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La Formacion De Los Docentes En El Siglo XXI Philippe Perrenoud ensayos gratis y trabajos

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Documentos 951 - 1.000 de 28.745 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 28 de Julio de 2015
  • Las Instituciones De Formación Docente

    Las Instituciones De Formación Docente

    “Las instituciones de formación de docentes: campo de tensiones pedagógicas y políticas” ¿Cuáles son las condiciones institucionales que favorecerían u obstaculizarían una formación relevante? La formación docente en cuestión política y pedagogía. Voluntarismo Tecnoburocrático Formación de grado Perfeccionamiento de docentes en servicio Reformas del plan de estudios paquetes instruccionales para su aplicación en la práctica No prepara el tipo de docente carecen de pertinencia en el requerido en las escuelas ámbito laboral Los propósitos de

    Enviado por irasemagv / 645 Palabras / 3 Páginas
  • Gestión Pública Iberoamericana para el siglo XXI

    Gestión Pública Iberoamericana para el siglo XXI

    1 Gestión Pública Iberoamericana para el siglo XXI Documento aprobado por la XL Reunión Ordinaria del Consejo Directivo del CLAD Santo Domingo, República Dominicana, 8-9 de noviembre de 2010 2 Indice Pág. Introducción 3 I) El legado histórico de la administración pública latinoamericana 4 II) Trayectoria reciente de la gestión pública: avances y problemas 7 1. Democratización de la gestión pública 8 2. Profesionalización de la función pública 9 3. Nuevas tecnologías de gestión 11

    Enviado por mmariasol / 12.667 Palabras / 51 Páginas
  • Socialismo Del Siglo XXI

    Socialismo Del Siglo XXI

    PROPUESTA: El Presidente Chávez Frías, en reciente fecha, le ha anunciado al país la nueva etapa de la Revolución Bolivariana. Presente estaban sectores de la “alta burguesía”, con atención, captando las ideas “chavistas” para una economía enmarcada dentro de los esquemas propuestos por la Revolución Bolivariana con alto respeto hacia las relaciones Gobierno-empresarios privados. La política del Gobierno Bolivariano está dando pasos hacia un “salto adelante” que, evidentemente, profundizará las estructuras de la economía capitalista

    Enviado por ricardodiazgil77 / 1.789 Palabras / 8 Páginas
  • Represión Del Siglo XXI

    Represión Del Siglo XXI

    Al censurar el inconsciente e implantar la consciencia, el superego también censura al censor, porque la conciencia desarrollada registra el acto malo prohibido no sólo en el individuo sino también en su sociedad. Al contrario, la pérdida de consciencia debido a las libertades satisfactorias permitidas por una sociedad sin libertad, hace posible una conciencia feliz que facilita la aceptación de los errores de esta sociedad. Es el signo de la autonomía y la comprensión declinantes.

    Enviado por FrankHzUMX / 555 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo Sobre La Formacion Docente

    Ensayo Sobre La Formacion Docente

    Introducción El campo de la formación de docentes se caracteriza por ser una acción dirigida a modificar a los otros a través de la intervención educativa; es una actividad comprometida en la que el profesor, como persona, posee una determinada cultura, ideología y valores (Villa, 1999); así también se involucran toda una gama de pensamientos, emociones y sentimientos que pueden surgir de su vida familiar, económica y social, situación que de alguna manera se refleja

    Enviado por litzaidamendez / 806 Palabras / 4 Páginas
  • CONVIVENCIA INTERNACIONAL DEL SIGLO XXI:LACARTA DE LAS NACIONES UNIDAS

    CONVIVENCIA INTERNACIONAL DEL SIGLO XXI:LACARTA DE LAS NACIONES UNIDAS

    Leer Ensayo CompletoSuscríbase Artículo 55 Con el propósito de crear las condiciones de estabilidad y bienestar necesarias para las relaciones pacíficas y amistosas entre las naciones, basadas en el respeto al principio de la igualdad de derechos y al de la libre determinación de los pueblos, la Organización promoverá: a. niveles de vida más elevados, trabajo permanente para todos, y condiciones de progreso y desarrollo económico y social; b. La solución de problemas internacionales de

    Enviado por zerore / 274 Palabras / 2 Páginas
  • El perfil del empresario líder y emprendedor del siglo XXI

    El perfil del empresario líder y emprendedor del siglo XXI

    El perfil del empresario líder y emprendedor del siglo XXI Un empresario del siglo XXI es una persona que reúne conocimientos, información y creatividad junto con dinero con el fin de poner en marcha una empresa y lograr el éxito. El empresario Mexicano Carlos Llano nos dice que para ser el mejor, se debe ser, como condición primera, mejor hombre en las dimensiones humanas y existencial, de modo que las transformaciones requeridas <<no son las

    Enviado por DouglasAndres / 421 Palabras / 2 Páginas
  • VARIABLES SOCIOPOLÍTICAS DE LA GLOBALIZACIÓN QUE INFLUYEN EN EL ESTADO DEL SIGLO XXI

    VARIABLES SOCIOPOLÍTICAS DE LA GLOBALIZACIÓN QUE INFLUYEN EN EL ESTADO DEL SIGLO XXI

    UNIVERSIDAD DE VALPARAISO MAGISTER EN GOBIERNO Y GESTIÓN PÚBLICA VARIABLES SOCIOPOLÍTICAS DE LA GLOBALIZACIÓN QUE INFLUYEN EN EL ESTADO DEL SIGLO XXI Profesores: -Guillermo Holzman -Eduardo Araya Ivonne Rivera A. Mayo 2013 INDICE Indice ............................................................................... Pág. 2 Introducción ………………………………………………… Pág. 3 Proceso de la Globalización ……………………………… Pág. 4 La comunicación …………………………………………… Pág. 6 La transformación Tecnológica en Comunicaciones ….. Pág. 8 Efectos sobre el Estado …………………………………… Pág. 10 Conclusiones ………………………………………………. Pág. 13 Bibliografía ………………………………………………….. Pág.

    Enviado por irivera0812 / 5.618 Palabras / 23 Páginas
  • TEMA: FORMACIÓN DOCENTE, ENSEÑANZA DEMOCRÁTICA Y FORMACIÓN DEL SER NACIONAL.

    TEMA: FORMACIÓN DOCENTE, ENSEÑANZA DEMOCRÁTICA Y FORMACIÓN DEL SER NACIONAL.

    TEMA: FORMACIÓN DOCENTE, ENSEÑANZA DEMOCRÁTICA Y FORMACIÓN DEL SER NACIONAL. "EL profesor ya no es un técnico que desarrolla o implementa innovaciones prescritas, sino que es un profesional que debe participar activa y críticamente, desde y en su propio contexto, en un proceso dinámico, flexible, en el verdadero proceso de innovación". Un docente que dirija su acción hacia el desarrollo de un ambiente de aprendizaje preparado para romper con la concepción de la simple transmisión

    Enviado por mayan80 / 2.117 Palabras / 9 Páginas
  • LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA DE LA ESCUELA DE ANTES, Y DE HOY PARA EL SIGLO XXI

    LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA DE LA ESCUELA DE ANTES, Y DE HOY PARA EL SIGLO XXI

    LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA DE LA ESCUELA DE ANTES, Y DE HOY PARA EL SIGLO XXI Tomás Eduardo Landivar, define la comunicación educativa como “el área donde ocurren precisamente los procesos de interacción propios de toda la relación humana, en donde se trasmiten y recrean todos los significados” Y es precisamente en este antecedente como tal en que se da la práctica educativa, como pasos de interacción, donde las relaciones de sus principales actores toman forma

    Enviado por meme66 / 1.835 Palabras / 8 Páginas
  • LA EDUCACIÓN PÚBLICA DEL SIGLO XXI: POBREZA Y DESIGUALDAD

    LA EDUCACIÓN PÚBLICA DEL SIGLO XXI: POBREZA Y DESIGUALDAD

    LA EDUCACIÓN PÚBLICA DEL SIGLO XXI: POBREZA Y DESIGUALDAD Durante las últimas décadas la pobreza y la falta de empleo han crecido de manera alarmante, y esto está considerado como los principales factores de riesgo para la educación. El derecho a la educación, es considerado esencial para el desarrollo y la liberación de la pobreza y la exclusión, su importancia es tal para el futuro de la humanidad. El derecho a la educación tiene aún

    Enviado por marigo / 1.876 Palabras / 8 Páginas
  • Enfermedades Psicosomaticas Epidemia Del Siglo Xxi

    Enfermedades Psicosomaticas Epidemia Del Siglo Xxi

    Enfermedades Psicosomáticas epidemia del siglo XXI Continuamente durante nuestra vida en la tierra como especie nos hemos enfrentado a distintos tipos o clases de desastres biológicos que constantemente tienen fuertes impactos dentro de nuestra evolución provocando innumerables tipos de alteraciones de lo que consideramos de lo normal. Al escuchar la palabra epidemia viene a nuestra mente imágenes de distintas pestes que han atacado la vida humana durante cientos, si no es que un par de

    Enviado por omarzmiranda / 1.216 Palabras / 5 Páginas
  • LA FORMACION DOCENTE

    LA FORMACION DOCENTE

    Mi formación Docente Como futuro docente son muchos los obstáculos a los que me enfrentare en el momento de ejercer, los cuales han existido desde siempre en las aulas. Estamos dispuestos a enfrentarlos y promover la educación como la nueva reforma lo exige. Tener en mente y presente que nuestra labor es muy cargada y que estamos dispuestos a llevarla a cabo con actitud positiva, creatividad y responsabilidad. Lo importante al trabajar con un grupo

    Enviado por SORAYABENITEZRUI / 1.141 Palabras / 5 Páginas
  • Formación Docente, Escuela Publica Y Proyecto Educativo

    Formación Docente, Escuela Publica Y Proyecto Educativo

    Universidad Pedagógica Del Estado de Sinaloa. UPES. Licenciatura en Educación Primaria. Subsede Escuinapa. Karla Beatriz Castillo Casesús. Grupo 1° E. Formación Docente, Escuela Pública y Proyecto Educativo 1857-1940. Profesora Yaritza Sillas Rodríguez. TEMA: LOS ORÍGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR LECTURA 1: PROPUESTAS Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA ESTATAL “Es justo que los jóvenes del estado sean educados por personal del estado”. En esta perspectiva Louis René de la Chalotais presentaba un

    Enviado por karlacastillop / 418 Palabras / 2 Páginas
  • Por qué un periodo tan antiguo de la historia de la humanidad resucita en pleno siglo XXI con toda una simbología

    Por qué un periodo tan antiguo de la historia de la humanidad resucita en pleno siglo XXI con toda una simbología

    ¿Por qué un periodo tan antiguo de la historia de la humanidad resucita en pleno siglo XXI con toda una simbología? Eso es algo que trataremos de definir. Pero antes, imposible no mencionar que los "góticos", también son relacionados con toda la moda vampiresca que más bien suele ser la capa que cubre su verdadero modo de ser. De hecho, para la reciente fiesta de Halloween, en muchas fiestas con disfraces, se aludió a lo

    Enviado por javivi1 / 872 Palabras / 4 Páginas
  • Formación Docente

    Formación Docente

    LA FORMACIÓN COMO DOCENTE No es fácil ser docente hay algunas personas que piensan que ser docente es fácil y que cualquier persona puede estar a cargo de un grupo pero en realidad el ser docente para mi, se necesita ante todo de vocación para así poder transmitir conocimientos a través de métodos y estrategias apropiadas, para facilitar la comprensión, el desarrollo de habilidades, destrezas y actitudes favorables ante las situaciones diversas que les permitan

    Enviado por Nidya13 / 351 Palabras / 2 Páginas
  • El Bananero Posmordenista En El Siglo XXI Para Las Nuevas Tecnologias

    El Bananero Posmordenista En El Siglo XXI Para Las Nuevas Tecnologias

    rodolfo manuel vasquez niñoHace 2 semanas. grande pastor orgullo venezolano luis moranHace 3 semanas. Amigo primera mente un saludo, quisiera pedirte un favor monta el link de el mix o pásamelo por favor luisa NuñezHace 4 semanas. tiempos aqeellos Cristal del Pilar Perafan TelloHace 1 mes. TODA ESTA MUSICA ME TRAE MUCHOS RECUERDOS Y ALMISMO TIEMPO TRISTESA...... Luisa Mantilla CastroHace 1 mes. Me encanta la musica de este hombre! Victor HernandezHace 1 mes.en respuesta a

    Enviado por elbananero22 / 255 Palabras / 2 Páginas
  • Evolución y Retos de la Educación Virtual Construyendo el E-learning del Siglo XXI

    Evolución y Retos de la Educación Virtual Construyendo el E-learning del Siglo XXI

    En mi opinión no son pertinentes, ya que es muy apresurado de parte de alguien sacar conclusiones de un proceso que desconoce; esto hace el profesor al afirmar que es mucho más fácil la educación en un contexto virtual. Un docente en el rol de tutor virtual debe esmerarse por ser un líder en constante crecimiento, un comunicador asiduo, con gran compromiso y disciplina para saber gestionar su tiempo al momento de preparar los diferentes

    Enviado por afsantos89 / 209 Palabras / 1 Páginas
  • La Administracion Y Sus Desafios Del Siglo XXI Segun Peter Drucker

    La Administracion Y Sus Desafios Del Siglo XXI Segun Peter Drucker

    La nueva sociedad, según Peter Drucker ¿Cómo se administrará en el siglo XXI? La revista The Economist ha publicado, el 3 de noviembre de 2001, un survey sobre el futuro próximo, a cargo de Peter Drucker (4). En el survey que nos ocupa, él analiza lo que será la nueva sociedad, fijando su atención en cinco acápites: - las nuevas condiciones demográficas, - la nueva fuerza de trabajo, - la paradoja de la manufactura, -

    Enviado por libri / 642 Palabras / 3 Páginas
  • PROBLEMAS DEL SIGLO XXI

    PROBLEMAS DEL SIGLO XXI

    PROBLEMAS ÉTICOS MÁS ACUCIANTES DEL SIGLO XXI • LA IGUALDAD ENTRE EL HOMBRE Y LA MUJER. • EL MATRIMONIO • LA CULTURA DE LA VIDA: EL CONTROL DE LA NATALIDAD, EL ABORTO, LA EUTANASIA • EL TERRORISMO • LA “GUERRA JUSTA”, LA GUERRA PREVENTIVA Y LA GUERRA SELECTIVA. 1. LA IGUALDAD ENTRE EL HOMBRE Y LA MUJER. La igualdad de derechos entre el hombre y la mujer es una cuestión clara en la teoría pero

    Enviado por JUANDEDIOS123 / 8.861 Palabras / 36 Páginas
  • El Socialismo Del Siglo XXI

    El Socialismo Del Siglo XXI

    El socialismo del Siglo XXI es una nueva corriente ideológica, surgida ante las necesidades sociales de la población en Latinoamérica, común en algunos países. Presenta al igual que el socialismo clásico, algunas características similares, solo que ahora posee una democracia participativa y según sus defensores, se adapta a la realidad de cada país, no posee dogmas ni principios, es una nueva propuesta, ante la imposición imperial de Estados Unidos. En sus enfoques, existen variaciones significativas,

    Enviado por garyloorescobar / 701 Palabras / 3 Páginas
  • Socialismo Del Siglo XXI

    Socialismo Del Siglo XXI

    Universidad Autónoma del Estado de México L.C.P, Economía Mexicana Mtra. Mayra Patricia Pérez Rodrigo Ledesma Islas Socialismo del siglo XXI En este trabajo como tema principal propongo las características de un sistema socialista, como “modelo ideal” de desarrollo para nuestro país. Hay que aclarar que lo que suele denominarse “modelos” son en realidad simplificaciones académicas de realidades muy complejas. Así que, no se puede reducir la construcción del socialismo a la aplicación de una receta,

    Enviado por rodrigoledesma / 4.717 Palabras / 19 Páginas
  • Ensayo Unidad 2 Los Proyectos Educativos De Formacion Docente

    Ensayo Unidad 2 Los Proyectos Educativos De Formacion Docente

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD REGIONAL UPN 304 ORIZABA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 MATERIA: “FORMACION DOCENTE ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS 1857-1940” ASESOR : HUGO LUIS BANDALA RIVERA ACTIVIDAD FINAL OPCION A ALUMNA: PROFA. ALMA DELIA AQUINO ABREGO GRUPO: 1º. “B” FECHA DE ENTREGA: 23 DE NOVIEMBRE DEL 2013 Vo. Bo. _______________ INTRODUCCION La educación a lo largo de la historia ha sido un proceso evolutivo el cual ha requerido de formadores o personas que la

    Enviado por cuchipanda / 3.221 Palabras / 13 Páginas
  • FORMACIÓN DOCENTE Y TICs: LOGROS, TENSIONES Y DESAFÍOS

    FORMACIÓN DOCENTE Y TICs: LOGROS, TENSIONES Y DESAFÍOS

    FORMACIÓN DOCENTE Y TICs: LOGROS, TENSIONES Y DESAFÍOS ESTUDIO DE 17 EXPERIENCIAS EN AMÉRICA LATINA -Síntesis- Magaly Robalino Campos1 UNESCO Chile. La incorporación de las tecnologías de comunicación e información al desarrollo profesional de los docentes es un imperativo, ya no se reduce solo a que los docentes conozcan y manejen equipos tecnológicos. El actual desafío está, sobre todo, en conseguir que los profesores y futuros profesores reflexionen, investiguen y comprendan cómo los estudiantes de

    Enviado por landylan / 3.704 Palabras / 15 Páginas
  • El Rol Del Campesino En Un Estado De Derecho Del Siglo XXI

    El Rol Del Campesino En Un Estado De Derecho Del Siglo XXI

    República bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Aldea POMU “Los Guaritos” Misión Sucre 6to Semestre Estudios Jurídicos Maturin -Edo- Monagas La Adopción en Venezuela Maturín, Mayo 2013 Introducción En este estudio de este tópico tan importante para nuestro crecimiento como país vamos a ver como el régimen de tenencia de la tierra juega un papel indispensable para la incorporación del trabajo del campesino en el proceso de

    Enviado por Alejandro1976 / 3.454 Palabras / 14 Páginas
  • EL SOCIALISMO DEL SIGLO XXI

    EL SOCIALISMO DEL SIGLO XXI

    INTRODUCCION El socialismo del siglo XXI representa, ante los ojos de la opinión pública nacional y de la opinión pública internacional, la nueva bandera de la segunda administración constitucional del ex Presidente de Venezuela Hugo Chávez Frías. Una bandera ideológica que a diferencia de muchas otras utilizadas en la historia de naciones democráticas de Europa y Norteamérica, se va construyendo en la medida en que se van presentando las unidades problemáticas de una administración que

    Enviado por Enwer / 3.714 Palabras / 15 Páginas
  • Importancia de la asignatura sociología de la educación para la formación docente

    Importancia de la asignatura sociología de la educación para la formación docente

    ENSAYO I “Importancia de la asignatura sociología de la educación para la formación docente” La educación como fenómeno social fue objeto de estudio desde el inicio de la sociología, todos los miembros de la sociedad se homogenizan a través de la educación, pues la educación transmite valores universales y validos para todos los miembros de la sociedad, creando mecanismos de adaptación. Las necesidades presentes en la sociedad determinaran el tipo de educación y el modo

    Enviado por ma2343 / 2.529 Palabras / 11 Páginas
  • Educación para el siglo XXI

    Educación para el siglo XXI

    Educación para el siglo XXI… hacia un nuevo rol docente Elvira Estevez - Mariana Fiorito - Marina Crespo 1 2. Venimos desde…(1) Vamos hacia… (2) (3) 2 3. Estándares de Educación siglo XXI Aprendizaje Desarrollo de colaborativo habilidades múltiples Comprensión Datos y versus herramientas conocimiento del mundo real superficial 3 4. ¿Cómo atender a los estándares de Educación para el siglo XXI? Currículum Ambiente Docente de Aprendizaje 4 5. Perfil del docente para el siglo

    Enviado por leydichulin / 437 Palabras / 2 Páginas
  • Libros Siglo Xxi

    Libros Siglo Xxi

    LIBROS SIGLO XXI PLAN DE NEGOCIOS FERNANDO REYES CALLE 21 No 1/108 sur 312/ 5576987 1. RESUMEN EJECUTIVO 1.1 Definición de la compañía Antecedentes: LIBROS SIGLO XXI., se encuentra incursionando con material especializado desde hace 38 meses a las diferentes universidades y colegios del tolima, afianzándose poco a poco con futuros clientes que son docentes, estudiantes y personas en general con algún tipo de profesión Técnica. La microempresa se encuentra ubicada en la calle 21

    Enviado por ferchoin / 7.253 Palabras / 30 Páginas
  • Liderazgo En El Siglo XXI

    Liderazgo En El Siglo XXI

    Liderazgo en el sigo XXI ¿Qué tipos de liderazgo se requiere en el siglo XXI? La importancia de ejercer un liderazgo efectivo lo demanda la práctica diaria, cuando en las empresas surgen interrogantes para los responsables de la función gerencial tales como: ¿qué hacer para que los empleados trabajen de forma comprometida?, ¿cómo superar que exista una necesidad por parte de un gran número de personas de ser supervisado a fin de lograr productos de

    Enviado por omarsaro / 1.942 Palabras / 8 Páginas
  • LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA Y SU ALCANCE EN LA FORMACIÓN DOCENTE

    LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA Y SU ALCANCE EN LA FORMACIÓN DOCENTE

    En la actualidad, la sociedad humana atraviesa uno de los períodos más difíciles de su historia, en virtud de la crisis financiera global, de proporciones inimaginables, iniciada desde finales de 2007, la cual ha colocado a las economías de los países industrializados al borde del colapso. Uno de los elementos característicos de la misma es que los centros bursátiles (las casas de bolsa) de estos países (EE UU, Japón, Inglaterra, Francia, Italia, Alemania, Canadá, entre

    Enviado por SulmaUnamo1970 / 3.548 Palabras / 15 Páginas
  • Maketing Siglo XXI

    Maketing Siglo XXI

    MARKETING GLOBAL EN EL SIGLO XXI La globalización, que aparece en todos lados, en todos los medios de comunicación, es así como la mercadotecnia está presente en todos los aspectos de la vida diaria. En todo momento somos consumidores, siendo que por ellos la mercadotecnia es de suma importancia en el crecimiento y desarrollo económico de cualquier país, y cada vez las personas demandan más la creación de nuevo s bienes y servicios, proporcionando la

    Enviado por ymcmb21 / 436 Palabras / 2 Páginas
  • Desentralizacion Siglo Xxi

    Desentralizacion Siglo Xxi

    9 I. La reforma pendiente En el Perú se está iniciado, en los primeros años del Siglo XXI, una nueva reforma descentralista, la segunda de importancia en la vida republicana desde 1821. Se ha modificado la Constitución y se han elegido libremente, y por sufragio universal, gobiernos regionales y municipales, al tiempo que se está adoptando una nueva legislación sobre la materia, y se propugna un nuevo pacto fiscal y territorial. A partir del primero

    Enviado por 4505443 / 1.423 Palabras / 6 Páginas
  • Alfabetización De Los jóvenes Del Siglo XXI

    Alfabetización De Los jóvenes Del Siglo XXI

    Se llama alfabetización de los jóvenes del siglo XXI al fenómeno y desafío que representa la inserción del lenguaje SMS en los procesos comunicativos desde su creación, esto es, principios de la década de los años noventa. Es un fenómeno producido por la rapidez con la cual el uso del lenguaje SMS ha crecido, y representa un desafío por que dicho tipo de lenguaje, por lo general, es pobre en términos de gramática y ortografía,

    Enviado por etrom / 339 Palabras / 2 Páginas
  • Socialismo Siglo XXI

    Socialismo Siglo XXI

    El MARXISMO Contexto histórico El marxismo surge alrededor de 1840, como resultado del desarrollo del conocimiento de la época y de la necesidad histórica que planteaban los acontecimientos de la sociedad, esta teoría representa los intereses históricos del proletariado revolucionario como clase social que busca la supresión de toda forma de explotación y tiene por objetivo lograr una sociedad sin clases sociales donde todos vivan con dignidad compartiendo los bienes producidos socialmente, sin que exista

    Enviado por carlos1973 / 688 Palabras / 3 Páginas
  • Congreso Internacional “Las profesiones y su internacionalización en el siglo XXI”

    Congreso Internacional “Las profesiones y su internacionalización en el siglo XXI”

    III Congreso Internacional “Las profesiones y su internacionalización en el siglo XXI” y 3er. Congreso Internacional de Competitividad Organizacional El congreso llevado a cabo los días 9, 10 y 11 de Octubre fue un evento demasiado rico en nuevos conocimientos para las distintas carreras que se imparten en la universidad. Para los actuarios en específico las conferencias que se llevaron a cao fueron muy objetivas. Primeramente se dio inicio al evento con la inauguración, donde

    Enviado por omarany / 652 Palabras / 3 Páginas
  • FORMACIÓN DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS, 1857-1940

    FORMACIÓN DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS, 1857-1940

    INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 201-OAXACA LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 1994 FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS PROFR: ALUMNO: LUIS GERARDO CERVANTES AGUILAR GRUPO 3.3 FORMACIÓN DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS, 1857-1940. La primera unidad es la que corresponde a Escuela pública y estado educador, y se trata de una introducción al curso mismo, pues entre los primeros planteamientos que se dejan claros es el de la educación como

    Enviado por lizzie7076 / 7.271 Palabras / 30 Páginas
  • DERECHO CONSTITUCIONAL, OBJETO Y MÉTODO: ¿SIGLO XX O SIGLO XXI?

    DERECHO CONSTITUCIONAL, OBJETO Y MÉTODO: ¿SIGLO XX O SIGLO XXI?

    DERECHO CONSTITUCIONAL, OBJETO Y MÉTODO: ¿SIGLO XX O SIGLO XXI? JOSÉ ANTONIO SANZ MORENO Profesor Contratado Doctor. Universidad Complutense de Madrid. SUMARIO.- I. Objeto de estudio y metodología constitucional II. El concepto de Constitución y la unidad del Estado (siglo XX) III. Nuevos enfoques del Derecho constitucional (¿siglo XXI?) I. OBJETO DE ESTUDIO Y METODOLOGÍA CONSTITUCIONAL. “La enseñanza debe comprender las necesidades de la época y las tendencias de la generación viviente, si quiere ser

    Enviado por rdksdd / 1.153 Palabras / 5 Páginas
  • CONTRATOS ADMINISTRATIVOS EN EL SIGLO XXI

    CONTRATOS ADMINISTRATIVOS EN EL SIGLO XXI

    Los Contratos Administrativos (I). Introducción y comentarios generales sobre contratación administrativa Este es el primer artículo de una serie dedicada a los contratos administrativos. Este primer artículo trata de introducirnos en lo que son los contratos administrativos, para lo cual, y con el objetivo ofrecer una visión general, que no carente del rigor científico exigible, se entrará a conocer de los aspectos más básicos y esenciales que afectan a todo contrato administrativo. Por ello, en

    Enviado por mcarmen1965 / 8.721 Palabras / 35 Páginas
  • La música Como Arte Y Su Papel En El Siglo XXI

    La música Como Arte Y Su Papel En El Siglo XXI

    La música, para muchos es una afición, para otros una pasión, y para algunos otros es la manera de ganarse la vida. Es un arte universal al alcance de todos. Algo que se ha dado en todos los tiempos. Forma parte de nuestras vidas y puede provocarnos diferentes emociones y sentimientos. Especificando características, este arte es una manifestación artística, así como un producto cultural. El fin de este arte es suscitar una experiencia estética en

    Enviado por danyosoviecki / 914 Palabras / 4 Páginas
  • ¨ EDUCACION SUPERIOR. MECANISMOS DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD Y FORMACION DOCENTE¨

    ¨ EDUCACION SUPERIOR. MECANISMOS DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD Y FORMACION DOCENTE¨

    Es indispensable mencionar que la calidad de la educación superior requiere de grandes esfuerzos y disciplinas para poder lograr u obtener resultados que sean confortables en nuestra sociedad ya que la calidad de vida que tengamos está muy relacionado con la calidad de la educación, claro está que cuando se logra obtener buenos resultados en los estudiantes y profesionistas exitosos, esos mismos estudiantes con capacidades tendrán la oportunidad de vivir en condiciones más aptas y

    Enviado por karen143 / 6.091 Palabras / 25 Páginas
  • ¨ EDUCACION SUSPERIOR. MECANISMOS DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD Y FORMACION DOCENTE¨

    ¨ EDUCACION SUSPERIOR. MECANISMOS DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD Y FORMACION DOCENTE¨

    INTRODUCCION El presente ensayo muestra un análisis de reflexión acerca de la educación superior basado en el artículo llamado ¨ EDUCACION SUSPERIOR. MECANISMOS DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD Y FORMACION DOCENTE¨ que fue realizada en el año 2007 por el autor Christian Miranda J. de la escuela Universidad Austral de Chile, con la finalidad de presentar impresiones académicas sobre los mecanismos de aseguramiento de la calidad de la Educación Superior, mediante el análisis histórico de

    Enviado por karen143 / 1.209 Palabras / 5 Páginas
  • Las empresas antes del siglo XXI

    Las empresas antes del siglo XXI

    Las empresas antes del siglo XXI I. Introducción. Las empresas antes del siglo XXI se enfocaban más al desarrollo tecnológico y a las actividades administrativas, regidas por sistemas de organización tradicional lo que llevaba a una baja productividad y por consecuencia en un menor crecimiento; El desarrollo y los continuos cambios empresariales que acontecen actualmente constituye a la empresa como el motor importante en el progreso en la sociedad, por lo anterior es necesaria la

    Enviado por Ang92 / 622 Palabras / 3 Páginas
  • HISTORIA REGIONAL, FORMACION DOCENTE Y EDUCACION BASICA

    HISTORIA REGIONAL, FORMACION DOCENTE Y EDUCACION BASICA

    Describe los cambios o transformaciones que el discurso de la “Alianza por la Calidad de la Educación” propone en la práctica docente de tu región. Ramiro Reyes y Rosa María Zúñiga presentan sus consideraciones referentes al Modelo Educativo elaborado por CONALTE como un documento que concretiza el proceso de modernización educativa, analizan los aspectos centrales sobre la orientación que se pretende dar a la escuela mexicana. Los autores detectan la ausencia de una filiación teórica

    Enviado por kalderon / 2.294 Palabras / 10 Páginas
  • Megahabilidades Del Siglo XXI

    Megahabilidades Del Siglo XXI

    MEGAHABILIDADES EN EL SIGLO XXI También llamado modelo de las 5 c estas mega habilidades son: Comunicación, colaboración, competencia, coexistencia con el cambio y creatividad y son consideradas habilidades necesarias para el éxito en pleno siglo XXI Desarrollo: 10 puntos de importancia:  Son por definición mega habilidades aquellas que no todos poseen y es de suma importancia llegar a desarrollar.  La adquisición de las mega habilidades aseguran un futuro exitoso en un futuro

    Enviado por CarloNavarro / 352 Palabras / 2 Páginas
  • Competencias Del Siglo XXI

    Competencias Del Siglo XXI

    COMPETENCIAS DEL SIGLO XXI El crecimiento tan acelerado de nuestro país, la situación socioeconómica en la que vivimos, la crisis de valores que tenemos y que se manifiesta en diversas formas y el mundo globalizado en que nos ha tocado vivir, hacen que la sociedad vea como tabla de salvación a la Educación, pidiendo que esta logre la permeabilidad social (aprendizaje equivalentes entre grupos de alumnos de origen diferente), forme alumnos para la competitividad económica

    Enviado por BUGS760524 / 2.090 Palabras / 9 Páginas
  • RETOS DE MÉXICO FRENTE AL SIGLO XXI

    RETOS DE MÉXICO FRENTE AL SIGLO XXI

    ¿Cuáles serán los principales retos de México frente al siglo XXI (en este milenio y en un contexto de globalización) en el área del comercio? Responder a este cuestionamiento implica un análisis exhaustivo de las diferentes variables que inciden en la posición que hoy en día tiene México en el ámbito internacional. En relación a los retos que enfrenta nuestra Nación en el siglo XXI son muchos, pero creo que existe una palabra que puede

    Enviado por pjpv / 627 Palabras / 3 Páginas
  • Megatendencias En Educacion Siglo XXI

    Megatendencias En Educacion Siglo XXI

    Capítulo 1 Megatendencias en la educación frente al tercer milenio Marcela Chavarría Olarte∗ ¿Qué es una "megatendencia"? Es una corriente de pensamiento y acción, un comportamiento estable y generalizado hacia el cual nos dirigimos como sociedad; la dirección hacia donde vamos, el conjunto de aspiraciones que obedecen a los signos de los tiempos y a las posibilidades que tenemos para obrar en algún campo, en este caso el educativo. Esas aspiraciones son globales, se visualizan

    Enviado por casubo / 4.793 Palabras / 20 Páginas
  • El Turismo Vivencial Es La Tendencia Del Siglo XXI

    El Turismo Vivencial Es La Tendencia Del Siglo XXI

    “El turismo vivencial es la tendencia del siglo XXI” El mercado turístico mundial valora y se identifica con la cultura y costumbres del lugar que visita. Alexander León, director de Museos y Bienes Muebles del Ministerio de Cultura y egresado de la carrera de Historia y Gestión Cultural, señaló que durante la temporada de verano “Piura está visto más como destino de playas, siendo la base para buscar turistas que estén en busca de ello”

    Enviado por fiosanchezv / 347 Palabras / 2 Páginas
  • Tecnologías de la información y comunicación en Siglo XXI

    Tecnologías de la información y comunicación en Siglo XXI

    Nombre: Tecnologías de la información y comunicación en Siglo XXI Contextualización En la época actual podría caracterizarse como el periodo histórico en el que se han experimentado los cambios más vertiginosos en todos los ámbitos, pero especialmente en lo que en tecnologías concierne, se introdujo al vida del ser humano varios elementos que revoluciono su perspectiva social y en particular la educativa, con la implementación de la computadora y la informática. Desarrollando estas un papel

    Enviado por JUDITH_GLEZC / 1.859 Palabras / 8 Páginas