Matematicas 11 ensayos gratis y trabajos
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Actividad 1 lógica Matematica
ACTIVIDAD # 1 LOGICA MATEMATICAS TUTOR. ARMANDO LOPEZ SIERRA. ING DE SUETEMAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA CEAD VALLEDUPAR 2012 1- Definir y dar un ejemplo de los siguientes conceptos: a. VALIDEZ: Es la calificación buena o mala que aprueba o reprueba, que confirma si algo está bien realizado. Es independiente de un tema tratado. Ejemplo: A. Si es oscuro esta de noche. A. Todo
Enviado por leydiserse / 1.926 Palabras / 8 Páginas -
Matematicas
Matemáticas I Primer Grado No. de secuencia Nombre de la secuencia No. de sesión Ajuste a la sesión Tiempo ajustado Título del progama de televisión que apoya la sesión Título de programa alternativo (DVD consulta) 0 Vamos a conocernos 1 1 48 min 2 sesiones Introductorio General. Conoce tu nueva Telesecundaria 2 48 min Introductorio General. Conoce tu nueva Telesecundaria Bloque 1 1 Sistemas de Numeración 1 1 48 min 6 sesiones Sistema de numeración:
Enviado por kotolo / 1.249 Palabras / 5 Páginas -
Examen De Diagnostico Matemáticas 1
EXAMEN DE DIAGNOSTICO ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N|° 50 EJIDO EL CAMBIO PRIMER GRADO SECCION C MAESTRO RAUL LENIN PUENTES PEQUEÑO APELLIDOS Y NOMBRE: ______________________________________________ 1.- LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS NATURALES. Completa con cifras o letras según corresponda: 5.724.372: _____________________________________________________________ Noventa mil trescientas veinticuatro: ________________________________________ Un millón doscientas sesenta y cinco: _______________________________________ 963.4.034: ___________________________________________________________ 120.005: ______________________________________________________________ Trescientos mil setecientos: _______________________________________________ Dos mil millones: _______________________________________________________ 3.060.309.609:__________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 53.050: ________________________________________________________________ 2.- VALOR DE POSICIÓN DE NÚMEROS NATURALES.
Enviado por lenintri / 2.737 Palabras / 11 Páginas -
EVALUACIÓN DIAGNOSTICA MATEMÁTICAS-SEXTO GRADO
EVALUACION DIAGNÓSTICA SEXTO GRADO NOMBRE: _______________________________________________________________________ Mariana tiene un listón de dos colores, la parte azul tiene ¾ de metro y la parte rosa tiene 2/3 de metro, ¿Cuántos metros mide el listón de Mariana? Esteban compró 23 balones de fútbol para la escuela primaria Sor Juana Inés de la Cruz, el precio total de los balones fue de $ 2001, ¿Cuánto costo cada balón? Martha esperó a su mamá de las 7:43 a.m. a
Enviado por elesol / 474 Palabras / 2 Páginas -
Las secciones de matemáticas
1.- ESTADISTICA: Es la parte de las matemáticas que se ocupa de los métodos para recoger, organizar, resumir y analizar datos, así como para sacar conclusiones válidas y tomar decisiones razonables basadas en tal análisis. 2.- ESTADISTICA DESCRIPTIVA: Es la rama de las Matemáticas que recolecta, presenta y caracteriza un conjunto de datos (por ejemplo, edad de una población, altura de los estudiantes de una escuela, temperatura en los meses de verano, etc.) con el
Enviado por kjftrtjhv / 306 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDADES DE CAPACITACION SOBRE HABITOS DE HIGIENE PERSONAL PARA LA PREVENCION DE ENFERMEDADES DIARREICAS DIRIGIDA A LOS NIÑOS DE 5 A 11 AÑOS Y PADRES DE FAMILIA DE LA ESCUELA SANTA CRUZ DEL MUNICIPIO DE PAMPLONA NORTE DE SANTANDER
ACTIVIDADES DE CAPACITACION SOBRE HABITOS DE HIGIENE PERSONAL PARA LA PREVENCION DE ENFERMEDADES DIARREICAS DIRIGIDA A LOS NIÑOS DE 5 A 11 AÑOS Y PADRES DE FAMILIA DE LA ESCUELA SANTA CRUZ DEL MUNICIPIO DE PAMPLONA NORTE DE SANTANDER DEISSY JAHAIRA CONTRERAS SIERRA ZEANYLLIETH SIERRA VARGAS INGRID MERIELEN VARGAS GONZALEZ MAYERLY VERA BELLO ESCUELA COLOMBIA DE FORMACION EN SALUD TECNICO LABORAL EN AUXILIAR EN ENFERMERIA PAMPLONA 2013 ACTIVIDADES DE CAPACITACION SOBRE HABITOS DE HIGIENE PERSONAL
Enviado por AIDAMERIELEN / 1.538 Palabras / 7 Páginas -
Matematicas
I. Resuelve los siguientes ejercicios de expresiones algebraicas. En las siguientes expresiones algebraicas simplifica a su mínima expresión y sustituye los valores de las variables para obtener el resultado numérico. a = 2, b = 1 ⁄ 3, c = - 3, d = - 1 ⁄ 2 3 (2a + 2c) - 2 (5a - 3c) + 4 (2a - 4c) = (3b + 4d) - (2b + d) + ( - 3b -
Enviado por seltzin1234567 / 658 Palabras / 3 Páginas -
Actividad De Reconociemiento Logica Matematicas
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA MODULO DE LOGICA MATEMÁTICA A continuación daremos inicio a la fase de reconocimiento, en la cual, partiremos de las experiencias previas de aprendizaje. Recuerda que la disposición frente al conocimiento es una condición para lograr un aprendizaje significativo: 1. ¿Qué entiendes por lógica? Nos ayuda a entender partes de los cambios en la estructuración del entendimiento 2. ¿Podríamos hacer un debate de ideas sin hacer uso de la
Enviado por alvillegasv / 1.194 Palabras / 5 Páginas -
Matematicas
Lee con atención el enunciado antes de desarrollar todo el procedimiento y llegar a la solución. Un banco presta $2,000 pesos durante dos años a una tasa de interés simple de 35% anual. Calcular los intereses producidos y el monto total del banco al final de año dos. El banco del problema anterior, expresa: te presto $100,000 pesos a un plazo de seis años y al final de ese tiempo me pagarás $243,000 pesos. Determina
Enviado por ivan512 / 233 Palabras / 1 Páginas -
Fisica Y Sus Matematicas
esoamérica (griego: μέσος [mesos], 'intermedio')? es la región del continente americano que comprende la mitad meridional de México, los territorios de Guatemala, El Salvador y Belice, así como el occidente de Honduras, Nicaragua y Costa Rica. No debe confundirse con la región mesoamericana, concepto acuñado para denominar una región geoeconómica por organizaciones internacionales tales como la OCDE; Mesoamérica es un área definida por la cultura. Esta región vio el desarrollo de una civilización indígena en
Enviado por luisolveram23 / 206 Palabras / 1 Páginas -
Matematicas
10.1 Problemas de optimización 7 Una función V D r2h; Una ecuación 2 r2 C 2 rh D 80. De la ecuación despejamos una de las variables (la que nos convenga) para sustituirla en la función. Conviene despejar h ya que para r se obtiene una ecuación cuadrática. 2 r2 C 2 rh D 80 ) r2 C rh D 40 ) rh D 40 r2 ) h D 40
Enviado por reikone / 254 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas Financiera
Esta asignatura aporta al perfil del Contador público la capacidad para analizar y aplicar los modelos matemáticos relacionados con los cambios cuantitativos que se producen en sumas de dinero, llamadas capitales, de tal manera que al final del curso podrán diseñar, innovar e implementar las dinámicas financieras de las organizaciones en un mundo global. La importancia de las matemáticas financieras en la carrera de Contador Público del SNEST, radica en su aplicación a las operaciones
Enviado por duncan18 / 247 Palabras / 1 Páginas -
Matematicas
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA ADULTOS - SUBE SÍLABO DE METODOS ESTADISTICOS I. DATOS GENERALES 1.1 Unidad Académica : Programa de formación para adultos 1.2 Carrera Profesional : Administración 1.3 Semestre Académico : 2013-II 1.4 Ciclo de estudios : 1.5 Grupo : 1.6 Requisitos : ………………… 1.7 Carácter : Obligatorio 1.8 Número de Créditos : ………………… 1.9 Duración (Semanas) : 3 1.10 Nº de horas semanales :
Enviado por gmquispe / 321 Palabras / 2 Páginas -
El Asesinato Del Profesor De Matematicas
EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS Nos cuenta la historia de un profesor de matemáticas, Felipe Romero, el Fepe. Era final de curso, y el Fepe reunió a tres de sus alumnos Adela, Luc y Nico, para decirles que no sabía que hacer con ellos porque no quería suspenderles puesto que en las demás asignaturas tenían buenas notas. Felipe les comentó que se negaban a entender las matemáticas, entonces, les propone una segunda oportunidad para
Enviado por JoanGalvan / 488 Palabras / 2 Páginas -
Matemáticas
2013-02-18 Gestión Humana “Más vale fracasar en la búsqueda de un triunfo… que dejar de triunfar por temor a fracasar” TALLER APLICACION DE ANALISIS Y DESCRIPCION DE PUESTOS Objetivo: Aplicar con información secundaria la descripción de puestos según el formato de registro por competencias laborales y relacionar los términos encontrados conceptualizándolos en el contexto de la gestión humana. PROCEDIMIENTO 1. El estudiante debe consultar dos perfiles ocupacionales de dos niveles diferentes, y con esta
Enviado por Cami8833 / 3.564 Palabras / 15 Páginas -
“REGLAMENTO DE CLASE DE MATEMATICAS”
“REGLAMENTO DE CLASE DE MATEMATICAS” 1. No comer en clase (-15c) 2. No interrumpir la explicación (-15c) 3. No jugar con balones en el salón (-15c) 4. No salir del salón sin permiso (-10) 5. No distraer a mis compañeros (-15) 6. Sentarse por número de lista (-15) 7. Cuidar mi butaca (-15) 8. Llegar puntual al salón (-2s) 9. Mantener limpio el pasillo y el lugar durante toda la clase (-2s) 10. Traer una
Enviado por ed9ar300 / 306 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD 1 SEMANA 11
Pregunta 1 1 de 1 puntos Correcta El IFE es el encargado de declarar en la sesión del 5 de septiembre de 2006, la validez del proceso electoral y con ello a Felipe Calderón como presidente electo. Respuesta Respuesta seleccionada: Falso Respuesta correcta: Falso Comentarios para respuesta: ¡Muy bien! Pregunta 2 1 de 1 puntos Correcta Durante el gobierno de Felipe Calderón se da el resurgimiento del Ejército Popular Revolucionario, movimiento armado que tiene su
Enviado por gusanita171177 / 405 Palabras / 2 Páginas -
11 Minutos
11 MINUTOS PAULO COELHO Biografía Paulo Coelho nació en Rió de Janeiro (Brasil) el 24 de Agosto de 1947, en el seno de una familia burguesa. Su padre era ingeniero y su madre, de fuerte creencias católicas, era ama de casa. Estudió con los Jesuitas y comenzó la carrera de Derecho, la que abandono a finales de los años 60` para sumergirse en la cultura hippie del momento, recorriendo diferentes países del continente americano y
Enviado por rafael_mc / 1.524 Palabras / 7 Páginas -
Las Matemáticas En La Vida Diaria Y El Miedo A Ellas
La Revolución Francesa es un fenómeno de lenta y firme maduración, fue preparándose durante años por efecto de disconformidad, que daba lugar a la desigualdad de derechos y deberes y el absolutismo real que pretendía normar las conciencias, las actividades, la política y la economía. El racionalismo que dio origen a la ilustración y la religión natural puede considerarse un antecedente ideológico, entre ellas las obras filosóficas de Locke Montesquieu, Voltaire y Rouseau que atacaban
Enviado por arianar / 278 Palabras / 2 Páginas -
MATEMATICA FINANCIERA
MATEMÁTICA FINANCIERA __________________________________________________________________________________ Valor Futuro o Ahorro deseado 1. PETRO SAC coloca en un Certificado de Depósito (CD) sus excedentes de caja por S/. 15,025.00 y lo piensa conservar por 120 días. Si el certificado gana una tasa nominal anual (TNA) de 5.4% con capitalización diaria. ¿De cuánto dispondrá PETRO SAC al finalizar el plazo del certificado de depósito? Dónde: C = 15,025.00 TN = 5.4% m = 360 n = 120 S = S/.
Enviado por Fredyvalen0792 / 656 Palabras / 3 Páginas -
MATEMÁTICAS.
MATEMÁTICAS La matemática es la ciencia que, por medio del razonamiento deductivo, estudia la cantidad y las relaciones entre sus componentes, ya sea en abstracto o refiriéndose a objetos o fenómenos determinados. En un sentido profundo se puede considerar a las matemáticas como el lenguaje de la ciencia ya que es el medio indispensable con el que la ciencia se expresa, se formula y se comunica, especificando y clarificando rigurosamente las leyes y conceptos de
Enviado por aledomrod / 877 Palabras / 4 Páginas -
Matematicas Estadisticas
Varianza y desviación estándar La desviación sólo significa qué tan lejos de lo normal Desviación estándar La desviación estándar (σ) mide cuánto se separan los datos. La fórmula es fácil: es la raíz cuadrada de la varianza. Así que, "¿qué es la varianza?" Varianza la varianza (que es el cuadrado de la desviación estándar: σ2) se define así: Es la media de las diferencias con la media elevadas al cuadrado. En otras palabras, sigue estos
Enviado por Deniviveros / 1.482 Palabras / 6 Páginas -
Función Matemática: Concepto Y Propiedades.
[Matemáticas] Una función es, en una primera aproximación, una relación entre dos magnitudes, de tal manera que a cada valor de la primera le corresponde un único valor de la segunda. La generalidad de su definición hace que sea aplicable a numerosas situaciones y cubre en su amplitud las relaciones de dependencia que existen, tanto en la matemática como en las demás ciencias. La sencillez de las funciones más elementales contrasta con la complejidad de
Enviado por satoma / 547 Palabras / 3 Páginas -
11 De Septiembre De 2001. Geohistoria Americana
11 de septiembre 2001-geohistoria El 11 de septiembre Archivo Digital utiliza los medios electrónicos para recoger, preservar y presentar la historia del 11 de septiembre de 2001 y sus secuelas. El Archivo contiene más de 150.000 productos digitales, un recuento que incluye más de 40.000 mensajes de correo electrónico y otras comunicaciones electrónicas, más de 40.000 historias de primera mano, y más de 15.000 imágenes digitales. En septiembre de 2003, la Biblioteca del Congreso aceptó
Enviado por JormaryPaezNava / 1.432 Palabras / 6 Páginas -
EJERCICIOS DE MATEMATICA FIONANCIERA
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES –TÁCHIRA DR. “PEDRO RINCÓN GUTIERREZ” DEPARTAMENTO DE CIENCIAS CÁTEDRA: MATEMÁTICA FINANCIERA. HOJA DE TRABAJO PARA EL PRIMER PARCIAL 1. Determinar el interés simple y el monto que produce la inversión de un capital de $ 0 durante 2 meses al 7 %. 2. Obtener la tasa de interés simple mensual, si con $ 620 pesos al cabo de un semestre se cancela una deuda de $ 500 pesos. 3. Roberto Sánchez
Enviado por leonardo00787 / 3.725 Palabras / 15 Páginas -
Asesinato Del Profesor De Matematicas
Título: El asesinato del profesor de matemáticas Autor: Jordi Sierra i Fabra Editorial: Anaya Colección: El duende verde Ciudad y año de publicación: Salamanca 2004 Numero de páginas: 169 Género Literario: Narraciones matemáticas este libro es la intervención de aquel profesor con 3 estudiantes que no se toman enserio su materia su forma de ayudarlos es estudiar los temas pero con la única condición de que no pueden desistir pero el trasfondo de esta propuesta
Enviado por lcaicedo249 / 1.787 Palabras / 8 Páginas -
Plan Y Programas De Matematicas
EJES. FORMA, ESPACIO Y MEDIDA. BLOQUE 1 BLOQUE 2 BLOQUE 3 FIGURAS Y CUERPOS •Identificación de rectas paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, así como de ángulos rectos, agudos y obtusos. FIGURAS Y CUERPOS •Localización y trazo de las alturas en diferentes triángulos. figuras y cuerpos •Construcción de cuerpos geométricos con distintos materiales (incluyendo cono, cilindro y esfera). Análisis de sus características referentes a la forma y al número de caras, vértices y aristas.
Enviado por yker / 267 Palabras / 2 Páginas -
Estandares Y Expectativas K-3 Matematicas/ DPTO DE EDUCACION PUERTO RICO
Estándares y Expectativas 2007 12 K KINDERGARTEN ESTÁNDAR DE CONTENIDO 1: NUMERACIÓN Y OPERACIÓN El estudiante es capaz de entender los procesos y conceptos matemáticos al representar, estimar, realizar cómputos, relacionar números y sistemas numéricos. 1.0 Comprende la relación entre los números y las cantidades que éstos representan [de 0 hasta 12] y que un conjunto de objetos tiene el mismo número en todas las situaciones, sin importar la posición o composición de los objetos.
Enviado por syleira / 5.535 Palabras / 23 Páginas -
Las Matematicas Y Los Niños
Pensamiento crítico: errores conceptuales Etiquetas: buenas tareas, ciclo iv, liderazgo Hoy revisé una de las lecturas me asignó mi grupo, para el curso de Liderazgo y Atributos Gerenciales. Trataba acerca del pensamiento crítico. En realidad, más enfocado en lo que no es. Aquí os comparto las principales ideas expuestas y conclusiones: El pensamiento crítico no es lo que comúnmente se cree. Bajo la perspectiva teórica y pedagógica, existen conceptos erróneamente asociados con el pensamiento crítico:
Enviado por pabo4z1y2x3 / 427 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO SIMCE MATEMATICA 4°
1.- Para calcular cuánta guirnalda comprar, varios niños midieron el ancho de la sala de clases, pero anotaron distintos resultados. ¿Cuál resultado podría ser el correcto? A. 5 centímetros B. 50 centímetros C. 5 metros D. 50 metros 2.- La siguiente caja está cerrada. ¿Cuántos vértices tiene? A. 6 B. 7 C. 8 D. 12 3.- Marcela tiene una colección de 184 estampillas, de las cuales 52 son de América, 65 son de Europa y
Enviado por loreprofe / 1.230 Palabras / 5 Páginas -
Matematica Pura
La matemática se encuentra inmersa en todas las actividades desarrolladas por el hombre, por lo cual es tan importante. Según, Sánchez A. (1997): "la matemática forma parte integral del ambiente cultural, social, económico y tecnológico del ser humano". Por ejemplo; a un niño en la calle se le puede encontrar resolviendo un problema para su supervivencia; tal es el caso de los niños buhoneros de cualquier ciudad; un adulto, ya sea un conductor de un
Enviado por FIVA / 3.114 Palabras / 13 Páginas -
Matematicas
“Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad” Pisco 23 de marzo de 2012 OFICIO N 001-2012/GA/MPP Señores: Contraloría General de la Republica. compras@contraloria.gob.pe Lima.- Asunto : Licitación Pública Nacional Subasta Inversa N001-2012-GA-MPP Ref : Directiva N 002-2001-CG Por medio de la presente remitimos la información referente al proceso de selección de Licitación Pública Nacional Inversa N 0001-2012-GA-MPP, para la Adquisición de combustibles para la Municipalidad Provincial de Pisco en cumplimiento a
Enviado por taninaho / 406 Palabras / 2 Páginas -
¿Por Qué Se Debe Enseñar Las Matemáticas A Través De La Resolución De Problemas En El Siglo XXI?
La matemática a pesar de ser definida como una ciencia formal y de estudiar las propiedades y las relaciones entre entes abstractos ha tenido desde sus comienzos un fin práctico como una herramienta esencial en muchos campos que aparentemente no están vinculadas con ella (Wikipedia, 2013). En este sentido la idea de Costa en relación a los conceptos de las materias como fundamentos mínimos para poder centrarse en los verdaderos objetivos de la educación, ubican
Enviado por martalily211 / 666 Palabras / 3 Páginas -
Matematicas Financieras
Segundo parcial Ejercicios en clase: Tasa efectiva, nominal y tasas equivalentes 1. Determina la tasa efectiva de un depósito bancario pactado al 28% anual capitalizable mensual 2. Determina la tasa nominal capitalizable trimestral que produce un rendimiento de 20% anual 3. Cuál es la tasa nominal capitalizable mensual equivalente a una tasa del 28% capitalizable trimestral 4. Cuál es la tasa efectiva que se paga por un préstamo que se pactó al 25% capitalizable trimestral
Enviado por Karatachi94 / 438 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas
Vida en el trabajo…Éxito empresarial para gente de fe Jhon Maxwell Stephen Graves & Thomas addington En el principio contiene un quiz o una evaluacion de tu vida en el trabajo Contiene 4 secciones sobre el carácter • Habilidad (en el trabajo) • Llamado (en el trabajo) • Servicio (en el trabajo) • Carácter (en el trabajo) Nos Habla sobre Charlie amor y charli dinero…te enseña a caminar en ambos mundos Contiene 242 paginas Un
Enviado por iamthechosen / 270 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas
RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES PSICOLOGIA OGANIZACIONAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) SANDONA SEPTIEMBRE 2013 INTRODUCCION El desarrollo de la actividad está conformado por un mapa mental, donde la idea central de este mapa es el protocolo de psicología organizacional, donde se muestra la relación de cada una de las temáticas que se verán a lo largo del curso. La definición de trabajo colaborativo, cuando se le debe dar inicio y el compromiso
Enviado por francoguerra87 / 1.196 Palabras / 5 Páginas -
Matematicas
Facebook Busca personas, lugares y cosas Axl OrdazBuscar amigosInicio Accesos directos de privacidad Configuración de la cuenta Axl Ordaz Editar perfil FAVORITOS Noticias 22 Mensajes Eventos Fotos 20+ ¡Anime, alegriia del Otaku! XD 7 ¡Aniime,alegriia del Otaku ! XD Remastered Noob Saibot X 9 Jeff the Killer Universo Gamer 2 ツUnete Si Te Gusta El Anime, Y No Te Averguenzas De Ello ツ PÁGINAS Susanoo 20+ Noticias de páginas 20+ Descubrir páginas Crear un anuncio
Enviado por DevilXZero / 1.255 Palabras / 6 Páginas -
Actividades Matematicas
ESCUELA PRIMARIA “FELIPE CARRILLO PUERTO” C.C.T. 27DPR0388V ZONA ESCOLAR:125 SECTOR:07. EJIDO FELIPE CARRILLO PUERTO, CUNDUACÁN, TAB. PLAN ANUAL DE TRABAJO 2º “B” CICLO ESCOLAR 2012-2013 MES ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS ACTIVIDADES PERMANENTES Agosto *Desarrollo y uso de estrategias básicas para activar los conocimientos previos del grupo. -Aplicación de examen de diagnóstico. -Valoración de cada alumno basado en el examen de diagnóstico. -Valoración del nivel de lectura de los alumnos. *Actividades de valoración del razonamiento matemático. -Aplicación de encuesta
Enviado por / 1.485 Palabras / 6 Páginas -
Propiedades de los números reales en matemáticas
CARRERA: INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL MATERIA: CALC. DIFERENCIAL MAESTRO: CARLOS VIRGILIO MARMOLEJO VEGA ALUMNO: KARLA PAOLA AGUILAR TANDI GRUPO: A SALON: M1 ENSAYO DE LAS UNIDADES: 1.1 La recta numérica. 1.2 Los números reales. 1.3 Propiedades de los números reales. 1.3.1 Tricotomía. 1.3.2 Transitividad. 1.3.3 Densidad. 1.3.4 Axioma del supremo. CHILAPANCINGO GRO. A 8 DE SEPTIEMBRE DE 2013 INTRODUCCIÒN En matemáticas, los números reales son aquellos que poseen una expresión decimal e incluyen tanto a
Enviado por karpao9427 / 3.670 Palabras / 15 Páginas -
Matematicas
RECTAS Y ÁNGULOS Tomando el ejemplo del despegue de un avión ¿Cuál es el ángulo del despegue? Para medir los GRADOS (º) de un ángulo puedes usar un TRANSPORTADOR. Sitúa el centro del transportador en el vértice del ángulo y alinea el diámetro (recta de 0º) con uno de los lados. El avión forma con el suelo un ángulo de 20º También puedes usar el transportador para dibujar ángulos • Traza un rayo y llámalo
Enviado por armandomtzrmz / 1.548 Palabras / 7 Páginas -
Matematicas Financieras
Las Matemáticas Financieras como su nombre lo indica es la aplicación de la matemática a las finanzas centrándose en el estudio del Valor del Dinero en el Tiempo, combinando el Capital, la tasa y el Tiempo para obtener un rendimiento o Interés, a través de métodos de evaluación que permiten tomar decisiones de Inversión. Las Matemáticas Financieras se relacionan con la contabilidad, ya que se apoya en información razonada generada por los registros contables. Las
Enviado por chriskittine / 203 Palabras / 1 Páginas -
Proyectos matemática en la Educación Básica
El estudio de la matemática en la Educación Básica se integra a un mundo cambiante, complejo e incierto. Cada día aparece nueva información, nuevas teorías, nuevas formas de entender la vida y distintas maneras de interacción social. Los nuevos métodos de producción requieren de una fuerza laboral capacitada desde el punto de vista tecnológico, la cual cambia rápidamente por lo que esta debe ser flexible, capaz de seguir aprendiendo de por vida. El individuo, la
Enviado por magi84 / 719 Palabras / 3 Páginas -
Guia Matematica
GUIA DE TRABAJO LA DIVISIÒN OBJETIVO: DEMOSTRAR QUE COMPRENDEN LA DIVISIÒN. CURSO:3º FECHA/ ___/____/_____. I.-RESUELVE LAS SIGUIENTES SITUACIONES PROBLEMATICAS, APLICANDO LA DIVISIÒN. 1.-ALONSO TIENE 81 LÁMINAS QUE TIENE QUE PEGAR EN 9 HOJAS DE UN ALBÚN ¿CUÁNTAS LÀMINAS PEGA EN CADA HOJA,SI TODAS TIENEN LA MISMA CANTIDAD? 2.-RODRIGO TIENE 56 BOLITAS Y LAS GUARDO EN 8 TARRITOS.SI EN CADA TARRO GUARDA LA MISMA CANTIDAD DE BOLITAS ¿CUÀNTAS BOLITAS TIENE CADA TARRITO? 3.-FELIPE TIENE 64 MANZANAS
Enviado por 123171756 / 511 Palabras / 3 Páginas -
Matematicas
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL PROFESOR: PAMELA JUDITH AKESSLER VELASQUEZ .ESCUELA: LIC. BENITO JUAREZ T_M_. CCT.05EPR0011X MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO - SECCIÓN ___A___ ZONA ESCOLAR_406_ JEFATURA DE SECTOR NORTE PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL BLOQUE UNO SEMANA NÚMERO: ___7_____DEL ____3 DE SEPTIEMBRE AL___4___DE_OCTUBRE__DE 2013 Contenidos Libro de texto Actividades semanales propuestas por el docente Indicadores de evaluación Materiales de apoyo Figuras y cuerpos • Identificación de semejanzas y diferencias entre composiciones geométricas.
Enviado por pamelaakessler / 325 Palabras / 2 Páginas -
Jugando Con Las Matematicas
PLANIFICACION POR COMPETENCIAS Competencia Central y Campo Formativo a desarrollar: Plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares, que implican agregar, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. Pensamiento Matemático Propósito del Programa: Usen el razonamiento matemático en situaciones que demanden establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos al contar, estimar, reconocer atributos, comprendan las relaciones entre los datos de un problema y usen estrategias o procedimientos propios para resolverlos. Otras competencias
Enviado por mariatrinidad567 / 652 Palabras / 3 Páginas -
MATEMATICAS
1.- De la siguiente elipse . Determine a. Centro b. Focos c. Vértices Solución COMO a>b a. Centro=(0,0) b. Focos = F = c. Vértices 2.- De la siguiente hipérbola . Determine a. Centro b. Focos c. Vértices Solución La hipérbola tiene la forma centro = como Focos: Vertices: 3.- Analice la siguiente ecuación Determine: a. Centro b. Radio solución: Es una circunferencia de la forma Centro: = (h,k) =(4,-5) Radio: =7,28 4.- Dela siguiente
Enviado por lalitaher / 311 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas Discretas
Materia: Matemáticas Discretas Alumno: Gonzalo Ejercicio 3.3 A= {1, 3, 5, 7, 9} Por lo tanto se tiene 3 ∈ Z+ pero 6 no. A= {x│x∈ Z+ ; x=1 ; x=3 ; x=5 ; x=7 ; x=9} U 6 1, 3, 5, 7, 9 Ejercicio 3.5 Considérese los siguientes conjuntos: A= {x│ x∈Z+; 10 ≤ x ≤ 100} B= {2, 3, 5, 11, 12, 15, 21, 30, 45, 82} C= {12, 15, 45} Entonces se
Enviado por GaiaBlack / 4.280 Palabras / 18 Páginas -
Matematicas N Niños
Considerando que las Matemáticas son un componente fundamental del currículo de la educación básica, resulta fundamental tomar conciencia de que toda acción de enseñanza conlleva un acto intencional de aprendizaje. De ahí que se hable de un proceso de enseñanza – aprendizaje cuya naturaleza implica el cómo y el para qué se enseña y se aprende, qué ideas, conceptos y nociones se tienen acerca del sujeto que aprende y de los contenidos a aprender. Una
Enviado por jessicaff13 / 827 Palabras / 4 Páginas -
Prueba Global de matematica
PRUEBA GLOBAL DE MATEMÁTICA Nombre: Puntaje:______ / 30 Puntos Curso : 5º Fecha: INSTRUCCIONES: 1) Lee atentamente cada pregunta y pinta la letra que contenga la alternativa correcta en la hoja de respuesta con lápiz pasta. 2) Realiza Todos tus los cálculos frente a cada pregunta con lápiz mina. 3) No se permite uso de corrector, ni borrones de lo contrario la pregunta será anulada. 1) En el número 62.4.329.887, el digito subrayado corresponde a:
Enviado por tolly / 744 Palabras / 3 Páginas -
Matematicas
Gastos pagados por anticipado Los Gastos Pagados por Anticipado, son gastos que se registraron como un activo y que deben ser usados dentro del término de un año o en un ciclo financiero a corto plazo. Dentro de las NIIF y las NIC no se encuentra una sección que establezca directamente lo que son los gastos pagados por anticipado sin embargo se puede deducir los párrafos que dan referencia de estos. Los gastos pagados por
Enviado por eli0320 / 805 Palabras / 4 Páginas