Inteligencia Y Creatividad ensayos gratis y trabajos
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Tipos De Inteligencias
“LA INTELIGENCIA REFORMULADA”. En el capítulo 4 del libro de la inteligencia reformulada Gardner comenzó a considerar la existencia de otras inteligencias debido a que se dio cuenta que hay personas cuya inteligencia no encajaba dentro de las 7 inteligencias originales. Por tal motivo se dio a la tarea de explorar nuevas inteligencias que son: la inteligencia naturalista, la inteligencia existencial y la espiritual. La inteligencia naturalista. En esta inteligencia vemos como el naturalista es
Enviado por Martancita / 898 Palabras / 4 Páginas -
Creatividad En El Arte De Vivir
CREATIVIDAD EN EL ARTE DE VIVIR “Advertir la vida mientras se vive, alcanzar a vislumbrar su implacable grandeza, disfrutar del tiempo y de las personas que lo habitan, celebrar la vida y el sueño de vivir, ése es su arte.” Hoy en día ser creativo es una necesidad de toda persona para desenvolverse con efectividad y bienestar en un mundo que cambia a un ritmo cada vez más acelerado. La creatividad es una posibilidad que
Enviado por abraham_esaul / 402 Palabras / 2 Páginas -
Tipos De Creatividad
TIPOS DE CREATIVIDAD H. G. Gough identificó ocho clases muy distintas de personalidad innovadora: Fanáticos (incansables) Iniciadores (estimuladores) Diagnosticadores Eruditos (memoria, detalle, orden) Mañosos (hábiles en dar forma) Estetas (analíticos, formales) Metodólogos (conceptualizadotes, analistas formales y matemáticos) Independientes Por otra parte, otro autor Según Taylor, la creatividad se evidencia a través de distintos niveles: • Nivel expresivo: representa la forma más elemental de transformación, caracterizándose por la improvisación y la espontaneidad. El hombre es capaz
Enviado por RozssMous / 349 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencia
La Inteligencia La inteligencia humana es una capacidad mental muy general que permite razonar, planificar, resolver problemas, pensar de modo abstracto, comprender ideas complejas, aprender con rapidez y usar la experiencia. No es un simple conocimiento enciclopédico, una habilidad académica particular o una pericia para resolver test de inteligencia, sino que refleja una capacidad amplia y profunda para comprender el ambiente es decir, para darse cuenta, dar sentido a las cosas o imaginar qué se
Enviado por andreacarollopez / 347 Palabras / 2 Páginas -
Fundamentación Teórica de la Teoría de las Inteligencias Múltiples (IM)
Capítulo 1. Fundamentación Teórica de la Teoría de las Inteligencias Múltiples (IM) Una vez que se comienza el análisis de la lectura, se puede identificar como el autor comienza a dar una breve introducción de los antecedentes históricos de esta teoría, pues de esta manera se logrará un mayor acercamiento a la teoría y sus aplicaciones; de igual manera el autor nos brinda una visión muy general de aquellos fundamentos teóricos en los que está
Enviado por maya / 729 Palabras / 3 Páginas -
¿Cómo desarrollar la inteligencia emocional en los niños?
¿Cómo desarrollar la inteligencia emocional en los niños? Lo primero es conocer cómo es el desarrollo emocional del niño en los primeros años para de esta forma saber qué habilidades necesitan estimularse según cada etapa. El desarrollo evolutivo de la afectividad, se presenta de esta manera: El recién nacido siente malestar o sosiego. Llora o ríe. Su mundo es de necesidades, afectos y acciones, el primer trato con la realidad es afectivo. Hacia los 18
Enviado por cindyortega / 841 Palabras / 4 Páginas -
Unidad 4 Inteligencia Artificial
Búsqueda y satisfacción de restricciones Existen varios problemas que pueden ser resueltos mediante el uso de búsquedas inteligentes el cual nos dará mejores resultados. La experiencia revela que un problema de búsqueda está asociado a dos importantes aspectos: ¿Que se busca? ¿Dónde se busca? Existe cierto tipo de agentes inteligentes basados en metas denominados agentes para la solución de problemas. Este tipo de agentes determina lo que deberán hacer al determinar secuencias de acciones que
Enviado por angelraya / 1.063 Palabras / 5 Páginas -
Inteligencia Artificial
INTELIGENCIA ARTIFICIAL INTELIGENCIA Capacidad de razonar y resolver problemas RAZONAMIENTO Entender y Detallar RAZONAR COHERENTEMENTE ACTUAR COHERENTEMENTE PENSAR REACCIONAR PARA UN DESARROLLO INTELIGENCIA ARTIFICIAL Es la capacidad para imitar al humano (no es perfecto) CONOCIMIENTO Arte del conocimiento SINAPSIS Unión de 2 neuronas HISTORIA Todo empieza con el nacimiento de Platón en el año 408 a.C. La temática de su obra es diversa, Política, Matemáticas, Física, Astronomía y diversas ramas de la Filosofía. Platón
Enviado por tovarmin / 11.015 Palabras / 45 Páginas -
Creatividad E Innovacion
Creatividad e innovacion 1. Oportunidades de negocio: JOYERIA COMESTIBLE: son productos elaborados en su mayoría con frutas, las cuales son seleccionadas y llevadas a un proceso por medio del cual se pueden manipular más fácilmente para darles apariencias artísticas e inconfundibles. Un ejemplo muy claro seria en el momento en que Usted vaya a una fiesta o un evento y a la entrada a los invitados les regalan preciosas joyas como collares, aretes, pulseras
Enviado por Dairo / 2.062 Palabras / 9 Páginas -
La Creatividad
La creatividad, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. Contenido Generalidades La ciencia estudia, con sus diversas ramas, la inventiva, buscando objetivos y términos lógicos precisos. En años recientes se han hecho adelantos en cuanto a la comprensión de los tipos de personalidad creativa y de las circunstancias en que es
Enviado por paula999 / 5.531 Palabras / 23 Páginas -
Estudio de Oportunidades de Mercado e Inteligencia Comercial y Estudio de Logística Internacional de tomate
Estudio de Oportunidades de Mercado e Inteligencia Comercial y Estudio de Logística Internacional de TOMATE. El comercio mundial del tomate fresco está expandiéndose, principalmente, entre países vecinos, gracias a la reducción de aranceles (firma de tratados comerciales) y a menos costos de transporte derivados de la cercanía geográfica, como es el caso de Estados Unidos, Canadá y México. Las importaciones agroalimentarias mantienen una tendencia creciente en los principales centros de consumo del mundo y representan
Enviado por ken_9068 / 270 Palabras / 2 Páginas -
La Inteligencia
La inteligencia Es simplemente la capacidad que tiene el cerebro de entender, asimilar, elaborar información y relacionarla con conocimientos que poseemos para resolver determinada situación y/o problema. Tipos de inteligencia Inteligencia lingüística: la que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios. Inteligencia lógica-matemática: la que se utiliza para resolver problemas de lógica y matemáticas. Es la inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico
Enviado por marialberto / 602 Palabras / 3 Páginas -
Ocho tipos diferentes de inteligencia
ANEXOS DE APOYO EL COMPORTAMIENTO SEGUN EL ESTILO DE APRENDIZAJE PREFERIDO VISUAL AUDITIVO KINESTESICO Conducta Organizado, ordenado, observador y tranquilo. Preocupado por su aspecto Voz aguda, barbilla levantada Se le ven las emociones en la cara Habla solo, se distrae fácilmente Mueve los labios al leer Facilidad de palabra, No le preocupa especialmente su aspecto. Monopoliza la conversación. le gusta la música Modula el tono y timbre de voz Expresa sus emociones verbalmente. Responde a
Enviado por esauq / 1.211 Palabras / 5 Páginas -
Inteligencias Múltiples
TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. HOWARD GARDNER Iba corriendo el año de 1943 cuando nace el Doctor Howard Gardner quien ahora es psicólogo norteamericano y profesor universitario en la Universidad de Harvard, actualmente es conocido en el ambiente de la educación por su destacada teoría de las inteligencias múltiples, basada en que cada persona tiene por lo menos siete inteligencias o siete habilidades cognoscitivas. En su libro “Frames of Mind”, publicado en 1983, presentó su
Enviado por Ponteverga / 2.751 Palabras / 12 Páginas -
Inteligencia Emocional
El conocimiento de nuestras propias emociones y sentimientos, por tanto, nos puede ayudar a mejorar la vida personal y social. AUTOCONCIENCIA. Implica reconocer los propios estados de ánimo, los recursos y las intuiciones. Las competencias emocionales que dependen de la autoconciencia son: - Conciencia emocional: identificar las propias emociones y los efectos que pueden tener. - Correcta autovaloración: conocer las propias fortalezas y sus limitaciones. - Autoconfianza: un fuerte sentido del propio valor y capacidad.
Enviado por cafaolver / 459 Palabras / 2 Páginas -
INTELIGENCIA
El Pensamiento Lateral Por: Edward Bono Introducción El pensamiento lateral es el conjunto de procesos destinados al uso de información de modo que genere ideas creativas mediante una reestructuración de los conceptos ya existentes en la mente. El pensamiento lateral tiene mucho en común con la creatividad; pero mientras esta última constituye con excesiva frecuencia sólo una descripción de resultados, el pensamiento lateral incluye la descripción de un proceso. Ante un resultado creativo sólo puede
Enviado por wendy_noa / 2.913 Palabras / 12 Páginas -
TÉCNICAS PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
TÉCNICAS PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO BLOQUE 1: EJERCICIOS PROGRESIVOS PARA DESARROLLAR EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO Los ejemplos puestos están muy pensados para que sean eficaces en el progreso del lenguaje escrito, por eso aconsejamos que se trabaje con ellos. Formar frases con nombre y verbo concordando tiempos y personas. Niño dibujar Estufa calentar Llave abrir Mamá comer Guerrero atacar Pantera cazar Lámpara alumbrar... Formar
Enviado por vaneste / 1.416 Palabras / 6 Páginas -
Capital Intelectual, Control De Calidad, Inteligencia Emocional
Capital Intelectual, Control de Calidad, Inteligencia Emocional Antes de entrar en detalles, del tema a tratar debemos tener conocimientos del significado de Capital Intelectual, el cual para diversos estudiosos del mismo está relacionado con el conocimiento colectivo que se tiene en una organización, el cual al ser compartido entre las diferentes departamentos o unidades, incide en la estabilización de la misma y le brinda mayor oportunidad para la competitividad. Pero no solo se basa este
Enviado por rafaelsucre / 1.538 Palabras / 7 Páginas -
Ensayo Inteligencia
Inteligencia La inteligencia en término general, es la que nos indica la capacidad para intervenir tanto en la conducta, como en el aprendizaje. El termino “inteligencia” viene de la etimología de la propia palabra, de la cual podemos encontrar en su origen latino “inteligere”, compuesta de “intus” (entre) y “legere” (escoger). De ésto podemos deducir que el ser inteligente es saber elegir la mejor opción entre las que se nos brindan para resolver un problema.
Enviado por valearaneda / 1.018 Palabras / 5 Páginas -
Inteligencia Piaget
Piaget sostiene que, a partir de los reflejos innatos, el bebé va adquiriendo un conjunto cada vez mayor de esquemas, que progresivamente se flexibilizan y se hacen más complejos, permitiéndole mostrar una creciente habilidad en sus intercambios con el medio. Piaget organiza el desarrollo evolutivo de los procesos cognitivos que son la base de la Inteligencia en diferentes períodos. Piaget denominó período Sensorio Motor al ciclo evolutivo que abarca desde el nacimiento hasta los 2
Enviado por Belen1984 / 1.453 Palabras / 6 Páginas -
Resumen Capitulo 5 Inteligencia Emocional
Resumen capitulo 5 inteligencia emocional. [Escribir el subtítulo del documento] 15/04/2012 Miguel Escamilla 200811120020 Resumen capitulo 5 El niño y el adolescente entran a la escuela con su sociabilidad, rivalidades y modos de resolver las dificultades ya aprendidos en la familia, en la colonia donde vivimos, La escuela que asistimos cuando niños, ECT…. Hoy por hoy sabemos que la conducta interpersonal se desarrolla y se aprende y que mientras más temprano se inicien los
Enviado por miguel12 / 583 Palabras / 3 Páginas -
Inteligencias Multiples
La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas". Primero, amplía el campo de lo que es la inteligencia
Enviado por itzelitacool / 300 Palabras / 2 Páginas -
FRANCISCO GALTON Y SUS ESTUDIOS DE INTELIGENCIA
Fue el primero en aportar estudios a la psicología sobre la inteligencia. Utilizó en Europa la aplicación de la campana de Gauss. Para Galton, el factor de inteligencia más importante es el genético. Galton subraya que la propia naturaleza ó conjunto de dotaciones innatas del individuo era un factor determinante de existo en la vida del individuo. A Galton le preocupaba más la inteligencia y propuso una técnica conocida como: EL METODO BIOMETRCO, que consiste
Enviado por wolverineslayer / 882 Palabras / 4 Páginas -
Actividades para desarrollar las inteligencias múltiples
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES ARTÍCULO PARA PADRES Y MAESTROS (Basado en las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner) Al contrario de lo que se pensaba en el pasado, que la inteligencia es algo con lo que se nace, no cambia, y es única; los estudios han demostrado que es la capacidad de poder resolver tanto los problemas cotidianos como crear productos que tienen un valor cultural. Esas capacidades son distintas y variadas y todas
Enviado por jaimecreano / 2.550 Palabras / 11 Páginas -
Inteligencia Emocional
El estudio realizado sobre los factores de la inteligencia emocional y sus vinculaciones con el aprendizaje, ha sido extenso, todavía no se ha concluido, pero podemos ofrecer algunas conclusiones de importancia. El primer objetivo seleccionado del grupo de lo que denominamos inteligencia emocional (ver en la página web, el apartado de inteligencia emocional) fue la RELACION, las premisas iniciales eran , ¿qué vinculaciones tiene con los factores de aprendizaje? y ¿qué factores específicos son los
Enviado por manu410 / 562 Palabras / 3 Páginas -
Creatividad En El Aula
Cuadernos de Educación y Desarrollo LA CREATIVIDAD EN EL AULA El tema que abordamos aquí ha sido, es y probablemente será uno de los temas que más interés despierta a pedagogos, psicólogos e investigadores en general. Mucha tinta se ha vertido al respecto pero, lo cierto es que, en una sociedad como la nuestra, donde, por desgracia, navegamos dejándonos llevar por la corriente y, más, yo diría por la deriva, la creatividad está siendo eclipsada
Enviado por eltiocristian / 1.412 Palabras / 6 Páginas -
La Inteligencia
La inteligencia (del latín intellegentĭa) es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas. El diccionario de la Real Academia Española de la lengua define la inteligencia, entre otras acepciones como la "capacidad para entender o comprender" y como la "capacidad para resolver problemas".1 La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir información, y la memoria, o capacidad de almacenarla.2 Etimología La palabra
Enviado por VALLITA / 5.168 Palabras / 21 Páginas -
Bloqueos De La Creatividad
BLOQUEOS DE LA CREATIVIDAD INTRODUCCION Los seres humanos poseen un alto grado de necesidad de socializar, que influye en su comportamiento, al grado que la mayoría, lo único que quiere es desempeñar su rol de sujeto social. Para lograr integrarse en la sociedad, con las actividades necesarias, le es imprescindible una forma de orientarse, aceptar qué es lo bueno y qué es lo malo. En su etapa de aprendizaje la persona se asirá a estereotipos,
Enviado por Dargel / 1.588 Palabras / 7 Páginas -
Creatividad En La Gerencia
CREATIVIDAD EN LA GERENCIA MODERNA Necesidad de la creatividad En administración y gerencia, al igual que en otras disciplinas, hay nuevos desarrollos, tendencias e incluso modas. Últimamente se habla de outsourcing, coaching, benchmarking, además de calidad total, reingeniería, etc. Incluso cabe hacer notar que se trata de prácticas que siempre se han realizado, con otros nombres, procesos o de forma intuitiva. Sin embargo hay un aspecto básico y necesario que siempre está presente en cualquiera
Enviado por pavlok / 297 Palabras / 2 Páginas -
Expresio Y Creatividad
Los profesionales en el campo de la Educación, deben disponer de un marco de referencia .interpretativo y de estrategias de intervención específicas, que les permitan orientar la reflexión y la práctica en el trabajo que desarrollan con los niños en las aulas. Por ello, el presente artículo orienta en la revisión de conceptos relacionados con el currículo y la creatividad. A su vez, se evidencia la relación que existe entre ambos términos, con el fin
Enviado por marlemlemusnavar / 13.814 Palabras / 56 Páginas -
Inteligencia Emocional
Reseñas Biográficas DANIEL GOLEMAN Psicólogo estadounidense, nacido en Stockton, California, el 7 de marzo de 1974. Trabajo como profesor y redactor de la sección de ciencias de la conducta y del cerebro del periódico. Goleman fue cofundador de la Sociedad para el Aprendizaje Académico, Social y Emocional en el Centro de Estudios Infantiles de la Universidad de Yale, cuya misión es ayudar a las escuelas a introducir cursos de educación emocional. Adquirió fama mundial a
Enviado por orianabeatriz / 1.281 Palabras / 6 Páginas -
Tecnicas Para Desarrollar La Creatividad
TECNICAS PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD HISRICH & PETERS Por muchos años se han creado métodos y herramientas que mejoran la capacidad de ser creativo. En síntesis, la creatividad es el proceso que permite el nacimiento de una nueva idea, por cierto es un atributo que todo ser humano tiene, por lo tanto, todos podemos aprovechar esa capacidad. La siguiente lista, tomada de Hisrich y Petas, nos demuestra las diferentes herramientas que existen para aumentar la
Enviado por ANTONIO507 / 2.661 Palabras / 11 Páginas -
La Creatividad (pedagogía)
c) La creatividad La toma de conciencia de estas incoherencias internas podrían paralizar al grupo si se queda uno allí. Por esta razón, es de capital importancia el que lejos de renunciar a toda acción, se dediquen de lleno a elaborar un proceso creativo que, normalmente, debe brotar de una reflexión crítica y dinámica sobre la acción. La potencialidad creativa será más vigorosa cuanto más se hagan activamente presentes, los diferentes componentes de la comunidad
Enviado por JuliettePerverse / 780 Palabras / 4 Páginas -
La relación de las artes plásticas, la música, el cine y la creatividad literaria
Lirica vanguardista QUE ES? Un rasgo común a los vanguardismos es la citada interrelación de artes plásticas, música, cine y creación literaria. Un ejemplo de esta interacción lo ofrece el Surrealismo, cuya producción abarca la lírica y la narrativa, la pintura, el cine, etc. Otro ejemplo significativo lo ofrece el Cubismo: los pintores Picasso, Braque, J. Gris, Metzinger conviven con poetas como Apollinaire, Cocteau, Salmon, Max Jacob y Reverdy, lo que explica el influjo de
Enviado por hotalex.1 / 387 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencias Multiples
Qué son las inteligencias múltiples? La Teoría de las Inteligencias Múltiples es la teoría de Howard Gardner (académico de la Universidad de Harvard) que nos habla de una manera de entender la(s) inteligencia(s). Gardner propone una redefinición de la inteligencia convirtiéndola en un potencial psico-biológico, en donde es decisiva la influencia del ambiente en el que se desarrolla el individuo, sus estilos cognitivos, la disposición para resolver problemas y crear productos. Fundamentalmente, propone 8 maneras
Enviado por maria120 / 552 Palabras / 3 Páginas -
Teorias De La Inteligencia
En humanos contexto, una familia (de América : familiare) es un grupo de personas afiliadas por consanguinidad, afinidad o co-residencia. En la mayoría de las sociedades es la principal institución para la socialización de los niños. Extendido de la "familia humana" unidad por afinidad , economía , cultura , tradición , el honor y la amistad son conceptos de familia que son metafóricas, o que crecen cada vez más inclusiva se extiende a la nacionalidad
Enviado por tonygranados / 1.391 Palabras / 6 Páginas -
Inteligencias Multiples
Inteligencias múltiples Inteligencia lingüística El don del lenguaje es universal, y su desarrollo en los niños es sorprendentemente similar en todas las culturas. Incluso en el caso de personas sordas a las que no se les ha enseñado explícitamente un lenguaje por señas, a menudo inventan un lenguaje manual propio y lo usan espontáneamente. En consecuencia, podemos decir que, una inteligencia puede operar independientemente de una cierta modalidad en el estímulo o una forma particular
Enviado por karlysrosas / 2.070 Palabras / 9 Páginas -
Tesis De Creatividad Infantil
Deseo expresar mi más profundo agradecimiento a tres personas, por su alentador compromiso con la creación de este libro. En primer lugar, agradezco a mi esposo, Bob Calvert, quien cocinó la cena todas las noches durante el último año del desarrollo de este libro; él leyó todo lo que escribí -seis, siete veces, y más aun- y se mantuvo enérgico, positivo y alentador, y proporcionó con tacto una respuesta valiosísima, sugerencias útiles y suavísimas críticas
Enviado por carmisin / 1.351 Palabras / 6 Páginas -
Desarrollo De La Creatividad
CONCLUSION LECTURA 1: PATAS ARRIBA En esta lectura se hace un breve estudio de lo que son los niños en tres niveles diferentes como son los ricos, los pobres y los de nivel medio donde los primeros son considerados como los que lo tienen todo en casa aun sin vivir en vida social y son considerados como maquinas virtuales debido a que están en contacto permanente con la tecnología de diferentes formas, creciendo sin identidad
Enviado por MIKELIN / 1.426 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo De Inteligencia Emocional
“No somos responsables de las emociones, pero sí de lo que hacemos con las emociones” (Jorge Bucay). La inteligencia es la capacidad de los seres humanos de poder procesar la información proveniente del medio, así como también de recogerla del exterior. La inteligencia es algo que depende de las estructuras internas del cerebro y de su interrelación con el mundo exterior. Ahora la forma de interpretar este concepto es bastante amplio, y en la actualidad
Enviado por paulinacura / 1.077 Palabras / 5 Páginas -
Inteligencia
Inteligencia La inteligencia básica para nuestra visión de la naturaleza human, es por su importancia en la sociedad que la inteligencia es uno de los conceptos centrales que los psicólogos han estudiado casi desde que la psicología surgió como ciencia. La inteligencia influye en nuestro éxito en la escuela, el tipo de trabajo que realizamos los tipos de recreación que disfrutamos e incluso nuestra elección de amigos. La inteligencia se refiere a la capacidad intelectual
Enviado por anngel / 2.393 Palabras / 10 Páginas -
La Inteligencia
La inteligencia desde mi punto de vista personal es entendida como la capacidad de entender o comprender, pero no solo conocimientos teóricos-prácticos o que se imparten en una escuela o universidad, si no también como una capacidad para resolver problemas con habilidad y destreza que se le presenta al ser humano a lo largo de la vida y al igual asimilarlos y comprenderlos en base a una experiencia vivida. De Acuerdo a una gran interrogante:
Enviado por Pineditaneni / 459 Palabras / 2 Páginas -
Barreras Y Bloqueos Mentales A La Creatividad
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Politécnica Territorial del Estado Portuguesa “J.J Montilla” BARRERAS Y BLOQUEOS MENTALES A LA CREATIVIDAD Participantes: C.I. Diego Parra: 20.388.882 Delia Parra: 20.892.935 David Figueroa: 20.812.468 María Rangel: 21.059.939 Ana K, Rojas: 21.058.337 Prof.: Nedenia Cuetos Sección: 747 Junio/ 2012 INTRODUCCION En este trabajo se dará a conocer las barreras y los bloqueos mentales a la creatividad de los individuos y como estos
Enviado por anakarinarojas / 3.713 Palabras / 15 Páginas -
Inteligencia Erotica
Inteligencia erótica aplicada a la gerencia. La inteligencia erótica es un factor que debe de ser considerado dentro de una organización debido a que este tipo de inteligencia puede ayudar a seleccionar al mejor candidato a ocupar un puesto dentro de las altas jerarquías; si se elige de una manera correcta pueden evitarse problemas inclusive legales que pongan en riesgo a la empresa, o los mismos trabajadores. Para que esta inteligencia pueda tener mayor relevancia
Enviado por rotten68 / 289 Palabras / 2 Páginas -
CREATIVIDAD
Creatividad El secreto de la creatividad esta en dormir bien y abrir la mente a posibilidades infinitas ¿Qué es un hombre sin sueños? Albert Einstein Se puede decir que la creatividad es una gama de destrezas competencias diferentes, con las que se puede crear algo nuevo y que esto sirva para lo que fue creado. Podemos decir que la creatividad es misteriosa, por que observamos que se producen ideas nuevas pero no sabemos bien de
Enviado por lizzna7 / 303 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencias Multiples
TIPOS DE INTELIGENCIAS DEFINICIÓNES ¿CÓMO LAS APLICO EN EL AULA? 1 Inteligencia lingüística-. No se puede considerar más importante que las otras inteligencias, pero la inteligencia verbal-lingüística esta muy relacionada con nuestros sentimientos de capacidad u autoestima. Los niños, desde muy temprana edad, tienen por lo tanto que estar en condiciones optimas para que desarrollen esta facultad. 2 Inteligencia lógico- matemática-. Está relacionada con el razonamiento científico y las habilidades para pensar que están dominadas
Enviado por nice_26 / 708 Palabras / 3 Páginas -
Inteligencia lingüística
Este es un trabajo de prueba Inteligencia lingüística Es la inteligencia que nos ayuda a ser hábiles con las palabras, a utilizarlas de forma más adecuada, aprender idiomas o expresarnos mejor. Quienes desarrollen más la inteligencia lingüística tenderán a escribir y leer mucho, aprender idiomas, explicar cuentos o contar chistes. Inteligencia lógico-matemática Es la inteligencia que ayuda a resolver problemas algorítmicos, memorizar números o datos, comprender la lógica de las cosas, etc. Jugar al ajedrez,
Enviado por buenastareas1978 / 516 Palabras / 3 Páginas -
Inteligencia Espacial
Inteligencia Espacial ¿Les gusta observar mapas, Gráficos y visualizar y armar rompecabezas? O ¿Imaginan fácilmente cosas y lugares en forma tridimensional? Si es así seguramente deben de tener desarrollada la inteligencia Espacial. Podemos llamar inteligencia espacial a la capacidad de pensar en tres dimensiones. Permite percibir imágenes externas e internas, recrearlas, transformarlas o modificarlas, recorrer el espacio o hacer que los objetos lo recorran y producir o decodificar información gráfica Presente en pilotos, marinos, escultores,
Enviado por camileviante / 513 Palabras / 3 Páginas -
Inteligencia Artificial
Él termino "inteligencia artificial" fue acuñado formalmente en 1956 durante la conferencia de Darthmounth, más para entonces ya se había estado trabajando en ello durante cinco años en los cuales se había propuesto muchas definiciones distintas que en ningún caso habían logrado ser aceptadas totalmente por la comunidad investigadora. La AI es una de las disciplinas más nuevas que junto con la genética moderna es el campo en que la mayoría de los científicos "
Enviado por formidable / 2.184 Palabras / 9 Páginas -
Ensayo Creatividad
ENSAYO “CREATIVIDAD EMPRESARIAL” Aspectos teórico metodológicos En la carrera de gestión empresarial es muy importante que los estudiantes puedan competir con sus conocimientos capacidades y actitudes, para lo cual se lleva a cabo el curso de creatividad empresarial como una materia que aporta una ventaja para el estudiante, para que en base a su capacidad creativa, haga un buen papel en el mercado de trabajo fuera de la universidad. Así que como el curso tiene
Enviado por mesraim1990 / 937 Palabras / 4 Páginas