Resumen De Sociologia De La Educacion Ana Maria Brigido ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 19 de Septiembre de 2015

Sociología De La Educación

¿En qué consiste el proceso de socialización? El proceso de socialización está continuamente en acción <<fuera>> del individuo. Afecta no sólo a los niños y a los inmigrantes cuando éstos entran por primera vez en contacto con una sociedad, sino a todas las personas dentro de la misma sociedad y a todo lo largo de su vida. Influye en las personas suministrándoles las pautas de comportamiento que son esenciales para el mantenimiento de la sociedad

Enviado por anniearellanes / 1.286 Palabras / 6 Páginas
El Funcionalismo En La Sociologia De La Educación

EL FUNCIONALISMO EN LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN DERIVADO DE ENFOQUE GENERAL FUNCIONALISTA DISTINGUE CONSIDERA AL 3 SUB ENFOQUES SISTEMA EDUCATIVO FUNCIONALISMO FUNCIONALISMO FUNCIONALISMO COMO UN TECNOLOGICO REFORMISTA CRITICO SUBSISTEMA SOCIAL QUE SE BASA EN QUE ANALIZA LA CONSIDERA LA CON FUNCIONES OPTIMISMO IGUALDAD DE SOCIOLOGIA SOCIOECONÓMICAS TECNOLOGICO OPORTUNIDADES Y LA ASI COMO LOS COMO AYUDA A DE CORRIENTE EFECTOS POLITICA TECNOCRATICA DIFERENCIACION ASIGNACION ECONOMISTA DE LA PARA LA SOCIAL DE STATUS MOVILIDAD UTILIDAD SOCIAL

Enviado por yadixita / 1.091 Palabras / 5 Páginas
Sociologia De La Educacion

Análisis e interpretación: Las practicas escolares educativas se desarrollan en un marco de instituciones especificas que se constituyen como organización de realidades objetivas que responden a un conjunto de reglas y de recursos que están orientadas a finalidades especificas, que definen una especial división del trabajo entre dominantes y dominados en donde la gestión burocrática basada en la obediencia a reglas previsibles ya no pueden ser utilizadas en la actualidad tal como lo proponía la

Enviado por griselda78 / 1.161 Palabras / 5 Páginas
Breve Resumen de "María"

Breve Resumen de "María" Siendo muy joven, Efraín deja el Cauca para realizar sus estudios en Bogotá, y lo hace con gran dolor, por alejarse de los suyos y de su prima María, por la que ya siente un gran amor. Al cabo de seis años regresa a su terruño, y se reaviva el amor adolescente. El idilio entre Efraín y María en esos tres meses que dura la estada del joven antes de viajar

Enviado por kim_arteaga / 310 Palabras / 2 Páginas
Sociologia De La Educacion

SUGIMIENTO Y EVOLUCION DE LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION EN AMERICA LATINA Ensayos Gratis Y Trabajos Ensayos: SUGIMIENTO Y EVOLUCION DE LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION EN AMERICA LATINA Ensayos Gratis Y Trabajos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.492.000+ documentos. Enviado por: karenguilarte 07 agosto 2012 Tags: Palabras: 1165 | Páginas: 5 Views: 1533 Leer Ensayo Completo Suscríbase Filosofía de la Educación: es la disciplina que estudia el comportamiento de la

Enviado por jyonny30 / 356 Palabras / 2 Páginas
Relación De La Filosofía, Sociología Y La Educación.

La profesión de la educación puede ser definida con la función que la persona posea, es decir, la capacidad y las cualidades para ejercer y enseñar de forma competente determinado aprendizaje. El Profesional de la Educación debe ofrecer la posibilidad de progresar, que implica nuevas funciones, nuevas responsabilidades para las cuales debe prepararse. La ética forma parte imprescindible de la formación docente. La conducta de profesional de la educación se traduce en sus principios y

Enviado por lidadaafa / 597 Palabras / 3 Páginas
Cuadro Comparativo De Sociologia Y Sociologia De La Educacion

Cuadro comparativo entre la sociología y sociología de la Educación Sociología Sociología de la Educación Es la ciencia que estudia, describe y analiza los procesos de la vida ensociedad. Es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de lasociología para entender la educación en su dimensión social. Apareció el positivismo del siglo XIX, fue el primero en defender los fenómenos sociales Henri de Saint Simón (1760-1825) a mediados del siglo XIX. Augusto Comte

Enviado por marcary / 297 Palabras / 2 Páginas
Resumen De La Educacion De Ayer,hoy Y Mañana De Silvina Gvirtz

virtz: “La educación ayer, hoy y mañana ¿De que hablamos cuando hablamos de educación?” La educación es un fenómeno de toda la comunidad. Donde personas de todas las edades entienden que en cuanto a educación la hay tanto buena como mala, otros piensan que es el desarrollo de las potencialidades o de la personalidad. ¿Por que educamos? La necesidad social de la educación La educación es un fenómeno necesario en toda la sociedad para la

Enviado por melivalenemma / 461 Palabras / 2 Páginas
Resumen De La Historia Del Diario De Ana Frank

RESUMEN DEL DIARIO DE ANA FRANK INTRODUCCIÓN La historia es la biografía, el diario personal de una niña judía de 13 años, hija de comerciantes alemanes, que cuando comienzan las primeras persecuciones nazis, su familia creyó hallar en Holanda la salvación definitiva. La invasión de Holanda los obligó, en julio de 1942 a elegir entre dos alternativas: someterse al llamamiento de la GESTAPO o esconderse en el anexo de una casa antigua en Holanda que

Enviado por maquito06 / 4.078 Palabras / 17 Páginas
Resumen Historia De La Educación

TEMA 1.- ESCUELA Y EDUCACIÓN EN LAS ANTIGUAS CULTURAS ORIENTALES Las Antiguas culturas orientales tienen unas características comunes: 1.- “El tradicionalismo y el conservadurismo”: En todas las culturas existe un depósito doctrinal, (de carácter religioso, científico o cultural) que debe ser recibido, fielmente conservado y transmitido. 2.-“El principio de autoridad”: Se identifica con la figura del sacerdote y/o con la del gobernante. 3.- “Sólidas organizaciones estatales”: En las que las “castas” suelen monopolizar el poder

Enviado por MMZACARIAS / 1.416 Palabras / 6 Páginas
Resumen Novela Maria

La novela maría es una de las obras más destacadas del romanticismo. TEMA: el amor, la exclavitud, la muerte. CARACTERISTICAS: rebelión del individuo contra cualquier forma que le permita expresar sus sentimientos, ya que esta novela es de amor pero empieza con una profunda tristeza. La belleza puesto que no duda en hacer elogios de ella. RESUMEN DE LA OBRA MARIA, DE JORGE ISAACS Argumento de la novela Maria Tiene como protagonista aun apuesto y

Enviado por nataliaprv1234 / 459 Palabras / 2 Páginas
Resumen De Texto Educacion Estetica Y Educacion Un Dialogo Noa Agotado Desde La Infinutud Cercana

RODUCTO 6: Resumen del texto: Educación Estética y Educación Artística: Un diálogo no agotado desde la “Infinitud cercana”. El iluminado esteta leningradense Moisei Samoilovich Kagan en sus ya legendarias Lecciones de Estética Marxista-Leninista acotaba que sobre la correlación de lo estético y lo artístico "se han difundido tres puntos de vista: el primero se reduce a que no hay diferencia entre "lo estético" y "lo artístico", y que ambos conceptos se emplean como meros sinónimos;

Enviado por florcampo / 454 Palabras / 2 Páginas
Resumen Del Diario De Ana Franck

Reseña o resumen del diario de Ana Frank El diario de Ana Frank narra con palabras de su protagonista, una niña judía de 13 años, la historia de la invasión nazi en Holanda. Este relato verídico cuenta la particular situación de ocho personas, entre ellas Ana y su familia, compuesta por su madre Edith Frank-Holländer, su padre Otto Frank y su hermana tres años mayor, Margot, que se escondieron en el anexo oculto de unas

Enviado por ale16121997 / 410 Palabras / 2 Páginas
Resumen De La Lectura El Artículo De La Educación Estética Y Educación Artística.

Producto de la sesión 4 Resumen de la lectura el artículo de la educación estética y educación artística. Nadie duda en nuestros días que la estética ha logrado ir escalando peldaños de importancia tope, que la han ido convirtiendo en una especie de megateoría que opera en y con un socium complejo y multiforme, rico en aportaciones a la espiritualidad de los sujetos actuantes o receptores, y en cada uno de los contextos humanamente posibles.

Enviado por megoma / 1.302 Palabras / 6 Páginas
Sesión 4 Producto 3 RESUMEN DEL TEXTO: EDUCACIÓN ESTÉTICA Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA: UN DIÁLOGO NO AGOTADO DESDE LA "INFINITUD CERCANA"

SESION 4 PRODUCTO 3 RESUMEN DEL TEXTO: EDUCACIÓN ESTÉTICA Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA: UN DIÁLOGO NO AGOTADO DESDE LA “INFINITUD CERCANA” LA EDUCACIÓN ESTÉTICA Y LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA. Usualmente la asociamos a la enseñanza del arte; sin embargo la estética, como componente de un proyecto educativo con jóvenes y adultos, nos remite a una metodología enriquecida por aspectos que son peculiares al arte, pero que también se hallan en las otras áreas del conocimiento. La educación

Enviado por harold.morales / 745 Palabras / 3 Páginas
Durkheim Educacion Y Sociologia

Durkheim Nacio 1858 en Francia, en 1882 se licencio en la catedra de filosofía, y comenzó a dar clases en el liceo. Emile Durkheim fue quien logro separar a la filosofía de la sociología, definiendo su objeto de estudio el hecho social, el cual estudia a través de métodos científicos. Emile Durkheim es de la corriente filosófica positivista la cual reconoce como conocimiento verdadero al conocimiento científico. Estudia a la educación como un hecho social

Enviado por academiaperdomo / 993 Palabras / 4 Páginas
RESUMEN DE LA LECTURA DEL ARTÍCULO EDUCACIÓN, ESTÉTICA Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Para entender la educación estética es necesario tener una delimitación lo más exacta posible de los principios, conceptos, categorías, leyes y regularidades de los postulados teóricos de la misma, y ante las dificultades que en el orden conceptual, facto-perceptual y práctico se ha venido presentando en torno a al alcance de las categorías de lo estético y lo artístico. En nuestros días la estética - en su doble condición de ciencia y discurso de la

Enviado por neliamorales / 378 Palabras / 2 Páginas
Resumen Del Diario De Ana Frank

RESUMEN DE EL DIARIO DE ANA FRANK INTRODUCCIÓN La historia es la biografía, el diario personal de una niña judía de 13 años, hija de comerciantes alemanes, que cuando comienzan las primeras persecuciones nazis, su familia creyó hallar en Holanda la salvación definitiva. La invasión de Holanda los obligó, en julio de 1942 a elegir entre dos alternativas: someterse al llamamiento de la GESTAPO o esconderse en el anexo de una casa antigua en Holanda

Enviado por SandraIvette67 / 4.683 Palabras / 19 Páginas
Resumen:Educación Estética Y Educación Artística: Un Diálogo No Agotado Desde La "Infinidad Cercana"

LECCIÓN 5 PRODUCTO 6 RESUMEN DEL TEXTO: Educación estética y educación artística: Un diálogo no agotado no agotado desde la “infinitud cercana” Los problemas de los nexos dialécticos de lo estético y lo artístico: La ciencia estética ha ido creciendo en la espiritualidad del ser humano, sobre todo en el ámbito educacional. Se ha demostrado científicamente que entre lo estético y lo artístico hay una especie de unidad. Sobre lo estético y lo artístico se

Enviado por JAV_PZ / 506 Palabras / 3 Páginas
Sociología y comunicación aplicada a la educación física y el deporte

Sociología y comunicación aplicada a la educación física y el deporte ¿Para qué educamos? Para humanizar la educación es el único medio para humanizarnos, ya que ella nos transmite la cultura, lenguaje, valores sociales. Para formas personas autónomas principalmente para que confíen en sí mismo es su capacidad intelectual. Para conservar los más valioso de una sociedad y para perfeccionarla se transmite y fomenta el conocimiento para innovar y la sociedad evolucione. ¿Cómo debemos educar?

Enviado por pedrodemichellis / 210 Palabras / 1 Páginas
P5 P6 Resumen del Texto: Educación Estética y Educación Artística: Un Dialogo no Agotado desde la “Infinitud Cercana”

P5 P6 Resumen del Texto: Educación Estética y Educación Artística: Un Dialogo no Agotado desde la “Infinitud Cercana”. En el trabajo se aborda desde una perspectiva crítica los límites y las extensiones de categorías tan discursadas como educación estética y educación artística a partir de las lagunas de indefinición que aún persisten en torno al universo delimitado de cada una de ellas. Especial énfasis se le dedica a lo estético como metacategoría teniendo en cuenta

Enviado por Yoyita89 / 827 Palabras / 4 Páginas
Sociologia De La Educacion

ANÁLISIS DE VIDEO SOBRE SOCIOLOGÍA UBA XXI APLICADO A LA REALIDAD NACIONAL La sociología como campo disciplinar fue definiendo su objeto de estudio durante el siglo XIX en Europa. El sociólogo Emilio Durkhlein Trato de definir el objeto de análisis de la sociología sostuvo que en toda sociedad existen grupos de fenómenos que se distinguen de otros que son analizados por otras ciencias de la naturaleza. Los fenómenos particulares que le corresponden a cada sociedad

Enviado por lauramariaosorio / 706 Palabras / 3 Páginas
Eduacion Estetica Y Educacion Artistica Resumen

Educación Estética y Educación Artística: Un diálogo no agotado desde la "infinitud cercana" resumen Teniendo en cuenta que para comprender los problemas tradicionales y actuales de la educación estética se hace necesario tener una delimitación lo más exacta posible de los principios, conceptos, categorías, leyes y regularidades de los postulados teóricos de la misma, y ante las dificultades que en el orden conceptual, facto-perceptual y práctico se ha venido presentando en torno a al alcance

Enviado por mikie / 1.457 Palabras / 6 Páginas
RESUMEN DEL TEXTO. EDUCACION ESTETICA Y EDUCACION ARTISTICA: UN DIALOGO NO AGOTADO DESDE LA "INFINITUD CERCANA".

SESION 5. LA DIMENSION ESTETICA DE LA EDUCACION AMBIENTAL. PRODUCTO. 6 RESUMEN DEL TEXTO. EDUCACION ESTETICA Y EDUCACION ARTISTICA: UN DIALOGO NO AGOTADO DESDE LA “INFINITUD CERCANA”. El problema de los nexos dialecticos de lo estético y lo artístico. La estética en su doble condición de ciencia y discurso de la realidad social, ha logrado ir escalando peldaños de importancia, entre ambas categorías existe una especie de unidad, incluso a pesar de su independencia y

Enviado por nudding10 / 1.204 Palabras / 5 Páginas
Durkheim -Sociologia De La Educacion

Durkheim – Sociologia de la educacion Cinco factores o hechos sociales a los que el autor atribuye más importancia por cuanto que favorecen o dificultan un buen resultado educativo El libro se compone de 4 ensayos de Émile Durkheim y se pueden resumir en esta frase: `La educación es un ente social'. A lo largo de las diferentes partes, se dedica a justificar y exponer las razones que sustentan esta afirmación. A mi juicio, los

Enviado por ramacure / 3.479 Palabras / 14 Páginas
Sociologia De La Educacion

LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA SOCIAL ¿Cuál es el objeto de la sociología? Para podernos responder a esta pregunta tendremos que hacer una revisión desde los orígenes hasta nuestros días. Por lo que comenzaremos con los precursores: Claude Saint- Simon y Augusto Comte. Los clásicos El marques de Saint Simon es un punto importante de conexión entre el antiguo régimen y la modernidad. Su pensamiento sentará las bases de la sociología,

Enviado por ZULAYROJAS / 2.543 Palabras / 11 Páginas
Los Aportes De E. Durkheim A La Sociología De La Educación

Unidad 1: Los Aportes de E. Durkheim a la Sociología de la Educación Actividad 1: Durkheim, sus aportaciones a la comprensión de la educación como hecho social. Como ya se mencionó, Durkheim es el primer autor que realizó un estudio de la relación de educación y sociología. Para conocer sobre sus aportaciones, realiza las siguientes actividades: a) Lee los artículos "La educación: su naturaleza, su función", de Durkheim, y "Un enfoque sociológico de la educación:

Enviado por SergioLeonardo / 655 Palabras / 3 Páginas
Producto 6: Resumen Del Texto: Educación Estética Y Educación Artística: Un Diálogo No Agotado Desde La "infinitud Cercana"

Producto 6: Resumen del texto: Educación Estética y Educación Artística: Un diálogo no agotado desde la "infinitud cercana" No es posible operar ni teórica ni prácticamente con el aparato conceptual y categorial de la estética sin tener una delimitación fiable en torno al campo de acción de ambos (lo estético y lo artístico) y de una cabal comprensión del rol que han jugado las necesidades estéticas y artísticas en este sentido, y ésta ha sido

Enviado por Adidnerehb / 1.176 Palabras / 5 Páginas
Resumen De Sociologia

INTRODUCCION A LA SOCIOLOGÍA CLÁSICA La sociología se define como campo definido del conocimiento en el siglo XIX. Antes la filosofía ocupaba ese lugar por medio de especulaciones religiosas y referidas a los problemas de organización de la sociedad y el poder. El punto de ruptura de esta tradición permitirá la constitución autónoma de lo que hoy se conoce como ciencias sociales se la halla en el renacimiento. Nicolás Maquiavelo, con una obra marca la

Enviado por juancruzvela8 / 2.349 Palabras / 10 Páginas
Educacion Y Sociologia

Exposición: Escuela de pensamiento POSITIVISTA Sociología de la educación Introducción En el presente trabajo se encuentran las principales características de los postulados teóricos; y, los planteamientos que contribuyen a una línea de pensamiento común en el tema de educación. Se centra la atención en tres relevantes autores de la escuela Positivista; ellos son: Emilie Durkheim, Augusto Comte y John Dewey. Estos autores permitieron trazar un marco de significado en los inicios de la sociología de

Enviado por lisciie / 1.845 Palabras / 8 Páginas
Resumen Del Articulo De Educación Estética Y Educación Artistica

Formación continúa 2013 – 2014 Educación ambiental en la práctica docente II Sesión 5 La dimensión estética de la educación ambiental Producto 6 Resumen del Articulo Educación, estética y educación artística Para comprender los problemas tradicionales y actuales de la educación estética se hace necesario tener una delimitación lo más exacta posible de los principios, conceptos, categorías, leyes y regularidades de los postulados teóricos de la misma, y ante las dificultades que en el orden

Enviado por Guswalk / 2.047 Palabras / 9 Páginas
Sociologia De La Educacion

SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Durante las últimas semanas hemos analizado desde diversos enfoques, las diferentes leyes que rigen las conductas humanas dentro de un grupo social, desde aspectos de economía, política, cultura, religión y educación. Así mismo he relacionado los aspectos relevantes de la sociología en el entorno laboral donde me desenvuelvo. He observado que existe nula socialización entre los compañeros de trabajo, hay mala gestión administrativa de parte de los directivos, con frecuencia existen

Enviado por donajigc / 1.405 Palabras / 6 Páginas
Resumen De La Lectura "Educacion, Estética Y Educación Artística: Un Diálogo No Agotado Desde La Infinitud Cercana"

Resumen de la lectura “Educacion, estética y educación artística: un diálogo no agotado desde la infinitud cercana” ¿Dónde empieza la educación estetica y termina la educación artística? Son esos límites entre estas parcelas del conocimiento que alguien denominó est´´etica y educación artística, que se reflexiona en este texto. ¿Qué es lo artístico? Pregunta el autor, para llegar a la conclusión de que Lo artístico es la categoría con la que se designa aquella esfera en

Enviado por ProfesorZac / 226 Palabras / 1 Páginas
Resúmen De “La Educación Ayer, Hoy Y Mañana" De Silvina Gvirtz

Resúmen De “La Educación Ayer, Hoy Y Mañana" De Silvina Gvirtz Informe de Libros: Resúmen De “La Educación Ayer, Hoy Y Mañana" De Silvina Gvirtz Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.589.000+ documentos. Enviado por: mercedes90 03 enero 2014 Tags: Palabras: 781 | Páginas: 4 Views: 124 Leer Ensayo Completo Suscríbase 1. LA EDUCACION AYER, HOY Y MAÑANA El ABC de la pedagogía Silvina Gvirtz 2. De qué hablamos cuando hablamos de

Enviado por 14mv / 541 Palabras / 3 Páginas
Resumen Ley 115 De 1994 Servicio Publico De La Educación En Colombia

RESUMEN LEY 115 DE 1994 Servicio Público de la Educación en Colombia Introducción La Constitución política de Colombia 1991 articulo 67 exige que: La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social: con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura. La educación formará al colombiano en el respeto a los derechos

Enviado por maribelpalacios / 3.759 Palabras / 16 Páginas
Importancia De La Sociologia En La Educacion

IMPORTANCIA D ELA SOCIOLOGIA EN LA EDUCACION El proceso educativo no se desarrolla aisladamente, es un fenómeno social que involucra a educadores y educandos, dentro de un contexto histórico y socio cultural determinado. La Sociología, que se ocupa de conocer la sociedad, puede brindar un valioso instrumento para entender ciertos hechos que favorecen o dificultan el aprendizaje escolar, y la tarea de enseñanza: los problemas de conducta, la violencia escolar, la apatía, el desinterés por

Enviado por santy2010 / 631 Palabras / 3 Páginas
TITULO Factores De Riesgo Modificables, Educación Sanitaria En Pacientes Diabéticos. Comunidad Madre María (Marzo-Septiembre 2013).

TITULO Factores De Riesgo Modificables, Educación Sanitaria En Pacientes Diabéticos. Comunidad Madre María (Marzo-Septiembre 2013). PRINCIPALES RECURSOS HUMANOS Nombres y Apellidos Jefe de Tareas Grado Científico Categoría Docente Investigativa Institución Donde trabaja IPG. Caicedo Johanny Si ASIC San Carlos IPG. Carreño Marili Si ASIC San Carlos IPG. González Andreina Si ASIC San Carlos IPG. Pacheco Uzziel Si ASIC San Carlos IPG. Rodríguez Mariel Si ASIC San Carlos Dra. Grisel González Munder Especialista de 1er grado

Enviado por odalisalennys / 2.277 Palabras / 10 Páginas
Opinión sobre la sociología de la educación

Opinión sobre la sociología de la educación La sociología de la educación plantea las diversas carencias y atributos que ha dado la sociedad al campo de la educación, por medio de diversos pensamientos y corrientes sociológicas que se han analizado y discutido a lo largo del proceso de crear un sistema educacional concreto en la sociedad, para poder entender este proceso, debemos enfocarnos en las características de la sociología primordialmente; una de ellas es la

Enviado por mafs4 / 549 Palabras / 3 Páginas
Sociologia De La Educacion

INTRODUCCIÓN La Sociología de la Educación es una de las más jóvenes ramas del saber humano, ya que posee alrededor de solo un siglo de existencia y fueron Augusto Comte y Emile Durkheim los que le dieron vida como ciencia general el primero y como un segmento de las ciencias de la educación el segundo, todavía cuando sabemos que la práctica de vivir en sociedad es tan vieja como la propia existencia de los hombres. La Sociología de la Educación se basa

Enviado por / 5.192 Palabras / 21 Páginas
Sociologia Y Educacion

La Pedagogía Social Es la ciencia práctica social y educativa (no formal), que fundamenta, justiﬁca comprende la normatividad más adecuada para la prevención, ayuda y reinserción de quienes pueden padecer o padecen, a lo largo de toda su vida, deﬁciencias en la socialización o en la satisfacción de necesidades básicas amparadas por los derechos humanos. Origen de la Pedagogía Social La Pedagogía Social como teoría disciplina científica es muy moderna, surgió a ﬁnes del siglo

Enviado por niebla001 / 871 Palabras / 4 Páginas
Educacion Ambiental Resumen

SESION 3: - Resumen de las principales tendencias teóricas y estilos en la práctica de la Educación Ambiental. *Se empezó a difundir a finales de la década de los sesenta. *Inicia con salidas al campo para impulsar conciencia sobre el deterioro del medio. Impulsada por maestros innovadores. *La gravedad de los problemas ambientales obliga en los círculos académicos a replantear el papel de la ciencia. *La educación ambiental presenta objetivos y principios. 1.1 El cambio

Enviado por cariboli / 837 Palabras / 4 Páginas
Sociologia De La Educacion

INTRODICCION Se tiene muchas ideas sobre el autor del libro Emile Durkheim habla sobre la importancia de la sociología y la educación áreas que dedico gran parte de su vida y la relación que hay entre ellas. Emile Durkheim llego hacer conocido en las profesiones de las ciencias sociales y las interrelaciones de la psicología y la sociología, también como interpretaba el suicidio atómico como un resultado de la desorganización. Durkheim fue conducido alas profundidades

Enviado por vimanuel / 3.259 Palabras / 14 Páginas
Resumen Del Libro: La Educación De Elena G. De White

La Educación Elena G. de White "El temor de Jehová es el principio de la sabiduría" LOS PRIMEROS PRINCIPIOS "Por tanto, nosotros todos, mirando a cara descubierta como en un espejo la gloria del Señor, somos transformados de gloria en gloria en la misma Imagen". 1. La Fuente de la Verdadera Educación y su Propósito Nuestro concepto de la educación tiene un alcance demasiado estrecho y bajo. Es necesario que tenga una mayor amplitud y

Enviado por paulifacetica / 7.406 Palabras / 30 Páginas
Resumen De La Lectura "educación Estética Y Educación Artística"

¿Dónde empieza la educación estética y termina la educación artística? Son esos límites entre estas parcelas del conocimiento que alguien denomino “estética” y “educación artística”, que se reflexiona en este texto. ¿Qué es lo artístico? Pregunta el autor, para llegar a la conclusión de que lo artístico es la categoría con la que se designa aquella esfera en la que los universos naturales, sociales y lógicos son trabajados desde una perspectiva selectiva y sensible-emocional, lo

Enviado por hannyy / 214 Palabras / 1 Páginas
Resumen Sobre La Ley Del Sistema Nacional De Evaluacion, Acreditacion Y Certificacion De La Educacion Superior

RESUMEN SOBRE LA LEY DEL SISTEMA NACIONAL DE EVALUACION, ACREDITACION Y CERTIFICACION DE LA EDUCACION SUPERIOR El 13 de mayo del presente año se promulgó la Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación (SINEACE), con la finalidad de garantizar a la sociedad que las instituciones educativas públicas y privadas, ofrezcan un servicio de calidad. Es necesario mencionar que los procesos de evaluación vinculados a acreditación enfocan su

Enviado por kgp2509 / 436 Palabras / 2 Páginas
Resumen de El Diario de Ana Frank

El Diario de Ana Frank Introducción: El Diario de Ana Frank se ha convertido en uno de los libros más vendidos del mundo desde su publicación en 1947 por parte de Otto Frank, padre de Ana. Ha cautivado a millones por su calidad literaria y su descripción de cómo fue vivir a escondidas durante la Segunda Guerra Mundial. El Autor y su Obra Vida: Annelies Marie Frank nace el 12 de junio de 1929 en

Enviado por estdfdff / 342 Palabras / 2 Páginas
EDUCACION Y SOCIOLOGIA

Ensayo sobre el estudio de la sociología y sociología de la educación 1. Introducción. “La educación como hecho social, como fenómeno de la sociedad, es objeto de estudio de la sociología. Ésta intenta comprender e interpretar el proceso social que es la educación. Sin embargo, el intento de los sociólogos por analizar el mundo educativo ha sido visto como incursiones por los pedagogos en los aspectos sociales de la educación, pero siguen considerando, no obstante,

Enviado por IsaiasAlegria / 706 Palabras / 3 Páginas
Reseña Capitulo I "Sociología De La Educación" Fernando Acevedo

Índice: Fernando de Azevedo………………………………………. 2 Desarrollo……………………………………………………... 3 Augusto Comte………………………………………………. 4 Émile Durkheim……………………………………………… 5 Capitulo 1 Lo individual y lo social … ………………………………… 6 La naturaleza sociológica del fenómeno de la educación……………………………. . 7 La educación, proceso social general……………………. 8 Reseña de capitulo uno del libro “Sociología de la Educación” de Fernando De Azevedo El autor F de Azevedo. Educador, ensayista y sociólogo Fernando de Azevedo (nacido en1894 en San Gonzalo de Sapucaí (MG) y Fallece

Enviado por hdecrecenzio / 1.814 Palabras / 8 Páginas
RESUMEN DE ORIENTACIONES PARA EL FUNCIONAMIENDTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL

ORIENTACIONES GENERALES PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL Este equipo trabaja de manera interdisciplinaria y vinculada con el personal de la escuela a la que ofrece su servicio; asimismo, busca relacionarse con otras instancias que ofrecen apoyos extraescolares a los alumnos que presentan necesidades educativas especiales (servicio médico, rehabilitatorio, deportivo, cultural, científico, social, etcétera). El servicio de apoyo es flexible en su organización y operación, adaptándose a la demanda real de las

Enviado por agapimue / 7.625 Palabras / 31 Páginas
Sociologia De La Educacion

Carácter social del fenómeno educacional: La educación es la acción ejercida por las generaciones adultas sobre aquéllas que no han alcanzado todavía el grado de madurez necesario para la vida social. Tiene por objeto el suscitar y desarrollar en el niño un cierto número de estados físicos, intelectuales y morales que exigen de él tanto la sociedad política en su conjunto como el medio ambiente específico al que está especialmente destinado. No existe, sociedad alguna

Enviado por heirodri / 659 Palabras / 3 Páginas

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