Instrumentos de evaluación y competencias

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• INSTRUMENTOS DE EVALUACION A TRVÉS DE COMPETENCIAS

  gilleyvaINSTRUMENTOS DE EVALUACION A TRVÉS DE COMPETENCIAS Santiago 2003 2 Contexto En la literatura educativa, la recogida de datos del aprendizaje se asocia al uso de los instrumentos de evaluación, y en este contexto se entremezclan instrumentos e indicadores de evaluación que pretenden diagnosticar cuando ha aprendido el alumno. Se

• DISEÑO DE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

  minina0731Xlll- ORGANISMOS DE CONTROL Organismos a los cuales confía la Constitución las funciones atinentes al control disciplinario, al control defensorial y al control fiscal FISCAL => corresponde a la Contraloría General de la República CONTROL DISCIPLINARIO =>A cargo de la Procuraduría General de La Nación DEFENSORIAL => Lo ejerce el

• Instrumento De Evaluación De La Competencia E Secundaria

  DAVIDTREJOCon gusto se comparte instrumento de evaluación lectora, compartida a su ves por una compañera asesora: EL RÓTULO —Señor Sardena- dijo el joven al propietario de una pescadería, -me llamo –Arenque. Soy pintor de rótulos y veo que Ud. no tiene letrero como los otros tenderos. Mire Ud, por favor,

• Instrumento de evaluacion de desempeño Competencias laborales LAP S.A.S

  inavarro1Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Especialización Tecnológica Gestión Del Talento Humano Por Competencias Metodología 1966081 Fase 2 Hacer Guía de Aprendizaje No.13 INSTRUMENTO DE EVALUACION DE DESEMPEÑO COMPETENCIAS LABORALES LAP S.A.S Instructor: Laura carolina Orjuela Márquez – Hilda Veloza Sosa Aprendiz: Ivon Maria Navarro Diaz INSTRUMENTO DE EVALUACION DE DESEMPEÑO

• INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN DEL AVANCE DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN EL ENFOQUE DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS

  maurorivasLa evaluación debe estar, como primer axioma, al servicio de quien aprende, sin ninguna duda. Su corolario debe ser fuente de aprendizaje primordialmente. En consecuencia, y como principio que se deriva lógicamente del propio discurso, en el enfoque por competencias, la evaluación debe desempeñar funciones esencialmente formativas. Por tanto, y

• Evidencias e instrumentos de evaluación de los componentes cognoscitivos, procedimentales y actitudinales de una competencia

  Maritza Soriano OrtizELEMENTO 1 ANÁLISIS CONCEPTUAL Evidencias e instrumentos de evaluación de los componentes cognoscitivos, procedimentales y actitudinales de una competencia ELEMENTO 2 REPRESENTACIÓN VISUAL Imágenes, logos o símbolos. Eje Pregunta central Con base en saberes teóricos previos y el análisis de las fuentes documentales analizadas Con base en los argumentos presentados

• Actualización de las competencias del instrumento del sistema de evaluación del talento humano administrativo de la fundación

  yalexanlys13REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA https:/yuleidhy.files.wordpress.com/2011/04/iutoms.png MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO TECNOLÓGICO DEL OESTE MARISCAL DE SUCRE I.U.T.O.M.S SECCIÓN 1123 ACTUALIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DEL INSTRUMENTO DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL TALENTO HUMANO ADMINISTRATIVO DE LA FUNDACIÓN CINEMATECA NACIONAL DE VENEZUELA Autoras: Francinette Cornado C.I.

• Actividad Integradora Diseñar instrumentos de evaluación considerando el enfoque por competencias para los productos de aprendizaje

  Isa_belDiplomado Competencias Docentes En Nivel Medio Superior Módulo 3 Actividad Integradora de la Unidad 3 Propósito: Diseñar instrumentos de evaluación considerando el enfoque por competencias para los productos de aprendizaje. Reyna Isabel García Atto. RIGA_AcInU3 SUBMODULO Ensamblar y configurar PC SEMESTRE 5 PERIODO ESCOLAR Agosto 2012- Enero 2013 FECHA Octubre

• ELEMENTO DE COMPETENCIA INDICADORES TABLA DE SABERES ACTIVIDADES DIDÁCTICAS ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN FECHA PONDERACIÓN

  majemichRepública Bolivariana de Venezuela Docente: _ Ministerio del Poder Popular para la Educación Lapso: I Inicio: 10/10/2016 Cierre: 02/12/2016 U. E. Simón Rodríguez Fe y Alegría Asignatura: Educación familiar y ciudadana San Joaquín – Edo. Carabobo Curso: 1 año Secciones: PLANIFICACIÓN DE LAPSO Y DE EVALUACIÓN ELEMENTO DE COMPETENCIA INDICADORES

• Actividad integradora de la unidad 4 Diseñar instrumentos de evaluación (diagnóstica, de transferencia/evolución y de producto), considerando el enfoque por competencias

  OrquidiaEPB  Actividad Integradora de la Unidad 4 Propósito: Diseñar instrumentos de evaluación (diagnóstica, de transferencia/evolución y de producto), considerando el enfoque por competencias. Duración: 2 horas presenciales. Instrucciones: 1. De manera individual deberá determinar los momentos de la evaluación, las competencia o competencias a evaluar en su asignatura, curso o

• LA EVALUACIÓN EN EL CURRICULUM DE LA REFORMA INTEGRAL BASADA EN COMPETENCIAS DESDE EL PAPEL DEL DOCENTE DE LA MATERIA TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN Y EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS COMO INSTRUMENTO EN UN TALLER

  68chaoEn los últimos años, las propuestas curriculares han tenido cambios, desde la visión centrada en contenidos temáticos pasando por una visión centrada en el alumno. Ahora, en busca de mejores alternativas para algo que sirva eficientemente ante una situación de la vida cotidiana, la enseñanza centrada en competencias que conlleva