La Formacion De Los Docentes En El Siglo XXI Philippe Perrenoud ensayos gratis y trabajos
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Siglo Xxi
El Socialismo del siglo XXI es un concepto ideado por Heinz Dieterich Steffan, a partir de 1996, y muy difundido desde el 30 de enero de 2005, por el Presidente de Venezuela, Hugo Chávez en ese entonces desde el V Foro Social Mundial. En el marco de la revolución bolivariana, Chávez ha señalado que para llegar a este socialismo habrá una etapa de transición que denomina como Democracia Revolucionaria. Hugo Chávez expresó “Hemos asumido el
Enviado por genesisperdomo / 244 Palabras / 1 Páginas -
Metodología Realista Crítica Y Ética Del Razonamiento Judicial Y "Del Positivismo Al Neo Constitucionalismo: Un Paso Revolucionario Y Bolivariano En El Derecho, Consolidado El Socialismo Del Siglo XXI
Luego de leer los textos señalados se puede mencionar que en el primer escrito se mencionan los 9 pasos textuales sobre el realismo jurídico como alternativa práctica al discurso normativisma de los jueces y en el segundo texto se enfatiza un debate para actualizar la Administración de Justicia en América Latina y generar las bases de una discusión Constitucional a tono con los ideales bolivarianos. Al ir leyendo el primer texto entendimos lo que quería
Enviado por elisa4 / 527 Palabras / 3 Páginas -
Investigacion Y Formacion Docente Elena Libia Achilli Cap 1-2 Y 3
INVESTIGACION. RESUMEN UNIDADES I, II Y parte de la III INVESTIGACION. Cátedra de la Prof. KATY GORODOKIN Y ASOCIADOS. I.F.D.C. San Luis. ESTE DOCUMENTO INCLUYE Y RELACIONA: APUNTES DE CLASE Y RESUMEN DE LIBROS Y ARTÍCULOS DE DIVERSOS AUTORES. EJE UNO: -Concepto de Investigación. -Relación entre Investigación, formación docente y práctica docente. -Construcción del campo de la investigación educativa. -El para qué y el cómo de la Investigación de los docentes. -Vinculación entre la investigación
Enviado por marianasacarias / 9.718 Palabras / 39 Páginas -
Teorias Del Desarrollo Siglo Xxi
TEORÍAS DEL DESARROLLO A PRINCIPIOS DEL SIGLO XXI AMARTYA SEN Teorías del desarrollo a principios del siglo XXI Amartya Sen La evolución de las ideas no sigue el curso de los siglos. Es más, en el transcurso del siglo XX hemos presenciado cambios radicales en lo que a teoría del desarrollo se refiere. Ni siquiera es indispensable definir los siglos de acuerdo con la clasificación del calendario, de cero a noventa y nueve. En
Enviado por nennis87 / 8.337 Palabras / 34 Páginas -
LA EDUCACION EN EL SIGLO XXI
La Educación en el siglo XXI Se dice que la educación es el tesoro de una sociedad. Sin embargo, sólo unos pocos países en el mundo la consideran una prioridad. Dentro de ese pequeño grupo, Finlandia propicia un modelo educativo que ha contribuido muchísimo a la proyección de marca país. En España, el abandono escolar es del 30%, mientras que en Finlandia es del 0,2%. Por eso, convendría retomar el debate sobre el modelo educativo
Enviado por RAULRAMIREZ1 / 931 Palabras / 4 Páginas -
La Contabilidad Siglo XXI
RESUMEN Debido al proceso de globalización que esta sufriendo el mundo y la continua evolución de la estructura financiera de los países, se ha provocado un cambio en materia económica; se ha entrado en una competencia a nivel mundial llegando a utilizar políticas contables nuevas para ser el centro de atención, cambiando resultados, presentando informes incompletos o que no muestran fielmente la verdad económica; todo esto ha originado un nuevo concepto de contabilidad "la contabilidad
Enviado por Roylin / 3.877 Palabras / 16 Páginas -
EL SOCIALISMO DEL SIGLO XXI
EL SOCIALISMO DEL SIGLO XXI Esta corriente política e ideología que algunos países del mundo han tomado como forma de gobierno. Es un sistema económico y político basado en la propiedad y administración del sistema de producción y en el control social parcial o completo de los sectores económicos. Los cambios se han generalizado en todos los campos relacionados con el socialismo de Marx denominado el padre de esta corriente política. Ahora con una consideración
Enviado por andreuchabb / 624 Palabras / 3 Páginas -
El Papel Del Maestro Del Siglo Xxi
UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO DE MEXICO ENSAYO: “EL PAPEL DEL MAESTRO DEL SIGLO XXI” ASIGNATURA: TEORIA DEL CONOCIMIENTO Y PEDAGOGIA. MAESTRO: GERMAN OVANDO RAMIREZ ALUMNA: CECILIA BURGOS SANTAMARIA MAYO DEL 2013 CICLO ESCOLAR 2013- 2014 PRIMER CUATRIMESTRE EL PAPEL DEL MAESTRO DEL SIGLO XXI México era un país muy diferente hace algunos cuantos años; en al menos dos décadas la democracia incipiente que fue instalada en esa época, se modificó gracias al ejercicio del voto
Enviado por cecybur / 1.092 Palabras / 5 Páginas -
La Historia Vegetariana Desde Adán Y Eva Al Siglo XXI
"La Historia Vegetariana desde Adán y Eva al Siglo XXI" Alex Jaramillo alexmjaramillo@gmail.com Extraído de "La Historia Vegetariana desde Adán y Eva al Siglo XXI". Ediciones Mandala. Prólogo por David Román. ES EL FUTURO VEGETARIANO? Actualmente vivimos en una época en que el progreso es rápido. Nuestra fuente de conocimiento desde el Renacimiento ha culminado en una tecnología muy avanzada, la exploración del espacio y la manipulación del ADN; lo que nos ha puesto una
Enviado por gourmetchef / 8.577 Palabras / 35 Páginas -
La Economía Mundial A Inicios Del Siglo XXI
La economía mundial a inicios del siglo XXI 1. La nueva hegemonía de Estados Unidos La Nueva Política de Seguridad Nacional en Estados Unidos señala en su principal ítem que debe asegurar permanentemente el indisputado dominio global de Estados Unidos, de modo que a ninguna nación le será permitido rivalizar o amenazar a los Estados Unidos. La reestructuración de la economía de Estados Unidos y la reconquista de la hegemonía económica a nivel mundial, constituye
Enviado por sinisterdream / 4.747 Palabras / 19 Páginas -
La Universidad Necesaria Para Siglo XXI
LA UNIVERSIDAD NECESARIA EN EL SIGLO XXI 1 Neoliberalismo y universidad (análisis documentado) “El país asiste a un proceso y a un proyecto de privatización dentro del cual se inscribe el grave conflicto que tuvo carrada a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) durante 295 días de huelga, tras los cuales solo la intervención de la fuerza pública y el encarcelamiento de más de mil estudiantes permitieron reabrirla.”(González,2001:15) “La privatización del “sector público” en
Enviado por angel3606 / 3.586 Palabras / 15 Páginas -
La Ciencia Social Del Siglo XXI
La Ciencia Social del Siglo XXI El método cuantitativo por sí mismo no se puede sostener en las ciencias sociales, la información que dan en ese sentido es prácticamente irrelevante. Pongamos como ejemplo la dinámica que ocurre en una misa cristiana. ¿De qué nos sirve saber únicamente cuantos fieles asisten? ¿De qué sexo o edades predominan? o ¿Cuánto dura la misa? Cuando lo que circula en ese lugar son las emociones, la fe, la alegría
Enviado por phentroph / 1.156 Palabras / 5 Páginas -
Formacion Docente Inicial En Chile
LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE EN CHILE Marjorie Muñoz. Formación Docente Inicial en Chile La formación docente inicial en Chile, sin duda alguna a sufrido muchas transformaciones, modificaciones, cambios o como se le quiera llamar al proceso de reacomodación de la preparación docente, desde que esta disciplina de enseñanza comenzó. La formación de docentes tuvo su expansión durante la primera década del siglo XX, y esto significó el comienzo de un constante crecimiento y desarrollo de
Enviado por marjoriearaceli / 703 Palabras / 3 Páginas -
Historia Regional Para Formación Docente
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 202 TUXTEPEC, OAXACA CLAVE: 20DUP0002W SUBSEDE ACATLÁN DE PÉREZ FIGUEROA, AOX. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 SEMESTRE: 4° GRUPO: “A” UNIDAD: 2 ASIGNATURA: HISTORIA REGIONAL, FORMACIÓN DOCENTE Y EDUCACIÓN BÁSICA EN… TRABAJO: ACTIVIDAD DE DESARROLLO DEL TEMA 5 (OPCIÓN B) ALUMNO: ANTONIO RUÍZ VÁSQUEZ ASESOR: PROFR. PEDRO ALBERTO RAMIREZ MEZA CICLO ESCOLAR: 2012 - 2013 ACATLÁN DE PÉREZ FIGUEROA, TUXTEPEC OAX. A 29 DE JUNIO DEL 2013 ACTIVIDAD DE DESARROLLO DEL
Enviado por 19891957 / 1.634 Palabras / 7 Páginas -
La Formacion Docente En Mexico
LA CAPACITACIÓN Y ADIESTRAMIENTO EN MÉXICO: REGULACIÓN, REALIDADES Y RETOS Alfredo SÁNCHEZ-CASTAÑEDA* Resumen. El presente artículo hace un estudio del estado del arte de la legislación en materia de capacitación y adiestramiento en México, así como de los programas, consejos y sistemas existentes al respecto. Luego de señalar algu- nos desafíos que debe afrontar la formación profesional en el país, el autor señala la impor- tancia de contar con una capacitación y adies- tramiento a
Enviado por ydielus / 11.745 Palabras / 47 Páginas -
Formacion Docente
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 163 MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CAMPO FORMACIÓN INTERCULTURAL DOCENTE LA FORMACIÓN DOCENTE EN MÉXICO, POLÍTICA Y CONCEPCIONES PRESENTA IDANIA MONTOYA HERNÁNDEZ Coahuayana de Hidalgo, Mich., 29 de noviembre de 2008. LA FORMACIÓN DOCENTE EN MÉXICO, POLÍTICAS Y CONCEPCIONES. El pertenecer al gremio del profesorado nos exige que formemos parte de los procesos por los que ha atravesado la formación docente a través de la historia.
Enviado por Lupitaximenita / 1.394 Palabras / 6 Páginas -
Replanteamiento De Un Modelo Alternativo Para El Siglo XXI.
Replanteamiento de un modelo alternativo para el siglo XXI. Planes de inclusión social y primacía de los derechos humanos Es la aplicación del Desarrollo Sostenible en el que incluye variables como Capital, Tierra, Recurso Humano, Impacto Ambiental y la Ignorancia Colectiva como un enfoque de traba para el mismo desarrollo sustentable. La inclusión social se da por efecto de necesidad meritoria del individuo de ser insertado en el roll que ocupa en la sociedad de
Enviado por sotillett / 4.516 Palabras / 19 Páginas -
Replanteamiento De Un Modelo Alternativo Para El Siglo XXI, Planes De Inclusión Social Y Primacía De Lo Derechos Humanos.
República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Misión Sucre---Ambiente “Luis Beltrán Prieto Figueroa” Palo Negro --- Estado Aragua. Replanteamiento De Un Modelo Alternativo Para El Siglo XXI, Planes De Inclusión Social y Primacía De Lo Derechos Humanos. Integrantes: Yany Rodríguez C.I: 11.977.233 Luis Villasana C.I: 7.260.417 Johana González C.I: 12.573.581 JUNIO, 2012 DEARROLLO. 1-EJE DE DESSARROLLO SOCIAL. Se puede decir que el Proyecto Nacional Simón Bolívar fue emprendido por el presidente
Enviado por yanyjose / 19.487 Palabras / 78 Páginas -
MODELOS DE ORGANIZACIÓN PRODUCTIVA EN LA CONSTRUCCION DEL SOCIALISMO DEL SIGLO XXI
MODELOS DE ORGANIZACIÓN PRODUCTIVA EN LA CONSTRUCCION DEL SOCIALISMO DEL SIGLO XXI. La organización de la producción es una materia de vital interés en una sociedad. De ella deriva que se disponga de bienes y servicios, suficientes y adecuados para el bienestar. El Capital ha sido el adelantado en prestar detenida atención en cómo organizar la producción, en tanto el Trabajo ha carecido de propuestas. El Estado ha privilegiado la gobernabilidad y la atención a
Enviado por nerideivis / 618 Palabras / 3 Páginas -
EN LA GÉNESIS DEL SIGLO XXI
EN LA GÉNESIS DEL SIGLO XXI ¿CÓMO LUCHAR ENTRE TANTA CEGUERA? INTRODUCCIÓN Antes de tratar el tema que nos convoca, la “sociedad contemporánea”, debemos situarnos en el período histórico del cual nacen los primeros esbozos de este capitalismos envolvente. Primero, al tratar los siglos XVII y XVIII, la técnica y la industria estaban en sus comienzos, en comparación con el desarrollo que alcanzaron en los siglos XIX y XX, y en segundo, que todavía seguían
Enviado por 56725954 / 4.672 Palabras / 19 Páginas -
Socialismo Del Siglo Xxi
Importancia del socialismo del siglo xxi: Las experiencias de construcción de sociedades socialistas tuvieron en el siglo XX importantes reveses; la caída del supuesto “socialismo real”, dada su aplicación forzosa y exógena, la crisis de un inoportuno modelo extensivo en la economía, el aislamiento de la clase dirigente y la no fidelidad al pensamiento autóctono de las naciones, ha hecho pensar en la obsolescencia del modelo socialista para satisfacer a las necesidades de la humanidad.
Enviado por paristoco / 2.017 Palabras / 9 Páginas -
Tecnicas Y Estrategias Didácticas Aplicadas En La Formación Docente
Técnicas y estrategias didácticas aplicadas en la formación docente Es importante diferenciar entre el concepto de técnica y estrategia, definiendo técnica como conjunto de procedimientos reglamentados y pautas que se utilizan como medio para llegar a un cierto fin, y estrategia como a el proceso seleccionado a través del cual se prevé alcanzar un cierto estado futuro. A continuación haré mención de las tres opciones de carácter didáctico para la formación de docentes que pueden
Enviado por elisa_123 / 1.455 Palabras / 6 Páginas -
SOCIALISMO DEL SIGLO XXI
SOCIALISMO DEL SIGLO XXI: ¿QUÉ ES EL SOCIALISMO? Por Michel A. Lebowitz. 1. En el Siglo XIX, aunque no se habían desarrollados sus detalles, el principio básico del socialismo estaba claro: el socialismo era una sociedad en la cual la naturaleza de las relaciones sociales y de los derechos de propiedad permitirían el pleno desarrollo del potencial humano. Después de los distintos ensayos acontecidos durante el Siglo XX, las cosas se tornaron, sin embargo, más
Enviado por chela1996 / 8.708 Palabras / 35 Páginas -
HELP DESK: SOPORTE TÉCNICO PARA LA EMPRESA DEL SIGLO XXI
HELP DESK: SOPORTE TÉCNICO PARA LA EMPRESA DEL SIGLO XXI Montes Soldado, Rosana Hornos Barranco, Miguel J. Abad Grau, M. Mar Hurtado Torres, M. Visitación Lenguajes y Sistemas Informáticos Universidad de Granada RESUMEN El avance en las nuevas tecnologías, permite la inclusión de nuevos servicios en nuestra empresa. Estar preparado para el cambio y dar soporte a nuevos métodos de asistencia es algo a lo que toda empresa debe tender. Es deseable que las personas
Enviado por betoro / 1.472 Palabras / 6 Páginas -
Estadistica Siglo Xxi
En el siglo XXI se negocea por estadísticas; este es el siglo de la información. La estadística es una ciencia formal, cuya finalidad es recopilar información, analizarla e interpretarla de modo que sea útil para un fin determinado. En la actualidad, las estadísticas permiten delinear el valor de los datos en múltiples disciplinas y esto se usa para tomar decisiones. Sin buena información no se toman buenas decisiones, por lo tanto, las estadísticas deben ser
Enviado por jenifer87 / 895 Palabras / 4 Páginas -
Replanteamiento de un Modelo alternativo para el Siglo XXI El Eje de Desarrollo Social
1. Replanteamiento de un Modelo alternativo para el Siglo XXI El Eje de Desarrollo Social Introducción El Proyecto Nacional Simón Bolívar fue emprendido por el primer mandatario Hugo Chávez, para consolidar el socialismo del siglo XXI en Venezuela. La Suprema Felicidad Social es una de las directrices por la que se orienta el plan estratégico de la Nación a partir de la construcción de una estructura social incluyente, un nuevo modelo social, productivo, humanista y
Enviado por osmatrabajos / 19.590 Palabras / 79 Páginas -
Socialismo El Siglo XXI
I. INTRODUCCIÓN El Socialismo del siglo XXI es un concepto del que se empieza a hablar a partir de enero de 2005, fue lanzado por el Presidente de Venezuela, Hugo Chávez, en el V Foro Social Mundial, en el marco de la revolución bolivariana, en su definición ha señalado que para llegar a éste habrá una etapa de transición que denomina como Democracia Revolucionaria. Hugo Chávez expresó "Hemos asumido el compromiso de dirigir la Revolución
Enviado por jorgebolivia / 9.109 Palabras / 37 Páginas -
EL SOCIALISMO EN EL SIGLO XXI
EL SOCIALISMO EN EL SIGLO XXI En el marco de la Revolución Bolivariana, Chávez ha señalado que para llegar a este socialismo habrá una etapa de transición que denomina como Democracia Revolucionaria. Hugo Chávez expresó “Hemos asumido el compromiso de dirigir la Revolución Bolivariana hacia el socialismo y contribuir a la senda del socialismo, un socialismo del siglo XXI que se basa en la solidaridad, en la fraternidad, en el amor, en la libertad y
Enviado por MMONTOYA / 997 Palabras / 4 Páginas -
El líder Colombiano En El Siglo XXI
De acuerdo con la tendencia internacional y con los grandes cambios que en materia administrativa se están viviendo en el mundo, el gerente colombiano no puede y ni debe ser impermeable a esta iniciativa. Por el contrario, aprender de las enseñanzas y extractar lo positivo es una de las tareas que los responsables del direccionamiento de las organizaciones se han trazado, y que mejor, hacerlo en forma positiva y con base en el desarrollo que
Enviado por JOSEFEGA / 654 Palabras / 3 Páginas -
La Formación Docente En Cuestion
LA FORMACION DOCENTE EN CUESTION: POLITICA Y PEDAGOGICA. 1) Tradiciones en la formacion de los docentes y sus presencias actuales Los debates y las propuestas en torno a la formacion docente emergen con fuerza en los momentos mas criticos. Estos debates tienden a tener procesos reformistas, donde los docentes han participado activamente. Los docentes son actores directos en la escuela, donde asumen comportamientos de sumision o de autonomia. Los movimientos hacia los cambios operan sobre
Enviado por florvittiello / 4.362 Palabras / 18 Páginas -
Papel Del Administrador En El Socialismo Del Siglo XXI
Al comenzar este ensayo titulado El Rol o Papel del Administrador en el socialismo del siglo XXI, por lo que se tocaran como punto principal que es La Administración y se dice que es una ciencia social compuesta de principios, técnicas y prácticas y cuya aplicación a conjuntos humanos permite establecer sistemas racionales de esfuerzo cooperativo", a través de los cuales se puede alcanzar propósitos comunes que individualmente no es factible lograr. Las Características de
Enviado por roxyorjuela / 1.719 Palabras / 7 Páginas -
REPLANTIAMIENTO DE UN MODELO ALTERNATIVO PARA EL SIGLO XXI
LA CONSTITUCION Y LA ESTRUCTURA JURÍDICA INDIVIDUAL La Constitución Política Del Estado es de naturaleza social perteneciente a una comunidad política consistente en un acuerdo de paz entre fuerzas políticamente operativas conformado de dos clases de normas: las dogmáticas y las orgánicas que son presupuestos normativos que se expresan en un conjunto de derechos y garantías ya sean individuales o colectivas y normas que regulan la estructura jurídico-político de un Estado, determinando la forma de
Enviado por williamjosemora / 326 Palabras / 2 Páginas -
SOCIALISMO DEL SIGLO XXI
Contenido N° Pág. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………… 3 1. DEFINICIÓN DE SOCIALISMO……………………………………………... 4 2. HISTORIA DEL SOCIALISMO………………………………………………. 4 3. SOCIALISMO DEL SIGLO XXI……………………………………………… 5 3.1. Desarrollismo Democrático Regional………………………………….. 6 3.2. Economía de Equivalencias……………………………………………. 6 3.3. Democracia Participativa……………………………………………….. 8 3.4. Organización de Base………………………………………………….. 9 3.5. Objetivo: Una Democracia de Calidad Total…………………………. 9 3.5.1. Principios……………………………………………………………….. 9 3.5.2. Kaizen…………………………………………………………………… 10 3.5.3. Auzolan………………………………………………………………… 10 4. SOCIALISMO DEL SIGLO XXI EN EUROPA…………………………….. 10 5. CRÍTICAS……………………………………………………………………… 11 6. VENEZUELA Y SU SOCIALISMO DEL SIGLO
Enviado por MCJPDC / 4.473 Palabras / 18 Páginas -
Ética para la educación en el siglo XXI
Ética para la educación en el siglo XXI: La ética es una parte esencial en la vida de todo el mundo y como parte esencial de nuestras vidas esta nuestra educción ya que es la que nos da el conocimiento para poder comprender, resolver y plantearnos problemas. con la ética en la educación podremos ser mejores personas ya que nos permite un nivel de comprensión mucho más profundo como es en el caso de la
Enviado por mareln84 / 710 Palabras / 3 Páginas -
Davini, Maria Cristina (1997): La Formación Docente En Cuestión: Política Y Pedagogía. Capítulo 1.
Davini, Maria Cristina (1997): La formación docente en cuestión: política y pedagogía. Capítulo 1. Ediciones Paidós. Buenos Aires. Entendemos por tradiciones en la formación de los docentes a configuraciones de pensamiento y de acción, que, construidas históricamente, se mantienen a lo largo del tiempo, en cuanto están institucionalizadas, incorporadas a las prácticas y a la conciencia de los sujetos. La tradición normalizadota- disciplinadota: El buen maestro La organización de la escuela de masas, coherente y
Enviado por Rosi01 / 687 Palabras / 3 Páginas -
Hambre, Alta Tecnología Y Desigualdad Social:Un Desafío A Inicios Del Siglo XXI
Viejas preguntas, ¿futuras respuestas? En un mundo que se asombra con la velocidad y el alcance de los cambios tecnológicos, ingentes masas de personas están subalimentadas y numerosos países son cíclicamente sometidos a hambrunas. Literalmente, miles de seres humanos mueren cada año de inanición. Ante un contraste tan dramático surgen interrogantes elementales. ¿Estamos ante un límite de la naturaleza o frente a una inequidad social básica? En otras palabras, ¿se trata de un problema de
Enviado por WendyAlbiazul / 9.706 Palabras / 39 Páginas -
Las Tecnologías De Información Y Comunicación Y Su Impacto En La Educación Del Siglo XXI
.- Las TIC y el cambio de paradigma en el ámbito educativo. Las tecnologías y los medios componen un ecosistema cultural y simbólico en los que se integran diferentes códigos y lenguajes. Amplían a su vez, los espacios y tiempos de contacto potencial de los sujetos con el conocimiento y la cultura. Las tecnologías en la sociedad de la información aportan nuevas formas y contenidos culturales y convierten la información en el motor fundamental del
Enviado por Rosmell / 2.502 Palabras / 11 Páginas -
RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL: MODA PARA LAS EMPRESAS GRANDES, O RETO PARA LAS PYMES DEL SIGLO XXI EN COLOMBIA.
¿La Responsabilidad Social Empresarial es solo para las grandes empresas de la nación, o es la forma de convertir a las Pymes en protagonistas de nuestra patria?, es la cuestión que muchos académicos, empresarios y gente del común ven en un nuevo termino que a pesar de ya existir desde el inicio del empresarialismo a nivel mundial, su nueva frase para referirnos a la acción de generar bienestar social al desarrollar una actividad mercantil, nos
Enviado por philipo / 1.083 Palabras / 5 Páginas -
Formacion Docente
FORMACIÓN DOCENTE La formación de un docente, consiste en un proceso de adquisición y aplicación de conocimientos. El cual se llevará a cabo de una forma gradual, para ir mejorando nuestras habilidades de leer, hablar, escribir, expresarnos de manera oral o escrita de una forma adecuada; por lo que se puede observar claramente que a partir de la lectura que se realiza, en muchas ocasiones por obligación, se ha logrado un obtener un gusto por
Enviado por arturo2303 / 647 Palabras / 3 Páginas -
Discriminación homosexual en el siglo XXI
DISCRIMINACIÓN HOMOSEXUAL EN EL SIGLO XXI “Artículo 13. Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica.” A pesar del paso de los años, hoy en día la discriminación homosexual es una de las problemáticas sociales más comunes
Enviado por danielitobull9 / 508 Palabras / 3 Páginas -
LOS DESAFIOS DEL SISTEMA MUNDIAL PARA EL SIGLO XXI:
Latina para incorporarse a ese contexto y librarse del yugo de la dependencia. EL SISTEMA MUNDIAL Y LA CRISIS CIVILIZATORIA 1.1 La crisis civilizacional Como señala la teoría del sistema mundial en la perspectiva analítica del Fernand Braudel Center, en el que se destacan Wallerstein (1985) y Arrighi (1996), el capitalismo histórico surgió al final del siglo XV. Se caracteriza por la organización de una economía mundo que articula las fuerzas sociales que buscan la
Enviado por marcela.rincon / 1.055 Palabras / 5 Páginas -
Antioquia Siglo XXI - La Mejor Esquina De América
“ANTIOQUIA SIGLO XXI LA MEJOR ESQUINA DE AMÉRICA” Cuando hablamos de que Antioquia será la mejor esquina de América, nos referimos a una visión que es la imagen de un futuro deseado, como máximo reto de una generación, que quiere comprometerse con energía a los hechos del futuro y tener ideales genuinos. Lo que se quiere lograr es que Antioquia sea justa, pacifica, educada, pujante y en armonía con la naturaleza, proponiendo una metodología en
Enviado por mclaraensayos / 495 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Siglo XXI
El país requiere un verdadero cambio, para ello se necesita un compromiso y una actitud positiva de parte de los profesionales que conducen y orientan las instituciones universitarias y no universitarias. Por consiguiente estamos convencidos que una verdadera política educativa, la práctica de la descentralización educativa, la formación de docentes potencialmente preparados y una buena gestión son los pilares fundamentales para mejorar la calidad educativa. Aportes pedagógicos de pedagogos contemporaneos 1. La pedagogía de Jean
Enviado por ghomoz / 1.368 Palabras / 6 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA ADMINISTRACIÓN EN EL SIGLO XXI
IMPORTANCIA DE LA ADMINISTRACIÓN EN EL SIGLO XXI Antes de iniciar, para hablar sobre la administración que se vive hoy en día, hay que empezar por el cómo surge, cuál es su definición y su importancia para el hombre y la sociedad. Resumiendo un poco, la administración surge en el mismo momento en que el hombre comienza a trabajar en sociedad y como somos por naturaleza un ser social, tendemos a organizarnos y cooperar con
Enviado por reynaldo_benaran / 322 Palabras / 2 Páginas -
Retos De La Alfabetización En El Siglo XXI
Es cada vez más común oír de quejas por parte de los padres de familia sobre el rendimiento de sus hijos en la escuela, al mismo tiempo es recurrente escuchar comentarios de docentes desmotivados ante el analfabetismo funcional que se hacer presente de forma constante en sus aulas. Cada vez es más difícil enseñar y cada día es más difícil aprender. En pleno Siglo XXI los procesos de alfabetización en Latino América se enfrentan a
Enviado por msistemas_com / 860 Palabras / 4 Páginas -
Arenas movedizas: cómo enfocar las finanzas del siglo XXI
Antes de abordar el presente módulo, lo invito a leer un fragmento del artículo “Arenas movedizas: cómo enfocar las finanzas del siglo XXI”, de Marisol Moreno. En los últimos 15 años, los departamentos financieros se han embarcado en un necesario giro de 180 grados. Luchan porque los ambiciosos planes económicos funcionen con mayor eficacia, centrándose de nuevo en las actividades de mayor valor añadido y contribuyendo al éxito de la empresa como un verdadero socio
Enviado por MAISVEAL1985 / 554 Palabras / 3 Páginas -
Mi Formación Docente
“SE APRENDE A SER MAESTRO POR ENSAYO Y POR ERROR” Que mejor que esta frase de José M. Esteve del texto “La aventura de ser maestro” para ilustrar la importancia de que realicemos las jornadas de observación y práctica docente, teniendo como finalidad el que vayamos adquiriendo experiencias positivas y negativas que nos ayuden a crecer como materia docente. Por tanto hemos de reconocer su verdadero valor dentro del currículum de la educación normal. El
Enviado por enriquepatron / 1.740 Palabras / 7 Páginas -
Familias En El Mundo. Historia Y Futuro En El Umbral Del Siglo XXI Göran Therborn
Familias en el mundo. Historia y futuro en el umbral del siglo XXI Göran Therborn A. Perspectivas analíticas 1. La familia como institución La familia es una institución social, la más antigua y extendida de todas. Las instituciones son estructuras de normas donde se fija y mantiene un juego de roles sociales; Una familia, es una institución definida por normas para la constitución de la pareja sexual y de la filiación intergeneracional. El autor se
Enviado por beatriz1959 / 3.710 Palabras / 15 Páginas -
El Lenguaje Jurídico Del Siglo XXI
1 El lenguaje jurídico del siglo XXI José Antonio GONZÁLEZ SALGADO Doctor en Filología. Asesor lingüista de Uría Menéndez Resumen La necesidad de corrección lingüística en los textos jurídicos y administrativos no debe interpretarse como la búsqueda del purismo ortográfico y gramatical. En sentido estricto, ni siquiera hay que relacionarla con cuestiones de elegancia estilística. La corrección lingüística debe servir, sobre todo, para evitar los problemas interpretativos que puede ocasionar una redacción defectuosa. En este
Enviado por TATIANACERON123 / 7.009 Palabras / 29 Páginas -
Cine Del Siglo XXI
Cine del siglo XXI Cine y postmodernidad Para cierto sector de la crítica, el cine ingresó hacia la década de 1980 en el postmodernismo. De ahí que se hablara del agotamiento de las vanguardias, de la imposición del concepto de simultaneidad por sobre el de continuidad, del reciclaje de viejos materiales. Hitos de este cinepostmoderno serían filmes como Blade Runner (1982) o Pulp Fiction (1994), filmes armados a partir de la recreación de viejos códigos
Enviado por natalyesm / 664 Palabras / 3 Páginas