Proyecto de innovación de comprensión lectora

• PROYECTO DE INNOVACION DOCENTE.COMPRENSIÓN LECTORA.

  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. SEDE POZA RICA, VER. SUB SEDE HUAYACOCOTLA, VER. PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE. COMPRENSIÓN LECTORA ALTERNATIVA: “EL PLACER DE LEER” PROFESOR-ALUMNO: ROGER ANTONIO DE JESÚS ZAPATA CRUZ. 1 de diciembre de 2007. ÍNDICE. CAPÍTULO I……………………………………………………….. 3 IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA…………………………... 3 A) MARCO REFERENCIAL………………………………… 3 B) JUSTIFICACIÓN………………………………………….10 C) OBJETIVOS

• Proyecto de Innovación Docente - Comprension lectora

  perlita82ÍNDICE INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………3 CAPÍTULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1. Contextualización ……………………………………………………………………………6 Contexto social……………………………………………………………………...………..6 Contexto institucional …………………………………………………………………….…11 1. Definición de objeto de estudio…………………………………………………………….14 2. Diagnóstico pedagógico…………………………………………………………………….15 3. Delimitación …………………………………………………………………………………19 Geográfica……………………………………………………………………………………19 Temporal……………………………………………………………………………………...19 Teórica………………………………………………………………………………………..19 Sujetos ……………………………………………………………………………………….21 Metodológica…………………………………………………………………………………21 1. Justificación…………………………………………………………………………………..22 2. Objetivos……………………………………………………………………………………...23 Objetivo general…………………………………………………………………………..…23 Objetivos específicos………………………………………………………………………..23 CAPÍTULO II. ORIENTACIÓN TEÓRICA-METODOLÓGICA 2.1 Orientación teórica…………………………………………………………………...………26 Conceptos y

• ENSAYO DE COMPRENSIÓN LECTORA. Proyectos de Innovación

  23raullogo upn-150b NOMBRE DEL ALUMNO: Raúl García Hernández MATERIA: Proyectos de Innovación NOMBRE DEL MAESTRO(A): Alejandra Elizabeth Torres Reyes GRADO: 6 GRUPO: 602 TEMA: Análisis del Contexto FECHA: 2 de Junio del 2017 CAPITULO 1 MARCO CONTEXTUAL 1.1 Comunidad Murillo # 749 esq. Eficacia en la colonia vías férreas de