ANALISIS SOBRE EL ENSAYO “LA INTELIGENCIA, LA CREATIVIDAD Y TEORIAS SOBRE LA SABIDURIA”

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INSTITUTO TECNOLOGICO DE ZACATEPEC

INNOVACION TECNOLOGICA II

ALUMNOS:

AGUILAR RODRIGUEZ ANDREA

MONTES CASTREJON LINETE GUADALUPE

RODRIGUEZ JAIMES MOISES

PROFE: FLORES MARTINES EDGAR ISAIAS

TEMA: ANALISIS SOBRE EL ENSAYO “LA INTELIGENCIA, LA CREATIVIDAD Y TEORIAS SOBRE LA SABIDURIA”

GRUPO: UB

INTRODUCCIÓN

El presente análisis realizado por parte del equipo nos llevara a conocer las principales características de la creatividad, la sabiduría, así como también la inteligencia y el cómo podrían ser aplicarlas dentro de la innovación tecnológica enfocándolos en la administración.

DESARROLLO

La creatividad es la actividad derivada de la inteligencia. Prácticamente hoy en día, podemos decir que todos los humanos tenemos inteligencia, a diferencia de que anteriormente esta es obtenida después de realizar un test de inteligencia y evaluar así cuál era tu coeficiente intelectual.

En qué consiste la creatividad, en realidad son muchos los puntos de vista y/o enfoques que pueden tener esta misma, pero principalmente todos coinciden en qué deriva del ingenio de cada persona y de la inventiva así como también la habilidad que cada persona posea para esto, así como también de otras incentivas como la motivación hacia la tarea a realizar y la relevancia de esta, también dependiendo del conocimiento del tema sobre el cual se aplicará.

La creatividad es una habilidad especial y aplicada en todo momento, desde lo más simple como ingeniárselas para realizar una tarea en casa, hasta en cómo lo aplica un ingeniero para realizar una tarea de manera ingeniosa e importante. De la creatividad de cada uno, nace la innovación. Y la creatividad de cierta manera, nace de la inteligencia y habilidad de cada persona. Podríamos considerar que del conocimiento de cada persona, se genera con el tiempo, una cierta sabiduría, que no es más que aprendizaje memorizado y/o aplicado, en cierto campo.

Tiempo atrás la inteligencia se consideraba debido a que se realizaban pruebas para así conocer un resultado, el cual era dividido en dos coeficientes que eran el INTELECTUAL y el CRONOLOGICO, estas pruebas median el nivel de inteligencia que tiene cada persona.

PUNTO DE VISTAS PERSONALES O VIVENCIAS.

• INTELIGENCIA

En esta parte es el aprendizaje que cada uno de los miembros del equipo fue obteniendo en el transcurso de la vida, ya que pasamos por enseñanzas de las cuales fuimos adquiriendo conocimientos y habilidades creativas, consideremos que cada uno tiene una capacidad de inteligencia diferente porque se fue desarrollando de diferente manera.

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