Matematicas 11 ensayos gratis y trabajos
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Norma de Información Financiera C-11
Introducción Este boletín establece las reglas particulares de aplicación de los principios de contabilidad relacionados al capital contable de entidades establecidas con fines de lucro, principalmente sociedades mercantiles, así como también de otro tipo de entidades cuyo capital contable se integra de forma similar al de estas. El presente deja sin efecto a las disposiciones contenidas en el boletín C-11 anterior emitido a octubre de 1973 y entra en vigor en relación con los estados
Enviado por starligthmoo_c / 1.572 Palabras / 7 Páginas -
Matemática Financiera
Origen de la palabra Bolsa Las bolsas reciben esta denominación desde que, en el siglo XIII, en la ciudad europea de Brujas, de la región de Flandes, una familia noble, encabezada por Van Der Buërse, realizaba reuniones de carácter mercantil. El escudo de armas de esta familia estaba representado por tres bolsas de piel, las monederas de la época. Para la fecha, el volumen de las negociaciones, la importancia de esta familia y las transacciones
Enviado por epintoc / 3.370 Palabras / 14 Páginas -
Didactica De La Matematica
DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA De acuerdo a Brousseau, Guy (1986), La didáctica de la matemática estudia las actividades didácticas, es decir las actividades que tienen por objeto la enseñanza, evidentemente en lo que ellas tienen de específico de la matemática. Los resultados, en este dominio, son cada vez más numerosos; tratan los comportamientos cognitivos de los alumnos, pero también los tipos de situaciones empleados para enseñarles y sobre todo los fenómenos que genera la comunicación
Enviado por josenid / 602 Palabras / 3 Páginas -
Matematicas
Desarrollo del pensamiento lógico y matemático I Sergio Miguel Félix Medina Fecha 21 de mayo de 2013 Código de alumno: 213240027 Asesor: Andrés de la Caridad Pérez Alonso Grupo: 62694 Actividad 01 unidad 4 1. Las reglas de la suma y del producto señalan: Regla de la suma. Si una primera acción puede realizarse de “x” formas distintas, y una segunda acción puede realizarse de “y” formas, y ambas tareas no se pueden realizar simultáneamente,
Enviado por sergiomiguel67 / 793 Palabras / 4 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO No 2 Matematica Financiera
TRABAJO COLABORATIVO No 2 MATEMATICA FINANCIERA PRESENTADO A: Pablo Andrés Mendoza PRESENTADO POR: Julio Cesar Sandoval Robayo C.C 88032919 Grupo: 102007_167 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONONOMICAS, CONTABLES Y DE NEGOCIOS Administracion de Empresas Pamplona 2013 INTRODUCCION Las matemáticas financieras son una de las partes más útiles e interesantes de las matemáticas aplicadas, sobre todo en los tiempos actuales, cuando todo mundo aspira a lograr con su dinero, el máximo
Enviado por juliocsandovalr / 1.548 Palabras / 7 Páginas -
MATEMATICAS INIVERSAL
pueden satisfacer los cuestionamientos ó aún generar otros que procuren la definición del objeto de estudio. Ahora bién, para concretrar el propósito de formar alumnos conocedores de la cultura escrita, será necesario reconceptualizar el objeto de enseñanza y construírlo, considerando las prácticas sociales de la lectura y la escritura; es decir, observando su funcionalidad. El desafío consiste en formar lectores capaces de elegir el material escrito , que brinde la posibilidad de solucionar los problemas
Enviado por nanisloy / 200 Palabras / 1 Páginas -
CURSO DE MATEMATICAS LECCION 18 DE SEXTO GRADO DE PRIMARIA
LA PROBLEMATICA DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS EN LA ESCUELA PRIMARIA III S 3 ACTIVIDAD 3 UNA REFLEXION RETROSPECTICA SOBRE PROCESO DE DISEÑO DE ACTIVIDADES DIDACTICAS. DESCRIPCION DE LA SECUENCIA DIDACTICA DE SEXTO GRADO LECCION 18 ¿QUÉ INFORMACION HAY EN LAS ETIQUETAS? Sean capaces de leer, comprender, emplear, reflexionar e interpretar diversos tipos de texto, con el fin de ampliar sus conocimientos y lograr sus objetivos personales. Indicaciones previas al estudiante:
Enviado por Marigely / 436 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas Financieras
NOMBRE DE LA MATERIA: MATEMÁTICAS FINANCIERAS INTEGRANTE DEL EQUIPO: UNIDAD IV. DESCUENTO NOMBRE DEL DOCENTE: FECHA DE ENTREGA: MARZO 25 DE 2012 ÍNDICE 4.1 A INTERES SIMPLE 2 4.1.1 COMERCIAL O EXTERIOR 3 4.1.2 INTERES O COMERCIAL 4 4.2 A INTERÉS COMPUESTO 5 4.2.1 COMERCIAL O EXTERIOR 6 4.2.2 INTERIOR O RACIONAL 7 4.1 A INTERÉS SIMPLE Se denomina así a la operación financiera que tiene por objeto la sustitución de un capital
Enviado por Jymi7 / 2.092 Palabras / 9 Páginas -
Foro Termometros Fisica Y Su Matematica BaD
Hola estimados y estimadas estudiantes. En este Foro llamado Termómetros, colocaremos las investigaciones de los termómetros, cuyas actividades son: Actividad 1 Termómetros Propiedad física utilizada en la medición de la temperatura Rango de utilidad Aplicaciones Información adicional Mercurio El mercurio se expande o se dilata según la temperatura a la que es expuesto. -34°C hasta 357°C Puede medir cualquier material seleccionado, por ejemplo: el aire, el agua o una persona; actualmente se utiliza con mayor
Enviado por angsiles / 761 Palabras / 4 Páginas -
Acto 11 De Mayo
Acto Del 11 De Mayo Dia Del Aniversario De La Creación Del Himno Nacional Argentino ACTO DEL 11 DE MAYO DIA DEL ANIVERSARIO DE LA CREACIÓN DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO GLOSAS PARA EL ACTO DEL 11 DE MAYO DIA DEL ANIVERSARIO DE LACREACIÓN DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO FUNDAMENTACION: . IZAMIENTO DE LA BANDERA El Himno Nacional Argentino como la Bandera Nacional y la escarapela, acunan en su esencia el sentimiento Celeste y Blanco, que distingue
Enviado por carmenmartini / 395 Palabras / 2 Páginas -
MATEMATICAS
MATEMATICAS NOMBRE: _________________________________ FECHA: ___________________________________ LEE ATENTAMENTE Y RELLENA EL OVALO DE LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- Juan Carlos camina todos los días 2000 metros de su casa a la escuela. ¿Cuál de las siguientes cantidades es equivalente al recorrido que realiza Juan Carlos? A. 2 hm. B. 2 dam. C. 20 km. D. 20 hm. 2.- Un autobús salió de Nogales a Ciudad Obregón, su recorrido fue de 530 km. ¿Cuántos metros recorrió el autobús?
Enviado por bombon1970 / 917 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo De Matematica
ensayo de matemati Colegio de Estudio de Posgrado de la Ciudad de México. Métodos Cualitativos Alberto Rivera Hernández Sergio de la Cruz Jiménez Ensayo Temascalcingo Edo. De México Julio de 2010. Introducción. Para que las matemáticas se entiendan muchas veces consiste en la falta de motivación que existe en los alumnos, ya que en ocasiones los alumnos van desanimados debido a los diferentes problemas que puedan tener en sus hogares, es importante que el maestro
Enviado por moreno101 / 305 Palabras / 2 Páginas -
El Asesinato Del Profesor De Matematicas
El asesinato del profesor de matemáticas Titulo del libro: El asesinato del profesor de matemáticas. Autor: Jordi Sierra i Fabra. Ilustrador: Pablo Núñez. Colección: El duende verde. Editorial: Anaya. Nº de páginas: 169. Tipo de texto: novela. Procedencia: la biblioteca. Fecha aproximada: Una semana. Comentario: Me ha gustado, te enseña un lado de las matematicas que no es el mismo que aprendemos en el colegio.me ha impresionado lo que les pasa, de no comprender muchas
Enviado por karito1982 / 428 Palabras / 2 Páginas -
Ajedrez Y Matemáticas
AJEDREZ Y MATEMÁTICAS La heurística trata de comprender el método que conduce a la solución de problemas, en particular las operaciones mentales típicamente útiles en este proceso, como la creatividad y el pensamiento divergente, tiende a la generalidad, al estudio de los métodos, independientemente de la cuestión tratada y se aplica a problemas de todo tipo (presentes en la vida contidiana). Podemos entender la heurística o las heurísticas como las acciones que pueden resultar de
Enviado por killerchess / 679 Palabras / 3 Páginas -
Prueba De Matematica 6º Basico
PRUEBA DE MATEMATICA 3 Nombre………………………………………………………………………………….. Fecha……………………………………………………………………………………. I.- Realiza los siguientes ejercicios. 1.- Pedro va al supermercado y compra 1 bebidas en $ 789.-, 1 kilo de pan $ 876.- y 1 tarros de atún en $ 699.- ¿Cuánto gasto en total? Operación: Respuesta:………………………………………………………………………… 2.-Clara compra una muñeca en $ 5.154.- y un vestido en $ 3.951.- ¿Cuánto gasto en total? Operación: Respuesta:………………………………………………………………………. 3.-La familia González fue de compra al Mall y compraron un pantalón $
Enviado por Lareina1968 / 1.240 Palabras / 5 Páginas -
CASO INTERNACIONAL 11.1 Reclutar talentos en Ifosys
CASO INTERNACIONAL 11.1 Reclutar talentos en Ifosys 1.- Las personas son clave en el éxito de las empresas. Evalué los esfuerzos de reclutamiento para encontrar y reclutar tales talentos en infosys. R: su personal es selecto entre lo mejor por eso la empresa tiene éxito los esfuerzos de reclutamiento son bastante al ofrecerle a sus empleados y futuros empleados las mejores capacitaciones y servicios para su optimo desarrollo dentro de la empresa 2.- ¿Estaría dispuesto
Enviado por DANIELMENDEZNOVA / 3.619 Palabras / 15 Páginas -
MUJERES MATEMÁTICAS QUE PARTICIPARÓN COMO PIONERAS EN LA COMPUTACIÓN
RESUMEN Históricamente el acceso que las mujeres han tenido a los bienes materiales y simbólicos ha sido inferior al de los hombres. El conocimiento de la historia de las matemáticas es una excelente introducción a las diferentes materias, pero normalmente sólo aparecen nombres de hombres en la historia de las matemáticas. Se debería ampliar esta historia añadiendo también la contribución de las mujeres científicas y matemáticas. En el presente trabajo se da a saber de
Enviado por Marias1976 / 1.056 Palabras / 5 Páginas -
Plan De Clase Matematicas
¿CUÁL ES EL MEJOR PRECIO? Plan de clase (1/3) Escuela: ____________________________________________________ Fecha _______________ Profesor (a): ______________________________________________________________________ Curso: Matemáticas 6º. Eje temático: MI Contenido 3.6: Comparación de razones en casos simples. Intenciones didácticas: Que los alumnos resuelvan problemas que impliquen determinar si una razón del tipo (por cada n, m) es mayor o menor que otra sin necesidad de realizar cálculos numéricos. Consigna: Organizados en equipos, resuelvan los siguientes problemas sin realizar operaciones. Argumenten sus respuestas.
Enviado por camchito / 1.019 Palabras / 5 Páginas -
Matematicas I
Ejercicios a resolver: 4. La población de China expresada en millones de habitantes crece exponencialmente a razón de 4.2 % por año. Si en 2005 había 150 millones de habitantes. a. Plantea una fórmula para la población como función del tiempo. b. Utiliza la fórmula para determinar la población en 10 años. c. ¿En qué año la población sería de 200 millones de habitantes? 5. Una población de conejos crece exponencialmente a razón continua cada
Enviado por jacobo_40 / 240 Palabras / 1 Páginas -
Historia De Las Matematicas
• La Matemática en el antiguo Egipto (aportes). Los egipcios lograron alcanzar conocimientos de matematica, quimica, astronomia y medicina, entre otros. Utilizaron un sistema decimal. Se fabrico el papiro con técnicas antiguas. Se encontro la piedra roseta para decifrar las escrituras jeroglificas, demotica y griega, las escrituras utilizadas por los egipcios. El texto matemático más antiguo descubierto es el papiro de Moscú, que data del Imperio Medio de Egipto, hacia el 2000-1800 a. C. Como
Enviado por wilmarib1986 / 3.575 Palabras / 15 Páginas -
Exani 2 Matematicas
1. SUCESIONES ALFANUMERICAS Y DE FIGURAS 2.1 RECONOCIMIENTO DE PATRONES EN SERIES ALFANUMERICAS Y DE FIGURAS 2.2 RECONOCIMIENTO DE ERROES EN EL PATRON DE UNA SERIE. *Reconocimiento de patrones en series alfanuméricas y de figuras & Reconocimiento de errores en el patrón de una serie: Para k reconozcamos una secuencia de números por ejemplo: si nuestro patrón es de 10 hay que llenar las casillas con los números de 10 en 10 puesto que ese
Enviado por vefa_ipn / 3.892 Palabras / 16 Páginas -
Logica Matematica
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 Presenta Camilo Andrés Aguilar Ballén - 1022365157 Tutor Francisco Hernandez Director de curso Georffrey Acevedo González Bogotá Abril, 2013 Introducción Siendo cada día más necesario el uso de la lógica matemática, se pretende exponer algunos ejemplos de cómo se puede representar dicha lógica, estos ejemplos son, los diagramas de Venn para la representación gráfica de algunos de los problemas sociales en
Enviado por jeremoth / 1.028 Palabras / 5 Páginas -
Area De Matematicas
¿Como se explica que las matemáticas siendo un producto de la mente humana, independiente de la existencia, estén tan admirablemente adaptadas a la realidad?”, se preguntó en su magnífico ensayo Geometría y Experiencia, el gran físico teórico, creador de una de las más revolucionarias teorías acerca de las leyes que gobiernan nuestro universo y uno de los más grandes genios de la humanidad. Albert Einstein no fue el único hombre que tuvo esta duda, ni
Enviado por pushima / 5.185 Palabras / 21 Páginas -
Propuesta De La Incorporacion De La Tecnologia-Matematica En Aula
PROPUESTA DE INCORPORACIÓN DE LA TECNOLOGÍA-MATEMATICA EN EL AULA COORDINADOR JUAN CARLOS MÀRQUEZ LUZ ELENA RUIZ COLABORADORES CARLOS ALBERTO YEPES RODOLFO BARROZO DANIEL SANCHEZ YOLANDA MANRIQUE COLEGIO VIDA Y PAZ ESTABLECIMIENTO JESÚS MARIA VALLE JARAMILLO 2007 INTRODUCCION La enseñanza y el aprendizaje de la matemática en todos los niveles escolares se presentan como un problema no resuelto. Este problema está tan extendido que los profesores de matemática son vistos como los grandes verdugos del sistema
Enviado por vcenteno / 6.301 Palabras / 26 Páginas -
Matematicas
República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación. Unidad Educativa de Talento Deportivo “Luis Paisa Salcedo.” 2do Año Sección: “A” San Carlos-Cojedes. Profesora: Estudiante: San Carlos, 03 de junio del 2012 Contenido La Informática 4 Hardware 4 Software 4 Los Hardware a su vez se clasifican en distintos tipos: 4 Periféricos De Entrada 4 Periféricos De Salida 4 Periféricos Mixtos 5 Aplicaciones 5 CPU (unidad central de proceso) 5 Computadora 6 Clasificación
Enviado por biocil / 3.724 Palabras / 15 Páginas -
Historia De Las Matematicas
HISTORIA DE LAS MATEMATICAS Las matemáticas son una disciplina académica que estudia conceptos como la cantidad, el espacio, la estructura y el cambio. En la prehistoria los primeros registros escritos como había un conocimiento de matemáticas elementales y de medida del tiempo basado en las estrellas, ya en las primeras civilizaciones se representaban pictóricamente diseños espaciales geométricos. En el Antiguo Oriente las matemáticas babilónicas hacen referencia a las matemáticas desarrolladas por la gente de Mesopotamia.
Enviado por deicyss / 1.001 Palabras / 5 Páginas -
Las Matematicas En Educ Preescolar
ÍNDICE Pág. I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3 A. Definición y delimitación del problema 3 B. Formulación del problema 9 . C. Justificación 10 D. Propósitos 11 E. Contextualización del problema 12 a) Contexto Social 12 b) Contexto Institucional 14 F. Novela Escolar 15 II. ELABORRACIÓN DE LA ALLTERNATIVA DE INOVACION 18 A. Proyecto de Innovación 18 B. El rol de los participantes 19 a) El papel del alumno 19 b) El papel del docente 20
Enviado por julialaura86 / 9.820 Palabras / 40 Páginas -
Matematicas
The name MICHOACAN comes from náhuatl and means” place of the fishermen,” referring to those who fish on lake patzcuaro. Michoacán is home to the volcano Paricutin. It appeared as a small eruption of gas and rock in middle of a farmer´s field on February 20, 1943. Within a week´s time, the volcano was as tall as a five-story building, and after a year, it had grown to be more than 300 meters high. In
Enviado por tiitaafeita / 835 Palabras / 4 Páginas -
Matematica 1º año
TECNOLOGÍA Programa de Estudio Sexto Básico DECRETO N°2960/2012 Unidad de Currículum y Evaluación Enero 2013 IMPORTANTE En el presente documento, se utilizan de manera inclusiva términos como “el docente”, “el estudiante”, “el profesor”, “el alumno”, “el compañero” y sus respectivos plurales (así como otras palabras equivalentes en el contexto educativo) para referirse a hombres y mujeres. Esta opción obedece a que no existe acuerdo universal respecto de cómo aludir conjuntamente a ambos sexos en el
Enviado por Zaxdrax / 35.096 Palabras / 141 Páginas -
PLANEACION MATEMATICAS
Licenciatura en Educación Primaria. Segundo Semestre Escuela Primaria de Práctica: Lic. Benito Juárez Turno: Matutino Grupo de Práctica, Grado:5° Sección: “A” Total de Alumnos: 41 H:27 M: 14 Docente Tutor Profr(a): Martha Alicia Vallejo Cedillo Practicante: LAURA JAZMIN BRISEÑO DE LA CERDA Grado: 1° Sección: “C” Jornada de Práctica Docente 11 de Junio del2013 Asignatura: ESPAÑOL Estándares Curriculares: Bloque: 5 Sesión:1/1 Fecha: 12 junio de 2013 Proyecto: Ampliar su conocimiento sobre la diversidad lingüística y
Enviado por HectorLozano1 / 434 Palabras / 2 Páginas -
Lengua Y Matematica
Trabajo Práctico de Lengua N° 8 1) Lee la fábula. 2) Responde: (Formula bien las rtas) A. ¿Quiénes son los personajes de la fábula? B. ¿Qué le ocurrió al gorrión arturo? C. ¿Qué le propuso el zorro al gorrión? 3) Señala los párrafos con color rojo y las oraciones con paréntesis azules. 4) Observen atentamente la imagen y completen explicando cómo es: El................................rosal El rosal es una planta color.....................................Las hojas son.................. y la flor............................................Sus pétalos
Enviado por cheniyeni / 514 Palabras / 3 Páginas -
Matemática logical
Temas Variados / Guía Exani II Resuelta Guía Exani II Resuelta Composiciones de Colegio: Guía Exani II Resuelta Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 828.000+ documentos. Enviado por: gutyzapien 15 mayo 2012 Tags: Palabras: 9646 | Páginas: 39 Views: 7456 Leer Ensayo Completo Suscríbase RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO 1. SUCESIONES ALFANUMERICAS Y DE FIGURAS a. son patrones de figuras o números que siguen un orden lógico, se utilizan mucho en los exámenes de
Enviado por alejaniebla1 / 639 Palabras / 3 Páginas -
REEDUCACION PSICOPEDAGOGICA PARA MATEMATICA EGB
PRUEBA PARCIAL Nº1 PT. REEDUCACION PSICOPEDAGOGICA PARA MATEMATICA E.G.B. Estimado alumno(a): La siguiente evaluación, tiene como objetivo que usted dé cuenta de todos los aprendizajes adquiridos en el transcurso de la primera parte del presente Post-Título, por lo cual le solicitamos responder a cada una de las preguntas planteadas, con la mayor claridad y precisión posible, lo cual facilitará su posterior revisión. La manera de enviar su prueba es ingresando a la página www.belzart.cl presione
Enviado por conecta2 / 1.189 Palabras / 5 Páginas -
Secuencia Didactica Matematicas 6 Grado
SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS NOMBRE DE LA ESCUELA: EMILIANO ZAPATA CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO: 11DPR-2113T TURNO: MATUTINO GRADO: 6º GRUPO: “A” NOMBRE DEL TEMA: ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN SUBTEMA: BÚSQUEDA Y ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN EJE: MANEJO DE LA INFORMACIÓN NÚMERO DE BLOQUE: II COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: INTERPRETAR INFORMACIÓN CONTENIDA EN DISTINTOS PORTADORES. APRENDIZAJES ESPERADOS: ANALIZA LA INFORMACIÓN PUESTA EN TABLAS A FIN DE OBTENER NUEVA INFORMACIÓN MEDIANTE ALGUNOS CALCULOS. . SECUENCIA DIDÁCTICA
Enviado por COGG680224 / 850 Palabras / 4 Páginas -
Cap 11. RAMIREZ PADILLA
CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA Autores: RAMIREZ PADILLA, David Noel CAPITULO 11: La Descentralización y la Evaluación de Desempeño Naturaleza La descentralización es el proceso mediante el cual se delega autoridad y responsabilidad en los ejecutivos de las áreas que integran la empresa, para que dentro de su radio de acción tomen decisiones adecuadas y prudentes de acuerdo con el objetivo general de la empresa, respetando su autonomía. Existen empresas que tienen en su organigrama cien o más
Enviado por martinmurot / 1.835 Palabras / 8 Páginas -
TRABAJO LOGICA MATEMATICA
INTRODUCCIÓN En este trabajo veremos puntos y ejercicios de lógica matemática a tarves de los cuales mejoraremos conocimientos previos y desarrollados en el curso que hemos venido trabajando. Con un trabajo por medio de diagramas de Venn veremos el tema de la “Población Colombiana”, producto de una pequeña investigación, en una representación de algunos problemas sociales en Colombia. Tambien haremos énfasis en proposiciones lógicas atraves de la entrega del trabajo individual también con conectivos lógicos
Enviado por daniel077 / 1.179 Palabras / 5 Páginas -
Las Matemáticas
e-Educa, Cibercultura para la Educación AC TEMA: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER LAS NOCIONES DE GEOMETRÍA INTRODUCCIÓN Comenzaremos ahora a desarrollar, de forma detallada, nuestra metodología de enseñanza de la MARTÍNEZ, Recio Ángel y Rivaya Francisco Juan (1998). “La enseñanza de la geometría en el ámbito de la educación infantil y primeros años de primaria”, en Una metodología activa y lúdica para la enseñanza de la geometría. SÍNTESIS. España. pp. 49-66. Geometría elemental, centrando inicialmente la
Enviado por sodami / 11.845 Palabras / 48 Páginas -
Examen De Recuperación Matemáticas
NOMBRE _________________________________________________________ I Efectúa correctamente las siguientes operaciones. 1) Quince mil novecientos tres menos cuatrocientos veintinueve. 2) Dos enteros ochocientos cuarenta y ocho milésimos; más, cuatro enteros dos décimos; más, trescientos sesenta y cinco enteros catorce centésimos. 3) 103.15 – 71.816 = 5) 61.942 x 3.56 = 6) 21.57: 5.3 = Hasta milésimos 7) (0.03)5= 8) 9) –74+(–10)= 10) (2+3+4) – (5+6+7–13) +(–3+7–4–8)= 11) No olvides emplear jerarquía de operaciones 52 – 3 x 4+49
Enviado por jehuorta / 2.512 Palabras / 11 Páginas -
Historia Matematica
Estrategias para la enseñanza de las matemáticas Enseñar bien las matemáticas es un objetivo clave para el desarrollo social, ya que esta de alguna manera nos desarrolla como seres humanos capaces de sobresalir en todo lo involucrado con la vida humana; variedades de técnicas y metodologías que podemos utilizar para tener claro cómo desarrollar e incentivar a los estudiantes en las matemáticas, estas son algunas de las estrategias o técnicas para aplicarlas con los estudiantes:
Enviado por daka.15 / 1.359 Palabras / 6 Páginas -
Evaluacion De Matematicas
COLEGIO JORGE ELIECER GAITAN EVALUACION DE MATEMATICAS MAYO 23 2013 GRADO 6--…………. DOCENTE: LICENCIADO HAROL LAGUNA HOYOS NOMBRE:………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1) Expresa en forma polinomica los siguientes números a) 497126 b) 7426349 2) Expresa en forma exponencial los siguientes números a) 643023 b) 5349 624 3) Escribe en numeración decimal los siguientes números expresados como sumas de potencias de 10 a) (5x106) + (4x105) + (3x104) + (1x102) + (3x101) + (9x100) b) (6x108) + (3x105) +
Enviado por yolimajimenez / 248 Palabras / 1 Páginas -
Conceptos De Matematicas
1. Que es Numero Primo? R. Un número primo es un número natural mayor que 1 que tiene únicamente dos divisores distintos: él mismo y el 1. Los números primos se contraponen así a los compuestos, que son aquellos que tienen algún divisor natural aparte de sí mismos y del 1. El número 1, por convenio, no se considera ni primo ni compuesto. Los números primos menores que cien son los siguientes: 2, 3, 5,
Enviado por CarolM / 350 Palabras / 2 Páginas -
MATEMATICA
TEORIA GENERAL DE SISTEMAS (TGS) La idea de la teoría general de sistemas fue desarrollada por L. Von Bertalanffy alrededor de 1930, posteriormente un grupo de personas unieron sus inquietudes en lo que se llamó la Sociedad para la Investigación de Sistemas Generales, establecidas en 1954 junto con Anatol Rapoport, Kenneth Boulding, Ralph Gerard y otros. La meta de la Teoría General de los Sistemas no es buscar analogías entre las ciencias, sino tratar de
Enviado por bwdu123 / 1.090 Palabras / 5 Páginas -
Evaluacion Final Unidad 4 Fisica Y Su Matematica EAD
1 Puntos: 1 Es el responsable de que nuestras brújulas se orienten siempre hacia el norte. . a. El campo magnético solar b. El campo eléctrico terrestre c. El campo eléctrico solar d. El campo magnético terrestre ¡Muy bien! Es el campo magnético terrestre el que produce la orientación de las brújulas. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 Cuando se hace circular una corriente por una bobina se obtiene un campo
Enviado por splendido / 636 Palabras / 3 Páginas -
Matematica
Te sirven muchisimo. 1. Matematica Financiera: Cuando se trabaja en una empresa y se brindan prestamos o creditos a los clientes se deben utilizar las formulas de interes compuesto, calculo de amortizaciones. Tambien se calculan los futuros pagos que deben realizar los deudores. Tambien para calcular los intereses de los fondos de las empresas depositados en las entidades financieras. 1-Trabajo: es el conjunto de normas y principios que regulan las relaciones jurídicas entre empleadores y
Enviado por armoa / 499 Palabras / 2 Páginas -
11 Mintos- Paulo Coelho
Once minutos COELHO, PAULO Once Minutos (titulo original del portugués: Onze Minutos) Editorial Grijalbo 2003, primera edición Santiago de Chile 249 paginas. Ana Rubi Martinez Cortés 6-B t/v Análisis literario Biografía del autor Paulo Coelho nació en Rió de Janeiro (Brasil) el 24 de Agosto de 1947, en el seno de una familia burguesa. Su padre era ingeniero y su madre, de fuerte creencias católicas, era ama de casa. Estudió con los Jesuitas y comenzó
Enviado por 040995 / 1.337 Palabras / 6 Páginas -
Matematicas
RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS Nombre:____________________________________ Fecha:_________ 1. "Don Carlos necesita cercar un terreno recién sembrado para protegerlo de los animales. Si el terreno tiene forma rectangular y mide 50 m. de largo y 20 m. de ancho": ¿cuántos metros de alambre necesita? 2.-Calcula el perímetro y el área de un rectángulo si su largo mide 18 cm y su ancho es la mitad del largo 3.- ¿Cuál es el área y perímetro de la cancha
Enviado por miguelceb / 898 Palabras / 4 Páginas -
Para el concepto algebraico, véase Categoría (matemáticas)
Para el concepto algebraico, véase Categoría (matemáticas). Para el uso de categorías en Wikipedia, véanse Ayuda:Categoría y Wikipedia:Categorización. En lenguaje coloquial, se entiende por categoría el grado de jerarquía dentro de un orden, que puede ser: social, o lugar que ocupa una determinada persona o cargo institucional, generalmente relacionada con el ejercicio del poder en todos sus campos; taxonómico: nivel de importancia de cualquier cosa respecto a las demás. En filosofía, una categoría es una
Enviado por okakachuka / 793 Palabras / 4 Páginas -
Surrealismo/Matematicas
POESÍA ERES TÚ Por: Karla Yazmin Estrada Martínez Con el fin de construir el concepto de poesía propio del surrealismo, se analizará la obra poética de uno de sus más grandes representantes: Rafael Alberti. Poeta español que impregnó de nostalgia a la literatura de la primera mitad del siglo XX. Al mismo tiempo Alberti llegó con formas nuevas, versos violentos y finales trágicos que nos permiten comprender la desesperanza que vivían los artistas de esta
Enviado por Damrau / 3.315 Palabras / 14 Páginas -
Control Matemática
1.- Escriba de la forma con n y m números enteros 2 + 5 2 . 6 + 5 = 1 6 1 . 6 6 = 12 +5 = 17 6 6 = 6 ____________________________________ 5 - 1 = 5 . 12 - 1 . 9 = 9 12 = 9 12 12 9 = 60 - 9 = 51 108 108 108 Entonces : 17 6________ 51 108 17 . 108 = 1836
Enviado por jiona / 596 Palabras / 3 Páginas -
Fisica Y Su Matematica
-Describe que tecnología que utilizamos actualmente no existiría. No existiría el radio, la televisión, celulares, internet inalámbrico, entre otros aparatos que necesitan de ondas para poder trabajar. -Imagina por ejemplo que ocurriría con la luz o con el campo magnético de la tierra. ¿Existiría? No, no existiría, no habría vida, o quizás sería muy diferente de la que conocemos. -¿Cómo se modificaría su entorno? Quizás, tendríamos que vivir de otra forma y siendo un poco
Enviado por incomodo / 331 Palabras / 2 Páginas