Matematicas 11 ensayos gratis y trabajos
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EXTRAORDINARIO MATEMATICAS PRIMERO SECUNDARIA
EXAMEN EXTRAORDINARIO MATEMÁTICAS I CICLO ESCOLAR 2011-2012 NOMBRE: ______________________________________________________________________ GRADO: _________ GRUPO: __________ FECHA: __________ CALIFICACION: ____________ Nota: Lee cuidadosamente las instrucciones y resuelve según lo que te pida. Pon el procedimiento en todos los ejercicios, sino se tomara como error. 1 ¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero tomando en cuenta que el sistema de numeración decimal es base 10 y el sistema de numeración maya es base 20? A) El sistema decimal y
Enviado por MICKEY84 / 2.204 Palabras / 9 Páginas -
Plan Taller Matematicas
PLAN DE TRABAJO DE LA COMISIÓN: TALLER DE MATEMÁTICAS El mundo contemporáneo obliga a construir diversas visiones sobre la realidad y proponer formas diferenciadas para la solución de problemas usando el razonamiento como herramienta fundamental. Representar una solución implica establecer simbolismos y correlaciones mediante el lenguaje matemático. El campo Pensamiento matemático articula y organiza el tránsito de la aritmética y la geometría y de la interpretación de información y procesos de medición, al lenguaje algebraico;
Enviado por guevarairatxeta / 430 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas
Artículo Científico Y Divulgativo Un artículo científico (a veces también llamado paper como anglicismo) es un trabajo relativamente breve destinado a la publicación en revistas especializadas. Debe estar cuidadosamente redactado para expresar de un modo claro y sintético lo que se pretende comunicar, y para que incluya las citas y referencias, indispensables para verificar y poder reproducir los resultados originales que se dan a conocer en el mismo. Artículos de divulgación, no son únicamente de
Enviado por tecnico0908 / 683 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto Matematica Plan Fines 2
Plan Finalidad Secundaria FinEs 2 PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: Matemática Apellido y Nombre: Bonzi Melina Estefania Email: melina.bonzi@gmail.com Teléfono: 0230-4493-829 Celular: 0230-437-0414 1- Fundamentación Pedagógica: Este proyecto esta dirigido a la enseñanza de jóvenes y adultos. Como docente me comprometo a llevar adelante acciones que permitan la finalización de estudios secundarios de jóvenes y adultos atendiendo las particularidades socioculturales, laborales-contextuales y personales de la población educativa. Mi propósito es afianzar los conocimientos de matemáticas a partir
Enviado por meleste / 1.015 Palabras / 5 Páginas -
HECTOR ABAD Cap 11-20
Gracias al arzobispo o, más bien, gracias a su recuerdo, podíamos contar con la monja de compañía en la casa, la cual era un lujo que solamente se permitían las familias más ricas de Medellín. Tío Joaquín había apoyado la fundación de una nueva orden religiosa, la de las Hermanitas de la Anunciación, que se dedicaba al cuidado de los niños en el hogar, y por agradecimiento a ese apoyo inicial, la madre Berenice, que
Enviado por Dayhiiz / 20.958 Palabras / 84 Páginas -
Estrategia Nacional 11 Mas 5
Presentación Las escuelas de educación básica se benefician desde 2001 con los acervos de la biblioteca escolar y de aula, integrados por la colección de los Libros del Rincón, los cuales se han entregado gradualmente. En la biblioteca escolar se dispone, hasta la selección del acervo 2009-2010, de 244 ejemplares en educación preescolar, 541 en educación primaria y 522 en educación secundaria, lo cual representa un recurso pedagógico invaluable que debe estar a disposición de
Enviado por esmesol / 2.019 Palabras / 9 Páginas -
Estrategia básica Para La Enseñanza De Las Matemáticas
Estrategia básica para la enseñanza de las Matemáticas Algunos retos que se presentan en las prácticas de enseñanza al abordar los contenidos de la asignatura de Matemáticas son que los maestros realizan predominantemente actividades donde se resuelven las operaciones básicas a través de mecanizaciones y repeticiones del algoritmo; la aplicación exclusiva de fórmulas para obtener perímetros, áreas o volúmenes de figuras y objetos; uso de medidas convencionales sin un contexto real y sin análisis de
Enviado por marangelius / 1.592 Palabras / 7 Páginas -
Matematicas
OPERACIÓN FINANCIERA: Una operación financiera es un instrumento que permite realizar intercambios de capitales financieros disponibles en diferentes momentos del tiempo. Mediante la operación financiera se realiza un intercambio de disponibilidad dineraria entre los sujetos que participan en la operación. CLASIFICACIÓN DE LAS OPERACIONES FINANCIERAS. Las operaciones financieras pueden clasificarse según diferentes criterios. Los más interesantes para nuestro estudio son: 1. Según la certeza de la cuantía y el vencimiento: o Ciertas. Cuando cuantía y
Enviado por kellyalex / 330 Palabras / 2 Páginas -
TRABAJO DE MATEMATICAS
Colegio de Bachilleres Plantel 01 “El Rosario” Matemáticas II Hernandez Rosas Omar 231 Profesor: Ernesto Rivera Montiel Proyecto: “Distribución de Frecuencias” ESTADISTICA DESCRIPTIVA Se quiere investigar sobre el puntaje de 120 jóvenes en un concurso (estadística descriptiva e inferencial) para ello se requiere que ordenen las etapas de investigación y estadística anotando en el paréntesis de la izquierda los números que según corresponda. (5) Realizar inferencias de la información presentada obtenida (conclusiones). (2) Analizar la
Enviado por toxic666 / 1.095 Palabras / 5 Páginas -
MATEMATICA FINANCIERA
MATEMÁTICA FINANCIERA CRÉDITOS PARA ESTUDIOS En Bolivia los distintos bancos e entidades financieras que ofrecen créditos para distintos rubros o emprendimientos, compra de casas o vehículos, para construcción, salud, consumo y otros. En esta ocasión profundizaremos los créditos para estudios, y estos en nuestro país no son ofrecidos por todas las entidades financieras, y las que las ofrecen lo clasifican de la siguiente forma: • Crédito para el pago de matriculas, pensiones o mensualidades. •
Enviado por VANIAGAB / 408 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas Financieras
INTRODUCCION En esta primer unidad veremos mas que nada lo mas esencial de las matemáticas. Nosotros como alumnos tendremos que resolver problemas sobre interés simple y descuento. En el tema de interés simple veremos como tenemos que calcularlo para cualquier situación, tendremos que identificar muy bien los diferentes conceptos que se trabajan las unidades en que se representan para poder realizarlo conexito. Dentro del tema de descuento al igual que el interés simple aprenderemos de
Enviado por Oliva92 / 865 Palabras / 4 Páginas -
Matematicas Egipcias
Daniel Rodriguez Uranga Profesor: Maria Allende Segundo Grado de Secundaria Grupo “A” Matematicas Egipcias Alrededor del año 2700 a. C., los egipcios introdujeron el primer sistema de numeración completamente desarrollado de base 10. Aunque no era un sistema posicional, permitió el uso de grandes números y también de fracciones en la forma de fracciones unitarias: fracciones del Ojo de Horus, y varias fracciones binarias. En el antiguo Egipto, fueron utilizados dos tipos de numeración. Uno,
Enviado por elremains / 1.071 Palabras / 5 Páginas -
ANALISIS SENTENCIA C 720 DEL 11 DE SEPTIEMBRE DE 2007
ANALISIS SENTENCIA C 720 DEL 11 DE SEPTIEMBRE DE 2007 La corte constitucional en sus pronunciamientos, ha señalado unos parámetros y consideraciones respecto al tema que nos entrañe, siendo muy puntual y especifica como lo es la facultad otorgada a la Policía nacional para dar aplicación a lo que en dicha normatividad se ha denominado como Conducción como medida de protección, y que en el Código Nacional de Policía Decreto Ley 1355 del 04 de
Enviado por johnsancheztovar / 1.013 Palabras / 5 Páginas -
Logica Matematica
ENGLISH 2 Recognition of the course work / 90021-43 Luis Fernando Moreno c / c 80023241 Tutor: Liliana Lozano Zapata Jose Acevedo and Gómez CEAD School of Social Sciences Arts and Humanities November 5, 2011 Bogota, Colombia INTRODUCCIÓN Este curso de inglés empezará a tratar los temas más fundamentales del idioma, por lo que es útil para los que se quieren iniciar en el inglés. Conforme pasen las lecciones, nos iremos adentrando en temas más
Enviado por luisfdomoreno / 993 Palabras / 4 Páginas -
Modulo Iv Matematica Financiera
Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora – Barinas. MATEMATICA FINANCIERA CON APLICACIONES EN CALCULOS DE SEGUROS. MODULO IV: RESUMEN INTEGRADO DE MODULOS. ELABORADO POR: Msc.: LUSARDO L., FIGUEROA A. BARINAS JULIO DE 2013 PARTE I: CONCEPTOS Y DEFINICIONES CONCEPTOS BÁSICOS GENERALES DE: 1.- Capital, financiero, tiempo, tasa de interés, operación financiera, monto, interés, matemática financiera y su importancia. Características, diferencias, ventajas y desventajas. 2.- Visión histórica del dinero en el tiempo, campo
Enviado por feliberto / 794 Palabras / 4 Páginas -
Matematica Fianciera Renta De Imposicion Y Amortizacion
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA AMPLIACIÓN BARALT MATEMÁTICA “IUTA” RENTA DE IMPOSICIÓN Y AMORTIZACIÓN EN ACTIVIDADES FINANCIERAS Autores: Toro Nacyari V. 18.402.162 Miguel Camacho V.22.013.515 Kellyn Scholtz V.17.080.666 SECCION: 132-A3 Caracas, Julio de 2013 CONTENIDO INTRODUCCIÓN 3 RENTA 4 RENTA DE IMPOSICIÓN 4 RENTA DE AMORTIZACIÓN 5 La Renta Según la ley financiera 7 Renta de Imposición Constante 8 Ejemplo 1 10 Ejemplo 2 11 RENTAS DIFERIDAS 14 Ejemplo 1 17 RENTAS ANTICIPADAS O ADELANTADAS 19
Enviado por nacyari / 7.466 Palabras / 30 Páginas -
Matematicas
PLANEACIONES DE HUGO MIGUEL 2º. GRADO E. S. T. 157. De la materia de Matemáticas. FECHA: 30 de Agosto al 10 de septiembre de 2009 TEMAS: 1- Ángulos. 2- Fracciones y operaciones y problemas. 3- Diagrama de Árbol. 4- Suma, resta, multiplicación y división de decimales de operaciones Básicas. 5- Retroalimentación de los temas. 6- Examen de periodo. PLANEACION DE LA CLASE: INICIO: Sentar a los alumnos, nombrar lista para acaparar su atención. Enseguida explicación
Enviado por ramicser / 226 Palabras / 1 Páginas -
Tarea 11 Derecho Constitucional
Investigar en la web acerca de dos conceptos de Nación y Estado. Partiendo del hallazgo diferenciar ambos conceptos y elaborar una definición propia de cada uno. 1-La Nación es un conjunto de personas unidas por lazos de sangre o raza, religión, historia común, idioma y costumbres. El Estado es la Nación jurídicamente organizada y asentada sobre un territorio. Para que haya estado se necesita población (esto sería la nación) + organización jurídica y gobierno +
Enviado por starlinpaula / 1.117 Palabras / 5 Páginas -
Enseñanza Aplicada a las Matemáticas y Físicas
Universidad Rafael Landívar Campus San Pedro Claver, SJ La Verapaz Facultad de Humanidades Profesorado de Enseñanza Media con Especialidad Matemática y Física Curso: Enseñanza Aplicada a las Matemáticas y Físicas “Bases del Currículo Nacional Base” Todos y todas las estudiantes de Guatemala tienen el derecho de recibir una educación de calidad, por lo tanto fue la necesidad de construir un CNB (Currículo Nacional Base). Recordemos que antes de firmar los acuerdos de paz, la educación
Enviado por adler_16 / 1.562 Palabras / 7 Páginas -
Ley 11-21 De 2006
Ensayo sobre la LEY 1121 DE 2006 Mi ensayo trata sobre las normas para la prevención, detección, investigación y sanción de la financiación del terrorismo y otras disposiciones Se entiende que el Régimen general esta compuesto por obligaciones y controles de actividades delictivas, cada entidad vigilada esta en la obligación de supervisar sus movimientos para ser evitadas malversaciones de dinero o ser instrumento de actividades delictivas que hagan espalda a l narcotráfico, podemos decir que
Enviado por lamanu / 958 Palabras / 4 Páginas -
Didactica De La Matematica
Geometría Alegoría de la Geometría. La geometría (del latín geometrĭa, que proviene del idioma griego γεωμετρία, geo tierra y metria medida), es una rama de la matemática que se ocupa del estudio de las propiedades de las figuras en el plano o el espacio, incluyendo: puntos, rectas, planos, politopos (que incluyen paralelas, perpendiculares, curvas,superficies, polígonos, poliedros, etc.). Es la base teórica de la geometría descriptiva o del dibujo técnico. También da fundamento a instrumentos como
Enviado por dubeatri / 10.299 Palabras / 42 Páginas -
"LA INDUSTRIA DEL SEGURO Y EL ATENTADO DEL 11/IX/2001".
Para la mayoría las personas el seguro de vida es un asunto complejo y en muchos de los casos causa confusión, soberbia o en sus efectos solo piensan que estamos llamando y como su nombre lo indica, se trata de un tema relacionado con el evento de la muerte que, si bien es una ocurrencia cierta e inexorable, es algo que generalmente causa un sentimiento de temor e incertidumbre que hace que el tema se
Enviado por leo16363 / 626 Palabras / 3 Páginas -
Matematicas
- Nombre - Matrícula: - Nombre del curso: Matemáticas 1 conjuntos - Nombre de la actividad: /MII–U3 Actividad 1. Conjuntos - Nombre del tutor: José Manuel Ramírez Hernández - Fecha de entrega: Antes de realizar esta actividad, lee las Unidades 1, 2 y 3 del módulo II, analiza los ejemplos que ahí se incluyen, resuelve los ejercicios correspondientes, esto te ayudará a resolver con éxito esta actividad evaluable. Instrucciones: 1. Completa la siguiente tabla con
Enviado por 18091981 / 577 Palabras / 3 Páginas -
Matematica
1.La regla de signos resume el comportamiento del producto de números positivos y negativos. El producto de dos números positivos es evidentemente un número positivo, igualmente puede argumentarse intutivamente que el producto de un número negativo por un positivo es negativo. Menos intuitivo es el hecho de que el producto de dos números negativos es un número positivo. La regla de signos se expresa mediante cuatro partes: (el producto de dos números positivos es positivo)
Enviado por ysloa / 1.307 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo: ¿De Qué Manera Influye La Interculturalidad Y La Transdisciplinariedad En La Enseñanza De La Matemática?
¿De qué manera influye la interculturalidad y la transdisciplinariedad en la enseñanza de la matemática? No se puede hablar de interculturalidad, sin antes dejar claro ¿qué es cultura?, cuando se habla de ella se hace referencia a costumbres, valores, normas, creencias, representaciones sociales de determinadas comunidades o grupos, Jordán (1997) presenta un concepto formal de lo que en si es la cultura; él la visualiza como un conjunto de significados que dan sentido o filtran
Enviado por andrea_ys / 1.006 Palabras / 5 Páginas -
Las 11 Reglas De HP
"Elegant" and "timeless" describe 11 simple rules first presented by Dave Packard at HP's second annual management conference in 1958 in Sonoma, California. Discovered in Dave's correspondence file, these rules show his philosophy of work and life. 11 Simple Rules 1. Think first of the other fellow. This is THE foundation — the first requisite — for getting along with others. And it is the one truly difficult accomplishment you must make. Gaining this, the
Enviado por vemrock / 501 Palabras / 3 Páginas -
MATEMATICA INI
CONTENIDOS PROPÒSITOS ACTIVIDADES MATEMÀTICA: -Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones. -Organizar la actividad a fin de propiciar el intercambio de ideas, la discusión y la argumentación generando instancias para que circule el conocimiento entre los niños Actividad nº1: Se les propondrá a los niños ir al SUM, allí realizaré un juego de emboque. Ubicaré dos tachos, en un tacho deberán arrojar pelotas de color amarillo y en el otro de color verde.
Enviado por 97510 / 210 Palabras / 1 Páginas -
Actividad 3 Matematicas Administrativas
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO INTRODUCCION A LA Contabilidad INTRODUCCIÓN: La realidad económica y financiera de la empresa dio como resultado obtenido durante este periodo un margen de ganancia satisfactorio. Ya que sus ventas fueron de $ 4, 100,000.00 donde le restamos el costo de ventas que es de $ 2, 225,000.00 dando un 84.26% de utilidad. Analizar cada cuenta del estado de resultados Ventas: Las ventas durante el periodo a determinar fueron
Enviado por elizabethsangue / 1.308 Palabras / 6 Páginas -
Matematicas
El Ing. Cantú junto con su C.P. Beltrán deben de pedir los siguientes reportes: Balance General, Ya que este muestra detalladamente los activos, los pasivos y el patrimonio con que cuenta una empresa en un momento determinado. Estado de Resultados: Con esto podemos saber detalladamente los ingresos, los gastos y el beneficio o pérdida que ha generado una empresa durante un periodo de tiempo determinado. 2.- ¿Qué implica un análisis de los estados financieros? Con
Enviado por pattysha / 395 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de la tarea de matemáticas
E.S.T.A. No. 31 “LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS” SAN FELIPE TEOTITLAN, NOPALTEPEC MEX. EXAMEN EXTRAORDINARIO =MATEMATICAS 1° GRADO= NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________N.L.:_____GRUPO:____ACIERTOS:____ NOMBRE DEL PROFESOR: CICLO ESCOLAR: 2010-2011. I.- INSTRUCCIONES: Escribe dentro del paréntesis de la izquierda la letra de la expresión que complete correctamente cada una de las cuestiones siguientes. 1. ( ) Selecciona la opción que contenga la pareja de números que completen la siguiente serie numérica: 88, 81, ____, 70, 66, ____. A)
Enviado por calette / 3.589 Palabras / 15 Páginas -
MATEMATICA FINANCIERA
2. Juan Pérez debe decidir si reparar su vehículo actual o comprar uno nuevo de la misma marca pero último modelo; la reparación le costaría $4.000.000 y le duraría 4 años más; el nuevo le costaría $12.000.000 y tendría una vida útil de 7 años, los costos anuales de mantenimiento serían de $1.000.000 para el actual y de $300.000 para el nuevo; si la tasa de descuento para don Juan es del 18% anual, ¿cuál
Enviado por harritp / 675 Palabras / 3 Páginas -
Guía De Repaso Matemática
GUÍA DE TALLER DE MATEMÁTICA 4TO. BÁSICO “C” Nombre: _______________________________________ Fecha:__________ 1.- Completa con los productos que faltan: 5 x 6 = 6 x 7= 7 x 7= 2 x 4 = 6 x 4 = 9 x 8 = 9 x 9 = 3 x 4 = 10 x 10= 9 x 3 = 3 x 7 = 4 x 9= 8 x 7 = 4 x 4 = 5 x 7 = 2.-
Enviado por magdalena2013 / 523 Palabras / 3 Páginas -
Matematica
01.- Si compro un dulce de 12 pesetas y un chupete de 10 pesetas y pago con 25 pesetas, ¿cuánto me sobra? Datos: 12 pesetas 10 pesetas Paga con 25 pesetas Operación 12+ 10=22 25-22=3 Solución Me sobra 3 pesetas 02.- Felipe compró un afilador que le costó 40 pesetas y un cuaderno que costó 20 pesetas. Pagó con pesetas. ¿Cuánto le devolvieron? Datos Afilador: 40 pesetas Cuaderno: 20 pesetas Paga: pesetas Solución
Enviado por andreita526 / 246 Palabras / 1 Páginas -
Matematica
1. Resolver los siguientes problemas (6 Puntos) - Cuanto es el 13% de 60,150 = 7819.50 - Un vendedor de autos gana 22% de comisión sobres sus ventas ¿Cuál es su ganancia si vende 19 autos a 28,000 nuevos soles cada uno? S/. 117,040 - Una Zapatería produce 5,000 zapatos mensualmente, y decide ampliar su producción a 8,000 zapatos cada mes ¿En qué tanto por ciento incrementará su producción? 60% - El precio de costo
Enviado por laloyap / 253 Palabras / 2 Páginas -
EL DESEMPEÑO PROFESIONAL DEL DOCENTE Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO, EN LAS ÁREAS DE MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN, DE LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA PARTE ALTA DEL DISTRITO SAN JU
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POSTGRADO PROYECTO EL DESEMPEÑO PROFESIONAL DEL DOCENTE Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO, EN LAS ÁREAS DE MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN, DE LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA PARTE ALTA DEL DISTRITO SAN JUAN DE BIGOTE – MORROPÓN – PIURA, 2013. PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN AUTOR(ES): BR. HILDA MARILÚ YOVERA ESPINOZA
Enviado por Rcordovita / 15.296 Palabras / 62 Páginas -
Matematicas
1.-Marca con un circulo el grupo de millones y con una x el grupo de los miles en cada numero 34764981 21763890 4760766 213983234 2420702 130893360 234128000 998235212 2.-Une con una línea en numero y su escritura 3457821 quince millones quinientos 15003543 cuarenta y tres mil treinta. Quince millones 15030543 tres millones cuatrocientos Tres mil quinientos cincuenta y siete mil ochocientos Cuarenta y tres . 340800 veinte y uno. 15543030 quince millones treinta mil tres
Enviado por paola.pavez.alva / 761 Palabras / 4 Páginas -
MATEMATICAS
1.-Marca con un circulo el grupo de millones y con una x el grupo de los miles en cada numero 34764981 21763890 4760766 213983234 2420702 130893360 234128000 998235212 2.-Une con una línea en numero y su escritura 3457821 quince millones quinientos 15003543 cuarenta y tres mil treinta. Quince millones 15030543 tres millones cuatrocientos Tres mil quinientos cincuenta y siete mil ochocientos Cuarenta y tres . 340800 veinte y uno. 15543030 quince millones treinta mil tres
Enviado por paola.pavez.alva / 761 Palabras / 4 Páginas -
Matematica Tercero
COLEGIO PUMANQUE PUERTO MONTT PROFESORA: MARILI VIVAR P. PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA TERCERO BÁSICO 2013 NOMBRE: ………………………………………………………………………… PUNTOS: PTJ. OBT. NIVEL DE EXIGENCIA 60% NOTA: ……….. CONTENIDOS: La multiplicación HABILIDADES: Comprender,relacionar y resolver. LEE ATENTAMENTE LOS ENUNCIADOS , LUEGO REALIZA LA OPERACIÓN NECESARIA PARA ENCONTRAR LA ALTERNATIVA CORRECTA, Y LA MARCAS CON UNA X. 1-Una montaña rusa del parque de diversiones tiene 7 cabinas. En cada cabina pueden sentarse 6 personas. Si todos los carros
Enviado por olvido / 349 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas
Diabetes <span>Para usar las funciones de compartir de esta páginas, por favor, habilite JavaScript.</span> Enviar esta página a un amigo Share on facebook Share on twitter Favorito/Compartir Versión para imprimir La diabetes generalmente es una enfermedad de por vida (crónica) en la cual hay niveles altos de azúcar en la sangre. Causas La insulina es una hormona producida por el páncreas para controlar el azúcar en la sangre. La diabetes puede ser causada por muy
Enviado por solcito88 / 915 Palabras / 4 Páginas -
Didactica En La Matematica
1 INTRODUCCION En este proyecto encontraremos el tema Didáctica de la Matemática, donde hay una explicación de cómo aplicarlo a la primera infancia, también guías, estándares, metodologías, reseña histórica de la matemática; de acuerdo a la edad de cada niño se dictará el programa. En anexos encontraremos los trabajos realizados por los niños y niñas del jardín El Rincón de los Ositos , en los grados de Párvulos, Pre jardín y Jardín, donde laboró hace
Enviado por / 10.759 Palabras / 44 Páginas -
Diagnostico Matemáticas 2° Básico
Diagnóstico de Matemáticas para Segundo año Básico 2.-Completa estas series de números (5 puntos) 46 47 35 34 45 50 55 10 20 30 62 64 66 3.-Escribe sobre la línea el antecesor y sucesor que corresponda: (6 puntos) _____50______ _____42_____ _____90______ _____100______ _____ 22______ _____76_______ 4.-Escribe sobre la línea el número que corresponda al orden establecido: (3 puntos) 67_____69 92_____94 55_____57 98_____100 89_____ 91 76_____78 5.- Escribe sobre a línea el signo > ,
Enviado por diditote / 2.584 Palabras / 11 Páginas -
Matematica
2. Hace 6 años se compró una casa en $ 900.000 y hoy se vendió en $ 6.000.000. Hallar la tasa de interés que se gano en este negocio.%, este documento fue descontado el 12 de febrero del siguiente año al 45% y su valor de transacción fue de $96000. Hallar el valor inicial y final del documento. 6. El dueño de una casa tiene 3 alternativas de venta, la primera ofrece pagar hoy $800000
Enviado por DYA_07 / 671 Palabras / 3 Páginas -
Bloque De MATEMATICAS
BLOQUE I “RECONOCES LUGARES GEOMETRICOS” • Geometría analítica introductoria. • Sistema de coordenadas rectangulares. • Parejas ordenadas: • Igualdad de parejas. • Lugares geométricos. BLOQUE II “APLICAS LAS PROPIEDADES DE SEGMENTOS RECTILINEOS Y POLIGONOS” • Segmentos rectilíneos: dirigidos y no dirigidos. • Distancia entre dos puntos. • Perímetro y área de polígonos. • Punto de división de un segmento. • Punto medio. BLOQUE III “APLICAS LOS ELEMENTOS DE UNA RECTA COMO LUGAR GEOMETRICO” • Línea
Enviado por aldrich25 / 255 Palabras / 2 Páginas -
Analisis De Una Leccion De Matemáticas
ANÁLISIS DE UNA LECCIÓN DE MATEMÁTICAS DEL LIBRO DE TEXTO DE PRIMER GRADO DE EDUC. PRIMARIA. GRADO: Primer Grado NOMBRE DE LA LECCIÓN Y PÁGINAS: Describo y represento un recorrido. Tiene dos páginas de la 62 a la 63 del libro de matemáticas del alumno. RELACIÓN QUE GUARDA CON EL APRENDIZAJE PARA RESOLVER Y FORMULAR PREGUNTAS EN QUE SEA ÚTIL LA APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS MATEMÁTICAS RELACIONADAS CON LA LECTIRA DE CROQUIS, PLANOS Y MAPAS. OBJETIVOS:
Enviado por sirena / 411 Palabras / 2 Páginas -
GUIA MATEMATICAS 1º BASICO - ADICION
SUMAS 2 4 6 7 3 5 3 6 3 +3 +5 +2 +1 +6 +1 +5 +3 +4 SUMAS 2 4 6 7 3 5 3 6 3 +3 +5 +2 +1 +6 +1 +5 +3 +4 SUMAS 2 4 6 7 3 5 3 6 3 +3 +5 +2 +1 +6 +1 +5 +3 +4 SUMAS 2 4 6 7 3 5 3 6 3 +3 +5 +2 +1 +6 +1 +5 +3
Enviado por sandraysofia / 1.049 Palabras / 5 Páginas -
Examen Extraordinario De Matemáticas 1
EXAMEN BIMESTRAL DE MATEMATICAS I, CORRESPONDIENTE AL QUINTO PERIODO DE EVALUACION NOMBRE:________________________________________________ 1º “____” FECHA: 10/JUN/13 INSTRUCCIONES: Resuelve en una hoja de tu cuaderno cada uno de los siguientes problemas y subraya la respuesta correcta. 1. La altura de las llantas de mi bicicleta es de 60 cm, ¿qué distancia avanzo cada vez que las llantas dan una vuelta completa? Considera el valor de π = 3.1416 A) 63.1 cm B) 94.2 cm C) 188.4
Enviado por lerodriguez_73 / 466 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas 5ºaño
I. NÚMEROS Y OPERATORIAS: Cálculo, Operatoria y Resolución de Problemas Marca con una x la alternativa correcta 1 .- ¿Cómo se lee el siguiente número: 1.400.500.030? A. Mil cuatrocientos quinientos treinta. B. Mil cuatrocientos quinientos mil treinta. C. Mil cuatrocientos millones quinientos treinta. D. Mil cuatrocientos millones quinientos mil treinta. 2.- En el mundo hay aproximadamente 6.800.000.000 habitantes, ¿cuál es la lectura correcta de este número? A. Seiscientos ocho mil habitantes. B. Seis millones ochocientos
Enviado por polypaz / 1.189 Palabras / 5 Páginas -
Matematica
Secuencia Didáctica Sección: Multiedad Área: Matemática Contenido: • Medida Propósito: • Organizar la actividad a fin de propiciar el intercambio de ideas, la discusión y la argumentación generando instancias para que circule el conocimiento entre los niños Recursos: • regla, cinta métrica y metro • hojas • fibrones • Afiche • Cajas • Botellas • Hilo • Grabador • Cd con canciones infantiles • Tarjetas con animales y números Estrategias: • Puesta en común •
Enviado por genesiscortez / 722 Palabras / 3 Páginas -
Ejercicios De Matematicas
MATEMÁTICAS Juan compró para las vacaciones 3 pelotas de playa y pagó $ 27 pesos. ¿Cuánto cuesta 1 pelota? ¿Cuánto tendrá que pagar por 10 pelotas? Completa la tabla para contestar: Pelotas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Precio Costo de una pelota:__________ Costo de 10 pelotas:__________ En la tienda que compró estos accesorios, tenía tres horas en las que ofrecía descuentos en los artículos. 2.- Escribe las horas que marca
Enviado por cindyy / 309 Palabras / 2 Páginas -
Examen Matemáticas Cuarto Grado
1. Escribe en la tabla la menor cantidad de monedas necesarias para formar las cantidades señaladas. Utiliza únicamente monedas de 10 centavos, 50 centavos $1, $5 y $10. Cantidad de dinero Número y monto de cada moneda $24.50 $12.80 $17.10 2. Realiza la descomposición decimal de los siguientes números. (Valor 4 puntos) 6845= (____ x __________) + (____ x ________) + (____ x _____) + (____ x ___) 9367= (____ x __________) + (____ x
Enviado por miriamzazueta / 668 Palabras / 3 Páginas