Matematicas 11 ensayos gratis y trabajos
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Matematica Financiera
1. Justo Sin Plata desea evaluar la viabilidad de un proyecto agroindustrial para invertir el dinero que le dejo un tío suyo hace unos meses, su amigo Pastor Bueno experto financiero ha realizado los siguientes cálculos: MILLONES DE PESOS AÑO VALOR Flujo de caja 0 - 2500 Flujo de caja 1 0 Flujo de caja 2 1250 Flujo de caja 3 1250 Flujo de caja 4 4500 Flujo de caja 5 4500 Flujo financiero neto
Enviado por keilayuliana / 316 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo De Matematicas
CUESTIONARIO DE LABORATORIO DE QUÍMICA SEXTO CURSO Tema. Solubilidad Objetivo: conocer el grado de solubilidad de algunas sustancias, para aplicar los conocimientos adquiridos en la vida. Materiales Reactivos • Vaso de precipitación • Tubo de ensayo • Gradilla • Varilla de agitación • Espátula • Caja • Carbonato de calcio CaCO3 • Cloruro de sodio NaCl • Tetracloruro de carbono CCl4 • Glicerina C3H8O3 • Aceite C6H5CHO • Iodo I Cuestionario: 1. ¿Qué son las
Enviado por AnggyPamela / 317 Palabras / 2 Páginas -
IMPORTANCIA DE LOS COSTOS EN LAS FINANZAS, EN LA MATEMATICA FINANCIERA, EN LA MACROECONOMIA, MEDIO AMBIENTE Y HERRAMIENTAS DE INFORMATICA.
Teóricamente los costos, es el gasto económico que se emplea para la fabricación de un producto o un servicio; dicho de otra forma es el esfuerzo económico que se debe realizar para producir un bien, de manera que si adquirimos materias prima, pagamos mano de obra, reparamos maquinarias con el fin de fabricar, vender o prestar algún servicio, los importes gastados se denominan costos. En el costo de un producto vemos que se deberá tener
Enviado por yumaloal / 564 Palabras / 3 Páginas -
Logica Matematica
Introducción Solución de expresiones en lenguaje natural por medio de venn, denotación de conjuntos por medio de representación simbólica de operaciones entre conjuntos. Planteamientos de expresiones relacionadas con el programa de estudio de ingeniería de sistemas. Identificación de los conectivos lógicos y proposiciones simples presentes en expresiones. Solución de proposición lógica por medio de la tabla de la verdad, y finalmente se clasificara la proposición si es una tautología, contradicción o contingente. identificación de enunciados
Enviado por fleon1980 / 1.104 Palabras / 5 Páginas -
Act 11: Reconocimiento Unidad 3 Biologia
Act 11: Reconocimiento Unidad 3 Revisión del intento 1 Comenzado el: domingo, 11 de noviembre de 2012, 17:33 Completado el: domingo, 11 de noviembre de 2012, 18:13 Tiempo empleado: 39 minutos 27 segundos Puntuación bruta: 6/6 (100 %) Calificación: de un máximo de 1 Puntos: 1 En un lago, hay dos tipos de productores: las plantas mayores que crecen sobre la orilla o flotan en aguas poco profundas, y las plantas flotantes microscópicas, en su
Enviado por nando864 / 754 Palabras / 4 Páginas -
Guia Trabajo Colaborativo 2 Logica Matematica
A continuación se plantea un argumento lógico: “Para nuestra deducción, partamos de aceptar las siguientes premisas: Nos gusta que al abrir un grifo, por éste salga agua. Nos gusta que existan personas que se dediquen a fabricar zapatos, también nos gusta que existan médicos. También nos gusta que existan personas que se dedican a compartir su conocimiento. Luego, tener agua, tener donde comprar zapatos, y tanto médicos como maestros, implica dos cosas: necesitar de otras
Enviado por natasol1987 / 325 Palabras / 2 Páginas -
Cosas Vistas En Grado 11 Economia
Problema: Se quiere identificar si los video juegos están afectando a los estudiantes de la institución Carlo federicci ( en grados 5 y 7 ) Ya que se han ido implementando nuevas tecnologías. De aquí parte nuestro problema al preguntarnos cuando deja de ser un simple entretenimiento para convertirse en una adicción que tal vez esta afectando la parte académica del estudiante Formulación del problema: La pregunta orientadora de nuestro trabajo es: ¿Cuando los videojuegos
Enviado por interbam / 370 Palabras / 2 Páginas -
Las Matemáticas griegas
La aportación de los numerosos e importantes matemáticos y filósofos griegos como Tales, Pitágoras y su escuela, Euclides, Arquímedes, y un largo etcétera fue trascendental en el desarrollo de esta rama del saber. En realidad podemos afirmar que en esta época, las Matemáticas alcanzan ya su madurez como ciencia, cosa que con otras ciencias ocurriría cientos de años más tarde. En la época helenística, las Matemáticas ya adquieren un cuerpo y una reflexión teórica muy
Enviado por polloconpapas / 255 Palabras / 2 Páginas -
Lógica Matemática
INTRODUCCIÓN Lógica Matemática. Este es el reporte de la primera unidad: Lógica Matemática, los temas que aquí se tratan son los que han estado analizando a lo largo de estas semanas, viendo las Reglas de inferencia y cómo aplicarlas. Las Reglas de inferencia fue el primer tema que se trato, en el cual los demás temas se apoyaron para poder desarrollar la unidad satisfactoriamente, La deducción Proposicional simple, la condicional, la reducción del absurdo, en
Enviado por YEYO2985 / 295 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Didáctica De Matemáticas Segundo De Secundaria
PLANEACIÓN DIDÁCTICA PERIODO: Semana 1 Octubre GRUPOS: “B” y “F” BLOQUE 2 SECUENCIA DIDÁCTICA 1 EJE :Sentido numérico y pensamiento algebraico TEMA: Problemas multiplicativos CONTENIDOS: Resolución de multiplicaciones y divisiones con números enteros ESTÁNDARES CURRICULARES A TRABAJAR: Sentido Numérico y Pensamiento Algebraico Resuelve problemas multiplicativos con expresiones algebraicas a excepción de la división entre polinomios. ACTITUDES HACIA EL ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS: Comparte e intercambia ideas sobre los procedimientos y resultados al resolver problemas. PROPÓSITOS:
Enviado por maestriaugm / 510 Palabras / 3 Páginas -
Logica Matematica
Fase 1. Saberes previos para la unidad: Teoría de conjuntos 1.1. Haciendo uso de los diagramas de Venn, plantea una propuesta para representar el área sombreada que corresponde al conjunto cuyos elementos cumple con la expresión: “Juan matriculó Inglés y Lógica pero no Antropología”. 1.2. Haga uso de la representación simbólica de las operaciones entre conjuntos, para representar simbólicamente la relación planteada en el diagrama anterior: Por ejemplo: AUB representa a los elementos que se
Enviado por yaya9202 / 877 Palabras / 4 Páginas -
MATEMATICAS FINANCIERAS ACT 10
EJERCICIOS PARA PROFUNDIZACION DE LAS TEMATICAS 1. Justo Sin Plata desea evaluar la viabilidad de un proyecto agroindustrial para Invertir el dinero que le dejo un tío suyo hace unos meses, su amigo Pastor Bueno Experto financiero ha realizado los siguientes cálculos: MILLONES DE PESOS ANO VALOR Flujo de Caja 0 -2,500 Flujo de Caja 1 0 Flujo de Caja 2 1,250 Flujo de Caja 3 1,250 Flujo de Caja 4 4,500 Flujo de Caja
Enviado por natilka01 / 2.008 Palabras / 9 Páginas -
LAS MATEMATICAS EN LA ESCUELA
¿PARA QUÉ ENSEÑAR MATEMÁTICAS EN LA ESCUELA? Esta pregunta me pareció un poco sorprendente porque podría entenderse que detrás de ella está el cuestionamiento: ¿Hay que enseñar matemática en la escuela? Casi todos responderían afirmativamente a esto último. Algunos habrán olvidado para qué, otros quizás nunca lo supieron. Por lo tanto, la pregunta original tiene sentido. Y tiene sentido tomarse la respuesta en serio. O sea, no responder únicamente: porque a los 10 años el
Enviado por jluispg58 / 433 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas
CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático. ASPECTO: Numero. COMPETECIAS: • Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios de conteo. APRENDIZAJE ESPERADOS: Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno, ampliando el rango de conteo. *identifica el orden de los números en forma escrita, en situaciones escolares y familiares. Situación de aprendizaje: “Conociendo los números” Inicio: • Se
Enviado por 101088 / 256 Palabras / 2 Páginas -
Lógica Matemática
3: p-->s Premisa 4: ~q-->p Conclusión: s Demostraciones 2.1 Demostración a partir de las tablas de verdad forma 1 Proposiciones simples Premisa 1 Premisa 2 Premisa 3 Premisa 4 Conclusión p q s p v q ~q p-->s ~q-->p s V V V V F V V V V V F V F F V F V F V V V V V V V F F V V F V F F V V
Enviado por CRISTIAN1720 / 1.135 Palabras / 5 Páginas -
Historia De La Matematica (sistemas Numericos)
Historia de la Matematica Capitulo 1 Origenes de los sistema de numeración: El origen de los sistemas de numeracion, se debe a la necesidad que tenia el hombre de poder expresar de manera simbolica distintas cantidades, para distintas actividades de la vida cotidiana. Al principio el hombre utilizo para contar, su propio cuerpo, especificamente los egipcios utilizaban los 10 dedos de su mano para contar; Es asi como aparece el sistema decimal o de base
Enviado por PatricioRey09 / 1.819 Palabras / 8 Páginas -
Matematicas Financiera
2. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 1.El banco popular le otorga un crédito al señor Carlos Rueda por un valor de $200.000 para pagar dentro de 4 meses y con una tasa de interés simple del 24% anual. ¿A cuánto corresponden los intereses que se pagan mensualmente? Este caso se puede resolver con la fórmula de interés simple F = P (1 + in)en donde F=Valor futuro P=Valor presente I=Tasa de interés N=Número de periodos de
Enviado por nojimenezp / 270 Palabras / 2 Páginas -
Clase Matematicas
Plan de clase (1/2) Escuela: _________________________________________ Fecha: _____________________ Profesor (a): __________________________________________________________________ Curso: Matemáticas 7 Eje temático: SN y PA Contenido: 7.2.1 Formulación de los criterios de divisibilidad entre 2, 3 y 5. Distinción entre números primos y compuestos. Intenciones didácticas: Que los alumnos formulen los criterios de divisibilidad por 2, 3 y 5, y que identifiquen las características de los números primos y compuestos. Consigna: Organizados en equipos resuelvan los siguientes problemas. 1. El ingeniero
Enviado por cnthy_a / 851 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 11 Biologia
Act 11: Reconocimiento Unidad 3 1 Puntos: 1 Una manera simplificada de abordar el estudio de los ecosistemas consiste en analizar las: Seleccione una respuesta. a. Características individuales de los organismos presentes en el ecosistema. b. Relaciones alimentarias, y las características del medio: temperatura, agua, aire, luz, minerales del suelo. c. Características individuales de los organismos presentes en el ecosistema y los ciclos de la materia d. Relaciones alimentarias, los ciclos de la materia y
Enviado por iker1989 / 752 Palabras / 4 Páginas -
TEMA 3. Aprendizaje Sobre El Descubrimiento LECTURA: ¿pueden Los Alumnos Descubrir La Matemáticas Por Si Mismos?
TEMA 3. Aprendizaje sobre el descubrimiento LECTURA: ¿pueden los alumnos descubrir la matemáticas por si mismos? En esta lectura se expone un conjunto de elementos conceptuales y teóricos y, recursos metodológicos para el aprendizaje por descubrimiento. Se describe una situación de aprendizaje por descubrimiento y el papel del profesor ante la misma. El aprendizaje por descubrimiento Parece que existe un momento en el que las matemáticas pueden ser descubiertas y el aprendizaje, será más profundo
Enviado por navidany / 573 Palabras / 3 Páginas -
Logica Matematica Trabajo Colaborativo
1. ¿Que entiendes por lógica? Es la ciencia del pensamiento racional, queriendo dar respuesta a pensamientos falsos o verdaderos. 2. ¿podríamos hacer un debate de ideas sin hacer uso de la lógica? Analiza cuando hacemos uso de la lógica. No porque para cualquier proposición se tiene que usar la lógica para encontrar una respuesta a las interrogantes y que cada dia de nuestra vida encontramos ciertos e interrogantes 3. ¿que recuerdas de la evolución de
Enviado por dtatiana / 453 Palabras / 2 Páginas -
Postitutlo De Psicopedagogia En Matematica
Prueba Parcial N°2 Nombre: Cinthia Chamorro Muñoz Fecha de entrega: 04 de junio 2012 Prueba parcial N°2 1) Mencione 3 características de un educador eficiente. Las características de destacan una educador eficiente son: a) Las habilidades cognitivas, siendo importante en el dominio de los conocimientos para responder a las inquietudes de los alumnos. b) Su cuerpo, ya que el educador proporciona confianza, seguridad, motiva y disminuye la inquietud, ofreciendo recompensas y elogio. c) Su voz,
Enviado por titafaxion / 734 Palabras / 3 Páginas -
Matematicas
TABAQUISMO El tabaquismo es la adicción al tabaco, provocada principalmente por uno de sus componentes activos, la nicotina; la acción de dicha sustancia acaba condicionando el abuso de su consumo. Según la Organización Mundial de la Salud el tabaco es la primera causa de invalidez y muerte prematura del mundo.1 En Europa el tabaquismo provoca cada año 1,2 millones de muertes. Está directamente relacionado con la aparición de 29 enfermedades, de las cuales 10 son
Enviado por christian19 / 1.020 Palabras / 5 Páginas -
Matemáticas Financieras
Matemáticas Financieras INTERÉS SIMPLE INTERÉS SIMPLE: Es el que proporciona un capital sin agregar rédito vencido, dicho de otra manera es el que devenga un capital sin tener en cuenta los intereses MONTO SIMPLE: Se define como el valor acumulado del capital. Es la suma del capital más el interés su ecuación es: M = C + I CAPITAL: También se le denomina valor actual o presente del dinero, inversión inicial, hacienda. TASA DE INTERÉS:
Enviado por 199313 / 651 Palabras / 3 Páginas -
Matematica
El ciclo de Krebs (también llamado ciclo del ácido cítrico o ciclo de los ácidos tricarboxílicos) es una ruta metabólica, es decir, una sucesión de reacciones químicas, que forma parte de la respiracióncelular en todas las células aeróbicas. En células eucariotas se realiza en la mitocondria. En las procariotas, el ciclo de Krebs se realiza en el citoplasma, específicamente en el citosol. En organismos aeróbicos, el ciclo de Krebs es parte de la vía catabólica
Enviado por Laura102 / 1.750 Palabras / 7 Páginas -
Resumen Del Libro 9 10 11
VISUALES. Debemos recordar que nosotros somos la estrella y que las ayudas visuales son un apoyo; solo están ahí para enriquecer lo que decimos, no para dominar la presentación .No debemos olvidar que las herramientas que tenemos a nuestra disposición deben ser secundarias.Las ayudas visuales capaces de crear un gran impacto en nuestro cliente incluyen imágenes, caricaturas, cuadros, graficas, fotografías y demostraciones o modelosde trabajo. Los avances en la tecnología ofrecen a los vendedores poderosas
Enviado por pamwela / 568 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo De Matematicas
La elaboración de registros es algo fundamental en la practica docente ya que es para darse cuenta de los errores y aciertos que se tienen en la misma y de como se pueden mejorar esto es gracias a la interpretación ya sea en forma de textos o ensayos. La didáctica de la matemática estudia las actividades didácticas, es decir las actividades que tienen por objeto la enseñanza, evidentemente en lo que ellas tienen de específico
Enviado por lupe280592 / 1.779 Palabras / 8 Páginas -
Capitulo 11 FINANZAS INTERNACIONALES
TERMINOS CLAVES CAPITULO 11 1. CADENA DE VALOR: Es el conjunto de actividades relacionadas de creación de valor que una empresa realiza para diseñar, producir, comercializar, entregar y apoyar un producto. 2. CAPACIDAD DE RESPUESTA Fuerzas asimétricas que enfrentan las empresas. Además tanto mayor será también la 3. COMPETENCIA CENTRAL Capacidad de una empresa que los competidores no pueden igualar ni imitar. 4. COMPETENCIA PERFECTA Es cuando las industrias mantienen niveles distintos de rentabilidad de
Enviado por elkys2209 / 685 Palabras / 3 Páginas -
MATEMATICA
as matemáticas o matemática (del lat. mathematĭca, y este del gr. μαθηματικά, derivado de μάθημα, conocimiento) es una ciencia formal que, partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones entre entes abstractos (números, figuras geométricas, símbolos). Las matemáticas se emplean para estudiar relaciones cuantitativas, estructuras, relaciones geométricas y las magnitudes variables. Los matemáticos buscan patrones,2 3 formulan nuevas conjeturas e intentan alcanzar la verdad matemática mediante rigurosas deducciones. Éstas les
Enviado por DORAISE / 408 Palabras / 2 Páginas -
Apredisaje De Las Matematicas En Los Niños
APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN LOS NIÑOS Cuando los niños asisten a la escuela, reciben lecciones "formales" en lectura, escritura y aritmética. Pero la aritmética — la suma, resta, multiplicación y división de los números — no es más que un elemento de la utilización más amplia de las matemáticas. Las matemáticas se refiere al funcionamiento de los números. Las matemáticas ayuda a los niños a desarrollar sus críticas habilidades de pensamiento y de resolución
Enviado por LisneryPedraza / 1.377 Palabras / 6 Páginas -
Matemática Financiera
ANÁLISIS CRÍTICO MATEMÁTICA FINANCIERA MATEMÁTICA FINANCIERA La matemática financiera constituye un conjunto de herramientas, de métodos y procedimientos que ayudan al momento de tomar decisiones, en materia de obtención y manejo del dinero, también estudia las operaciones financieras en cuanto a interés y descuento y las complejas lo que son las rentas de una empresa o una entidad, donde su objetivo fundamental se basa en las operaciones financieras de la misma bien sea en la
Enviado por yohanaleal / 611 Palabras / 3 Páginas -
Matematicas
ESCUELA PENSADORES CARACTERISTICAS Karl Marx Obra: (*) Crit. De la Economía Política En el Marx muestra la importancia de la Ec. Política Para Marx el objetivo es poner al desnudo la ley económica del movimiento de la sociedad moderna. Esto se ve reflejado en su obra (*) Pone énfasis en la relación económica existente entre capitalistas y asalariados al igual que Smith y Ricardo. Marx habla de valor de uso y valor de cambio. Como
Enviado por chalinosanchezva / 961 Palabras / 4 Páginas -
Matematica
Guía de lectura: Diseños curriculares nivel Educación primaria Primera parte: Consideraciones Generales de la enseñanza de la Matemática en la primaria. 1- Promueven una enseñanza sistemática, donde incentiva a los niños a participar y que se sientan cómodos, ensayando y “sin miedo a equivocarse”. Deberán aprender a razonar los cálculos o problemas que hayan resuelto, dando lugar a un aprendizaje mas significativo. 2- La intención que se persigue según el diseño es poder lograr que
Enviado por langostina / 3.737 Palabras / 15 Páginas -
Matematicas Discretas
La introducción de las notas de un curso de Matemática Discreta para estudiantes de Informática debe comenzar tratando de responder la pregunta de qué es la Matemática discreta. La primera respuesta obvia es señalar que la matemática discreta es la parte de la matemática que estudia los objetos discretos. Esta respuesta no resulta muy satisfactoria pues seguimos sin conocer el signi cado del cali cativo discreto. No resulta fácil, sin recurrir a de niciones formales que en este
Enviado por puerkito66 / 846 Palabras / 4 Páginas -
Matematicas Especiales Colaborativo 3
TRABAJO COLABORATIVO NO. 3 MATEMÁTICAS ESPECIALES CURSO 299010 GRUPO TUTOR MIGUEL MONTES MONTAÑO COLOMBIA QUIBDO-CHOCO 9 de Noviembre de 2012 ACTIVIDAD No. 1 Realizar un cuadro comparativo, tal como se muestra en la figura de abajo donde escriba los elementos que se piden sobre las tres trasformadas: Temas Concepto Ventajas Desventajas Transformada de Laplace Sea f una función definida para . Entonces la integral Se llama Transformada de Laplace de , siempre y cuando la
Enviado por nilsonademir / 1.118 Palabras / 5 Páginas -
Trabajo Colaborativo 2 Logica Matematica
TRABAJO COLABORATIVO No. 2 DANIEL FERNANDO BARAJAS HERNANDEZ MIREIDI GARZON LOPEZ YENNY PATRICIA CARVAJAL TUTOR: RICARDO ALBERTO BEDOYA ORTEGA Grupo: 878 ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGÍA CURSO COMPETENCIAS COMUNICATIVAS MAYO 2011 POR: Yenny Patricia Carvajal Arias IMPACTOS DEL CURSO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ASPECTO FAVORABLE: Con este curso podemos identificar el valor comunicativo en el medio social en el que vivimos tomando como referencia el aprendizaje continuo el cual transmitimos atreves de
Enviado por W.G.M.D / 600 Palabras / 3 Páginas -
PRODUCTO 11 educación ambiental
Producto 11 Organización de equipo y trabajo 1. Con base en la lectura anterior y con información de otras fuentes de internet, participen en el wiki “Redes Sociales”. Completen con sus propias palabras los siguientes temas: • Las redes sociales Son tecnologías que nos facilitan la interacción, el intercambio de información y el trabajo colaborativo en nuestra vida actual. • Características de las redes socials Son un medio que permite que la información viaje de
Enviado por civb81 / 228 Palabras / 1 Páginas -
Matematicas Discretas
1. LÓGICA MATEMÁTICA Conectivos Lógicos Símbolo Nombre Modo de leerse ¬ Negación No ^ Conjunción Y v Disyunción O → Implicación Si … entonces ↔ Bicondicional Si y sólo si Fórmulas Bien Formadas (FBF) Una fórmula está bien formada si cumple con determinadas reglas de sintáxis. Las reglas de sintáxis del cálculo proposicional son: a) Un átomo es una fórmula bien formada. b) Si G es una FBF entonces ¬G también lo es. c) Si
Enviado por moreee / 1.161 Palabras / 5 Páginas -
Matematica Comercial
TRABAJO INDIVIDUAL DE MATEMATICA I Nota: Resolver 20 problemas como mínimo 1. La productividad laboral unitaria P(producción por hora de trabajo) es una función del capital invertido k, en planta y maquinaria. Suponga que P=0.5k2 + k -5, k está medido en millones de soles y P en soles por hora de trabajo. a) Grafique e intérprete. b) Indique el dominio y el rango. 2. La demanda del mercado en Lima es de x lapiceros,
Enviado por angelids / 1.032 Palabras / 5 Páginas -
Lógica Matematica
Actividad 1 Lectura Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: Fase de reconocimiento del curso Introducción Este módulo está concebido para ser un curso introductorio a la lógica Matemática. Antes de dar inicio al desarrollo de los temas del curso, y en general, para toda actividad, es importante que nos interroguemos por el origen y propósito de dicho conocimiento, ¿Qué problemas buscó resolver el hombre mediante dicho conocimiento? ¿Qué preguntas vamos a contestar
Enviado por Pcnipk / 303 Palabras / 2 Páginas -
La Matemática Como Actividad Humana
LA MATEMÁTICA COMO ACTIVIDAD HUMANA Prof. Federico Olivero. 15 de noviembre de 2011 En los últimos años viene tomando fuerza dentro de la educación matemática una corriente relativamente nueva. Se trata del programa epistemológico de la didáctica de la matemática iniciado por Guy Brousseau durante la década de los setenta en Francia. “La característica principal del programa epistemológico consiste en considerar que el objeto primario de investigación de la didáctica es la actividad matemática tal
Enviado por fedeolivero / 1.590 Palabras / 7 Páginas -
Tarea 11 Raul
MARCO JURÍDICO APLICABLE Una vez definido el concepto del comercio electrónico y conociendo parte de sus ventas y alcances es importante empezar a definir qué leyes o reglamentos regulan las relaciones jurídicas que nacen de los actos de comercio electrónico. Este sería el primer paso para posteriormente identificar a los órganos gubernamentales relacionados y por último analizar e interpretar las leyes específicas. De forma general tenemos como leyes de regulación federal a la Ley Federal
Enviado por jraguilar77 / 3.528 Palabras / 15 Páginas -
Matematica
SISTEMA DE ECUACIONES Un sistema de ecuaciones lineales, también conocido como sistema lineal de ecuaciones o simplemente sistema lineal, es un conjunto de ecuaciones lineales (es decir, un sistema de ecuaciones en donde cada ecuación es de primer grado), definidas sobre un cuerpo o un anillo conmutativo. EJEMPLO: El problema consiste en encontrar los valores desconocidos de las variables x1, x2 y x3 que satisfacen las tres ecuaciones. El problema de los sistemas lineales de
Enviado por duijhk / 1.221 Palabras / 5 Páginas -
Trabajo De Matematicas
Instituto Nacional “Mejía” Evaluación Estudiante:………………………………………………………….. Curso: 1 de Bachillerato General Unificado Sección:……………………. Fecha:…………………….…. “CONOCÉTE A TI MISMO” SOCRATES, Filosofo de la Antigua Grecia Instrucción: A continuación tiene preguntas sobre los temas que hemos visto en clases resolverlos detenidamente, y con lo que usted entendió. Si regresa a ver o rascarse la cabeza se le retirara la prueba de inmediato y saldrá con 01 a ese aporte. a) Lea detenidamente y escriba la V si es
Enviado por churos2012 / 823 Palabras / 4 Páginas -
El Hombre Que Calculaba Capitulo 11-20
Capitulo XI Entraba Beremís, el Bagdalí y Iezip a la habitación de la hija de Iezip, Telassim, quien estaba a través de un velo en el cual no se veía si la silueta, Beremís (El calculista) empezó a enseñarle y comenzó hablándole de Platón y de la vida de ilustres personas matemáticas, luego se puso a explicarle la ligación de las Matemáticas con cualquier otra ciencia, que la Matemática estaba ligada hasta con la más
Enviado por Motnserrat / 1.602 Palabras / 7 Páginas -
Colaborativo 2 Logica Matematica
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.2 Presenta Tutor Nevardo Alonso Amaya Director de curso Georffrey Acevedo González Bucaramanga, Santander, Colombia 12 de Octubre 2012 Introducción En este documento consiste, en la aplicación de una serie de técnicas, que sirven para verificar la valides de un razonamiento lógico. Estas técnicas se aplicarán a un solo razonamiento, para verificar de diversas maneras la valides del razonamiento propuesto. Fase 1
Enviado por oscargonur77 / 1.063 Palabras / 5 Páginas -
PLANIFICACION DE MATEMATICAS
ASIGNATURA: MATEMATICAS TERCER GRADO BLOQUE IV Nombre de la lección: CONOCEMOS FRACCIONES Aprendizajes esperados: Identifique escrituras equivalentes con fracciones (escrituras aditivas y mixtas) Eje: Sentido numérico y eje algebraico Tema: Significado y uso de los números Subtema: Números fraccionarios Conocimientos y Habilidades: Identificar escrituras equivalentes con fracciones. Comparar farcciones en casos sencillos. Competencia: Desarrollar habilidades para poder hacer repartos con fracciones para resolver problemas cotidianos. Competencia para la vida. Propósito: Utilicen de manera flexible el
Enviado por gusanita71 / 280 Palabras / 2 Páginas -
Pueden Descubrir Las Matematicas
EL SISTEMA DE NUMERACIÓN: UN PROBLEMA DIDÁCTICO Autores: P. Sadovsky y D. Lerner Dado que la numeración escrita existe no solo dentro de la escuela sino también fuera de ella, los niños tienen oportunidad de elaborar conocimientos acerca de este sistema de representación desde antes de ingresar al primer grado: Páginas de libros. Uso de calendarios. Fechas. Cuentas en el mercado. ¿Qué podrían aprender los chicos al presenciar situaciones en las que los usuarios del
Enviado por lureyes / 422 Palabras / 2 Páginas -
QUIZ 2 DE MATEMATICA FINANCIERA
1 Un ganadero compro 200 terneras a $ 120.000 cada uno. Al final del primer año pago por droga, cuidado y otros conceptos, la suma de $ 24.000.000. Si al cabo de un año vende este ganado por $ 56.000.000, cual es el retorno de su inversion? Seleccione una respuesta. a. 35,455 % b. 33,3 % xxxxxxxxxxxxxxxx c. 31,2 % d. 34,235 % 2 Si usted invierte dinero hoy con una tasa de interés dada
Enviado por Rinoseronte / 754 Palabras / 4 Páginas -
Matematica
LA MATEMATICA EN LA CONTABILIDAD Durante toda la historia de la humanidad las disciplinas Contabilidad y Matemáticas han estado íntimamente unidas y su desarrollo ha sido paralelo. Hoy, así como en la antigüedad, los modelos matemáticos se hacen necesarios e incluso indispensables para formalizar la disciplina contable como una ciencia. Y además, se han realizado trabajos de evaluación, análisis y síntesis en lo que se refiere al uso adecuado de las matemáticas en la actividad
Enviado por alvarotf / 2.481 Palabras / 10 Páginas