Modelo pedagógico tradicional
Documentos 1 - 11 de 11
-
MODELO PEDAGÓGICO TRADICIONAL
spaison10812MODELO PEDAGÓGICO TRADICIONAL DIANA MILENA PRIETO PEREZ JUAN CARLOS JIMENEZ (Tutor) Ensayo LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL CORPORACION UNIMINUTO SEXTO SEMESTRE LIBANO TOL 2013 MODELO PEDAGOGICO TRADICIONAL EL NIÑO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE En la pedagogía tradicional el niño es visto como una tabla rasa, que no posee conocimientos y hay
-
Modelo Tradicional Y Pedagogico
aetenea02ZIntroductoria • Objetivo General: Proporcionar actividades didácticas al aire libre para el fortalecimiento del desarrollo motor en el nivel preescolar a los docentes de Educación Inicial que laboran en el Municipio Tulio Febres Cordero, estado Mérida. Sesión 1 Objetivos Específicos Estrategia Actividades Recursos Lapso de Ejecución Motivar a las docentes
-
Modelo pedagógico tradicional.
beluki22Modelo pedagógico tradicional. El Modelo de transmisión ó perspectiva tradicional, concibe la enseñanza como un verdadero arte y al profesor/a como un artesano, donde su función es explicar claramente y exponer de manera progresiva sus conocimientos, enfocándose de manera central en el aprendizaje del alumno; el alumno es visto como
-
MODELO PEDAGOGICO TRADICIONAL .
Luisa Rivera MODELO PEDAGOGICO TRADICIONAL MODELO PEDAGÓGICO HETEROESTRUCTURAL MODELO PEDAGÓGICO CONSTRUCTIVISTA MODELO PEDAGOGICO CONDUCTISTA MODELO DE LA PEDAGOGIA CRITICA MODELO PEDAGOGICO TRANSFORMADORA PEDAGOGIA AFECTIVA "Dotar a los Estudiantes de los contenidos enciclopédicos acumulados por los siglos, por la sociedad y de las valoraciones aceptadas tradicionalmente por la cultura. Relación profesor-estúdiate: vertical
-
Resumen Sobre Modelo Pedagógico Tradicional
StellaPNRESUMEN SOBRE MODELO PEDAGÓGICO TRADICIONAL El capítulo 1 hace un recorrido por el modelo pedagógico tradicional que se ha utilizado en la antigüedad, en la edad media, hasta llegar a la pedagogía actual y a los modelos heteroestructurantes, en los cuales la escuela concibe al hombre y sus fines educativos
-
Los Modelos Pedagógicos. Modelo tradicional
Edgar LiguistaModelo tradicional El modelo tradicional intenta formar a las personas en conocimiento y memoria más que espiritualmente. El más básico es la teoría, no la práctica. El conocimiento de este método de enseñanza se puede difundir para que el profesor dicta la clase y el alumno acepte. (Silva, 2016) El
-
Un clase bajo el modelo pedagógico tradicional
caledonia1Un clase bajo el modelo pedagógico tradicional (se usara un salón de primaria de ejemplo) : Un grupo de niños de 2do grado de primaria quieren aprender las tablas de multiplicar La maestra emplea el uso de un Pizarrón en el cual están todas las tablas La maestra enfocará un
-
Modelo pedagógico tradicional. El movimiento de la escuela nueva
Jenylinda123UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN-T FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDAES DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE EDUCACIÓN EP. EDUCACIÓN INICIAL RIOJA TRABAJO MONOGRÁFICO Título: Modelo pedagógico tradicional. El movimiento de la escuela nueva. Curso: Lenguaje Científico Docente: Dr. Joiler Alvarado Villasis Estudiante: Ruth Esther Cajusol Ordoñez Ciclo académico: V Rioja, mayo de 2023
-
Actividad “Cuadro sinóptico sobre el modelo pedagógico tradicional y heteroestructurante”
oseanicoACTIVIDAD 6 “CUADRO SINÓPTICO SOBRE EL MODELO PEDAGÓGICO TRADICIONAL Y HETEROESTRUCTURANTE” Presentado por: VANESSA GRAJALES LAVAO I.D 333955 LINA DEL PILAR ORTIZ TORO I.D 500971 ANGGI JOHANA MUÑOZ FIGUEROA I.D 611721 DANIELA CUENCA YUCUMA I.D 597537 ALBA KATERINE ROMERO LOSADA I.D 620567 Tutor: BLANCA ROCIO PINILLA Corporación universitaria minuto de
-
PANEL SOBRE LA TEORÍA Y LA REALIDAD ACTUAL DEL MODELO PEDAGÓGICO TRADICIONAL Y HETEROESTRUCTURANTE
Alan06291594PANEL SOBRE LA TEORÍA Y LA REALIDAD ACTUAL DEL MODELO PEDAGÓGICO TRADICIONAL Y HETEROESTRUCTURANTE Sara Prada Luna ID:732989 Silvana Andrea Osorio Medina ID: 728913 Oscar Orlando Cáceres Orduz ID: 693002 Licenciatura en educación artística Tercer semestre Modelos Pedagógicos NRC 8091 Docente Carlos Alberto Porras Alarcón Agosto 20 del 2020 UNIMINUTO
-
PANEL SOBRE LA TEORÍA Y LA REALIDAD ACTUAL DEL MODELO PEDAGÓGICO TRADICIONAL Y HETEROESTRUCTURANTE
pipes1310ACTIVIDAD 2 - PANEL SOBRE LA TEORÍA Y LA REALIDAD ACTUAL DEL MODELO PEDAGÓGICO TRADICIONAL Y HETEROESTRUCTURANTE PRESENTADO POR: MÓNICA ALEJANDRA RAMÍREZ SÁNCHEZ ID: 777898 TUTOR: LUZ NIDIA MONTOYA MONTOYA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIMINUTO SEDE GARZÓN-HUILA 2022 INTRODUCCIÓN Durante los últimos 30 años podemos evidenciar un cambio significativo