 Páginas -
HISTORICISMO Y LAS ESCUELA HISTORICA DEL DERECHO
Historicismo El historicismo es una tendencia filosófica, inspirada en las ideas de Benedetto Croce y Leopold von Ranke, que considera toda la realidad como el producto de un devenir histórico. Concibe al ser esencialmente como un devenir, un proceso temporal, que no puede ser captado por la razón. Concibe el devenir como historia y utiliza más la ciencia del espíritu. Según el historicismo, la filosofía es un complemento de la historia. Su tarea consiste en
Enviado por Nelucha / 2.470 Palabras / 10 Páginas -
Escuela primaria bolivariana “El Cerro”
ANÁLISIS SITUACIONAL Escuela primaria bolivariana “El Cerro” Ubicación Geográfica Limites Este: Sr. Honorio Perozo Oeste: Sra. Ernestina Chirinos Norte: Sr. Juan Peña Sur: Sra. Basilicia Rojas La Escuela Primaria Bolivariana “El Cerro” M/J esta ubicada en la población de Moroturo, Parroquia Moroturo, Municipio Urdaneta del estado Lara. RESEÑA HISTÓRICA SOBRE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “EL CERRO” Esta escuela (R1) fue construida en el año 1980 bajo el mandato del presidente Luis Herrera Campis para esa
Enviado por moviedovargas / 1.091 Palabras / 5 Páginas -
¿De dónde Salieron Las Escuelas?
¿De dónde salieron las Escuelas? Para comprender mejor a la escuela pública y su relación con el Estado educador, se hace necesario primeramente analizar la evolución que ha sufrido desde sus orígenes hasta nuestros días. Al ser la escuela una institución en la que se intersectan una serie de relaciones entre individuos, en sus inicios la educación que ahí se realizaba aparece como una práctica relacionada con el culto y el gobierno. Una de las
Enviado por qvisvtdevs / 2.495 Palabras / 10 Páginas -
GRUPOS ETNICOS O PRIMERAS NACIONES
GRUPOS ETNICOS O PRIMERAS NACIONES La problemática de la ciudadanía desde una perspectiva multicultural. Los pueblos-nación tienen raíces profundas en el pasado independientes de los dos estados-nación-crean también sus propios vínculos para entrar en un mundo transnacional que es el futuro de todos los pueblos. Muchos creen que el Estado-Nación es la sola gran comunidad que merece la lealtad que no existe otra identidad legítima. Llamadas como las primeras naciones (First Nations) vivían en largos
Enviado por carmela2011 / 701 Palabras / 3 Páginas -
Escuelas Rudimentarias
La Educación en el desarrollo Histórico de México. LAS ESCUELAS RUDIMENTARIAS Antes de la Revolución en el país mexicano existía una filosofía muy discriminatoria hacia los campesinos y personas del campo, a pesar del gran trabajo que realizan cotidianamente para que no falte el pan de cada día. Para el año de 1912, en virtud de una Ley Federal dictada en el año anterior, comenzaron a aparecer las primeras escuelas destinadas al campo. En estas
Enviado por ChrisSantos / 665 Palabras / 3 Páginas -
Dinámicas De Grupo
LIGERO COMO PLUMA OBJETIVO § Concientizar la importancia y características de la colaboración en el Trabajo en equipo. TIEMPO: Duración: 30 Minutos TAMAÑO DEL GRUPO: Ilimitado Dividido en subgrupos de 6 a 10 participantes. LUGAR: Amplio Espacio Un salón amplio y bien iluminado, acondicionado para que los puedan desplazarse libremente. MATERIAL: Fácil Adquisición Una pluma de cualquier ave para cada subgrupo. Un reloj con segundero o un cronómetro. DESARROLLO SIN FORMATO I. El Facilitador les
Enviado por cynthivette / 1.105 Palabras / 5 Páginas -
Valorar Problemas Propios Del Proceso Pedagógico De Los Niños, Niñas Y Adolescentes De La Escuela Bolivariana En Base A La Construcción Conjunta De Proyectos De Aprendizaje Donde Se Integra Las Diferentes áreas O Contenidos De Aprendizaje
1. Valorar problemas propios del proceso pedagógico de los niños, niñas y adolescentes de la escuela bolivariana en base a la construcción conjunta de proyectos de aprendizaje donde se integra las diferentes áreas o contenidos de aprendizaje Proyectos de aprendizaje, es una metodología didáctica en que el alumno aprende los conceptos de la asignatura mediante la realización de un proyecto o resolución de un problema adecuadamente diseñado y formulado por el profesor. Un proyecto está
Enviado por suyin / 9.358 Palabras / 38 Páginas -
La Escuela Donde Todo Es Posible
La escuela donde todo es posible Los lenguajes, prioridad de la escuela materna La escuela maternal, constituye la base educativa sobre el cual se forman los aprendizajes sistemáticos de la escuela elemental. La escuela maternal, primera etapa del éxito escolar. Favorece el florecimiento y el desarrollo de las capacidades sensoriales, motrices e intelectuales de todos los niños. La escuela maternal, permite a todos sus alumnos abordar el curso preparatorio con un dominio de lo oral
Enviado por ananerak / 632 Palabras / 3 Páginas -
De Donde Salieron Las Escuelas
¿DE DONDE SALIERON LAS ESCUELAS? El origen de las escuelas se remota en los rituales prehistóricos, los mitos, los chamanes, los templos y las castas sacerdotales, las escuelas sumerias, griegas, alejandrinas y romanas; y las órdenes monásticas. La educación surge de la práctica de los cultos y del gobierno. El lugar donde primeramente se concentraba las personas eran en el atrio de templo, siendo los sacerdotes especializados sus primeros practicantes, por lo tanto los sacerdotes
Enviado por jorgeshippuden / 827 Palabras / 4 Páginas -
Escuela de ciencias Sociales Artes y Humanidades
Universidad Nacional Abierta y a Distancia Escuela de ciencias Sociales Artes y Humanidades Unidad Socio Humanística Competencias Comunicativas Carlos Fernando Cisneros Rincón ACTIVIDAD FORO DE TRABAJO COLABORATIVO 1 Curso académico Competencias Comunicativas 2011 – 2 FECHA INICIAL: 14 de septiembre FECHA DE CIERRE: 12 de octubre TIPO DE APRENDIZAJE: Trabajo Colaborativo Guía de actividad: El desarrollo de esta actividad debe ser construido en este foro, creado por el tutor. No se aceptarán trabajos enviados una
Enviado por micmano / 419 Palabras / 2 Páginas -
Escuela Secundaria
De niño se formó en la escuela religiosa del Instituto Valladolid. Estudió la carrera de derecho en la Escuela Libre de Derecho, hizo una maestría en Economía por el Instituto Tecnológico Autónomo de México y en Administración Pública por la Universidad de Harvard. Ha desempeñado importantes puestos a lo largo de su carrera política, comenzó siendo dirigente nacional juvenil del PAN en 1986. En 1987 fue Secretario de Estudios del Comité Ejecutivo Nacional (CEN) del
Enviado por pumas83 / 410 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo De: "La Enseñanza Del Español En La Escuela Secundaria".
La adolescencia jamás se ha definido por ser una de las etapas más fáciles de la vida, es en esta misma en la que todas las capacidades del ser humano están en juego, pues supone que el adolescente desarrolle su habilidad para desenvolverse en la sociedad y con sus semejantes de manera natural, para dicho objetivo es esencial darse cuenta de que el joven es capaz de comunicarse, pues este medio “la comunicación” será clave
Enviado por cibernota / 896 Palabras / 4 Páginas -
Grupo Bimbo
Acerca de Grupo Bimbo Fundado en México el año de 1945, Grupo Bimbo es hoy en día una de las empresas de panificación más importantes del mundo por posicionamiento de marca, por volumen de producción y ventas, además de ser líder indiscutible de su ramo en México y Latinoamérica. Con presencia en 17 países de América y Asia, cuenta con cerca de 7,000 productos y con más de 150 marcas de reconocido prestigio. Desde 1980, Grupo
Enviado por xbarthasimpson / 1.462 Palabras / 6 Páginas