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Matematicas Secundaria ensayos gratis y trabajos

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Documentos 651 - 700 de 18.458 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 27 de Julio de 2015
  • Matematicas Problemas

    Matematicas Problemas

    PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ALUMNOS DE SEXTO GRADO DE PRIMARIA. 1. Alicia compró 6 kilogramos de arroz a $ 8. el Kg., 2 litros de aceite a $ 9.35 el litro y 2 kilogramos de jitomate a $ 6.80 el Kg. ¿Cuánto pagó en total? 2. En una cooperativa escolar, se reunieron $ 5 628.00 por concepto de ventas en esta semana. Si de esa cantidad se compraron $ 2 799.00 de dulces

    Enviado por asulmoreno / 528 Palabras / 3 Páginas
  • Las proporciones matemáticas del cuerpo humano

    Las proporciones matemáticas del cuerpo humano

    El redescubrimiento de las proporciones matemáticas del cuerpo humano en el siglo XV por Leonardo y otros autores, está considerado como uno de los grandes logros del Renacimiento. El dibujo también es a menudo considerado como un símbolo de la simetría básica del cuerpo humano y, por extensión, del universo en su conjunto. Examinando el dibujo puede notarse que la combinación de las posiciones de los brazos y piernas crea realmente dieciséis (16) posiciones distintas.

    Enviado por almaperesjacoboi / 266 Palabras / 2 Páginas
  • EXAMEN DE ESPAÑOL - 1° SECUNDARIA- 3° BIMESTRE

    EXAMEN DE ESPAÑOL - 1° SECUNDARIA- 3° BIMESTRE

    ... s A) OBRA DE TEATRO B) FABULA C) TEATRO GUIÑOL D) CUENTO 10.- La historia no se cuenta, se sirve por medio de los personajes. Lo anterior es una característica de … A) FABULA B) CUENTO C) OBRA DE TEATRO D) NOTICIA 11..- Su estructura es planteamiento, nudo, clímax y desenlace A) FABULA B) CUENTO C) OBRA DE TEATRO D) NOTICIA 12.- En el lenguaje teatral, ¿se llama así a la expresión que indica

    Enviado por Zabdiel / 289 Palabras / 2 Páginas
  • Calculo Diferencial - Matematicas 1

    Calculo Diferencial - Matematicas 1

    Asignatura: CALCULO DIFERENCIAL No. De unidades: 5 Grupo: ACF0901 Carrera: Periodo: ENERO/JUNIO/2012 Profesor: WILBERT MORGAN BLANCO CARRILLO Fecha de entrega: 30 DE ENERO DEL 2012 COMPETENCIAS A DESARROLLAR Generales: Aplica las propiedades de los números reales en la resolución de desigualdades lineales, cuadráticas y de valor absoluto. UNIDAD TEMÁTICA 1 Específicas: Relaciona el conjunto de los números reales en la recta numérica. Enuncia las propiedades de los números reales Identifica los distintos tipos de intervalos

    Enviado por Profeta_004 / 3.581 Palabras / 15 Páginas
  • Matematicas

    Matematicas

    el sistema solar SOL MERCURIO VENUS TIERRA MARTE JÚPITER SATURNO URANO NEPTUNO PLUTÓN El Sistema Solar pertenece a una galaxia llamada Vía Láctea y está en uno de sus extremos. El Sistema Solar es un conjunto de planetas que giran alrededor de una estrella (el Sol) que a su vez gira alrededor del centro de la galaxia. Aproximadamente estamos a unos 33 años luz del centro de esta galaxia. El 99.86% de la masa del

    Enviado por ignaciovaleriocr / 254 Palabras / 2 Páginas
  • Logica Matemática

    Logica Matemática

    VICERRECTORÍA ACADÉMICA Y DE INVESTIGACIÓN GRUPO DE EVALUACIÓN ACADÉMICA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA PROGRAMA: CIENCIAS BÁSICAS EVALUACIÓN NACIONAL CONVOCATORIA 2008 – II LÓGICA MATEMÁTICA 90004 TEMA A Prueba elaborada por: Georffrey Acevedo G. CEAD: Medellín Página 1 de 7 CUADERNILLO DE PREGUNTAS PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA A continuación usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella

    Enviado por edtadavid / 1.422 Palabras / 6 Páginas
  • Juego De Matematica

    Juego De Matematica

    Enunciado del Objetivo El juego Guerra de Fracciones esta diseñado para desarrollar la agilidad mental del niño a la hora de comparar las fracciones, despertar su interés y comunicación con otros compañeros de clases, no obstante como factor principalísimo en la formación del carácter y de los hábitos, desarrolla su imaginación y enriquece sus vínculos y manifestaciones sociales, el entusiasmo, placer e interacción grupal desarrollados durante la tarea de lograr el objetivo del juego. Contenido:

    Enviado por iliana / 324 Palabras / 2 Páginas
  • La Enseñanza De La Matemática Un Reto Docente

    La Enseñanza De La Matemática Un Reto Docente

    La enseñanza de la matemática, un reto docente. Escrito por: Licda. Grettel Chavarría Sánchez Durante toda la vida, no hay asignatura en el cual utilizamos más que las matemáticas, desde el conteo de los meses antes de nacer, cuando un niño señala con sus deditos los años que tiene, el costo para comprar confites, la observación del crecimiento desde que es bebé, los días que faltan para celebrar el cumpleaños, la edad, la distancia para

    Enviado por grettelcha / 631 Palabras / 3 Páginas
  • Proyecto De Matematicas

    Proyecto De Matematicas

    F. Actividades 1 Armemos a punki -Objetivo: Que los niños conozcan la importancia de aprender a contar y la relación que tiene con su vida cotidiana. -Materiales educativos: Tarjetas, círculos de papel, objetos manipulables, caja. -Organización de los participantes: jugaran de manera grupal dentro del salón de clases. -Tiempo y espacio: Salón de clases, 40 minutos. -Desarrollo: formar al grupo en equipos de 5 integrantes cada uno se le entregara a cada equipo una caja

    Enviado por audrey / 2.123 Palabras / 9 Páginas
  • Geografia Secundaria

    Geografia Secundaria

    El bloque incluye: PROFRA. ANA LUZ BANDA MESTRE PROFRA. ROXANA SAUCEDO MORALES ana_luz501@hotmail.com irmaroxann@hotmail.com GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y EL MUNDO. “El seguimiento al Programa y a la Reforma es la clave del éxito.” PRIMARIA En los nuevos planes de estudio la ense-ñanza de la geografía se restablece como asignatura desde el primer grado de la educación primaria. La enseñanza de la geografía permite que los alumnos sistematicen los conocimien-tos previos sobre la asignatura y desarro-llen

    Enviado por almab18 / 317 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades De Matematicas Para Primer año De Primaria

    Actividades De Matematicas Para Primer año De Primaria

    ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS PARA 1° AÑO DE PRIMARIA TERMINOS: MAÑANA, TARDE Y NOCHE Actividad 1 Instrucciones: Escribe debajo de la imagen si pertenece a la mañana, a la tarde o ala noche. Actividad 2 Instrucciones: Escribe las actividades que realizas en la mañana 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- Escribe las actividades que realizas en la tarde 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- Escribe las actividades que realizas en la noche 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- TÉRMINOS

    Enviado por lucerito73 / 3.266 Palabras / 14 Páginas
  • Ensayo De Disciplina Escolar En El Ambito De La Educacion Secundaria

    Ensayo De Disciplina Escolar En El Ambito De La Educacion Secundaria

    + CAMPUS CUERNAVACA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Especialidad en Docencia e Investigación de la Educación Superior Materia: PROBLEMAS ACTUALES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR QUINTO CUATRIMESTRE ENSAYO Tema: LA DISCIPLINA ESCOLAR Alumna: VERONICA BAHENA GARCIA Docente: MTRO. GUSTAVO A. ENRÍQUEZ GUTIÉRREZ 10 diciembre del 2011 INDICE 1. Portada. 2. Índice. 3. Introducción. 4. Trascendencia social de problema de la disciplina escolar 4.1 La disciplina en el contexto escolar 4.2. Disciplina y desarrollo de la autonomía . 5.

    Enviado por asya / 3.012 Palabras / 13 Páginas
  • Problemas De Matematicas

    Problemas De Matematicas

    PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS. 6º DE PRIMARIA. 1. La máquina envasadora de una fábrica envasa 1908000 botes a la semana desconectando sólo los domingos. ¿Cuántos botes envasará en una hora? 2. Una empresa farmacéutica quiere vender 62390 cajas de un antibiótico. Si en un mes vendió 36210 y en siguiente 24955, ¿cuántas cajas faltan por vender? 3. Un repartidor transporta 50 paquetes con 85 cajas de tapones para los oídos cada uno. Reserva 830 cajas para

    Enviado por silviapraxedis / 4.789 Palabras / 20 Páginas
  • Guía De Matemáticas Para 3ro De Primaria Semestral

    Guía De Matemáticas Para 3ro De Primaria Semestral

    1. Partes de las operaciones 2. Multiplicación Suma Repetida 3. Matrices Escribe cuantas manzanas hay en total divídela por grupos Multiplicar por 10 y 100 0x100= 4x10= 2x5= 2x6= 1x100= 5x100= 7x8= 5x4= 2x100= 8x10= 9x5= 9x9= 7x100= 9x1000= 6x5= 10x10= Números primos y compuestos escribe una C si son compuestos o una P si son primos. 5 10 13 8 10 11 23 11 76 43 45 95 22 24 125 9 31

    Enviado por gerardooa / 294 Palabras / 2 Páginas
  • Imagen Social De Las Matematicas

    Imagen Social De Las Matematicas

    ANÁLISIS MATEMÁTICO PARA PROBLEMAS SOCIALES HUGO LEIVA Los casos más sencillos de la vida real se pueden plantear a través de ecuaciones diferenciales. La aplicación de los resultados de la investigación en esta rama de las Matemáticas permite obtener la representación numérica de las leyes que rigen no sólo los fenómenos físicos sino también los sistemas sociales. en el mundo de hoy es fundamental el intercambio de saberes, de técnicas y recursos entre las diferentes

    Enviado por yanoteamo / 297 Palabras / 2 Páginas
  • Matematicas Ley De Tricotomía

    Matematicas Ley De Tricotomía

    Ley de tricotomía En matemáticas, la ley de tricotomía es una propiedad de algunos conjuntos ordenados, por la cual todos sus elementos son comparables entre sí. [editar]Enunciado Sea un conjunto X parcialmente ordenado por la relación ≤, y sea < la relación de orden estricta asociada. En X se cumple la ley de tricotomía si para cada par de elementos x e y, se tiene una sola de las siguientes relaciones:  x < y

    Enviado por emecedcl / 961 Palabras / 4 Páginas
  • Los problemas en Matemáticas

    Los problemas en Matemáticas

    actores que cambian la estructura o el estado de movimiento de objetos. dcsvvxsxSi nuestro tren, que viaja a 16 m/s, es acelerado a 2 m/s recorrerá 720 metros durante 20 segundos y alcanzará una velocidad de 56 m/s. Problema n° 2) Un ciclista que va a 30 km/h, aplica los frenos y logra detener la bicicleta en 4 segundos. Calcular: a) ¿Qué desaceleración produjeron los frenos?. b) ¿Qué espacio necesito para frenar?. Desarrollo Datos: v0

    Enviado por karli00 / 330 Palabras / 2 Páginas
  • Mapeo De Contenidos Cuarto Bloque 3° Grado Asignatura De Matemáticas

    Mapeo De Contenidos Cuarto Bloque 3° Grado Asignatura De Matemáticas

    MAPEO DE CONTENIDOS 4° BLOQUE TERCER GRADO ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2011 BLOQUE (4) APRENDIZAJE ESPERADO EJES Sentido numérico y pensamiento algebraico Forma, espacio y medida . • Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con progresión aritmética. • Resuelve problemas que implican efectuar hasta tres operaciones de adición y sustracción. • Resuelve problemas que impliquen dividir mediante diversos procedimientos. Números y sistemas de numeración • Identificación de escrituras equivalentes (aditivas, mixtas) con fracciones. Comparación

    Enviado por NAIDYTH / 343 Palabras / 2 Páginas
  • Examen De Historia Secundaria 2o Bimestre

    Examen De Historia Secundaria 2o Bimestre

    “2011. AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO” CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 ESC. SEC. OF. No. 0351 “GRAL. LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO” MAVORO, JOCOTITLÁN EXAMEN CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO BIMESTRE DE SEGUNDO GRADO GRUPO “C” HOJAS DE PREGUNTAS INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN Y SUBRAYYA LA RESPUESTA CORRECTA PARA CADA CUESTIÓN Y/O ENUNCIADO. 1. PRIMER REVOLUCIÓN ATLANTICA A) INGLESA B) FRANCESA C) NORTAEMERICANA 2. REVOLUCIÓN ATLANTICA QUE CONSISTIO EN CONVERTIR LA MONARQUIA ABSOLUTA EN CONSTITUCIONAL Y FUE ENCABEZADA

    Enviado por estey55 / 6.840 Palabras / 28 Páginas
  • Matematicas Financieras Que Son , Relación Con Los Contadores

    Matematicas Financieras Que Son , Relación Con Los Contadores

    MATEMÁTICAS FINANCIERAS 1.- ¿QUÉ SON MATEMÁTICAS FINANCIERAS? Las Matemáticas Financieras como su nombre lo indica es la aplicación de la matemática a las finanzas centrándose en el estudio del Valor del Dinero en el Tiempo, combinando el Capital, la tasa y el Tiempo para obtener un rendimiento o Interés, a través de métodos de evaluación que permiten tomar decisiones de Inversión. Las Matemáticas Financieras son una herramienta auxiliar de la ciencia política, ya que la

    Enviado por yazminvillegas / 513 Palabras / 3 Páginas
  • ENSAYO RESULTADO DE LAS OBSERVACIONES REALIZADAS DURANTE LAS VISTAS A LAS ESCUELAS SECUNDARIAS Y DE ENTREVISTAS A ALUMNOS Y MAESTROS.

    ENSAYO RESULTADO DE LAS OBSERVACIONES REALIZADAS DURANTE LAS VISTAS A LAS ESCUELAS SECUNDARIAS Y DE ENTREVISTAS A ALUMNOS Y MAESTROS.

    Mediante este ensayo quiero mostrar lo que logre identificar durante mis visitas a las escuelas secundarias referentes a las dificultades que se le presentan a un alumno al ingresar a la secundaria. Así como a los procesos de adaptación y que factores podrían influir en que el alumno tenga o no preferencia por alguna materia, considero que es de suma importancia conocer lo que pasa con los alumnos de la escuela secundaria ya que me

    Enviado por flaizz / 467 Palabras / 2 Páginas
  • Matematica Estandares

    Matematica Estandares

    Ejemplos 1) Clasifica los cuadriláteros según sus elementos o características. Justifica tu respuesta poniendo de manifiesto los criterios de clasificación inclusiva. 2) Determinar el lugar geométrico de los centros de las circunferencias de radio dado, tangentes a una circunferencia dada. 3) Fundamente la construcción de la simetral de un trazo, haciendo uso de su concepción como lugar geométrico. 4) Construir un octógono regular de lado , inscrito en una circunferencia. 5) Dado un cuadrado ABCD,

    Enviado por latin2770 / 745 Palabras / 3 Páginas
  • TALLER INTRODUCTORIO DE MATEMATICA

    TALLER INTRODUCTORIO DE MATEMATICA

    TALLER INTRODUCTORIO DE MATEMATICA JUSTIFICACION El taller de matemáticas 0, está pensado y diseñado para que el estudiante del programa de administración de empresas recuerde y clarifique los conceptos básicos adquiridos durante su educación media y que son de uso constante y primordial, no sólo en la materia de fundamentos de matemática sino a lo largo de todo el desarrollo de la carrera. El contenido brinda al estudiante un repaso de los temas pilares de

    Enviado por XavierMonsalve / 3.972 Palabras / 16 Páginas
  • Logica Matematica

    Logica Matematica

    logica matematica La lógica es una ciencia formal y una rama de la filosofía que estudia los principios de la demostración e inferencia válida. La palabra deriva del griego antiguo λογική (logike), que significa «dotado de razón, intelectual, dialéctico, argumentativo», que a su vez viene de λόγος (logos), «palabra, pensamiento, idea, argumento, razón o principio». La lógica examina la validez de los argumentos en términos de su estructura, (estructura lógica), independientemente del contenido específico del

    Enviado por parkou98 / 285 Palabras / 2 Páginas
  • Perfil de egreso de la licenciatura de la educacion secundaria

    Perfil de egreso de la licenciatura de la educacion secundaria

    PERFIL DE EGRESO DE LA LICENCIATURA DE LA EDUCACION SECUNDARIA Las competencias que definen el perfil de egreso se agrupan en cinco grandes campos: habilidades intelectuales específicas, dominio de los propósitos y los contenidos de la educación secundaria, competencias didácticas, identidad profesional y ética, y capacidad de percepción y respuesta a las condiciones sociales del entorno de la escuela. Los rasgos del perfil son el referente principal para la elaboración del plan de estudios, pero

    Enviado por rororora / 1.286 Palabras / 6 Páginas
  • Motivacion Y Aprendizaje De La Enseñanza Secundaria

    Motivacion Y Aprendizaje De La Enseñanza Secundaria

    La falta de motivación e interés por aprender. Dentro del ambiente escolar, existen diversos tipos de alumnos, del cual hablaremos sobre aquellos jóvenes que ponen poca atención y trabajan poco, este tipo de alumnos estudian de manera mecánica, sin comprender el significado de lo que leen, y lo único que buscan es aprobar la escuela y concluir sus estudios mínimos, y se concentren en el ambiente laboral. El planteamiento del curriculum nos habla de cómo

    Enviado por DanielBurciaga / 300 Palabras / 2 Páginas
  • Tareas Matematicas Discretas

    Tareas Matematicas Discretas

    1. P( ): Si es un entero positivo mayor que 1, entonces > . Podemos expresar esta proposición de la forma p q, siendo p: es un entero positivo mayor que 1. q: > . Por el método de la inducción matemática tomamos como caso base, P(1). La proposición seria p(1): 1 es un entero positivo mayor que 1. (FALSO) Por lo tanto P(0) y P( ) tambien lo seran. En nuestra ejercicio debes demostrar

    Enviado por logan9990 / 675 Palabras / 3 Páginas
  • Las Matematicas

    Las Matematicas

    DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS La matemática es una ciencia viva que no deja de evolucionar constantemente, por esta misma razón no se pueden seguir enseñando los mismos contenidos ni de la misma manera que hace un siglo, y menos cuando volteamos a nuestro alrededor y nos damos cuenta de que los avances y la tecnología nos invaden a paso veloz, los niños que tenemos en clase nacieron con ella y se interesan por lo moderno,

    Enviado por pmacghc / 1.082 Palabras / 5 Páginas
  • Matematicas

    Matematicas

    SUMA Y RESTA DE FRACCIONES – SIMPLIFICACIÓN DE FRACCIONES Suma de Fracciones A Objetivo: • Suma y resta de fracciones • Comparación de fracciones utilizando las reglas de proporción Utilizando un algoritmo sencillo podemos aprender a sumar fracciones mentalmente. Veamos: Sean a /b y c/d dos fracciones cualesquiera. Si las deseamos sumar podemos seguir la siguiente regla: a + c = ad + bc (se multiplica cruzado y los productos de suman) b d bd

    Enviado por kalondy / 2.842 Palabras / 12 Páginas
  • Los Estudiantes Y La Organización Del Trabajo En La Escuela Secundaria

    Los Estudiantes Y La Organización Del Trabajo En La Escuela Secundaria

    En este ensayo he de tratar dos puntos importantes a desarrollar los cuales son: - Como son los adolescentes que asisten a la escuela secundaria y - El trato que se da a los estudiantes y sus consecuencias para propiciar un ambiente favorable para la enseñanza Todo lo anterior estará basado de acuerdo a lo presenciando durante las observaciones en las distintas escuelas visitadas llevadas a cabo durante el curso e información complementaria acerca de

    Enviado por cocodenieve / 3.491 Palabras / 14 Páginas
  • ACTIVIDAD SEMANA 1 MATEMÁTICA FINANCIERA

    ACTIVIDAD SEMANA 1 MATEMÁTICA FINANCIERA

    ACTIVIDAD SEMANA 1  Amortizacion compra diferida a 6 meses 1. Compre con la tarjeta de crédito un televisor por 500.000 pesos y difiera el pago a seis meses. ¿cuánto debe pagar mensual si le cobran el 3% de intereses? RTA: se debe pagar una cuota variable durante los 6 meses de la siguiente manera: 2. Si el valor a pagar tiene muchos decimales, redondee la cifra a dos decimales. 3. ¿Cuál es su cuota

    Enviado por anamilec / 461 Palabras / 2 Páginas
  • Matematicas Financiera

    Matematicas Financiera

    Los dos grandes bloques de operaciones financieras que estudia se dividen en operaciones simples (con un solo capital) y complejas (las denominadas rentas, que involucran corrientes de pagos como es el caso de las cuotas de un préstamo). Se entiende por operación financiera la sustitución de uno o más capitales por otro u otros equivalentes en distintos momentos de tiempo, mediante la aplicación de una ley financiera. La ley financiera que se aplique puede ser

    Enviado por dariceringa / 767 Palabras / 4 Páginas
  • Las Matematicas

    Las Matematicas

    Las matemáticas son el estudio de las relaciones entre cantidades, magnitudes y propiedades, y de las operaciones lógicas utilizadas para deducir cantidades, magnitudes y propiedades desconocidas. Las matemáticas son tan antiguas como la propia humanidad. Las matemáticas avanzadas y organizadas fueron desarrolladas en el tercer milenio a.C., en Babilonia y Egipto, las cuales estaban dominadas por la aritmética, con cierto interés en medidas y cálculos geométricos. Los primeros libros egipcios, muestran un sistema de numeración

    Enviado por beto1970 / 2.455 Palabras / 10 Páginas
  • Inteligencia Logica-Matematica

    Inteligencia Logica-Matematica

    La inteligencia lógica-matemática es una de las 9 inteligencias múltiples establecidas por Gardner, H. (1983), donde propone que la inteligencia no es innata y única, sino mas bien que puede desarrollarse y potencializarse, esta inteligencia es útil para solucionar problemas lógicos, planeación, organización, y de problemas de razonamiento abstracto, así como problemas de naturaleza matemática. Su uso se ve influenciado por la cultura y el contexto en que se desarrolle, ya que para un ámbito

    Enviado por andrealopez9007 / 279 Palabras / 2 Páginas
  • MATEMATICAS UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

    MATEMATICAS UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

    1. INTRODUCCION Debido a los grandes retos que hoy atravesamos como nación en cuestión de valores, empleo y seguridad entre otros, la educación de verdadera calidad parece ser la respuesta a nuestras necesidades, la formación durante la educación básica que le ofrezcamos a nuestros alumnos y en mi caso muy particular el conocimiento de la ciencia matemática que le permita a cada miembro de la comunidad enfrentar y responder a determinados problemas de la vida

    Enviado por aleen / 1.995 Palabras / 8 Páginas
  • Mujeres Y Matematicas

    Mujeres Y Matematicas

    Las mujeres aparecen en la historia de las matemáticas ya en la antigüedad, y desarrollan hoy una actividad matemática mayor que nunca. ¿Por qué, entonces, no se citan mujeres matemáticas anteriores al siglo XX? Las razón es un conjunto de barreras social y culturalmente impuestas, entre las que podríamos citar: • Actitudes negativas no sólo acerca de su talento científico (por poner algunos ejemplos de personajes intelectualmente influyentes, valga citar que el filósofo Kant llegaba

    Enviado por diana_123 / 1.724 Palabras / 7 Páginas
  • LA IMPORTANCIA DE ESTUDIAR FISICA EN LA ESCUELA SECUNDARIA

    LA IMPORTANCIA DE ESTUDIAR FISICA EN LA ESCUELA SECUNDARIA

    Como todos sabemos La física es una de las ciencias que encontró el hombre para estudiar la naturaleza,. La importancia reside en intentar entender como funciona la naturaleza, Mediante la física hemos logrado comprender que la misma fuerza que provoca la caída de una manzana de un árbol es la responsable de que la luna gire alrededor de la tierra, y ésta alrededor del sol. El por que de estudiar la fisica, es que gracias

    Enviado por mariaconcep / 607 Palabras / 3 Páginas
  • Por Qué Enseñar Matemáticas En El Nivel Inicial

    Por Qué Enseñar Matemáticas En El Nivel Inicial

    ¿Por qué Enseñar Matemáticas en el Nivel Inicial? El recorrido de los aprendizajes matemáticos implicara introducirlos en un modo particular de hacer y producir conocimientos que ha sido por la cultura. Hacer matemática supone que los niños: o Resuelven problemas. o Adelanten posibles soluciones, prueben. o Se equivoquen, corrijan intentos fallidos. o Comuniquen a sus pares modos de resolver. o Consideren las resoluciones o afirmaciones de otros. o Discutan, defiendan posiciones, intenten mostrar la incorrección

    Enviado por mariamagdalena / 782 Palabras / 4 Páginas
  • Examen De Historia Tercero De Secundaria Bloque 3

    Examen De Historia Tercero De Secundaria Bloque 3

    Absolutismo El absolutismo es una forma de gobierno en la cual el poder reside en una única persona, a quien deben obedecer todas las demás, sin rendir cuentas al parlamento ni al pueblo. Abarcó los siglos XVI, XVII, XVIII y la primera mitad del XIX, cuando la influencia política de la nobleza declinó, aunque manteniendo el régimen feudal que mantenía su preponderancia en la sociedad de la época. La teoría del derecho divino del poder

    Enviado por simpleza / 978 Palabras / 4 Páginas
  • Evaluación Final Unidad 1 De Fisica Y Su Matematica

    Evaluación Final Unidad 1 De Fisica Y Su Matematica

    _Evaluación Unidad 1 Revisión del intento 1 cuando todas las moléculas de ambos cuerpos tienen la misma energía cinética o, en otras palabras, cuando los dos cuerpos tienen la misma temperatura. Como el calor fluye sólo cuando los dos cuerpos tienen diferentes temperaturas entonces al llegar al equilibrio térmico ya no habrá flujo de calor Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. 4 Puntos: 1 Respuesta: Verdadero Falso Si aplicamos calor al hielo cuando se está

    Enviado por hermes_2904 / 633 Palabras / 3 Páginas
  • Los Alumnos De Secundaria En La Actualidad

    Los Alumnos De Secundaria En La Actualidad

    El trabajar con adolescentes, puede llegar a ser una tarea desgastante, la relación maestro-alumno durante esta etapa se caracteriza por ser una constante estira y afloja. Es el maestro quien imprime la diferencia al momento de tratar con sus alumnos, él decide si solo transmite los conocimientos que le marca el programa, o si crea una verdadera relación de enseñanza-aprendizaje, en donde la adquisición de conocimientos pasa a un segundo término, para dar paso a

    Enviado por marlagabrdz / 311 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayos Del Tercer Bimestre Primero De Primaria Matematicas

    Ensayos Del Tercer Bimestre Primero De Primaria Matematicas

    Primeros auxilios para niños de 1 a 7 años Desamparo y pasividad (desgano, energía baja, no participan en actividades) Miedo generalizado (temen a todo). Confusión en el proceso del pensamiento. No se concentran. Se "sienten mal" en general. No quieren hablar de lo que les pasó. Sueños desagradables, pesadillas, no pueden dormir de corrido, se despiertan en la madrugada. No quieren separarse de los padres o de los adultos que los protegen. Regresan a conductas

    Enviado por erizuniga / 408 Palabras / 2 Páginas
  • TUTORIA DE SECUNDARIA AUTOESTIMA "UN REGALO DE FELICIDAD" "DINAMICA"

    TUTORIA DE SECUNDARIA AUTOESTIMA "UN REGALO DE FELICIDAD" "DINAMICA"

    UN REGALO DE FELICIDAD OBJETIVO l. Procurar un clima de confianza, autoestima y refuerzo positivo dentro de un grupo pequeño. II. Experimentar el dar y el recibir retroalimentación positiva de una forma no amenazante. TIEMPO: Duración: 60 Minutos TAMAÑO DEL GRUPO: 6 A 10 Participantes LUGAR: Aula Normal Un salón amplio bien iluminado acondicionado con mesas y sillas para que puedan escribir los participantes MATERIAL: Sencillo Hojas de papel y lápiz para cada participante. DESARROLLO

    Enviado por july123 / 478 Palabras / 2 Páginas
  • MATERIAL DE APOYO EN LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS

    MATERIAL DE APOYO EN LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS

    CLASIFICACION DE CUADRILATEROS Un cuadrilatero es una figura geometrica que tiene cuatro lados ; por tanto posee también cuatro angulos y cuatro vertices. En algunas de estas figuras hay dos pares de lados iguales paralelos, por lo que se les llama PARALELOGRAMOS. A algunos cuadrilateros se les puede trazar ejes de simetría. Paralelogramo Un paralelogramo es un cuadrilátero que tiene los lados paralelos dos a dos. Un paralelogramo tiene dos diagonales que se cortan en

    Enviado por PERLITA25 / 1.072 Palabras / 5 Páginas
  • Matematicas Aplicadas

    Matematicas Aplicadas

    La Química Orgánica se define como la química de los compuestos del carbono. Su especificidad con respecto a los otros elementos de la Tabla Periódica se debe a la enorme cantidad de sus compuestos producidos por las características de combinación (carácter de la valencia) del átomo de carbono. Este elemento, en mayor extensión que otros átomos (el silicio tiene propiedades parecidas pero no se han encontrado cadenas de él tan largas), se une consigo mismo

    Enviado por Renzores / 300 Palabras / 2 Páginas
  • El adolescente en la escuela secundaria

    El adolescente en la escuela secundaria

    "El adolescente en la escuela secundaria" Iradier N. Amador López Los jóvenes de primer año de secundaria no son propiamente adolescentes, es decir, apenas se encuentran en el inicio de aquella etapa denominada preadolescencia, siendo los cambios biológicos/psicológicos los que marcan el inicio de esta etapa. Por lo general las mujeres empiezan a madurar antes que los hombres. El proceso y las características que definen a cada adolescente son diferentes, pero lo que predomina entre

    Enviado por chataclau / 2.754 Palabras / 12 Páginas
  • Plan Anual De Ciencias I Educación Secundaria

    Plan Anual De Ciencias I Educación Secundaria

    PLAN ANUAL DE CIENCIAS I BIOLOGÍA CICLO ESCOLAR 2011-2012 PRIMER GRADO A, B, C, D, E.  TURNO: SEIS HORAS SEMANALES ENFOQUE DE CIENCIAS I BIOLOGIA) El enfoque de enseñanza para la formación científica, es: • Es fundamentalmente formativa, puesto que privilegia el desarrollo integral de conocimientos, habilidades y actitudes al abordar los contenidos desde contextos que favorecen la relación de la ciencia con la tecnología y la sociedad. • Considera al alumno como el

    Enviado por viejolin / 2.895 Palabras / 12 Páginas
  • Matematicas 1 Grado Primaria

    Matematicas 1 Grado Primaria

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