Formación y práctica docente del siglo XXI

NOMBRE DE LA ASIGNATURA

CICLO

CLAVE DE LA ASIGNATURA

FORMACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE DEL SIGLO XXI.

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DCE308

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Al finalizar el curso el doctorante, analizará las características de los procesos educativos del siglo XXI; las tareas del profesional de la educación en las sociedades del conocimiento en los procesos de aprendizaje a lo largo de la vida, así como en la formación de valores y la conformación del capital cultural de las sociedades contemporáneas, con el fin comprender y argumentar los enfoques, y métodos de la innovación pedagógica en el ámbito de los distintos sistemas e instituciones educativas

TEMAS Y SUBTEMAS

1.         LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI

1.1         Retos y desafíos de la educación del siglo XXI.

2.         EL PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN EN LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO

2.1         El profesor del siglo XXI y el aprendizaje a lo largo de la vida.

2.2         Formación y desarrollo de competencias múltiples.

2.3         Competencias educativas y desarrollo del pensamiento complejo.

3.         PROFESIÓN ACADÉMICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL

3.1         El docente en la formación de valores y en la conformación del capital cultural de la sociedad.

4.         PLANEACIÓN PROSPECTIVA ESTRATÉGICA DE LA EDUCACIÓN

4.1         La planeación de la educación.

4.2         Conceptos básicos e importancia de la planeación prospectiva estratégica.

4.3         Componentes y etapas de la metodología prospectiva: las fases de la prospectiva.

4.4         Análisis estructural y diseño de escenarios prospectivos en educación.

5.        PLANES Y PROGRAMAS PROSPECTIVOS DE DESARROLLO DE SISTEMAS E INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

5.1         El diseño de planes estratégicos de desarrollo en sistemas e instituciones educativas