LAS ESTRATEGIAS DE LA INNOVACION EN MATERIA DE EDUCACION ensayos gratis y trabajos
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La propuesta y la implementación de estrategias en materia de educación, a fin de fortalecer el aprendizaje de los números en los niños y niñas del 3er grupo de preescolar de la Fundación Meval "Negro Primero"
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIVERSITARIA “ABIGAIL GONZÁLEZ” FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE CARACAS - EL VALLE. ESTRATEGÌAS DIDÁCTICAS PARA REFORZAR EL APRENDIZAJE DE LOS NÙMEROS EN NIÑOS Y NIÑAS DEL 3er GRUPO DE PREESCOLAR FUNDACIÒN MEVAL NEGRO PRIMERO. PROFESOR ASESOR: PROFESORTUTOR: MARISOL MARTÌNEZ. MARIA PUENTES. ESTUDIANTE: DEYNIS.Y. MUJICA.O C.I 19.819.285 CARACAS, MAYO, 2013. Índice Portada Introducción Capítulo IV: Marco Metodológico. 4.1 Denominación
Enviado por yeneli / 2.203 Palabras / 9 Páginas -
BOSQUEJO DE LA ESTRATEGIA EN MATERIA DE CONTRALORÍA PARA EL PROGRAMA DE “TECNIFICACIÓN E INNOVACIÓN DE 3000 MIL PYMES EN JALISCO”
Martes, 18 de Marzo de 2014. BOSQUEJO DE LA ESTRATEGIA EN MATERIA DE CONTRALORÍA PARA EL PROGRAMA DE “TECNIFICACIÓN E INNOVACIÓN DE 3000 MIL PYMES EN JALISCO”. La presente estrategia se divide principalmente en 3 ejes de trabajo: 1. Nombrar a un testigo Social y/o implementar las prácticas que la misma contraloría comúnmente realizar para la supervisión del proceso de licitación y adjudicación de los proveedores concursantes (Rafael López Sahagún, Corporativo Tecnológico de Jalisco, S.A.
Enviado por israel123456 / 248 Palabras / 1 Páginas -
Ensayo sobre las estrategias en materia de educación de: China, India, Israel y México
escudo inidem.jpg Instituto Iberoamericano de Desarrollo Empresarial. Doctorado en Ciencias Administrativas. Ensayo argumentativo referente a las estrategias en materia de educación de: China, India, Israel y México. Que presenta: Fabricio Guzmán Bedolla. Como parte de la evaluación de la materia: Administración Estratégica a cargo de: Dr. Rubén Rueda Morelia, Mich., a 23 de octubre de 2018. Contenido 1. China. 3 2. La India. 4 3. Israel. 9 4. México. 12 5. Conclusiones. 14 6. Referencia.
Enviado por DIRECCIÓN GENERAL / 4.470 Palabras / 18 Páginas -
Proponer estrategias en materia de educacion del medio ambiente
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA RELACIONES INTERIORES, JUSTICIA Y PAZ. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD. PROPONER ESTRATEGIAS EN MATERIA DE EDUCACION DEL MEDIO AMBIENTE EN LA “ESCUELA BÁSICA DE PARADERO”, MUNICIPIO MEJÍA, ESTADO SUCRE Autores Anderson Caña C.I:26.737.909 Inés Ysaba C.I:28.716.655 Elio Olivo C.I: Oscar Alvares C.I: Eudimar Natera C.I: Tutor Ing. Wendolys Pico San Antonio del Golfo, 17
Enviado por Carlosp2001 / 2.963 Palabras / 12 Páginas -
Políticas, Programas Y Estrategias De La Educación Venezolana
Políticas, programas y estrategias de la educación venezolana. La Educación como base fundamental del desarrollo social en un país, busca mejorar su estabilidad cultural, económica y democrática, equilibrando las oportunidades en todos los ámbitos y ambientes. Es por esta razón la celebración de las cumbres mundiales en donde los países pueden presentar y validar sus políticas educativas que desarrollan y de esta forma reforzar sus debilidades. La Primera cumbre fue celebrada en Miami en 1994
Enviado por yraid / 883 Palabras / 4 Páginas -
Políticas, Programas Y Estrategias De La Educación Venezolana
Políticas, programas y estrategias de la educación venezolana. La Educación como base fundamental del desarrollo social en un país, busca mejorar su estabilidad cultural, económica y democrática, equilibrando las oportunidades en todos los ámbitos y ambientes. Es por esta razón la celebración de las cumbres mundiales en donde los países pueden presentar y validar sus políticas educativas que desarrollan y de esta forma reforzar sus debilidades. La Primera cumbre fue celebrada en Miami en 1994
Enviado por yraid / 883 Palabras / 4 Páginas -
La estrategia en materia de gestión de recursos humanos Перевести вGoogleBing
RECURSOS HUMANOS Las empresas confían en la gestión eficaz de los recursos humanos para asegurarse de contratar y mantener a los buenos empleados, que son capaces de responder a los conflictos entre trabajadores y directivos. Los especialistas en gestión de recursos humanos inicialmente determinan el número y tipo de empleados que la empresa tendrá en sus primeros años de operación. Ellos son los responsables de la contratación de nuevos empleados para sustituir a los que
Enviado por jofajaza / 2.194 Palabras / 9 Páginas -
Importancia Del Conocimiento De La Estructura Y Funcionamiento Para El Diseño De Estrategias En La Educación física
Introducción El cuerpo humano es una maravilla, considerado por muchos como una máquina perfecta, pues este está organizado de una forma impecable y funcional, desde un nivel celular, hasta complejos aparatos, es capaz de trasladarse, defenderse, y aprovechar las cosas diversas cosas con las que lo mantenemos en movimiento por insanas que sean, es también capas de regenerar hasta ciertos límites heridas causadas en el andar diario, y de la su misma reproducción para continuar
Enviado por Marxtinez / 1.411 Palabras / 6 Páginas -
IMPORTANCIA DE LOS PRIMEROS AUXILIAS COMO ESTRATEGIA EN LA EDUCACION
IMPORTANCIA DE LOS PRIMEROS AUXILIOS COMO ESTRATEGIAS DIDÁCTICA EN ESTUDIANTES Al hablar de Primeros Auxilios se refiere a los cuidados inmediatos, adecuados y provisionales prestados a las personas accidentadas o con enfermedad antes de ser atendidos en un centro de salud. Resulta de vital importancia incluir esta materia en el proceso de formación de todo profesional que tiene la responsabilidad en el trabajo con otros, particularmente con niños como es el caso del docente; que
Enviado por M1973 / 395 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias Didacticas En Educacion Fisica
ESTRATEGIAS DIDACTICAS EN EF ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Las estrategias didácticas es un conjunto de acciones realizadas por el docente con una intencionalidad pedagógica clara y específica. Es en estas estructuras de actividad, según lo plantean Gallego y Salvador, en las que se hacen reales los objetivos y los contenidos. Las estrategias didácticas pueden ser de dos tipos: 1. De aprendizaje (estudiante) 2. De enseñanza (Docente) Estrategias de Aprendizaje: Estrategias para aprender, recordar y usar la información.
Enviado por isabombon / 655 Palabras / 3 Páginas -
Las estrategias de cambio educacional de Singapur y Alberta
Las estrategias de cambio educacional de Singapur y Alberta tienen similaridades y diferencias. La población en Alberta está compuesta de inmigrantes de distintas nacionalidades, mientras la población de Singapur es tradicional. El gobierno de Singapur se preocupa que los profesores; estudiantes y los habitantes de su país estén al tanto de los cambios y políticas internacionales en la Educación. Mientras que en Canadá no existe un Ministerio de Educación, cada cuidad hace lo que le
Enviado por Melissa5221 / 301 Palabras / 2 Páginas -
REPORTE DEL CURSO “FORTALECIMIENTO DE LA PRÁCTICA DOCENTE Y SU INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA”
REPORTE DEL CURSO “FORTALECIMIENTO DE LA PRÁCTICA DOCENTE Y SU INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA” Este curso ha sido de gran importancia para el desarrollo de mi profesión, es significativo conocer actividades que desarrollan el pensamiento creativo y crítico de las personas; al mismo tiempo estas acciones pueden transportarse al ámbito laboral, para que nuestros alumnos tengan la confianza hacia nosotros y a la par, se desenvuelvan en estos dos tipos de pensamientos. El desarrollo del
Enviado por BIANCAJ / 877 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias En La Educacion
Es prioridad para la educación básica que el alumno utilice el lenguaje oral y escrito para comunicarse con fluidez y claridad, que argumente, razone, emita juicios y proponga soluciones en la toma de decisiones. La educación basada por competencias requiere de una nueva orientación educativa; se centra en la necesidad, estilos de aprendizaje y potencialidades individuales para que el alumno logre el manejo de destrezas y habilidades desde el campo laboral. El trabajo por competencias
Enviado por LINDOKEVIN / 464 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias Para La Educación Basadas En Normas De Competencia
Estrategias para la educación basadas en normas de competencia El aprendizaje significativo Factores de la relación didáctica El espacio fundamental de la gestión escolar es la relación didáctica, es decir, el tipo de vínculo y de comunicación que se establece entre facilitador y alumno. Los tiempos del aprendizaje no pueden ser tan estandarizados con la completa indiferencia a las individualidades, como se ha venido haciendo, y lo mismo ocurre con los contenidos, forzados a ser
Enviado por Noy_087 / 13.715 Palabras / 55 Páginas -
Proyecto Pedagógico Para FinEs 2, Materia Educación Cívica
FinEs 2 - PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: Educación Cívica Apellido y Nombre: Mendoza, Juan José. Email: juanmendoza1210@yahoo.com.ar Teléfono 0220-4868204…………………Celular: 15-56673336. 1- Fundamentación Pedagógica: Teniendo en cuenta la población hacia la cual nos dirigimos, es importante tener en cuenta que los educandos se encuentran en un proceso de revalorización del estudio y sus capacidades para la construcción del proyecto de vida. Tratándose de educación de adultos, muchos de ellos se encuentran retomando desde hace solo 4 meses
Enviado por jjmendoza1210 / 1.983 Palabras / 8 Páginas -
Estratégias, Innovación e Indicadores
Estratégias, Innovación e Indicadores. Para iniciar socializando los 5 principios escogidos por el equipo de trabajo vamos a definir principio de innovación el cual es una ley o regla que debe seguirse desde una perspectiva amplia dirigida a comprender situaciones sociales, culturales, ambientales, económicos y de esta manera buscar soluciones a oportunidades de mejora identificados en los ámbitos mencionados anteriormente. A continuación se comparten los principios escogidos, la descripción de las estrategias por el equipo
Enviado por loremontesino / 390 Palabras / 2 Páginas -
La estrategia en materia de administración y desarrollo de personal
Organigrama Política de Personal Obviamente, las estrategias sobre dirección y desarrollo del personal se constituyen como el factor más importante que permitirá coadyuvar al logro de los objetivos empresariales y al desarrollo personal de los trabajadores, la motivación del personal se constituye en un medio importante para apuntalar el desarrollo personal de los trabajadores y, por ende, mejorar la productividad en la empresa. Dentro de este campo, existen complejos procesos que intervienen, tales como: •
Enviado por richie752 / 1.079 Palabras / 5 Páginas -
Política Y Estrategia Nacional De Educación Ambiental Y Participación Popular
Política y Estrategia Nacional de Educación Ambiental y Participación Popular Octubre del 2014. Orientaciones Nacionales Dentro de las orientaciones Nacionales juega un papel fundamental la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, El II Plan Socialista de la Nación y la Normativa legal ambiental, con el fin establecer los principios o lineamientos para todos los ámbitos sociales en general. Dando apoyo a las personas y que tengas un aprendizaje sobre la educación ambiental en todos
Enviado por AdrixDPeralta / 742 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIA PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA
ESTRATEGIA PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA Celia García Morales Resumen: En el presente trabajo se intenta establecer la importancia del arte, la cultura y la educación artística como estrategia para una educación inclusiva e intercultural. En un primer momento nos aproximaremos al concepto de arte, así como su función, mercantilización, etc. pasando en un segundo momento a la concepción más específica de arte y educación, para acabar proponiendo una serie de experiencias que ya se han
Enviado por MARIANNY02 / 5.293 Palabras / 22 Páginas -
Estrategia innovaciòn y competitividad
4 PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA 4.1 Desarrollo de la estrategia a) Desarrollo de la estrategia En noviembre de 1998 se realizó el primer taller de Planificación Estratégica (Top-down), con la participación del Gerente General, Gerentes y Superintendentes. El objetivo de esta reunión fue revisar los objetivos estratégicos y fijar los desafíos del año 1999. Tuvo una duración de dos días. Como producto de este taller se obtuvo el Plan Estratégico realizado en 1999. (Documentado en Gerencia General).
Enviado por valentinpia / 1.966 Palabras / 8 Páginas -
Huerto escolares como estrategias para la educación ambienta.
1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para le Educación Movimiento Ambientalista No Gubernamental La Educación (MANGLE) 1. 2. 3. 4. 5. Huerto escolares como estrategias para la educación ambienta 6. 7. 8. Integrantes: Lisby Pereira Libys Paz Yurianmi Landino Margaret Ocando Enero, 2015 Esquema: Introducción Objetivo general Objetivos específicos 1. La Educación Ambiental y los Huertos ¿Que es un huerto Escolar? Importancia de los huertos escolares. Elementos para preparar y mantener un
Enviado por lisbypereira975 / 3.456 Palabras / 14 Páginas -
El acantonamiento una estrategia de la educación física para el uso del tiempo libre
TEMA DE ESTUDIO. * “El acantonamiento una estrategia de la educación física para el uso del tiempo libre”. Ubicación en el campo temático número 3. * “El educador físico y su práctica pedagógica amplia e incluyente”. El procedimiento electo para abordar el tema, el número 1. * “Análisis de experiencias de enseñanza” La licenciatura en Educación Física culmina con la construcción de un documento recepcional para justificar y fundamentar nuestras habilidades y conocimientos, que como
Enviado por ANDICHINA / 763 Palabras / 4 Páginas -
Materia: Educación Para La Ciudadanía.
logointerno2.png Nombre: Washingtón Virgilio Panchana González. Curso: 3ero. BGU Administración en Sistemas “B” Fecha: Viernes 11 de Junio del 2016. Materia: Educación Para La Ciudadanía. Docente: Lcdo. Javier Mujica. DERECHOS HUMANOS Los derechos humanos son inherentes a cada individuo o colectividad en general, pero a veces no sabemos cuáles son, lo cual nos lleva a preguntarnos ¿Será que son imprescindibles? o ¿Será que son tomados en cuenta?, una duda tras otra, debemos limitarnos a pensar
Enviado por Washingtón Panchana / 1.212 Palabras / 5 Páginas -
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN INICIAL
YAUDI GUTIÉRREZ NEOCELO GRUPO 5 ESTRATEGIAS EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN INICIAL Una estrategia educativa es un conjunto de acciones planificadas sistemáticamente en un tiempo determinado para lograr un fin. Por tal motivo todas las propuestas que a continuación enlisto, son actividades que se realizan a diario durante todo el ciclo escolar y dependiendo de las condiciones y progresos del grupo se puede ir graduando su dificultad. Fichas de nombres: su función es jugar con el nombre
Enviado por Elizabeth BM / 1.068 Palabras / 5 Páginas -
CURSO DE ACTUALIZACION DE ESTRATEGIA- APRENDIZAJE EN EDUCACION SUPERIOR.[
CURSO DE ACTUALIZACION DE ESTRATEGIA- APRENDIZAJE EN EDUCACION SUPERIOR. Alumna: Silvana Bonzi Echeverría Profesora: Mg. Greta Kurth Fecha: 10/06/ 2016 * Elaborar breves conclusiones acerca de: 1. ¿Por qué existe la necesidad de un nuevo modelo educativo? Existe la necesidad de un nuevo modelo educativo debido al contexto en el que se desenvuelve la humanidad, los avances tecnológicos y los cambios constantes, la globalización, exige que los profesionales egresados tengan un perfil acorde a los
Enviado por Angela Galeano / 867 Palabras / 4 Páginas -
INTERVENCIÓN DEL ESTADO EN INNOVACIÓN Y EDUCACIÓN.
INTERVENCIÓN DEL ESTADO EN INNOVACIÓN Y EDUCACIÓN ¿Qué (competencias) actitudes, conocimientos y habilidades habría que desarrollar en el aula por parte de nuestros alumnos en el contexto de los desafíos del S XXI? Estudiantes: Jean Gutiérrez Echeverría Nathaly Castillo Cielo Nadia Cortéz Moyano Profesor: Juan Francisco Uriona Ramo: Gestión Educativa Valparaíso. Septiembre 20 de 2016 Abstract El debate que se vive en Chile en torno a su economía y el dominio de una clase política
Enviado por 89497054 / 1.921 Palabras / 8 Páginas -
Estrategia general de Educación
________________ CONSIDERANDOS El Artículo 3° de la Ley General de Educación establece: “El Estado fomentará la participación activa de los educandos, madres y padres de familia o tutores, maestras y maestros, así como de los distintos actores involucrados en el proceso educativo y, en general, de todo el Sistema Educativo Nacional, para asegurar que éste extienda sus beneficios a todos los sectores sociales y regiones del país, a fin de contribuir al desarrollo económico, social
Enviado por gaynor2020 / 5.418 Palabras / 22 Páginas -
El papel del estado en materia educacional
EL PAPEL DEL ESTADO EN MATERIA EDUCACIONAL * Visto la educación desde el punto de vista de la familia; el infante pertenece a sus padres puesto que el deber de su núcleo familiar es inculcar valores, conocimientos e ideales bajo su propio criterio. * El deber familiar consiste en educar a los niños bajo su criterio y valores propios; inculcan al individuo los pensamiento, creencias, actitudes e ideologías que se consideren correctos, esto bajo el
Enviado por Avilita555 / 2.126 Palabras / 9 Páginas -
Trabajo final - Materia: Educación, Ciencia y Tecnología
Trabajo final integrador Desimoni, Romina Gabriela Educación, Ciencia y Tecnología “4ta agosto 2020” 1) Señalar diez conceptos centrales de esta materia, que deberán encontrar y definir, con sus palabras, desde la bibliografía aportada por la cátedra 1- La ciencia y la tecnología, transformaron a la sociedad desde todos los aspectos; aunque esto beneficioso, también hay que entender que tiene su lado negativo. Por eso hay que mantener una visión crítica (esto no es fácil, ya
Enviado por romedesi / 799 Palabras / 4 Páginas -
Materia educacion ciencia y tecnologia
CANDIDO, VERONICA NATALIA EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA (4 ta. Junio 21) 1.Señalar 10 conceptos centrales de esta materia, que deberan encontrar y definir, con sus palabras, desde la bibliografia aportada por la catedra. Esos 10 conceptos desde mi punto de vista son los sguientes: 1) hipertextualidad: Se refiere a la capacidad de utlizar distintos textos para frear uno utilizando lo mas importante de cada uno; 2) Mutimedialidad entnedida como la forma de utilizar texto fotos
Enviado por Natalia Candido / 607 Palabras / 3 Páginas -
Relaciona estrategias de aprendizaje y características del trabajo autónomo aplicando algunas estrategias a materia académicas
Trabajo grupal o individual Identificación del trabajo 1. Módulo: 2 2. Asignatura: Técnicas para el aprendizaje autónomo. 3. RA: Relaciona estrategias de aprendizaje y características del trabajo autónomo aplicando algunas estrategias a materia académicas. 4. Docente Online: Estenka Mihovilovic Olguin 5. Fecha de entrega: 26 de Abril de 2022 Identificación del/los estudiante/s Nombre y apellido Carrera Ingeniería Industrial ________________ ÍNDICE Páginas Introducción………..............................................................................3 Desarrollo…………………………………………………………….4 – 5 – 6 - 7 Conclusión………………………………………………………………….8 Bibliografía………………………………………………………………….9 Introducción El trabajo individual
Enviado por Víctor Tapia / 1.124 Palabras / 5 Páginas -
Cuadro comparativo principios rectores de la estrategia nacional de educación inclusiva (ENEI)
DIPLOMADO: La Nueva Escuela Mexicana: Fundamentos y estrategias para su implementación ACTIVIDAD 6 Marco conceptual de la ENEI ALUMNA: Eréndira Yadira Torres Vera GRUPO: 1 Intersemanal FACILITADORA: Sara Lucía Gutiérrez Sarabia Módulo 3 Culiacán, Sinaloa. A 18 de Noviembre de 2022. ________________ CUADRO COMPARATIVO PRINCIPIOS RECTORES DE LA ESTRATEGIA NACIONAL DE EDUCACIÓN INCLUSIVA (ENEI) La ENEI coloca en el centro el aprendizaje de niñas, niños, adolescentes y jóvenes para garantizar el ejercicio del derecho a
Enviado por Yadi Torres / 1.376 Palabras / 6 Páginas -
Estrategias didácticas en educación inclusiva e intercultural
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO EDUCACION ICLUSIVA E INTERCULTURALIDAD La educación inclusiva garantiza la educación para todos los estudiantes sin importar sus diferencias, fomentando la diversidad enriquecedora y eliminando barreras para su participación y éxito escolar La interculturalidad es la convivencia respetuosa y colaborativa entre diferentes culturas, valorando su diversidad como fuente de enriquecimiento. Busca fomentar interacciones positivas, cuestionando desigualdades y promoviendo equidad. EDUCACION INCLUSIVA E INTERCULTURAL Principios Prácticas Equidad: Justicia e
Enviado por Asldkjnawdkl / 577 Palabras / 3 Páginas -
LAS ESTRATEGIAS DE LA INNOVACIÓN EN MATERIA DE EDUCACIÓN
Esta lectura nos habla acerca de la innovación en la educación, nos dice que la principal estrategia tendiente a aportar cambios e innovación ha consistido en ejercer una acción sobre los educadores, o cuando mucho para ellos, pero nunca con ellos. Así mismo nos dice que el cambio innovador y creador debe ser introducido por una acción voluntaria y no por la propaganda de expertos o de decretos gubernamentales, aun cuando el sistema de enseñanza
Enviado por dulcefantasia4 / 257 Palabras / 2 Páginas -
LAS ESTRATEGIAS DE INNOVACION EN MATERIA DE EDUCACION
LAS ESTRATEGIAS DE INNOVACION EN MATERIA DE EDUCACION Según la lectura, el principal problema es que el sistema de enseñanza cambia las formas de enseñanza y los procedimientos para enseñar a los alumnos continuamente, y cuando algún educador ensaya nuevas técnicas primero se enfrenta con la desaprobación de os demás maestros que se encuentran ya adaptado a una forma de enseñanza que le es muy cómoda, y no quieren cambiarla, ya que les han dado
Enviado por xilothm / 222 Palabras / 1 Páginas -
Lectura Las Estrategias De La Innovacion En Materia De Educacion
TEMA: LA INNOVACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA. Lectura LAS ESTRATEGIAS DE INNOVACION EN MATERIA DE EDUCACION Torsten Husén El principal problema según la lectura y mi punto de vista es que el sistema de enseñanza refuerza las actividades y los procedimientos estáticos, y cuando algún educador ensaya nuevas técnicas primero se enfrenta con la desaprobación de sus colegas que se encuentra en una zona de confort de la cual no quieren salir ya que
Enviado por 30agosto / 261 Palabras / 2 Páginas -
LAS ESTRATEGIAS DE LA INNOVACIÓN EN MATERIA DE EDUCACIÓN
LAS ESTRATEGIAS DE LA INNOVACIÓN EN MATERIA DE EDUCACIÓN Aportar cambios e innovación es ejercer una acción sobre los educadores o para ellos, la innovación es la principal estrategia, El cambio innovador y creador debe ser por una acción voluntaria. Una gran parte de la resistencia al cambio es el resultado de que los expertos e investigadores les dicen a los educadores que ellos se han equivocado y deberían seguir sus consejos. Trabajar con los
Enviado por virybluenice / 665 Palabras / 3 Páginas -
Las estrategias de la innovación en materia de educación
Las estrategias de la innovación en materia de educación Sin duda alguna el tema de innovación está presente en cada una de nuestras tareas como docentes, es por eso debemos de tener y tomar en cuenta que cada día para nosotros es un reto el cual debemos afrontar por medio de estrategas las cuales estén acorde a las funcionalidades que los alumnos están requiriendo, para que se puedan desenvolver de una manera más adecuada dentro
Enviado por 811213 / 1.828 Palabras / 8 Páginas -
LAS ESTRATEGIAS DE LA INNOVACION EN MATERIA DE EDUCACION
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19B LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 1994 HACIA LA INNOVACION PROF.: FELIX FRANCISCO PALOMARES NOMBRE ALUMNO: DENISE GABRIELA CARREON BALDERRAMA GUADALUPE, N.L MAYO 2018 LAS ESTRATEGIAS DE LA INNOVACION EN MATERIA DE EDUCACION Deberíamos de trabajar con los educadores, tratar de ensenarles a pensar de manera creadora y de manera práctica, lo que implica que el aparato administrativo debería estar conducido para favorecer un clima innovador. Es preciso plantear soluciones que transformen
Enviado por Denise CaBal / 1.340 Palabras / 6 Páginas -
CARACTERIZAR ESTRATEGIAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA ENSEÑAR EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN EL PROGRAMA DE 4TO. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ CURSO: INVESTIGACION EDUCATIVA CARACTERIZAR ESTRATEGIAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA ENSEÑAR EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN EL PROGRAMA DE 4TO. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA Autores: Rodríguez, Jennifer C.I. 13.547.370 Tutora: Rossana Bellorín Caracas, enero de 2009 CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema El Constructivismo ha estado presente en la formación de las diferentes sociedades
Enviado por fatima / 7.240 Palabras / 29 Páginas -
Estrategias De Integración En La Educación Venezolana
FASE I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El sistema Educativo Venezolano en todo sus niveles y modalidades a sufrido una descomposición creciente que se puede evidenciar en el deterioro de las instalaciones físicas, servicios educativos pésimos y escasa conexión de los educandos, con respecto a su contexto sociocultural al cual pertenecen. Estos indicadores inciden fundamentalmente en la calidad de los aprendizajes expresados de manera real en lo que concierne a los conocimientos, destrezas y habilidades, para la
Enviado por yose14 / 5.988 Palabras / 24 Páginas -
PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS EDUCACION ARTISTICA
PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS MODULO 3 ENFOQUE Y ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE EDUCACION ARTISTICA. Actividad 74 La enseñanza a través del arte puede conducir al mejoramiento del aprendizaje y al desarrollo de competencias. A través de las artes es posible que los niños desenvuelvan la imaginación, la percepción y el aprendizaje de la realidad, así como su capacidad crítica y de análisis. El objetivo principal es dotarlo de herramientas que le permitan
Enviado por kittysara / 351 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS DE DIFUSIÓN PARA EL PROGRAMA DE TUTORÍAS EN LA EDUCACIÓN
ESTRATEGIAS DE DIFUSIÓN PARA EL PROGRAMA DE TUTORÍAS Estrategias de organización y operación de las tutorías. Propuesta Autores: Mtra. María Elena Argáez Castilla, correo: elena.argaez@uady.mx Mtra. Gloria Elizabeth Urbina Rodríguez, correo: urbina_gloria@hotmail.com Mtra. Laura Sánchez Leal, correo: sleal@uady.mx UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN COMITÉ PROMOTOR DEL SISTEMA INSTITUCIONAL DE TUTORIAS: DIFUSIÓN 1. INTRODUCCIÓN. La ANUIES en México, describe la tutoría como un proceso de acompañamiento de tipo personal y académico a lo largo del proceso formativo
Enviado por gloriaurbina / 2.862 Palabras / 12 Páginas -
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA MODULO 3 PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS SILVIA SANCHEZ HERNANDEZ ESCUELA PRIMARIA FEDERAL JUAN ALDAMA, TEZONTEPEC DE ALDAMA HIDALGO. CCT: 13DPR1441 D CLAVE DEL DOCENTE: 11007861200.0 E0281135030 RFC: SAHS5711027H4 CURP: SAHS571102MHGNRL08 ASESORA: LIC. MARIBEL RODRIGUEZ SANCHEZ PRODUCTO 16 Elabore en una cuartilla, una reflexión de la siguiente pregunta: • ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a
Enviado por jorgealexxkary / 401 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias Pedagógicas En La Formación Del Nivel De Aprendizaje En Las Niñas Y Niños De Educación Inicial En La Unidad Educativa "C.E.I Libertador" Específicamente En La Sección "B".
Estrategias Pedagógicas en la Formación del Nivel de Aprendizaje en las niñas y niños de Educación Inicial en la Unidad Educativa “C.E.I Libertador” Específicamente en la Sección “B”. Febrero, 2011 INTRODUCCIÓN La escuela como institución ha sido estudiada desde diversas perspectivas. Una de ellas es la perspectiva social. En ese sentido, tiene encomendada una serie de tareas orientadas al plano personal y social del niño y la niña, tales como contribuir a su desarrollo personal,
Enviado por jhonjzan / 4.367 Palabras / 18 Páginas -
ACCIONES TECNOLÓGICAS EN LA INCORPORACIÓN DEL APRENDIZAJE VIRTUAL COMO EJE INTEGRADOR PARA LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS INNOVADORAS EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
INTRODUCCIÓN El sistema educativo en general debe estar estructurado en función de las características del individuo y la sociedad. Desde este punto de vista, el proceso de orientación-aprendizaje del educando, requiere de nuevas estrategias didácticas que hagan posible la actuación directa de los diferentes actores involucrados en el proceso educativo, es decir, brindarle a los educandos en formación, una instrucción acorde con su desarrollo biopsicosocial, capaz de mejorar sus propias experiencias en función de su
Enviado por efren / 10.553 Palabras / 43 Páginas -
LA MÚSICA COMO ESTRATEGIA PARA INCENTIVAR EL APRENDIZAJE EFECTIVO DE LOS NIÑOS ALTUVE ERLISMAR Y SERRANO CRISTIAN EN EDUCACIÓN INICIAL SECCIÓN "E" PREESCOLAR DEL C.E.I.B. "SIMÓN BOLÍVAR".
INTRODUCCIÓN Muchas son las alternativas que tiene el docente de Educación Inicial a la hora de crear e implementar estrategias, en función de lograr un mayor grado de respuesta en cuanto al aprendizaje se refiere. Una de ellas, es la música utilizada esta, como recurso activo para incentivar, llamar la atención, facilitar la participación, elevar el trabajo creativo, en fin motivar, permitiendo con ella salir del método tradicional de enseñanza e innovando con mecanismos que
Enviado por xiomaraxxx / 9.922 Palabras / 40 Páginas -
Propositos Por Materia En Educación Primaria
“INSTITUTO ……….” 4° GRADO. Durante el ciclo escolar se trabajo en la creación, modificación y eliminación de conductas positivas como negativas, desarrollo y fortalecimiento de herramientas útiles para el futuro, competencias que harán a los niños y las niñas, hombres y mujeres competentes y capaces para la realización de cualquier tipo de trabajo. El proceso de esta evolución estuvo dependiente del esfuerzo, la perseverancia, la constancia y el amor por el estudio de cada unos
Enviado por gabitoski / 540 Palabras / 3 Páginas -
Los logros del gobierno en materia de educación
En el gobierno Porfirista vendrían los adelantos educativos mediante los congresos nacionales de educación y la presencia de importantes pedagogos que sentaron las bases de la educación moderna de México: Enrique Laubscher, Carlos A. Carrillo, Enrique C. Rebsamen, Don Justo Sierra y otros. Estos educadores determinarían el rumbo de la educación nacional de fines del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX. Se introducen las nuevas corrientes pedagógicas europeas con la llegada de
Enviado por meel22 / 267 Palabras / 2 Páginas -
Estrategia de Educación de las actividades de formación
Actividad de Aprendizaje 10. Estrategias de aprendizaje Propósito: Analizar distintas propuestas de diseño de estrategias de aprendizaje. Duración: 2 horas presenciales y 1 en línea Instrucciones: 1. Se propone la revisión de forma individual del los siguientes textos: o a) Lea el capítulo 5 "La buena enseñanza: principios y práctica" pp. 99-127, del libro Calidad del Aprendizaje Universitario de Biggs. o b) Frida Díaz Barriga Arceo (1999) Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo, en http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/biblioteca/articulos/pdf/estrate.pdf
Enviado por socorrocoyo / 537 Palabras / 3 Páginas