La Formacion De Los Docentes En El Siglo XXI Philippe Perrenoud ensayos gratis y trabajos
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Aspectos Generales De La Educación Especial En El México Del Siglo XXI
Irene Martínez Zarandona Aspectos generales de la educación especial en el México del siglo XXI. Cada vez con más fuerza, las personas con discapacidad y sus familias están clamando por una cultura de respeto a la diversidad y de una integración efectiva en los ámbitos educativos, culturales y laborales. .......Retomando los avances logrados por el sector educativo en las décadas pasadas, el gobierno federal presentó el Programa Nacional de Fortalecimiento de la Educación Especial y
Enviado por Angie4 / 396 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Del Siglo XXI
Introducción El siguiente documento es un ensayo acerca de la educación, parte desde sus raíces epistemológicas partiendo desde una exploración de conceptos sobre educación y pedagogía en la antigua Grecia y Roma hasta la actualidad, y las teorías de algunos pedagogos que han ayudado al desarrollo de educación La educación ha sido hasta hoy un motor del país hacia el desarrollo social, cultural, económico y productivo. Históricamente la educación ha sido considerada por diversos actores
Enviado por henrryGGG / 3.082 Palabras / 13 Páginas -
Prospectiva Del Socialismo Del Siglo XXI
I. INTRODUCCION El socialismo continua su expansión mediante la implementación de gobiernos socialistas? Pueden aparecer movimientos revolucionarios que asuman el poder por medios ilegales? En la actualidad se busca hacia dónde va la corriente socialista de siglo XXI. A través de un periplo histórico que va desde la revolución cubana de 1962 hasta los últimos acontecimientos, donde el futuro de Hugo Chávez Frías, el principal propulsor del socialismo del siglo XXI, es incierto debido a
Enviado por ssarti / 3.364 Palabras / 14 Páginas -
Estado De La Cuestión Acerca De Las Consecuencias Del Racismo En La búsqueda De Empleo En El Perú En El Siglo XXI
Desde la perspectiva biológica, las razas no existen, mas sí como interpretaciones sociales. Sin embargo, el concepto de racismo se encuentra en nuestra sociedad. Esta actitud está basada en la intolerancia y discriminación hacia una persona o grupo de esta, ya sea por su color de piel, grupo étnico, etc. El Perú es un país en el que albergan personas de diversas características físicas y distintas escalas sociales, y hemos convivido con el racismo desde
Enviado por lato270492 / 746 Palabras / 3 Páginas -
Historia Regional, formación docente y educación básica en Sinaloa
Historia Regional, formación docente y educación básica en Sinaloa. Profe. Alfredo Zañudo Mariscal. Gemma Ydalia Jacobo Aguilar REGION: Una región es un término geográfico usado con una gran gama de significados, que en términos generales designa un área o extensión determinada de tierra más grande que las subregiones o subdivisiones que la constituyen Las regiones son definidas de manera abstracta delimitando áreas de una o más características comunes, ya sean de orden físico, humano o
Enviado por GemmaJacobo / 1.516 Palabras / 7 Páginas -
La libertad y el hombre del siglo XXI
LA LIBERTAD Y EL HOMBRE Una de las principales dudas de la humanidad por toda la existencia es si somos libres o no. Lo que bien es cierto que durante mucho tiempo en distintas partes del mundo hay y existe todavía la esclavitud personas que no son libres de decir lo que piensan, escuchar lo que quieren, o no son dueños de su propio cuerpo. En ese tipo de casos estos hombres y mujeres o
Enviado por lestadr / 391 Palabras / 2 Páginas -
Formación Docente, Escuela Pública y Desarrollismo 1940-1970
formacion docente Formación Docente, Escuela Pública y Desarrollismo 1940-1970 En esta unidad comprende el estudio de aquellos factores que incidieron en la orientación de la escuela pública mexicana la concepción de la formación docente, en el marco socio histórico de la unidad nacional y del desarrollismo. La creación del SNTE, su cooptación para concertar apoyo a la política de Unidad Nacional del régimen Avilacamachista. El análisis que hacen de la burocracia, el trabajo docente y
Enviado por karlazamy / 11.983 Palabras / 48 Páginas -
FORMACION DOCENTE
LA FORMACIÓN DOCENTE, UN RETO EN LA ACTUALIDAD La labor docente cada día es más compleja, el docente actual está obligado a desarrollar una gama de competencias que le permitan realizar eficazmente su trabajo, y esto conlleve a que los alumnos alcancen el perfil de egreso de la educación básica. El modelo educativo implementado en la actualidad se basa en el desarrollo de competencias, que tiene como finalidad formar a individuos capaces de resolver problemas
Enviado por XENIA10 / 1.673 Palabras / 7 Páginas -
Las Sociedades Del Siglo XXI
A menudo se piensa que los jóvenes no tienen un norte que seguir, es más, siempre se escucha expresiones como "La Juventud de hoy ya no es la misma de ayer" "Esta juventud no sirve para nada", es lógico pensar que en esta sociedad de constantes cambios, los jóvenes también cambien en su forma de actuar y de ver las cosas. La misión de nosotros como educadores es lograr desarrollar en ellos un cambio de
Enviado por yocarza / 1.896 Palabras / 8 Páginas -
Actividad 5 El reto de la educación del siglo XXI
Actividad 5 El reto de la educación del siglo XXI: La generación N Ramón F. Ferreiro RESÚMEN Las décadas de los ochenta y los noventa del siglo XX fueron escenario de unos acontecimiento que si bien ya se esperaba, sorprendió por la rapidez con que se introdujo en casi todos los ámbitos de la vida de la sociedad contemporánea: la irrupción de las tecnologías de la información y de las comunicaciones (tic) que provocó cambios
Enviado por mariana.ruiz / 323 Palabras / 2 Páginas -
La Identidad Del Docente Siglo XX
LA IDENTIDAD DEL DOCENTE EN EL SIGLO XXI En una visión a largo plazo, la formación de los maestros no sólo es asunto central para mejorar la Educación sino constituye el mecanismo fundamental para reoxigenar el Sistema Educativo: los nuevos maestros no son sólo sustitutos de los que mueren o se jubilan, son la vía por la que el Sistema renueva sus prácticas, cuestiona sus tradiciones, acepta nuevas visiones teóricas, se abre al conocimiento y
Enviado por patygarcia / 1.556 Palabras / 7 Páginas -
El análisis de los enfoques de liderazgo y las nuevas tendencias en el manual de la organización del siglo XXI
RESUMEN: Los cambios y transformaciones del entorno y organizaciones del siglo XXI, hacen que emerja la participación de personas que orienten procesos de aprendizaje y adaptación. Esto implica ejercer el liderazgo. El objetivo general de esta investigación es analizar planteamientos sobre el papel de los líderes y nuevas tendencias del liderazgo en las organizaciones del siglo XXI. El Estudio es de tipo documental. Entre las conclusiones más resaltantes se destaca que para dirigir las organizaciones
Enviado por diablo69 / 420 Palabras / 2 Páginas -
EL MACHISMO, UN PROBLEMA SOCIAL EN EL SIGLO XXI
Tradicionalmente el machismo ha estado asociado a la jerarquización y subordinación de los roles familiares en favor de la mayor comodidad y bienestar de los hombres. En ese sentido, se considera que es machista asignar el trabajo más reconocido o menos fatigoso para los hombres. También es parte del machismo el uso de cualquier tipo de violencia contra las mujeres con el fin de mantener un control emocional o jerárquico sobre ellas. De hecho, el
Enviado por mayraalegl / 669 Palabras / 3 Páginas -
Universidad Del Siglo XXI
1. Böll, Vincent y otros. Identidad indígena en las ciudades. QUITO: Fundación Hanns Seidel, 1997, 225 p. Seis autores ecuatorianos comparten sus preocupaciones urbanísticas por el desafío que presenta la migración masiva del campesino indígena a la ciudad y que exige un diseño urbano nuevo de "una ciudad con alma campesina", uniendo las bases de la existencia con las raíces culturales para salvar su identidad en el cambio, para evitar el anonimato y salvar los
Enviado por taniaandrade1994 / 1.268 Palabras / 6 Páginas -
México Y Brasil: Economías Divergentes En El Siglo XXI
El presente protocolo de investigación trata acerca de las diversas técnicas y estrategias desarrolladas por Brasil y México en los últimos diez años, así como conocer y analizar el impacto que estas ejercen y el crecimiento o decrecimiento que esto conlleva. Se busca saber porque las estrategias desarrolladas en nuestro país no son suficientes e incluso inútiles para el bienestar de la población y contrario a esto afectan en gran medida nuestra forma de vida.
Enviado por KOFER / 653 Palabras / 3 Páginas -
La Educacion Del Siglo XXI
Si la educación se condujera como un proceso de utilización completa de los recursos presentes, liberando y guiando las capacidades que urge ahora, no haría falta decir que las vidas de los jóvenes serían más ricas en significado de lo que hoy en día son. Distinguidos miembros del jurado calificador, estimados maestros, compañeros concursantes, público presente. Muy buenos días. Mi nombre es ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬________________________________________ en la escuela primaria ________________________________, a la cual represento orgullosamente en este
Enviado por MarAv / 611 Palabras / 3 Páginas -
Código de barras en un billete bancario libanés, principios del siglo XXI
Situación en el producto Código de barras en un billete bancario libanés, principios del siglo XXI Los códigos de barras se imprimen en los envases, embalajes o etiquetas de los productos. Entre sus requisitos básicos se encuentran la visibilidad y fácil legibilidad por lo que es imprescindible un adecuado contraste de colores. En este sentido, el negro sobre fondo blanco es el más habitual encontrando también azul sobre blanco o negro sobre marrón en las
Enviado por elcro / 970 Palabras / 4 Páginas -
SOCIALISMO DEL SIGLO XXI
SOCIALISMO DEL SIGLO XXI. UNA CONCEPCION LIBRE. El término SOCIALISMO ha sido entendido a través de la historia como una denominación genérica de un conjunto de teorías socio-económicas, ideologías y prácticas políticas que en esencia persiguen abolir las desigualdades económicas, sociales y políticas entre las clases sociales. Desde su aparición ha estado vinculado al establecimiento de una clase trabajadora organizada, creada ya sea mediante revolución o evolución social, con el propósito de construir una sociedad
Enviado por unefanava / 1.266 Palabras / 6 Páginas -
LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE LA REGIÓN, CONOCIMIENTO DE LO REGIONAL Y LA FORMACIÓN DOCENTE.
Para aquellos que deseaban el acceso dentro de las normales se consideraba lo siguiente en aquel entonces que para ser alumno de la escuela normal, se necesitaba tener 14 años cumplidos, duración de 4 años basados en los programas y textos aprobados por el Ministerio Justicia e Instrucción Pública y había dos categorías para alumnos: los pensionados (ya sean mayores de 80) y los nos pensionados; que una vez concluida la carrera tenían 3 años
Enviado por lysset71 / 1.232 Palabras / 5 Páginas -
DESAFIOS EN EL INICIO DEL SIGLO XXI
1.5 DESAFIOS EN EL INICIO DEL SIGLO XXI En definitiva la mala distribución de la renta en el mundo lleva consecuencias como la pobreza que genera multitud de factores negativos como la escasez de alimentos (la desnutrición), un índice elevado de analfabetos, falta de higiene y por lo tanto índice elevado de enfermedades y muertes. México experimenta en el nuevo milenio un proceso de cambio que implica transiciones múltiples en diversos ámbitos. En la economía
Enviado por Liviii / 1.474 Palabras / 6 Páginas -
FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTO EDUCATIVOS 1857-1940 FINAL
UNIDAD 25C LOS MOCHIS, SINALOA CLAVE: 25DUP0004P TRABAJO FINAL, PRIMER SEMENSTRE FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTO EDUCATIVOS 1857-1940 LICENCIATURA DE EDUCACION PREESCOLAR ALUMNA: MONICA AGRIPINA GARCIA CASTRO ASESOR: JESUS BULMARO LOPEZ SEMESTRE: PRIMERO GRUPO: 101 Los Mochis Sin., a 02 de febrero del 2013 1-.EXPLIQUE LAS PROPUESTAS DE LA ESCUELA ESTATAL Entre los principales exponentes de la escuela estatal nos encontramos con varios pensadores que contribuyeron de manera importante con varias propuestas las cueles resumiremos
Enviado por monicaagc / 2.511 Palabras / 11 Páginas -
LAS SOCIEDADES HUMANAS EN EL SIGLO XXI
“Las sociedades humanas en el Siglo XXI: Complejidad, incertidumbre y desafíos”. Encontramos nuestros orígenes, en una sociedad conquistada y dominada por extranjeros durante más de trescientos años, convirtiéndonos en un pueblo dependiente en muchos aspectos, lo que nos ha generado ataduras en muchos sentidos, situación que hasta nuestros días, no hemos logrado romper. Hoy en día, vivimos en una sociedad sumamente compleja e inmersa en una serie de problemas económicos, políticos, sociales y culturales, a
Enviado por ENatali1 / 1.172 Palabras / 5 Páginas -
LOS DIEZ MANDAMIENTO DEL SIGLO XXI
LOS DIEZ MANDAMIENTOS EN EL SIGLO XXI Los mandamientos son hoy la representación de algo que existió y debe haber en todas las culturas, una lista de necesarias de los deseos de los ciudadanos, esto es imprescindible y no tiene limites, por tanto los mandamientos permiten de alguna manera fue en su momento una lista de frustraciones personales, desde el punto de vista cultural, en la actualidad algunos de ellos siguen vigentes, entre ellos tenemos
Enviado por Solmargarita / 658 Palabras / 3 Páginas -
Aer Maestro En El Siglo XXI
LOS PROFESORES EN LA SOCIEDAD DE LA INCERTIDUMBRE. Actualmente nuestra sociedad presenta diversas características que afectan e influyen en la actividad docente, los tiempos han cambiado, la sociedad ha cambiado y por ende el sistema educativo también ha cambiado. El proceso de enseñanza-aprendizaje se basa en lo que el alumno puede atender y retener, actualmente predomina “la imagen”, que ha tenido mayor auge debido a la tecnología dentro de los que puedo mencionar la televisión,
Enviado por ALEXANVAM / 501 Palabras / 3 Páginas -
LA GERENCIA POR PROCESO Y SU AUGE EN EL SIGLO XXI
Partiendo de que los procesos son esa secuencia lógica y sistematizada, mediante el cual una organización transforma cierta variedad de recursos en un producto o servicio capaz de satisfacer una necesidad que abarca cierta o todo una población, se puede decir que la importancia de estos está enmarcada desde la creación de la primera empresa y su evolución en el tiempo, de allí que con el surgir de los años, se descubran métodos, herramientas, programas,
Enviado por wagamez / 441 Palabras / 2 Páginas -
Importancia De Asignatura Regional I En La Formación Docente
La importancia que tiene la Asignatura Regional I en mi formación como educadora considero que es de mucho peso, ya que la asignatura nos da un enfoque diferente a las demás materias respecto al contexto de los niños en edad preescolar con los que trabajaremos. La asignatura nos permite conocer problemáticas y situaciones que se presentan en nuestra comunidad, en nuestra región, las cuales es muy importante que conozcamos para estar preparadas el día de
Enviado por andreare / 471 Palabras / 2 Páginas -
¿Cuál Fue Lo más Relevante De Mi Práctica, En Cuanto A Mi Formación Docente?
Durante nuestra formación docente hemos revisado lecturas, platicado sobre nuestras experiencias pero lo más importante es nuestro actuar en la práctica, esto nos ayuda a reflexionar que es lo que estamos aprendiendo o lo que nos falta por conocer. En las diferentes materias del curso, nos han enseñado como planificar adecuadamente, a reflexionar de manera adecuada sobre nuestra intervención. Todo esto nos ha ayudado a ir creciendo cada día más como docentes en formación. En
Enviado por maytestephanie / 1.043 Palabras / 5 Páginas -
DEBATE SOBRE LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI
República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del poder Popular para la Educación Universitaria. Coordinación de Investigación y estudios Avanzado Maestría en Ciencias Para el Desarrollo Estratégico. DEBATE SOBRE LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI De Sousa uno de los autores contemporáneos más importantes, en sus escritos acerca de la del debate de la universidad del siglo XII, nos dice que enfrentar lo nuevo con lo nuevo significa abandonar una parte de los antiguos paradigmas y descubrir aquellos
Enviado por morena34 / 856 Palabras / 4 Páginas -
Libertad Condicionada Del Siglo XXI
Libertad condicionada del siglo XXI ¿Qué tan diferentes somos de lo que éramos antes? Podría resultar sencillo contestar esta pregunta, si la sociedad evoluciona día con día. Y nuestras mentes se inundan con ambición. Mañana mi tecnología será obsoleta. Mis hijos me dirán anticuada y me costará trabajo digerir la conducta de las nuevas generaciones. Nos resulta maravilloso poder comprar lo más innovador del mercado, alimentar ese deseo de ser el primero en todo, apantallar
Enviado por GiovannaHumaran / 805 Palabras / 4 Páginas -
LA FORMACION DOCENTE
CONTROL DE LECTURA. “cuestiones fundamentales de la teoría regional”. DE LA ANTOLOGÍA “FORMACIÓN DOCENTE Y EDUCACIÓN BASICA EN…” J. Jesús Alemán Acosta. En este texto, varios autores muestran sus diferentes esquemas llena de puntos y aspectos necesarios para estudiar las “regiones”, sin embargo, todas estas estructuras no son similares, pero aun así, la autora expresa su esquema favorito: “…Sin embargo, la teoría para nosotros más aceptables es la que formula estos principios aplicables a México:
Enviado por mivali / 917 Palabras / 4 Páginas -
LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA: UN RETO DEL SIGLO XXI
LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA: UN RETO DEL SIGLO XXI Antiguamente los niños no eran muy tomados en cuenta, con esto me refiero a que no tenían protección, ni se les garantizaba una educación, cuidado, alimentación de calidad, lo que con los años ha ido cambiando a partir de la creación y promulgación de leyes donde se velan por los derechos y garantías de los niños, de aquí viene que los niños de 0 a 6 años
Enviado por echi23 / 928 Palabras / 4 Páginas -
Historia Regional, Formación Docente Y Escuela básica En …
Historia regional, formación docente y escuela básica en … Tomando en cuenta la lectura da explicación a los siguientes apartados Región (George Pierre) La constituye un fenómeno geográfico, “porción del espacio terrestre”. Lo considera dinámico y amplia. Es un espacio no inmutable ¿A que se refiere el autor al señalar que la geografía nos permitirá explicar el concepto de región? No únicamente en su aspecto físico, la geografía nos ayuda a explicar la región desde
Enviado por zuzy2816 / 221 Palabras / 1 Páginas -
Creatividad, clave para el siglo XXI
Creatividad, clave para el siglo XXI Por cripin Creado 06 de Marzo de 2013 Multimedia Lead: Es fundamental desarrollar la imaginación de los niños con el juego libre Annie de Acevedo* Especial para ABC del Bebé Según las investigaciones científicas, existen cinco destrezas necesarias para triunfar en este nuevo siglo. Estas son: comunicación, colaboración, compromiso, creatividad y pensamiento crítico. Los niños deben desarrollar estas destrezas para luego ser adultos exitosos. Vamos a referirnos a la
Enviado por paulaaruiz / 722 Palabras / 3 Páginas -
FORMACIÓN DOCENTE
II.- Lectura de Everett Reimer: ¿De dónde salieron las escuelas? La escuela es una etapa dentro de una sucesión de instituciones especializadas. Los ritos prehistóricos, los mitos y, los chamanes; los templos y las castas sacerdotales; las escuelas sumerias, griegas, alejandrinas y romanas; las ordenes monásticas; las primeras universidades, todas ellas han jugado un papel importante en la historia de los actuales sistemas escolares. La educación surge de la práctica del culto y del gobierno,
Enviado por DavidZuMa / 933 Palabras / 4 Páginas -
Sociedad Actual Del Siglo XXI
“2013, Año del Bicentenario de los Sentimientos de la Nación” LA PLANIFICACIÓN EN EL CAMPO DE FORMACIÓN: EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL UNIDAD UNO. TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES 23 DE FEBRERO 2013 INTRODUCCIÓN La sociedad actual está inmersa en cambios vertiginosos que hacen necesaria la toma de decisiones de manera urgente, tanto en el orden económico, político y cultural; en este contexto, la labor docente es fundamental para la formación de seres humanos
Enviado por xwxlr / 1.247 Palabras / 5 Páginas -
La Formacion Docente
En Veracruz las instituciones educativas, tanto públicas como privadas, encargadas de formar a los futuros educadores como son las Escuelas Normales de Educación Básica y Superior, la Universidad Pedagógica Veracruzana y la Universidad Pedagógica Nacional, caminan dentro del sector por espacios totalmente separados y distintos, pues a pesar de que se han hecho intentos para organizarlas en un área que las reúna, no cuentan con un verdadero sistema integrado de planeación, ejecución, evaluación y operación
Enviado por bertha2223 / 541 Palabras / 3 Páginas -
TRABAJO FINAL PRIMERA UNIDAD FORMACIÓN DOCENTE ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS 1857-1940
INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo se abordara un resumen de las lecturas vistas en la primera unidad y los temas son: • Escuela Pública y el Estado Educador. Lo cual trata de cómo el estado va intervenir en la educación y los problemas que tuvo que enfrentar con otras instituciones que controlaban la instrucción y la necesidad de crear un ministerio de educación y nos habla de donde salieron las escuelas para analizar la evolución
Enviado por blancabh / 2.183 Palabras / 9 Páginas -
El Desafio Del Ser Humanoo Enn El Siglo XXI
“En un reino de ciegos el tuerto es el rey” Athanasius Kircher El presente ensayo tiene como finalidad mostrar cuales son los desafíos que acompañan al ser humano, mismos que pareciera días tras día se vuelven más complejos y difíciles de entender, haciendo hincapié en reconocer que solo ha sido el contexto social, que con el transcurso del tiempo se ha modificado, las interrogantes básicas que buscan nuestro lugar en el mundo siguen ahí y
Enviado por koshar / 909 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Siglo Xxi
¿CONOCES LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXL? El común de las personas en nuestra sociedad es conocedora de la importancia que se le debe dar a la educación en nuestro país así sea que en ocasiones ni la practiquen; lo que no saben o tal vez ignoran es que la evolución de la educación en el siglo XXI ha cobrado vida y se está haciendo notar ahora. Si hacemos una proyección a futuro se puede notar
Enviado por samara1257 / 233 Palabras / 1 Páginas -
Retos Del Liderazgo En El Siglo XXI
UNIVERSIDAD APEC Escuela de Graduados MAESTRIA EN GERENCIA Y PRODUCTIVIDAD Gerencia y Liderazgo Retos del Liderazgo en el Siglo XXI Presentado por: 2006-2073 Ángela Lockhart 2013-0208 Walkiris Galvan 2013-0896 Glennys Mendez 2013-0304 Daysi Báez 2013-0920 Francisca Sena 2013-0199 Shailyn Alcantara Profesor: Pedro José Castillo Rodríguez Santo Domingo de Guzmán, D. N. 05 de Febrero de 2013 INDICE INTRODUCCIÓN 3 I. Las Características del Liderazgo en el Siglo XXI 5 II. Conocimiento y Uso de la
Enviado por daysib / 4.109 Palabras / 17 Páginas -
Creación Del INFOD (Instituto De Formación Docente)
ADMINISTRACION PUBLICA NACIONAL Decreto 374/2007 Bs. As., 17/4/2007 VISTO el expediente Nº 11.362/06 del registro del MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA, la Ley Nº 26.206, el Decreto Nº 357 del 21 de febrero de 2002 y modificatorios y la Resolución Nº 251 del 28 de diciembre de 2005 del ex CONSEJO FEDERAL DE CULTURA Y EDUCACION del citado Ministerio, y CONSIDERANDO: Que mediante la Ley Nº 26.206 se crea en el ámbito del MINISTERIO
Enviado por mely753 / 1.081 Palabras / 5 Páginas -
Productividad Del Trabajador Del Conocimiento: El Gran Desafío Del Siglo XXI
Productividad del trabajador del conocimiento: el gran desafío del siglo XXI Falco, Alejandra, (2003). Productividad del trabajador del conocimiento: el gran desafío del siglo XXI, trabajo presentado en Congreso de Productividad 2003, Universidad del CEMA, Véase http://www.ucema.edu.ar/productividad/download/2003/Falco.pdf I. Introducción En este siglo, el trabajador del conocimiento es y será el activo más valioso de cualquier organización. Mejorar su productividad es el gran desafío. En este trabajo analizaremos las características de un trabajador del conocimiento y
Enviado por PCTC93 / 2.006 Palabras / 9 Páginas -
La Filosofia Del Siglo XXI
Introducción Estamos en un siglo donde el anterior nos dejo muchas teorías y pensamientos, grandes filósofos que marcaron la vida del hombre con sus corrientes, pero cuales serán los filósofos de este siglo estamos en un tiempo donde todo se basa en la realidad del hombre en el mundo actual buscando caminos para el desarrollo de la sociedad actual y como nuestro mundo puede cambiar con el paso del tiempo. Muchos de estos cambios ya
Enviado por daco11 / 1.461 Palabras / 6 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN PARA LA FORMACIÓN DOCENTE. ENSAYO
IMPORTANCIA DE LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN PARA LA FORMACIÓN DOCENTE. La formación social del docente es de suma importancia para la formación integral de docentes comprometidos con la transformación de la realidad social del entorno donde llevan a cabo su accionar. Es así como el estudio de elementos de la sociología es imperante para asegurar la formación del docente. Partiendo de los principios de la sociología de la educación, donde se pretende estudiar las
Enviado por joanper78 / 1.554 Palabras / 7 Páginas -
ANALISIS CRÍTICO DE LA INCORPORACIÒN LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EL CAMPO EDUCACIONAL DEL SIGLO XXI
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRÍA EN EDUCACION SUPERIOR ANALISIS CRÍTICO DE LA INCORPORACIÒN LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EL CAMPO EDUCACIONAL DEL SIGLO XXI AUTOR: LÓPEZ, ANA C.I. 9.645.036 MARACAY, MAYO 2011 En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus alumnos
Enviado por lismarlopez64 / 1.023 Palabras / 5 Páginas -
Formación Docente, Escuela Y Proyectos Educativos De 1857 A 1940
LAS CONDICIONES ECONÓMICO-SOCIAL Y PROFESIONALES EN QUE EJERCIERON LOS MAESTROS DURANTE EL PORFIRIATO. Contendían en el gabinete presidencial dos figuras relevantes que fueron; Limantour, ministro de Hacienda; y Baranda, de Justicia e Instrucción Pública. Un renacimiento del liberalismo militante apuntaba ya hacia propósitos renovadores entre las nuevas generaciones de la opinión pública independiente; el 7 de agosto de 1901 apareció el primer número de regeneración. Fernández se hizo cargo de la Secretaria de Justicia e
Enviado por SaMMyxxx / 3.200 Palabras / 13 Páginas -
Retos Y Desafíos De La Educación Superior Costarricense En El Siglo XXI
Retos y desafíos de la educación superior costarricense en el siglo XXI En primera instancia la Universidad se encuentra en manos de la iglesia medieval, la iglesia no permitía una diversidad de opiniones, es decir, la educación era una transmisión y no una construcción. Después de una transformación un poco lenta y tardía la Universidad empieza a construir conocimiento mediante la investigación, ahí es donde siente la necesidad de autonomía, no trabajar para la burguesía,
Enviado por bryan.UCR / 1.808 Palabras / 8 Páginas -
Socialismo Siglo Xxi Para Venezuela
Socialismo del siglo XXI para Venezuela Ley de los Concejos Comunales y principales artículos Durante el siglo XX, Venezuela estuvo bajo el control absoluto del imperio estadounidense, sometida a la permanente extracción del producto del trabajo de su gente y de la mayor parte de sus riquezas. Las jugosas comisiones por la venta de nuestro petróleo al extranjero, las ganancias por el comercio de mercancías importadas, la corrupción, la usura y la explotación de las
Enviado por lunita2004 / 5.125 Palabras / 21 Páginas -
DINERO EN EL SIGLO XXI
Al analizar la crisis europea, al ver las largas filas en las puertas de los bancos de Chipre, las reuniones interminables de los jefes de estado mundiales, las luchas políticas por el límite de la deuda en los Estados Unidos, las personas manifestando en España, Portugal, Grecia y otros países, creemos que el dinero es el foco central de discusión, pero en realidad el debate es mucho más profundo de lo que nos quieren hacer
Enviado por fnavarrodecastro / 1.273 Palabras / 6 Páginas -
ROL DEL MAESTRO DEL SIGLO XXI
Julián De Zubiría Samper, nos muestra los grandes retos que deben asumir los docentes del siglo XXI , nos muestra las diferencias educativas y enseñanzas de la escuela tradicionalista, antes era una escuela de castigo, regaños, basada solo en estadísticas, hoy este método ha cambiado, ya no es una escuela tradicionalista sino una escuela basada en “ volver a pensar en la educación “ Principales retos a abordar de los docentes del Siglo XXI: 1.
Enviado por Esmeralda7435 / 1.306 Palabras / 6 Páginas