La Formacion De Los Docentes En El Siglo XXI Philippe Perrenoud ensayos gratis y trabajos
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El derecho internacional público del medio ambiente al inicio del siglo xxi
EL DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO DEL MEDIO AMBIENTE AL INICIO DEL SIGLO XXI Idea principal: Atreves de organizaciones como el DIP, DIPMA, ONU, otras; realizan, plantean, diferentes, normas, actividades, con el objetivo de proteger el ambiente, basándose en el desarrollo sostenible, minimización de los diferentes contaminantes producidos por las actividades humanas. COMENTARIO El DIP, tiene como objetivo principal la protección del ambiente; esto es importante porque preserva los recursos naturales; esto lo logra con la
Enviado por negh / 925 Palabras / 4 Páginas -
El Ensayo Del Bourdieu, Pierre (2008) Homo Academicus Edit. Siglo XXI, Argentina. Traducción Ariel Dilon
Pierre Bourdieu elabora en Homo academicus una suerte de exorcismo del contexto en que pasó la mayor parte de su vida: la universidad. Catalogado por una lectura primaria ―y espontánea― de irreverente e ingrato con la universidad y sus agentes, el Homo ―como algunos gustarían de llamarle a esta obra― tiene ya de manera deliberada títulos provocadores que componen el capitulado, por ejemplo: “El conflicto de las facultades”, “Especies de capital y formas de poder”,
Enviado por juan889 / 381 Palabras / 2 Páginas -
LLibro Republicanismo En El Siglo XXI
PROCLAMAS Y MENSAJES DEL GRAL. BERNARDINO CABALLERO 201 PROCLAMAS Y MENSAJES DEL GRAL. BERNARDINO CABALLERO Compilador Julio César Frutos Fundación Gral. Bernardino Caballero Ficha Técnica © Fundación General Caballero y Julio César Frutos Autor: Gral. Bernardino Caballero Título de la obra: “Proclamas y mensajes al pueblo paraguayo” Imprenta: AGR, Asunción Paraguay Editorial: Medusa Compilación y Notas: Julio César Frutos Diseño de tapa, diagramación y armado: María Elizabeth Rodríguez C. Digitalización: Vanezza Servín El material que
Enviado por marelyrod / 36.039 Palabras / 145 Páginas -
Cuál es el papel de la religión en el siglo XXI
¿Cuál es el papel de la religión en el siglo XXI? ¿Por qué pierde adeptos cuando más necesidad hay de espiritualidad? Parece que en nuestra sociedad mucha gente está descubriendo que una cosa son las creencias, otra las instituciones religiosas y otra más la fe personal. Lo que en ningún momento se ha cuestionado es la vida espiritual, y tal vez ha sido así por la falta de autenticidad en el pensar y en el
Enviado por joxe88 / 756 Palabras / 4 Páginas -
Propuesta del Siglo XXI
Propuesta del Siglo XXI Para el pueblo venezolano la esperanza nació en el año 1998, cuando el coronel Hugo Chávez Frías encabezó una amplia coalición con partidos de izquierda, centro izquierda y movimientos sociales para llegar al poder y después trasladárselo al pueblo; es decir, gobernar junto al pueblo. El comandante Hugo Chávez con el Movimiento V República (MVR) aglutinó varias agrupaciones políticas y sociales. Se convirtió en un fenómeno y paradigma de los pueblos
Enviado por titox / 3.345 Palabras / 14 Páginas -
UPN Formacion Docente Escuela& Proyectos Educativos
Escuela: Universidad Pedagógica Nacional Prof. (a): ANTONIO SOSA TRINIDAD Materia: formación docente, escuela y proyectos educativos 1857- 1940 Alumna: Grado: 1º SEMESTRE GRUPO: “5” Observaciones:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Poza rica de hidalgo, viernes 7 de Diciembre de 2012. Presentación…………………………………………………………………………………………….. Primera unidad. Escuela pública y estado educador……………………………………… -Actividades previas. -Actividades de desarrollo. -Actividades finales. Segunda unidad. Construcción de la profesión docente, proyectos educativos y el estado mexicano. 1857-1910……………………………….. -Actividades previas. -Actividades de desarrollo. -Actividades finales. Tercera unidad. Formación docente
Enviado por AngiieSotoPotter / 4.040 Palabras / 17 Páginas -
Socialismo Del Siglo Xxi
EL SOCIALISMO DEL SIGLO XXI Y RAFAEL CORREA El presidente Rafael Correa explica esta ideología, basada en dos fundamentos representativos: La Doctrina Social de la Iglesia, la Teología de la Liberación, se enfoca el área social como lo mas preponderante, el ayudar a los desfavorecidos e incentivar el desarrollo. Propone un sistema en contra de los intereses desarrollados, quienes han tildado al Ecuador como Tercermundista “En ese socialismo del Siglo XXI diremos: libertad, equidad
Enviado por marielena403 / 907 Palabras / 4 Páginas -
Las Dieta. ¿Mal Endémico Del Siglo XXI?
El concepto de nutrición está cambiando. Ya no se habla de una alimentación adecuada, sino óptima. Se pretende desarrollar el potencial de los alimentos como promotores del bienestar mental y físico, incluso como agentes que participan en la prevención y en la reducción el riesgo de contraer enfermedades. Los científicos aseguran que los males más importantes que afectan a la sociedad occidental están relacionados con la dieta. Así, surge una nueva generación de productos que
Enviado por yorlenyrdz / 663 Palabras / 3 Páginas -
La Mujer Del Siglo XXI
LA MUJER DEL SIGLO XXI Por Rosella María Martinez Zelaya En el siguiente escrito se hablará de la mujer y empresa, pero antes de comenzar es necesario responder a la pregunta: ¿Qué hace diferente a un hombre de una mujer? Según Chinchilla (2000), desde el punto de vista antropológico el hombre y la mujer son iguales, y por lo general se tiende a confundir igualdad con uniformidad. Pero realmente a nivel psicológico y perceptual son
Enviado por rosellamartinez / 1.211 Palabras / 5 Páginas -
MEGATENDENCIAS SIGLO XXI
Separata preparada para el desarrollo del curso: POLÍTICA EMPRESARIAL Primera Unidad Temática CONSIDERACIONES GENERALES “LA REALIDAD ECONÓMICA POLÍTICA Y SOCIAL EN EL FUTURO MÁS CERCANO” Prof. Mgr. Miguel Francisco Torres Rebaza QUINTO AÑO 2012 Viviremos una época de cambios, de transformación económica, social y política derivados fundamentalmente de la gran revolución tecnológica que experimenta la humanidad. Los entornos en que se desenvuelven las organizaciones se hacen cada vez más dinámicos, turbulentos y caóticos y para
Enviado por mifratorres2010 / 11.268 Palabras / 46 Páginas -
El Lenguaje De Los jóvenes Del Siglo XXI… Una Barrera Para Alcanzar La Calidad Educativa.
El lenguaje de los jóvenes del siglo XXI… Una barrera para alcanzar la calidad educativa. Por María Yaneth Ruiz Ávila Estudiante de Maestría en Educación Universidad Cooperativa de Colombia, cohorte 2 – Bogotá, D.C., 2010 La tesis sobre la que se fundamenta el presente ensayo se basa en la pregunta: ¿Puede el lenguaje de los jóvenes del siglo XXI convertirse en una barrera para alcanzar la calidad educativa? Personalmente considero que la respuesta tiene que
Enviado por yarruavi1968 / 1.166 Palabras / 5 Páginas -
LOS RETOS DE LA ESCUELA PÚBLICA EN EL SIGLO XXI
LOS RETOS DE LA ESCUELA PÚBLICA EN EL SIGLO XXI PROFESOR. ROSALIO CHAVEZ ALANIS FECHA DE ENTREGA: 1 De Octubre del 2012 INTRODUCCIÓN El presente ensayo permite hacer un recorrido por las diferentes realidades que tiene la escuela, en la educación básica, respecto a los cambios sociales que han permeado al sistema educativo, una de esas realidades tiene que ver con las familias que han delegado la responsabilidad de educar a sus hijos Enguita, (2006)
Enviado por panchovilla2010 / 3.267 Palabras / 14 Páginas -
Formacion Docente Escuelas Y Proyectos Educativos
“Formación Docente Escuelas y Proyectos Educativos” Es muy interesante hablar sobre educación, y más aún si se trata de nuestro país conocer sus raíces, personajes o acontecimientos que influyeron para adoptar el sistema educativo que hoy se nos instruye. Hablaremos sobre la educación en México desde sus orígenes, donde nos daremos cuenta cómo se traduce a una necesidad social, y la importancia que tienen los estados modernos en asumir su compromiso de invertir en ella,
Enviado por amless / 2.065 Palabras / 9 Páginas -
Siglo XXI Editores
Siglo XXI Editores, Cuarta reimpresión, 2010 En un amplio espectro que abarca desde la colonización de América hasta la presidencia de Bill Clinton, Zinn inicia con una anotación de Cristóbal Colón en la que narra su encuentro con los Arawak de las Antillas. El navegante, ante la obsequiosidad de los nativos, apunta que sería sumamente fácil someterlos y convertirlos en sirvientes. A partir de ahí empieza la historia europea en América: si en países como
Enviado por chocolatosa / 473 Palabras / 2 Páginas -
FEMSA del siglo XXI
Asociar sus valores o principios al tipo de cultura organizacional que presenta. Explicar. culturaNuestra filosofía empresarial se sustenta en valores que conforman la cultura FEMSA, que a lo largo de los años ha guiado la forma de actuar y de decidir en cada una de las empresas. Esta orientación cobra especial significado en la administración de personal, donde nuestro comportamiento define una vocación humanista que, como sabemos por experiencia, da una ventaja competitiva a nuestros
Enviado por YAYACARNEVALI / 2.338 Palabras / 10 Páginas -
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA Y LOS RETOS DEL SIGLO XXI
Calidad de la Educación Universitaria y los Retos del Siglo XXI Comprender el término calidad en la educación superior universitaria requiere una explicación de las diferentes dimensiones y los ejes fundamentales, desde donde se puede reconocer la calidad de un sistema educativo. La referencia a la calidad se utiliza indiscriminadamente para justificar cualquier decisión: reformas e innovaciones universitarias, proyectos de investigación, conferencias y congresos científicos y profesionales. Todas estas actividades y otras muchas se colocan
Enviado por CarmelaBella / 1.652 Palabras / 7 Páginas -
UNA MIRADA A LA EDUCACION DEL SIGLO XXI
CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY VICERRECTORADO DE ESTUDIOS VIRTUALES DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HERRAMIENTAS INTERACTIVAS APLICADAS A LA INVESTIGACION UNA MIRADA A LA EDUCACION DEL SIGLO XXI. Autores: Msc. Carlos Salas Msc. Ana Gastòn Email: cgarcia_822@hotmail.com RESUMEN Nuestra época se caracteriza por profundas transformaciones en todas los órdenes de la vida humana, nos llegan desde diversas latitudes y crean una influencia determinante en la vida cotidiana, sobre todo de quienes viven en las grandes urbes,
Enviado por 10616193 / 4.430 Palabras / 18 Páginas -
Dimensiones Sociales De La Formacion Docente
1. DIMENSIONES SOCIALES DE FORMACION Y PROFESION DOCENTE La celeridad con que habitualmente ocurren los hechos en un salón de clases deja a los docentes con muchas dudas y situaciones sin revisar con la debida profundidad; en contraste, la sistematización de esta experiencia, con el inevitable alto que implica hacer en el camino, brinda una oportunidad para que los docentes, además de reconocer las contradicciones, las equivocaciones y los aciertos que han tenido (o que
Enviado por KarlaGodoy / 3.956 Palabras / 16 Páginas -
ORIENTACIÓN COGNITIVO CONDUCTUAL PARA EL ACCIÓN DE UN LIDERAZGO ASERTIVO DE LOS GERENTES EDUCATIVOS Del Siglo XXI
ORIENTACIÓN COGNITIVO CONDUCTUAL PARA EL ACCIÓN DE UN LIDERAZGO ASERTIVO DE LOS GERENTES EDUCATIVOS del siglo XXI Autora: Yris Camacaro de Izarra RESUMEN El objetivo de esta investigación tuvo como propósito determinar la orientación cognitivo conductual para el ejercicio de un liderazgo asertivo en los gerentes educativos en la nueva era. Metodológicamente la investigación en cuestión es de naturaleza cuantitativa, el diseño se ha enmarcado en un diseño no experimental apoyado en un estudio de
Enviado por y2012 / 4.551 Palabras / 19 Páginas -
LA COMUNIDAD PENTECOSTAL COMO SOCIEDAD ALTERNATIVA PARA EL SIGLO XXI
LA COMUNIDAD PENTECOSTAL COMO SOCIEDAD ALTERNATIVA PARA EL SIGLO XXI Por Erick Fernando Tuch Tasej. Resumen: La naturaleza global del pentecostalismo hace difícil la tarea de definirle. Este artículo intenta ver al el pentecostalismo como un movimiento que ha desafiado las estructuras sociales y eclesiales, y se planta como un alternativa de una nueva sociedad donde prevalecen los valores y principios del reino de Dios. Una nueva sociedad donde la espiritualidad deja de ser un
Enviado por Ericktuch / 1.368 Palabras / 6 Páginas -
La Formación Docente Bajo El Paradigma Dialéctico Materialista
La Formación Docente Bajo El Paradigma Dialéctico Materialista La universidad Bolivariana de Venezuela tiene un gran compromiso relevante con la formación de los profesionales de la educación, bajo la perspectiva dialéctica, para desarrollar las tareas en función de las exigencias personales, históricas, sociales, culturales, económicas y políticas de la sociedad actual. De allí, a que la misma se le asigne la tarea de formar a los futuros profesionales como sujetos sociales; y en la perspectiva
Enviado por lizcarl / 489 Palabras / 2 Páginas -
LA COMUNICACION EN EL SIGLO XXI
El fenómeno de la globalización ha impactado las organizaciones y sus modelos de gestión. Para contrarrestar la vulnerabilidad resultante de los cambios impuestos por la globalización, las organizaciones han tenido que echar mano de nuevas herramientas del management como el gobierno corporativo y desarrollar su capacidad de resistencia – resilience. En ese contexto, el proceso de comunicación es fundamental para que las organizaciones puedan adaptarse y sobre vivir en entornos cada vez más conflictivos y
Enviado por / 759 Palabras / 4 Páginas -
La Investigación Científica En El Siglo XXI
LA INVESTIGACION EN EL SIGLO XXI INTRODUCCIÓN El objetivo de este reporte es investigar y demostrar la importancia que tiene la investigación en el siglo XXI, sobre la importancia de la comunicación en el siglo XXI, a lo largo de la historia se ha ido evolucionando las diferentes formas de investigar. Es un proceso mental que estimula al ser humano para que pueda conocer y comprender mejor el mundo que lo rodea. La naturaleza del
Enviado por CaRMenChu / 1.648 Palabras / 7 Páginas -
Administración En El Siglo XXI
INTRODUCCIÓN LA ADMINISTRACIÓN EN EL SIGLO XXI El presente trabajo es un proceso de investigación en distintos tipos de fuentes, que comprende la recopilación de una serie de temas actuales que son primordiales para los que estamos estudiando Administración de empresas como futuros gerente Estamos en una época totalmente distinta pues el mundo está cambiando y claro también la manera de negociar y trabajar. El siglo XXI no se caracteriza por lo que actualmente conocemos
Enviado por cariito94 / 4.783 Palabras / 20 Páginas -
Primeros Decretos Ambientales Del Siglo XxI
Al momento de la llegada del Presidente Chávez al poder en 1999, regía en Venezuela la Constitución de 1961. La misma, era expresión del pacto social surgido a raíz de la caída de la última de las dictaduras venezolanas, la de Marcos Pérez Jiménez. Tal como lo señaló el ex Presidente de Venezuela y reconocido historiador Ramón J. Velásquez, la amplia participación de todos los sectores de la sociedad en el esfuerzo por derrocar la
Enviado por 456783 / 953 Palabras / 4 Páginas -
Criando Hijos En El Siglo XXI
Cada día es mayor el énfasis que el ser humano pone a ciertos atributos para asignar valor a sus congéneres. Aun cuando todo ser humano tiene valor infinito, el “valor” humano se “etiqueta” de acuerdo a ciertas características. El “valor” que se asigna, o lo que es lo mismo, la aceptación social que gozan las personas, dependerá de si reproducen o no estas características. Así, las personas hermosas, las muy inteligentes, los atletas destacados, o
Enviado por angelina56 / 1.595 Palabras / 7 Páginas -
Formacion Docente
“LA EDUCACION PROHIBIDA” La Educación Prohibida es un proyecto realizado por jóvenes que partieron desde la visión del quienes aprenden y se embarcaron en una investigación que cubre 8 países realizando entrevistas a más de 90 educadores de propuestas educativas alternativas. La película fue financiada colectivamente gracias a cientos de coproductores y tiene licencias libres que permiten y alientan su copia y reproducción. La Educación Prohibida se propone alimentar y disparar un debate reflexión social
Enviado por YazminWTF / 363 Palabras / 2 Páginas -
Formacion Docente, Escuelas Y Proyectos Educativos
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL LICENCIATURA EN EDUCACION MATERIA: FORMACION DOCENTE, ESCUELAS Y PROYECTOS EDUCATIVOS 1857-1940 PRIMER SEMESTRE • Ideas Educativas de los pensadores Europeos, entorno a la situación de la enseñanza del siglo XVIII y la formación de maestros. 1. DIDEROT: Luchaba contra los ataques de la iglesia y las prohibiciones del estado, para llevar a término su enciclopedia. 2. ROSSEAU: Daba la espalda a toda la sociedad para idolatrar a su solitario Emilio. 3. LOUIS
Enviado por Carolynne / 1.951 Palabras / 8 Páginas -
Los Diez Mandamientos Del Siglo XXI
LOS 10 MANDAMIENTOS DEL SIGLO XXI FERNANDO SAVATER 10 mandamientos ----- leyes----- qué se puede hacer y que no. Dios como un todo Amarás a Dios sobre todas las cosas • Exigencia que la divinidad le demanda al individuo. • Dios único. • Los creyentes no saben explican a ciencia cierta en lo que creen. • Los no creyentes creen en el valor de la vida, de la libertad y de la dignidad, y en
Enviado por samnubi / 575 Palabras / 3 Páginas -
Formacion Docente
LECTURA # 1 ¿DE DONDE SALIERON LAS ESCUELAS? PARA COMPRENDER MEJOR A LA ESCUELA PUBLICA Y SU RELACION CON EL ESTYADO EDUCADOR, SE HACE NECESARIO PRIMERAMENTE ANALIZAR LA EVOLUCION QUE HA SUFRIDO DESDE SUS ORIGENES HASTA NUESTROS DIAS. AL SER LA ESCUELA UN INSTITUCION EN LA QUE SE INTERCEPTAN UNA SERIE DE RELACIONES ENTRE INDIVIDUOPS EN SUS INICIOS LA EDUCACION QUE AHÍ SE REALIZABA APARECE COMO UNA PRACTICVA RELACIONADA CON EL CULTO Y EL GOBIERNO.
Enviado por huitanot / 917 Palabras / 4 Páginas -
Los Retos De La Formacion Docente
INTRODUCCIÓN Frente a los numerosos desafíos del porvenir, la educación constituye un instrumento indispensable para que la humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social. Al concluir sus labores, la Comisión desea por tanto afirmar su convicción respecto a la función esencial de la educación en el desarrollo continuo de la persona y las sociedades, no como un remedio milagroso –el «Ábrete Sésamo» de un mundo que ha llegado a la
Enviado por karinnaburgos / 206 Palabras / 1 Páginas -
TEMA 3. TENDENCIAS MODERNIZADORAS EN LA FORMACION DOCENTE
REFORMAS A LA EDUCACION NORMAL DURANTE EL SEXENIO 1970 – 1976 *En el sexenio de 1970 – 1976 se realizaron reformas a la educación normal, la cual conto con 2 planes de estudio Plan 1972 “Fundamentación de la Reestructuración del Plan de Estudios 1969 para la Carrera de Profesor” Plan 19 “Acuerdo 11298 del C. Secretario de Educación Pública. Resoluciones de Cuernavaca” *En los documentos mencionados se fundamentan los cambios de los planes de estudio
Enviado por marthilu / 486 Palabras / 2 Páginas -
HABILIDADES PARA SER COMPETITIVOS EN EL SIGLO XXI
HABILIDADES PARA SER COMPETITIVOS EN EL SIGLO XXI, ¿Cómo Fortalecer las habilidades para asegurar la empleabilidad en el Perú y cuál es el rol de las políticas públicas educativas? Las estadísticas muestran que en nuestro país la educación conforme va subiendo de nivel se vuelve menos accesible, es el caso de la educación superior solo unos cuantos asisten a la universidad y de ellos no todos logran terminar u obtener un grado universitario. La educación
Enviado por lorenah83 / 618 Palabras / 3 Páginas -
Una mirada retrospectiva a mis experiencias y una complementación para mi formación docente
PRESENTACIÓN Educar en la escuela no puede esperar instruir y formar eficazmente a los alumnos si no se reúnen las condiciones que garantizaran un buen aprendizaje; instruir se trata de garantizar a todos los alumnos el dominio efectivo de una base de conocimientos y competencias necesarias para no solo triunfar en la vida sino triunfar en su vida. La profesión docente no es una acumulación de habilidades técnicas, un conjunto de procedimientos ni una serie
Enviado por duddly / 1.028 Palabras / 5 Páginas -
Perspectivas Hacia el Siglo XXI
Perspectivas hacia el siglo XXI El propósito de estas consideración, que cierran los trabajos sobre la educación nacional en esta biblioteca mexicana, es sugerir algunas reflexiones sobre el futuro. En muchos de los temas tratados se han incluido consideraciones de carácter prospectivo, pero conviene intentar una visión global. Se atender solo a la educación básica ya que comprende el 84% de los alumnos del sistema educativo. • Caracterización del momento presente (1997) El acuerdo nacional
Enviado por palolargo / 743 Palabras / 3 Páginas -
Perspectivas Hacia El Siglo XXi
El proposito de estas consideraciones, que cierran los trabajos sobre la educación nacional en esta Biblioteca Mexicana, es sugerir algunas reflexiones .es sobre e! futuro. de muchos de los lemas tratados que han incluido consideraciones de carácter prospectivo, pero conviene intentar una visión global. Dada la vastedad del tema, se atenderá sólo a la educación básica, la cual comprende 3-4% de los alumnos de! sistema educativo. Todo ejercicio prospectivo arranca necesariamente del análisis de la
Enviado por desing / 377 Palabras / 2 Páginas -
Tema IV Socialismo Del Siglo Xxi
Tema IV La vigencia del Socialismo y el Marxismo en Venezuela y el mundo Revolución Bolivariana hacia el Socialismo del Siglo XXI Primer Motor: Ley Habilitante. Vía directa al socialismo En diferentes intervenciones públicas el presidente Hugo Chávez explicó el contenido de los "cinco motores" Se reproducen a continuación extractos de esas intervenciones .Esta ley consiste en que la Asamblea Nacional autoriza al Presidente de la república para que en Consejo de Ministros, y con
Enviado por edigelc / 1.833 Palabras / 8 Páginas -
Ensayo De Formacion Docente
LA CIRCUNSTANCIA ECONÓMICA , POLÍTICA Y SOCIAL EN MEXICO A FINALES DEL SIGLO XIX HASTA 1950 En el seno de la nueva burguesía que emergió de finales de siglo XIX, se formaron los grupos de intelectuales, escritores, políticos y artistas que reflejaron en sus obras e inclinaciones la sacudida del modernismo. Las condicione políticas, económicas y sociales hacían inevítale la adopción de la filosofía positivista en sus versiones francesa y anglosajona. Sus dirigentes políticos ante
Enviado por ALBA244 / 1.713 Palabras / 7 Páginas -
I LAS TICS Y LA FORMACIÓN DOCENTE: MARCO CONCEPTUAL Y CONTEXTO MUNDIAL
I LAS TICS Y LA FORMACIÓN DOCENTE: MARCO CONCEPTUAL Y CONTEXTO MUNDIAL 1. ¿Que son las tecnologías de la información y la comunicación (Tics)? Son un factor de vital importancia en la transformación de la nueva economía global y en los rápidos cambios que están tomando lugar en la sociedad, las nuevas herramientas tecnológicas de la información y la comunicación han producido un cambio profundo en la manera en que los individuos se comunican e
Enviado por simonas5 / 4.876 Palabras / 20 Páginas -
1.- LAS SOCIEDADES DEL SIGLO XXI Y LA EDUCACIÓN
1.1.- Las sociedades humanas en el siglo XXI Complejidad, incertidumbre y desafíos. Durante el siglos XX, el desarrollo de la ciencia y la tecnología permitió una mayor explotación y aprovechamiento de los recursos naturales y energéticos del planeta. Pero en lo que va del siglo XXI, muchas industrias y las grandes ciudades demandan un volumen cada vez mayor de energía y recursos a estas formas desmedidas de consumo se suma la contaminación ambiental que ha
Enviado por enrique02 / 1.090 Palabras / 5 Páginas -
Formacion Docente Y Proyectos Educativos
Gran venta especial de celular pro distribuidor autorizado telcel. ESTE 24,25 Y 26 DE ENERO DE 12 A 5 PM ACOMPAÑANOS EN EL ESTACIONAMIENTO DE BODEGA AURRERA AQUÍ EN EL FUERTE VISITANOS ESTAMOS POR LA OBREGON. Y ADQUIERE TU PLAN TELCEL 300 PLUS. TE INCLUYE 4 MINUTOS 400 MB PARA NAVEGAR EN INTERNET MENSAJES 2 NUMEROS GRATIS POR SOLO $ 349 PESOS AL MES ADEMAS POR SI ESTO FUERA POCO TE LLEVAS DE REGALO
Enviado por tiazmin / 288 Palabras / 2 Páginas -
Cualidades Clásicas De La Formación Docente
Cualidades clásicas. Ideas principales que se enfoca el autor. Cualidades clásicas: vocación y moral. El magisterio no es definido como una profesión sino como una misión. No requiere tanto de un saber de una serie de cualidades lo importante es la vocación que es un conjunto de virtudes de todo tipo. Elegir el magisterio no es hacer elección como otro oficio. Debe haber una predisposición de un llamado interior a la vocación. Los pedagogos estaban
Enviado por LAGP12345 / 654 Palabras / 3 Páginas -
Impacto En La Formacion Docente
PRESENTACIÓN La experiencia es la forjadora de nuestros aprendizajes, gustos, preferencias, actitudes, habilidades, es el motor de quienes somos hoy en la actualidad. En la asignatura de Observación y Práctica Docente IV realizamos jornadas de observación, ayudantía y conducción poniendo en evidencia los conocimientos y habilidades adquiridas, enriqueciéndonos de la verdadera experiencia docentes. La elaboración de este documento tiene como propósito dar a conocer el impacto en la formación docente y de la diversidad de
Enviado por Endy123 / 1.733 Palabras / 7 Páginas -
Entrevista con Philippe Perrenoud Universidad de Ginebra
RESUMEN LECTURA 1 CONSTRUIR LAS COMPETENCIAS, ¿ES DARLE LA ESPALDA A LOS SABERES? Philippe Perrenoud .Université de Genève A los que pretenden que la escuela deba desarrollar competencias, los escépticos oponen una objeción clásica: ¿no va esta tarea en detrimento de los saberes? ¿No se arriesgan a reducirlos a regímenes racionales de congruencia, mientras que la misión de la escuela y la educación es ante todo la de instruir, transmitir conocimientos? Esta oposición entre saberes
Enviado por maria0708 / 673 Palabras / 3 Páginas -
La sociedad del siglo XXI y la educación
PRODUCTO 1 LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI Y LA EDUCACIÓN Tanto nos quejábamos como sociedad que “nuestro país no avanzaba, que porque los políticos se mal gastaban nuestros impuestos y sin ver resultados o que era un gasto innecesario gastar en la educación de nuestros hijos porque nunca terminan ejerciendo su profesión o porque los trabajos son muy mal pagados”. Y hoy que finalmente, es hasta el siglo XXI que se surgen tantas innovaciones tanto
Enviado por maypazcruz / 335 Palabras / 2 Páginas -
Fundamentos De La Administracion Siglo XXI
Contenido I. Introducción II. Antecedentes históricos III. Concepto de la administración IV. Administración del siglo xxi V. Conclusión INTRODUCCION Este libro presenta teoría, los principios, los fundamentos y algunas de las técnicas mas importantes de la administración. Su contenido en resumen del pensamiento de los autores más destacados en este campo, así como de la experiencia profesional y académica de los autores. No se incluya todos los conocimientos necesarios para el administrador, púes el dominio
Enviado por ilosone / 2.346 Palabras / 10 Páginas -
Formacion Docente
La investigación en el proceso de mejora de la situación que elegí puede servirme en gran media para los siguientes aspectos centrales, que he englobado: Para compartir la construcción de un relato o narración y la argumentación teórica acerca del mismo en un proceso dialógico como entrevistas, por ejemplo. Estos textos así construidos deben conducir a un proceso de elaboración de una teoría entre los sujetos implicados. En definitiva toda historia y la narración que
Enviado por Best_rz / 379 Palabras / 2 Páginas -
Esclavitud Del Siglo XXI
La problemática de las trabajadoras domésticas en la zona fronteriza. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA De acuerdo con el Convenio 189 de la Organización Internacional del Trabajo, la expresión Trabajo doméstico designa el trabajo realizado en un hogar u hogares para los mismos. Por lo tanto, Trabajador doméstico se refiere a toda aquella persona de género masculino o femenino que realiza un trabajo doméstico en el marco de una relación de trabajo. En nuestro país, el 6%
Enviado por brizzah / 1.704 Palabras / 7 Páginas -
LOS COLECTIVOS DE FORMACION DOCENTE COMO MEDIO PARA MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA
TITULO: LOS COLECTIVOS DE FORMACIÓN E INVESTIGACIÓN UNA PUERTA PARA MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA PEDAGOGÍA 2013. AUTOR: MILVA YDALIS OCHOA PABON CI: V.- 13230348 Correo electrónico: milvaochoa@hotmail.com Teléfono: 0426-6292309 Institución: Aldea Universitaria Rivas Dávila Cargo: Docente Colaborador Mérida, 2013 TITULO: LOS COLECTIVOS DE FORMACIÓN E INVESTIGACIÓN, UNA PUERTA PARA MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA PEDAGOGÍA 2013. AUTOR: MILVA YDALIS OCHOA PABON Correo electrónico: milvaochoa@hotmail.com Teléfono: 0426-6292309 Institución: Aldea Universitaria Rivas Dávila Cargo: Docente colaborador Resumen La
Enviado por mimysanchez / 3.143 Palabras / 13 Páginas -
Proyecto Por Competencias - Habilidades Y Competencias Del Siglo XXI Para Los Nuevos Aprendices Del Nuevo Milenio En Los Países De La OCDE- Enseñanza Para La Comprensión.
La OCDE es creada por una asociación de países que buscan entrar a evaluar su nivel educativo frente a las políticas capitalistas de desempeño de las sociedades en la parte productiva, puesto que para estos países el futuro depende de conocimientos, destrezas y competencias, el progreso en las bases teóricas de evaluación de destrezas y competencias para vidas responsables y exitosas en una sociedad moderna y democrática que enfrenta los desafíos del presente y del
Enviado por crisanpri / 1.823 Palabras / 8 Páginas