Matematicas Secundaria

• Examen de Matemáticas Secundaria 5o Bimestre

  cdfg23SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ SUBDIRECCION DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES EN EL ESCUELA SECUNDARIA GENERAL EVALUACION DEL 5° BIMESTRE MAYO-JULIO 2013 SEGUNDO GRADO GRUPO “B” NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________ N. L. ________ FECHA: ______________________________ACIERTOS: _____________ CALIFICACIÓN: ___________ CONSIGNA: RESUELVE CADA PROBLEMA (REALIZA TUS OPERACIONES) 1. Un terreno tiene la siguiente

• LA SERIE DE EJERCICIOS MATEMATICAS SECUNDARIA

  JackiAguilarCOLEGIO PEDRO MORENO ÁLVAREZ EXAMEN - PRIMER PARCIAL - MATEMÁTICAS II Nombre: _________________________________________________________________________ Grupo: _________ I.- Resuelve las siguientes fracciones y selecciona subrayando la respuesta correcta. 1.- a) b) c) d) Ninguna de las anteriores 2.- a) b) c) d) Ninguna de las anteriores 3.- a) b) c) d) Ninguna

• Examen diagnostico matemáticas secundaria 1.

  loa26INSTITUTO AMERICANO MONTEMORELOS SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ZONA ESCOLAR 79 – EDUCACIÓN BÁSICA SECCIÓN SECUNDARIA EXAMEN DE MATEMATICAS 8TH GRADE 2014 - 2015 NOMBRE_____________________________________________________________# LISTA________CAL________ 1. Resuelve las siguientes multiplicaciones. 1. (3) x (-5)=__________ b) (-3) x (6) =__________ c) (-8) x (-9)= ____________ d) (-12) x (-4) = ___________

• PLANEACION MATEMATICAS 1° SECUNDARIA BLOQUE1

  rocioeskyGrado: 1° Asignatura: MATEMATICAS Bloque: 1 APRENDIZAJES ESPERADOS: *Convierte números fraccionarios a decimales y viceversa. *Conoce y utiliza las convenciones para representar números fraccionarios y decimales en la recta numérica. *Representa sucesiones de números o de figuras a partir de una regla dada y viceversa. TEMAS-SUBTEMAS ACTIVIDADES ASPECTOS A EVALUAR

• REACTIVOS DE 1° DE SECUNDARIA DE MATEMATICAS

  liinnddaLee atentamente la siguiente información, y contesta las preguntas correspondientes: 1.- Son características del Sistema Egipcio, junto con las siguientes: Que se puede repetir hasta 9 veces, y cuando llega a 10 símbolos iguales, se sustituyen por otro que represente el valor de esos símbolos, con este sistema se pueden

• EXTRAORDINARIO MATEMATICAS PRIMERO SECUNDARIA

  MICKEY84EXAMEN EXTRAORDINARIO MATEMÁTICAS I CICLO ESCOLAR 2011-2012 NOMBRE: ______________________________________________________________________ GRADO: _________ GRUPO: __________ FECHA: __________ CALIFICACION: ____________ Nota: Lee cuidadosamente las instrucciones y resuelve según lo que te pida. Pon el procedimiento en todos los ejercicios, sino se tomara como error. 1 ¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero tomando

• Examen Extarordinario Matematicas 2 Secundaria

  hugozoquiGOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE DESARROLLO EDUCATIVO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA INSPECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ZONA 10 ESCUELA SECUNDARIA___________________________________________________ CLAVE: ES347 _______________________ Y 21DES: ___________________________ GUIA DE ESTUDIO DEL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN DE MATEMÁTICAS CORRESPONDIENTE AL CICLO ESCOLAR 2010-2011. GRADO: SEGUNDO GRUPO:

• Planeaciones Matematicas 1 Secundaria Bloque 2

  DoncelcrackUBSECRETARIA DE DESARROLLO EDUCATIVO DIRECION DE EDUCACION SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL “AMBROSIO HERRERA” CICLO ESCOLAR 1013-2014 GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA PLAN BIMESTRAL DE LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS PROFESOR: EMMANUEL DONCEL SANTOS BLOQUE: II TIEMPO ESTIMADO: GRADO: 1ro GRUPO: Plan de clase (1/3) Curso: Matemáticas I

• Examen Diagnostico Matemáticas 2° Secundaria

  reiayanami00EXAMEN DIAGNOSTICO DE SEGUNDO GRADO DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS NOMBRE: ____________________________________ GRUPO: _____ CALIFICACION: ______ RESPONDE CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1. ¿En cuál de las siguientes divisiones se representa el procedimiento correcto para dividir 912.75 entre 1.5? 2. ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación? - 38 +

• EXAMEN DE MATEMATICAS SEGUNDO GRADO SECUNDARIA

  Cesarss2003ESCUELA EXAMEN DE MATEMÁTICAS BLOQUE I NOMBRE DEL ALUMNO________________________________________________________________________________ 1. ¿Cual de las siguientes es la expresión correcta que resulta de elevar un número a una potencia con signo negativo? 2. Observa los ángulos (representados por letras) que se forman con las rectas de la figura, ¿cuál de las parejas

• Examen Matemáticas Segundo Secundaria Bloque 1

  avescotoColegio Karol Józef Wojtyla Nivel: Secundaria Maestra: Ana Victoria Escoto López Asignatura: MATEMÁTICAS – SEGUNDO GRADO EXAMEN BLOQUE 1 NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________FECHA: _________________ Lee el siguiente texto, observa el esquema y responde la pregunta. Fabiola quiere colocar una fuente circular en el centro de su jardín, plantar césped y

• 10 tips para enseñar matemáticas en secundaria

  nenamia10 Tips para enseñar matemáticas en secundaria Encontré este artículo donde nos brindan 10 tips para enseñar efectivamente matemáticas en secundaria. Lo traduzco y resumo para ustedes: 1. Haz que el contenido sea irresistible La principal pregunta que surge en un estudiante cansado y desmotivado es: ¿Para qué estudio algo

• Matemáticas Programa Para Segundo De Secundaria

  ubaldolopez24MATEMATICAS II CENTRO ESCOLAR LA BARRANCA Propósitos generales de la enseñanza de las matemáticas 1. Los alumnos profundizan en el estudio del algebra, el uso del lenguaje algebraico supone cambios importantes para los alumnos en cuanto a la forma de generalizar propiedades aritméticas y geométricas. 2. Se resuelven problemas que

• Ciencia/dosificacion De Matematicas 3 Secundaria

  marcalleSentido numérico y pensamiento algebraico TEMA 1 SIGNIFICADO Y USO DE LAS OPERACIONES 1.1 productos notables y factorización 26 AGOST- 08 SEPT 10 Forma, espacio y medida TEMA 2 FORMAS GEOMETRICAS 1.2 Triángulos congruentes y cudrilateros 09 SEPT- 14 SEPT 4 1.3 Entre rectas y circunferencia 15 SEPT- 27 SEPT

• Diagnostico matematicas tercer grado secundaria.

  piporropipoGOBIERNO DEL ESTADO YUCATAN SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA:____________________________________________________________________. PROFESOR (A): ________________________________________________________________ EXAMEN: Diagnostico GRADO: 3° GRUPO: FECHA: ________ NÚMERO DE ACIERTOS: _____________________________________CALIFICACION: ______ INSRUCCIONES: Rellena en el inciso que corresponda a la respuesta correcta. Eje 1. Sentido numérico y pensamiento algebraico 1.- ¿Cuál es el perímetro

• Reforma de la educación secundaria matemáticas

  rimae9RS DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR REFORMA DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO EXAMEN CORRESPONDIENTE A LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DEL BLOQUE 1 ESCUELA: E.S.T.I.C. NO. 108 FECHA: 20 DE OCTUBRE DEL 2008 PROFESORA: GRUPO: _______________ ALUMNO(A):______________________________________________ 1.-ENCUENTRA EL NÚMERO QUE FALTA EN CADA CASO. A) (-24) ÷ ( )

• Secundaria en el aprendizaje de las matemáticas

  vladimir1987987OBJETO DE INVESTIGACION Como motivar a los alumnos de primer grado de secundaria en el aprendizaje de las matemáticas. OBJETIVO Diseñar estrategias didácticas y ejecutarlas con actividades que propicien el interés y la motivación en el alumno en esta asignatura, y así lograr que sean competentes, que desarrollen su capacidad

• Dosificación Tercer Grado Secundaria Matematicas

  leonelelizalde1. Secretaría de Educación Subsecretaría de Educación Básica Dirección Educación Secundaria DOSIFICACION ANUAL: 2012 -2013 MATEMÁTICAS IIINOMBRE DE LA ESCUELA:SEC. GRAL. N° 3 “VALENTÍN GÓMEZ FARÍAS”ASIGNATURA: ___MATEMÁTICAS _GRADO:_TERCERO___GRUPOS: “A” “B” “C” “D” “E” “F”NOMBRE DEL MAESTRO:PROFR. CARLOS RODRIGUEZ ROMERO FECHA SESIONESPRIMERA SEMANA ORGANIZACIÓN Y ENCUADRE 20 A 24 AGO 5

• Guia De Extraordinario Matematicas 2° Secundaria

  aryam20071) INVESTIGAR LA LEY DE SIGNOS DE LA MULTIPLICACIÓN Y ESCRIBIR CINCO EJEMPLOS APLICANDO ESTA LEY DE SIGNOS. 2) INVESTIGAR LA LEY DE SIGNOS DE LA DIVISIÓN Y ESCRIBIR CINCO EJEMPLOS APLICANDO ESTA LEY DE SIGNOS. 3) RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS APLICANDO LA LEY DE SIGNOS DE LA DIVISIÓN Y

• GUIA DE ESTUDIOS PARA MATEMATICAS II DE SECUNDARIA

  sdjklvbGUIA QUINTO BIMESTRE TERCER GRADO NOMBRE: ________________________________________________________________ GRADO____________ GRUPO_______________ FECHA_____________________ I. Completa la tabla con las coordenadas que faltan y haz lo que se pide. Mónica no sabía si ingería los suficientes nutrimentos en su dieta, así que fue a ver al médico. Este le dijo que para estar saludable

• PROFESORADO EN EDUCACION SECUNDARIA EN MATEMATICA.

  Rosario TorresINSTITUTO SUPERIORDE FORMACION DOCENTE Y TECNICO “VICTOR MANUEL ALMENARA” TRABAJO PRÁCTICO CARRERA: PROFESORADO EN EDUCACION SECUNDARIA EN MATEMATICA UNIDAD CURRICULAR: EPISTEMOLOGIA CURSO: SEGUNDO AÑO DOCENTE: CAES, EMILIA ESTUDIANTES: Torres, Ma. del Rosario 2016 MAYOR VILLAFAÑE – FORMOSA CONSIGNAS * ¿En qué época estaba adaptado el documental? * ¿Qué papel juega

• REACTIVOS TIPO ENLACE DE MATEMATICAS DE SECUNDARIA

  eare24ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0310 “ANTONIO DE MENDOZA” EXAMEN DE MATEMATICAS III INSTRUCCIONES: Analiza cada uno de los siguientes cuestionamientos que se presentan a continuación, selecciona la respuesta correcta de entre las opciones que se dan y en tu hoja de respuestas rellena completamente el ovalo correspondiente a la letra

• Profesorado de Educación Secundaria en Matemática

  Floor CabreraProfesorado de Educación Secundaria en Matemática U.E.G.P. Nº 55 Don Orione Introducción En el siguiente trabajo voy a contar experiencias de mi recorrido escolar y tratar de comprender la influencia que tuvieron los docentes en mi formación escolar, el vínculo construido, los conocimientos que me han dejado, en uno de

• Profesorado de Educación Secundaria en matemática

  Daniela.tilinISFD “Dr. Juan Pujol” – Profesorado de Educación Secundaria en matemática Práctica Docente I -- 2023 Registro de Observaciones DIVISIÓN: __________________ ALUMNO: _________________________ FECHA: ____________________ HORA: ____________________________ ¿QUÉ SE OBSERVA?: __________________________________________________________________________________ Hechos-Datos (lo objetivo) Impresiones (Lo subjetivo) El día miércoles 13 de septiembre del 2023, luego de observar los alrededores

• Examen anual de matematicas tercer grado secundaria

  kali2803ESCUELA TELESECUNDARIA “OTILIO MONTAÑO” Imagen relacionada Resultado de imagen para logo sep puebla nuevo CLAVE 21ETV0177V EXAMEN EXTRAORDINARIO DE MATEMATICAS TERCER GRADO Instrucciones: elige la respuesta correcta 1.- De las siguientes expresiones, subraya la que representa el área del cuadrado 1. X+5 2. x2 +5x + 5x +25 3. x2

• Examen de Matemáticas para 2⁰ grado de secundaria

  larasmau Examen de Matemáticas para 2⁰ grado de secundaria NOMBRE: ______________________________________ I. LEE CON ATENCION CADA CUESTION Y ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA. 1. Cuál es el producto de la siguiente multiplicación de números con signo (-7) (-4) a) + 28 b) -11 c) -28 d) +11 2. Que resulta de

• Planificacion De Matematica Para 3er año Secundaria

  jalen998SB - 3º AÑO Propósitos: • Operar correctamente en los conjuntos numéricos estudiados (N, Z, Q y R) • Resolver con autonomía y habilidad personal situaciones complejas diversas • Descubrir equivocaciones o errores en el razonamiento (propio y ajeno) con el fin de corregirlo PLANIFICACIÓN ANUAL-2012 MATEMÁTICA EJES NÚCLEO MES

• La gran Planificación anual matemáticas secundaria

  MaguchiMINISTERIO DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA N° 64 GDOR. JUAN MANUEL SALAS” BAÑADO DE OVANTA, SANTA ROSA, CATAMARCA DISEÑO CURRICULAR ÁULICO ESPACIO CURRICULAR: MATEMÁTICA PROFESOR/A: NORA PAEZ CURSO: 2° AÑO CBNES DIVISIÓN: I (PRIMERA) HORAS CÁTEDRAS: 5 (CINCO) HORARIO: LUNES 17:00HS

• Plan De Clases De Matematicas 5° Periodo Secundaria

  angelcpSECRETARIA DE EDUCACION DE GUANAJUATO DELEGACION REGIONAL ___SUROESTE. ___ª ZONA ESCOLAR ESCUELA SECUNDARIA ______________________________ CLAVE: _______________. SALAMANCA GUANAJUATO Fecha: _____________________ Prof.: ANGEL CAMPOS PEREZ GRUPOS: 1º “A,D,E,F” Plan de clase ( 5 ) 8 SESIONES Curso: Matemáticas I BLOQUE V Apartado: 5.5 Eje temático: Manejo de la información Propositos: Identifiquen

• Guia examen extraordinario matematicas 1 secundaria.

  Zapa TaGUIA DE EXAMEN EXTRAORDINARIO Mate 1 MATEMATICAS 1 Nombre del alumno:___________________________________________ Grado:____ Grupo:___ Mtra. Brenda Alicia Hernández Hernández. 1. ¿Cuál de los siguientes números es el mayor? 2- El siguiente segmento se dividió en partes iguales. ¿Cuál es la fracción que corresponde al punto señalado? 3. En la columna izquierda

• Profesorado de Educación Secundaria en Matemática.

  Solo Para ChicasInstituto de Educación Superior Nº 28 “OLGA COSSETTINI” IMG-20160615-WA0048 Profesorado de Educación Secundaria en Matemática Curso: 1º 1ª. Turno mañana. Área: Pedagogía Docente: Marini, Paula Tema: “Cabezas rapadas y cintas Argentinas” Alumnas: Coria, Julieta. Fernández, Angélica. Lezcano, Evelin. Martinangeli, Ivana. Rossi, Nicolé. Fecha de entrega: 11/07/16 Preguntas: 1- ¿Qué funciones

• Examen De Diagnostico De 1 De Secundaria Matematicas

  alfhaidy20ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO.157 “SEVERIANO CASILLAS RAMIREZ” EXAMEN DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICAS PRIMER GRADO. Nombre completo: ________________________________________________________ Fecha: ____________ SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- Diana hizo unas tarjetas con información de cuatro entidades de la República Mexicana, anotando la cantidad de habitantes que tienen con números y con letras. Únicamente una

• Cuales son los Diagnostico de matemáticas secundaria

  joaquinloyoSECRETARIA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SECTOR 04 JEFATURA DE ENSEÑANZA ZONA ESCOLAR No. ASIGNATURA MATEMÁTICAS CURSO ESCOLAR 2014-2015 EXAMEN DE DIAGNÓSTICO PARA ALUMNOS SECUNDARIA NOMBRE DE LA ESCUELA: ________________________________________CLAVE:_____________ NOMBRE DEL ALUMNO;_____________________________________________ N.L._____ GRADO Y GRUPO: ___________ VALORACIÓN EN PUNTAJE: _______________ 1. ESCRIBE EN NÚMERO

• Examen Extraordinario De Matemáticas 3 De Secundaria

  jonvazqueztEscuela Secundaria General No. 2 “Leyes de Reforma” Examen Extraordinario de Matemáticas – 3er. Grado Enero de 2015 Elaborado por Jonatan Vázquez T. Nombre _____________________________________________________________________________ Grupo ________ Profesor(a) ____________________________________________________________ 1. Observa el siguiente cuadrado que tiene inscritas varias figuras y responde la pregunta: 2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es

• Examen De Matematicas Segundo De Secundaria Bloque II

  chikemiau1. Calcula el perímetro de la siguiente figura, sabiendo que x = 3 cm y y = 1.5 cm P = _____________ 2. Analiza la siguiente figura y contesta lo que se pregunta: a) ¿Cuál es la expresión algebraica que representa el área de la región no sombreada? b) ¿Cuáles

• EXAMEN EXTRAORDINARIO DE MATEMATICAS 1ERO DE SECUNDARIA

  gusolinEfectúa las siguientes operaciones con signo. a) (- 2 ) ( + 9 )+ ( -14) =_____________________________________________ b) (81) ÷ ( - 9 ) =_________________________________________________ c) ( -7 ) – ( - 2 ) + ( 5 ) – ( -9 ) +( 7 - ( 3 ) + (

• La Enseñanza De Las Matematicas En Escuela Secundarias

  La enseñanza de las Matemáticas en las escuelas Secundarias De acuerdo a lo leído en la lectura Reconocimiento y análisis de figuras geometrías bidimensionales de la Teoría de Van Hiele, esta nos dice que el estudio de las figuras geométricas y sus propiedades son un componente esencial en el curriculum

• Por Qué Y Para Que Estudiar Matemáticas En Secundaria

  fenix221.- a) Implica que el profesor dirija el estudio, el alumno estudie, los padre ayuden a sus hijos a estudiar y a dar sentido, al esfuerzo que se les exige. b) La tienda de las matemáticas consiste en una actividad de modernización matemática cuando surge un problema que se debe

• Examen De Diagnostico Segundo De Secundaria Matematicas

  zapoazul24ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 3 EXAMEN DE DIAGNÓSTICO MATEMÁTICAS III 3ER GRADO NOMBRE DEL MAESTRO(A) ___________________________________ _ ____GPO: _______ NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________ _NO. LISTA:_______ Eje temático: SN y PA. Consigna 1: En forma individual resuelve los siguientes retos: 1. Analicen la siguiente figura; luego respondan lo que se pide: a) ¿Cuáles

• Examen Extraordinario Matematicas Primer año Secundaria

  olvera53ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “IGNACIO M. ALTAMIRANO” EXAMEN EXTAORDINARIO DE MATEMATICAS PRIMER AÑO NOMBRE: __________________________________________________GRUPO________ I. INSTRUCCIONES: ANOTA EN EL PARENTESIS DE LA DERECHA LA LETRA QUE CONTESTE CORRECTAMENTE. 1.- Los símbolos 0 y1 pertenecen al sistema. -----------------------------------------------------------------( ) a) Maya b)Azteca c) Egipcio d) Binario 2.- El número 25 es

• EXAMEN MATEMATICAS SECUNDARIA 1ER. GRADO TERCER BIMESTRE

  marissa1971|C) ecuación |D) incógnita | 12.- Nombre que se le da a la variable cuyo valor se desconoce en una ecuación: |A) constante |B) igualdad | |C) ecuación |D) incógnita | 13.- SELECCIONA LA SOLUCIÓN DE LA SIGUIENTE ECUACIÓN: 8x – 10 = 6 A) x = 2 B) x

• Evaluación diagnóstica 1º secundaria matemáticas s/r

  Alan PeredoESCUELA SECUNDARIA TECNICA No.46 ALMOLONGA, VER. EXAMEN EXTRAORDINARIO MATEMATICAS I Nombre del Alumno: ________________________________________________________________________ 1.- Convierte las siguientes fracciones a decimales: A) = B) = C)= 2.-Convierte los siguientes números decimales a fracción y si es posible redúcelas. A) .135= B).48= C).235 3.- Resuelve los siguientes problemas: A) el termómetro

• Planes De Clase, Primer Bloque, Matemáticas Secundaria.

  ShinigamiRoronoaSoleras y ángulos Plan de clase (1/2) Escuela: _________________________________________ Fecha: _____________________ Profesor (a): __________________________________________________________________ Curso: Matemáticas 7 Eje temático: SN y PA Contenido: 7.1.1 Conversión de fracciones decimales y no decimales a su escritura decimal y viceversa. Intenciones didácticas: Que los alumnos resuelvan problemas que implican realizar transformaciones entre números

• La enseñanza de las matematicas en la escuela secundaria

  Alejandra CorzoGOBIERNO DEL ESTADO DE CHIAPAS descarga Escudo Chiapas 2013 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS CLAVE: 07ENL0016Y LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN FÍSICA Tema: La enseñanza de las matemáticas en secundaria MATEMÁTICAS PARA COMPRENDER LAS CIENCIAS Mtro. Manuel

• FICHERO DE ESTRATEGIAS ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS SECUNDARIA

  Yelitza4FICHERO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS II SOPA GEOMÉTRICA ASIGNATURA: Matemáticas TEMA: GEOMETRÍA MATERIALES: -Sopa de letras INSTRUCCIONES: 1. Formar equipos de 5 a 7 alumnos. 2. Pedir a cada equipo que busquen la palabra que corresponda a cada una de las frases que usted enliste y que correspondan al tema de

• Como se da la Planeacion anual matematicas 2o. secundaria

  monica_uchihaBLOQUE 1 Aprendizajes esperados: * Resuelven problemas que implican el uso de las leyes de los exponentes y de la notación científica. * Resuelve problemas que implican calcular el área y perímetro del círculo. * Resuelve problemas que indica el cálculo de porcentajes o de cualquier término de la relación:

• En educación secundaria con especialidad en matemáticas.

  celinacardenas8NECESIDADES BASICAS DEL APRENDIZAJE C:\Users\bianca y hector\Pictures\th.jpg Alumna: Bianca Celina Torres Cardenas. Maestra: Dania Yajaira Núñez Quiñones. Materia: Propósitos y contenidos de la educación básica. Fecha: 7 de septiembre del 2015. Especialidad: Lic. En educación secundaria con especialidad en matemáticas. Grado: 1 ro. NECESIDADES BASICAS DEL APRENDIZAJE (Rosa María Torres)

• EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE MATEMATICAS TERCERO DE SECUNDARIA

  victor4450ESC.SEC. GRAL “HIGINIO PAREDES RAMOS” CICLO ESCOLAR ESCOLAR 2018 - 2019 EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE MATEMATICAS TERCERO DE SECUNDARIA Alumno(a)______________________________________________________ Fecha:____________ Grupo:____________ Aciertos:__________ Prof. : _____________________________________________ Calificación:_______ INSTRUCCIONES: Contesta lo que se te pide. 1.-El promedio de cinco números es 17.2 ¿cuáles podrían ser los números? 2.-Tres niños tienen 2

• Planeacion Didáctica De Matemáticas Segundo De Secundaria

  maestriaugmPLANEACIÓN DIDÁCTICA PERIODO: Semana 1 Octubre GRUPOS: “B” y “F” BLOQUE 2 SECUENCIA DIDÁCTICA 1 EJE :Sentido numérico y pensamiento algebraico TEMA: Problemas multiplicativos CONTENIDOS: Resolución de multiplicaciones y divisiones con números enteros ESTÁNDARES CURRICULARES A TRABAJAR: Sentido Numérico y Pensamiento Algebraico Resuelve problemas multiplicativos con expresiones algebraicas a excepción

• Planacion Matematicas Primero Y Segundo Secundaria 4° Bim.

  hear581026APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelva problemas aditivos que implican el uso de números enteros, fraccionarios o decimales positivos y negativos. Contenido: 7.4.1 Planteamiento y resolución de problemas que impliquen la utilización de números enteros, fraccionarios o decimales positivos y negativos. FECHAS Semana EJE TEMÁTICO TEMA Estándares Curriculares Secuencia didáctica MATERIALES DE APOYO