Prueba De Historia ensayos gratis y trabajos
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PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES QUINTO BÁSICO
PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES QUINTO BÁSICO. Nombre: Curso: puntos totales : 27 puntos totales Fecha: Instrucciones: Utiliza lápiz de mina y lápices de colores Objetivo: Evaluar los contenidos trabajados en la unidad ¿Qué atractivos nos ofrece chile y la zona en que vivo? I) Complete según corresponda, cual es el clima predominante en las zonas de chile (2ptos c/u total 10 ptos) Zonas Climas Norte grande Tiene Un clima desértico Zona norte
Enviado por lilyalejandra / 258 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA SUMATIVA DE HISTORIA
PRUEBA SUMATIVA DE HISTORIA Nombre:________________________ Curso: 8º__ Fecha :__/__/____ Puntaje Total: 31 puntos Puntaje obtenido: ___ puntos Calificación: -SE DEBE UTILIZAR LAPIZ PASTA PARA SUS RESPUESTAS Y NO SE ACEPTAN BORRONES. 1.Responde las siguientes preguntas de desarrollo. (1 punto c/u) 1)Famoso sacerdote holandés, considerado el padre del Humanismo su máxima obra fue ´Elogio a la locura´ La descripción corresponde 2.El lustro corresponde a ___ Años 3.Autor de la imprenta. La descripción pertenece a: 4. El
Enviado por Vicho Games / 299 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA DE HISTORIA COEF1 CHILE, UNA REPÚBLICA DEMOCRÁTICA
DEPARTAMENTO DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES. PROFESOR ARNOLDO PROBOSTE. PRUEBA DE HISTORIA COEF1 CHILE, UNA REPÚBLICA DEMOCRÁTICA. NOMBRE ……………………………………………… RUN…………………………. CURSO: IV Medio……. FECHA…….…./……......../ 2016. PUNTAJE IDEAL al 60% de rendimiento. Pts. nota 4.0. PUNTAJE REAL OBJETIVOS: √ Reconocer las principales características del estado de Chile consagradas en la constitución política de 1980. INDICADORES DE LOGRO. - Identifican funciones de los poderes del estado. - Identifican principios generales de la democracia chilena. 1. Selección
Enviado por Francis____ / 1.132 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA DE HISTORIA FORMACIÓN CIUDADANA
ESCUELA P-35 SANTA OLGA IMG_20170508_162736291 Nombre : Curso : 5° y 6° año básico Asignatura : Historia, Geografía y Ciencias Sociales Profesor : José Luis Saldias Fecha : P.Total: 28 P.Logrado: Nota: INSTRUCCIONES GENERALES: 1- La prueba consta de 1 ítem de selección múltiple 2- Dispones de 90 minutos para contestar tú prueba 3- Utiliza sólo lápiz grafito para contestar Ítem 1: SELECCIÓN MÚLTIPLE 1- Entidad compuesta por una Nación, un Territorio y una Autoridad
Enviado por Jose Luis Saldias / 441 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA“LA BRUJA AGUJA Y OTRAS HISTORIAS”
PRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA “LA BRUJA AGUJA Y OTRAS HISTORIAS” Nombre: ___________________________________________________________ Curso: _____ Fecha: ____________ Puntaje ideal: 35 puntos Puntaje real: Objetivos de Aprendizaje LECTURA OA5 Demostrar comprensión de las narraciones leídas: › extrayendo información explícita e implícita › reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia › identificando y describiendo las características físicas y sentimientos de los distintos personajes › recreando, a través de distintas expresiones (dibujos, modelos tridimensionales u otras), el
Enviado por cholyrancagua / 972 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA DE DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
Liceo Bicentenario Cordillera Docente: Mariela Arancibia Estay San Felipe Ma. Elena Miranda López Coordinación 1° Ciclo 2° Básicos - PRUEBA DE DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. Nombre Curso 2 Año……. Fecha Puntaje. Obtenido Puntaje. Total 25 Nota Objetivos Reconocer que los mapas y planos son formas de representar lugares. Ubicar Chile en el planisferio, en el globo terráqueo y en el mapa de América del Sur. I . SELECCIÓN MULTIPLE Marca con una X
Enviado por deby2326 / 1.322 Palabras / 6 Páginas -
PRUEBA ESCRITA DE HISTORIA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS ESTATALES ESCUELA SECUNDARIA “HUMBERTO LARA Y LARA” C. C. T. 31EES0009Z CAUCEL, MÉRIDA, YUCATÁN PRUEBA ESCRITA DE HISTORIA 2 BLOQUE 5: MÉXICO EN LA ERA GLOBAL. Nombre del alumno: ______________________________ Grupo: _____ Fecha: ________________ INSTRUCCIÓN: Responde cada reactivo y subraya la opción que consideres es la correcta. 1. Con la industrialización y la modernización del país la sociedad se transformó y se manifestó contra la
Enviado por Carlos Can / 910 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Importancia de los Mapas
Colegio de Asís Colegio de asis de maipu Esc. Básica Particular N° 1098 Profesora: Karla Toro Valencia PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Parte I Nombre: ____________________________________________Curso: 3º______ Fecha: ____________________ Ptje Ideal: __31__ Ptje obtenido: _______ Nota http://www.portaleducativo.net/biblioteca/ninos_globo_terraqueo.jpg Ítem I Comprensión de lectura Lea comprensivamente el siguiente texto y luego responda según corresponda. (6 ptos) Importancia de los Mapas Los mapas son de gran importancia porque se utilizan como modelos para representar las diversas
Enviado por Karlalivo / 975 Palabras / 4 Páginas -
Prueba de Unidad de: “Historias de animales geniales”
Colegio Portal Cordillera Profesor Felipe González S. Prueba de Unidad 3: “Historias de animales geniales” NOMBRE : CURSO : FECHA: Lenguaje y Comunicación – 2° Básico Ptje. Ideal Ptje. Obtenido Ptje. Real Curso 27 pts. Objetivos de aprendizaje Medir la habilidad de comprensión,a nivel explícito e implicito.Evaluar contenidos trabajados durante la unidad 2 y 3: Poema y fábula: estructura y elementos. Uso de mayúsculas. Sinónimos y antónimos. Instrucciones Generales Ítem de comprensión lectora y conocimiento
Enviado por Felipe Suárez / 744 Palabras / 3 Páginas -
Cual es la Prueba del libro una historia de futbol
C:\Users\Claudio\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Low\Content.IE5\R0315Q2E\Captura_de_pantalla_2014-05-23_a_la(s)_15.15.09[1].png Asignatura: Lenguaje y comunicación Profesor(a): Tamara Molina EVALUACION N° 1 Lectura complementaria. Nombre Alumno: ________________________________________ Curso: ____________ Fecha:__________ Nivel de Exigencia:60% Puntaje Real:……. Puntaje Obtenido:…… Objetivo Aprendizaje * identificar información explicita e implícita en el texto leído. * Analizar e interpretar textos narrativos considerando tipo de narrador, personajes, ambiente, conflicto. * Habilidad: conocer, comprender, identificar y aplicar. Instrucciones: 1.- Lea atentamente las instrucciones y responda 2.- Comience por las preguntas o temas
Enviado por vicho8765 / 399 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA BERNARDO LEIGHTON GUZMÁN UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA PEDRO SANCHO DE LA HOZ Nº 12.630 FONO 22 5619884 EL BOSQUE Profesora Macarena González H. Descripción: Descripción: Descripción: logo1 PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES UNIDAD 2 NOMBRE FECHA Curso Puntaje ideal 25 puntos NOTA Puntaje total OBJETIVO DE APRENDIZAJE Identificar la forma de vida de los pueblos originarios de la zona norte, centro y sur (nómadas y sedentarios), comprender las actividades a que se dedicaban
Enviado por malunilson / 1.401 Palabras / 6 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “La historia de Manú”
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “La historia de Manú” (Ana María del Río) PROFESOR: Danilo Velásquez Madrid Nombre: __________________________________ Curso: 2do año B Fecha: 10 / 05 / 2017 Puntaje Ideal: 32 ptos. Puntaje real: _________ ptos. Nota: ____________ - Objetivo: Se espera que los estudiantes comprendan un texto aplicando estrategias de comprensión lectora, desarrollando su imaginación, reconociendo su valor social y cultural. I.- Encierra en un círculo la alternativa correcta según corresponda. RECUERDA MARCAR
Enviado por daaanwish / 609 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de Historia
C:\Users\Sabiduria\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\logo final.png Prueba de Historia 7° Nombre y apellidos: ___/___/___ Puntaje Total puntos Nota Fecha Obtenido Objetivos: * Reconocer que la evolución de la humanidad ha sido un proceso de millones de años y que la dispersión del ser humano por el planeta fue paulatina. * Comprender la importancia de la revolución del Neolítico para el desarrollo de la civilización. 1. Ítem de selección única. Seleccione bien su respuesta y traspásela a la
Enviado por Anny Muñoz / 595 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA COEFICIENTE 2 DE HISTORIA Y GEOGRAFIA 3 MEDIO TP
Ins PRUEBA COEFICIENTE 2 DE HISTORIA Y GEOGRAFIA 3 MEDIO TP NOMBRE: CURSO : OBJETIVOS: Comprender el retorno al presidencialismo y en creciente protagonismo del Estado en el desarrollo económico y social. PUNTAJE IDEAL: 29 HABILIDADES : Reconocer, Comparar, Comprender PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: Instrucciones: - Responda con lápiz pasta azul o negro (derecho a revisión) lápiz grafito (sin derecho a revisión). - Escribir con letra legible y comprensible, cuidando los errores ortográficos. - Las consultas
Enviado por xvooovx / 931 Palabras / 4 Páginas -
![PRUEBA FINAL UNIDAD 1 [pic 1] HISTORIA Y GEOGRAFIA](/previews/44098/dde0db914fa49cba0413ce9365afeb05.jpg)
PRUEBA FINAL UNIDAD 1 [pic 1] HISTORIA Y GEOGRAFIA
PRUEBA FINAL UNIDAD 1 HISTORIA Y GEOGRAFIA Nombre: ________________________________ Puntajes: _____ /______ Nota: _________ I- ITEM DE ALTERNATIVAS: Marca con X la alternativa correcta (1 punto c/u) 1. ¿Qué son las coordenadas geográficas? 1. Sólo un red Paralelos 2. Sólo un red de Meridianos 3. Puntos para ubicar países divididos en latitud y longitud. 1. ¿Qué línea de referencia divide a la Tierra en dos hemisferios? 1. Trópico de Cáncer 2. Trópico de Capricornio 3.
Enviado por yesenia277 / 1.607 Palabras / 7 Páginas -
PRUEBA PARCIAL HISTORIA: “LOS INCAS”
PRUEBA PARCIAL HISTORIA: “LOS INCAS”. Nombre: ______________________________________________________________________ Fecha: ______________________________ Curso: __________________________________ OA3: Describir la civilización Inca, considerando: ubicación geográfica, sistema de caminos y correos, formas de cultivos y alimentos, construcciones, entre otros. I. ALTERNATIVAS. ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA: 1. ¿Cuál era la capital del Imperio Inca? 1. Lima 2. Cuzco 3. Puno 4. Tacna 1. ¿Qué significa Tahuantinsuyo? 1. 4 regiones 2. 4 tierras o suyus 3. Los Puntos Cardinales 4. Incas 1. ¿Quién era
Enviado por Mery Francis / 614 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 8º AÑO
PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 8º AÑO Nombre: Fecha: puntaje: nota: Elige la letra de la alternativa que consideres correcta . cada respuesta equivale 2 puntos 1- Quien tenía el monopolio comercial de América. a- Portugal b- Inglaterra c- Holanda d- España 2- Son productos llevados de América a Europa durante la colonia: a- el arroz, el maíz y el ají b- el cacao, el ají y el orégano c- el maíz, ají
Enviado por bozan111 / 892 Palabras / 4 Páginas -
Prueba lectura complementaria Una historia interminable
https://ci6.googleusercontent.com/proxy/7SrX2AC9fdtbFjmq9DB546LdeOfZQqDbL5h99mC84tu0Djbg2-V2twRBrt5Jlr5t5gw=s0-d-e1-ft#http://www.sip.cl/firmap.jpg Prueba lectura complementaria Una historia interminable Nombre: N° de lista: Fecha: Curso: Puntaje ideal: Puntaje obtenido: Nota: Instrucciones: * Usted dispone de 80 minutos para rendir la evaluación. * Esta prueba consta de preguntas, de selección múltiple y 1 de desarrollo breve. * En los ítems de selección múltiple, cada pregunta tiene cinco opciones, señaladas con las letras A, B, C, D. Solo una es la respuesta correcta. * Las respuestas a las preguntas
Enviado por betsabe8 / 1.073 Palabras / 5 Páginas -
Prueba de historia ejemplarizada
PRUEBA DE HISTORIA Y GEOGRAFIA NOMBRE: ________________________________________________ NOTA: CURSO: _____________________ FECHA:________________ 1. Coloca verdadero V o falso F según corresponda (1 punto c/u) 1. _______La ciudad más importante por los Mayas fue chichen itza. 2. _______Los Mayas tenían un centro ceremonial muy importante. 3. _______La ciudad central del imperio Azteca fue Tenochtitlan. 4. _______Los Mayas descubrieron distintos aporte en el área de la astronomía y las matemáticas. 1. _______En el sistema de numeración creados por
Enviado por yanettmaldonado / 745 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de Historia Zona Norte
http://www.hdfondos.eu/pictures/2013/1207/1/cartoons-disney-company-mickey-mouse-donald-duck-minnie-mouse-background-212220.jpg C:\Users\Patricia\Documents\Imagen1 INSIGNIA.png I. Selección múltiple 1.- La variedad de paisaje de nuestro país se debe a: a) Relieve, clima y vegetación. b) Clima e intensidad de lluvia. c) Escasa lluvia y grandes montañas. 2.- El relieve corresponde a: a) La variedad de plantas que hay en un lugar determinado b) Las diferentes formas que tiene la tierra. c) Las temperaturas de un lugar. 3.- El siguiente concepto “ Son las temperaturas y lluvias en
Enviado por patviver / 367 Palabras / 2 Páginas -
Repaso Para Prueba De Historia
1 ¿Qué fue el feudalismo y cuáles eran los espacios del señorío? R: Se caracterizó por una fragmentación del poder en pequeñas unidades llamadas señoríos, o feudos, que consistían en una cierta extensión de territorio de bajo el dominio de un señor feudal. Espacios del señor 1 La reserva señorial 2 Las manufacturas 5 La iglesia católica 6 Los bosques 7 Los mansos 8 Las familias campesinas 2 ¿Qué fueron las relaciones del vasallaje? R:
Enviado por Tircita / 1.699 Palabras / 7 Páginas -
Prueba de Historia, geografía y ciencias sociales Cuarto básico
Prueba de Historia, geografía y ciencias sociales Cuarto básico Nombre: ___________________________ Fecha: 09 de noviembre de 2017. Puntaje total: 46 puntos. Puntaje obtenido: _____________ 1. Marca con una X la alternativa correcta. 2 puntos c/u. Observa el siguiente mapa y luego contesta las preguntas 1 y 2. 1. ¿En cuál(es) de las siguientes zonas habitaron los Incas? 1. Zona 1 2. Zona 2 3. Zona 3 4. Zona 2 y 3 1. ¿Cuál de las
Enviado por Paula Campos / 1.214 Palabras / 5 Páginas -
Prueba de Historia Manera en que se gobernó la provincia de Bs AS:
Prueba de Historia El gobierno de Martín Rodríguez: Manera en que se gobernó la provincia de Bs AS: Bs As no sancionó una constitución, sino que se gobernó a partir de un conjunto de leyes llamadas leyes fundamentales: -Una fue la Ley Electoral, que establecía el derecho a votar a todos hombre libre mayor de 20 años. Podían votar los habitantes de las ciudades y los de la campaña. -La otra fue la que depositó
Enviado por Mau Gallo / 807 Palabras / 4 Páginas -
Prueba de Unidad 4 Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Prueba de Unidad 4 Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2° A Nombre: Curso: Fecha: Puntaje Ideal: 28 puntos. Puntaje Obtenido: Nota: Objetivos de Aprendizaje: * OA 6: Reconocer diversas expresiones del patrimonio cultural del país y de su región, tales como manifestaciones artísticas, tradiciones folclóricas, leyendas y tradiciones orales, costumbres familiares, creencias, idioma, construcciones, comidas típicas, fiestas, monumentos y sitios históricos. * OA 9: Reconocer diversas expresiones del patrimonio natural de Chile y de su
Enviado por María Martínez / 1.392 Palabras / 6 Páginas -
"PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES”
Colegio francés. Descripción: Descripción: Descripción: clip0000 Descripción: Descripción: Descripción: clip0000 clip0000 Escuela especial y básica nª139 Los duraznos nª0384, Villa Huertos Josè Maza, La Pintana Teléfono 8521677 "PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES” UNIDAD 1: Sé vivir en sociedad Objetivos: * Identificar algunos elementos fundamentales de la organización democrática de Chile * Reconocer que la Constitución Política de Chile establece la organización política del país y garantiza los derechos y las libertades de las
Enviado por espartaco34 / 1.087 Palabras / 5 Páginas -
Prueba Final Historia y Geografía II Semestre octavo
Prueba Final Historia y Geografía II Semestre Nombre: ______________________________________ Curso: Octavo. Fecha: ___________ III Unidad herederos del mundo colonial 1. Lee atentamente las siguientes preguntas y marca la alternativa correcta. 1. ¿Cuál fue el nuevo organismo político-administrativo creado por la dinastía de los Borbones durante el siglo VXIII? 1. Virreinato 2. Intendencia 3. Gobernación 4. Capitanía general 1. “Institución fundada en Sevilla en 1503 encargada de monopolio comercias entre castilla y América”. Esta definición corresponde
Enviado por sandozu / 1.155 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA DE HISTORIA GEOGRAFÌA Y CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA LOS COPIHUES HISTORIA GEOGRAFÌA Y CS. SOCIALES PRUEBA DE HISTORIA GEOGRAFÌA Y CIENCIAS SOCIALES Nombre: ________________________________ Curso: ____ Año Fecha: _________________ Puntaje total: 55 puntos Puntaje del Alumno: Nota: Aprendizajes Esperados: * Identificar la Prehistoria y sus etapas * Reconocer el proceso de Homonizaciòn * Mencionar las características de los primeros hombres. 1. Selecciòn: Encierra en un círculo la alternativa Correcta: (3puntos c/u) 1. ¿Què hecho importante marca el inicio de la Prehistoria? 1.
Enviado por gorditaosa77 / 344 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA COEF. 2
INSTITUTO REGIONAL DEL MAULE DEPTO. DE EDUC. BÁSICA PRIMER CICLO PROF. ALEJANDRA RAMOS R. PRUEBA DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA COEF. 2 NOMBRE: _______________________________________________________________________________ FECHA: 8 de mayo 2014. PUNTAJE IDEAL: ____________ PUNTAJE REAL: ____________ OBJETIVO: Identificar y reconocer océanos y continentes. Reconocer las líneas imaginas de la tierra. Relacionar estas líneas con los climas de la tierra. Influencias del clima en la vida del hombre y sus paisajes. I.- Marca con una X la letra
Enviado por velopar / 548 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de Diagnóstico de Historia y Geografía
Prueba de Diagnóstico de Historia y Geografía 8° básico A Objetivo: Identificar las características más relevantes del Renacimiento. Nombre:_____________________________________ Curso:__________ Fecha:_____________ I.- Encierre con un círculo la alternativa correcta. (2 pts. c/u.) 1.- Corriente cultural de los siglos XV y XVI, representó una nueva forma de comprender el mundo, lo asociamos a: a.- Renacimiento. b.- Humanismo. c.- Reforma. 2.- Expresión artística, inspirado en el arte clásico grecorromano, nos referimos a: a.- Humanismo. b.- Reforma. c.-
Enviado por mariaximena48 / 275 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA DE HISTORIA sin resolver
Descripción: Descripción: LOGO FINAL COLEGIO NUEVA HOLANDA PRUEBA DE HISTORIA NOMBRE: _______________________________________FECHA: 24 de abril de 2018 CURSO: Séptimo Año PJE. REAL:______ PJE IDEAL: 44 N. DE EXIGENCIA: 60% Objetivo: Evaluar las habilidades de comprensión, análisis e inferencia en los contenidos referidos al surgimiento de las primeras civilizaciones, civilización de Mesopotamia Ítem I.- Selección múltiple. Encierre en un círculo la alternativa correcta.(24 puntos) 1.- Se lama Fértil Media Luna : a) A zonas fértiles b)
Enviado por Tia Jessica Fernandez / 598 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA UNIDAD DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
Colegio Nidal 21 de Mayo 0173 Puente Alto PRUEBA UNIDAD DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES NOMBRE: CURSO: 7 básico Fecha: 28 de Abril Tiempo Pedagógico: 50 minutos Puntaje Ideal: 37 pts Puntaje Real: Nota: Docente: Alexis Salamanca Ibacache Unidad Nº: 1 ¿Cómo evolucionaron las primeras sociedades de la Humanidad? Sub unidad: El Neolítico- Edad de los Metales- Primeras civilizaciones OBJETIVO (S): Reconocer y analizar las características más relevantes del Neolítico y de las primeras civilizaciones
Enviado por Alexis Salamanca / 1.020 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA DE HISTORIA Y GEOGRAFIA UNIDAD 1
PRUEBA DE HISTORIA Y GEOGRAFIA UNIDAD 1 8 ° AÑO BÁSICO Nombre Alumno(a) _____________________________________________________ Fecha: ___________ puntaje:________________ Nota______________________ I.- Lee atentamente las siguientes preguntas y marca con una X la alternativa correcta ( 2 punto cada respuesta correcta). 1.- La edad moderna se desarrolló entre los siglos: a.- Siglo X y XV. b.- Siglo III y X c.- Siglo X y XVIII d.- Siglo V y VIII 2.- Ante todo el renacimiento dio lugar a
Enviado por legnair81 / 336 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA 1 DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES CUARTO AÑO MEDIO 2017
PRUEBA 1 DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES CUARTO AÑO MEDIO 2017 Nombre: Valentina Valenzuela 15 DE MAYO DE 2017 ________________ Pregunta errónea N°5: 1. A una ampliación de los servicios básicos hacia conjuntos habitacionales marginales; esto es correcto pues en el texto se da a entender que las autoridades deben preocuparse de los segregados sociales y a los que tienen acceso limitado a servicios básicos, públicos, empleo y transporte. 2. A la inclusión de
Enviado por daniela781 / 3.290 Palabras / 14 Páginas -
Prueba de Historia Indepedencia de Chile
COLEGIO ALBERTO HURTADO CRUCHAGA EDUCANDO EN ARMONIA, SOLIDARIDAD Y ESPERANZA Profesora Marcela Negrón Negrón Prueba de Historia y Geografía Nombre:________________________________________ Curso: 6º año _____ Fecha: ____________ Pje. Ideal: 25 ptos. Pje real:___ ptos. NOTA: __________ Indicadores de evaluación - Los estudiantes son capaces de definir los diferentes tipos de Patrimonios con sus respectivos ejemplos. - Comprenden la importancia del Patrimonio, su preservación y su cuidado, tomando como ejemplo el contexto chileno. Estándar de Aprendizaje Insuficiente
Enviado por Marcela Poleronconcaca Negrón / 648 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de Lenguaje y Comunicación Lectura Complementaria: “La historia de Manú”
Prueba de Lenguaje y Comunicación Lectura Complementaria: “La historia de Manú” 3° Básico 2015 Nombre: Curso: 3° Básico ____ Profesor (a): Fecha: 09 / 10 /2015 Puntaje total: 40 puntos Puntaje Obtenido: Firma Apoderado: Firma Alumno: Contenidos a Evaluar: Características y comprensión de libro “La historia de Manú”. Instrucciones * Lea muy bien la prueba antes de contestar * Dispone de 80 minutos para responder * En caso de copia se aplicará el reglamento de
Enviado por YaRi Padilla Doering / 734 Palabras / 3 Páginas -
Historia y Ciencias Sociales ,prueba
Profesor: Marcos Segura Briones Historia y Ciencias Sociales I Medio º B Instrucciones Lea atentamente antes de contestar. Use lápiz pasta o a Tinta. NO use corrector. No realice borrones Alumno:………………………………………………………………………………….Fecha:………………………. Selección Múltiple Puntaje 1 punto por pregunta. 1.- Al término de la Segunda Guerra Mundial surgió un nuevo panorama político internacional, entre cuyos aspectos se puede(n) mencionar. I) la formación de un mundo bipolar dominado por Estados Unidos y la Unión Soviética. II) la
Enviado por msegurab / 1.566 Palabras / 7 Páginas -
Prueba de Historia, Geografía y Cs.
Prueba de Historia, Geografía y Cs. Profesor, Rolando Gómez Nombre: ______________________________________________________ Curso: __________ Fecha: ____________ Ptj total 32. Ptj Obtenido______________. Objetivo: Evaluar los conocimientos y habilidades obtenidos en base a la unidad 1, Chile, organización política Instrucciones: La siguiente evaluación está creada para evaluar los conocimientos y habilidades obtenidas durante las clases impartidas con el nivel de exigencia del 60%. Tienes 1 hora y media para responder las preguntas. Las preguntas de desarrollo respóndelas con
Enviado por Marie2018 / 908 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA DE LECTURA 3ª EVALUACIÓN “LA LOCA HISTORIA DE LA HUMANIDAD. LA ANTIGUA ROMA” s/r
PRUEBA DE LECTURA 3ª EVALUACIÓN “LA LOCA HISTORIA DE LA HUMANIDAD. LA ANTIGUA ROMA” NOMBRE Y APELLIDOS…………………………………………………………………………………………………………………………………………. 1.- Completa la información sobre la Eneida: Es una leyenda sobre el origen de ………………………………. Es un ……………………………escrito por el autor romano………………………………….., encargo del emperador ………………………………….. El poeta trabajó en la obra durante más de …………………. Años. 2.- Roma tuvo siete reyes en la etapa de la monarquía. El primero fue Rómulo y el último Tarquinio el Soberbio.
Enviado por ansesan / 409 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de historia para 1° año básico
Prueba de Historia y Geografía 1°Unidad Nombre:……………………………………………………………………Curso:………. Fecha:………………………...Puntaje ideal:……………Puntaje obtenido………… I.- Pinta un Resultado de imagen para imagen de un solpara colorear o una Resultado de imagen para imagen de una luna para colorear en las siguientes actividades, según se realizan en el día o en la noche. II.- Dibuja una actividad que realices durante: Mañana Tarde Noche III.-Dibuja una actividad que realices: Día de semana. Fin de semana IV.- Ordena las siguientes actividades,
Enviado por buchupureo / 300 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA DE HISTORIA Y GEOGRAFIA: “ Patrimonio Natural de Chile”
Prof. Marianela Rivera. PRUEBA DE HISTORIA Y GEOGRAFIA: “ Patrimonio Natural de Chile”. Puntaje Total: 34 Puntos Puntaje Obtenido: NOTA: NOMBRE ESTUDIANTE: CURSO: 2°A FECHA: Lunes 11 de junio 2018. Tiempo Pedagógico: 90m O.A /8 Reconocer el patrimonio natural de Chile. -Monumentos naturales -Reservas y parques naturales. -Cuidado al patrimonio Natural. 1. Observa las imágenes de los siguientes monumentos naturales y escribe su nombre en cada uno de ello. ( 8 puntos) Image result for
Enviado por MAGDALENA1287 / 534 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE HISTORIA 3º BASICO
Nombre_________________________________________________ Fecha:_____________ Curso_____________ Puntaje PRUEBA DE HISTORIA 3º BASICO I.- Responde en la línea con un V si la afirmación es verdadera y F si es falsa. 1. ________ Un plano me sirve para representar pequeños espacios, mirado desde arriba. 2. ________ Los continentes son 5. 3. ________ Nuestra Región es la X Región. 4. ________ Nuestros países vecinos son Bolivia, Argentina y Perú. 5. ________ Nuestro país se llama Chile. 6. ________ Tú comuna
Enviado por paola19900000 / 422 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de historia segundo básico
PRUEBA DE MATEMÁTICA 2º BÁSICO A Alumno(a)_________________________________Fecha:13/08/2018 Instrucciones: lee atentamente cada pregunta y encierra en un círculo la alternativa correcta. NÚMEROS Y OPERACIONES: 1. Observa la imagen: ¿Cuál es la edad de la abuelita Nena escrita con números? 1. 98 2. 92 3. 95 1. ¿Cómo se lee correctamente el número 309? 1. Treinta y nueve 2. trescientos nueve 3. cuarenta y nueve 1. Eduardo tiene 4 monedas de a $ 10 y 1 moneda
Enviado por victorirabeatriz / 1.412 Palabras / 6 Páginas -
Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2° Básico
Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2° Básico Nombre: _____________________________________ Fecha:__________________ Puntaje ideal: 29 pts Puntaje real_________ Nota: ________ 1. Contesta V si la afirmación es verdadera o F si la afirmación es falsa. (2 puntos c/u) 1._____ la identidad es un conjunto de características que nos distinguen de los demás. 2._____la identidad de chile la formaron solo los pueblos originarios. 3._____muchas palabras que usamos son de origen alemán. 4._____el legado familiar se hereda
Enviado por Amysan / 304 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA COEF. 2 DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y C. SOCIALES s/r
PRUEBA COEF. 2 DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y C. SOCIALES NOMBRE FECHA 1- Nombra las cinco especies de hombres durante la prehistoria 5pt. 2- De que continente viene la primera especie Humana 2P. ____________________________ 3- A que animal se asemeja la especie Humana 2 pt. _______________________________ 4- Une con una línea el concepto con la definición que corresponda 5pt. * Paleolítico Era sedentario, se dedicaba a la agricultura * Metalurgia piedra Nueva * Hombre Paleolítico Piedra
Enviado por Paula14003088 / 600 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de historia. Patrimonio de Chile s/r
C:\Users\Profesor 1\Desktop\logo centenario.png PRUEBA DE HISTORIA 2° AÑO B PROFESORA: Viviana Oyanedel Guerra OBJETIVO: Reconocer diversas expresiones del patrimonio cultural del país como manifestaciones artísticas, tradiciones folclóricas, leyendas y tradiciones orales, costumbres familiares, creencias, idioma, construcciones, comidas típicas, fiestas, monumentos y sitios históricos CONTENIDOS: Patrimonio de Chile. NIVEL DE EXIGENCIA: 60% NOMBRE: PTJE. REAL 31 ptos. PTJE. OBTENIDO NOTA. I.- Lee atentamente y coloca una V si la afirmación es verdadera o una F si
Enviado por VIVIOGUE / 2.187 Palabras / 9 Páginas -
Prueba evaluacion historia s/r
F A C U L T A D D E E D U C A C I Ó N http://www.georgechaytor.cl/archivos/logo-chaytor.jpg PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA Profesoras en formación: Camila Altamirano L. - Nicole Fuentes C. Prueba historia, geografía y ciencias sociales Recursos Naturales. I.- Ítem selección múltiple: Lee con atención cada enunciado y marca con una x la alternativa correcta: 1.- Los recursos naturales renovables son aquellos que: 1. Se pueden regenerar continuamente. 2. Se encuentran
Enviado por Nicole Fuentes / 943 Palabras / 4 Páginas -
Prueba de Historia “Independencia de Estados Americanos” s/r
Liceo San José Descripción: insignia fondo trasparente Departamento de Historia Prof. Mariana. Jara Henríquez Punta Arenas PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES “Independencia de Estados Americanos” Nombre: Curso: 6° Básico Fecha: Puntaje Ideal: 30 Puntaje obtenido: Objetivo: - Describir el proceso de independencia de los Estados americanos, incluyendo a los principales actores, y reconocer en este proceso el surgimiento de una nueva sociedad. ÍTEM SELECCIÓN SIMPLE/MÚLTIPLE. Encierre en un círculo la alternativa correcta y
Enviado por Mariana Henríquez / 847 Palabras / 4 Páginas -
Resumen para la prueba final de Historia del Pensamiento Filosófico y Social
Resumen para la prueba final de Historia del Pensamiento Filosófico y Social Por qué surge la filosofía en Grecia: Situación geográfica: La filosofa surge en Grecia debido a la posición geográfica en que esta se encontraba. Existían varias civilizaciones a su alrededor (egipcia, babilónica, india y mesopotámica) de las cuales los griegos tomaron sus concepciones filosóficas más profundas y comenzaron, a darle una explicación más racional a sus pensamientos, en cuanto a los fenómenos que
Enviado por AryOlshan / 11.092 Palabras / 45 Páginas -
PRUEBA DE HISTORIA s/r
Resultado de imagen para niños leyendo para colorear Descripción: Descripción: insignia.jpg Liceo Requinoa Pablo Rubio 501 – Requínoa Fono 722551888 Unidad Técnica Pedagógica Enseñanza Básica EVALUACIÓN Asignatura: Historia y geografía Nombre alumno: Curso: Cuarto básico Fecha: Docente: Maribel Gutiérrez Guerra Objetivo de la evaluación Objetivo de Aprendizaje (N°) AO5- OA3- OA13 Objetivo de la evaluación Evaluar aprendizajes. Habilidades IDENTIFICAR Y APLICAR Puntaje % Exigencia Calificación 24 puntos. 60 Evaluación Diferencia. Observaciones Otros Instrucciones: * Antes
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Prueba de lectura: Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar
Descripción: http://images.google.cl/images?q=tbn:mpsGjIohYJ51qM:www.fll.vt.edu/Folkart/2744/quijote.gif LICEO NACIONAL DE MAIPÚ DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Profesor Marcelo Castillo Tapia Prueba de lectura: Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar (Luis Sepúlveda) Fila A Nombre: _________________________________________ 7° B Fecha: ____________ Novelista, cuentista, cineasta, cronista. La variedad temática de Luis Sepúlveda se manifiesta claramente en sus libros. Desde la destrucción civilizadora en la selva hasta la matanza de ballenas en el sur de Chile, pasando por
Enviado por dulcinea111 / 2.297 Palabras / 10 Páginas