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La Disciplina En El Aula David Fontana ensayos gratis y trabajos

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Documentos 601 - 650 de 7.085 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • Getting Things Done. Este es un escrito de David Allen

    Getting Things Done. Este es un escrito de David Allen

    Getting Things Done. Este es un escrito de David Allen que desarrolla un método de gestión de las actividades basándose en la organización de las mismas con eficacia. Este proceso llamado Getting Things Done (GTD) esta basado en el principio de borrar todas las ideas de su mente y guardarlas en medios físicos de modo que la mente se pueda concentrar en la realización efectiva de las tareas y no perder el tiempo en otras

    Enviado por cmejia / 844 Palabras / 4 Páginas
  • Disciplinas de la química

    Disciplinas de la química

    Disciplinas de la química Química general Maneja los principios básicos y fundamentales que hacen referencia a la constitución y propiedades de la materia. Estudia a grandes rasgos toda la química. Química orgánica También conocida como química del carbono, es la rama de la química que estudia una clase numerosa de moléculas que contienen carbono, las cuales forman enlaces covalentes de carbono-carbono o carbonohidrógeno, conocidos como compuestos orgánicos. El nombre tiene su origen en la época

    Enviado por skinpy / 221 Palabras / 1 Páginas
  • Lineamientos Generales De La Disciplina Escolar

    Lineamientos Generales De La Disciplina Escolar

    La disciplina debe configurarse dentro de principios generales aplicables a todas las instituciones educativas, los principales principios que se deben constituir como los lineamientos generales de la disciplina son: [editar]Principio de Justicia La medida correctiva debe ser proporcional a la falta cometida. Recuerde que la falta debe ser identificada plenamente y el o los infractores que la provocaron. En el proceso de investigación de las faltas, los implicados tienen el derecho de defenderse y por

    Enviado por AngieGuevara04 / 766 Palabras / 4 Páginas
  • Actividades Permanentes en el Aula

    Actividades Permanentes en el Aula

    5inco Actividades Permanentes en el Aula El docente frente a grupo, en complementariedad a las actividades de fomento a la lectura que realiza el Comité de Lectura y Biblioteca, desarrollará 5 Actividades permanentes en el aula que garanticen la circulación de los libros, el diálogo y la reflexión sobre las lecturas que realizan los alumnos; así como el seguimiento de dichas actividades, valoradas en un marco de comportamientos colectivos a nivel del grupo y de

    Enviado por profesorsanchez / 433 Palabras / 2 Páginas
  • Reconocimiento del aula

    Reconocimiento del aula

    Fase 1: reconocimiento del aula En febrero del año 2011 se matricularon 19 estudiantes para en el Curso “Salud Ocupacional”, Modalidad virtual, pertenecientes a diferentes regiones del país, inclusive se habían matriculado 150 estudiantes que se encontraban en el exterior. En la conformación de los grupos se buscó que los estudiantes vivieran geográficamente en zonas cercanas, a pesar de la modalidad virtual escogida. Situación 1 Gregorio Marín no sabe cómo llenar su perfil, colgar su

    Enviado por ceidyesp / 1.987 Palabras / 8 Páginas
  • El Trabajo Del Maestro En El Aula Y En El Jardín De Niños.

    El Trabajo Del Maestro En El Aula Y En El Jardín De Niños.

    El trabajo del maestro en el aula y en el jardín de niños. Dentro de un jardín de niños en un contexto rural, se cuentan con muchas carencias, pero se cubren con cosas diferentes. En este contexto en especial, es muy importante la participación de los padres de familia, para poder tomarlos en cuenta en las actividades que se planeaban realizar y para saber qué es lo que ellos esperan sobre la educación de sus

    Enviado por ara90 / 787 Palabras / 4 Páginas
  • Jose David

    Jose David

    FORMATO DE INSCRIPCION DE TEMAS PARA TRABAJOS DE GRADO COMITÉ DE GRADUACIÓN PARA : COMITÉ DE GRADUACIÓN ATN: ING. JUAN SANFELIU YANES DE : ESTUDIANTES REF : SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN TRABAJO DE GRADO TITULO:”Resumen ejecutivo de la legislación vigente en materia de salud ocupacional y seguridad industrial y su cumplimiento en la industria colombiana. Interrogantes a responder en la investigación: ¿Cómo esta estructurada la legislación en materia de salud ocupacional y seguridad industrial en Colombia?

    Enviado por 1211jose / 203 Palabras / 1 Páginas
  • La Quinta Disciplina

    La Quinta Disciplina

    Nos induce a nueva metas o visiones de futuro compartidas entre todos los miembros de la organización tales como un futuro sea así una misión o propósito, representa lo que es y representa la existencia de la organización. Hay un propósito común, una visión compartida que permite complementar los esfuerzos. Las aptitudes de trabajo de cada miembro lo que es trabajar en equipo logrando el desarrollo de todos logrando así lo que cada uno quiere

    Enviado por ppunk / 237 Palabras / 1 Páginas
  • Como Enfrentar La Mala Conducta En El Aula

    Como Enfrentar La Mala Conducta En El Aula

    Cómo enfrentar la “mala conducta” en la sala de clases Todos nos hemos quejado alguna vez de la mala conducta de un grupo curso o de alumnos en particular. Varias veces he escuchado a colegas responder a la pregunta ¿con qué curso te toca? en tono jocoso, pero verdadero: - Voy contra el 6º , por ejemplo. Y la verdad es que sí hay estudiantes que nos enfrentan al manejo de este tipo de situaciones.

    Enviado por paopavezg / 832 Palabras / 4 Páginas
  • HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN EN EL AULA

    HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN EN EL AULA

    Anecdotario: Es el registro acumulativo y permanente, que hace el docente, de los hechos relevantes realizados o en los cuales ha participado el estudiante. Permite valorar, en especial, la conducta individual y colectiva del estudiante, sus actitudes y comportamientos. Debate: Permite una evaluación cualitativa, es posible observar las capacidades del alumno para argumentar así como ciertas actitudes. Diarios o bitácoras: Es un registro escrito, de manera permanente, que realiza el profesor sobre el planeamiento, desarrollo

    Enviado por KarlaSagastumeH / 1.326 Palabras / 6 Páginas
  • Diagnostico Del Aula De Clase

    Diagnostico Del Aula De Clase

    Antecedentes Existen investigaciones relacionadas al tema de estudio que se han hecho en diferentes contextos y distintos métodos. Los Docentes e Investigadoras de la Universidad del Zulia hicieron este trabajo para tratar de determinar si las estrategias de enseñanza que utilizan los profesores de Inglés con Fines Específicos (IFE) de la Facultad Experimental de Ciencias están enmarcadas dentro de los principios constructivistas en la enseñanza de lenguas extranjeras. La investigación es descriptiva, no experimental, bajo

    Enviado por Aquikes / 4.249 Palabras / 17 Páginas
  • Filosifia Del Aula

    Filosifia Del Aula

    ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES TUTOR: JOHN FREDY ROJAS DIAZ PRESENTADO POR: GINNA PAOLA PARRA CODIGO: 55197091 CURSO: FILOSOFIA EN EL AULA GRUPO: 24 PROGRAMA: PSICOLOGIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD: NEIVA (H) INTRODUCCION El propósito de esta actividad es de indagar y conocer los temas expuestos y la metodología de trabajo para este curso así ampliando nuestro conocimiento y profundización de temas desconocidos que son vitales para el desarrollo

    Enviado por digiju / 237 Palabras / 1 Páginas
  • La Quinta Disciplina

    La Quinta Disciplina

    La quitan Disciplina Capítulo 1 Dadme una palanca y moveré el mundo. La quitan Disciplina Desde temprana edad nos enseñaron a fragmentar el mundo, pensando que esto facilitaría la resolución de las tareas más complejas. Pero cuando queremos ver la imagen general tratamos de ensamblar los fragmentos lo cual resulta tan difícil como armar un espejo roto. Hay que romper con el paradigma de la fragmentación. Abandonando esta idea podemos empezar a pensar en Organizaciones

    Enviado por Moises09 / 878 Palabras / 4 Páginas
  • EL CONFLICTO SE DESACTIVA DESDE LAS AULAS DE CLASE

    EL CONFLICTO SE DESACTIVA DESDE LAS AULAS DE CLASE

    EL CONFLICTO SE DESACTIVA DESDE LAS AULAS DE CLASE Varios colegios del país demuestran que la convivencia se puede enseñar en clase. Muchos colegios del país están orientando sus proyectos pedagógicos para formar ciudadanos con valores y respeto de los derechos humanos. Parece ser una buena estrategia para contribuir con la paz del país, empezando por la escuela. Se están implementando metodologías para interactuar con los alumnos, para que expresen sus problemas por escrito para

    Enviado por jhonet / 352 Palabras / 2 Páginas
  • Disciplina	Aportación individual

    Disciplina Aportación individual

    Disciplina Aportación individual Aportación grupal Aportación en el sistema organizacional Psicología Estudia el comportamiento económico en la toma de decisiones Estudia el comportamiento económico en diferentes contextos, grupales y colectivos Estudia el comportamiento de las variables que inciden en la toma de decisiones económicas individual y colectiva a nivel de la motivación, actitudes y toma de decisiones de los consumidores y productores. Psicológica social Estudia los vínculos interpersonales y otras formas de interacción que están

    Enviado por betobartap / 237 Palabras / 1 Páginas
  • Proyecto De Aula

    Proyecto De Aula

    Los Miserables Volumen I: Fantine En este volumen se entrelazan los destinos de Fantine y Jean Valjean. El libro se abre con el retrato largo y detallado del obispo Myriel, el obispo de Digne, donde vive modestamente con su hermana Baptistine y de una criada, la señora Magloire. El religioso vive de sólo lo que es necesario y distribuye el resto de sus ahorros para los pobres, siempre muestra un gran amor, deja la puerta

    Enviado por helena_rosas / 1.249 Palabras / 5 Páginas
  • LAS NECESIDADES DE UN AMBIENTE ADECUADO EN EL AULA

    LAS NECESIDADES DE UN AMBIENTE ADECUADO EN EL AULA

    LAS NECESIDADES DE UN AMBIENTE ADECUADO EN EL AULA Actualmente en la educación secundaria es necesario generar un adecuado ambiente de trabajo en el aula para poder desarrollar un buen proceso de enseñanza-aprendizaje y poder así cumplir los objetivos de clase. El ambiente es todo aquello que influye en el desarrollo del ser humano, este ambiente se encuentra influenciado por el contexto donde se ubica y por las personas que están inmersas dentro del él,

    Enviado por arcticmuska / 683 Palabras / 3 Páginas
  • La antropología como disciplina apareció por primera vez en la Histoire Naturelle de Georges-Louis Leclerc

    La antropología como disciplina apareció por primera vez en la Histoire Naturelle de Georges-Louis Leclerc

    ANTROPOLOGIA: (del griego άνθρωπος anthropos, 'hombre (humano)', y λογος, logos, 'conocimiento'), es la ciencia social que estudia al ser humano de forma holística. Combinando en una sola disciplina los enfoques de las ciencias naturales, sociales y humanas, la antropología es, sobre todo, una ciencia integradora que estudia al hombre en el marco de la sociedad y cultura a las que pertenece; y, al mismo tiempo, como producto de éstas. Se la puede definir como la

    Enviado por dayan82 / 1.887 Palabras / 8 Páginas
  • David Ricardo

    David Ricardo

    DAVID RICARDO LOS HISTORICISTAS -Sacrifica la inducción y la observación a favor de la deducción y de la abstracción. -Mezcla la observación por vía inductiva. -Empieza con postulados apriorísticos que después aplica a la observación. -En lo que a los asuntos monetarios y bancarios; en estos asuntos aplica la inducción. -Para aplicar las leyes elegidas como básicas en los asuntos económicos, Ricardo plantea una hipótesis inspirada por el conocimiento de la realidad en esa época.

    Enviado por 24088626 / 235 Palabras / 1 Páginas
  • El Uso De Celulares En El Aula Como Recurso Didáctico

    El Uso De Celulares En El Aula Como Recurso Didáctico

    I. Marco epistemológico En los últimos diez años, la evolución de la tecnología ha dado un salto inesperado en las sociedades. Este rápido avance de la tecnología se traduce al ámbito de la telefonía celular. El cual surgió a partir de la necesidad de mejorar la comunicación interpersonal. Iniciada a principios de los años 70, y pensada únicamente para el beneficio de grandes sectores gubernamentales y de empresas privadas. Sin embargo, el desarrollo de este

    Enviado por silvialvaredo / 1.075 Palabras / 5 Páginas
  • Uso adecuado de las TICS en el aula

    Uso adecuado de las TICS en el aula

    Uso adecuado de las TICS en el aula Hoy en día la educación necesita formar un ciudadano activo, en condiciones de obtener el dato para convertirlo en información útil e incidir con él en la transformación de la realidad. Es un rasgo del perfil de este egresado el uso de su libertad y criterio propio y la posibilidad de acceder a campos más amplios que sus mayores en conocimientos y trabajo. En realidad, es un

    Enviado por west0790 / 303 Palabras / 2 Páginas
  • Colombia ¿pobreza O Falta De Disciplina

    Colombia ¿pobreza O Falta De Disciplina

    Colombia: ¿pobreza o falta de Disciplina? Hoy viendo algunos videos sobre la cultura de Japón Inglaterra comparados con nuestro país me da tristeza que Colombia siendo un país tan rico y grande no podamos competir con países que tienen el tamaño de alguno de nuestros departamentos y que carecen de la mayoría de recursos que nosotros poseemos, son muchos los mitos por los cuales nos hemos dejado llevar y no hemos querido cambiar de paradigma

    Enviado por dperp / 370 Palabras / 2 Páginas
  • CUATRO ROLES DE LOS PROFESIONALES DE RH QUE PLANTEO DAVID ULRICH

    CUATRO ROLES DE LOS PROFESIONALES DE RH QUE PLANTEO DAVID ULRICH

    CUATRO ROLES DE LOS PROFESIONALES DE RH QUE PLANTEO DAVID ULRICH Managemet de RRHH estratégico: el rol de RRHH estratégico se centra en alinear las estrategias y prácticas de RRHH con la estrategia de negocios. Cuando el profesional de RRHH cumple este rol, aumenta la capacidad de la empresa para llevar adelante esa estrategia. Administración de la infraestructura: se encarga de mejorar la eficiencia de los procesos de RRHH, teniendo en cuenta entrenamiento, evaluación, premios,

    Enviado por termo / 235 Palabras / 1 Páginas
  • LA ÉTICA Y SU RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS

    LA ÉTICA Y SU RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS

    LA ÉTICA Y SU RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS Relación de la Ética con la Psicología.: "ética", derivada del término griego "ethos", que significa "costumbre". Es la enseñanza o formación de buenas normas, de buenos valores y acciones. En este sentido, diremos que "ética en Psicología" hace a la costumbre más "admitida" al interior de cierto "target" profesional. De cada persona. Relación de la Ética con la Sociología.: La ética considera el acto social, en la

    Enviado por jakyqd / 455 Palabras / 2 Páginas
  • DISCIPLINAS FILOSÓFICAS

    DISCIPLINAS FILOSÓFICAS

    DISCIPLINAS FILOSÓFICAS La filosofía se ocupa en el planteamiento, análisis, reflexión y explicación de gran diversidad de problemas fundamentales. ONTOLOGIA O TEORIA DEL SER Esta rama se ocupa del estudio del ser en tanto ser. La ontología reflexiona sobre el ser como es y no como debería ser. LOGIA Se dedica a estudiar las estructuras o las formas del pensamiento. Analiza las funciones que enlazan los distintos elementos del pensamiento. Se divide en la siguiente

    Enviado por LuisRamonRomero / 224 Palabras / 1 Páginas
  • La Vida En El Aula

    La Vida En El Aula

    GRUPO: Es un conjunto de 2 ó más individuos que se relacionan entre sí, que dirigen su esfuerzo a la consecución de un objetivo común con la convicción de que juntos pueden alcanzar este objetivo mejor que en forma individual; su principal finalidad es que realicen actividades colectivas que contribuyan al logro de objetivos comunes. Los grupos pueden ser formales e informales. Por grupos formales nos referimos a los que define la estructura de la

    Enviado por pachipachonsito / 319 Palabras / 2 Páginas
  • El Papel O Funcion Del Profesor En El Aula

    El Papel O Funcion Del Profesor En El Aula

    EL PAPEL O FUNCIÓN DEL PROFESOR EN EL AULA II. EL PAPEL O FUNCIÓN DEL PROFESOR EN EL AULA A. OBJETIVOS B. DESARROLLO 1. Los estilos de enseñanza del profesor 2. Los estilos del pensamiento
3. La mediación instruccional C. PROPUESTA DE REFLEXIÓN D. BIBLIOGRAFÍA A. OBJETIVOS Hablar del papel del profesor en el momento presente no deja de ser una aventura y un reto. Y esto lo decimos por la vinculación que tiene la función

    Enviado por 660820 / 8.784 Palabras / 36 Páginas
  • La libertad personal y la disciplina

    La libertad personal y la disciplina

    LA DISCIPLINA DE LA LIBERTAD Anteriormente la disciplina en la escuela se caracterizaba por tener a los niños súper uniformados, todos en su lugar sentados correctamente y en su lugar en silencio. Y el maestro era visto como una autoridad suprema y tirana. En cierto sentido la tiranía es real. Hablamos de “tiranía" cuando quien tiene el poder fuerza a otros para que hagan o dejen de hacer algo en contra de su voluntad. Y

    Enviado por monig675 / 856 Palabras / 4 Páginas
  • EDUCACIÓN Y FILOSOFÍA EN EL AULA

    EDUCACIÓN Y FILOSOFÍA EN EL AULA

    INTRODUCCIÓN En el presente ensayo los autores pretender dar un enfoque diferente a la forma de cómo aprenden los alumnos en el salón de clases, el objetivo principal es concentrarse en el desarrollo de los alumnos como personas, que tengan un aprendizaje significativo, un pensamiento creativo y crítico con respecto a la manera en cómo se desenvuelve en su contexto y el cómo lo debe aplicar ese conocimiento en su aprendizaje a lo largo de

    Enviado por MalenitaJessica / 1.276 Palabras / 6 Páginas
  • EL MANTENIMIENTO Y LIMPIEZA DEL AULA DE CLASE COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HIGIENE PERSONAL DE LOS EDUCANDO DEL C.E.I.B.S. DR. "LUIS ACOSTA RODRÍGUEZ, DEL MUNICIPIO ORTIZ DEL ESTADO GUÁRICO

    EL MANTENIMIENTO Y LIMPIEZA DEL AULA DE CLASE COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HIGIENE PERSONAL DE LOS EDUCANDO DEL C.E.I.B.S. DR. "LUIS ACOSTA RODRÍGUEZ, DEL MUNICIPIO ORTIZ DEL ESTADO GUÁRICO

    Introducción El deterioro progresivo del ambiente escolar, ha hecho del mantenimiento en los últimos años, una alternativa válida para ayudar a lo solución de los graves problemas que confronta el estado venezolano para dotar a las instituciones públicas de una infraestructura acorde con la importante labor que la sociedad le ha asignado. El mantenimiento y limpieza del ambiente escolar, además de ser un hábito, es un valor que debe ser incorporado en la personalidad del

    Enviado por ladisnely / 3.577 Palabras / 15 Páginas
  • Quiz de la disciplina "Antropología"

    Quiz de la disciplina "Antropología"

    Act 5: Quiz 1 ANTROPOLOGÍA 1 ¿Cuál es el objetivo de la Sociobiología? Seleccione una respuesta. a. Explicar el comportamiento de las culturas b. Explicar la evolución biológica de los humanos c. Explicar las bases biológicas del comportamiento humano, 2 ¿Cuál es el argumento foucaultiano respecto a la noción “hombre”? Seleccione una respuesta. a. El hombre es una naturaleza universal b. La humanidad trasciende la historia y la evolucion organica c. El hombre es una

    Enviado por merg3 / 744 Palabras / 3 Páginas
  • El clima favorable en el aula

    El clima favorable en el aula

    En este Se destaca: Destaca el carácter de las interacciones que ocurren en el aula, tanto entre docentes y estudiantes, como de los alumnos entre sí. Los aprendizajes son favorecidos cuando ocurren en un clima de confianza, aceptación, equidad y respeto entre las personas y cuando se establecen y mantienen normas constructivas de comportamiento. También contribuye en este sentido la creación de un espacio de aprendizaje organizado y enriquecido, que invite a indagar, a compartir

    Enviado por danhielaacosta / 292 Palabras / 2 Páginas
  • Tecnologia En El Aula

    Tecnologia En El Aula

    GUÍA INICIANDO NETSUPPORT SCHOOL. Una vez que haya revisado el video tutorial “Iniciando Netsupport School” trabaje con su laboratorio móvil computacional (LMC) esta aplicación. Para evidenciar su trabajo siga estos pasos: 1. Utilice el notebook del docente y a lo menos 3 netbook del alumno. 2. Verifique la red inalámbrica a la que están conectados los equipos y asegúrese que aparezcan en el notebook del profesor los tres netbook encendidos. 3. Capture esta pantalla de

    Enviado por ernapilar2012 / 227 Palabras / 1 Páginas
  • Mapas Conceptuales En El Aula

    Mapas Conceptuales En El Aula

    Mapas conceptuales en el aula A continuación tenéis un artículo de Comunicación y Pedagogía en el que se realiza una propuesta que describe diferentes herramientas, estrategias y actividades para el uso educativo de los mapas conceptuales en aulas de educación infantil, primaria y secundaria. Los mapas conceptuales en el aula Raúl Tárraga Mínguez. Correo electrónico: raul.tarragaATuv.es 1. Introducción. Los mapas conceptuales son representaciones gráficas de información organizada en conceptos, palabras enlace, y flechas que establecen

    Enviado por anny11312 / 2.416 Palabras / 10 Páginas
  • Consejos Para Comunicarse Mejor en el Aula

    Consejos Para Comunicarse Mejor en el Aula

    Consejos Para Comunicarse Mejor en el Aula Como docentes, es necesario tener buenas relaciones con los niños para llegar a una buena comunicación y con ello asegurar el proceso de enseñanza-aprendizaje; al comunicarnos con los niños, nos damos una idea de lo que piensan, sus inquietudes, tener un punto de partida acerca de lo que saben, sin embargo muchas veces el alumno se queda callado por miedo a equivocarse o anda adivinando lo que el

    Enviado por mymg / 500 Palabras / 2 Páginas
  • EN FUNCIÓN DE LA EXPERIENCIA DE OBSERVACIÓN DEL SEMESTRE ANTERIOR Y LA TEORÍA REVISADA HASTA EL MOMENTO ANALIZAR LAS CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO DE LA EDUCADORA EN EL AULA.

    EN FUNCIÓN DE LA EXPERIENCIA DE OBSERVACIÓN DEL SEMESTRE ANTERIOR Y LA TEORÍA REVISADA HASTA EL MOMENTO ANALIZAR LAS CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO DE LA EDUCADORA EN EL AULA.

    En el presente trabajo busco hacer un análisis sobre las características del trabajo de la educadora, así como de mi propia experiencia en la práctica docente, y de las teorías de distintos autores tomando en cuenta su visión acerca del trabajo docente, para ir mejorando algunos aspectos como futuras educadoras. El trabajo de una educadora es sumamente importante para el desarrollo de los niños, en tanto a sus capacidades, destrezas y habilidades. Para eso la

    Enviado por treysisujayl / 1.196 Palabras / 5 Páginas
  • Reseña Crítica Disciplinas De Un Hombre Piadoso

    Reseña Crítica Disciplinas De Un Hombre Piadoso

    TEOLOGIA MORAL Reseña crítica disciplinas de un hombre piadoso R.Kent Hughes. Las disciplinas de un hombre piadoso. Miami, Florida, EE.UU. Editorial Patmos, 2004 El autor: R, Kent Hughes, es pastor emérito de la Iglesia de la Universidad, en Wheaton, Illinois Wheaton, EE.UU. se desempeñó como pastor durante 27 años y se retiró a finales de 2006. Se trasladó a California donde pastoreó dos iglesias, autor de famosos libros entre los cuales su comentario al libro

    Enviado por lunagabi / 2.538 Palabras / 11 Páginas
  • Características De Una Enseñanza De Calidad Y Trabajo En El Aula.

    Características De Una Enseñanza De Calidad Y Trabajo En El Aula.

    Características de una enseñanza de calidad y trabajo en el aula. A partir de que se diera a conocer la alianza por la calidad de la educación, la enseñanza en México ha dado un cambio importante, centrándose en la formación integral de los alumnos para la vida y el trabajo, para lograr este objetivo se ha dado un reforma curricular en los niveles de educación básica del país. Al hablar de una enseñanza de calidad,

    Enviado por anapau16 / 920 Palabras / 4 Páginas
  • PROBLEMÁTICA DENTRO DEL AULA DURANTE UNA CLASE DE INGLÉS

    PROBLEMÁTICA DENTRO DEL AULA DURANTE UNA CLASE DE INGLÉS

    PROBLEMÁTICA DENTRO DEL AULA DURANTE UNA CLASE DE INGLÉS Mediante la observación dentro de las escuelas secundarias hemos presenciado unas clases de las asignaturas correspondientes a “Inglés” donde los docentes no emplean al 100% el tiempo de su clase para la enseñanza de este idioma. Problemas comunes: No emplean en la mayoría del tiempo en el idioma. No revisa los trabajos y tareas en tiempo y forma. Solo participa los que saben este idioma. No

    Enviado por Pecasina / 1.012 Palabras / 5 Páginas
  • El Aula Un Espacio Cerrado

    El Aula Un Espacio Cerrado

    FICHA DE ANÁLISIS DE TEXTOS ASIGNATURA: ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL 2 TEMA: El aula ¿Un espacio cerrado? BIBLIOGRAFÍA: Itkin, Silvia (1999), “La escuela abierta” [entrevista con Francesco Tonucci], en Novedades Educativas, año XI, núm. 103, julio, Buenos Aires, Ediciones Novedades Educativas, pp. 14 y 15. SUGERENCIAS DE ANÁLISIS DEL PROGRAMA: Se tiene que dar más ejemplos sobre el aula cerrada y del aula abierta para que sea más fácil la comprensión del porque son distintas.

    Enviado por vickyflores / 331 Palabras / 2 Páginas
  • Aula De Portugués

    Aula De Portugués

    Aula de Português 1. Cumprimentos Bom dia Oi Tudo bem? Tudo bem! Obridada - mulheres Boa tarde Olá Tudo jóia? Tudo jóia! Obrigado - homens Boa noite Tudo legal? Tudo legal! Muito abrigada/o 2. Apresentação Bom dia! Tudo bem? Agora você deverá responder a algumas perguntas. - Qual é o seu nome? - Meu nome é Maria. - Qual é o seu sobrenome? - Meu sobrenome é Silva. - Qual é o seu apelido?

    Enviado por cattebekekoch / 662 Palabras / 3 Páginas
  • Entrevista David Buus

    Entrevista David Buus

    ENTRVISTA A DAVID BUSS NUESTRO INSTINTO ASESINO ¿SOMOS VIOLENTOS POR NATURALEZA? Este cortometraje nos habla de algo muy interesante y sobre todo muy popular en nuestros tiempos, EL ASESINATO. En estos tiempos matar no es una estrategia ventajosa. La entrevista hecha a David buss un psicólogo criminalista que relata su opinión respecto al asesinato. Se le pregunta que porqué se cree que matamos para sobrevivir. El comenta que hizo una encuesta a alumnos de una

    Enviado por ednius / 259 Palabras / 2 Páginas
  • Naturaleza Y Evolución De La Disciplina

    Naturaleza Y Evolución De La Disciplina

    Naturaleza y Evolución de la Disciplina En este primer capítulo llamado Naturaleza y Evolución de la disciplina encontramos seis puntos donde nos van describiendo la evolución de una disciplina que es la ciencia política. El nacimiento de una disciplina La disciplina como la ciencia política es una operación difícil y compleja por dos tipos de razones, en primer lugar porque su historia y la historia de sus cultivadores se realizan irremediable, y fecundamente, con las

    Enviado por Rulo90 / 972 Palabras / 4 Páginas
  • David Coperfield

    David Coperfield

    PREFACIO Difícilmente podré alejarme lo bastante de este libro, to¬davía en las primeras emociones de haberlo terminado, para considerarlo con la frialdad que un encabezamiento así re¬quiere. Mi interés está en él tan reciente y tan fuerte y mis sentimientos tan divididos entre la alegría y la pena (alegría por haber dado fin a mi tarea, pena por separarme de tantos compañeros), que corro el riesgo de aburrir al lector, a quien ya quiero, con

    Enviado por cris1 / 9.526 Palabras / 39 Páginas
  • Ciencias,disciplinas Y Artes Que Auxilian A La Criminalistica

    Ciencias,disciplinas Y Artes Que Auxilian A La Criminalistica

    Ciencias Toxicologia: La toxicología es una ciencia que identifica, estudia y describe, la dosis, la naturaleza, la incidencia, la severidad, la reversibilidad y, eventualmente, los mecanismos de los efectos tóxicos que producen compuestos químicos o biológicos. La toxicología también estudia los efectos nocivos de los agentes químicos, biológicos y de los agentes físicos en los sistemas biológicos y que establece, además, la magnitud del daño en función de la exposición de los organismos vivos a

    Enviado por siqueirosm / 845 Palabras / 4 Páginas
  • PROYECTO PEDAGOGICO DE AULA SEGUNDO GRADO

    PROYECTO PEDAGOGICO DE AULA SEGUNDO GRADO

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA JEFATURA DE SECTOR 21 SUPERVISIÓN ESCOLAR 146 ESCUELA PRIMARIA AÑO DE JUÁREZ CLAVE 07DPR1335J PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL “AÑO DE JUÁREZ C.C.T. 07DPR1335J GRADO Y GRUPO: SEGUNDO “A” PROFESOR DE GRUPO: JOSÉ ALFREDO FARRERA MOSCOSO EJIDO NUEVA FRANCIA. ESCUINTLA, CHIAPAS. SEPTIEMBRE DE 2012. INTRODUCCIÓN Actualmente, los parámetros, lineamientos legales y los estándares curriculares establecidos por la Secretaria de

    Enviado por josealfredoF1 / 1.807 Palabras / 8 Páginas
  • Observaciones En El Aula De Clases

    Observaciones En El Aula De Clases

    SUCESOS DE UN DIA DE TRABAJO El lunes por la mañana llegue a la escuela en donde fui a observar la práctica docente, antes de iniciar con los honores a la bandera la maestra encargada de llevarlos a cabo me presento con los alumnos y les comento que había ido a observar como es un día de trabajo y que también podía colaborar para apoyarlos en sus actividades a realizar durante clase. Al terminar los

    Enviado por Daniriveera / 769 Palabras / 4 Páginas
  • Desarrollo del tema "la Ausencia de la disciplina escolar"

    Desarrollo del tema "la Ausencia de la disciplina escolar"

    La indisciplina escolar 1- Selección del tema especifico dentro del área temática. Área: Valores Tema General: Valores en nuestra sociedad Tema específico: Pérdida de valores en la actualidad. Tema más específico: La ausencia de la disciplina escolar. El área con la que trabajaremos este proyecto será la de los valores en el sociedad, y el tema más especifico del que se ocupará nuestra investigación será el valor de la disciplina. Centrado mas específicamente en el

    Enviado por claudia09 / 3.245 Palabras / 13 Páginas
  • Un día Cualquiera En El Aula De Preescolar

    Un día Cualquiera En El Aula De Preescolar

    Regularmente se inician las actividades después de un “tiempo muerto” en el cual educadoras y niños hacen lo que quieren, es decir, no hacen nada en común, todo platican con sus iguales en los pasillos. La primera actividad que hacen colectivamente es de aseo, como lavarse las manos o ir al baño para que, según la educadora, “después no se interrumpan las actividades”. En este de ir a l baño, los niños y niñas se

    Enviado por nallelyaleman / 502 Palabras / 3 Páginas
  • La Indisciplina En El Aula

    La Indisciplina En El Aula

    La indisciplina en el aula Alejandro Silva Rivera "En tanto los maestros no se tomen la molestia o no sean capaces de infundir en sus alumnos un vivo interés por aprender, no tienen derecho a quejarse de su falta de atención ni de la aversión de algunos niños hacia la enseñanza" J. H. Pestalozzi 2001 Problemática Control y manejo de la indisciplina del grupo en jornadas extensas de práctica en un salón de clase. Contexto

    Enviado por xaner / 1.876 Palabras / 8 Páginas