Inteligencia Y Creatividad ensayos gratis y trabajos
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Creatividad
ACTIVIDAD OBJETIVO DESCRIPCIÓN DURACIÓN MATERIAL LA SOMBRILLA ROMPER HIELO - PRESENTACIÓN SE MOSTRARÁ UNA SOMBRILLA Y SE PREGUNTA AL PÚBLICO PARA QUÉ SIRVE. A CONTINUACIÓN SE DA LA INDICACIÓN DE QUE CADA PERSONA DIRÁ SU NOMBRE Y MENCIONARÁ PARA QUÉ COSA NO SIRVE LA SOMBRILLA, SIN REPETIR LO QUE LOS DEMÁS HAYAN DICHO. 10 MIN. SOMBRILLA MEDIR CREATIVIDAD QUE LOS PARTICIPANTES IDENTIFIQUEN SU NIVEL DE CREATIVIDAD PERSONAL PEDIR A LAS PARTICIPANTES QUE EN UN CUARTO
Enviado por AdrianaHdez / 370 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencia Artificial
Inteligencia artificial. ¿Cómo defines este concepto partiendo de la película? R= La inteligencia artificial es una combinación de la ciencia computacional, fisiología, la realidad virtual y la robótica las cuales tiene en común crear una maquina que sea capaz de pensar similarmente a un humano. El objetivo de esto es que la maquina pueda realizar actividades laborales que realiza el humano, dichas maquinas son idénticamente similares a un humano físicamente, la diferencia aquí seria que
Enviado por jadepe / 455 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencia Emocional
Introducción Inteligencia emocional y estilos de aprendizaje, dos temas tan separados pero a la vez tan unidos uno del otro, en el presente ensayo se abordan las características y principios de la inteligencia emocional. ¿Qué es la inteligencia emocional? Según goleman, ¿para qué nos sirve? ¿Qué significatividad tienen en nuestra vida diaria? ¿Qué tan importante es la inteligencia emocional para lograr el éxito como personas y profesionistas? ¿Cómo lograr una inteligencia emocional elevada? En cuanto
Enviado por vianeycota / 2.132 Palabras / 9 Páginas -
Ensayo De Creatividad Y Liderasgo
FUNDAMENTO DE LAS ORGANIZACIONES Y LA CREATIVIDAD como todos sabemos las organizaciones para un optimo y mejor desempeño, desde sus inicios deben de marcar sus objetivos con la finalidad de que cada individuo de la misma trabaje para una misma dirección en la cual la organización tenga mayor rendimiento; dejando a un lado el giro comercial, o lucro de esta las organizaciones deben de comprometer a cada uno de sus elementos que la conforman para
Enviado por pages3 / 1.447 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo De Creatividad Y Liderasgo
FUNDAMENTO DE LAS ORGANIZACIONES Y LA CREATIVIDAD como todos sabemos las organizaciones para un optimo y mejor desempeño, desde sus inicios deben de marcar sus objetivos con la finalidad de que cada individuo de la misma trabaje para una misma dirección en la cual la organización tenga mayor rendimiento; dejando a un lado el giro comercial, o lucro de esta las organizaciones deben de comprometer a cada uno de sus elementos que la conforman para
Enviado por pages3 / 1.447 Palabras / 6 Páginas -
Tecnología, Innovación Y Creatividad
Tecnología El término tecnología, de origen griego, está formado por tekne (“arte, técnica u oficio”) y por logos (“conjunto de saberes”). Se utiliza para definir a los conocimientos que permiten fabricar objetos y modificar el medio ambiente, con el objetivo de satisfacer las necesidades humanas. Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales
Enviado por CFMAR07 / 782 Palabras / 4 Páginas -
Inteligencia Estratégica Para La Prevención
“INTELIGENCIA ESTRATÉGICA PARA LA PREVENCIÓN” ANTES DE INICIAR ESTA CHARLA, DESEO AGRADECER A LA ASOCIACIÓN NACIONAL DE ALCALDES, Y EN ESPECIAL AL MAESTRO EDUARDO RIVERA PÉREZ, PRESIDENTE MUNICIPAL DE PUEBLA, LA OPORTUNIDAD DE PRESENTARME ANTE ESTA SELECTA AUDIENCIA PARA EXPONER EL TEMA. “INTELIGENCIA ESTRATÉGICA PARA LA PREVENCIÓN”, LO QUE CONSTITUYE PARA MÍ UN HONOR. EN PRINCIPIO, LES COMENTARÉ QUE EN SUS DECLARACIONES MINISTERIALES, EDGAR VALDEZ VILLAREAL, JOSÉ DE JESÚS MÉNDEZ VARGAS Y SERGIO VILLAREAL BARRAGÁN
Enviado por lanchero55 / 1.904 Palabras / 8 Páginas -
INTELIGENCIA AGRICOLA
INTELIGENCIA AGRICOLA Objetivo: Dar solución al caso No 2 inteligencia agrícola ¿Un cambio de enfoque? Utilizando los conocimientos adquiridos en el modulo No 3 de la materia dirección estratégica, describiendo los factores que se utilizan para la formulación de la estrategia, así como relacionar el entorno interno con la estrategia corporativa a partir de sus fuerzas y debilidades, de las sinergias, del alineamiento y de otros factores claves Procedimiento: Se considera de vital importancia que
Enviado por arcilajuliana1 / 281 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencia Artificial
INTELIGENCIA ARTIFICIAL 1 INTRODUCCION La Inteligencia Artificial trata de conseguir que los ordenadores simulen en cierta manera la inteligencia humana. Se acude a sus técnicas cuando es necesario incorporar en un sistema informático, conocimiento o características propias del ser humano. La lección presenta las principales ramas y aplicaciones de la Inteligencia Artificial Podemos interrogar a algunas bases de datos de Internet en lenguaje natural, o incluso charlar con ellas nuestro idioma, porque por detrás se
Enviado por jjalcoser / 3.518 Palabras / 15 Páginas -
La manifestación de la inteligencia musical
Bueno yo creo que la inteligencia que tengo más desarrollada es la MUSICAL. La inteligencia musical es la capacidad de expresarse mediante formas musicales. Es uno de los componentes del modelo de las inteligencias múltiples propuesto por Howard Gardner. Este modelo propugna que no existe una única inteligencia, sino una multiplicidad: en principio se propuso siete, que luego aumentó a ocho. La capacidad musical incluye habilidades en el canto dentro de cualquier tecnicismo y género
Enviado por amixitha / 837 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo Sobre La Inteligencia Emocional
LA PRÁCTICA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL A través del tiempo la forma de contratar personal en el ámbito laboral ha ido cambiando. Actualmente las empresas ponen su atención en la capacidad que tenemos para relacionarnos con los demás y con nosotros mismos, pues sabemos que en cualquier oficio será necesario el trabajo en equipo. Este punto es lo que está haciendo la diferencia entre las personas con empleo y las que no logran conseguirlo. Todos
Enviado por fer_tc210 / 1.342 Palabras / 6 Páginas -
Creatividad Para Solucion De Conflictos Laborales
INFORME ESCRITO # 2 FACTORES DE RIESGO ELECTRICO Los conceptos aprendidos en este módulo deberás llevarlos a la práctica tanto en tu empresa como en tu hogar para lo cual te sugerimos realizar las siguientes actividades: 1- Analiza las causas por las cuales han ocurrido accidentes por riesgo eléctrico en tu empresa, verifica si se han realizado controles que eviten la aparición de las causas que lo originaron. RTA- Bueno hasta el momento no han
Enviado por irinarocha / 629 Palabras / 3 Páginas -
Q Es Inteligencia
¿Qué es inteligencia? Tiene varias corrientes de la naturaleza que explican la naturaleza de la inteligencia. Para mi la inteligencia se explica de un producto psicológico. La inteligencia viene del origen latín “inteligere” intus ->entre, legere->escoger, lo que significa el saber la mejor opción entre las que nos brinda para resolver un problema. La capacidad o facultad que tiene la inteligencia es aprender, conocer, comprender, entender, reflexionar, examinar, razonar, acumular, planear, analizar, resolver y revisar.
Enviado por viriix / 306 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencia Agricola
Titulo Inteligencia Agrícola. Introducción A inicios de 2005 Inteligencia Agrícola, empresa mexicana dedicada a la comercialización de insumos para uso agrícola, cumplía dos años de operación y comenzaba a posicionar su marca. Sin embargo, Gustavo Pastor, director y dueño de la empresa, estaba consciente de que su empresa no operaba de la mejor manera y de que necesitaba de un punto de vista externo que lo ayudara a reestructurarla de modo que, sin cambiar de
Enviado por tdenisse / 1.348 Palabras / 6 Páginas -
CREATIVIDAD Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
CREATIVIDAD Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. Es necesario que el docente conozca determinados criterios que le permitan generar estrategias de aprendizaje significativo. Etapas en el proceso de aprendizaje: Motivacion:No hay aprendizaje sin motivacion previa. Objetivo:Los objetivos de la escuela y docentes sean compatibles con lo del alumno. Preparacion:La mayoria de las dificultades escolares se genera porque el alumno no esta bien preparado. Obstaculos:Sin obstaculos no hay aprendizaje, sin trabas, no habria necesidad de aprender. Respuesta : El
Enviado por maay / 524 Palabras / 3 Páginas -
Inteligencia Emocional
Aunque las definiciones tradicionales de inteligencia emocional, hacen hincapié en los aspectos cognitivos, tales como la memoria y la capacidad de resolver problemas, varios influyentes investigadores en el ámbito del estudio de la inteligencia comienzan a reconocer la importancia de los aspectos no cognitivos. Thorndike, en 1920, utilizó el término inteligencia social para describir la habilidad de comprender y motivar a otras personas.1 David Wechsler en 1940, describe la influencia de factores no intelectivos sobre
Enviado por mujeriego10 / 2.636 Palabras / 11 Páginas -
ASPECTOS IMPORTANTES DE LA CREATIVIDAD
UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICA DESARROLLO PENSAMIENTO CREATIVO MATEMÁTICO VI SEMESTRE 2.007-II TUTOR: FECHA: 28-11-07 INTEGRANTES: ASPECTOS IMPORTANTES DE LA CREATIVIDAD A menudo la gente habla de la creatividad como si fuera una posesión preciada de sólo unos pocos. Robert Sternberg Durante mucho tiempo se considero a la creatividad como un don que solo había sido depositado en algunas personalidades del arte, sin
Enviado por oscar22_70 / 1.513 Palabras / 7 Páginas -
Inteligencia Empocional
Inteligencia emocional 1. Diferencias entre emociones, sentimientos, sentimentalismo y etc 2. Inteligencia 3. Las Emociones. 4. Aspectos fisiológicos de las emociones 5. Inteligencia Emocional 6. Características de la mente emocional 7. Las características de las capacidades de la inteligencia emocional 8. La inteligencia emocional en la empresa 9. Implicaciones en la vida y la educación de la Inteligencia Emocional 10. Conclusiones 11. Anexo 1 INTRODUCCIÓN La Organización Mundial de la Salud ofrecía recientemente las estadísticas
Enviado por fmartinez / 5.765 Palabras / 24 Páginas -
Como Perfeccionar Las Actividades De Recolección Y Procesamiento De Datos De Inteligencia
La Inteligencia de mercado se refiere al cúmulo de actividades éticas que pueden realizarce para tener información de los clientes, competidores y mercados.Estas actividades también son conocidas como inteligencia competitiva, las que implica cinco tareas de inteligencia básicas, que son: Recolección de datos.- Las empresas pueden recopilar datos por medios de sus investigadores de mercados, los mismos que realizan encuestas entre los cliente. También hay abundantes datos secundarios en forma de bases de datos comerciales
Enviado por serchk09 / 400 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencia Artificial Y Documentación
Inteligencia artificial y documentación Actualmente se aplican técnicas de inteligencia artificial en distintas áreas de la ciencia, con la finalidad de evolucionar respecto a los métodos clásicos; el caso que nos ocupa es la documentación, que se ha venido presentando en estudios y aplicaciones diferentes, principalmente en redes neuronales artificiales, algoritmos genéticos y sistemas expertos en casos más profesionales. La inteligencia artificial es toda aquella no natural, generada por las ciencias de la Computación en
Enviado por efra11 / 1.356 Palabras / 6 Páginas -
Creatividad, responsabilidad y espíritu científico son vida del colegio
COLEGIO EXPERIMENTAL “24 DE MAYO” “Creatividad, responsabilidad y espíritu científico son vida del colegio” nombre Dr. Gabriel Montúfar INTEGRANTES: Alexandra Robalino Leslie Castro Carla Andrade Curso: 3ro “A” Técnico FECHA: Lunes, 09 de abril de 2012 QUITO - ECUADOR DEDICATORIA Dedicamos este proyecto a Dios por darnos las fuerzas necesarias para seguir adelante en nuestros estudios, tanto en la vida personal como estudiantil. Gracias por tenernos con vida y llenarnos de fortaleza
Enviado por NOVAPLASTIC / 4.047 Palabras / 17 Páginas -
LA CREATIVIDAD
CREATIVIDAD La creatividad es la capacidad de crear, de producir cosas nuevas y valiosas, es la capacidad de un cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas en una forma original.La actividad creativa debe ser intencionada y apuntar a un objetivo. En su materialización puede adoptar, entre otras, forma artística, literaria o científica, si bien, no es privativa de ningún área en particular. La creatividad es el principio básico para el mejoramiento de la
Enviado por lilito1209 / 323 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencia Emocional
1. Defina brevemente que es la inteligencia emocional Es la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás. Inteligencia emocional no es ahogar las emociones, sino dirigirlas y equilibrarlas. 2. Porque se vinculan las habilidades sociales. Las habilidades sociales juegan un papel muy relevante en la vida de una persona y, lógicamente, también lo son para las personas con síndrome de Down. Estas habilidades se relacionan
Enviado por johanna_26 / 527 Palabras / 3 Páginas -
Inteligencia
INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo se centra en el estudio de la primera unidad del módulo sobre de uno de los procesos cognoscitivos superiores: la inteligencia, como capacidad de relacionar conocimientos que se posee para resolver una determinada situación. Para ello se abordará desde primera instancia el estudio del proceso a profundidad. Se partirá desde una lectura concienzuda y posteriormente la realización de un mapa conceptual con palabras claves que nos recuenten sobre lo que trata
Enviado por yeyitara / 286 Palabras / 2 Páginas -
Creatividad
La creatividad esta en inicio de toda actividad novedosa en cualquier labor que trate de proponer lo que no existe es decir de construir. La vida social y económica depende de la creatividad como la ideación que resuelve problemas. en términos empresariales o sociales a la innovación creativaza se le exige dos atributos que han de ser complementarios; la novedad y la utilidad. La creatividad debe producir soluciones valiosas debe crearse espacio previo de pensamiento
Enviado por ixio / 1.186 Palabras / 5 Páginas -
Obras Reflejadas En La Tradicion Y La Creatividad
El texto de Ernst Gombrich nos ilustra como la creatividad siempre se ha visto ligada de alguna manera a la tradición y como los autores no pueden llegar a una obra maestra sin un punto de partida que los guíe y tenga congruencia con lo que están viviendo y experimentando en sus en determinado periodo de sus vidas. la cultura marca el estilo de cada autor y puede ayudarnos a entender lo que este quería
Enviado por tatikgp / 401 Palabras / 2 Páginas -
La creatividad es una habilidad humana
La creatividad es una habilidad humana, un intangible y, como tal, a pesar de sus claras y múltiples manifestaciones, resulta difícil aprehender en una definición única que además sea susceptible de una admisión generalizada; de hecho, tampoco es nuestro objetivo ni de nuestro interés obtener una definición correcta universalmente. En este sentido, utilizando la metáfora de Rickard (2001), más que un concepto, lo que planteamos en este apartado es una plataforma de entendimiento o punto
Enviado por kmimc13 / 277 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencia Pedagogica
Después de leer el material dispuesto para la fase III, abra un archivo de Word y desarrolle lo siguiente taller de interpretación de nuestros estados emocionales: Según los conocimientos adquiridos entorno a nuestras emociones, responda con enfoque de autocontrol y dominio de sí mismo, desde la pedagogía humana las siguientes preguntas: ¿Qué papel desempeña la ira, el enojo, la irritación, odio y resentimiento en la vida del ser humano? RTA: La ira está muy relacionada
Enviado por larisoft / 474 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencia Pedagogica
Después de leer el material dispuesto para la fase III, abra un archivo de Word y desarrolle lo siguiente taller de interpretación de nuestros estados emocionales: Según los conocimientos adquiridos entorno a nuestras emociones, responda con enfoque de autocontrol y dominio de sí mismo, desde la pedagogía humana las siguientes preguntas: ¿Qué papel desempeña la ira, el enojo, la irritación, odio y resentimiento en la vida del ser humano? RTA: La ira está muy relacionada
Enviado por larisoft / 474 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencia Pedagogica
Después de leer el material dispuesto para la fase III, abra un archivo de Word y desarrolle lo siguiente taller de interpretación de nuestros estados emocionales: Según los conocimientos adquiridos entorno a nuestras emociones, responda con enfoque de autocontrol y dominio de sí mismo, desde la pedagogía humana las siguientes preguntas: ¿Qué papel desempeña la ira, el enojo, la irritación, odio y resentimiento en la vida del ser humano? RTA: La ira está muy relacionada
Enviado por larisoft / 474 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencia Pedagogica
Después de leer el material dispuesto para la fase III, abra un archivo de Word y desarrolle lo siguiente taller de interpretación de nuestros estados emocionales: Según los conocimientos adquiridos entorno a nuestras emociones, responda con enfoque de autocontrol y dominio de sí mismo, desde la pedagogía humana las siguientes preguntas: ¿Qué papel desempeña la ira, el enojo, la irritación, odio y resentimiento en la vida del ser humano? RTA: La ira está muy relacionada
Enviado por larisoft / 474 Palabras / 2 Páginas -
Teoria De Las Inteligencias Multiples
Teoría de las inteligencias múltiples La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas". Primero, amplía el campo de
Enviado por marleyby / 2.408 Palabras / 10 Páginas -
Teoria De Las Inteligencias Multiples
Teoría de las inteligencias múltiples La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas". Primero, amplía el campo de
Enviado por marleyby / 2.408 Palabras / 10 Páginas -
Semana 1 Creatividad
¿Qué habilades físicas se utilizan en el voleibol? 1 Capacidad de combinar movimientos: Esta capacidad permite conectar habilidades motoras automatizadas, por ejemplo: carrera/salto o saltar/golpear o correr/frenarse/golpear, como podemos ver todo esto es fundamental para la práctica del voleibol, y tiene la mayor dificultad del agregado de la coordinación de distintas partes del cuerpo denominadas segmentarias (brazos), por ejemplo para realizar el remate. 2 Capacidad espacio temporal: Que es la que permite modificar la posición
Enviado por a.luciag79 / 346 Palabras / 2 Páginas -
Creatividad
La creatividad es la facultad de crear o la capacidad de creación. Consiste en encontrar métodos u objetos para realizar tareas de maneras nuevas o distintas, con la intención de satisfacer un propósito. La creatividad permite cumplir los deseos de forma más rápida, fácil, eficiente o económica. La generación de nuevas ideas y conceptos también seconoce como inventiva, pensamiento original,pensamiento divergente o imaginación constructiva. Se trata de conceptos que suponen el acto de inventar cualquier
Enviado por sandralara / 520 Palabras / 3 Páginas -
Indicadores De Creatividad
Emisferio- Originalidad: El emisferio es parte fundamental para desarrollar la originalidad dentro de la creatividad, este es el que nos brinda las ideas para el desarrollo de las ideas que realizamos Emisferio- Fluidez: La imaginación y los pensamientos dentro del emisferio nos brinda una ayuda en la fluidez que adquirimos cada día ya que tenemos que pensar de una manera mucho más rápida Emisferio- Flexibilidad: Si no se posee un emisferio flexible a los cambios
Enviado por uribe1989 / 3.410 Palabras / 14 Páginas -
Inteligencia Multiple
1) Linguistico-verbal 2) Logico-matematica 3) Musical 4) Espacial 5) Cientifico-corporal 6) Interpersonal 7) Intrapersonal 8) Naturalistica f) CONSIDERACIONES PARA UN NUEVO MODELO DE ESCUELA Y DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE 1) No todos tenemos los mismos intereses y capacidades. 2) No todos aprendemos de la misma manera 3) Hoy nadie puede aprender todo lo que ha de aprender g) NUEVO ROL DEL PROFESOR(A): 1) Evaluar de intereses y capacidades 2) Gestor entudiante-curriculum 3) Gestor escuela-comunidad 4) Coordinador
Enviado por ernii / 750 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Inteligencia Emocional Daniel Goleman
Prácticamente, la experiencia indica que todos debemos estar en un proceso de cambio y, sobretodo hoy, donde la innovación tecnológica, las tecnologías de la información y la comunicación están produciendo los grandes cambios en las relaciones sociales y demás interacciones con el mundo laboral y no laboral. De acuerdo a la experiencia del autor, la inteligencia emocional comprende la visión, misión, valores personales, familiares y profesionales de cada uno de nosotros. Hay que tener en
Enviado por kattygarcia / 553 Palabras / 3 Páginas -
Técnicas De Creatividad
Técnicas de creatividad 1. Crear en sueños ¿Qué es y para qué sirve? Es una técnica para crear durante el sueño. Con ella se intenta aprovechar el poder creativo del sueño. Numerosos científicos y poetas han recalcado continuamente esta posibilidad. En el sueño o en los momentos de relajación es mayor la probabilidad para que las imágenes surgidas se traduzcan en ideas originales. En esos momentos, el inconsciente se manifiesta con más facilidad pues los
Enviado por cryxtal / 3.573 Palabras / 15 Páginas -
Inteligencias Multiples
INTELIGENCIAS MULTIPLES Howard Gardner, investigador de la Escuela de Postgrado de Educación de la Universidad de Harvard. Gardner trabajó en el Proyecto Zero de Harvard junto a Thomas Armstrong, uno de los primeros educadores que escribió sobre esta teoría. Gardner identifica siete inteligencias distintas: 1. Inteligencia Musical: se refiere a la capacidad de percibir, discriminar, transformar y expresar las formas musicales. Esta inteligencia incluye la sensibilidad al ritmo, el tono, la melodía, el timbre o
Enviado por negra185 / 302 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencias Multiples
Teoría de las inteligencias múltiples La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas". Primero, amplía el campo de
Enviado por ADRIANAvalle / 2.465 Palabras / 10 Páginas -
Inteligencias Multiples
Resumen de Inteligencias Múltiples herramientas para la enseñanza del idioma Inglés (workshop del I Encuentro de educadoras y Educadores de Párvulos: Formando niños Bilingües) Inteligencia • Conjunto de habilidades de solución de problemas; que posibilita al individuo la generación de soluciones eficientes y cuando es apropiado la creación de un producto afectivo. Debe incluir también el potencial para crear y hallar problemas con lo que se determinan los cimientos para un nuevo conocimiento. • Se
Enviado por juan_carlos / 1.235 Palabras / 5 Páginas -
En inteligencia Artificial
PROBLEMAS BÁSICOS EN Inteligencia Artificial Para construir un sistema básico de inteligencia artificial capaz de resolver un problema específico, es necesario realizar las siguientes acciones: • Definir de una forma precisa el problema, incluyendo especificaciones de las condiciones iniciales y de las situaciones finales que pueden considerarse como soluciones aceptables al problema. • Analizar el problema. Puede darse el caso de que unos muy pocos rasgos importantes puedan tener un gran impacto en la identificación
Enviado por william7057 / 301 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo sobre la inteligencia
ENSAYO SOBRE LA INTELIGENCIA Hay diferentes tipos de inteligencia. Por eso no se puede juzgar a nadie de bruto pk quizas esa persona sea mas diestro que tu en cualquier rama. Pero a la inteligencia a la que me refiero en este ensayo difiere de las otras, porque se constituye por la amplitud de pensamiento, y el interes por diversos temas, y la capacidad de analizar y digerir situaciones. Esta es la inteligencia propia de
Enviado por analuci1922 / 3.191 Palabras / 13 Páginas -
CREATIVIDAD PURA
TEMA: MÉTODO DE LA CREATIVIDAD PURA. Creatividad es la producción de una idea, un concepto, una creación o un descubrimiento que es nuevo, original, útil y que satisface tanto a su creador como a otros durante algún periodo (gregory, carle.,1967:182). Creatividad es la habilidad para desarrollar e implementar nuevas y mejores soluciones (steiner, gary a.,1966). La relación entre inteligencia y creatividad aparece desde los primeros estudios: Galton (1879) que concluía que los productos creativos procedían
Enviado por ivanalex / 1.858 Palabras / 8 Páginas -
Inteligencia Emocional
Inteligencia emocional La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos. El término fue popularizado por Daniel Goleman, con su célebre libro: Emotional Intelligence, publicado en 1995. Goleman estima que la inteligencia emocional se puede organizar entorno a cinco capacidades: conocer las emociones y sentimientos propios, manejarlos, reconocerlos, crear la propia motivación, y gestionar las relaciones. Orígenes del concepto Aunque las definiciones tradicionales de inteligencia emocional, hacen
Enviado por Aurora_82 / 3.302 Palabras / 14 Páginas -
LA CREATIVIDAD
Creatividad significa dar a luz, producir. Según esta definición, la creatividad es un proceso dinámico, un proceso en marcha y en desarrollo que lleva en sí su origen y su meta. A partir de 1869 y sobre todo en este siglo, se ha investigado la creatividad a fin de combatir el misticismo con que socialmente se la veía. De estas investigaciones, en 1960-1964 se dedujo el carácter polifacético de la creatividad: hay tantos tipos y
Enviado por gandoboscan / 1.073 Palabras / 5 Páginas -
Cibernética E Inteligencia Artificial
Cibernética e Inteligencia Artificial La cibernética surgió como un campo de investigación enteramente nuevo, en el intento por desarrollar máquinas autoconducidas y autorreguladas. Nutriéndose de varias disciplinas, la nueva ciencia representaba un enfoque unificado de los problemas de comunicación y control, involucrando todo un conjunto de ideas novedosas que inspiró a Norbert Wiener a inventar para ella un nombre específico. La palabra proviene del griego kibernetes que significa timonel. El marco conceptual de la cibernética
Enviado por lael25 / 2.040 Palabras / 9 Páginas -
TECNICAS DE CREATIVIDAD
CONTENIDO Pág. 1. TECNICAS DE DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD 1.1 PENSAMIENTO LATERAL 1.1.1 Uso pensamiento lateral 1.1.2 Actitudes hacia el pensamiento lateral 1.1.3 Naturaleza fundamental del pensamiento lateral 1.1.4 Funcionamiento de la mente 1.1.5 Técnicas del pensamiento lateral 1.1.6 Metodología 1.2 ENFOQUE DEL SOÑADOR 1.2.1 Foco 1.2.2 Crear en sueños 1.3 ANALISISMORFOLOGICO 1.3.1 Pasos para la técnica de análisis morfológico 1.4 LISTA DE ATRIBUTOS 1.4.1 Procedimiento 1.4.2 Lista de atributos prefabricados 1.5 METODO DE GORDON
Enviado por PAGADORA / 12.384 Palabras / 50 Páginas -
Inteligencias Multiples
Inteligencia múltiple según Howard Gardner. La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el cual la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, contrario a esto es vista como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. La inteligencia es definida como la capacidad cerebral por la que conseguimos penetrar en la comprensión de las cosas eligiendo el mejor
Enviado por keyla20 / 1.148 Palabras / 5 Páginas