La Disciplina En El Aula David Fontana ensayos gratis y trabajos
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David Cooperfield
Cuentan que en la sombrío Inglaterra del siglo XIX, la gran mayorìa de las familias, fuesen indigentes, adineradas, dolientes o felices, acostumbraban reunirse, en tertulia, alrededor del fuego mientras esperaban, con ansiosa complacencia, la llegada del remiso cartero que traería un nuevo cuaderno azul de Boz debajo del brazo. Estos prolongados plantones se acostumbraban recrear con discusiones sobre si evolucionarìa la batalla que sostenía la afable Betsey Trotwood con los malvados burros o si, finalmente,
Enviado por fernando / 820 Palabras / 4 Páginas -
Cómo resolver un problema: las 8D (Ocho disciplinas)
Cómo resolver un problema: las 8D (Ocho disciplinas) Por Daniel Borrego Las Ocho disciplinas para la resolución de problemas (en inglés Eight Disciplines Problem Solving) consiste en método empleado para la resolución de problemas el cual es usado más frecuentemente por ingenieros de calidad, sin embargo puede ser utilizado por cualquier persona para la solución de problemas en cualquier área de trabajo. Posee otros nombres como son: 8D, resolución de problemas 8-D, G8D o Global
Enviado por BALUSINA / 703 Palabras / 3 Páginas -
Educación Histórica En El Aula
Mtro. Gerardo Mora y Mtra. Rosa Ortiz Paz. Escuela Normal Superior de México Problema de estudio. Si bien es cierto que la influencia de la historiografía francesa y el constructivismo trajeron nuevas temáticas y orientaciones didácticas a los programas de estudio, poco han cambiado las formas de enseñar Historia en educación básica (Prats y Santacana: 2011). La enseñanza transmisiva y memorística no ha sido superada, siendo la principal causa la deficiente actualización de los profesores
Enviado por gdmhmx / 1.483 Palabras / 6 Páginas -
Caracterizacion Del Aula
Caracterización de aula correspondiente al grupo de 2°.”A”el cual esta formado por un total de 20 alumnos de los cuales 12 son hombres y 9 son mujeres, el grupo ocupa un aula que cuente con suficiente iluminación natural, lo que no es suficiente es el espacio ya que el moviliario es demasiado para los alumnos de este turno ,ya que se ocupa un salon donde los alumnos del turno matutino son demasiados ,por tal motivo
Enviado por gilan_04 / 1.105 Palabras / 5 Páginas -
Terapia Ocupacional Como Disciplina
Ensayo acerca de la didáctica de la propia disciplina Terapia Ocupacional: “Es un campo de conocimiento y de intervención en salud, educación y en la esfera social, reuniendo tecnologías orientadas a la emancipación y autonomía de las personas que, por razones relacionadas con problemática específica, físicas, sensoriales, mentales, psicológicas y/o sociales, presentan temporaria o definitivamente dificultad en la inserción y participación en la vida social. Las Intervenciones en terapia ocupacional son dimensionadas por el uso
Enviado por gabrielacabre / 535 Palabras / 3 Páginas -
INVESTIGACION EN EL AULA, UN CAMINO A SEGUIR
INVESTIGACION EN EL AULA, UN CAMINO A SEGUIR Por: Hernán Mercado Coronado Especialización en docencia 28ª promoción. Sobre buena parte de la historia de los profesorados, e incluso actualmente, predominan tendencias epistemológicas de corte cientificistas y positivistas, acompañadas de concepciones acumulativas del conocimiento, con predominio de modelos de enseñanza consistentes en suministrar a los alumnos fragmentos lógicamente organizados de conocimiento verdadero. En este modelo tradicional de enseñanza la actividad del aula se organiza en torno
Enviado por hernanmercadoco / 968 Palabras / 4 Páginas -
El Psicopedagogo Integrado Al Aula ¿para Hacer Que?
“EL PSICOPEDAGOGO INTEGRADO AL AULA” ¿PARA HACER QUE? A manera de comprender como estudiantes de psicopedagogía y futuros profesionales, es importante saber y entender cuál sería nuestra labor dentro de un establecimiento, del aula, en el trabajo en conjunto con nuestro futuros colegas o los demás profesionales que allí trabajen, alumnos en conjunto a sus padres y familias, etc. Sabemos además que realizar una intervención no es una tarea fácil, sobre todo cuando un problema
Enviado por pauaracel / 958 Palabras / 4 Páginas -
Como Se Desarrollan Los Pilres De La Educacion En Un Aula De Clase
INTRODUCCIÓN La familia es la base de la sociedad, pero su estructura en nuestra actualidad ¿es la misma que hace miles de años? De la época prehistórica hasta nuestro tiempo han surgido una serie de transformaciones las cuales nos dan la pauta de que la noción de familia está en pie, pero la estructura ha cambiado de acuerdo al tiempo y a la complejidad de la sociedad. Casi todas las actividades humanas se desarrollan dentro
Enviado por angelacalle / 5.449 Palabras / 22 Páginas -
ESTILOS DE APRENDIZAJE Y SUS IMPLICACIONES EN EL AULA.
ESTILOS DE APRENDIZAJE Y SUS IMPLICACIONES EN EL AULA. INTRODUCCION. El campo relacionado con los estilos de aprendizaje es muy amplio y son muchos los autores al igual que las clasificaciones de estilos de aprendizaje, vistos desde diferentes perspectivas y enfoques. Para los fines de esta presentación me referiré a los siguientes puntos: La definición de los estilos de aprendizaje. Las diferentes catalogaciones de los estilos de aprendizaje. La descripción de comportamientos
Enviado por 246july / 2.938 Palabras / 12 Páginas -
Ráctica social y disciplina profesional
ráctica social y disciplina profesional ha intentado responder a las necesidades individuales y sociales en cada época, evolucionando desde sus orígenes y adaptándose a las constantes demandas del ser humano en su devenir. En este nuevo milenio la Orientación requiere una respuesta de su función estrechamente vinculada con la aplicación de recursos formativos para un ambiente de aprendizaje e investigación que establezca su pertinencia social con las exigencias sociales actuales y de desarrollo científico en
Enviado por yerman / 1.306 Palabras / 6 Páginas -
Disciplinas Juridicas
Disciplinas Jurídicas Son diferentes saberes que aborda el conocimiento del derecho desde diferentes perspectivas, lugares, puntos de vista. Las disciplinas jurídicas que estudian el derecho se clasifican en: Disciplinas Jurídicas Generales. Fundamentales: Comprendida por la Filosofía del Derecho y la Ciencia del Derecho o Dogmatica Jurídica. Auxiliares: Sociología Jurídica, Historia del Derecho y el Derecho comparado. Filosofía del Derecho se define como la inquisición metódica de lo jurídico en su realidad universal por sus últimas
Enviado por Lam7 / 819 Palabras / 4 Páginas -
El Docente Y La Comunicacion En El Aula
El Docente y la Comunicación en el Aula. Comunicación didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje 1. ¿Cómo Lograr la Comunicación Didáctica En el Aula? 2. Características Básicas de un Docente con Orientación Clínica o Didáctica en la Comunicación. 3. Problemas del Estudiante en el Proceso Comunicacional. 4. La acción comunicativa representa un papel de suma importancia para todo docente, cabe destacar que, aunque el docente cumple muchas otras funciones dentro de alguna institución educativa, no
Enviado por noraid / 5.794 Palabras / 24 Páginas -
Aula De Clases
LA COTIDIANIDAD DEL GRUPO ESCOLAR Muchas veces los seres humanos damos tan poca importancia al grupo escolar que lo reducimos a tan solo ese salón donde los niños asisten a diario y en muchas ocasiones involuntariamente, convirtiéndose así en algo tan cotidiano que no nos damos cuenta que dentro de esa cotidianidad existen muchos sucesos que a lo largo de nuestra vida afecta muchas más de lo que creemos ya que es aquí en el
Enviado por alvarinho210388 / 499 Palabras / 2 Páginas -
RECURSOS DIDACTICOS Y SU APLICACIÓN EN EL AULAS
SELECCIÓN Y UTILIZACION DE LOS MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS PRINCIPALES CRITERIOS DE SELECCIÓN Y DE USO DE LOS RECURSOS DIDACTICOS La disponibilidad de los recursos didácticos en la escuela y en las aulas Es obvio que hay que conocer con que aparatos y equipos y materiales didácticos cuenta la escuela. A las escuelas se les dota de manera frecuente con láminas, mapas, globos terráqueos, equipos geométricos, aparatos proyectores, televisiones, grabadoras de audio y video y
Enviado por CLASH21 / 1.470 Palabras / 6 Páginas -
El deporte: promueve la disciplina y la salud.
LOS VALORES QUE BEBEMOS FOMENTAR Las religiones: oficialmente promueven, además de la bondad, el valor de lo sagrado y los valores trascendentales y sobrenaturales, tales como la adoración y salvación eterna. La política: promueve valores sociales y, almenos en teorias, el bien comun. El deporte: promueve la disciplina y la salud. Y podríamos seguir dando ejemplos. Conviene, aun antes de precisar su naturaleza y esencia, verlos en panorámica. La lista podría ser interminable. Enumerar y
Enviado por alejita627 / 301 Palabras / 2 Páginas -
David Bowie
David Bowie David Bowie David Bowie en 2006. Datos generales Nombre real David Robert Jones Nacimiento 8 de enero de 1947 (64 años) Origen Brixton, Londres, Reino Unido Cónyuge Angela Barnett Iman (1992-) Hijos Zowie (Duncan Jones) Alexandria Ocupación Músico, productor, compositor, arreglista Información artística Alias Ziggy Stardust, The Thin White Duke, The Halloween Jack Género(s) Rock/Pop1 2Desplegar Instrumento(s) Ver listaDesplegar Período de actividad 1964 – presente Discográfica(s) Deram, RCA, Rykodisc, Virgin, EMI, ISO, Columbia,
Enviado por cmpunkrules / 10.578 Palabras / 43 Páginas -
El aprendizaje colaborativo en el aula
EL APRENDIZAJE COLABORATIVO EN EL AULA INTRODUCCIÓN En una educación que mantiene en constante desarrollo y/o evolución nace la importancia del aprendizaje cooperativo como un método efectivo de aprendizaje De allí la importancia que directivos, profesores, tutores y estudiantes comprendan el impacto que tiene el aprendizaje cooperativo en los procesos educativos de “enseñanza-aprendizaje” Partamos de la concepción que el aplicar esta técnica ara aprendices capaces de organizar, planificar, ejecutar, controlar y evaluar, así como atender
Enviado por cristinacorrea / 565 Palabras / 3 Páginas -
La Quinta Disciplina
Calidad “CALIDAD EN EL SERVICIO” Debido a que las empleadas del área de cajas se han incorporado al campo laboral para desarrollarse profesionalmente o contribuir un mejor funcionamiento en su área, hoy por hoy, la demanda de dicho departamento por su comportamiento laboral hemos llegado a un acuerdo para que se lleve a cabo una mejoramiento con el cliente, generando una importante oportunidad de negocio en la Universidad del Valle de México. Misión: La Universidad
Enviado por guiort / 274 Palabras / 2 Páginas -
LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL
LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL Capítulo 3 ACTIVIDADES PRÁCTICAS PRESENTACIÓN A continuación se ofrece un conjunto de actividades estructuradas que pueden utilizarse como referencia para el trabajo en el aula. Están pensadas con el propósito de: • Promover reflexiones, actitudes y conductas de solidaridad, cooperación y convivencia. • Estimular la expresión de sentimientos, emociones, y al desarrollo de la capacidad para reconocer las manifestaciones afectivas en los demás. • Trabajar
Enviado por aracobos / 6.094 Palabras / 25 Páginas -
David Foster
Música David Foster comenzó en la música como parte del grupo Skylark cuya canción "Wildflower" fue un éxito en 1972. Ha trabajado con artistas como John Lennon, Neil Diamond, Clay Aiken, Josh Groban, Céline Dion, Barbra Streisand, Kenny Rogers, The Corrs, George Harrison, Luis Miguel, Earth, Wind & Fire, The Bee Gees, Chaka Khan, Filippa Giordano, Laura Pausini, Whitney Houston, Michael Jackson, Chicago, Fred Norris, Richard Marx, Mariah Carey, Destiny's Child, Ricardo Montaner, Vanessa Williams,
Enviado por mikerivezjr / 638 Palabras / 3 Páginas -
De drama histórico dirigida por Tom Hooper y escrita por David Seidler
El discurso del rey (The King's Speech en su versión original) es una película británica de drama histórico dirigida por Tom Hooper y escrita por David Seidler. Fue nominada a catorce premios BAFTA, de los cuales ganó siete, incluyendo mejor película; consiguió doce nominaciones al Oscar, de los cuales ganó cuatro, incluyendo Mejor Película, Mejor Director y Mejor Actor; y estuvo nominado a siete Globos de Oro, con Colin Firth como ganador final del premio
Enviado por francisco212 / 490 Palabras / 2 Páginas -
La Quinta Disciplina
DADME UNA PALANCA Y MOVERÉ EL MUNDO: " Sabiendo donde tocar ( apalancar ) la tarea se desarrolla más simplemente, y un toque puede reestablecer el equilibrio de sistemas complejos". Peter Senge De chicos nos enseñan a fragmentar el mundo, al intentar ver la imagen total nos resulta difícil dado que estamos acostumbrados a ver fragmentos de ella. Este libro busca destruir la idea de que el mundo esta compuesto por fuerzas separadas y desconectadas,
Enviado por themcpin / 1.059 Palabras / 5 Páginas -
Biologia. Disciplinas de la Biología
LA BIOLOGIA La biología (del griego «βίος» bios, vida, y «-λογία» -logía, tratado, estudio, ciencia) tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: génesis, nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las
Enviado por archy_a2e / 4.141 Palabras / 17 Páginas -
El estado de animo del docente en el aula de clase
El estado de animo del docente en el aula de clase, es importante, de ello depende lo que transmitimos a los niños, desde lo afectivo hasta lo cognitivo e influye de manera determinante en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Los docentes cómo todo ser humano en oportunidades tenemos problemas personales, laborales que nos envuelven de tal manera que nos afectan de una forma significativa en nuestra labor tanto en el aula de clase,
Enviado por CARMEN13 / 736 Palabras / 3 Páginas -
Módulo 4: Evaluación para el Aprendizaje en el Aula
Módulo 4: Evaluación para el Aprendizaje en el Aula. PRODUCTO 16 Elabore en una cuartilla, una reflexión de la siguiente pregunta: • ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Producto decimo sexto ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación
Enviado por albertosolis / 309 Palabras / 2 Páginas -
Teoria De David Ausubel
Teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel Indice 1. Introducción 2. Psicología educativa y la labor docente 3. Tipos de aprendizaje significativo. 4. Principio De La Asimilación 5. Diferenciación progresiva y reconciliación integradora 6. Bibliografía 1. Introducción El presente Documento pretende ser una contribución a la Cultura Pedagógica, en estos momentos en que el Sistema Educativo Peruano enfrenta cambios estructurales se hace necesario que los Docentes seamos poseedores de conocimientos que nos permitan desenvolvernos al
Enviado por marchico / 4.534 Palabras / 19 Páginas -
El Diagnostico En El Aula
LUCHETI, L. Elena (1998) El Diagnóstico en el aula, Ed. Magisterio del rio de la plata, 2 ed. pp. 15-20 CAPITULO 1 CONCEPTO Y CARACTERISTICAS Proceso a través del conocemos el estado o situación en que se encuentra algo o alguien. Instancia evaluativa con la que se debe iniciar todo proceso. Evaluación formativa ya que su objetivo primordial es determinar el nivel de dominio de un aprendizaje preciso, de carácter valorativo.
Enviado por harajukulover / 926 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo De La Quinta Disciplina
ENSAYO DE LA QUINTA DISCIPLINA (PETER SENGE) El siguiente ensayo se basa en el contenido del famoso libro de la quinta disciplina escrito por el ingeniero Peter Senge a principios de la década de los noventa, que resultó ser una revolución en la manera de cómo la consciencia y la mentalidad de las empresas ejercen un papel importante en el desempeño y buen funcionamiento de la misma, también indica que las organizaciones deben evolucionar para
Enviado por GISELAMARILINVCH / 5.737 Palabras / 23 Páginas -
UN AMBIENTE PROPICIO PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA.
UN AMBIENTE PROPICIO PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA. “Un alumno aprende mejor en una comunidad de aprendizaje atenta y bien integrada” Los hallazgos de la investigación. Los ambientes de enseñanza eficaz sigue una ética de cuidado y atención que involucra la relación maestro-alumno y alumno-alumno, y trasciende las diferencias de género, raza, grupo educativos con étnico, cultura, status socioeconómico, discapacidad o cualquier otra diferencia individual que hubiere. En dicho contextos se espera que los
Enviado por humlim1502 / 982 Palabras / 4 Páginas -
Administracion Como Disciplina
ADMINISTRACION COMO DISIPLINA Para ver la administración como una ciencia tenemos que saber primero lo que son las hipótesis, teorías y leyes. Una hipótesis es una proposición condicional que generalmente se constituye con base en una observación ocasional de algún acontecimiento del mundo real y representa una explicación tentativa y una no probada del acontecimiento mencionado. Una teoría implica que ya se cuenta con algunas pruebas satisfactorias de la hipótesis correspondiente. Así, una teoría contiene
Enviado por jorch / 357 Palabras / 2 Páginas -
La Quinta Disciplina De Peter Senge
s parte de esa urdimbre, es doblemente difícil ver todo el patrón de cambio. Por el contrario, solemos concentrarnos en fotos instantáneas, en partes aisladas del sistema, y nos preguntamos por qué nuestros problemas más profundos nunca se resuelven. El pensamiento sistémico es un marco conceptual, un cuerpo de conocimientos y herramientas que se ha desarrollado en los últimos cincuenta años, para que los patrones totales resulten más claros, y para ayudarnos a modificarlos. Aunque
Enviado por favrillits / 440 Palabras / 2 Páginas -
El marketing como disciplina científica
Es un mito la frase “es más fácil alcanzar la cima que permanecer en ella”, pues quien alcanza la cima es el líder y puede aprovechar el principio de la fuerza. Sí hay futuro para el pequeño consumidor, las pequeñas compañías con menores acciones en el mercado necesitan tener presente el 1er. principio de la lucha, de la fuerza. Hay que tomar en cuenta que existen empresas donde superan a la competencia en la cantidad
Enviado por josh87 / 1.489 Palabras / 6 Páginas -
ESCUELAS PARA PENSAR UNA CIENCIA DEL APRENDIZAJE EN EL AULA
ESCUELAS PARA PENSAR UNA CIENCIA DEL APRENDIZAJE EN EL AULA LA COGNICIÓN DEL PROFESOR: ¿QUÉ SABE NANCY? La comprensión de cómo los profesores utilizan sus conocimientos y sus habilidades para resolver problemas pedagógicos complejos es el primer paso hacia el desarrollo de programas de formación que preparan a los profesores a enseñar desde una perspectiva cognitiva. La mayoría de los profesores trabajan en aulas donde ellos son el único adulto, por lo que
Enviado por LexOcallaghan / 1.098 Palabras / 5 Páginas -
EL PROYECTO DE AULA O ACERCA DE LA FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN
EL PROYECTO DE AULA O ACERCA DE LA FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN La Concepción Teórica El proyecto de aula es una propuesta didáctica fundamentada en la solución de problemas, desde los procesos formativos, en el seno de la academia. Desglosemos esta definición: Proyectar es lanzar hacia el infinito. Pensar un acto educativo desde el presente pero trasladando el pasado para posibilitar futuros. El proyecto se convierte en una guía. Es una acción intencionada. Es el puente
Enviado por morenitha_84 / 2.901 Palabras / 12 Páginas -
Mala Disciplina
ANALISIS DE HISTORIA Y SUS COMPETENCIAS. En historia se necesita un verdadero trabajo de parte del docente, una renovación de la enseñanza para nuestros alumnos, debido a que los programas cambian y el maestro se queda trabajando de manera anticuada y eso no beneficia al alumno de educación primaria, el plan de preescolar cambio, el plan de secundaria cambio, pero el programa de educación primaria apenas se renovó, entonces no se tenía una secuencia de
Enviado por sheylasu / 790 Palabras / 4 Páginas -
Quinta Disciplina Capitulo 1
Capítulo 1: "DADME UNA PALANCA Y MOVERÉ EL MUNDO" DISCIPLINAS DE LA ORGANIZACIÓN INTELIGENTE Las organizaciones ya se han inventado pero aún no se han innovado. En la actualidad, cinco nuevas "tecnologías de componentes" convergen para innovar las organizaciones inteligentes. 1. Pensamiento Sistémico El pensamiento sistémico es un marco conceptual, un cuerpo de conocimientos y herramientas que se han desarrollado en los últimos cincuenta años, para que los patrones totales resulten más claros, y para
Enviado por poncho91 / 581 Palabras / 3 Páginas -
David mata a Goliat
David mata a Goliat 1 SAMUEL 17 1 Los filisteos juntaron sus ejércitos para la guerra, y se congregaron en Soco, que es de Judá, y acamparon entre Soco y Azeca, en Efes-damim. 2 También Saúl y los hombres de Israel se juntaron, y acamparon en el valle de Ela, y se pusieron en orden de batalla contra los filisteos. 3 Y los filisteos estaban sobre un monte a un lado, e Israel estaba sobre
Enviado por danielaCV / 9.278 Palabras / 38 Páginas -
El trabajo conjunto en el aula
El aula un escenario para trabajar en equipo Autor: Nelson E. Barrios Jara.Trabajo en equipo 08-2005Anuncios Google Docentes Innovadores.netwww.docentesinnovadores.net El sitio con más contenido para Docentes de Latinoamérica. Compras con Descuentowww.SaveMe.com.ve Ahorra y disfruta más, con los cupones de descuento de SaveMe Desarrollo a Supervisoreswww.supervision.com.mx Cursos, Diplomados, Formacion y Desarrollo de Supervisores Análisis ROI Campañas Webwww.deskgod.es ¿Quiere maximizar su eficacia? Pruébelo GRATIS durante 30 días "Master Recursos Humanos"www.eude.es Doble Titulación Europea Becas hasta el %.
Enviado por pablocontreras09 / 5.209 Palabras / 21 Páginas -
Etica Y Disciplina Stanislavsky
Resumen del Libro Ética y Disciplina de Konstantín Stanislavski El actor es un artista creativo que en el escenario puede servir a lo que es bajo o a lo que es noble .La tarea fundamental del teatro es crear la vida interior de una obra y sus personajes y recrearla de tal manera que exprese en términos físicos y dramáticos la esencia y las ideas de la mente del dramaturgo, para ello es necesario una
Enviado por sanday / 466 Palabras / 2 Páginas -
Sintesis De La Lectura El Aula Cerrada Martin Descombe
Resumen de la lectura El aula cerrada Martin Descombe El aula cerrada es una característica de la enseñanza. Es un escenario físico en el que se imparte la mayor parte de la enseñanza escolar y consiste la típica aula es de forma rectangular, separadas unas de otras por paredes y corredores y lo contiene un maestro y alumnos. • Considerada un santuario del maestro ya que se respetan las reglas que hay en él, lo
Enviado por HumbertoPedroza / 283 Palabras / 2 Páginas -
Concepto de disciplina
CAPITULO II.- DISCIPLINA ESCOLAR 2.1 Concepto de disciplina El capitulo dos corresponde al concepto de disciplina escolar, donde se darán varias concepciones de lo que es la disciplina, así como las teorías psicopedagógicas que de alguna manera están relacionadas con el tema, para poder comprender mas fácilmente su conducta, analizando cada uno de los factores que intervienen o influyen obstaculizando el aprendizaje del estudiante y por ultimo, aplicar una serie de estrategias las cuales servirán
Enviado por helio_1490 / 791 Palabras / 4 Páginas -
¿Cómo se podría relacionar el concepto de globalización de David Held y el de J. Martínez en el video?
1. ¿Cómo se podría relacionar el concepto de globalización de David Held y el de J. Martínez en el video? Describa ambos conceptos y sus lazos, si no existen, explique por qué. El concepto de David Held (un sociologo británico, especialista en teoría política y relaciones internacionales) nos describe la globalización como el proceso o la serie de procesos que engloban una transformación en la organizacion especial y de las relaciones humanas; evaluada por velocidad,
Enviado por laura.goma / 933 Palabras / 4 Páginas -
La Perspectiva Global En El Aula
LA PERSPECTIVA GLOBAL DEL AULA Cuando oímos hablar de la conducta que se da en el aula, normalmente pensamos en las personas implicadas. Es raro hablar de la situación del contexto. La situación del aula tiene una influencia considerable y es necesario entenderla, si lo que queremos es llegar a comprender la conducta que se da en ella. Es evidente que en gran medida, las estrategias que utilizaban los profesores para controlar la dinámica de
Enviado por luagha / 327 Palabras / 2 Páginas -
Estrategia Para Mejorar La Disciplina En La Escuela
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES CARÚPANO ESTADO SUCRE PROFESORA: GLADYMAR OCHOA AUTORA: OSMELYS COROMOTO GALLARDO DE MATA C.I. V-13.924.880 CARÚPANO, 2009 INDICE Resumen ………………………………………………………………..2 Introducción……………………………………......................................3 Marco Teórico………………………………………………………….10 Bases Legales…………………………………………………………...25 Bases Pedagógica……………………………….....................................26 Base Psicológica………………………………………………………...27 Base Filosófica………………………………………………………….28 Operalización de Variable………………………....................................29 Diseño y Valoración de la Estrategia de Disciplina…………………….33 Instrumento aplicado al Docente…………………………......................33 Recomendaciones……………………………………………………….34 Propuesta de Estrategia…………………………………………….........34 Consejos
Enviado por matacare / 9.952 Palabras / 40 Páginas -
El Desarrollo De Las Competencias En El Aula
ANALISIS SOBRE EL DEBATE ENTRE LO PÚBLICO Y LO PRIVADO EN LAS REFORMAS DE LOS 90 EN LA EDUCACION BASICA EN AMERICA LATINA A lo largo del siglo XX, los países latinoamericanos han sufrido constantes cambios en las concepciones y estrategias de sus sistemas educacionales. Las sucesivas y diferentes propuestas de reforma, impulsadas sobre todo a partir de los 60’, han tenido como características haber abarcado casi todos los aspectos susceptibles de ser transformados en
Enviado por manuel21 / 1.419 Palabras / 6 Páginas -
La Vida En El Aula
TEMA 1. LA VIDA EN EL AULA LECTURA: GRUPO • INTRODUCCIÓN Esta lectura trata acerca de las diversas definiciones que tiene el término grupo las cuales han sido descritas por diferentes autores como: krech, crutchfield y Ballachey, H.M. Jonhson sus definiciones nos explican las características comunes que se pueden observar en un grupo y la variedad de grupos que existen dentro de la sociedad. Tambien se menciona en la lectura las dos tradiciones en el
Enviado por karlatec / 2.077 Palabras / 9 Páginas -
El Secreto de las Siete Semillas (David Fischman)
El Secreto de las Siete Semillas (David Fischman) Nos enseña sobre cómo auto controlarnos y vivir a plenitud a través de las cosas más sencillas y los instantes de la vida. El libro habla sobre un hombre llamado Ignacio Rodríguez aparentemente exitoso profesionalmente pero en realidad dedicado solo a su trabajo por cumplir metas profesionales. No le dedicaba tiempo al deporte y a su salud y con carencia de afecto y de amor, que piensa
Enviado por dokilinda / 578 Palabras / 3 Páginas -
Autonomía Del Derecho Ambiental Como Disciplina Jurídica
AUTONOMIA DEL DERECHO AMBIENTAL COMO DISCIPLINA JURIDICA A partir de estos conjuntos de normas se ha ido dibujando el saber jurídico al que denominamos (11). Se trata de una disciplina en formación, con apenas 25 años de edad y sobre cuya autonomía y sobre cuyo contenido existe actualmente un debate internacional e interdisciplinar. En efecto, la aparición del Derecho ambiental no ha estado exenta de polémicas. La diferencia con relación a otras áreas del saber
Enviado por ximenabeatriz / 1.989 Palabras / 8 Páginas -
Convivencia En El Aula
Las estrategias de planificación son las implementadas por los alumnos para dirigir y controlar su conducta. Son anteriores a la realización de una tarea. Pueden realizarse actividades como: establecer el objetivo y la meta de aprendizaje, seleccionar los conocimientos previos que son necesarios para llevarla a cabo, descomponer la tarea en pasos sucesivos, programar un calendario de ejecución y prever el tiempo, los recursos y el esfuerzo necesarios para la realización de la tarea que
Enviado por jalm / 282 Palabras / 2 Páginas -
Disciplinas Juridicas
Disciplinas Jurídicas Especiales y Disciplinas Jurídicas Auxiliares DISCIPLINAS JURÍDICAS ESPECIALES La distinción entre derecho publico es el eje en torno del cual gira la jurisprudencia técnica en su aspecto sistemático. Cada una de las dos grandes ramas dividiéndose en varias disciplinas, a las que suele darse el nombre de especiales. DERECHO CONSTITUCIONAL Es el conjunto de normas relativas a la estructura fundamental del Estado, a las funciones de sus órganos y a las relaciones de
Enviado por aiatkos / 504 Palabras / 3 Páginas