Problemas Educativos De Primaria En La Region ensayos gratis y trabajos
Documentos 401 - 450 de 38.485 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Normatividad En Los Servicios Educativos
“2010, Año de la Patria, Bicentenario del Inicio de la Independencia y Centenario del inicio de la Revolución” México, D. F., 5 de noviembre de 2010 Responsables de las Áreas de Control Escolar de las Secretarías de Educación, Organismos Públicos Centralizados o Áreas Educativas Centrales. Directores o Responsables de Planteles y Servicios Educativos del Tipo Básico del Sistema Educativo Nacional. Jefes de Sector, Inspectores y/o Supervisores Escolares. Educandos, Educadores y Autoridades del Sistema Educativo Nacional.
Enviado por alballuvia / 9.418 Palabras / 38 Páginas -
La Educaciión Primaria En México
Nº 8 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 8º SEMESTRE ASIGNATURA: PROBLEMAS DE EDUCACION PRIMARIA TITULO: “EL PILOTEO DE LA REFORMA CURRICULAR EN EDUCACION PRIMARIA” NOMBRE ALUMNA: BERENICE HERNANDEZ MARTINEZ NOMBRE MAESTRO: PROFR. JUAN CRUZ HERNANDEZ POZA RICA; VER; MARZO 2010 LA EDUCACION PRIMARIA EN MEXICO El sistema educativo presenta dos grandes modalidades: educación escolarizada y no escolarizada. La educación no escolarizada incluye educación inicial, especial, semiescolarizada, para adultos y diversas formas de capacitación para el
Enviado por zayrita / 1.714 Palabras / 7 Páginas -
El Problema Ontológico
El problema ontológico o metafísico, o "¿Qué existe? La suposición básica conocida de Rene Descartes (1596-1650): "«Cogito, ergo sum» pienso, luego existo" se originó de un problema largo tiempo recalcado por la teología de la Iglesia Cristiana. ¿Cómo puede la "mente" conocer la "materia"? o en otras palabras, ¿Cómo podemos llegar a conocer algo acerca del mundo? ¡Quizá es solamente una ficción de nuestra imaginación!... La respuesta ele Descartes fue ingeniosa y persuasiva; continúa inquietando
Enviado por YamilaRodriguez / 465 Palabras / 2 Páginas -
Sistema Educativo En Japón
Sistema educativo en Japón El sistema educativo japonés puede parecer muy complejo, aunque en los aspectos más básicos presenta muchas similitudes con el que pueda existir en tu país de origen. La educación superior en Japón comienza tras doce años de formación académica: seis años de educación elemental, tres años de educación secundaria inferior y tres años de educación secundaria superior. La educación es obligatoria únicamente durante los nueve años que duran la primaria y
Enviado por derick21 / 460 Palabras / 2 Páginas -
Conflictos En El Trabajo Grupal Educativo
TEMA 4 SESION 7 PRODUCTO 7 Escrito colectivo que expresa los problemas o con conflictos que se presentan repetidamente en los estudiantes e instituciones al trabajar mediante procedimientos grupales. En todos los centros de trabajo se presentan de una u otra manera situaciones problemáticas tanto con alumnos, docentes y/o padres de familia, ya que las relaciones humanas son complejas, cada individuo defiende su punto de vista y aunque es difícil ceder se puede llegar a
Enviado por caturitas / 608 Palabras / 3 Páginas -
Poesía en la Educación Primaria
EHa llegado el momento de dejarte; Nuestra labor del año esta cumplida; Somos el escuadron blanco que parte Con la amargura de la despedida. Patio con sol que nunca olvidaremos; Aula donde aprendimos tantas cosas; Pedacito de cielo que aun te vemos Por la ventana abierta entre las rosas... Ya no vendremos más a tu llamado, Vieja campana de color ceniza, Ni escribiremos en el encerado Con la barrita blanca de la tiza. Queda entre
Enviado por darioooo / 567 Palabras / 3 Páginas -
Planeación Educación Primaria
PROFR. ERIK SALDAÑA CORONADO DIPLOMADO PARA DOCENTES DE PRIMARIA. MÓDULO 3 PRODUCTO NÚMERO 41 | |ESTIMULA EL TRABAJO EN |APRENDER DE LOS ERRORES |ESTABLECER MODELOS CERRADOS|IMPLICAR A LOS ALUMNOS EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE| | |EL AULA | |DE EVALUACIÓN | | |SITUACIÓN 1 |No estimula, porque no |No permite aprender de |Si un examen medir |No ya que no toma en cuenta los intereses del | | |respeta los ritmos de |los errores, ya
Enviado por eriksaldana / 26.586 Palabras / 107 Páginas -
Problemas Limítrofes De Argentina
Los problemas limítrofes de la republica argentina Desde la conformación del Virreinato el primero de importancia fue con la Corona Portuguesa) 1680 ya que al ser una región desarmada el imperio portugués avanza funda Colonia del Sacramento, luego de una guerra Buenos Aires se queda con Colonia y fortifica Montevideo, llamando esa zona Banda Oriental. En el Siglo XIX -en el momento de la conformación de los estados nacionales se enfrenta a Paraguay (1811) ya
Enviado por flaco_cba / 634 Palabras / 3 Páginas -
Problemas Resueltos De lógica
Problema 10 Los tres recipientes con dos tipos de monedas que tienen las etiquetas cambiadas. Supongamos que tiene tres recipientes iguales que contienen monedas. Y no se puede ver lo que hay en el interior de cada uno. Lo que sí se puede ver es que en la parte de afuera de cada recipiente hay pegada una etiqueta. Una dice: “Monedas de 10 centavos”. Otra dice: “Monedas de 5 centavos”. Y la tercera dice: “Mezcla”.
Enviado por shipu / 754 Palabras / 4 Páginas -
Problemas De Estadística
Problemas De Estadistica Basica Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? R: un texto b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? R: Las palabras del texto
Enviado por santos15 / 464 Palabras / 2 Páginas -
El Parque Automotor Como Problema Ambiental
PARQUE AUTOMOTOR COMO PROBLEMA AMBIENTAL “Un tema que las megatendencias actuales, como la globalización y la masificación han puesto dentro de las prioridades humanas, es la “cuestión ambiental”, aspecto que viene generando posiciones antagónicas en unos temas y unanimidad en su tratamiento en otros”(1). El problema ambiental surge cuando se toma conciencia de los efectos negativos que produce el parque automotor en la ciudad capital. Sin embargo solo se genera una movilización destinada a cambiar
Enviado por lizik / 888 Palabras / 4 Páginas -
Problemas De Movimiento Rectilíneo Uniforme
Contenido Ejercicios resueltos de Cinemática: Movimiento rectilíneo uniforme. Resolver los siguientes problemas: Problema n° 1) Pasar de unidades las siguientes velocidades: a) de 36 km/h a m/s. b) de 10 m/s a km/h. c) de 30 km/min a cm/s. d) de 50 m/min a km/h. Ver solución del problema n° 1 Problema n° 2) Un móvil recorre 98 km en 2 h, calcular: a) Su velocidad. b) ¿Cuántos kilómetros recorrerá en 3 h con la
Enviado por fitojarpa / 730 Palabras / 3 Páginas -
LA EVALUACIÓN RETROSPECTIVA EN UN PROYECTO EDUCATIVO
LA EVALUACIÓN RETROSPECTIVA EN UN PROYECTO EDUCATIVO En el modelo tradicional de evaluación, lo que se examina es la posesión de ciertos saberes o contenidos por parte del estudiante. Generalmente, se trata de una evaluación retrospectiva que intenta medir qué y cuánto se ha aprendido a partir de un nivel de requerimientos preestablecidos. Esta perspectiva, de fuerte peso en las tradiciones evaluativas, la entiende en términos de “control” y considera solamente un factor dentro de
Enviado por barby1705 / 619 Palabras / 3 Páginas -
Materiales Educativos De Apoyo A La Docencia
PORTADA Guía Articuladora de Materiales Educativos de Apoyo a la Docencia Segundo grado/Primaria Contenido 1. Presentación 3 2. Forma de uso 3 3. Mapa curricular para segundo grado 4 4. Materiales de apoyo para la enseñanza segundo grado 4.1. Guía de materiales para Español • Características generales de programa de estudios • Articulación de recursos 4.2. Guía de materiales para Matemáticas • Características generales de programa de estudios • Articulación de recursos 4.3. Guía de
Enviado por rozio / 4.504 Palabras / 19 Páginas -
Problemas De Capital Humano En Las Organizaciones
ENSAYO PROBLEMAS QUE PASAN LAS ORGANIZACIONES EN MATERIA DE CAPITAL HUMANO Hoy en día hemos visto los diferentes problemas que existen en cuanto a capital humano se refiere ya que en muchas ocasiones no existe un procedimiento de contratación que es el de reclutamiento, selección y contratación, del personal ya que en muchas ocasiones las personas que logran ocupar puestos altos no están capacitados para dicho puesto, esto trae consigo problemas ya que para que
Enviado por selestuna / 746 Palabras / 3 Páginas -
Problema Ecológico
Índice Dedicatoria…………………………………………………………………………………………2 Agradecimientos…………………………………………………………………………………3 Índice general……………………………………………………………………………………..4 Introducción……………………………………………………………………………………….5 Marco teórico...………………………………………………………………………..…………6 • Contaminación……………………………………………………………………………….6 • Agua……………………………………………………………………………………………….6 • Contaminación del agua…………………………………………………………………6 • Causas de la contaminación del agua……………………………………………..7 • Posibles soluciones…………………………………………………………………………7 Conclusión…………………………………………………………………………………………10 Recomendaciones…………………………………………………………………………….11 Bibliografía……………………………………………………………………………………....12 Anexos……………………………………………………………………………………………..13 Introducción La contaminación del agua es un problema ecológico que a nivel mundial existe, con el pasar de los años se ha extendido enormemente, siendo preocupante ver cuán inconscientes son los seres humanos al contaminar su propio entorno sin ver el daño causado al medio
Enviado por Aimis / 1.452 Palabras / 6 Páginas -
CASO PROBLEMA: INFORMÁTICA
CASO PROBLEMA: HUDSON BAY BUILDERS SUPPLY 1. ¿Qué beneficios tendría conectar a una red las computadoras aisladas para manejar las funciones de ventas e inventarios? - Se resolvería el problema de falta de inventario en las bodegas, ya que al estar éstas conectadas en red se puede monitorear los inventarios actuales de cada bodega, de manera que se hagan los pedidos de reabastecimiento al proveedor a tiempo, o se surta de otra bodega con inventario
Enviado por jeuscazares / 363 Palabras / 2 Páginas -
Programa De Español Para Primaria
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR PROPUESTA DE PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA ASIGNATURA ESPAÑOL ÍNDICE Introducción 1. Fundamentos Lectura y estrategias de lectura Producción de textos escritos Propósitos de reflexión y práctica El papel de los docentes y la organización del trabajo en el aula Los errores de los niños en el trayecto de aprendizaje 2. Propuesta curricular (por grado) INTRODUCCIÓN El Programa de Español para la educación Primaria que
Enviado por egeomi / 9.781 Palabras / 40 Páginas -
SECUENCIA DIDACTICA Cívica Y ética, Solución De Problemas Sin Violencia
SECUENCIA DIDACTICA PARA 5ª GRADO BLOQUE V. CAMPO ASIGNATURAS: Formación Cívica y ética, Educación Artística y Educación Física. Grado: 5º Bloque: V Tema: “LA SOLUCION DE PROBLEMAS CON APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y SIN VIOLENCIA”. Propósitos de la Secuencia: Identificar situaciones cotidianas en las que se ejercen los derechos humanos, acciones que atentan contra ellos e instituciones que promueven su defensa y protección. Promover el diálogo y la cooperación y la construcción
Enviado por JAZMINBARBIE / 413 Palabras / 2 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA En estos momentos nuestro país, nuestra sociedad y nuestra educación están atravesando una serie de profundas transformaciones, en búsqueda de la formación del nuevo republicano y republicana, teniendo como objetivo principal lograr grandes cambios en nuestro colectivo para crear una sociedad que sea más humanista, realmente democrática, tome conciencia de su rol protagónico y participativo, con reconocimiento y aceptación de lo multiétnico, pluricultural, plurilingüe e intercultural que es nuestro país, todo esto
Enviado por maurincon / 5.310 Palabras / 22 Páginas -
Aspecto Físico Regional
Todo programa de gobierno tiende, como finalidad última a lograr un equilibrado y sostenido bienestar socioeconómico para la totalidad de la población. Este fin se alcanza a través de la planificación nacional, que determina los objetivos, criterios y medios para lograr el desarrollo del país. A partir de esta planificación y de las políticas que se desprenden de ella se genera la regionalización. El proceso de Regionalización consiste en la organización del territorio en áreas
Enviado por Pirata19 / 334 Palabras / 2 Páginas -
Español En La Educación Primaria
La enseñanza del español en el marco de la reforma de la escuela primaria III. Actividad 7. Los alumnos pueden aprender aspectos del lenguaje que necesitan y necesitaran tanto en la escuela como en su vida social porque la enseñanza del español esta basada en las practicas sociales del lenguaje, las cuales, nos dan la pauta de cómo nos interrelacionamos entre personas, o entre personas y productos de la lengua. También al realizar dentro del
Enviado por MaguiOrt / 323 Palabras / 2 Páginas -
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Resolución de Problemas Justificación del Problema Al hablar de la resolución de problemas debo de ubicarme en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, una asignatura de alto valor en la escuela para que el niño desarrolle habilidades y destrezas que le servirán en su vida diaria. Para mí como docente en formación, la realización de este trabajo, aparte de beneficiarme con una evaluación semestral, me permite una gran experiencia que me ayudará
Enviado por relohe / 2.418 Palabras / 10 Páginas -
Modelo Educativo Basado En Competencias
¿La Educación Basada en Competencias constituye un modelo educativo? Si pero primero que nada se describe cual es la diferencia entre un enfoque educativo y un modelo educativo, la cual nos dice que un modelo educativo consiste en una recopilación o síntesis de distintas teorías y enfoques pedagógicos, que orientan a los docentes en la elaboración de los programas de estudios y en la sistematización del proceso de enseñanza y aprendizaje. Y un enfoque educativo
Enviado por peekyta / 547 Palabras / 3 Páginas -
Elementos Para Planificación, Enseñar Ciencias En Primaria
DECIMOCUARTO PRODUCTO 1. ¿En que consiste enseñar ciencias naturales, geografía e historia en primaria? Para obtener una práctica docente estimulante, además de los aspectos didácticos planteados, se refiere a escuchar las ideas y argumentos de los alumnos, proponer alternativas de interpretación, fomentar el trabajo colaborativo, buscar en todo momento las reflexibles individuales y colectivas, ayudar a proponer actividades experimentales, retos y proyectos para los alumnos en los temas del programa y en otros espacios de
Enviado por joselinbonita / 572 Palabras / 3 Páginas -
Anteproyecto Educativo
OBJETIVO GENERAL Establecer estrategias que generen un acercamiento hacia la lectura, permitiendo al alumno la asimilación y comprensión de los textos impresos. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA De acuerdo a los resultados obtenidos en las diferentes evaluaciones (bimestrales y enlace) que se desarrollaron durante el ciclo escolar 2010-2011, se detectó en los alumnos deficiencias que se perciben en el aula como son. Baja participación en clase. Deficiencias en el desarrollo de sus investigaciones escolares.
Enviado por horse2012 / 1.771 Palabras / 8 Páginas -
Docentes En El Entorno Educativo
PRODUCTO 1 DESCRIPCION DEL CASO DE LUPITA Lupita es una niña de 10 años es una alumna bajita de estatura, de complexión robusta, se distrae con facilidad, contesta incoherencia e impulsivamente, se sale de contexto en una plática a largo plazo. Comenta la madre que su familia está integrada por 7 miembros lupita es la penúltima e hija de su segundo matrimonio e3l papa tiene problemas con su manera de beber y a tenido muchos
Enviado por luiscarlosnoris / 6.557 Palabras / 27 Páginas -
Planteamiento De Un Problema
Fundamental identificar claramente la pregunta que se quiere responder o el problemaconcreto a cuya solución o entendimiento se contribuirá con la ejecución del proyecto de investigación. •Se recomienda hacer unadescripción clara, precisa y completa de lanaturaleza y magnitud del problema y justificar la necesidad de la investigación en términos del desarrollo social y/o del aporte al conocimiento científico global. •El planteamiento del problema de una investigación debe dejar bien establecido: •La d es c rip
Enviado por gilbert / 265 Palabras / 2 Páginas -
Plan Anual De Trabajo En Primaria
PLAN ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR Dimensión Objetivo Meta Actividades Periodo de realización Responsables PEDAGOGICA CURRICULAR MEDIANTE EL DISEÑO Y USO DE UNA PLANEACIÓN ADECUADA, MEJORAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ADOPTANDOLA A LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS PARA APLICARLOS EN SU VIDA COTIDIANA Y ASI OBTENER EL PERFIL DESEADO CONOCER LOS MATERIALES DE LA RIEB (1°, 2°, 5° Y 6°). ELABORAR Y APLICAR UNA PLANEACIÓN ADECUADA A LAS NECESIDADES DE CADA GRUPO
Enviado por PASCUAL2601 / 551 Palabras / 3 Páginas -
Problemas De Aprendizaje
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Cómo identificar los problemas de aprendizaje Los problemas del aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños en edad escolar. Estos problemas pueden ser detectados en los niños a partir de los 5 años de edad y constituyen una gran preocupación para muchos padres, ya que afectan al rendimiento escolar y a las relaciones interpersonales de sus hijos. Un niño con problemas de aprendizaje suele tener un nivel normal de inteligencia, de
Enviado por YASMINRDZ / 618 Palabras / 3 Páginas -
PROBLEMAS DE DISCIPLINA DENTRO DEL AULA
EL IMPACTO DE LA SOCIEDAD Y LA ESCUELA EN RELACIÓN CON LOS PROBLEMAS DE DISCIPLINA DENTRO DEL AULA. Los padres son los encargados de proporcionarle al niño amor, protección, educación, bienestar, salud, etc. En ese afán actual de buscar las mejores condiciones económicas posibles o por el simple hecho de prestar más atención en diversos factores externos, los padres suelen descuidar cada uno de los aspectos mencionados al principio. Esto también transciende al ámbito educativo,
Enviado por nathalie / 608 Palabras / 3 Páginas -
FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA
SEXTO SEMESTRE FEBRERO-JULIO 2010 LA FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA ASESOR: LIC. ÁNGEL ZARATE ROJAS CLAVE: 1892 INDICE Introducción………………………………………………………………. 3 Unidad 1 Sociedad, Educación y Valores…………………………...6 Propósito……………………………………………………………………6 Unidad 2 Psicogénesis Formación y Representación de Valores……………………………………………………………………..10 Propósito……………………………………………………………………10 Unidad 3 Propuesta para el tratamiento y construcción de valores en la escuela……………………………………………….14 Propósito……………………………………………………………………14 Unidad 4 Nuevos Campos de los Valores en Educación………..19 Propósito……………………………………………………………………19 Conclusiones……………………………………………………………...26 Bibliografía Básica……………………………………………………….28 INTRODUCCIÓN LOS VALORES Y LA VIDA Hoy en día es
Enviado por pancracio / 4.738 Palabras / 19 Páginas -
PROBLEMAS AMBIENTALES
PROBLEMAS AMBIENTALES Existen muchos problemas ambientales que están enfermando a nuestro planeta. Estos a su vez guardan estrecha relación con otros problemas económicos y sociales. El cambio climático Seguramente ya oíste hablar sobre el efecto invernadero. Tal vez lo escuchaste en la tele o tu maestra te mando a hacer alguna tarea sobre eso, quizás lo oíste de tus papás o algún amigo te contó de que se trata. Acá vamos a contarte lo que
Enviado por hdez / 1.382 Palabras / 6 Páginas -
EL MAESTRO SECRETARIO Y SUS TAREAS DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA
1 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Unidad Pedagógica Nacional Unidad UPN 095 D.F. Azcapotzalco EL MAESTRO SECRETARIO Y SUS TAREAS DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA Presentan: Paula Centeno Galván Elvia Rocío Rodríguez Correu México, D.F. 2001 2 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Unidad Pedagógica Nacional Unidad UPN 095 D.F. Azcapotzalco EL MAESTRO SECRETARIO Y SUS TAREAS DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA Informe de proyecto de innovación Para obtener el título de: Licenciado en Educación Presentan: Paula Centeno
Enviado por oscarivas / 4.323 Palabras / 18 Páginas -
La Evaluación En La Escuela Primaria
¿En Qué Medida Invitan Las Evaluaciones Revisadas En El Ejercicio Anterior A Reflexionar E Interactuar Al Alumno, Al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje? A partir de que el hombre ha desarrollado habilidades, surge la necesidad de saber que tanto aprende y hacer mejoras para el bien común, así como, cambiar, adecuar o continuar con determinadas estrategias. La evaluación es un proceso complejo pues debe delimitarse al que evaluar cómo y cuando en el proceso
Enviado por kryyyss / 261 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Regional De Puno
Enfoque Programático para el Desarrollo Regional de Puno Enero 2003 Puno es una región sui generis, y por su situación de región fronteriza amerita tener un enfoque programático distinto al de otras regiones. The Contracting Society propone que la región Puno considere específicamente: 1 Programa de crecimiento económico 2 Programa de infraestructura 3 Programa de desarrollo social 4 Programa de inversión Dentro de una concepción única para cada programa, se presentan dos grupos de proyectos:
Enviado por dalego / 8.619 Palabras / 35 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA CULTURA COMO IDENTIDAD DE UNA REGIÓN O PAÍS
Sociedad. Es el conjunto de individuos que comparten una cultura y que se relacionan interactuando entre sí, para formar un grupo o una comunidad. La sociedad es un grupo dentro del cual pueden vivir los hombres una completa vida en común, no solamente consiste en individuos vinculados los unos a los otros sino de grupos interconectados y superpuestos. Los patrones de interacción y relación social se definen por las normas que se rigen por conductas,
Enviado por Marylin / 914 Palabras / 4 Páginas -
Currículo Educativo
Entre las diferentes definiciones que al currículo se le han otorgado, está el convenido como plan; el cual el currículo es un documento que planifica el aprendizaje que como plan de instrucción incluye con precisión y detalle objetivos, contenidos, actividades y estrategias de evaluación. Es una planificación racional de la intervención didáctica. Para Saylor y Alexander (1974), el currículum es un plan que enfoca los objetivos y los medios, pero que no se limita sólo
Enviado por mariairisunica / 439 Palabras / 2 Páginas -
PROBLEMAS SOCIALES DEL PERSONAL DE EMPRESAS
PROBLEMAS SOCIALES DEL PERSONAL Un primer problema en el funcionamiento de las empresas sociales es la desvinculación de las diferentes instancias que la componen, como en el caso de la estructura participativa (asamblea) y la ejecutiva (consejo de administración). El autor afirma que no son raros los casos en que tras largas reuniones y acalorados debates los representantes de la organización llegan a una decisión que luego no es ejecutada. Una de las razones de
Enviado por lauralizzeth / 2.522 Palabras / 11 Páginas -
PROYECTOS DE PRIMARIA
PROYECTOS A DESARROLLAR EN EL PRIMER GRADO INSTRUCCIONES: Anoten en la segunda columna de la siguiente tabla, el nombre del ámbito al que pertenece cada uno de los siguientes proyectos. PROYECTOS DE PRIMER GRADO ÁMBITO AL QUE PERTENECE • Elaborar un fichero temático. • Editar un cancionero. • Reescribir cuentos. • Seguir instructivos simples. • Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema. • Recomendar por escrito un cuento a otros niños. •
Enviado por chula67 / 499 Palabras / 2 Páginas -
¿Es La Reforma Educacional El Camino Para Resolver Los Problemas Del Sector?
¿Es la reforma educacional el camino para resolver los problemas del sector? La calidad de la educación en nuestro país ha alcanzado niveles preocupantes y durante la década pasada se comenzó a poner en marcha una serie de medidas que buscaban corregir el problema de ahí nacieron programas como P900 y MECE. En 1997 nace una herramienta más amplia: La reforma educacional la cual por medios de programas busca mejorar la calidad de la educación.
Enviado por manuk2614 / 1.128 Palabras / 5 Páginas -
Programa Integral De La Formación Cívica Y Ética Para Primaria
La reforma curricular de la educación secundaria se fortaleció en el año 2006 con un enfoque centrado en competencias, mismo que se complementó con el Programa Integral de la Formación Cívica y Ética para primaria. Así, se consolidó un enfoque formativo y preventivo que incluye la educación para la paz, el medio ambiente, los derechos humanos, la democracia, la igualdad entre los géneros, la prevención de adicciones, la sexualidad responsable y la convivencia intercultural. En
Enviado por CharetzyDelAngel / 359 Palabras / 2 Páginas -
Comportamiento Organizacional De Consorcio Educativo
INDICE INDICE 1 PRESENTACIÓN 2 CAPÍTULO I. DESCRIPCION GENERAL DEL CONSORCIO EDUCATIVO “SANTO DOMINGO DE GUZMAN” 3 GRÁFICA DE LA ORGANIZACIÓN COMO SISTEMA 6 SUBSISTEMAS QUE FORMAN PARTE DEL CONSORCIO SANTO DOMINGO DE GUZMÁN 7 1.- SUPRASISTEMA AMBIENTAL 7 2.- SUBSISTEMA ESTRUCTURAL 13 3.- SUBSISTEMA TECNOLOGICO 15 4.- SUBSISTEMA PSICOPEDAGÓGICO 15 5.- SUBSISTEMA ADMINISTRATIVO 17 6.- SUBSISTEMA ACADÉMICO 17 7.- SUBSISTEMA METAS Y VALORES 20 CAPÍTULO II. EL FACTOR HUMANO EN EL CONSORCIO SANTO DOMINGO
Enviado por zinho / 8.661 Palabras / 35 Páginas -
El Problema De La Obtención Ilícita Del Conocimiento En El Delito De Calumnia
El problema de la obtención ilícita del conocimiento en el delito de calumnia Planteamiento. El objeto del presente trabajo es la cuestión sobre si la imputación a una persona de un delito, cuyo conocimiento se ha obtenido, a su vez, a través de medios que son ilícitos o, incluso, delictivos constituye, o no, una verdadera intromisión ilegítima en el derecho al honor de la persona a la que se atribuye el delito y/o, en su
Enviado por ikilltheclown / 5.940 Palabras / 24 Páginas -
REFORMA DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA
REFORMA DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA Beatriz Quiñónez ENFOQUE El presente programa tiene como antecedente el programa de Educación Física de 1988, el análisis del plan y programa de estudio de 1993 de educación primaria, el plan de estudios 2002 de licenciatura en Educación Física, así como el estudio de las principales propuestas teóricas del campo de educación física y las experiencias latinoamericanas y europeas en la materia. La fundamentación pedagógica del programa
Enviado por SHYNA / 5.287 Palabras / 22 Páginas -
CARTA A UN EGRESADO DE PRIMARIA
QUERIDO ALUMNO(A): Llegó el momento de partir, de dejar vacío este salón donde te vimos crecer, dejando en él inolvidables recuerdos de momentos felices… Donde te enseñamos buenos hábitos y te inculcamos valores con los que aprendiste a amarte a ti mismo, a tu familia, a tus compañeros y a tu Patria… Donde aprendiste y gozaste de tus derechos, permitiéndote así, pensar, actuar, sentir y compartir… Donde aprendiste a ocupar tu tiempo en cosas útiles
Enviado por gloriauresti / 319 Palabras / 2 Páginas -
Valores Educativos
1. ¿Es posible diseñar actividades para el aula inspiradas en una visión compleja que permitan una educación más integral? • Si es posible, siempre y cuando el contexto y las circunstancias sean favorables para el buen desarrollo de las clases, los docentes debemos hacer que el alumno piense y reflexione sobre el tema que está abordando, haciendo preguntas como: ¿Qué pasaría? ¿Cómo sería? ¿Si tú fueras aquella persona que harías? Esto es posible, como docente
Enviado por MARILU00 / 310 Palabras / 2 Páginas -
Proyectos Educativos
Introducción Al hablar de proyecto consiste en prever las actividades articuladas entre si y los recursos necesarios para poder llevarlas a cabo, con el fin de producir un servicio o un bien capaz de satisfacer una necesidad o de resolver un problema. En este orden de ideas los proyectos de aprendizaje estimula un accionar conjunto entre docentes y los estudiantes, en el cual la enseñanza –aprendizaje de contenidos programáticos; se va desarrollando y tiende al
Enviado por yulibeth1 / 1.508 Palabras / 7 Páginas -
Mi Paso Por La Escuela Primaria
En esta corta estancia en la escuela primaria, sento que me falto tener un poco mas de control del grupo, ya que había momentos en que los niños se ponían muy inquietos y no tomaban en serio las cosas, siento que es importante conocer el tipo de niños con los que vamos atrabajar, pero en esta ocasión hubo por ahí ciertos imprevistos que no permitieron que pudiéramos observar durante la recabacion de contenidos, si hubiera
Enviado por mon567 / 607 Palabras / 3 Páginas -
Reforma Integral De La Educación Primaria 2009
hola La Reforma Integral de la Educación Primaria 2009 es parte de la política educativa nacional con la que se culmina el proyecto de articulación curricular, impulsado desde la reforma de preescolar en 2004 y de secundaria en 2006, orientada a “elevar la calidad de la educación y que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional” (Programa Sectorial de
Enviado por klizeth / 306 Palabras / 2 Páginas