La Formacion De Los Docentes En El Siglo XXI Philippe Perrenoud ensayos gratis y trabajos
Documentos 401 - 450 de 28.745 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
"Una Mirada Retrospectiva A Mi Formación Docente".
Problemas que enfrenta un maestro al trabajar con sus alumnos. “Una mirada retrospectiva a mi formación docente”. Introducción La docencia es la labor educativa que juega el rol más importante dentro de la sociedad, ya que la docencia es la formadora de hombres para el futuro. Sin embargo para llegar a ser un buen docente muchas veces se debe pasar por una serie de desafíos que a su vez dificultan dicho quehacer educativo. Un maestro
Enviado por / 299 Palabras / 2 Páginas -
El Mundo Del Siglo XXI Pierde La Virtud Religiosa
El mundo del siglo XXI pierde la virtud religiosa En el mundo actual la religión no solo ha perdido su credibilidad sino también genera controversia en las personas que buscan nuevas identidades de creencias y fe, así llegando a crear culturas modernas con ideologías nuevas, que para algunos son extrañas y locas, pero respetadas siempre y cuando no se genere un conflicto por culpa de ellas. El Dios de todos no es el mismo, nunca
Enviado por dfcr95 / 360 Palabras / 2 Páginas -
Geopolitica De Estados Unidos Hacia El Caribe Durante El Siglo Xxi
Geopolítica de Estados Unidos hacia el Caribe durante el siglo XXI: El caso Panamá Bueno lo que entiendo es que la geopolítica tiene que ver con los países, en que continentes están, que países son y cómo está la relación política Se crearon ideas o pensamientos geográficos como la de Federico Ratzel “espacio vital “ y como la de que cada estado tiene fronteras dinámicas es decir que se pueden expandir cuando al estado le
Enviado por macy / 216 Palabras / 1 Páginas -
Los Otros Grandes Cambios Del Siglo XXI
LOS OTROS GRANDES CAMBIOS DEL SIGLO XXI Los grandes cambios del siglo XXI se han dado en gran parte gracias a la tecnología, hay facilidades de comunicación lo cual hace que se reduzcan precios y costos, ya que por ejemplo se pueden enviar correos electrónicos y se ahorra el costo de envió de correspondencia, también por medio de los avances de las telecomunicaciones se abren grandes oportunidades de trabajo, ya que los medios electrónicos permiten
Enviado por Lau9214 / 973 Palabras / 4 Páginas -
Philippe Perrenoud
Philippe Perrenoud Es doctor en sociología y antropología y profesor en la Universidad de Ginebra. Sus trabajos sobre la creación de desigualdades y de fracaso escolar lo han llevado a interesarse por la diferenciación de la enseñanza y, de forma mas global, por el currículo, el trabajo escolar y las practicas pedagógicas, la innovación y la formación de los enseñantes . Ha desarrollado una importante producción relacionada con la formación de los docentes reflexivos. Se
Enviado por 13daniel666 / 223 Palabras / 1 Páginas -
Desafio De La Gerencia Del Siglo XXI
Desafíos de la Gerencia del Siglo XXI El termino gerencia, denomina entre muchas otras definiciones aportadas por múltiples autores, a la persona o personas que tienen los mas altos cargos y responsabilidades, en la conducción de una determinada empresa, donde se procesa un producto; mediante la planificación, organización, supervisión, control, con el firme propósito de alcanzar los objetivos institucionales, haciendo uso del recurso humano y financiero. En este mismo sentido y tomando en cuenta el
Enviado por WilfredoMontaner / 577 Palabras / 3 Páginas -
Teoría Pedagógica y Formación Docente
Universidad Pedagógica Nacional Área Académica 5 Teoría Pedagógica y Formación Docente Programa Educativo Licenciatura en Pedagogía Guía para examen extraordinario Teoría curricular Guadalupe Ramírez Febrero, 2011 El alumno deberá revisar el programa que se presenta a continuación y centrar su atención en las lecturas de la bibliografía sombreadas con amarillo. I.- PRESENTACIÓN En el currículum se consideran las finalidades educativas y los contenidos culturales que ponen de manifiesto la progresión de los diferentes niveles
Enviado por ideas / 1.384 Palabras / 6 Páginas -
Los Retos De La Educación Secundaria Y Su Formación Docente
La educación secundaria y los retos de la formación de profesores Es cierto que las necesidades que requiere la sociedad son cada vez mayores y que marcan el ritmo de aprovechamiento en los alumnos de Secundaria; es por ello que con frecuencia se exija docentes mejor capacitados, con habilidades y competencias diferentes, de las cuales los educandos vallan adquiriendo en su instrucción. Por consecuente se comienza a modificar los planes y programas de estudio así
Enviado por underluis / 451 Palabras / 2 Páginas -
Educación En El Siglo XXI
EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI En la actualidad se habla mucho de la reforma educativa y lo que se pretende lograr con estos cambios en beneficio de los alumnos para crear ciudadanos capaces de enfrentarse a los problemas que se presentan a lo largo de la vida, pero en lo particular y por lo que he observado en las prácticas de observación no se ve que los maestros apliquen esta nueva reforma y es que
Enviado por 281080 / 1.047 Palabras / 5 Páginas -
La Empresa En El Siglo Xxi
La administración en el siglo xxl En el siglo pasado, nacieron nuevas teorías administrativas y esquemas, esto planteaba fundamentos no solo con aplicación en negocios y empresas, sino para tener mayor conocimiento y manejo del personal, es decir, pautas para desarrollar y progresar individualmente. Con esto, fue necesario cambiar el esquema de uniformidad en el cual se basaban, ya que se dieron cuenta que cada persona tiene principios, habilidades y objetivos diferentes, al igual que
Enviado por oscarcardenas123 / 2.081 Palabras / 9 Páginas -
Una Mirada Retroespectiva: Mi Formación Docente
MI FORMACION DOCENTE: UNA MIRADA RETROSPECTIVA ENSAYO MI FORMACION DOCENTE: UNA MIRADA RETROSPECTIVA SEXTO SEMESTRE DE LA LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR P R E S E N T A C I O N El siguiente ensayo tiene como objetivo dar a conocer el proceso que he llevado a acabo durante mi estancia en la Escuela Normal de Tecámac, especialmente en lo que respecta a mi formación docente así como se reconoce la importancia de las
Enviado por gabrielafraire / 1.933 Palabras / 8 Páginas -
Ensayo De Formacion Docente
LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR. PROPUESTAS Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA ESTATAL. En 1763 se publicaba el Essai de'education nationale de Louis René de la chalotais 1701-1785, en el protestaba contra la tradicional exclusión de los laicos de la enseñanza y reivindicaba una educación que dependiera solo del estado, porque decía ''es justo que los jóvenes del estado sean educados por personas del estado''. En Alemania Johann Bernhard Basedow 1723-1790,
Enviado por viryx / 454 Palabras / 2 Páginas -
Formacion Docente
Formación Docente, Escuela Y Proyectos Educativos 1857-1940 Glosario Que el profesor alumno comprenda las características del modelo educativo liberal, de sus proyectos de formación para maestros y de la práctica docente del periodo de estudio 1857 y que con base en ello, reflexione en torno a las posibles relaciones con la formación docente y el quehacer profesional del magisterio contemporáneo. Con lo anterior el desarrollo que tuvo la formación y el ejercicio de la docencia
Enviado por hayma11 / 806 Palabras / 4 Páginas -
Formacion Docente
Mi reflexión sobre el análisis de la lectura, de los diferentes puntos de vista de cada uno de los filósofos, pedagogos y juristas; acerca de la educación en el siglo XVIII, así como las problemáticas que tuvieron al enfrentarse con las instituciones tradicionales, fue la necesidad de crear un Ministerio de Educación encargado de la supervisión de la educación y la instrucción, así mismo se debería asegurar el acceso de los ciudadanos en la educación
Enviado por brenda_mars / 1.087 Palabras / 5 Páginas -
Mi Formacion Docente
Una mirada retrospectiva: mi formación docente En el presente ensayo se abordará un tema de gran importancia, en el cual podremos conocer algunas de las tareas que realiza el maestro, así como los miembros que participan en la escuela secundaria. Algunos puntos a tratar son: • Las tareas y habilidades del profesor al trabajar con adolescentes. • Los retos que implica el trabajo docente en la escuela secundaria. • La influencia de la organización de
Enviado por SusannaPSHH / 405 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogías Del Siglo XXI ‘'La Memoria Del Siglo Plasmada En Educadores Y Educadoras Cuyas Ideas Han Influido En El Pensamiento Y En La Práctica Del Profesorado''.
Pedagogías del siglo XXI ‘’La memoria del siglo plasmada en educadores y educadoras cuyas ideas han influido en el pensamiento y en la práctica del profesorado’’. Nació el 31 de agosto de 1870 en Chiaravalle, provincia de Ancona, Italia, en el seno de una familia burguesa católica. Sus padres fueron Renilde Stoppani y Alessandro Montessori, militar de profesión y hombre muy estricto; sin embargo, en su familia se reconocía el derecho a cierta educación de
Enviado por mayusavila / 2.140 Palabras / 9 Páginas -
Formacion Docente: Origen De Escuelas públicas.
Alumna: Sandra Lucina calderón Navarrete 1 er Semestre Grupo: 2 FORMACION DOCENTE, ESCUELA PUBLICA Y PROYECTOS EDUCATIVOS, 1857-1940 ORIGEN DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS Y NORMALES EN MEXICO Se parte de la idea de que la docencia corresponde a una visión que a veces se establece por mandato de los gobiernos en turno y se asume por los docentes, incorporando estos mismos sus visiones, experiencias y rutinas, creando tradiciones, ritos y maneras de entender el trabajo
Enviado por florecita73 / 2.119 Palabras / 9 Páginas -
Liderazgo Del Siglo XXI
LIDERAZGO DEL SIGLO XXI Sánchez, J. (2004) Alega: El líder no solo tiene un enfoque propio sino que lo toma del grupo. Ser líder de un grupo implica crear la visión, la misión y los valores en consenso y no de manera unilateral. El líder supera las expectativas de los que tiene alrededor. El líder responde a la velocidad de los cambios, los cambios vendrán cada día más rápido, el líder tendrá que responder a
Enviado por Bubbalo / 2.032 Palabras / 9 Páginas -
Tema 2: Escuela pública, Educación Democrática Y Formación Docente
LA EDUCACION DE LOS MAESTROS Y LA ENSEÑANZA DEMOCRATICA Se dice que la mayoría de los maestros llevan una vida rutinaria totalmente mecánica y están sujetos a una maquinaria de supervisión, organización, clasificación, otorgamiento de calificaciones, pruebas y exámenes. Aunque por otro lado se decía que existía un cierto espacio de individualidad en las ideas, independencia, originalidad, el estudio y la investigación. En esta lectura nos dice como Holmes omitió apoyar a los maestros como
Enviado por aliss81 / 929 Palabras / 4 Páginas -
ENSAYO: ADMINISTRACIÓN PARA LAS ORGANIZACIONES EN EL SIGLO XXI
ENSAYO: ADMINISTRACIÓN PARA LAS ORGANIZACIONES EN EL SIGLO XXI En pleno siglo XXI, la sociedad- aún más que en épocas pasadas como en la modernidad pesada de las sociedades industriales, o sea con estructura social moderna - experimenta cambios acelerados en un abrir y cerrar de ojos, donde la ciencia y la tecnología avanzan y se desarrollan a pasos agigantados y, es precisamente en este punto que las empresas privadas y las instituciones públicas deben
Enviado por yanethmendoza / 768 Palabras / 4 Páginas -
La escuela frente a los jóvenes, los medios de comunicación y los consumos culturales en el siglo XXI
La escuela frente a los jóvenes, los medios de comunicación y los consumos culturales en el siglo XXI Luis Alberto Quevedo* I. El cambio de época Si tuviéramos que señalar el fenómeno cultural más significativo de la segunda mitad del siglo xx, éste sería sin duda la revolución en las comunicaciones y su impacto tanto en el espacio social e institucional como en la vida privada de las personas. En este período se han producido
Enviado por martelaso / 6.730 Palabras / 27 Páginas -
Prospoectva De La Formacion Docente
PROSPECTIVA DE LA FORMACION DOCENTE DURANTE EL SIGLO XXI La formación del docente en el siglo XXI, es un reto de nuestros días producto de la volatilidad de los nuevos desafíos y desarrollo que se experimenta en el mundo científico tecnológico. La formación y la capacitación de nuevos saberes y la adaptación a la tecnología es una de forma estratégica que el docente del siglo XXI debe asumir como herramienta praxiologica y útil para asumir
Enviado por teresa9206 / 1.489 Palabras / 6 Páginas -
PROCESO DE CONTRUCCION DEL CONOCIMIENTO Y SU VINCULACION CON LA FORMACION DOCENTE.
PROCESO DE CONTRUCCION DEL CONOCIMIENTO Y SU VINCULACION CON LA FORMACION DOCENTE. El objetivo principal es hacer reflexiones sobre la docencia y sus implicaciones, así como algunos aspectos referidos a su profesionalización y específicamente al del la formación de profesores y su vinculación con el proceso de construcción del conocimiento. Para alcanza el objetivo trazado tenemos que tomar en cuenta los puntos que a continuación se explicaran, para facilitarnos la organización. 1.- La docencia es
Enviado por briones69 / 1.055 Palabras / 5 Páginas -
Los Valores En El Siglo XXI La Identidad
IDENTIDAD La formación de la identidad es un proceso que comienza a configurarse a partir de ciertas condiciones propias de la persona, presentes desde el momento de su nacimiento, junto a ciertos hechos y experiencias básicas. A partir de lo anterior, la identidad se forma otorgándonos una imagen compleja sobre nosotros mismos, la que nos permite actuar en forma coherente según lo que pensamos. Es primeramente una actitud. Las actitudes se vinculan con la identidad
Enviado por RubenCabreraCac / 803 Palabras / 4 Páginas -
Reflexiones críticas sobre la formación docente y la práctica curricular.
Reflexiones críticas sobre la formación docente y la práctica curricular. La eficacia y eficiencia de cualquier institución educativa depende en gran medida de la calidad de sus docentes. El formador es un elemento fundamental en cualquier sistema educativo y por ello debe estar en continua formación como cualquier otro profesional. La sociedad actual de las tecnologías de la información y la comunicación, como todo sistema dinámico y evolutivo, obliga al formador a adaptarse a los
Enviado por label / 1.744 Palabras / 7 Páginas -
El Administrador Del Siglo Xxi
Diez cualidades del administrador del siglo xxi 1. autoamoroso : quien desea ser amado, ser bien tratado , deberá empezar por r dar , entregar , servir , amar , ayudar , apoyar a los demás 2. ser agradecido logros ido: tener trabajo hoy y siempre es un regalo , si lo ves de esta forma tus logros , tus resultados , tus éxitos vendrán y sobreabundaran 3. Creativo , sobre todo en el manejo
Enviado por kaox / 407 Palabras / 2 Páginas -
Los planes del gobierno de Venezuela en la construcción del socialismo del siglo XXI
PLANES DE GOBIERNO. Los planes de gobierno a nivel de estado son múltiples, y estipulados según el ámbito o el impacto social entre los que destaca. El proyecto nacional Simón Bolívar que encierra los años 2007-2013 donde propone siete capítulos sobre un nuevo proceso de cambios, el cual cree en profundizar logros, estando orientado a la construcción del socialismo del siglo XXI, adema dentro de los planes del gobiernos entran políticas y proyectos formulados para
Enviado por luisanaymariana / 3.539 Palabras / 15 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA LOGICA Para El Abogado Del Siglo Xxi
IMPORTANCIA DE LAS FUENTES DEL DERECHO PARA LA SOLUCIÓN DEL CONFLICTO JURÍDICO Las fuentes del derecho son muy importantes porque, inquirir la fuente n de una regla jurídica es buscar el punto de partida por el cual ha salido de las profundidades de la vida social para aparecer en la fuente del derecho. Fuente significa principio u origen de algo ACTIVIDAD 2.- ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE LAS FUENTES DEL DERECHO PLAN DE SESIÓN DE
Enviado por saelly / 4.233 Palabras / 17 Páginas -
IMPORTANCIA DE MI PRACTICA EN LA FORMACIÓN DOCENTE
INTRODUCCIÓN El interés de la realización de este ensayo, tiene su origen en el desarrollo profesional dentro de la maestría en formación y práctica docente, en seminario especializado III, en contribución para aclarar ideas y generar espacios reflexivos que vengan a dar respuesta a algunas de las siguientes interrogantes: ¿Cómo influyó mi formación histórica en mi práctica docente actual?,¿Qué recortes de mi vida me marcaron para entender y reflexionar sobre mi practica docente? ¿Por qué
Enviado por migueltomza / 3.931 Palabras / 16 Páginas -
EPISTEMOLOGIA Y FORMACION DOCENTE
LA FORMACION DOCENTE Y SU RELACION CON LA EPISTEMOLOGIA La epistemología determina la interpretación de las teorías en la práctica docente como objeto de estudio, además de otros ejes de análisis como las relaciones de poder-saber, relación entre la teoría y la práctica (que no siempre es acorde a los contextos) y la vida cotidiana. La epistemología es una herramienta para contribuir a la reorientación y a la superación de las prácticas de formación docente.
Enviado por UMQBALCAZAR / 468 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo "SER NIÑO, SER NIÑA, SER JOVÉN, EN EL SIGLO XXI. CONOCERLOS, COMPRENDERLOS Y ATENDERLOS"
TEMA: “SER NIÑO, SER NIÑA, SER JOVÉN, EN EL SIGLO XXI. CONOCERLOS, COMPRENDERLOS Y ATENDERLOS” SUBTEMA: ¿QUÉ HACER PARA EDUCAR EN LA LIBERTAD Y ESTABLECER LIMITES? INTRODUCCIÓN Ser buen padre es un trabajo duro. Muchas veces sentimos que desempeñar esta labor exige máxima capacidad tanto física como emocional para hacerlo bien. Implica una dedicada mezcla de sentimientos y acciones. Para lograrlo, tenemos que poner en orden todos nuestros talentos, emociones, sentimientos intuición e ideas. Cada
Enviado por KARLAJUDY / 1.888 Palabras / 8 Páginas -
Socialismo En El Siglo XxI
La situación de Venezuela en cierto sentido es privilegiada, ya que no son muchos los países de América Latina que tienen esta posibilidad de avanzar por un camino que deje atrás toda esa tremenda herencia de desigualdad que ha quedado de los años 80 y 90 en nuestro continente. Un continente donde la concentración de los ingresos es muy grande y donde para grandes mayorías de nuestros países, no hay esperanzas de ningún tipo. La
Enviado por marveliszuleima / 434 Palabras / 2 Páginas -
REFLEXIONES SOBRE FORMACIÓN DOCENTE
SEGUIR BUSCANDO, SEGUIR APRENDIENDO Siempre recuerdo una clase de filosofía donde el profesor nos relató esta historia: en una caverna se encontraban un grupo de hombres, prisioneros de nacimiento, encadenados de forma tal que sólo podían mirar hacia el fondo de la cueva. Una hoguera y figuras manipuladas por otros hombres proyectaban en esa pared todo tipo de sombras. Para los prisioneros las sombras eran la única referencia del mundo exterior, esas sombras eran su
Enviado por batakojedi / 515 Palabras / 3 Páginas -
Quintana Roo Hacia El Siglo XXI
El Caribe Mexicano hacia el siglo XXI I° La invención de Quintana Roo y sus diferentes concepciones. 1° Quintana Roo Arqueológico. El territorio de Quintana Roo no apareció en la geografía política mexicana hasta el siglo XX. Esta región, previamente a la conquista y hasta la fecha, formo parte del hábitat natural de los mayas. 2° El Quintana Roo Inventado. Quintana Roo fue creado como decreto presidencial el 24 de Noviembre de 1902, con una
Enviado por troyanouva59 / 663 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Del Principe A Un Hospital En El Siglo Xxi
ENSAYO DEL LIBRO EL PRINCIPE APLICADO AL HOSPITAL DE TRAUMATOLOGIA Y ORTOPEDIA LOMAS VERDES DEL INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL. En las instituciones mexicanas como los es el Hospital de Traumatología y Ortopedia del IMSS, los puestos de gobierno se disponen por jerarquías, que idealmente se deberían otorgar por conocimiento, edad o por exámenes de competencia académica, sin embargo se siguen otorgando a manera de títulos aristocráticos. Como la lectura del Príncipe donde comienza hablando
Enviado por edgarve2012 / 1.152 Palabras / 5 Páginas -
FORMACION DOCENTE, DESARROLLO NACIONAL Y CULTURA E IDENTIDAD NACIONAL
FORMACION DOCENTE, DESARROLLO NACIONAL Y CULTURA E IDENTIDAD NACIONAL. Para muchos autores la educación es la formación de los seres humanos en un ámbito integral, para Mauricio Robert Díaz , “ la educación y la enseñanza es considerada como la acción para edificar a las personas y un visión unitaria e integrada del hombre, la cultura, la sociedad, la literatura, etc “. Asimismo para Laura Murillo “la educación es un derecho fundamental que se ha
Enviado por marimal / 1.312 Palabras / 6 Páginas -
ADMINISTRACIÓN DEL SIGLO XXI
Dentro de los últimos sesenta años en cuanto a la administración como rama esencial de la economía y a la gerencia como la capacidad de mando en una organización basándose en los variados ejemplos dados a través de la época de los 90 para ser más exactos. El punto al cual quiere llegar el libro es como se da la transformación de las organizaciones de trabajo en grupos de interacción y resurgimiento de la industria
Enviado por JHOANANDRES / 566 Palabras / 3 Páginas -
Ciencia, Tecnología, Sociedad: Implicaciones En La Educación Científica Para El Siglo XXI
Ciencia, Tecnología, Sociedad: Implicaciones en la Educación Científica para el Siglo XXI Actualmente, es muy relevante la enseñanza de ciencia, tecnología y sociedad porque su importancia es grande, y esto se ve reflejado en que cada vez existe más preocupación en la enseñanza de ciencias en niveles tempranos de educación. Hoy en día, muchos países se preocupan por incluir en sus programas de enseñanza, tópicos que vinculen el conocimiento científico en un contexto social, de
Enviado por kardoreyes05 / 1.057 Palabras / 5 Páginas -
Pensamiento Científico Y Formación Docente
Antes de desarrollar el tema, comenzaré por definir, de forma simple, algunos conceptos claves para una mayor comprensión del texto. La noción de formación suele ser asociada sobre todo a nivel profesional. La formación de una persona, por lo tanto, está vinculada a los estudios que cursó, al grado académico alcanzado y al aprendizaje que completó, ya sea a nivel formal o informal. La epistemología es la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio
Enviado por sabrinapilar / 637 Palabras / 3 Páginas -
América Latina Rumbo Al Socialismo Del Siglo XxI
APROXIMACIÓN AL PROCESO HISTÓRICO DE LOS PUEBLOSINDIGENAS EN AMÉRICA ANTES DE LA COLONIZACIÓN EUROPEA.LOS PUEBLOS AMERICANOS ANTES DE LA INVASIÓN. Se cree que el hombre apareció en el territorio que hoy conocemos como Venezuela, hace unos 16.000 años. Esta población había llegado por el Sur, de la región del Amazonas, por el Oeste, de los Andes y por el Norte, del Caribe. Antes de la invasión de los conquistadores europeos, muchos delos pueblos que habitaban
Enviado por elmaton1983 / 27.924 Palabras / 112 Páginas -
Replanteamiento De Un Modelo Alternativo Para El Siglo Xxi
REPLANTEAMIENTO DE UN MODELO ALTERNATIVO PARA EL SIGLO XXI: PLANES DE INCLUSIÓN SOCIAL Y PRIMACÍA DE LOS DDHH El único modelo alternativo para el siglo XXI es la aplicación del Desarrollo Sostenible en el que incluye variables como Capital, Tierra, Recurso Humano, Impacto Ambiental y la Ignorancia Colectiva como un enfoque de trava para el mismo desarrollo sustentable. La inclusión social se da por efecto de necesidad meritoria del individuo de ser insertado en el
Enviado por yoletzy0222 / 287 Palabras / 2 Páginas -
La Universidad Necesaria En El Siglo XXI
La universidad necesaria en el siglo XXI Pablo González Casanova Educación, trabajo y democracia. ¿Cómo pensar en el problema del futuro de la educación y mas aun en la transformación del sistema educativo sin colocar el problema en la nueva época que parece haberse iniciado con la última revolución tecnocientífica y el triunfo mundial del neoliberalismo? Para precisar la pregunta es necesario relacionar la educación y el trabajo. No se puede pensar en el futuro
Enviado por susimontelongo / 2.310 Palabras / 10 Páginas -
SOCIALISMO DEL SIGLO XXI COMO VISION DEL ESTADO SOCIAL DE DERECHO Y JUSTICIA DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
SOCIALISMO DEL SIGLO XXI COMO VISION DEL ESTADO SOCIAL DE DERECHO Y JUSTICIA DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA EN LAS RELACIONES JURIDICAS PRIVADAS- Conceptos básicos: Socialismo: El socialismo es un orden político basado en la apropiación de los medios de producción por parte de la clase obrera. Es un Sistema socio-económico basado en la propiedad o posesión democrática de los sistemas de producción y su control administrativo por parte de los mismos productores o
Enviado por clariselena / 275 Palabras / 2 Páginas -
Solialismo Siglo XXI
Socialismo del siglo XXI Resumen: El propósito en general es construir una sociedad sin clases, razón por la cual en la actualidad la mayoría del socialismo se identifica con los postulados marxistas y comunistas. También se ha enfocado últimamente a las reformas sociales de las democracias modernas. Para Hugo Chávez expresa lo siguiente "Hemos asumido el compromiso de dirigir la Revolución Bolivariana hacia el socialismo y contribuir a la senda del socialismo, un socialismo del
Enviado por ortiz84 / 3.879 Palabras / 16 Páginas -
DERECHOS HUMANOS Y MODELOS DE DESARROLLOREPLANTEAMIENTO DE UN MODELO ALTERNATIVO PARA EL SIGLO XXI La Suprema Felicidad Social
DERECHOS HUMANOS Y MODELOS DE DESARROLLOREPLANTEAMIENTO DE UN MODELO ALTERNATIVO PARA EL SIGLO XXI La Suprema Felicidad Social. A partir de la construcción de una estructura social incluyente, un nuevo modelo social, productivo, humanista y endógeno, se persigue que todos vivamos en similares condiciones, rumbo a lo que decía El Libertador: "La Suprema Felicidad Social". La suprema felicidad social es la visión de largo plazo que tiene como punto departida la construcción de una estructura
Enviado por ACILOE / 2.815 Palabras / 12 Páginas -
Ensayo De Jovenes Del Siglo XXI
“JÓVENES DEL SIGLO XXI Y LA PÉRDIDA DE VALORES” Generación tras generación y la juventud va evolucionando año tras año, todo tiene que cambiar ya sea tarde o temprano. Hoy en día en pleno siglo XXI los jóvenes tienen otros ideales, pensamientos, cultura y formación, son diferentes a los de los años pasados antes del dos mil ellos tenían otra educación con diferentes reglas, normas u obligaciones por eso estos tenían otro pensamiento con muy
Enviado por sheeleph / 384 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACION A DISTANCIA SIGLO XXI
EDUCACION A DISTANCIA SIGLO XXI INTRODUCCIÓN. La era del conocimiento digital en el cual nos movemos ha marcado la diferencia entre quienes tienen acceso a las tecnologías de la información y los que no pueden acceder fácilmente a estas bondades del siglo XXI. Como consecuencia de las tecnologías de la información se ha hecho necesaria una evolución en todos los ámbitos del desarrollo social humano, incluyendo a la educación que debe ser replanteada y estructurada
Enviado por Rocio1978 / 643 Palabras / 3 Páginas -
Formacion Docente
FORMACION DOCENTE ¿Por qué? La constitución de 1857 El estado liberal educador El art. 3° Constitucional El Congreso de la Unión, con el fin de unificar y coordinar la educación en toda la República, expedirá las leyes necesarias, destinadas a distribuir la función social educativa entre la Federación, los Estados y los Municipios, a fijar las aportaciones económicas correspondientes a ese servicio público y a señalar las sanciones aplicables a los funcionarios que no cumplan
Enviado por lalo070391 / 1.767 Palabras / 8 Páginas -
Sentido Y Significado De Los Paradigmas De Formación Docente Y Sus Efectos En La Práctica Docente
1. El sentido y significado de la formación docente Antes que nada primero debemos saber que significa ser maestro en nuestros días, como ya sabemos los maestros tienen dos caras como la luna, una muy oscura, aunque lo duden, los salarios suelen ser muy bajos, muchas veces las condiciones en las que laboran no son buenas y no les ayuda a tener estimulo para poder realizar bien su trabajo, en las escuelas rurales muchas veces
Enviado por werifer17 / 1.296 Palabras / 6 Páginas -
Mi Formación Docente
MI FORMACIÓN DOCENTE Al titular mi ensayo de ésta manera: “mi formación docente” englobo todo el proceso del que he sido participe para llegar a mi perfil docente deseado, y es así, como hago personal este documento, ya que mencionare experiencias vividas, algunas situaciones vividas por mis compañeros y las cuales considero relevantes, además de otorgar un punto fundamental y de vital importancia: la teoría. Durante este texto mencionare algunos aspectos esenciales que deben formar
Enviado por daash / 1.347 Palabras / 6 Páginas