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La Disciplina En El Aula David Fontana ensayos gratis y trabajos

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Documentos 451 - 500 de 7.088 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • LA QUINTA DISCIPLINA

    LA QUINTA DISCIPLINA

    LA QUINTA DISCIPLINA Las organizaciones hoy en día tienden a ser organizaciones del conocimiento. Cada puesto es ocupado por alguien que conoce su tarea, que no actúa tanto por delegación como por pericia. Una organización que aspire a sobrevivir en el contexto actual es un diálogo con su público. Capaz de interpretar las demandas que recibe y de responder a ellas, pero para poder dialogar con el mercado, una organización debe ser capaz de mantener

    Enviado por jennifermi1985 / 1.496 Palabras / 6 Páginas
  • La Educación En Valores Dentro Del Aula

    La Educación En Valores Dentro Del Aula

    La educación en valores dentro del aula La Autoridad Moral en la escuela y en los docentes; implica todo un proceso, principalmente es necesario resaltar nuestra ejemplaridad teniendo bien claro el no ponernos de ejemplo si no ser el ejemplo para nuestros alumnos, la autoridad se gana con la congruencia que manifestamos, es el modo de vivir y de comportarse. Para tener autoridad moral hay que tener autoridad intelectual que demanda que tengamos conocimientos suficientes.

    Enviado por gijaxi / 416 Palabras / 2 Páginas
  • Creatividad En El Aula

    Creatividad En El Aula

    Cuadernos de Educación y Desarrollo LA CREATIVIDAD EN EL AULA El tema que abordamos aquí ha sido, es y probablemente será uno de los temas que más interés despierta a pedagogos, psicólogos e investigadores en general. Mucha tinta se ha vertido al respecto pero, lo cierto es que, en una sociedad como la nuestra, donde, por desgracia, navegamos dejándonos llevar por la corriente y, más, yo diría por la deriva, la creatividad está siendo eclipsada

    Enviado por eltiocristian / 1.412 Palabras / 6 Páginas
  • Desarrollo y análisis teórico de la película “aula 203”

    Desarrollo y análisis teórico de la película “aula 203”

    “La postura ética sostenida por la docente al considerar a la educación como poder emancipador[C1] y objeto de oportunidades, le permite ser flexible al momento de aplicar herramientas de dinámica grupal, generando situaciones de enseñanza- aprendizaje en donde la unidad de análisis es el “aula 203”, como grupo-clase, poniendo en juego valores individuales de cada alumno y superando progresivamente la estructura formal del mismo; fomentando la auto-realización y obteniendo la grupalidad, como potencialidad”. Desarrollo y

    Enviado por miicastefani / 280 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo En El Aula

    Trabajo En El Aula

    APRENDER A JUGAR Y APRENDER JUGANDO Hay que reconocer que el juego es una gran manera de aprender, es un planteamiento seguro para que los educandos aprendan de un modo seguro y que les gusta, el juego es la gran herramienta que motiva e ilusiona. Los niños aprenden sin darse cuenta ya que el juego es algo normal en los niños y sirve para que ellos aprendan mientras se diviertan y ellos no se dan

    Enviado por elba3004 / 857 Palabras / 4 Páginas
  • Jornada Ampliada. La Tecnologia En L Aula

    Jornada Ampliada. La Tecnologia En L Aula

    Informe de la jornada ampliada/horario extra clase Mes: Marzo Introducción: Resulta inexorable hablar de educación en el siglo XXI, sin tomarse en cuenta las nuevas tecnologías de la información. Ante la inminente necesidad de involucrar las herramientas tecnológicas en los procesos de enseñanza aprendizaje, nos resulta imprescindible otorgarles nuevas estrategias a los alumnos para generar movilizaciones de aprendizajes diferentes y apegados a las nuevas demandas sociales. Una de las finalidades de la educación básica es

    Enviado por Fcomay / 1.592 Palabras / 7 Páginas
  • Los problemas con la disciplina y sus consecuencias en el aprendizaje

    Los problemas con la disciplina y sus consecuencias en el aprendizaje

    LOS PROBLEMAS CON LA DISCIPLINA Y SUS CONSECUENCIAS EN EL APRENDIZAJE. (A) RUMBO AL TEMA DE ESTUDIO A través de la historia siempre se han etiquetado a las personas o grupo de personas por distintas situaciones por ello es necesario que antes de comenzar sepamos ¿Qué es una etiqueta? Etiqueta, un aspecto del decoro, es un código que gobierna las expectativas del comportamiento social, de acuerdo a las normas convencionales dentro de una sociedad, clase

    Enviado por chivazul / 798 Palabras / 4 Páginas
  • Enfoque Sobre Teoría Política. David Easton.

    Enfoque Sobre Teoría Política. David Easton.

    Enfoque sobre teoría política. David Easton. Las interacciones políticas de una sociedad constituyen un sistema de conducta. Esta proposición es engañosa en su simplicidad. Lo cierto es que si la idea de sistema se emplea con el rigor a que da lugar y con todas sus implicación inherentes comunes, proporciona un punto de partida que esta ya fuertemente cargado de consecuencias para toda una pauta analítica. Es notoria la inutilidad de interpretar ese sistema como

    Enviado por Panzertiger / 313 Palabras / 2 Páginas
  • RELACION DE LA CONTABILIDAD CON OTRAS DISCIPLINAS

    RELACION DE LA CONTABILIDAD CON OTRAS DISCIPLINAS

    RELACIÓN DE LA CONTABILIDAD CON OTRAS DISCIPLINAS La contabilidad intercambia elementos con otras ciencias estas son principalmente de orden económico, matemático jurídico, pertenecientes a la teoría de a información y a las ciencias de las motivaciones interacciona con: La administración que se ocupa de la optimización de los recursos al servicio de la entidad económica. Las matemáticas a través de cuantificaciones y modelos matemáticos se resuelven los problemas financieros de la empresa. El engranaje contable

    Enviado por feralvor81 / 343 Palabras / 2 Páginas
  • El Desarrollos Social Del Niño Y La Poteciacion De La Autonomia En El Aula

    El Desarrollos Social Del Niño Y La Poteciacion De La Autonomia En El Aula

    El desarrollo social del niño y la potenciación de la autonomía en el aula Esta lectura nos habla de la autonomía del niños y que según la teoría del aprendizaje se define la comprensión en el niño como resultado de un sistema de sanciones (o recompensas) positivas y negativas que administran con una determinada acción realizada por el niño. Hablando de la socialización es muy importante recordando que la socialización es un proceso mediante el

    Enviado por mxisuner / 413 Palabras / 2 Páginas
  • Disciplina

    Disciplina

    Observación y Práctica Docente IV Propuesta Didáctica: “La disciplina en el aula; un recurso para facilitar el aprendizaje”. Sexto Semestre Matemáticas Marzo 2012 Los docentes son un elemento fundamental en el proceso educativo. La sociedad deposita en ellos la confianza y les asigna la responsabilidad de favorecer los aprendizajes y de promover el logro de los rasgos deseables del perfil de egreso en los alumnos al término de un ciclo o de un nivel educativo.

    Enviado por maiknek / 2.660 Palabras / 11 Páginas
  • El Nuevo Rol Del Docente En El Diseño Y Desarrollo Curricular En Las Aulas

    El Nuevo Rol Del Docente En El Diseño Y Desarrollo Curricular En Las Aulas

    El nuevo rol del docente en el diseño y desarrollo curricular en las aulas. El presente discurso no pretende dilucidar la problemática que por años ha existido en torno a la conceptualización de la palabra currículo, tampoco pretende señalar el procedimiento para la elaboración de un documento o modelo curricular, si no por el contrario mostrar el nuevo papel que el docente ha de desempeñar dentro de uno de los elementos importantes en el proceso

    Enviado por estrellitha11 / 1.719 Palabras / 7 Páginas
  • Disciplina Con Amor

    Disciplina Con Amor

    A través del siguiente ensayo se pretende mostrar la Disciplina con amor y la relación entre padres e hijos que trata este libro tiene un enfoque psicoanalista a la interacción que tiene el niño con sus padres. El titulo de este libro resalta muchas cosas en él, antes de empezar a leerlo te das cuenta que su contenido ayudara a educar con cariño, esa fue mi predicción al ver el título, me intereso mucho desde

    Enviado por Edmoba / 442 Palabras / 2 Páginas
  • Diversidad En El Aula

    Diversidad En El Aula

    Diversidad en el aula: Mito o Desafío Florangel Farías Majóo Introducción: Resulta difícil poder determinar cuánto hay de mito o cuál es el desafío que nos plantea la diversidad en el aula sin antes comprender lo que implica esta diversidad. Sin bien aplicado a la educación parece un término reciente, de las últimas décadas, no es menor darnos cuenta que la diversidad es una realidad que acompaña toda nuestra existencia y que la escuela, en

    Enviado por polifarias / 992 Palabras / 4 Páginas
  • Las Representaciones En El Aula

    Las Representaciones En El Aula

    El trabajo con las representaciones en el aula. • Los profesores ven como fallas u obstáculos a las cosas que no permiten que se lleven a cabo las representaciones de los niños. • Hay que considerar las concepciones de los niños como un punto de partida, y al aprendizaje, como la transformación o el cambio de los esquemas de conocimientos. • Se proponen cuatro momentos consecutivos que pueden ser útil para desarrollar una unidad completa

    Enviado por cecitita / 436 Palabras / 2 Páginas
  • Pensamiento Critico en el aula

    Pensamiento Critico en el aula

    EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL AULA Nel Noddings, profesora de la Universidad de Stanford, plantea en su libro Filosofía de la Educación [1] que “los filósofos y los educadores coinciden, desde hace mucho tiempo, en la importancia del Pensamiento Crítico; pero no han podido ponerse completamente de acuerdo sobre en qué consiste y mucho menos concuerdan en cómo enseñarlo”. El criterio anterior se ha modificado a partir de la convocatoria de un amplio panel de

    Enviado por elogoba / 1.050 Palabras / 5 Páginas
  • Secuancia De Trabajo Para Trabajar La Lectura En El Aula

    Secuancia De Trabajo Para Trabajar La Lectura En El Aula

    EL MUÑECO DE NIEVE Había una vez un montón de nieve que quería ser muñeco. Pasó un hombre que tenía gafas negras, abrigo negro y cartera de cuero negro y el montón de nieve le dijo: - Yo quiero ser muñeco de nieve. Y el hombre le contestó: - ¡ Déjame en paz! Yo solo sé ganar dinero. Es lo único que me interesa. (...). Pasó una castañera que llevaba un horno y un saco

    Enviado por alejandrada / 1.981 Palabras / 8 Páginas
  • DISCIPLINA ESCOLAR

    DISCIPLINA ESCOLAR

    DISCIPLINA ESCOLAR Como afecta la disciplina en el proceso educativo. La disciplina es una virtud que modifica a quien la practica y también al medio ambiente donde se ejerce. A través de la historia los seres humanos nos hemos dado cuenta que colectivos organizados en una total disciplina, han tenido resultados significativos, como por ejemplo (…) el ejército NAZI afirmaba al Führer que cumpliría siempre sus órdenes con tanto valor como audacia. [Aunque en lo

    Enviado por Gabrielagabriel / 1.438 Palabras / 6 Páginas
  • PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO SOBRE LA INDISCIPLINA EN SUS AULAS.

    PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO SOBRE LA INDISCIPLINA EN SUS AULAS.

    PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO SOBRE LA INDISCIPLINA EN SUS AULAS Calvo Hernández, P; Castro Sánchez. J.; García Correa A. y Marrero Rodríguez, G. El presente trabajo tiene como objetivo la realización de un estudio empírico en orden a descubrir la percepción que tiene el profesorado acerca de los problemas de disciplina en el aula y. en especial el tipo de conductas disruptivas que perciben con mayor frecuencia, pues concretarlas ayuda a determinar las causas de los

    Enviado por efraincolucci / 2.150 Palabras / 9 Páginas
  • Comportamientos Eficaces En Gestión Del Aula

    Comportamientos Eficaces En Gestión Del Aula

    Objetivos de la “educación socio-emocional” del profesorado. Diversas investigaciones han puesto de relieve los beneficios que las competencias socio-emocionales tienen sobre el aprendizaje así como sobre la disminución de conductas disruptivas en el aula, en definitiva, sobre la calidad personal de los estudiantes y la calidad educativa de los centros. Ahora bien, aplicadas a la formación del profesorado, éstas tienen un valor real y observable, pudiendo destacar:  Son instrumento de poder (objetivo social), como

    Enviado por mayill / 442 Palabras / 2 Páginas
  • PAPEL DEL DOCENTE Y TRABAJO EN EL AULA

    PAPEL DEL DOCENTE Y TRABAJO EN EL AULA

    PAPEL DEL DOCENTE Y TRABAJO EN EL AULA Para promover el aprendizaje y uso del lenguaje escrito, la intervención docente, supone entre otros roles , asumirse como facilitador y guía para:  Promover el trabajo de reflexión y análisis de los textos por parte de los alumnos.  Mostrar estrategias que usa un lector o escritor con el fin de hacer evidentes las decisiones y opciones que se presentan al desarrollar estas actividades.  Dar

    Enviado por CORAZONROTOOO / 349 Palabras / 2 Páginas
  • Educación Y Administración: Disciplinas Con Muchas Coincidencias

    Educación Y Administración: Disciplinas Con Muchas Coincidencias

    Educación y Administración: disciplinas con muchas coincidencias Por Alvaro Sierra Devia Magister en Pedagogía Administador de Empresas A lo largo de su vida el hombre debe desarrollar dos características que le permitirán identificarse como un ser social: la primera es lograr percibir su entorno de la misma manera como los demás lo perciben y la segunda es relacionarse armónicamente con otros para que, juntos, logren los propósitos que justifican la existencia de lo social. Una

    Enviado por alsidero / 973 Palabras / 4 Páginas
  • Orden Disciplina

    Orden Disciplina

    RESUMEN En este ensayo veremos como la disciplina , el orden y la obediencia estan ligadas hacia un mismo fin, darle la libertad al niño, pero a la vez haciéndolo capaz de hacerse el responsable de cada acto o consecuencia que el tenga. El niño al ser disciplinado y dandole la libertad adecuada, se sentira mas seguro de sí mismo. Su desarrollo va por etapas y el ambiente tiene que estar acomodado de acuerdo a

    Enviado por mar1007 / 697 Palabras / 3 Páginas
  • La disciplina escolar en niños de 7 a 8 años

    La disciplina escolar en niños de 7 a 8 años

    • Monografías • Nuevas • Publicar • Blogs • Foros Busqueda avanzada Buscar más trabajos sobre... × Educacion Monografias.com > Educacion • Descargar • Imprimir • Comentar • Ver trabajos relacionados Disciplina de niños en tercero básico Enviado por Paola Rodriguez Flor Anuncios Google Aprende Ingles en Tu Casa Open English-Curso de ingles online con clases en vivo. Fluidez Total OpenEnglish.com Aprende el Metodo Silva Descarga el Mas Poderoso Metodo de Meditacion. Sonido Alfa Gratis.

    Enviado por bralexye / 5.473 Palabras / 22 Páginas
  • El Conztructivizmo En El Aula

    El Conztructivizmo En El Aula

    EL CONSTRUCTIVISMO EN EL AULA UN PUNTO DE PARTIDA PARA EL APRENDIZAJE DE NUEVOS CONTENIDOS: LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS Mariana Miras Probablemente, si como profesores tuviéramos en nuestras manos la lámpara maravillosa de Aladino, no nos parecerían suficientes tres deseos para intentar resolver los problemas a los que nos Enfrentamos en nuestra tarea cotidiana. Sin embargo, si sólo se nos concedieran tres oportunidades Posiblemente uno de nuestros deseos sería que la mente de nuestros alumnos se

    Enviado por monicdiaz / 870 Palabras / 4 Páginas
  • La Quinta Disciplina

    La Quinta Disciplina

    Ensayo de Quinta Disciplina Para comprender la quinta disciplina tenemos que partir de en el mundo de hoy, todo esta unido, mejor dicho ver las cosas como un sistema, esto nos puede ampliar nuestro pensamiento en el vida laboral, al dar unos lineamiento para ver como las organizaciones que tienen un proceso continuo de aprendizaje llegaran al éxito. Disciplinas de la organización inteligente: Las organizaciones inteligentes buscan que la gente que forma parte de ellas,

    Enviado por femejomc / 625 Palabras / 3 Páginas
  • LA COMPUTADORA Y SU RELACION CON OTRAS DISCIPLINAS

    LA COMPUTADORA Y SU RELACION CON OTRAS DISCIPLINAS

    Aporte de la Computadora en otras Disciplinas En la educación: el surgimiento del microcomputador es de vital importancia en el área educativa, gracias a la disponibilidad de equipos a costos accesibles y la facilidad del manejo del mismo, actualmente están siendo muy utilizados en la casa, las escuelas, universidades, centros de enseñanzas y empresas. Debido a su capacidad para almacenar gran cantidad de datos, los computadores pueden ser usados como instrumentos de estudios y consulta

    Enviado por ellector04 / 405 Palabras / 2 Páginas
  • David Ricardo El Mascapito

    David Ricardo El Mascapito

    EL PENSAMIENTO DE RICARDO Ricardo se preocupó en averiguar las causas del crecimiento. . Su definición de la economía como" la ciencia que se ocupa de la distribución del ingreso entre las clases sociales" se refería a los conflictos surgidos como consecuencia de la Revolución Industrial. Ricardo se pregunta sobre cómo se reparte entre tres clases sociales,- empresarios, terratenientes y obreros- lo producido en una economía nacional. Toda esta "teoría de la renta diferencial" le

    Enviado por lautarosalinas / 339 Palabras / 2 Páginas
  • DISCIPLINA CONTABLE

    DISCIPLINA CONTABLE

    COMPARATIVO PESADILLA DE DARWIN EL CAPITALISMO: UNA HISTORIA DE AMOR En el documental participan actores como los industriales, los pilotos las prostitutas, los obreros, los niños. Se ve, por ejemplo, como, tras a ver extraído los filetes del pescado para enviarlos a Europa los restos se revenden a la población en condiciones higiénicas absolutamente deplorables. Muestra la pobreza que viven los habitantes de África. Lo más triste de todo es que son muy mal remunerados

    Enviado por BOLIVAR16 / 478 Palabras / 2 Páginas
  • •	LA ECONOMÍA Y SU RELACIÓN CON LA CONTADURÍA, LA ADMINISTRACIÓN, LA INFORMÁTICA Y OTRAS DISCIPLINAS

    • LA ECONOMÍA Y SU RELACIÓN CON LA CONTADURÍA, LA ADMINISTRACIÓN, LA INFORMÁTICA Y OTRAS DISCIPLINAS

    mercadeo génesis y evolución DISEÑO PORTADA Erika Valenzuela CORRECCION DE ESTILO Dagmar Romero DISEÑO Y ARTE FINAL Lourdes Saleme & Asoc. IMPRESION Amigo del Hogar mercadeo génesis y evolución RYAN LARRAURI A mis padres, por mis hijos y con el apoyo de mi compañera. Indice de Contenido 13 Introducción 15 Prólogo 17 • Situación general del mercado • Productos existentes • Características de la oferta y demanda • Propaganda como preludio de la publicidad •

    Enviado por puraconp / 27.205 Palabras / 109 Páginas
  • Asistimos puntuales, con responsabilidad, asumiendo funciones en el aula

    Asistimos puntuales, con responsabilidad, asumiendo funciones en el aula

    UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01 TÍTULO DE LA UNIDAD: “Asistimos puntuales, con responsabilidad, asumiendo funciones en el aula.” JUSTIFICACIÓN: La presente unidad de aprendizaje se ha elaborado con la finalidad de motivar la puntualidad, no solo para llegar a la escuela, sino también, que sea puntual en la presentación de sus tareas y asignaciones, y la responsabilidad, que son valores que debemos cultivar en la institución educativa. EJE CURRICULAR: Aprender a Vivir Juntos TEMA TRANSVERSAL:

    Enviado por casyuplu / 9.497 Palabras / 38 Páginas
  • Teoria Del Sistema Politico De David Easton

    Teoria Del Sistema Politico De David Easton

    CATEGORIAS PARA EL ANALISIS SISTEMICO DE LA POLITICA DAVID EASTON David Easton (Toronto, 1917) es un politólogo canadiense, conocido por su aplicación de la teoría de sistemas a las Ciencias sociales, Se graduó de la Universidad de Toronto y recibió un doctorado en Ciencias Políticas de la Universidad de Harvard en 1947. Ese mismo año, inició su carrera en el Departamento de Ciencias Políticas en la Universidad de Chicago, Es profesor del departamento de Ciencias

    Enviado por clau791009 / 551 Palabras / 3 Páginas
  • Relaciones del Derecho Constitucional con otras disciplinas

    Relaciones del Derecho Constitucional con otras disciplinas

    Relaciones del Derecho Constitucional con otras disciplinas: El derecho constitucional tiene una intima relación con las siguientes disciplinas: a) ciencia política, b) derecho administrativo, c) economía política, d) sociología, e) historia y f) otras ramas del derecho. •  Ciencia política: hay autores que afirman que el derecho constitucional se ocupa del estudio del derecho público positivo del estado, es decir, del conjunto de normas jurídicas de efecto y aplicación en un momento determinado. •  Derecho

    Enviado por M3456 / 1.879 Palabras / 8 Páginas
  • Dificultades Que Presenta El Docente Integral En El Aula Con Niños Especiales

    Dificultades Que Presenta El Docente Integral En El Aula Con Niños Especiales

    Informe I: Estudio del problema. Características de la comunidad. La urbanización Santa Mónica, se encuentra ubicada al sur de la ciudad de Caracas, delimitada por El Valle, Los Chaguaramos, Valle Abajo, Cumbres de Curumo, Fuerte Tiuna y el Paseo Los Ilustres. Tiene un clima agradable que varía entre 28º C a 16º C, de temperaturas diarias registradas. La urbanización de Santa Mónica está dividida en tres partes que son: La parte paja (mixto entre locales

    Enviado por nmoreno1428 / 4.197 Palabras / 17 Páginas
  • Plan De Trabajo De Disciplina

    Plan De Trabajo De Disciplina

    PROYECTO :Exponer un tema de interés. Ámbito: Estudio Bloque I Asignatura: Español Propósito: Exponer un tema de interés común Tiempo: frente a un grupo, a partir de una documenta- ción documental. APRENDIZAJES ESPERADOS ESPAÑOL MATEMÁTICAS C. NATURALES HISTORIA GEOGRAFIA FOR .CIVICA Y ÉTICA EDUC. FÍSICA EDUC. ARTÍSTICA. *Conoce su libro. *Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es irrelevante. *Resuelve problemas donde se utilice el valor posicional de los dígitos

    Enviado por yadiraestela / 1.430 Palabras / 6 Páginas
  • Disciplina Y Danza

    Disciplina Y Danza

    Artes Danza 3 Bimestre 3 Bloque 3 Trabajo por proyecto (Danzas Creativa) 8 sesiones. Trasversalidad: Rutas por Arizona TEMA 1 Elaboración de danzas creativas, incorporación de otros lenguajes a la creación y reflexión en torno a la experiencia en grupo Nombre de la actividad 1 Reflexión colectiva en torno a la satisfacción personal que brinda la experiencia en grupo Como en otros momentos de clase, es importante hacer un alto en el proceso creativo y

    Enviado por Rosamyr / 1.079 Palabras / 5 Páginas
  • El Aula Cerrada

    El Aula Cerrada

    Actividad 4 Texto: Características clave de las Escuelas Efectivas (Sammos, Pam) Ejercicios: Traduzca a preguntas los títulos y subtítulos que aparecen en el texto, a partir de la información que plantea el autor dé respuesta a cada una de las preguntas. 1.- ¿Qué es liderazgo? El liderazgo es necesario para iniciar y mantener el mejoramiento educativo y existen diversos liderazgos como: a) Firme y dirigido, el cual tiene un propósito así como un estilo enérgico,

    Enviado por alextc / 963 Palabras / 4 Páginas
  • Manejo Del Aula De Docentes

    Manejo Del Aula De Docentes

    INTRODUCCIÓN1 La escuela, entre otras cosas, genera mecanismos de disciplina, que sientan las bases por las que todos los alumnos y alumnas deben responder y comportarse en las distintas situaciones y contextos que suceden dentro del establecimiento. Uno de estos lugares y quizás el principal, es el aula. En el aula interactúan estudiantes y docentes, con el fin de establecer procesos de enseñanza – aprendizaje de contenidos y valores de manera adecuada y eficaz. Cada

    Enviado por bismar1810 / 308 Palabras / 2 Páginas
  • Disciplinas de la Toxicologia

    Disciplinas de la Toxicologia

    DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD CAPÍTULO # 1: ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL: explique con sus palabras por escrito según lo leído y consultado en la temática, como influye este concepto en el funcionamiento de una empresa y presente un ejemplo. RESPUESTA: Partiendo del hecho que La organización empresarial es un grupo de personas que trabajan en forma concertada y organizada para alcanzar unas metas; se parte del hecho que esta organización establece diferentes roles organizacionales de forma lógica

    Enviado por Jenny / 287 Palabras / 2 Páginas
  • LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA ANTE LA DISCIPLINA ESCOLAR*

    LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA ANTE LA DISCIPLINA ESCOLAR*

    LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA ANTE LA DISCIPLINA ESCOLAR* Ana Cristina Zubillaga Rodríguez ** La escuela es una comunidad en la que se establece una compleja red de comportamientos y relaciones entre los alumnos. Abordaremos la organización normatividad disciplina dentro del plantel, la relación del personal con los estudiantes en cuanto a ésta, pero especialmente nos enfocaremos al comportamiento de los estudiantes ante las normas escolares. La mayoría de los alumnos procede de familias con un

    Enviado por gerald65 / 762 Palabras / 4 Páginas
  • David Archuleta

    David Archuleta

    David James Archuleta (n. Miami, Florida, Estados Unidos; 28 de diciembre de 1990), es un cantante y compositor estadounidense de origen hondureño.2 A los diez años ganó el children's division de la competencia talento de Utah y, lo llevó a otras apariciones cantando en televisión.3 Cuando tenía doce años, Archuleta se ganó el Junior Vocal Champion de Star Search 2.3 En 2007, a los dieciséis años de edad, se convirtió en uno participantes más jóvenes

    Enviado por beliebersmiler / 370 Palabras / 2 Páginas
  • La Vida En El Aula

    La Vida En El Aula

    La vida en el aula. Función de la escuela. En su texto Jackson compara a la escuela con otras de las llamadas “instituciones totales” como las cárceles y los hospitales siquiátricos, y lo hace sin ninguna ironía ni asomo de exageración. Señala Jackson que: “los niños deben estar en la escuela, tanto si quieren como si no…el escolar, como el adulto encerrado, es en cierto sentido un prisionero (el destacado es mío). Debe aceptar el

    Enviado por Maya482 / 1.226 Palabras / 5 Páginas
  • Relaciones De La Matemática Financiera Con Otras Disciplinas

    Relaciones De La Matemática Financiera Con Otras Disciplinas

    Relaciones de la matemática financiera con otras disciplinas Matemáticas financieras Es una rama de la matemática aplicada que estudia el valor del dinero en el tiempo, al combinar elementos fundamentales (capital, tasa, tiempo) para conseguir un rendimiento o interés, al brindarle herramientas y métodos que permitan tomar la decisión más correcta a la hora de una inversión. Contabilidad: Es el proceso mediante el cual se identifica, mide, registra y comunica la información económica de una

    Enviado por DianaOC / 724 Palabras / 3 Páginas
  • Proyecto Curricular Y De Aula Del CAM

    Proyecto Curricular Y De Aula Del CAM

    Proyecto curricular y de aula del centro de atención múltiple Los Proyectos curricular y de aula del centro de atención múltiple es un documento técnico-pedagógico de la Coordinación de Atención a la Diversidad de la Dirección General de Educación Básica del Guanajuato, como parte de la política educativa para la actualización docente de los servicios de educación especial y de educación regular. Elaboración: Miguel Ángel Vásquez Dávila Guanajuato, México, 2010 Distribución gratuita - Prohibida su

    Enviado por yael_o / 7.686 Palabras / 31 Páginas
  • La Quinta Disciplina

    La Quinta Disciplina

    http://clubensayos.coDos planteos para comenzar a reflexionar sobre nosotros mismos y las empresas: Las empresas que podrán desarrollarse exitosamente en el futuro son aquellas que dispongan de entrenamientos y generen contextos de aprendizaje constante ( lo mismo ocurre con las personas ) aquellas que dejen de aprender, de innovar, se auto conducirán al fracaso. Hoy por hoy vivimos en un mundo en donde el sujeto es insuflado constantemente por la ley del deseo, cada vez ansia

    Enviado por lucero1992 / 579 Palabras / 3 Páginas
  • Claudio David

    Claudio David

    Libro "Una niña llamada Ernestina" Enriqueta Flores I.- Selección Múltiple. Encierre en un círculo la alternativa correcta. 1.- Antes de irse a vivir con su abuelita, Ernesto vivía en: a) Las Condes. b) Puente Alto. c) Maipú. e) Vitacura. 2.- La abuelita de Ernesto vivía en la comuna de: a) Las Condes. b) Puente Alto. c) Maipú. d) Vitacura. 3.- ¿Quién cuenta la historia? a) Miss Martha. b) Ernestina. c) Mister Magú. d) Ernesto. 4.-

    Enviado por claudiocontreras / 500 Palabras / 2 Páginas
  • Informe Sobre David Cronenberg

    Informe Sobre David Cronenberg

    1. ¿Cuál es la visión de Cronenberg respecto al mundo científico? En primer lugar creo que es importante destacar que Cronenberg antes de decidir ser cineasta, deseaba ser escritor científico ya que su padre era escritor, a esto hay que sumarle que le gustaba mucho la ciencia sobre todo la entomología (relacionado con insectos) lo cual influye mucho en sus creaciones ya que entrelaza lo que es ciencia con cine, o básicamente conceptos científicos con

    Enviado por La_Zhiko / 2.046 Palabras / 9 Páginas
  • Formas de disciplina

    Formas de disciplina

    Hay varias formas de disciplina pero por lo general la disciplina es un comportamiento humano, el cual es un comportamiento como una cierta libertad que se rige a ciertas leyes o reglas en cierta forma." "En una institución educativa la disciplina puede ser expresada como un comportamiento en el cual el alumno se rige a las leyes del respeto hacia el profesor y con y para los compañeros del aula." Si tomamos en cuenta lo

    Enviado por muber80 / 259 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo En Aula

    Trabajo En Aula

    INATENCIÓN DENTRO DEL AULA. Hay días en los que muchos de nosotros, los docentes, salimos de la escuela con una sensación semejante a lo que sería volver del campo de batalla. Pareciera que nuestro trabajo, ligado a los procesos de E-A, quedó en un segundo plano y a lo largo de la jornada quedamos enfrascados en enfrentamientos de más o menos intensidad con nuestro grupo de alumnos. En lugar de propiciar procesos académicos, lo que

    Enviado por lulj / 1.762 Palabras / 8 Páginas
  • El aula y su cultura

    El aula y su cultura

    INSTITUTO DEL DESIERTO DE SANTA ANA ESCUELA DE POSGRADO DOCTORADO EN DOCENCIA DOCTORADO EN DOCENCIA ANTOLOGÍA “PROBLEMAS AÙLICOS” COMPILADOR: DR. MARCELINO GONZALEZ MAITLAND SANTA ANA, SONORA MARZO DE 2008 Antología sobre Problemas áulicos. Autor: Dr. Marcelino González Maitland. Índices: Orientaciones metodológicas. Introducción. 1. Nociones básicas. 1.1. Grandes sistemas de la cultura: lógica, arte y cibernética. Sus fortalezas y debilidades. 1.2. El cerebro. 1.3. La hipnosis en el proceso de enseñanza aprendizaje. El método socrático. 1.4.

    Enviado por victoradansmith / 3.899 Palabras / 16 Páginas