Guion de obra de teatro ensayos gratis y trabajos
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El análisis de la obra de teatro "el Censo" dramaturgo mexicano Еmilio Carballido
El censo es una obra de teatro, escrita en 1977 por el dramaturgo mexicano Emilio Carballido. Es una comedia en la cual intervienen seis personajes: Herlinda, Dora, Concha, Remedios, El Empadronador y Paco. su estructura interna muestra que esta conformada por diálogos cortos. La intención del autor es hacer reir al receptor con intervenciones sarcásticas de concha quien intenta echar de cabeza a sus jefas. El tema : el registro de un censo al cual
Enviado por leyda96 / 206 Palabras / 1 Páginas -
Obra De Teatro Sobre El 5 De Mayo
BATALLA DE PUEBLA Obra de teatro – Noticiero (Se puede poner nombre de la escuela XYZ) Para recordar los eventos del 5 de mayo vamos a simular que estamos haciendo un noticiero con los eventos de ese acontecimiento. PERSONAJES Reportera 1 – Laura Reportero 2 - Rafael Reportera 3 - Emma Presidente Benito Juárez – Itzman Banquera española – Edith Banquera inglesa –Rivkah Banquero francés – Saúl Napoleón – Barush General Lorencez – Aarón Soldado
Enviado por GoyisViRe / 1.002 Palabras / 5 Páginas -
Obras De Teatro
CAPERUCITA ROJA Personajes: Caperucita Roja. Lobo. Mama Narrador Emily Lobo Abuelita Había una vez una niña muy bonita. Su madre le había Hecho una capa roja y la niña la llevaba tan menudo que todos la llamaban CAPERUCITA ROJA, Un día su madre le dijo: Mamá : llévale estos pasteles a tu abuela por que esta un poco enferma. Narrador :Su abuela vivía al otro lado del bosque . Su madre le recomendó. Mamá: no
Enviado por gomita19 / 4.106 Palabras / 17 Páginas -
PARTES DE UNA OBRA DE TEATRO
Características y partes de una obra de teatro Escena: Es el centro de la acción dramática, limitada por la entrada y salida de personajes. Se compone de diálogos, monólogos, silencios y acotaciones. Su duración es variable de acuerdo a las pautas que la determinan. Acto: Es un conjunto de escenas que representan una unidad. El teatro clásico constaba de cinco actos, pero en la actualidad suelen ser dos. Los actos corresponden con las fases de
Enviado por gestion2013 / 1.535 Palabras / 7 Páginas -
Obra De Teatro Cristobal Colon
Conquista Cuando Cristóbal Colón se aventuró a través del océano Atlántico a navegar durante 32 días por mares antes desconocidos, estaba seguro de que su destino era Asia. Tan poderosa era su convicción sobre lo fructuoso del viaje, que soportó siete años de desdenes en las Cortes de Portugal y de Castilla sin abandonar su empresa. El marino genovés había adquirido todos los elementos de astronomía, geometría y álgebra que eran necesarios para los cálculos
Enviado por vajasgi / 317 Palabras / 2 Páginas -
Obras de teatro cortas del Siglo de Oro
Teatro Obras de teatro cortas del Siglo de Oro 1 La definición de Siglo de Oro se crea en 1734 y se debe utilizar para referirse a las obras creadas durante el siglo XVI. Las obras teatrales del siglo de oro son consideradas de las más valiosas que ha emitido la historia del mundo de la palabra, pero hasta la fecha son muy pocas las obras que se mantienen completas. Obras-de-teatro-cortas-del-Siglo-de-Oro Características del teatro del
Enviado por das25 / 1.407 Palabras / 6 Páginas -
Obra De Teatro Alusiva A La Revolución Mexicana
Obra De Teatro Alusiva A La Revolución Mexicana OBRA DE TEATRO ALUSIVA A LA REVOLUCIÒN MEXICANA Personajes: Niños Revolucionarios Maestro (a) Francisco I. Madero Porfirio Díaz Emiliano Zapata Narrador 1 Narrador 2 Narrador 3 GUION: ( Los niños vestidos de revolucionarios entran bailando con la canción “El Son de la Negra”. Dan una vuelta alrededor del patio de la escuela y se forman en medio del patio. El maestro (a) empieza a leer un texto
Enviado por dulce2230 / 467 Palabras / 2 Páginas -
Guión De La Obra De Narraciones Extraordinarias De EDGAR ALLAN POE
NARRACIONES EXTRAORDINARIAS EDGAR ALLAN POE GUIÓN PRIMERA ESCENA (Se encuentra Poe caminando de un lado al otro con un libro en mano) POE: Durante los últimos tres años, el hipnotismo ha sido mi dedicación. (Hace una pausa). Sin embargo, no todo esta escrito, ha llegado el momento de experimentar algo nuevo. (Se sienta en una silla, saca un reloj de cadena y lo observa detenidamente) POE: Retomare el proyecto que he pospuesto desde hace tiempo,
Enviado por Eliachapis / 754 Palabras / 4 Páginas -
|Análisis De La Obra De Teatro: "Soledad O El Fin De Los Medios"
|Análisis de la Obra de Teatro: “Soledad o el fin de los medios” Esta obra esta basada en un hecho real y por respeto a su memoria, familia y amigos preservaron su verdadero apellido. La policía italiana comienza a perseguir y encarcelar a casi todos los libertarios del país. Las órdenes provenían de un juez y fiscales, quienes pretendían asociar a los anarquistas y a los okupas con una organización paramilitar terrorista que se llaman
Enviado por Silvia52 / 1.744 Palabras / 7 Páginas -
OBRA DE TEATRO "EL MARACANAZO"
OBRA DE TEATRO “EL MARACANAZO” OBRA DE TEATRO “EL MARACANAZO” Romero Sánchez Josue Grupo: 326. Fecha de entrega: 29/08/2012 La obra de teatro de “el macaranazo” obra con la que se gradúa la generación 2008-2012. Dirigida por Mario Espinosa. La historia fue escrita por Ernesto Anaya La música de Gabriela Ortiz. Esta samba-tragedia musical en tres actos, combina elementos de la mitología griega y la famosa tragedia del Maracaná, en Brasil al ritmo de la
Enviado por josuecocho / 593 Palabras / 3 Páginas -
Obra De Teatro REFLEKTA
REFLEKTA La obra “REFLEKTA” es una que habla acerca de los complejos de algunos, o casi todos los jóvenes de esta época, principalmente a su miedo por ser juzgados, cuando uno fracasa o sufre, en esta obra se pueden ver las verdades ocultas en uno mismo, ya que uno se crea mentiras que con el paso del tiempo las creemos tanto que se convierten en una realidad ocultando esos problemas y conflictos que nos atormentan
Enviado por lalovg / 367 Palabras / 2 Páginas -
Obra De Teatro La Revolucion Mexicana
Obra de teatro de la Revolución Mexicana - Representación del 20 de noviembre EL MOVIMIENTO ARMADO DE 1910 INTRODUCCION: La nación mexicana ha sido forjada con el coraje y la valentìa de sus hijos, quienes nos han heredado un pais libre y soberano. Luchas, como la heroíca defensa de la gran Tenochtitlàn, la guerra de Independencia y la Revolución nos han marcado. Como el gran General Coahuilense, Ignacio Zaragoza, advirtiera a los invasores franceses, mediante
Enviado por elyzy / 1.601 Palabras / 7 Páginas -
Obra De Teatro
Título: ¡Basta de abusos, basta de bullying! Autor: Fabián Choque Personajes: Hector Jorge Sergio Andres (Se abre el telón y aparece Sergio sentado con un polo manga de larga y con la capucha puesta, en una silla en medio del escenario, con la cabeza hacia abajo) (Aparece Hector con mirada seria y fija. Luego, se dirige hacia el) Hector: ¡Mira cómo estás vestido! Pareces un pordiosero ¿¡Qué no tienes algo mejor que ponerte!? (Sergio comienza
Enviado por picostar / 403 Palabras / 2 Páginas -
La creación de una obra de teatro
creación de una puesta en escena. Las representaciones escénicas han sido una constante en todas las culturas. El ser humano, desde sus orígenes, ha estado ligado al rito, al canto, a la danza y a la representación. En nuestro territorio, antes de la Conquista y Colonización, nuestros aborígenes tuvieron actividades dramáticas que se expresaron según sus manifestaciones; por ejemplo, se ha hecho mención a ciertos ritos teatralizados como *La bajada de los Ches* de los
Enviado por genesisrami / 273 Palabras / 2 Páginas -
OBRA DE TEATRO DEL 19 DE ABRIL DE 1810
ENCUENTRO DE DOS MUNDOS Dramatización INTRODUCCIÓN: DIRIGIDA POR EL NARRADOR El 12 de Octubre, Fecha que cambio a dos mundos e conoce también como el día del descubrimiento, día del encuentro de dos mundos, día de la raza y día de la resistencia indígena. Antigua mente en el mundo occidental los únicos continentes que se conocían eran: África, Asia y Europa pues se creía que la tierra era plana; la creencia que si un barco
Enviado por ana87 / 795 Palabras / 4 Páginas -
Obra De Teatro
EL SECRETO Entra SILVINA, una gotica de agua SILVINA: Pobrecita yo, una gotica de agua, solita y aburrida. Mi papá y mi mamá y mis hermanos están todos afuera trabajando y no tengo con quien jugar. Voy a salir a ver si encuentro algo divertido. Camina SILVINA haciendo sonidos agudos mientras brinca por todos lados. De repente se para. Entra SR. MAÍZ, SR. FRIJOL y SR. YUCA. SILVINA: Mira esa cosecha tan tostada y fea.
Enviado por matida / 697 Palabras / 3 Páginas -
Obra De Teatro
SKECHT DE DÍA DE MUERTOS Se encuentra la viuda cerca del ataúd de su marido, y en eso entra un borracho que se da cuenta que hay velorio. El borracho se acerca al féretro, se arrodilla y comienza a llorar desconsolado, mientras decía. BORRACHO (Diego): “no somos nada”, “no somos nada”. Consternada al ver tan tierna escena, se acerca al borracho, lo toma del hombro y comienza a llorar, y trata de consolarlo y le
Enviado por paolasalas1999 / 810 Palabras / 4 Páginas -
Obra De Teatro A VIVIR
obra de teatro A VIVIR ¡A VIVIR! Es una obra que me pareció muy buena e interesante y simplemente nos demuestra que "el verdadero problema de la vida no es que se acabe, si no que empezamos a vivirla demasiado tarde". Me sentí muy identificada con él, ya que nos cuesta tanto ser auténticos, que preferimos quedar bien con los demás antes que con nosotros mismos, creemos que les debemos tanto a nuestros padres que
Enviado por tavimarfadeluar / 315 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo ¡A VIVIR! Obra De Teatro
¡A Vivir! Ensayo de lo que aprendí con la obra La espera para entrar a la función valió la pena, fue muy agradable el ambiente tan personal e intimo en el que se desarrollo todo, incluso antes de empezar, ya que el autor, actor, escritor y director, que por cierto es solo uno, estaba a la entrada del teatro esperando conocer o al menos ver de cerca a su público y recibirnos con un saludo
Enviado por SakFan / 578 Palabras / 3 Páginas -
El análisis de la obra de teatro Obra
viernes, 26 de octubre de 2012 ¿Por qué se eligió esta obra? Escogí esta obra ya que mi hermana mayor se la pusieron a leer en el colegio en el grado once, ella me digo que leyera la obra, le hecho un pequeño vistazo a la introduccion la cual me llama la atención. Es por esta que escogí esta obra. Resumen Valéria es una joven de veintitrés años, estatura mediana,delgada,morena,pelo liso. Nieta de italianos hija
Enviado por tarigol / 797 Palabras / 4 Páginas -
OBRAS DE TEATRO
LAS OBRAS DEL COCINERO. Personajes: MOZO CLIENTE (LA ESCENA TRANSCURRE EN UN RESTORAN. ENTRA UN CLIENTE Y SE SIENTA A UNA MESA. SE ACERCA UN MOZO.) MOZO Buenas noches, señor, ¿qué desea servirse? CLIENTE No deseo servirme nada. MOZO Ah, bueno, disculpe, pero entonces... CLIENTE Entonces, ¡deseo que usted me sirva algo! ¿Si no, para qué se cree que vengo a un restorán? MOZO Sí, sí, cómo no. Sírvase. (Le entrega el menú.) CLIENTE A
Enviado por fabytabonita / 922 Palabras / 4 Páginas -
Obra De Teatro: La Vida Que Nos Quedo
Pensamiento ¿De qué me sirve tener un muy buen celular, con la mejor cámara, miles de aplicaciones que ni se usar y demás? ¿Para qué quiero tener unos pantalones de $2000, chamarras de piel y los tenis más caros que me encuentre? Pues la verdad es que todo eso no me sirve más que para arriesgarme al ir y enseñarlos a la calle, presumiendo dinero que no tengo y atrayendo gente interesada y ladrones. ¿Por
Enviado por swiksoyuncerdo / 572 Palabras / 3 Páginas -
Obra De Teatro Patu
PATU Resumen.- La obra se desarrolla en un cementerio , una casa de perro en escena y comienza con unos gatos en escena tocando jazz, lo cual me parecio muy original con la llegada de dos amigas de las cuales sus caracteristicas son mus distintas pues una es gotica y la otra chica se ve aparentemente muy decente ellas iban a hacer un amarre al cementerio para que una encontrara a su amor verdadero es
Enviado por mschupicujnj / 619 Palabras / 3 Páginas -
OBRA DE TEATRO INFANTIL ALICIA EN EL PAIS DE LAS MARAVILLAS.
ALICIA EN EL PAIS DE LAS Maravillas PRIMER ACTO Hermana de Alicia (sentada sobre el césped hace un gesto de disgusto): Alicia quieres poner atención a tu clase de historia. Alicia: Hay! Que aburrido! ¿Cómo puedo poner atención, si ese libro no tiene dibujos? Hermana: Pero que ocurrencia, los mejores libros de este mundo no tienen dibujos! Alicia: En este mundo tal vez, pero en mi mundo, los libros tendrían puros dibujos! Hermana: ¿Tu mundo?
Enviado por guayaca / 3.485 Palabras / 14 Páginas -
Obra De Teatro Cristiana
Caso Cerrado Navideño • Ana María Polo : • Ángel : • El burro: • Estrella : • José : • María : • Posadero : • Reyes magos 3 : (DATO: SI QUIEREN PUEDEN DARLE A LOS PERSONAJES UN ACENTO MÁS CARIBEÑO, CO-MO VENEZOLANO, CUBANO, ETC. COMO ES REALMENTE EL PROGRAMA, ESO LE DA UN TOQUE MÁS SOBROZÓN….) Inicia el programa con música de fondo….entra Ana Mª Polo… AMP: Muy buenas noches! Hoy tenemos
Enviado por vianquro / 921 Palabras / 4 Páginas -
Ficha Tecnica Obra De Teatro
FICHA TÉCNICA OBRA “AMOR, CACEROLAS Y LADRONES” ASIGNATURA:TALLER DE EXPRESIÓN PROFESORA:MARÍA TRINIDAD VIDAL PRESENTACIÓN DE PERSONAJES NOMBRE PERSONAJE DESCRIPCIÓN CARACTERIZACIÓN Catalina Muñoz Quevedo CATALINA Mujer de Federico, menuda, ingenua, preocupada de ser buena esposa, torpe. Cabello: rulos Maquillaje: sombra rosa, labial natural, mejilla coloradas. Vestimenta: vestido, calzas y sandalias (colores pasteles). Evelyn Muñoz Astaburuaga FEDERICO Hombre trabajador, machista, bruto, sin tino para tratar a su mujer. Cabello: cola de caballo Maquillaje: exageración de rasgos masculinos
Enviado por evastaburuaga / 267 Palabras / 2 Páginas -
Obra De Teatro Guiñol
Estrés y cambio en las familias. La magnitud de la relación entre los cambios en las familias, o las diferencias en la estructura familiar, dando importancia a los problemas que surgen para establecer relaciones causa-efecto sobre ellos. ¿Relaciones causa-efecto? Las experiencias familiares específicas se ven como una influencia sobre el efecto final en los hijos, algunos factores que se apartan de la idea de simples relaciones causa-efecto entre el comportamiento de los padres y el
Enviado por omiiixX / 965 Palabras / 4 Páginas -
Obra De Teatro "Caperucita Roja"
Había una vez una niña muy bonita. Su madre le había Hecho una capa roja y la niña la llevaba tan menudo que todos la llamaban CAPERUCITA ROJA, Un día su madre le dijo: Mamá : llévale estos pasteles a tu abuela por que esta un poco enferma. Narrador :Su abuela vivía al otro lado del bosque . Su madre le recomendó. Mamá: no te entretengas por el camino, pues cruzar el bosque es muy
Enviado por scorpion00sa / 881 Palabras / 4 Páginas -
Obra De Teatro
Drogas sedantes-hipnóticas[editar · editar código] Una droga sedante-hipnóticas o soporíficas son aquellas cuya primera función es la inducción al sueño. Pueden producir, según qué tipo de sedantes-hipnóticos, insomnio, ansiedad, confusión, desorientación, depresión respiratoria, pérdida de equilibrio, disminución del juicio, o muerte. Este grupo se subdivide a su vez en subgrupos: GABA-agonistas, H1 agonistas-inversos, α1 adrenérgicos antagonistas, α2 adrenérgicos antagonistas, agonistas melatoníticos y antagonístas orexiníticos. Drogas alucinógenas[editar · editar código] Una droga alucinógena es aquella droga
Enviado por joony / 985 Palabras / 4 Páginas -
Obra De Teatro Sobre Las Drogas
PERSONAJES: Jorge: amigo nuevo que incitan a las drogas. Leo: Amigo que se la pasa organizando las fiestas y probando de todo, le gustan los inhalantes y la marihuana (Pierde todo a consecuencia de las drogas) Martin: Amigo que se la pasa en la calle tomando y fumando, (Muere en la calle por consecuencia de las drogas) Rodrigo: amigo que salió de las drogas con una mala experiencia. Vivian: amiga que le gustan las emociones
Enviado por 2898048 / 316 Palabras / 2 Páginas -
Escribir Una Obra De Teatro Con Personajes De Textos Narrativos
5º grado Bloque IV - Proyecto 2: Escribir una obra de teatro con personajes de textos narrativos. Título: Historia de una estudiante normalista. Personajes: Lidia: Es entusiasta, muy alegre. Le gusta aprender de sus errores y corregirlos. Es una persona que le agrada conocer e informarse. Maestra: Inteligente y excelente docente. Le gusta que sus alumnos estén bien informados y sean excelentes. Directora: Una persona estricta pero que mantiene siempre la escuela primaria en orden,
Enviado por lidiamaldonadoo / 1.253 Palabras / 6 Páginas -
Analizis De Una Obra De Teatro
1. TEMA.-La desdicha . 2. IDEA CENTRAL.-La desdicha que aprendió un joven de la vida. 3. ANÉCDOTAS.- • Lázaro cuenta de donde vino. • Su madre lo abandona en una caja de galletas La Ideal. • Lázaro aprende las clase de mendigos de su tío. • Lázaro abandono al mendigo pero aprendió a mendigar con cierta sutileza. • El hermano Miguel se encuentra en plena faena religiosa. • Lázaro conoce a Madona la muchacha de
Enviado por ferjavi1994 / 2.555 Palabras / 11 Páginas -
REPORTE DE LA OBRA DE TEATRO “PATU”
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO REPORTE DE LA OBRA DE TEATRO “PATU” Año 2013 Cuando llegamos al teatro mis amigos y yo, nos aburrimos un poco por que se demoro demasiado la obra y al principio o mejor dicho en varias partes de la obra tuvo varios problemas de audio, que se supone no debería tener una obra así. La obra al principio cuando vi que en parte era un musical, pensé que estaría muy
Enviado por elchurrorelleno / 369 Palabras / 2 Páginas -
OBRAS DE TEATRO
Noche de Difuntos por Mila Oya Sinopsis Tres chicas y tres chicos cambian una divertida fiesta de disfraces la noche de difuntos por una terrorífica excursión nocturna al cementerio, llevados por motivos muy diferentes. Tal vez las muchachas se hayan dejado arrastrar por algún chico. Tal vez los chicos se hayan dejado arrastrar por miedo al ridículo. Sean cual sean los motivos, tendrán que compartir una fría y oscura noche con las tumbas del campo
Enviado por Colett26 / 5.829 Palabras / 24 Páginas -
OBRA DE TEATRO TITULADA OBLIGACIONES Y DERECHOS
INTRODUCCIÓN La evolución de la Educación en Venezuela se ha dado de forma lenta. El Ministerio de Educación tiene su origen en 1870, cuando el entonces Presidente de la República Guzmán Blanco, establece por Decreto la Instrucción Pública, gratuita y obligatoria. Para el año de 1873, el Sistema Educativo sólo atendía 3.744 alumnos en 100 escuelas públicas. Actualmente la política de reforma de estado en materia de educación, es fundamentalmente, la masificación de la educación
Enviado por Rauwilq_17 / 267 Palabras / 2 Páginas -
Estructura De Las Partes De Una Obra De Teatro
Estructura externa: Escena: Es el centro de la acción dramática, limitada por la entrada y salida de personajes. Se compone de diálogos, monólogos, silencios y acotaciones. Su duración es variable de acuerdo a las pautas que la determinan. Acto: Es un conjunto de escenas que representan una unidad. El teatro clásico constaba de cinco actos, pero en la actualidad suelen ser dos. Los actos corresponden con las fases de la estructura argumental de: presentación, desarrollo
Enviado por Angelika3445 / 1.338 Palabras / 6 Páginas -
Tema LAS OBRAS DE TEATRO
ESPAÑOL TEMA 5.2 LAS OBRAS DE TEATRO. Aprendizaje esperado: IDENTIFICARE LAS PARTES QUE FORMAN UNA OBRA DE TEATRO A PARTIR DE UN CUENTO INFANTIL. Las partes de las obras de teatro son: Anécdota Diálogos Acotaciones. SUGERENCIAS DIDACTICAS I.- Lee el cuento y la obra de teatro El cazador y la anjana, de tu libro pág. 108 a 110 y realiza lo siguiente: Remarca con los colores correspondientes. 1) Azul=diálogos 2) Rojo= títulos 3) Verde=narrador 4)
Enviado por yumonr / 386 Palabras / 2 Páginas -
Función De La Obra De Teatro
Función de la Obra de Arte Las obras de artes plásticas y visuales han cumplido con funciones muy distintas a lo largo de su historia. Como el arte carece de un valor de uso inmediato e intrínseco que lo defina y restrinja, su utilidad le es dada arbitrariamente y se puede manipular. Funciones social del arte: • Función mágico-religiosa. Es el uso del arte ligado a los rituales mágicos para los que se produce. Se
Enviado por egpo96 / 359 Palabras / 2 Páginas -
CARACTERISTICAS DE UNA OBRA DE TEATRO
CARACTERÍSTICAS DE UNA OBRA DE TEATRO Las características y partes de una obra de teatro tienen una estructura que podemos dividir en dos partes, interna (acción, situación, tema y argumentos, conflicto, personajes, espacio y tiempo) y externa (escenas, actos y acotaciones). Estructura externa: Escena: Es el centro de la acción dramática, limitada por la entrada y salida de personajes. Se compone de diálogos, monólogos, silencios y acotaciones. Su duración es variable de acuerdo a las
Enviado por jlmx / 1.184 Palabras / 5 Páginas -
Obra Teatral De Pinocho Guion
SuscríbaseAccesoContáctenosEnsayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Guion Teatral De La Obra Pinocho Guion Teatral De La Obra Pinocho Ensayos y Trabajos: Guion Teatral De La Obra PinochoEnsayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.405.000+ documentos.Enviado por: jennyrAy 23 enero 2012Tags: Palabras: 321 | Páginas: 2Views: 11491Leer Ensayo CompletoSuscríbaseObra Pinocho Para NiñosOBRA DE PINOCHOActores:PinochoGepetoPepito grilloHada azulJuan (zorro)Gedeon (gato)Estromboli (el titiritero)Niños.En escena: Gepeto, pinocho y Pepito grillo.* Narrador: gepeto, el viejo carpintero del pueblo, estaba acabando de dar los ultimos retoques a
Enviado por popipo / 446 Palabras / 2 Páginas -
Obra De Teatro Sobre La Revolución Mexicana
OBRA DE TEATRO: LA REVOLUCIÓN MEXICANA DE 1910 Personajes: Narrador Niños Revolucionarios Gente Rica Porfirio Díaz Francisco I. Madero Emiliano Zapata Francisco Villa Venustiano Carranza GUION: (A un lado del escenario se encuentran parados: Narrador, Porfirio Díaz, Francisco I. Madero, Emiliano Zapata, Francisco Villa, y Venustiano Carranza. Los Niños Revolucionarios están sentados en el suelo vestidos de gente humilde. Las niñas simulan que están haciendo tortillas y moliendo en molcajete, y los niños simulan que
Enviado por reyna70 / 471 Palabras / 2 Páginas -
Obra De Teatro Titulada Sobre Los Derechos Del Niño
OBLIGACIONES Y DERECHOS NARRADOR: En un pueblo de la Sierra Norte, los habitantes de la comunidad de Aculema existía una escuela telesecundaria donde los jóvenes eran alegres, juguetones, pero con una gran corazón; veamos lo que sucede en el salón de clases. MAESTRO: Buenos días jóvenes!. ALUMNOS: ¡Buenos días maestro! MAESTRO: ¿todos trajeron la tarea? ALUMNOS: ¡Nooo!, ¡Siiii!. MAESTRO: en base a que no todos trajeron la tarea, vamos hablar un poco de la responsabilidad,
Enviado por Britnesahi / 487 Palabras / 2 Páginas -
Guion De Obra De Teatral Hasel Y Gretel
OBRA DE TEATRO HANSEL Y GRETEL ESCENA 1: En la casa de los padres. Narrador: Hansel y Gretel eran dos niños muy pobres que vivían con su humilde padre y su madrastra cerca de un espeso bosque. Madrastra – Ya estoy harta de que no alcance la comida, así que mañana mismo llevaremos a esos mocosos al bosque y los abandonaremos a su suerte. Padre – Pero mujer son mis hijos ¿cómo aremos eso? Madrastra
Enviado por evelynaser / 511 Palabras / 3 Páginas -
OBRA DE TEATRO
Título: Esto está mal Autora: Isis Eugenia Calderon Peña Personajes: Narrador Blanca nieves Trabajador Conde Drácula Lobo Feroz Príncipe Caperucita roja La mujer maravilla Narrador (con libro en mano): Una vez en un bosque había una niña llamada Caperucita roja, quien… (Blanca Nieves entra felizmente cantando, el narrador se acerca enojado a ella) Narrador: ¡Caperucita! no puedes salir hasta que yo te diga. (El narrador comienza a mirarla de pies a cabeza hasta darse cuenta
Enviado por figg11 / 753 Palabras / 4 Páginas -
Obra De Teatro
Título: ¡Vamos a la playa! Autor: Fabián Choque Personajes: Don Rogelio (El Papá) daniel Felipe Doña Lola (La mamá) Karla Timmy (El hermano menor) brenda Sabina (La hermana mayor) veyda (Se abre del telón y aparece toda la familia corriendo por todo el escenario totalmente apurados) Doña Lola: ¡Apúrense por favor que ya tenemos que irnos! ¡Ay! (Sigue corriendo por todo el escenario) Sabina: (Se pone frente al público toda desesperada. Se queda en silencio
Enviado por karladeni / 561 Palabras / 3 Páginas -
OBRA DE TEATRO NIÑOS HEROES
BATALLA DEL 13 DE SEPTIEMBRE DE 1847 LOS NIÑOS HÉROES. PERSONAJES: • GRAL JOSÉ MARIANO MONTERDE • GRAL SCOTT. • GRAL XICOTENCATL. • ABANDERADO DE SAN BLAS. • CADETE ESTADOUNIDENSE. • EJERCITO ESTADOUNIDENSE (COMANDDADO POR EL GENERAL SCOTT) • AGUSTIN MELGAR • FERNANDO MONTES DE OCA • FRANCISCO MÁRQUEZ • JUAN ESCUTIA • JUAN DE LA BARRERA • VICENTE SUAREZ GENERAL SCOTT: el territorio de Texas es nuestro y siendo hoy 13 de mayo de
Enviado por Brstrength / 521 Palabras / 3 Páginas -
Obra De Teatro En Titeres Impacto Ambiental Para Niños
“LAS AVENTURAS DE UNA MARIPOSA 88” Personajes: LIZBETH la mariposa 88: KARLA Rubí la abeja JOSE CARLOS Margarito el campesino. MEMO Fany (hija de Margarito) LEONARDO Rob el roble LEONARDO Army el armadillo (Narrador) LEONARDO Orqui: LEONARDO ACTO 1 PRIMERA ESCENA. ACTUAN: Leonardo,Memo, (Aparece y entra a escena Army, un frondoso armadillo regordete, viene angustiado corriendo) ARMY: -No me alcanzaras, no me alcanzaras, (se detiene y respira profundo), soy más veloz que ese amargado, o
Enviado por breck90 / 3.151 Palabras / 13 Páginas -
Obra De Teatro De Pinocho
(Cheetham Hill, Reino Unido, 1856-Cambridge, id., 1940) Físico británico. Hijo de un librero, Joseph John Thomson estudió en Owens College, más tarde en la Universidad de Manchester y en el Trinity College de Cambridge. Se graduó en matemáticas en 1880, ocupó la cátedra Cavendish y, posteriormente, fue nombrado director del laboratorio de Cavendish en la Universidad de Cambridge. Thomson investigó la naturaleza de los rayos catódicos y demostró que los campos eléctricos podían provocar la
Enviado por saul3338 / 375 Palabras / 2 Páginas -
Obra De Teatro
Quien fue??? María del mar "La Matada": Al principio, no le gustaba ser señalada c0mo "La Niña Buena" debido a su apariencia dulce y frágil, pero luego se da cuenta de que puede utilizarlo en su propio beneficio. En la escuela no tiene amigas porque es muy tímida, pero cuando empieza a juntarse con Sofía ella le enseña sobre moda y sexo, conforme avanza la película se ve como ella se vuelve cada vez más
Enviado por / 6.118 Palabras / 25 Páginas -
PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: LECTURA DRAMATIZADA DE UNA OBRA DE TEATRO
PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: LECTURA DRAMATIZADA DE UNA OBRA DE TEATRO TIPO DE TEXTO: DRAMÀTICO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: * Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender * Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas * Analizar la información y emplear l lenguaje para la toma de decisiones * Valorar la diversidad lingüística y cultural de México APRENDIZAJES ESPERADOS PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO (ACTIVIDADES) ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE •
Enviado por lauraelisamartin / 210 Palabras / 1 Páginas